读书之乐作文15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的读书之乐作文，希望对大家有所帮助。
读书之乐作文1
读一本好书，如品一杯好茶，令人回味无穷；读一本好书，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望；读书，一日无书便废寝忘食，一日无书便隔人千里。精神上的交接才能产生共鸣，读书，给人无穷的空间和想象，让我们携手共进，享受读书的快乐。
读书之乐，在于读。从小我们就坐在教室里大声地读书，小小的校园传来朗朗的读书声，直到现在闲来无事时，倒也愿意端起手中的书轻歌慢诵。读书之乐只有读才能找到最合适的韵感，可以品味抑扬顿挫的音调。
读书之乐，在于品。捧一卷古文，细细品味古文里的韵味，想象李白逍遥自在的豪放之情，构想陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。感同身受李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的.凄凉。看一首好诗，品味一本好书，乐哉。
读书之乐，在于思。从一本书中，折射的是某一时代的背景，反射的是作者的心理活动，了在思考，才能懂得这本书的意义，才能够深入书里的境界。“推敲”一词便是讲述了古人因字的选择而反复思考，所以勤于思考，也正是读书之乐。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”古话流传至今，这不就是精神的传承吗？因为读书，古人与今人的思想产生了共鸣；因为读书，黑人与黄人和白人可以进行思想的交流，一本好书一个世界，世界那么大，触手可及，坐下来，端起一本好书，慢慢地读，细细地品，静静地思，走进另一个只属于你和作者的世界。
读书之乐作文2
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——题记
书籍，是知识的海洋，无穷无尽；书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般；书籍，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……
我喜欢读书，读书就是我的乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一门高雅的乐趣，不但可以培养我良好的学习习惯，而且增长知识，开阔视野。
多少次，我陷入书中所描绘的意境中。读到悲伤的地方，我会留下伤心的泪水。读到有趣的`地方，我也会放声大笑……这多么有趣呀！
我最爱看小说类的书、文学类的书、推理类的书……我在家读，在学校读，甚至在走路的时候也在读……
我在文学作品中学到很多。从《假如只有三天光明》中我学会了珍惜；从《简·爱》中我学会了坚强；从《阿Q正传》中我学会了分辨是非；从《西游记》中我学会了坚持不懈。这多么有趣呀！
我还经常背《易经》《论语》《弟子规》等。每当家里来客人，我背上几段《易经》，客人们拍手称好时，我就会感到无比自豪和骄傲。这多么有趣呀！
因为读书，我也有一些令人哭笑不得的经历。
有一次，我正捧着有一本书如饥似渴地读着，奶奶叫我收拾下书桌，我漫不经心地说：“知道了。”但眼神一刻也没离开书。
后来，在奶奶再三催促下，我才开始收拾。但多么可笑的是——我把书桌上的书全都塞进了衣柜里！
还有一次，我在书店看书，结果看的忘记了时间。看完了一本书，我才想起来回家。回到家后奶奶臭骂我一顿，差点家法伺候。
虽然引出了一些麻烦，但还改变不了我对书的痴迷。对于我来说读书是我的乐趣，也是生活中不可缺少的一部分。
有喜有忧，有笑有泪，有付出有收获，既需思考又长见识，这就是读书的乐趣。
读书之乐作文3
金秋十月，我们七彩校园又迎来一个精彩的节日——读书节。周一升旗仪式上，周老师向同学们介绍了各年级读书任务，五年级完成读书小报，学会作批注。
回到教室后，老师开始指导我们如何制作读书手抄报。大家兴趣盎然，分小组展开了热烈的讨论。放学回家后，同学们放弃休息时间，精心准备，着手制作，在规定时间内交上了一份份设计精美、内容丰富的手抄报。周老师从中挑选了一些优秀的'作品布置在教室的展示栏上，为五（1）中队的教室又增添了一道亮丽的风景线。
读书节期间，学校红领巾广播台还做了《今天，我们该读哪些经典》的讲座，为大家推荐中外古今名著。为了使“读书节”活动深入班级，五（1）中队开设了“小小图书馆”，一本本新书都是同学们从家中精心挑选的。周俊余和刘洋同学把“小小图书馆”管理得井井有条。学校图书馆也相应调整了各班的借阅时间，并新购了许多经典书籍，向同学们开放。一时之间，学校形成了爱读书、好读书的浓厚读书氛围。
最近，大队部又下发了“读书任务单”。同学们早已读完不少好书，在老师指导下，大家回忆自己在读书节的活动，积极填写、认真完成，将读书收获一一记录。
“好书伴我成长 经典与我同行”，通过这次“读书节”活动，同学们都养成了爱读书的好习惯，调动了大家自主学习的积极性。最是书香能致远，读书之乐乐无穷。在精彩的读书节中，五（1）中队热爱读书的同学，沐浴在书香里，与书本为友，享受着阅读的快乐。
