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我做了一项实验作文

时间:2022-01-11 21:11:21 作文 我要投稿

我做了一项实验作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的我做了一项实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我做了一项实验作文

我做了一项实验作文1

  今天我做了一项小实验——隔空灭火。

  首先,我们要拿出蜡烛、量杯、白醋,还有小苏打。我先往量杯中倒入白醋,再加入一勺小苏打,哇,好多气泡啊!我赶紧拿出蜡烛放在桌上,这时候刚刚还往上升的气泡,现在都已经累了——开始下沉。妈妈用打火机点燃了火,我马上用量杯慢慢往火苗靠近,我的手开始颤抖,眼睛全神贯注的盯着火苗,上下嘴唇挨得紧紧的:“这次能不能成功呢?”现在,火已经和量杯非常近了,可是火一点反应都没有,反而还在那烧。我一气之下,把量杯和火靠得非常近,近的.火都把量杯烧了一小口,但还是没有成功熄灭火。我失望极了!我百思不得其解,为什么失败?我觉得是这个实验存在问题,那我再试一遍吧!

  前面的过程都一样,那就从气泡这儿开始说起吧。这次,我的速度很快,因为我在妈妈点火的时候,就开始加好白醋和小苏打,妈妈点好了,我赶紧把量杯往火苗靠,霎时,火苗一下子灭了,我高兴得都说不出话来。我把第一、二次实验做了对比,终于知道了不同之处。第一次我是气泡沉的时候向蜡烛靠近,而第二次是气泡往上冒时向蜡烛靠近。

  为什么气泡的位置不同?就会导致实验的成功和失败呢?让我们来看看实验原理吧!小苏打和白醋产生的气体是不可燃的,而且比空气重,所以会沉在杯底,但这个气体可以使可燃物与空气隔绝,所以火焰因为被隔绝氧气而熄灭。

  这些看似简单的小实验,却隐藏着许多大智慧,还有很多奥秘等着我们去探索。

我做了一项实验作文2

  星期天,语文老师给我们布置了一个任务,让我们每个同学都做一项自己喜欢的实验,我就选择了“放大镜点燃纸”这项实验。这项实验是我听妈妈说的,今天正好趁此机会做这个实验。

  今天阳光明媚。吃罢午饭,我准备好一张白纸,放大镜来到院子里,开始做实验了。首先我把那张白纸揉成一团放在阳光强的地上,然后把放大镜放在纸团的上空,找准合适的`位置,我左调右动,让放大镜聚集的光点一直照射在纸团上的有一处位置。一分钟,两分钟,三分钟……始终不见白纸团有任何反应,正当我准备放弃时,突然,纸团的最上面的一处发黑,没等我来得及看清,瞬间,一股浓烟冉冉升起,霎时,纸团燃烧了,发出红红的光,火苗在微风中欢快地跳着舞,我高兴地大叫起来:“实验成功了!实验成功了!”正在厨房忙乎的妈妈闻声赶来,看到这种情景也开心地说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”听了妈妈的话,我似懂非懂地点点头。原来成功的感觉是那么美好!

  通过这次实验,我懂得了科学在生活中无处不在,它的奥秘无穷无尽,正等着我们去探索,去发现呢。

我做了一项实验作文3

  今天早上,老师带我们做了一个小实验,实验的名字叫“醋吹气球”。

  首先,老师拿出了气球、苏打粉和装着醋的瓶子。接着,老师找了一个同学帮忙,老师让那个同学把苏打粉倒入气球。结果,苏打粉倒了满满一桌子。于是,老师用纸做的漏斗把苏打粉放到气球里,直到气球装满了。然后,老师小心翼翼地把气球口套在瓶口上。当时,我一直在想:这次实验会不会成功呢?同时,我也目不转睛地盯着气球,生怕错过了最精彩的一刻。最后,苏打粉已经倒进了瓶子里,我发现瓶子里出现了许多小泡泡,瓶子里的醋也在快速地涨高,气球变大了。同学们十分惊讶,“哇!”的.大叫起来。这时,气球突然破了一个洞,里面的醋全部喷了出来。整间教室充满一股酸酸的气味。虽然这个实验到最后成功了,美中不足的是中间发生了小意外。

