六一的作文(集锦15篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六一的作文，希望能够帮助到大家。
六一的作文1
时间如白驹过隙，一晃五年过去了，上小学以来我们度过了四个令人难忘的六一节，然而今年却因为一个新的代名词“新型冠状病毒”，庆祝六一节的活动成了遥不可及的梦想。
回想以往节日的点点滴滴，依然还历历在目。就拿最近的一次去年六一来说，在六一的前一天，放学前我们就排好整齐的队伍早早的把自己的椅子搬到操场上去了，虽然椅子很重，搬的时候还会磕磕碰碰，但依然不影响我们内心的喜悦因为第二天就是六一儿童节了，是我们的节日。
第二天早上，同学们比平时更早地来到学校，参加节目表演的同学会去指定的化妆间去换上表演服装，化上美美的妆容等待着上场表演；没有参演节目的同学秩序井然的来到操场上，坐到自己的.位置上翘首以盼节目的开始。
高高的主席台上是色彩斑斓的道具，横幅飘飘、花团锦簇，播放着欢快的音乐，同学们个个精神饱满、神采奕奕。火辣的太阳并没有晒蔫我们的热情，瞧！伴着轻快的音乐，一群穿着绚丽的舞蹈演员如蝴蝶一般踏着轻盈步伐上来了，接着有声的童话剧，还有大合唱真是丰富多彩，多才多艺，令人赞不绝口。
结束后，我们搬着椅子回到教室，一路上同学们叽叽喳喳像鸟儿抑制不住内心的快乐，从某个舞蹈到某首歌，从某个乐器到某个合唱，津津乐道，欢声笑语久久不能平息
然而，今年的新冠疫情打乱了一切常规，只有语、数、英三门课程来回循环往复，十分乏味。课间同学们也减少了交流，由于开学晚，每天的课程进行得都很快，预习、复习、备考成为我们生活的主旋律。但为了国民安定，少过一个六一节又算什么呢，相比那些把自己的生死置之度外的医护工作者，我们有什么理由抱怨呢？
“节日快乐！”我轻轻地对自己说
六一的作文2
一年一度的六一又来了，可六一是过一次少一次了。这不，我们是小学最后一次过六一了！上午是文艺汇演，下午是游园。同学们都迫不及待了。
上午的文艺汇演内容很丰富：跳舞，唱红歌、走秀等表演样样都有。于是，跳舞的时候，时间从身姿旁转过；喝歌的时候，时间从音调中弹过；走秀的时候，时间从步子下过去。
在欢声笑语中，文艺汇演一闪而过，接下来到班级活动。
大家中饭扒拉两口就算吃完了，赶紧回教室把桌子排成个大圈。第一个“活动”：扔零食。圈内站人，位子上的人扔各种零食，圈里的人抢。谁抢到就归谁。这个活动仿佛已经成了我们班的“传统”。在嬉闹中，我们感到自由和欢乐。
真正的`第一个游戏上场了“击鼓传花”。大家很调皮：把花一直拿着，不传给下一个同学。时间又从转圈圈中过去了。第二个游戏：“象鼻转走独木桥”。同学们踊跃举手参加，结果失败（没走过）的人不气馁，成功的人则尝到了成功的喜悦。大家都欢乐地拍着手。最后我们一起拍了个集体照定格了这美好的瞬间，使它变成了永恒的时刻、珍贵美好的回忆。
要放学了，可大家还恋恋不舍。六一是孩子们可以彻底放松的一天，活泼潇洒的一天，可到初中就不会再有这么一天了！所以让我们记住小学，珍惜时间。同时也感谢母校，感谢老师，感谢同学。因为是他们耗尽心思，消耗大量自己的时间，只是为了博你的开心，那就让我们心怀感恩吧！
就算以后这种活动少了，但只要我们保持童心，每天都能快乐，不必过度抱怨六一已逝去。所以让我们对六一说一句：“再见，六一！”
六一的作文3