读书之乐作文4
读书之乐“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”没错！读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的〈〈中华上下五千年〉〉。他那典雅的.封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国……使我越读越有兴趣。虽然有时把“秦”读成“泰”，把怆读成仓，因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到“书是打开智慧之门的钥匙。”从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如〈〈水浒传〉〉，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。〈〈三国演义〉〉让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞……使我的情感世界变得丰富多彩.长大了,对于现代的文学作品,那些无所适从的文字,我一看就从头脑里消去,但是那些具有真情实感的文章,哪怕只有几百几千字,也让我不能自已。尽管读书不是像小猫、小鸟 小兔那样的伴侣！但是小兔死了，小猫跑了，小鸟飞了，他却不声不响地记下我生活中的许多酸甜苦，成为我生活中最大的快乐！让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧！
读书之乐作文5
书，是人类进步的阶梯；是雨后的太阳；是沙漠中的绿洲……也更是我人生快乐之本。不同的书籍带我到不同的领域：科幻故事带我走进神秘的`宇宙；童话故事带我走进缤纷多彩的梦幻王国……品味书的味道是我生命中的一部分，它是我最忠诚的好朋友，更是我快乐的涌泉；古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史书如美肴；读诸子百家，味如醯醢。”我无法领悟到如此精深，但也爱书切切，非同寻常。曾记得有一次，父亲从书店买回《水浒传》，我犹如如获至宝，爱不释手。我立刻拿起书本，奔回房间品味起来。迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。我揉揉惺忪的睡眼定神一听，哦！是母亲在呼唤我，窗外是一片漆黑。原来我从下午就走进书中遨游，全然忘我。母亲同时冲我笑道：“什么时候变得那么爱看古代史书啦？”我马上涨红了面，慌忙合书去睡。从此，读书和我解下不解之缘。外面的世界确实是五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我就情有独钟——在闺房中，亮一盏灯，手执一支笔，身心投入，任由思绪如骏马奔腾；饱览异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。可与主人公一起同悲同喜，骂可笑可鄙之辈，哭可卑可怜之人，体验主人公同样的生命旅程。时而在心底引发阵阵莫名的感动，于是，笔尖不由得长动起来，总想些什么，说些什么……边读书边反省，渐渐地对读书的兴趣越发越浓厚，于是我越爱好书，一旦得到一本好书，就开心地蹦到三米多高，歌之舞之。闲暇之时，悄悄走进书房，每每独自磨挲大小不一的书，温习飘飘荡荡的油墨香，心中总是洋溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，静静翻阅，怡然自得……
读书之乐作文6
书是什么？是攀上成功高峰的阶梯，是为人指引道路的明灯，是载我们畅游在知识海洋的小舟，是人类不可缺少的精神食粮。读书是一种享受，从读书中可以体验到无穷的快乐。
我爱读书，书就像我的知心朋友。在我失败时，是它告诉我要坚强，不向困难低头；在我成功时，是它教会了我，成功只是一时的，不能骄傲；在我伤心时，是它安慰我：什么都会过去，不要哭。是书，教会了我知识，让我懂得了做人的道理。
我从小与书结缘。小时候，奶奶经常抱着我，给我讲童话故事，教我背唐诗。再大一些，奶奶便给我买注音故事书，让我自己读。我上小学了，妈妈给我买《童年》《假如给我三天光明》这样的名著，让我反复读，细细体会。
每当来到书店，我便陶醉在一股书香中，打开一本书，扑面而来的油墨气息让我神清气爽。畅游在书海中，沉浸在书的气息中，我觉得整个人都静了，周围的.一切也静了，唯有书，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞动。我会因“莫等闲，白了少年头”感受到时间的宝贵；又会从“谁言寸草心，报得三春晖”中体会到伟大的母爱；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中体会到文天祥不屈的精神……
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书，我的朋友，你陪我度过了无忧无虑的童年，陪伴我行走在充满欢笑的小学时光，相信在以后的日子里，你也会陪着我实现心中的理想！
