吹球入碗作文

吹球入碗作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的吹球入碗作文，欢迎阅读与收藏。

吹球入碗作文1

　　今天，老师神神秘秘地走了进来，手放在背后，不知道要干什么。老师走上讲台桌，一只手从后面伸出来，只见手上拿着一摞碗和一个乒乓球，我们看见了，心想：老师你是要用乒乓球做饭吗？

　　同学们议论纷纷。“停停停，别吵了。今天，我们来玩一个‘吹球入碗’的游戏，OK？”“OK！”“好，先分两组，这边一组，这边一组。”老师边说，边指着左右两大排，“出来，排成两队。”我们在老师的带领下，来到了比赛地点。映入眼帘的是一张长长的桌子。老师把两个碗并排摆在了桌子上。“你们这队什么名字？”老师指着他们那队说。“胜利队！”他们大声地说。“那你们呢？”“飞虎队！”我们异口同声地回答道。“好，飞虎队你们的队长是谁？”“王梓川！”“那，你们呢？”“江柯锐！”“预备——开始！”随着老师的`话音，激烈的比赛开始了。我们的队长用力一吹，过了。快，下一个，快点，我的心怦怦直跳。

　　轮到我了，我用尽了吃奶的力气，使劲一吹，不过。小样，敢和我斗，没门！我再次使劲一吹，乒乓球就乖乖地跑到了另一个碗里。我心里真是得意极了。过了一会儿，到他们那队了。他们的队长吹了好一会儿，才吹过去。胜利队的队员更笨，比如：祝小芸，她以为轻轻吹就可以过去，可是，她哪知道很难吹呀！最后。我队以1分10秒的成绩赢得了比赛。通过这个游戏，我知道了，骄傲使人落后，谦虚使人进步。

吹球入碗作文2

　　今天，我刚进教室，就看见老师拿了两个碗和一袋气球。老师说：“今天，我们来玩一个游戏——吹球入碗。”老师简单地讲了一下规则：把全班同学分成两组，有的`人负责吹气球，有的负责绑气球，有的负责把气球吹进碗里就胜利。说完就把同学们分为两组比赛。比赛一共进行了三轮，但最精彩的还是第三轮。

　　最后一轮了，我心想：双方在前两局都各赢一轮，最后这一局一定要赢。这一轮老师给每组各发了四个气球，然后宣布开始。比赛一开始，扬扬就开始吹气球，她吹完来玩气球后就交给我绑好，然后我拿着气球来到碗前放在桌子上，深吸一口气，我用力把气球吹到碗里。“进了！”我高兴地说。另一组也不甘示弱，也把气球吹进碗里。然后第二、第三个我们组也都吹进了碗里。他们也是。我们双方都剩下一个气球还没吹进碗中。双方的队员都涨红了脸，很快，就排到我把气球吹进碗里了，我把气球放到碗前，然后半蹲，把头往上仰，用力把气球吹进碗中。“我们赢了。”我兴奋得跳起来。我看到他们那边还没吹进去，就走过去帮他们，他们也把气球吹入碗了。

　　通过这个游戏，我懂得了团队就是力量，小组合作很重要。

吹球入碗作文3

　　今天，我们进行了一场“吹球入碗”的比赛。分成两个小组，每小组派出三个同学参加比赛，第一组派出了邓若晴、黄泽斌、罗钰华。我们第二组派出了陈思琪、周栩新、周小龙。

　　紧张的音乐声响起，邓若晴、陈思琪马上把乒乓球放进了碗里，用力地吹着乒乓球，陈思琪用力过度把球都吹到出碗，掉在桌子上，她们俩的'乒乓球怎么也吹不进另一个碗里，我们两个小组都为自己的队员捏了一把汗，都在给她们呐喊助威。接着，邓若晴把球放在碗的中间一吹就成功了。她为第一小组拿了一分，我们组的陈思淇还是吹不进，大家就更紧张了。第一小组的黄泽斌马上跑过去继续吹，就在这时候，陈思琪也把球吹进去了，我们松了一口气。同组的周栩新迅速地跑上去接着比赛，我们把打败第一组的希望都放在了他身上。

　　只见周栩新把球放在碗里就使劲吹，就在这时候，旁边的黄泽斌突然把头转过来对他说：“好难吹啊！”惹得我们哄堂大笑。他们还是拼命地鼓起腮帮子吹，吹了很久，还是没进球，邓若晴突然大声地提醒黄泽斌：“把球放在碗中间，就很容易吹进去。”周栩新和黄泽斌听到后就按这个方法把球放在碗中间，果然，一吹球就进了。接着轮到罗钰华和周小龙，罗钰华只吹了三下就把球吹进了另一个碗里。

　　我们第二组虽然输了，但也为第一组获得胜利而感到高兴。

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