有趣的科学课作文(集合15篇)
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的有趣的科学课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的科学课作文1
今天，科学老师面带笑容的走进教室，手里还拿着一个养生壶，放在讲台旁边的桌子上。养生壶是红白相配的，壶身是透明的，养生壶还有一个把手，看起来很可爱。养生壶里面装着水，老师老养生壶放在底座上，养生壶像一个家里烧水用的水壶。老师用养生壶给我们全班同学做水沸腾了的实验。
只见科学老师把养生壶的插头插上，养生壶就开始工作了，过了一会儿水沸了，只见从壶底冒出小气泡来，小气泡逐渐变成大气泡。老师还让我们同学上去讲台上面去看，大气泡上升到壶盖，就成变了小水珠，粘在壶盖上。老师还告诉我们水沸腾了的.温度是100，老师告诉我们100摄氏度的水很危险，小朋友不能碰，也不可以没有家长的陪同下使用电器，不然的话会受伤的。
今天我很高兴，是因为我知道了水沸腾了的样子，也知道了水沸了的温度是100度。还有100摄氏度的水很危险，我们小朋友不能碰，没有大人的陪同下不能使用电器，不然会受伤的。
有趣的科学课作文2
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
首先，李老师上土壤课，他说：“没有草的土地只要喝一点点水就饱了，如果再淋水的.话，就只好让水带一些土走；有草的土地，喝三、四个小时还喝不够呢！”我有很多问题想问，可刚准备举手，李老师却宣布下课了。没办法，只好下次再问了。
接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘？抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘？唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。
这两节科学课真有趣。
有趣的科学课作文3
这天，碧空如洗，是上科学课的好天气。
因为天气好，老师让我去校园里寻找蜗牛，我们可开心了。所以我们前半节课表现非常好。
前半节课，老师讲了蜗牛的身体和习性，蜗牛没有鼻子，它是用排气孔来呼吸，蜗牛爬过的地方会有粘液，顺着粘液去找，说不定就会找到它。摸蜗牛的头，它就会缩进壳里，这时候把它放进水里，它就会把头伸出来，因为它在水里呼吸不到空气。原来蜗牛这么有趣呀！现在该去找蜗牛了，我在校园里找了半天，连一个蜗牛的.影子也没看见。突然，我想到可以顺着草丛中的粘液找，可是找了半天，也没发现粘液。我有点灰心了，坐在地上，看见一个圆溜溜的东西在爬，走进一看，是一只小蜗牛，我可开心了，抓在手里就跑。我有了信心，接下来我找到了许多小蜗牛，我想看看它们是死是活，就把它们放在水里，蜗牛没反应，肯定全是空壳子，我一气之下，踩破了许多蜗牛壳，在我踩的空壳子里有一只活的小蜗牛被我踩死了，我非常伤心，伤心过后，还得去找蜗牛，后来，我从草丛里、树上、长椅上找到许多蜗牛。
这次科学课很有趣，我了解到了很多关于蜗牛的知识，也找到了许多蜗牛。
因为我的一时冲动，伤害了一只小蜗牛，我很自责。我知道了遇事要冷静。
有趣的科学课作文4
在四年级的科学课上，老师给我们做了一次有趣的实验，让我们用纸折降落伞。
那天，老师一如既往地走进教室。他手里提着一个黑色袋子，我们开始猜了起来，有人说是一些好玩的玩具，老师看我们已经迫不及待地想知道袋子里装的是什么了，就拿了出来，我们看到一沓白纸和曲别针，老师说：“我们今天用纸来折一个降落伞。”大家对老师这个想法都感到怀疑，有的小声地说纸折的降落伞怎么可能落下去呢？