读书之乐作文7
古人有句话说得好：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话是在告诉我们读书要勤奋，这样才能有收获。
现在，我也意识到了古人为何要勤奋读书，他们是为了体验读书带来的乐趣和收获。书，在我学习的日子里一遍又一遍地给我警示；在我困在失败阴影中时，给我一次又一次的鼓励；在我孤独寂寞时，给我一个又一个细心的安慰。对于书，我感激不尽。读书，能陶冶性情，增长知识。文学巨匠莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”如果没有书的.浇灌，我心中的那片森林将永远消失，读书对于我犹如呼吸一样重要。每当我沉醉于一本书时，我常常为书中各种人物或喜或怒，如痴如狂；为书中那些人物的命运魂牵梦绕，柔肠百结。我像一条快乐的鱼儿在书海中畅游，如饥似渴地汲取书中的琼浆玉液，采撷书中的奇珍异宝。通过读书，我认识了贝多芬、肖邦杰出的音乐作品，领略了古埃及的灿烂文明，惊叹李白苏东坡精美绝伦的文笔，仰视了孔子深邃的“仁”……读到精彩处，或颔首，或惊讶，或叫绝，为其中精辟独到的见解而感叹和折服。
书不但满足了我快乐求知的欲望，而且弥补了我精神世界的空虚，我从中获取了一种精神，一种积极向上的东西，使我少了一些冲动，不再为一点点小事而斤斤计较。每当我为取得一点点进步的学习成绩而沾沾自喜时，书让我警醒；每当我在学习时感到彷徨迷惘时，书给我启示。书使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我乐观豁达地面对生活。
读书之乐作文8
在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
“读书去啦！”跟随着一颗执着的心，我们来到了读书圣地——学校。
21世纪的我们，读书不再是因“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是为了“找到一份职位”，而是为了响彻那一声“为中华之崛起”！
“书是医治我们最好的良药”。每当我们有小偷小摸的行为时，每当我们的品德发生扭曲时，不妨静下心来，仔细地回想一下书上是怎么循循善诱地告诉我们的，再想一想自己的行为是不是正确的。到那时，你就会发现，书其实告诉了我们许多做人的道理，并明确地指引我们前进所正确的道路。一直以来，书已经在无形中纠正了我们的错误，端正了我们的态度，从而让我们有了一个适合我们的学习氛围。
“书是我们身边的'小‘老师’”。在平常，在生活中，我们难免会遇到一些挫折和坎坷，那时候我们尽量不要放弃，不如借助自己所读过的书来解答。也许你就会发现，其实生活、学习中，有许多问题都可以从书中寻找答案。到时候，你就会感到书本中的知识无穷无尽，无论什么难题都有答案。
“书是放松心情的好能手”。当我们心里不平衡或不开心的话，不如读读一些抒情的作品，慢慢地，你就会被书中那精彩的语句，曲折离奇的过程，大快人心的结局所深深吸引，从而让你忘掉了心中一切的烦恼，变得轻松自如了。这，就是书的魅力。
闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如东坡老人家所言——“此心安处是吾乡”。
读书之乐作文9
“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读书，我最喜欢读的事《神秘世界历险记》。书中介绍了一个名叫雨果的小女孩，一开始她很不爱惜动物，后来遇到了一个名叫啦啦的“包子脸”小怪兽，在和“包子脸”小怪兽相处期间遇到了种种困难和冒险。最后，她终于明白了伤害动物是有多么不好的一件事。
读书之乐，在于求知的喜悦。《神秘世界历险记》篇章颇多，篇篇让人读起来爱不释手。读了“真正的闪电侠”这篇，我明白了朋友会给你无穷无尽的力量，必须要珍惜朋友才行；读了“九星有情”这篇，我明白了万物之间皆有情，不管多么残忍的人都会有仅存的一点情念；读了“雨果的秘密通道”这篇，我明白了做任何事都有万全的准备才行，这样才能应对突发事件。
读书，让我从一本本书籍中学会分辨美丑、识别善恶。《神秘世界历险记》不仅让我游历了神秘的世界，更让我体会到许多做人的道理，知道了“做人不能傲慢，因为傲慢了会使你失去许多朋友。”知道了“我们必须要心存爱意，因为爱可能净化人心，增加友情，解除误会，清除烦恼。”还知道了“世界万物的存在都有其存在的理由，”我们不能伤害任何生物，爱护它们，就是爱护自己。最让我印象深刻的是我明白了朋友的重要，要知道，朋友是你在伤心时的伙伴，困难时的伙伴，开心时的伙伴，沮丧时的伙伴，朋友是你一生的`伙伴。
亲爱的同学们，热爱读书吧！让我们珍惜这美好的时光，一同享受读书的快乐，让那飞扬的快乐，伴随着我们奔向美好的明天！
读书之乐作文10
有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人的约束；有的人认为有朋友就是快乐，可以有伴玩耍而我认为读书才是真正的快乐。