六一，六一，我们儿童自己的节日。六一，六一，洋溢着快乐的日子；六一，六一，是充满着欢声笑语的日子；六一，六一，是儿童放声欢畅的日子。在这个多姿多彩的日子里，儿童们如同蝴蝶一般在空中自由飞舞。
岁岁月月，朝朝暮暮。这个盼望已久的六一儿童节终于到了！六一前一天，我几乎久久的睡不着，第二天却异常有精神。六一儿童节，是我们儿童自己的节日，有哪个儿童能够对这个节日不激动呢？
六一节的活动开始了！先是我校铜管乐队的演奏。听，多么的悠扬动听，多么的热情奔放。然后是各班安排的体艺2+1特色项目的展示，更是有趣极了！你瞧，四年级（2）班的空竹表演的'多好啊。看，一个个高难度的动作，真是让人惊叹不已。如果是我自己一定做不到。一年级一班的彩带飘飘，更是带着童年的纯真在挥舞。很快就到我们班了，我们班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的协调能力和默契，不然一定会糟糕极了，像热锅上的蚂蚁跳来跳去，不过这种情况是不可能会在我们班上发生的。大家都默契极了，优美的步伐跳出了动人的舞蹈。每一个人都是用心在跳舞，跳出那属于自己美丽的舞蹈。然后，是诗词朗诵，我觉得二年级一班朗诵的最好。那稚嫩的童声，感情丰富，可谓是声声扣人心弦！而我们班朗诵的则是著名散文家朱自清写的《匆匆》一文，这文本就是一篇抒情散文，读起来则效果更加。虽已经是“老手”了，但也不乏有些紧张，但大家依然配合默契。这一刻，时光停止流逝，欢乐的六一节永远不会过去，因为它在我们心中……
六一节，是欢快的。可对于我们六年级的学生来说，好比是最后一个六一节了，不免有些悲伤。但很快就被六一节那欢乐的气氛感染了，沉醉其中了。
六一的作文4
六·一儿童节就要到了，每个班的班主任都组织了一个六·一欢庆会。
六·一欢庆会有一个好看的黑板报很重要。班里的各路画画大神们一下课就在黑板前捣鼓。画坏了就用毛巾擦，画了又用毛巾擦，画一个黑板报，我估计她们擦改了不下100次。
我们在课堂上玩了击鼓传花。“花”正好传到了班里搞笑大王的桌上，班里一片掌声，搞笑大王严翊铭表演的节目很搞笑，大家都很喜欢。
这次他表演的是一个人贩子拐卖小孩，他演人贩子。我觉得他不适合演人贩子，别的人贩子都五大三粗，而他却瘦弱矮小，到时候他拐小孩不成，反而让小孩给揍了。
表演很精彩，小孩趁人贩子不注意正想逃跑时，人贩子发现了。小孩正要被抓回去时，警察孙恺来了，他顺手把桌上的毛巾塞进了人贩子严翊铭的嘴里。人贩子被打败了，小孩顺利逃跑了。
严翊铭表演时表情很夸张，惹得我们大笑。“人贩子”嘴里被塞毛巾时，我还吐了吐自己的舌头，仿佛毛巾塞在了我的嘴里。
好朋友曾诗语也去画黑板画了，她在女厕所悄悄告诉我：“孙恺塞在严翊铭嘴里的那块毛巾是我洗的。”“没毛病啊，难道你在毛巾里下了毒不成？”“毒倒是没下，但是我洗毛巾的那个水池里被别的班的.人玩过起泡胶，而且我就简单冲了一下，根本没有洗干净，严翊铭肯定吃了一嘴的粉笔灰。”
粉笔灰肯定不好吃吧。唉，可怜的搞笑大王，为表演牺牲了自己的嘴。
六一的作文5
每一年大大小小的节日里，我最期待、最喜欢的要数“六一”儿童节了。每一年的“六一”儿童节，学校都会举行各式各样的活动，今年学校举行了大型的游园活动。
我走进游园区，就大吃一惊，这哪里是什么游园活动?简直是一个战场，什么“百团大战”、“土地革命”、“向我开炮”······这不都是解放军叔叔打过的.战役吗?难道是让我们上战场?