老师把纸给我们每个人发了一张，我们像老师那样折了起来，到了最关键的'一步要把曲别针插在纸上，我学了好几次才会。老师让我们实验一次，大家争先恐后地跑到了二楼去实验，我把折好的降落伞一放，它就失去了控制，随风飘走。我又改进了好几次，终于成功了，它才直线落下。老师说：“因为降落伞在下降的时候气流从它的两侧吹过，能使它直线地落下。”大家明白了，原来一个小小的降落伞也有这么多的科学原理。
可见生活中处处都有学问，我要好好观察身边的事物，这样我们才能做一个生活中的有心人。
有趣的科学课作文5
星期四，我们班听到赵老师在五楼的大厅里给我们上了一堂有趣的科学课。
在课堂上，我们做了很多实验，其中我最喜欢的是气体火箭。
让我们拿一块硬纸板，把它折叠成一个长方形作为底部，然后把一根管子插入底部，把另一根管子压在底部的管子上作为支撑，最后把泡沫火箭放在支撑上，我们就完成了。气体火箭看起来像一个大写的l。只要你用你的嘴在基地内的管子上用力吹气，火箭就会像箭一样从弦上飞出。赵老师告诉我们，气体火箭的原理是用空气体的`力使泡沫火箭飞起来。我觉得这太神奇了！
赵老师的讲座和其他老师的不同之处在于赵老师的讲座非常有趣。他会让每个人做许多有趣的实验，并从中学习知识。在实验过程中，我们知道空气体是强大的，空气体占据空和空气体可以压缩......等等关于空气体，我多么希望我们在课堂上会有更多有趣的实验！
赵老师的讲座真有趣！
有趣的科学课作文6
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，马老师走进教室，让我们迅速地排好队，快速地走向科学教室。
马老师先拿出一个透明的杯子，里面躺着一只小蜗牛，蜗牛的头上长着一对又细又长的触角，触角上还有很多数不清的小点点。在放大镜的帮助下，我们才看清了蜗牛的眼、口、腹足和壳上的花纹。它的眼睛小小的、身体软软的，你一碰它，它就会把整个身体都躲进壳里。它的口很难看见，它常常不把它露出来，真像蒙面大侠！它壳上的花纹各种各样，有的`像一条条裂纹，还有的像一块块巧克力……
正当我们津津有味地观察蜗牛的时候，马老师发令了：“现在请你们拿起菜叶，喂给蜗牛吃。”于是我们急忙拿来菜叶，把小蜗牛轻轻地放在菜叶上。可是小蜗牛却好像还不信任我们，只是在叶子上慢吞吞地爬来爬去，却始终不动口，把我们急得像热锅上的蚂蚁一样。如果蜗牛听得到，我们肯定要狠狠地、大声地告诉它：“你尽管放心地、快快地吃吧！”
慢慢地，小蜗牛仿佛明白了我们的好意，终于缓慢地伸出了它的触角，开始吃了起来。你可别看它平时安安静静地，吃东西的时候却一直不停地伸缩触角，有趣极了！它的个子虽然小，胃口却不小，一片指甲大的菜叶被它吃得精光。厉害极了！
有趣的科学课作文7
说起这周最好玩的事，那就是星期四那堂科学课了。
这堂课上，科学老师说要教我们如何正确点着和盖灭酒精灯，科学老师先给我们讲了怎么安全地使用。我们各小组开始做实验了，我们组我先做，我拿起火柴盒从里面拿出一根火柴，在火柴盒边上一划，火柴便着了，一开始火苗太大了，吓得我把火柴扔到了桌子上，桌子也被烧焦了一点儿，我们组的同学被吓到了，一下子跳开去了，有一个同学大叫了一声：“啊！”其他几个同学瞪着大大的眼睛看着火柴，像是火柴要“咬”他们一样，那火柴上的火苗小了，我慢慢走过去拿起那没灭的火柴把酒精灯给点着了，然后把火柴给甩灭了，又用老师教的方法把酒精灯盖灭了。
我们组另两个好了，轮到第四个人了，那个人叫单梦佳，她从火柴盒中拿出火柴在火柴盒边上慢悠悠地划，好像火柴着了会“吃”了她似的，她划的速度可以和树懒相媲美，最后还是老师帮她点着的，她小心地接过火柴把酒精灯点着了，又把酒精灯盖灭了。我还看到别的组的`人，有的把火柴点着后扔到了桌子上，桌子都焦了，有的用力过猛把火柴划断了，有的还闭着眼睛划。
我现在想起来还想笑呢！
有趣的科学课作文8
周三，我盼望已久的科学课终于来了。这节课的主题是观察大树。同学们有的带来了放大镜，有的带来了软尺，还有的带来了本子，准备把大树的外形画下来。