这个假期里，我读了很多书，其中，最令我震撼的一本便是《堂吉诃德》。
《堂吉诃德》主要讲了主人公堂吉诃德因沉迷于骑士小说，决定外出历险，做一名行侠仗义的骑士。他找来同村的`农民桑乔潘沙作他的侍从，把邻村的一位农家女儿杜尔希内亚作为他的意中人。他三次外出历险，作了许多可笑之事。最后他被化装成白月骑士的朋友打败，放弃行侠游历，回家不久后病倒。临死前，他终于醒悟了到自己迷信骑士小说的过错。
读完这本书我觉得堂吉诃德非常固执。第一次踏上了自己了的“骑士之旅”，结果过了几天在冒险途中被一群人打伤后回了自己家。回到家后的堂吉诃德不仅没有打消冒险的念头，还带上了钱，找了一个邻居做随从，然后又一次踏上了冒险之旅。所以，从这一点可以看出堂吉诃德对骑士小说的迷恋
堂吉诃德因为迷恋古代骑士小说，所以走上了荒诞的骑士道路，做了许多可笑的事，直到最后醒悟又有什么用呢？这无疑是给了我们一个很好的教训，让我们能深刻的感受到人生的时间虽然有限，但是如果你合理的将它运用到有意义的事情中，那么生命的价值就会被你无限的放大。
是啊，我们做事不能像堂吉诃德那样。只有做一些有意义的事情，才可以拥有生命的价值。
读书之乐作文11
读书，是赏心悦目，陶冶情操；
读书，是走进先哲，聆听教诲；
读书，是体验鸟语，感受花香；
古人云：“读万卷书行万里路”，”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这都告诉我们：读书是非常重要的。
走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然。
我们捧读《边城》时，被沈从文的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下，认真读书成就了他的成功。
自学之路漫漫：成才之舟遥遥。沈从文在自己认真阅读中成就了不朽《边城》，我们不禁感叹——与读书相拥，能克服一切困难。只有在阅读中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。
张傅幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后，又亲手笔录，再化成灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。读书，让他有了吃苦、持之以恒的精神。
读书，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮；读书，让我们感受“肠断东风落牡丹”的凄凉；读书让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯中浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的'《离骚》，在氤氲书香中传唱千年！
走进《钢铁是怎样炼成的》，我们深深的体会到主人公保尔的坚强毅力；走进《简爱》，我被简爱那种真挚、顽强不屈所激动；走进《名人传》，我们会为贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰那苦难和坎坷的一生所叹息，为他们的高尚品格和顽强斗争的精神所折服。
捧着书香，建设更好的明天！
读书之乐作文12
罗曼·罗兰曾以说过，和书籍在一起，永远不会叹息，这句话说的对极了，每当我不开心，烦恼时，我就会看书。你可能会奇怪：不开心就应该睡一觉或大吃一顿。为什么要看书呢？因为当我不开心看书时，就会从书中吸取知识，更这些知识就像我快乐的能源，使我把烦恼一扫而光被快乐所取代。
记得上次我因为语文考试分数不理想，所以心情乌云密布，于是一放学便回家睡觉，可又睡不着，只好作罢。我思索为什么这次考试这么差呢？一翻开试卷才知是作文在拖后腿。书看得少，脑袋里空空如也，什么知识也没有，当写作时便没东西当得寸进尺下的题材了。于是我从书架上拿下一本我最爱看的一类书——名著。这是本名叫《爱丽丝漫看奇境》的.书，里面的情节一举一动都牵引着我带着手套，穿着西装拿着扇子的绅士兔子……
看完后我不仅快乐，而且学到了一个写作技巧大胆想象。我的脑袋似乎变得比之前重了些，因为里面塞满了各种知识。当老师说这次考试作文全班写的太差要重写时，我信心十足，因为我有知识这位好朋友在帮助我。当稿纸一发下来，脑子里的朋友便争先恐后出来帮我，“刷刷”几下我笔下便出现了一篇生动有趣得文章。
过几天老师便把稿纸发下来了，我感到真快乐，因为我的作文满分。
那一刻我深深地体会到读书之乐，是蜂蜜般甜的味道，是彩虹的美妙，是无穷的源泉！
读书之乐作文13
有些人总能在读书中找到乐趣，正所谓“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”这句话用在我身上特别合适。
上五年级之后，学习任务重了，写完作业几乎都是9点多了，再看一会我最爱的课外书，不得看到10点多吗？！早上怎么起得来呀！因此，老爸老妈严格规定：星期一至星期五不准看课外书，只有星期六或星期天作业写完了才能看半个小时的课外书！听到这，我难过又无奈，课外书读多了还能提高作文水平呢！为什么一个星期只能看半个小时的课外书？可父母之命不可违，于是我便与父母展开了一系列的“战争”……