  我通过这个实验,明白了:以后要多动手,多探索了解更多知识。

  陈老师点评:

  小作者写的这篇日记格式正确,内容充实。文中真实地记录了做实验的全过程,对实验过程中人物的动作、“我”的心情,观看实验的神态以及做完实验后的心理体会都写得清清楚楚,内容真切,好!如果能把大家看到气球鼓了起来后有什么反应也写一写,那就更完美了。

我做了一项实验作文4

  你见过让鸡蛋‘站’起来吗? 小丽神神秘秘地对我说。这个问题把我给问住了,我决定回家一探究竟。

  回到家后,我准备了一袋食用盐、一个勺子和一枚生鸡蛋。当一切准备就绪后,实验马上开始!

  首先,用勺子取一小勺食盐,倒在桌子上;接着,把鸡蛋小心翼翼地放在倒在桌子上的盐;最后,我鼓着腮帮子,将多余的盐吹掉。你猜,会怎么样?鸡蛋竟然安稳地站起来了!我忍不住说了一句:哇,太不可思议了!我又俯下身子,轻轻地吹了一下鸡蛋,没想到鸡蛋竟然纹丝不动地站在那儿。

  这是为什么啊!我连忙查阅资料,这才知道了实验的原理:由于鸡蛋和桌面都比较光滑,所以徒手将鸡蛋立起来就是荒诞之谈。可是,如果在桌面上撒一把盐,再将鸡蛋立起来就轻而易举了。仔细观察就会发现,我们吹走的食盐只是鸡蛋四周的盐,而鸡蛋底下依旧会有几颗盐粒,鸡蛋不倒就是依靠了这几颗小盐粒的帮助,这相当于给鸡蛋和桌面之间加大了摩擦力,摩擦力大了,鸡蛋自然就能站起来了!

  哥哥告诉我,这是个物理现象。以后初中会接触更多和摩擦力有关的'实验!通过这个实验,也让我对物理产生了很大的兴趣!

我做了一项实验作文5

  今天,上科学课,科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。我一听,兴奋极了!我迫不及待地回家做了这个小实验。

  我刚回到家里,就开始准备材料:一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋、一袋盐。

  第一步:我先把水放进玻璃杯,接着把鸡蛋放入杯子里。一会儿,我看看鸡蛋是不是浮上来,结果,鸡蛋没有浮上来。老师说鸡蛋会浮上来的',老师一定在骗我。我失望极了!我又做了一次,突然想到了还有一袋盐。我开始放盐,然后来回搅拌,结果鸡蛋真的浮上来了!我兴奋极了!可是鸡蛋为什么会浮上来呢?我上网搜了一下,原来是因为盐水的浮力大,密度大于鸡蛋,把鸡蛋给托上来了呀!我这才明白过来。

  这次小实验,不但培养了我的动手能力,也让我增长了许多知识,更让我明白了一个小道理:做任何事只要坚持不懈,就会成功!

我做了一项实验作文6

  一天,我的脑海里出现了一个问题,硬币能浮起来吗?我决定做一个小实验。首先,我准备了一个玻璃杯,一只小勺子和一只大勺子,几枚硬币,一大碗水。准备好了后,来到厨房,开始实验!

  我先用大勺子一勺一勺地往杯子里装水,直到不能装为止。在用小勺子一点一点地装水,等到杯子上出现一条弧线。接着把一枚五角的硬币小心翼翼地放在水面上,“哟呼”!我大喊一声,“成功啦!”我然后把一枚一元的硬币放入水面上,瞪大眼睛盯着,“啊!”我失望起来,一元的.硬币居然沉下去了。

  我看见了这一幕场景,想:为什么五角钱会浮上来,而一元钱为什么会沉下去呢?