一上“战场”，我才恍然大悟，所谓的“土地革命”原来是拼七巧板，“百团大战”就是夹弹珠，就连“南泥湾开荒”也变成了用接力棒顶篮球，我和同伴们被这有创意的名字逗得捧腹大笑。
让我感到回味无穷的是“百团大战”，就是在二十秒内夹出碗里的六个以上弹珠，你就赢了。一开始，我很从容地抓住了三个“敌人”，第四个“敌人”穿着绿色军装，非常狡猾，我刚拽住他，他就挣脱了，我只好转身去抓三个穿红军装的“敌人”，切断了“绿将军”的后援，当我再次扑向“绿将军”时，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打胜了这场战役，高兴地哼起歌来。
你看，同学们也个个玩得兴高采烈，笑逐颜开，“六一”儿童节真是快乐和幸福的象征。然而，你可能不知道，它却来源于1942年6月1日一段血腥的屠杀······所以，我们要感谢我们伟大的祖国，让我们远离战争，远离屠杀;我们要感谢我们的爸爸、妈妈哺育着我们、爱护着我们;我们要感谢我们的老师，培养着我们，关爱着我们。
六一的作文6
“六一啦，六一啦！”我们欢呼着，唱着：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里挥舞着缤纷的彩球，准备欢庆“六一”。
一大早，我兴致勃勃地来到学校，操场上早已彩旗飘扬，歌声嘹亮。我脚上像踩着悠悠的云朵幸福地走进教室。教室里，挂着五彩的气球、拉花，贴着“欢庆六一儿童节”的标语，黑板上画着喜庆的板报，同学们说说笑笑热闹极了。
八点整，同学们排着队，有序地走到操场，迅速列成一个个方阵。
要表演节目的同学像花蝴蝶似的'在队伍中忙碌地穿梭着。首先，主席台上的领导发言了，总的意思是预祝我们六一快乐。然后随着奏起的国歌，国旗徐徐上升，同学们瞻仰国旗，行队礼。其次颁奖仪式开始了，我们静静地站在主席台下，聆听着获奖的学生、班级，我的心揪在了一起，终于，听到五一班获得“优秀班集体”的称号！我异常兴奋、激动，这可是我们72位同学共同努力的结果。最后，我们最感兴趣的环节上演了——表演节目。唱歌的，跳舞的，练武的。……同学们各显其能各有各的绝技，各有各的技巧，让我大饱眼福。尤其是一个架子鼓节目，吸引了我的眼球，只见三个帅气的同学一身黑衣黑裤，帽子反戴，一副黑色的墨镜给人一种神秘感。他们有节奏地敲打着架子鼓，身子随着节奏摇动着，头时而抬，时而落。我的内心也跟着荡漾开来，仿佛每一篇旋律，每一个音符都流进我的血液中。不知不觉学校汇演结束了，我们陆陆续续地回到教室。
教室里，同学们载歌载舞，你瞧！代建和岳涛聪做动作猜成语更是别有一番趣味。我们争先恐后地猜着，思绪飞扬。同学们兴奋的手舞足蹈，接下来是手语舞，手臂随着音乐深情地舞动着……教室里传出同学们一阵一阵欢笑声。
“六一，六一”，我们的节日。
六一的作文7
“耶！”同学们的声音响彻云霄，从这时开始快乐的六一游园开始了。
我先到九班抽奖，我排了很长时间的队才排到，我在心里默默的祈祷：“一定要抽上，一定要抽上。”我前面的人抽上了，但是好运不在我这里我就没有抽上，但我心里没有气馁，我和朋友玩两人合作贴鼻子这是我们班的游戏。
我们站着队，前面的人非常的`慢，我们都顶着大太阳，无意之间摸了一下头发，热得不得了，终于到我们了，我先贴，“一圈、两圈……”我转完圈了，我向前走，当时我感觉好晕，我终于听到了搭档的声音，我顺着她的声音走，我安全感不好更别说是在一片漆黑的时候了，走着走着到头了，我把手往前伸了一下，只听见搭档说：“左点儿、右点儿、上点儿、下点儿、再往左点。”就这样一次一次的动，我问：“可以贴了吗？”“行。”我贴上去了。
该另一个人了，她转完圈以后方向感特别的好，我对她说：“直着往前走，别怕。”到了地方，我就说停，“把手往前伸，把手往左挪一点点，挪多了，在向右一点儿，一点点，在向下一点点，好，前贴。”她也贴上了，我们两个人都得了一张券，我们来到零食区，“哇塞！”我和她感叹道，零食太多了，我们都挑了自己喜欢的零食。