上课了，同学们排好队伍从楼上下来观察大树。我被分配到观察香樟树的一组。香樟树的.叶子大大的，还散发着清香。同学们都围着树，大家有的局部观察，有的整体观察，都观察得非常仔细。有的在用放大镜观察，有的用软尺测量树的宽，还有的则用笔画树的外形。
我在地上拾了几片香樟树的叶子，闻了闻，啊，和我家衣柜的味道一样。这香味能驱虫，使衣物不会被虫蛀掉。我还看见几只蚂蚁和一只蜘蛛在树枝上绕圈“赛跑”，好像在玩捉迷藏的游戏呢！
这节课让我知道了有的树上有树瘤和小动物，同时也让我懂得了许多科学知识。科学课真有趣！
有趣的科学课作文9
上个星期三下午，第二节课是科学课，上课了，老师先做了自我介绍，然后又问了我们一些问题，接着就说：“同学们，今天我们要出去观察植物和小动物。”话音没落，我们就高兴的不得了。
来到楼下，我们就四处观察，我先在一棵樟树下观察，樟树下有几只小蚂蚁，背着东西乱跑，好像在说：“不准碰我们的`东西！”我后来又到了一棵小树旁边，发现树上面还有葫芦呢！
忽然，有同学叫了起来，我跑过去问：“怎么了？”“有一只黄蜂。”一个同学说。我望着树上，哪有什么黄蜂啊！我开始以为他们瞎说，正准备走的时候，一只大黄蜂飞了过来。“快跑啊！黄蜂来啦！”我们一边叫一边跑，逃了出去。
我们正准备继续观察植物的时候，打铃了，我们只好回到教室。
这一节科学课真有趣啊！
有趣的科学课作文10
今天上午有一节科学课，我特别盼望这节科学课，因为这节课要做实验。
上课了，只见老师拿着几个杯子和几个温度计，：“老师我们今天做什么实验呀？”我着急地问。老师故意停了一会儿，神神秘秘的说：“今天我们要做的实验是测量温度。”老师介绍了温度计是由一个液柱和一个液泡组成的，老师先分好了科学小组，又给我们一个装满热水的杯子我们把温度计放进热水里，哇！温度计里的`温度一下子升到了70度，可一把温度计拿出来，它里面的温度马上降了下来，这是为什么呢？？老师笑着说：“这是因为外面的温度远远低于杯子里的温度，所以把温度计一拿出来它里面的温度就会下降。哦，原来是这样。
通过这次试验，让我懂了许多知识，我喜欢这样自己动手寻找答案的实验。
有趣的科学课作文11
今天下午是科学课，李老师要带我们去实验田里观察昆虫！同学们都跃跃欲试，兴奋得不得了。
要进实验田，就必须先过“围网”这一关，我小心翼翼地，几乎是趴着进去的，就是为了不碰着它。好在有惊无险，我终于安全通过了，长长地嘘了一口气。
我和马紫羽一组开始分头寻找我们的'“访问”对象——蜗牛，可是我费了在郁闷时，忽然看见马紫羽正在用力搬一块木板。
“你在干什么？”我好奇地问。
“先把木板掀开！”马紫羽头也不抬地大声说。
我仔细地观察了一下木板，然后让马紫羽退后几步，我也向后退了三步，紧接着猛得冲过去跳起来，双脚重重地落在木板边上，木板一下子翘起来了。我俩都两眼放光：是蜗牛！好多的蜗牛！
我兴奋地把找到的蜗牛（一共八只）放进纸包里，刚放好，只听一阵悦耳的铃声响起，哦！下课了！
下午放学后，我把蜗牛分给马紫羽五只，给张云汉和邵晨璐每人一只，自己留了一只。这个小家伙很特别：黄色的外壳，特别活泼，我给它取名——小蜗。
我本来准备把它带回家，可是，车上不能带蜗牛，没办法，我只得把小蜗送回了实验田。
通过这堂科学课，我不但了解了蜗牛的生活习性，还锻炼了自己的动手能力。
有趣的科学课作文12
今天的科学课超级有趣！有趣在哪里呢？让我来告诉你吧！
今天，我们排着队，来到科学教室，这堂课，科学老师教我们如何使用做实验用的酒精灯，只见老师先抽出一根火柴，拿住木头的那一端，用红色的那一端磨沙皮，只听“咔”的一声，火柴点燃了，老师把酒精灯点燃后，甩了甩火柴，火柴灭了，老师最后把灯盖斜盖了两次，火却灭了。
老师问：“好了，我示范完了。大家懂了吗？”一喊，大家都说懂。我想对老师说：“老师大叔，您都示范了20分钟了！大家能不懂吗？”
这时，我看了看其他小组，其中有一个同学，他点燃酒精灯后，他却忘记甩灭火柴了，当火柴快烧到手时，他大叫了一声：“天哪！我的妈妈咪呀！救命呀！”“呵呵！‘妈妈咪呀’，居然用女孩子的台词，真是给我们男生丢脸！”我听到“妈妈咪呀”，十分不满意！