  我走到书房,请教“互联网老师”。我在互联网上看见,原来水面上有张力,如果硬币的重量小于张力,就浮在水面上。如果硬币的重量大于张力,就会沉下去。

  通过这件事,我不但知道了这个知识,而且还知道有难题,要回问!

我做了一项实验作文7

  爸爸说他有一个神奇的瓶子,会自己吃鸡蛋,我不信!瓶口那么小,怎么可能进得去?还自己进去?我想做个试验。

  首先,爸爸准备了一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小点儿的玻璃瓶、一张纸、一个打火机。接着,爸爸用打火机把纸点燃,立刻把纸塞进瓶子里,一边塞一边急忙说:“快,快放,把鸡蛋放在瓶口上。”我看着那团燃烧的火,实在不敢靠近,我畏手畏脚地拿着鸡蛋刚碰到瓶口就立刻把手缩了回来,生怕烧到我的手,结果鸡蛋滚到了桌上。这时瓶子里的火已经灭了,爸爸说只能重来一次了。我想:为什么不能把鸡蛋捡起来直接放在瓶口上呢?带着疑问,我们又试了一次,这一次当爸爸把点燃的纸塞进瓶子里的瞬间,我鼓足勇气,准确地把鸡蛋放在了瓶口上,我开始静静的等待……一开始鸡蛋并没有什么反应,我心里暗暗想:爸爸的实验能成功吗?

  过了几秒钟,奇迹果然发生了,瓶子真的开始吃鸡蛋了,先是一小半,接着是一大半,这时的鸡蛋真像个被勒紧裤腰带的大胖子,最后“咕咚”一声,被瓶子整个吞进了肚子里。

  实验结束了,可是我的.疑惑更深了,为什么鸡蛋会自己跑到瓶子里去呢?于是,我查阅了相关资料。原来,燃烧过的瓶内气体体积变小了,压强比瓶外的大气压低,所以瓶外的大气压就把鸡蛋压进去了。

  看完资料,我恍然大悟。原来瓶子就是这样“吃”鸡蛋的呀!

我做了一项实验作文8

  今天,我从图书馆里的一本科学书读到,把一枚硬币放进一杯装满水的杯子里,水也不会溢出来。我半信半疑,于是便来试一试,看看是不是真的。

  我先准备了五枚五克重的硬币,和一杯满的不能再装一滴水的杯子。

  实验开始了,我把杯子拿出来,然后把一枚硬币放进水里。水竟然真的没有溢出来。这样的结果让我百思不得其解。我想:是不是硬币太少了,所以没有溢出来。我就把剩下的四枚硬币都放进去了,但是结果还是一滴水都没溢出来,反而凹进去了一点,太奇怪了!

  后来,我去查了资料,明白了原来是因为谁有一定的黏性和张力,当放入硬币的时候,水面升高,但是在杯口边沿上的水由于受到水表面的'张力而保持连接不脱离,从而形成了水面高于杯口的现象,而不会溢出来。看起来很普通的水,居然可以高出杯子的边缘而不溢出。

  这次实验让我很开心,它让我懂得了科学的奥秘是无穷无尽的,正等着我们去探索,去发现。

我做了一项实验作文9

  在三年级上册的科学教科书中,提到了“水油分离”这一课题,科学作业里也提到过类似的实验。那么,水油分离到底是真是假呢?来看看我的实验吧!