时间在不知不觉中流逝，同学们挣奖券也越来越多，六一游园就在我们欢声笑语中结束，我们依依不舍得离开，因为，我们毕业再也不能度过这么快乐的六一了。
六一的作文8
5月31日，学校举办了一场“美丽定小，绚丽童年”六一嘉年华系列活动。学校门口巨大的气拱门，告诉着我们今天是个欢乐的日子。学校操场上彩旗飘扬，学校里到处洋溢着欢快和喜庆的气氛。同学们都显得异常兴奋，脸上写满了欢快和轻松的表情。我当然也不例外，因为这是我们学校第一次举办游艺活动呢！
我先向“套圈”游戏跑去，看到那里人很多，觉得这是个热门游戏。瞧，那边的大姐姐正凝视着障碍物，然后以迅雷不及掩耳之势将圈抛了出去，投进了那个障碍物。嗨，真厉害！等啊等，终于到我了，我先瞄准目标，然后迅速地抛了过去。什么，出师不利呀！我不灰心，开始再投，结果又没投中。我心想：我一定要把握住最后一次机会。可是，天不遂人愿。圈又“躺”在了地上。我简直不相信自己的`眼睛，投了三次都没有投中？！
我跑出游戏室，奔向另一个游戏室。这个游戏室叫“盲人击鼓”，规则很简单，用红领巾把眼睛蒙上，然后用棒子去敲鼓。了解了游戏规则后，我就开始了游戏。老师用红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，一种害怕的心情涌上心头。我紧张地往前走，后面的同学一个劲地提醒我：左、左、右、右……最终，我在同学们的指点下敲到了鼓，老师在我的活动券上打了一个五角星。在这个游戏中，我体会到了盲人生活是多么困难啊！
接下来，我还玩了“过独木桥”、“猜谜语”、“激情投篮”等游戏。活动在同学们的欢笑声中结束了……
这真是一个既快乐又难忘的六一节！在我们过节的同时，我们也要感谢为这场庆典活动精心布置、默默付出的老师们！
六一的作文9
六一是儿童节，这是孩子们的节日，也是我们最快乐的一天。
周五，我们学校举行了欢迎六一的文化表演。为了迎接文化演出，我们舞蹈队加班排练了很久，都渴望在演出中出道。这一天，阳光明媚，天空格外蓝，学校道路两旁的鲜花格外鲜艳美丽。艺术表演在美妙的音乐中开始。当主持人甜美的声音响起时，我的心怦怦直跳，害怕自己发挥不到正常水平，表现不好。但是，当我看到所有一年级的孩子都兴高采烈的时候，他们认认真真的读书，认认真真的行动，我就没那么紧张了。所有一年级的孩子都能做得这么好，我也有把握做到。然后是开场舞。我心里暗暗对自己说，放轻松，你是最棒的！音乐响起时，我们的舞蹈队带着优美的音乐跳上舞台，听着观众阵阵热烈的掌声，我们的心里都很高兴！那是什么声音？哦！原来是唱诗班的音乐，唱的真好看！然后，我表演了相声、歌曲、哑剧等。依次.他们都很棒。相声让同学们笑得前仰后合，歌曲悦耳动听。这个哑剧让学生们全神贯注，仿佛他们进入了童话世界.最后是《大？小学的'一天》的舞蹈。首先，在校园早晨，我背着书包随着音乐快乐地跳舞，让学生们快乐地去上学。观众的掌声越来越高，有的观众的手都红了。最后是《国家》，“中国一个玉口，一个瓦顶成家，据说中国是个大国，其实是个家……”怀着对伟大祖国的热爱和虔诚的感情，学生们表现得非常认真和整洁。
校园里欢声笑语，六一儿童节，儿童节快乐！
六一的作文10
今天是一个特别的日子，因为我校庆六一文娱活动将在今天隆重举行，我很兴奋，因为我担负这场活动中一件重大而光荣的任务，但也有遗憾，因为任务而看不了精彩表演。
演出开始了，台下一片欢腾，我感到今天的演出一定非常顺利。前面的节目结束后，到我第一次发挥的时刻了，我托好托盘，跟着领头的同学走上舞台，也许是紧张的.缘故，面对观众时我没有微笑。回到幕后，我想，真是太遗憾了，为什么我就不能看这次精彩的演出呢，却只能干巴巴地坐在后台，但是我转念想到那个光荣的任务，我又觉得这些不那么重要了。
时间过得真快，又到第二次颁奖的时候了，让我懊恼的是，我仍然没有记住微笑这个重要的细节。再次回到幕后，好像没有刚才那么无聊了，我不时从舞台侧面的缝隙里观看表演，我是多么爱看表演啊，可为了坚守岗位，现在我只能这样过过干瘾。
下面是我最喜欢的节目--群口快板，你瞧：他们又要说台词又要打快板，脚下还不空闲，不断变换队形，他们真厉害啊!