接下来，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那个专门扔火柴的.盘子上。下课后，他被全班同学大笑特笑了一番！哈哈！没错！这就是有趣之处！
有趣的科学课作文13
今天，阳光灿烂，我们班盼望已久的日子就是今天——星期五，因为有一节科学课！
“叮铃铃”上课了，同学们都兴奋地拿出自制的“太阳能热水器”，激烈的讨论着。“上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好！请坐！”咦？今天好像多了点什么，是什么呢？啊，是我们班的精神！
老师先叫我们把“五花十门”的“太阳能热水器”靠着墙，以与太阳平行的'角度放好，就先开始讲课。过了一会儿，老师说：“现在去记一下温度！”我们赶紧用出去观察：“你的多少度啊？”“30度左右。”“怎么一下子升高真么多啊！”大家议论纷纷……隔一段时间，老师总会让我们出去观察一下，而我们发现：“太阳能热水器”的温度越来越高，200毫升的瓶子中的水也在变热，多奇怪呀！后来经过老师讲解，我们终于明白了，原来这和阳光的照射有关啊！
现在虽然已经下课了，但我们还是会去观察。直到放学，瓶子里的水居然已经完全热了！科学课是多么生动有趣，我们要发现更多的科学奥秘！！！
有趣的科学课作文14
今天，陈谭学的妈妈——潘老师又给我们上了一节科学课，关于蚕宝宝的一生。黑板上挂着一张硕大的蚕宝宝的照片，同学们都很期待这节课的`内容。
潘老师说：“蚕宝宝刚生下来的时候是黄色的籽，快孵出来时籽变成紫黑色的，蚕宝宝身体的两边有九对点，是呼吸用的。”
潘老师问了我们一个问题：蚕宝宝睡觉的姿势是怎样的？有些小朋友回答：是趴着睡的。也有些小朋友回答：是像我们人一样睡的。但这些都不是正确答案。正确的是：蚕宝宝身体虽然是趴着的，但头是朝上仰起来。蚕宝宝睡一次觉就表示它要蜕皮了。蚕宝宝的一生会脱四次皮，等它蜕完四次皮，它的身体就会变得白白的。再过几天，它就会不想再吃桑叶，开始吐丝造自己的小家——茧了。等它结完茧，变成一只飞蛾破壳而出，继续产籽，然后飞蛾就死了。就这样，蚕宝宝度过了它漫长的一生。
之后，潘老师给我们每人发下一袋蚕宝宝的籽，还装着新鲜的桑叶。我观察了一下，有的籽已经孵化成了蚁蚕，黑乎乎地蠕动着，贪婪地吞噬着叶子，仿佛在说：“我要长大！我要长大！”
突然下课铃声响了，我觉得这节课怎么那么短啊！
有趣的科学课作文15
上课铃响了,老师走进教室。咦，老师是不像平常那作业和课本，而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个同学问 ： ''老师，今天不上课吗?上实验课吗?''
老师说 ： ''我们今天上实验课!那我问你们了，把水倒在有鸡蛋的的地方，鸡蛋是沉下去，还是浮上来?''同学们七嘴巴舌在议论!我觉得是沉下去。神奇的时候到了，老师把水倒进杯子里了，鸡蛋沉了下去。同学欢呼着我对了! 我对了!不过我觉得不对的`同学不要伤心。
老师又问 ： ''如果把盐放进去，是沉下来，还是浮上去。我觉得是浮上来。实验开始了!老师放第一勺盐搅拌，放第二勺盐搅拌，第三勺盐搅拌。搅拌完后，水变成了混浑 色。老师拿勺子把鸡蛋压下去，鸡蛋弹了上来! 像鸡蛋姑娘在海中跳舞。哦!原来鸡蛋是浮上来呀!同学又说我对了! 我对了!
当鸡蛋体积不变 液体密度增加浮力就会增加 ，在水中加盐就会增加液体的密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来赞同。
其实世界有很多有趣的奥秘、发现只要你有一双明亮的眼睛和一对的耳朵就有很多发现。
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