  我首先准备了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一个量杯、一个透明玻璃水杯。

  开始实验了,我的心绷得紧紧的',嘴唇也抿得紧紧的——实在太紧张了!万一把杯子打翻了该如何是好?我心想。其实实验并没有我脑海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里,因为是橄榄油比较粘稠,倒入杯子时速度特别慢,而且会有很多残留在量杯上,不过不会影响我们的实验结果。接着,我把15ml水也倒入了杯子中。然后,我把装有水和油的杯子握在手上,摇了一摇,想看看水和油是否融合在一起。我静等了大约30分钟,重新拿起杯子观察起来。我发现,水里“吹”起了许多大大小小的气泡,就像一串串金银珠宝似的闪着耀眼夺目的光彩。

  水油分离,使我明白水比油重。随着时间推移,杯中气泡会逐渐增多,水油分离也越来越明显。

  最终,和书里一样,水和油自然地分开了。

我做了一项实验作文10

  今天,老师在网课上给我们留了一项特殊的作业,让我们亲手做怎样让鸡蛋浮出水面的实验。

  我先准备好材料:两杯清水、食盐、一根筷子和两个鸡蛋。接着把两个鸡蛋分别放入装好清水的杯子中。咦!两个鸡蛋都沉入杯底了。一动不动的像沉睡的石头一样。鸡蛋真的能浮起来吗?然后我就把另一个装有鸡蛋的杯子加入盐,用筷子慢慢的搅动,看着搅动的水纹就像小船划过水面一样,波光粼粼的。可是为什么鸡蛋还是没有浮上来呢?这是怎么回事呢?难道我加的盐不够多吗?于是我又加了几勺盐,继续搅动。静止了一会儿,奇迹出现了。鸡蛋真的从水面上浮上来了,就像一个害羞的小姑娘从水里探出了脑袋。我高兴得手舞足蹈,眉开眼笑的。

  我急忙跑过去问爸爸鸡蛋浮上来的原因,爸爸说当加了盐的水时,盐会溶于水,从而增加了水的`密度。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮出水面。小于鸡蛋密度就会沉入水下。等于鸡蛋密度就会悬浮于水中间。我还是有点儿百思不得其解。这个等我长大了以后我就会明白的。

  这个实验证明了鸡蛋真的会浮出水面。从中我也得到了一个启示:以后我要多动脑思考,留心观察身边的事物。善于发现他们的奥秘。

我做了一项实验作文11

  什么?水果发电站!你不是在开玩笑吧?你没有看错,这一期的家庭实验室我们要做的就是水果发电,一起来看看吧。

  首先我们要把铜片和锌片插入水果中,接着把导线去掉塑料头,穿过金属片上的.小圆孔,然后把电线扭紧固定在金属片上,重点是要一个铜钱一个锌片串联起来,为了验证是不是真的有电流产生,我们把发光二极管装到导线的接头上,最后就可以观察实验现象啦!

  我先是用了三个西红柿进行实验,可惜发出的光实在太微弱了,没有火眼金睛都看不出来,接着我又加了一个西红柿,发光二极管瞬间就点亮了,没有什么比实验成功更让我开心的啦!水晶老师建议我们试试其他的水果,我把两个沃柑串联起来,唉,电量不够,那只有西红柿来凑啦,结果两个沃柑+一个西红柿=点亮的发光二极管,实验再一次成功!

  那水果为什么会发电呢?通过视频学习,原来是水果中的化学物质和金属片发生了化学反应,从而产生了电流,让发光二极管亮起来了,看吧,水果确实可以发电,生活处处有科学,快动手试一试吧!

我做了一项实验作文12

  今天,我上了一节有趣的科学课,这节科学课上的'是“湿不了的纸巾,”放学了,我连忙跑回家,自己亲自动手做。

  我先准备一些材料,材料非常容易拿到,需要透明杯、干纸巾、一桶水,我先做一个小实验,我先把干纸巾放在透明杯的最里面,再把杯子倒过来,保持干纸巾不能掉下来。然后,把杯子放在水里压着一会儿,接着把杯子放在桌子上,看看纸巾有没有湿,我拿起纸巾,看了看,纸巾果然没有湿。“我终于成功啦!”我高兴地叫起来。过了一会儿,我心里忽然想起了一个问题,是为什么纸巾不会湿呢?是什么阻挡纸巾纸巾不会湿呢?我一直想,后来,我才知道,水升起来的时候,而杯子是倒着的,水会在杯子的最上面不会湿的。