第三次颁奖非常顺利，我微笑着走上台，又微笑着走下台，终于，我做到了微笑这一点。
最后是歌曲大联唱，全体同学都跟着唱了起来，歌声回荡在会场上空，庆六一表演在欢歌笑语中圆满结束。同学们，今天的表演是否精彩?有机会你可要好好跟我讲讲哦。现在，我请你猜猜那个重要而光荣的任务是什么?对了，我是今天活动的颁奖礼仪之一，那个最帅的就是我哦。
六一的作文11
在这个暑气逼近，热火朝气的六月，我挥挥手，告别了我的六一，也告别了我的孩童时光。
记忆中的六一似乎也没有什么与众不同的，无非是准备节目登台才艺表演，或是进行一次游园活动。准备节目是一项烦人的工作，日复一日枯燥的练习，让我对六一这一天产生了一种近乎是抵触的心理。而游园活动，小时候自然是觉得有趣无比，但是随着年龄的增长，便也觉得活动内容过于幼稚了。
对啊，我与六一在渐渐分离，渐渐脱轨，如同树叶枯黄，总有一天会落下枝梢，陷入泥地；牙齿松动，总有一天会脱离牙龈，不再牢固；花朵盛开，总有一天会枯谢凋败，不复芳华。我也会丢掉稚气，慢慢长大。
可终究是不一样的。那是承载着我一生美好时光的日子，那是我童年心灵的驿站，那是笑，是哭，是满足。那是不可替代的光和热啊。
我心头刹那间闪过无数片段，有关于往年的六一活动，有关于孩童时的懵懂期待，有关于六一的很多很多，到最后似乎都化为一声喟叹，一缕不舍。
是啊，我不舍。虽然那都是一些看似幼稚的`画面，可我总觉得之中蕴含着什么神奇的魔力，令人在午夜梦回，空暇时光，乍然想起，重温间也带着一种温暖。那是午后阳光的暖色调，照在心房，鼓鼓的，胀胀的。
但也终究到了说再见的时候了，再见，我的六一，再见，我的暖时光，再见，我的童年。
六一的作文12
一年一度的国际“六一”儿童节，在我和小伙伴的翘首企盼中终于到来了。
清晨，我怀着无比喜悦的心情早早地来到学校，和同学们在教室里焦急地等待着“六一”汇演开始的那一刻。书虽然摆放在眼前，但我一眼也没看进去。其他同学也和我一样，有的甚至干脆小声地议论起来……
班主任老师来了，嘹亮的哨声也已吹响了。我们飞快地冲出教室排着整齐的队伍来到操场上。每个人的脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。
庆祝“六一”活动开始了。首先是一年级小同学的入队仪式，别看他们人小，但个个精神抖擞，步伐整齐划一。在全校老师和同学的'见证和祝福中，光荣地成为了一名少先队员。接下来的是颁奖仪式，学校领导为在各方面表现优异的学生颁发奖状、奖品。节目汇演正式开始了，各班学生摩拳擦掌，都想在这个舞台上再次一争高下。第一个出场表演的是二年级的歌曲联唱《花儿朵朵》，在悠扬的乐曲声音，他们动作整齐，歌声甜美，赢得了一个开头彩。接下来的节日一个比一个精彩。尤为引人入胜的是校文艺队的表演；他们穿着统一服装，在台上一亮相，就吸引了大家的眼球，舞姿更是轻盈、美妙、动人。表演一结束，台下就欢呼阵阵，掌声如雷。还有一年级小朋友的拉丁独舞更是令人拍手叫绝……
多么幸福哇，快乐的“六一”儿童节!多么令人难忘的“六一”儿童节!我们尽情地唱着，跳着，完全沉浸在这幸福美好的时光里……
六一的作文13
今天是“六一”儿童节，我真是高兴万分。我来到教室，老师说：“把凳子搬到操场上去，今天看演出。”同学们都匆匆忙忙的把凳子搬到操场上去了，到了操场，同学们怀着高兴的心情挨挨挤挤的.坐在一起，随着音乐响起演出开始了。
第一个节目是团体舞蹈，一个个大姐拿着一把把鲜红的扇子，舞来舞去，那动作真是优美极了；第二节目是二胡独奏，曲名叫“赛马”，那位大哥拉的如痴如醉，我们听的津津有味；第三个节目更精彩了，这个节目是单人舞蹈，是杜加强他姐姐单人的演出；第四个节目，第五个节目一个比一个精彩。
当散场时，就象一锅粥炸了一样，同学们拿着各自的凳子飞快地跑回教室。
6庆祝六一儿童节
星期五早上，我们学校举行了团体操表演、表彰大会和颁奖仪式。
我们先吃早点，崔老师和周老师把我们带到操场，刘校长开始讲话了，我们还听了管乐队和民乐队的演奏呢！后来有几位家长带着自己的宝贝上台领奖去了，我心里想如果我妈妈和我也能上去那是多么光荣呀！团体操表演开始了，令我最羡慕的就是我们二年级和穿军装的四年级，四年级大哥哥大姐姐真帅，我们二年级的也不落后。
会开完了，我们一个一个的回教室，我希望下次六一儿童节我能上去表演团体操!