苦肉计。我滴了两滴眼药水，假装泪流通满面，对老妈说：“求求你了，就让我多看一会儿书吧！”姜还是老的辣，老妈一眼便看穿了我的诡计，对我不理不睬。
在被窝里看书。我的小床在书房里，所以当我睡觉时，会悄悄起床，把书和台灯塞进被窝，偷偷看书。结果两天下来，我不但成了熊猫眼，白天还萎靡不振，老妈立刻寻根究底，最终露馅了。
卫生间偷读。一计不成，我又出一计。经过我前思后想，终于决定不放过家里的任何一个角落，视线又锁定在卫生间，于是每次做完作业，我总是会把一本书塞进自己的衣服里，大喊：“肚子疼。”以最快的速度冲向卫生间，关上门，津津有味地看书。
只听门“哗”地一声响，我吓了一大跳，原来是妈妈，妈妈看看我，看看书，一下明白了，笑着对我说：“我和你爸爸决定了，你既然这么爱读书，就让你自由看书，不受时间限制了，你觉得好不好？”
耶！我欢呼起来！终于可以读书了，怎么样？我的'读书故事是不是十分的有趣？那么你的读书故事是怎样的呢？快写作文来告诉我吧！
读书之乐作文14
在万千的书籍之中，《简爱》是我探求到的那一轮清月，因烟云的去留，更选中的起伏，在远去的某个颁奖当中，都能看到它的身影。
在我只有十岁的时候，偶然接触到了《简爱》。《简爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱，是《简爱》中的简·爱人生追求的两个基本”旋律”。翻开这本书的扉页，我体会到一个平凡心灵的坦诚倾诉呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。可能一个人一出生就被上帝戴上了标签。但是简·爱富有激情、幼想和反抗、坚持不懈的精神，她在奋力打破着一切，读了这本书，我感受到了不管背景如何，你也要对人间|自由的渴望以及对更高精神境界的追求。
大部分人的特点以及兴趣都是因童年给予的，简·爱的童年却是个悲剧。简。爱在出生不久便久母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简·爱为家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的`童年时期，简·爱遭受巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。就是这样的环境，简·爱度过了她的童年。
始于知书，朗朗上口的美谈，像胸中装满日月，淡看一岚烟云；书对我而言如山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只大雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美是中的一点生气、一点情调。
读书既能读别人亦能读自己，进可攻退可守，游刃有余，方能不改初心，明白读书之乐！
读书之乐作文15
书是人类文明的使者，它寄寓着人类热切的希望，蕴藏着人类丰富的感悟。陶醉书中，纵可体会千古渊源，横可领略八面风情。在书的海洋里，你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，你的心灵在书中得到充实……
陶醉书中，邂逅古人。你可以跨越时空，和李白一起攀登天姥山，采摘红霞白日;你也可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时，和李清照在莲花丛中争渡;你也可以和徐志摩在康桥下信步，采摘河中的水草;你亦可以和海明威的`老渔夫桑提亚哥一起抵抗鲨鱼的肆虐，感受人可以被消灭，但不能被打倒的精神;你还可以和孔子、司马迁、高尔基、莎士比亚成为知心朋友。
陶醉书中，提神益智。柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的果敢，张九龄“草木本有心，何求美人折”的高洁，杜甫“落日心犹壮，秋风病欲苏”的豪放……诸葛亮空城之上，笑对百万之众的从容，毛泽东运筹帷幄，指挥三大战役的镇定，田中角荣善待逆境的纯情浓谊……在书中无一不包，无一不含……
陶醉书中，洗涤心灵。在夜深人静时，邀明月相伴，泛舟书海，即如在百草园中采摘朝花，寻找生命的花絮，又仿佛在西湖采摘启迪生命的莲子，仿佛置身于西湖的莲花香气中，觉得生命就是一幅浓妆淡抹的水墨画，黯淡与灿烂并蓄，精彩和沉重同在。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的杜甫之喜，“怒发冲冠凭栏处”的岳飞之怒，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原之哀……诸如此类，信手可得。
于广漠的学海泅游，于知识的海洋驰骋，于无边的天空飞翔，此读书之乐所在。沉醉此中，一切虚浮的功名利禄、阿谀奉承抛之九霄云外，一种回肠荡气充盈满怀。
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