  今天的实验非常有趣,这让我们学习了要仔细观察,学到更多的知识。

我做了一项实验作文13

  听说今天要做实验?行了!废话不多说,咱们赶快去看看吧。

  我们走进教室,只见课桌上摆着一个土豆、一杯灌满水的烧杯和一包不明白色颗粒。老师宣布道:“今天我们要做一个关于土豆浮上来的.小实验。”之后,老师把我们分成四人小组。

  只见我们先把土豆“扑通”一声,扔进灌满水的烧杯中。又把这包粉末倒了一勺、两勺、三勺……也不知倒了多少,一包粉末早已被我们用得所剩无几,于是,我们用一根竹筷子搅拌起来,十分钟过去了,我们累得满头大汗,可土豆却像被施了魔法一样,死活不愿探出头。我们已经对土豆束手无策,随便摆弄着搅拌了三四下,奇怪的事情发生了!土豆从水中冒出来了。哇!我们成功了!

  后来,老师告诉我们那包颗粒叫盐,可以使东西浮起来,比如人不小心掉进死海,却不会被淹死,因为死海的盐分多。

  哇!这真是一个不看不知道,一看吓一跳的小实验。

我做了一项实验作文14

  早上,我和哥哥准备好材料,就开始做一个叫“牛奶山水画”的实验,其实,“牛奶山水画”指的是在牛奶上画画。

  我边听着哥哥的指令,边去取材料。“牛奶,盘子,色素,洗洁精和滴管。”哥哥说道。

  准备开始做实验了,我看着哥哥,脸上是一副又期待又害怕的模样,心里想“实验会成功吗?”哥哥猜到了我的`想法,说:“开始做实验了,集中精神!”我先拿起一瓶牛奶倒在盘子里,牛奶不需要倒太多,只需要薄薄地盖住盘子的底部即可。接着,哥哥把一瓶瓶不同颜色的色素小心翼翼地往装了牛奶的盘子里各滴了三滴。然后,我把装了洗洁精的滴管在盘子中心又滴了三滴。

  这时,奇妙的事情发生了,不同颜色的色素迅速向四面散开。一副精美别致的画就出现在我们眼前了,我看见实验成功了,开心得跳了起来。我看着那副画,看得入了神。那是花的世界,粉红的挑花,鲜红的玫瑰,淡黄的菊花……真是美丽极了!

  我和哥哥一起查书,书上写的原理是:洗洁精含有表面活性剂,会破坏色素的表面张力,导致色素向四周扩散。

  这次实验,让我终生难忘。

我做了一项实验作文15

  科学课下课,罗老师抛给大家一个问题:“请大家用自己的方法看看水、油和洗洁精谁跑得快。”

  回到家后,我立刻坐在沙发上思考起老师的问题。就在我思来想去时,只听妈妈大叫一声:“啊!水流出来了!”妈妈的叫声给了我灵感——液体只会往下流!

  没错,我可以用纸剪一个斜坡,在斜坡的一边剪出几个凹口。但是,用什么纸来做好呢?经过思考,我决定用快递的'包装盒做。因为,用A4纸做太软,用牛皮纸还嫌太薄……

  剪好了斜坡,我又犯难了:怎样才能使在斜坡上的液体一样多呢?忽然,我看见了学具袋里的滴管,用滴管的话,就一样多了!开始做了,我先滴了一滴水,再滴了一滴油,又滴了一滴洗洁精。发现水流得最快,洗洁精流得最慢。我想:也许是因为我先滴水,最后才滴的洗洁精的缘故。于是,我就先滴洗洁精,再滴水,没想到还是一样的结果。

  两次都是一样的结果,说明了水的粘稠度不好,而洗洁精的粘稠度很好。这次实验不仅让我知道了很多知识,还提高了我的动手能力。

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