六一的作文14
今天，里到处欢声笑语，每一个的脸上都挂着灿烂的笑容，我想您一定猜到是什么日子了吧？对，们儿童的盛宴“六一”。六一，专属于儿童的；六一，是我们欢聚一堂的时刻。在这个欢乐的日子里，我们解放北路小学的师生和家长们聚在一起举行“享受生命快乐，放飞童年梦想”联欢会和文化大集活动。整个里一片喜气洋洋，们个个精神抖擞，有节目的师生都在认真地准备自己的服装和道具，要在这场联欢会中大显身手，一展风采。
联欢会开始了，欢快的音乐陪伴我们入座。首先上场的是一个欢快的歌舞节目《好日子》，王翼宛如夜莺般的歌声像一阵清风吹入我们耳畔，一个个伴舞的小演员像花仙子一般，尽情展示着自己婀娜的舞姿，仿佛把我们带进了一幅美好生活的画卷啊！来了来了，童话剧来了！低年级的小们表演的童话剧《酸的、甜的》入场了，这可是我们小时候学过的'课文啊！看着小同学们惟妙惟肖的表演，勾起了我们童年的回忆。终于轮到我们的经典诵读上场了！我们排着整齐的队伍走到了各自的位置上。熟悉的音乐声响起，朗朗的诵读声也随之响起，流淌在每个人的心窝。我们都在尽力把中华文化的精华深深地映刻在人们的脑海中。看到下面的观众一副好像被我们感染了的样子，我的心里比吃了蜜还甜。
时间过得可真快，联欢会在一片快乐的气氛中结束了。虽然大家都还有些意犹未尽，但后面还有更精彩的节目文化大集在等着我们呢。同学们都迫不及待地跑到上，原本安静的变得真像集市一样，人头攒动，人声鼎沸，热闹极了。各班的同学们都像一个个的小商人似的，开始推销自己的商品。同学们都在尽情地享受着这节日的气氛，尽情地玩着。真的很期待下一个六一哟！
六一的作文15
今天，又是一年一度的六一国际儿童节。就在今天，我也回忆起了我小学时过的最后一个六一节。
记得那天格外的热闹，同学们都把自己精挑细选的零食精心包装好，带来学校参加活动。
六一活动开始了，班长拿出一个篮子，是让我们把自己准备好的零食放到篮子里面，再上交给老师，以表示老师对我们这一年的回报。在班长走过全班四十多位同学的座位时，大家已经把篮子装满了好几次。
接着就是我们每个人表演自己的节目了，我们全班每个同学都准备好了自己的节目上去给大家表演。大家各有各的表演，其中令我最难忘的是我们班上的齐同学，他表演的是一段魔术——准备好一副扑克牌，让老师随便抽一张，然后他拿着剩下的扑克纸牌表演打电话，在他装模作样地打好电话时，他居然说出了我们老师抽的那一张牌的花色。他“谎称”是打电话给纸牌公司，问了那张牌的花色。
还有都是一些同学在表演舞蹈、打拳之类的节目，虽说不怎么引人注目，但也是我们那些同学的心血。
然后是互换礼物，我们每个同学都把自己精挑细选的'礼物拿出来交换，以此保留我们小学时美好的回忆。我拿出的是一个橘子味的棒棒糖，和我的好朋友司徒交换，司徒和我交换的是一块美味的面包；我又拿出了我买的蛋黄味薯片，和我的好朋友阿强交换他的棉花糖；接着我又拿出了我最“梦寐以求”的食物——慕斯奶油小蛋糕和我的好朋友婷交换了她的安慕希牛奶。
最后，由我们全班同学合唱歌曲《毕业了》以此结束了我人生中的最后一个六一国际儿童节，虽然我可能以后都过不了六一了，但是我希望各位还在小学的同学们能够珍惜现在的时光，不要等到失去了才懂得珍惜。
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