歌声的作文(精选15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的歌声的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
歌声的作文1
一个人，在碧草连天的田野间，踽踽独行。风留给我一身的清冷，翻滚的麦浪又唱出熟悉的歌谣。我把手轻轻放在耳畔，从金黄的记忆中寻觅你的歌声。
“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”没有青梅，没有竹马，没有朋友，幸好，我还有你。
“麦子”是只狗，会唱歌的狗。你披着麦浪一般金黄的皮毛，呆头呆脑地闯入我的世界。也许是受了我的熏陶，也许是上苍怜惜我的喑哑，在百听不厌的民谣中，你合着吉他轻松和弦“汪汪”地歌唱。那歌声仿佛从我心底流出，流向远方，流向田野，催熟了静默的麦田。
“汪——呜”你又在唱，扯着嘶哑的嗓子唱出麦穗的旋律。每逢此刻，我总会破涕为笑，抚摸着你金黄如麦穗的毛发，忘却了一个哑女孩唱不出的愁绪，忘却在争吵中淡漠的亲情。
然后，带你走出这个离乱、破散的家。
带你恣意地在金黄的麦田里撒欢奔跑，捉迷藏，然后走向每一处有歌声的地方。
走过青石板的桥，小桥流水的人家，人家屋舍炊烟袅袅。
抱你躺在麦田中，秋风的低语，我听不到，我只记得你懂我的`心：我想去敦煌看大漠孤烟，望庐山瀑布高悬，去厦门等碧海青天。
到时候你唱我舞，流连低徊，再在家乡的麦浪中奔跑向更远的前方。
麦子，你最后还是没能陪我漫迹四海，没陪我走过童年，没陪我走出这个家。
你最后还在唱，瘫软在麦浪中，嘤嘤的哼唱，唱得我笑到精疲力竭，泪不止，唱到你噙着泪水轻轻合上了眼。
你的身体、你的歌声融进了整片田野，从此我把心和我喑哑的喉咙托附给翻滚的麦浪。
有时候我还会听见你在唱，唱着只有我听懂的曲子。记忆中的肆意大笑的哑女孩，笑着只有你听到的哀伤。
麦子熟了，田野被镰刀席卷，空空如也。
远远地，传来空灵的声音，模糊的调子，伴着女孩的笑声，他们的合音划破云霄，冲破荆棘，化作田野上匍匐又腾起的麦浪。
歌声的作文2
学校的活动总是很多，近来便是关于那场千人大合唱的事情。初中并不同于小学的——虽然，那时候也有练习合唱，但往往是音乐老师教下去，大家胡乱地学个样子，再到体育馆里去演练。我还记得新装修的体育馆，是整个操场最闪耀的建筑，那些窗镜都闪着蓝宝石的光泽，整体都是闪烁灼目的。我们总在那最高的一层练习唱歌，大家按两排坐在地上，一面嬉闹一面唱，会呼啦地喧闹成一片，然后又以班为集体受到批评。男女生是在一起练习的，而老师就会在班级旁边站着，严肃而冷漠地站着。
然而，现在却大不相同了。男生女生是要分开练习的，而各班的老师也是分开着看管。今天，便是1到20班的女生唱歌，于是，我们随着那些浩浩荡荡的人群涌进了体育馆。体育馆只有一层，光线极为阴暗，并没有小学那个光亮，高高的顶棚那样空荡而冷峻地板着脸，就如同曾看到的肃穆的雕像。然而，我却喜欢顶棚上那些微发黄的——称得上是窗镜的东西，它们略略地泄进光亮来，安静而祥和地分开来。于是，我的心中，也便是一阵寂静了。
尽管只是女生，却也有600多，密密匝匝地坐满了整个体育馆，我想，若是从高处俯视，那一定是一种极为壮观的景象吧。我紧挨着jm，坐在了如尘埃的人群里，并没有多大的骚动，只是很快就安静下来。大家拿着歌单，随着那个逗人发笑的音乐老师齐声唱着，整个体育馆都漾满了声音的时候，我似乎可以察觉到一星半点的回音，这个空荡荡的体育馆愈发活份起来。我是热爱歌唱的'，如这般幸福地唱着，那些音乐就会一点点地流进我的心里，那就如同雨露对花草的滋润一般——我感激音乐，代表我的心灵感谢。我并不觉得自己唱得好听，但因为喜爱，也便壮着胆子随jm响亮地唱起来。我以为，总有那些我希望听到的人，听到我的歌声。
离开的时候，腿脚已坐得酸麻，我却仍适意地笑着。这是音乐给予我的力量吧，在歌声里，我的心总能摒弃一切的烦扰。
歌声的作文3
梦中正值花季年华的我们，就像欢乐的泉水，在鸟语花香的季节奔流，欢唱……
——题记
每一次走进校园，优美的歌声像一缕轻盈的风，吹向我的耳畔，那声音，像那蔚蓝的天空，承载着我们的梦想，时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。歌声如绵绵细雨，都在微微湿润的晨风中酝酿，令清晨的.空气也带着丝丝甜味。
走在校园里，是歌声清亮，于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受享受校园赐予我的绵绵的独思……
歌声在校园里穿行，脑中想起一首《外婆的澎湖湾》那赤脚的小孩牵着外婆的手走在沙滩上，眼前浮现出期末考试老师严厉的监视，稚嫩的喉中冒出的断断续续的畅想。
你听，那稚嫩柔美的歌声，如同沁人心脾的花香，如同那温柔的春风，令人心旷神怡，你看那木棉树，仿佛在给同学们伴舞，树上的鸟儿仿佛在一起歌唱，淡雅的百合花尽情绽放，露出了甜美的笑容……
那冉冉升起的国旗，湛蓝如天，又分明鲜艳如火，那慷慨激昂的国歌，让人震颤不已，那池边的长椅上还有那喃喃细语的留音，那操场上还有那热情加油的回音，那干净的教室还回荡着优美的歌声。
校园我一生的伴侣，校园是我们成功的未来，我们歌唱校园，歌唱美好的明天。
无论校园的歌声如何磅礴，校园的树木如何坚强，校园的花朵如何娇艳，校园的使命如何重大，这一切都只能产生在校园，生长在校园，成功在校园。
校园歌声，如同一泓潺的细流，洗涤了你的心灵，校园歌声如同一阵微风抹去了忧伤……
花开花落，寂静无声，任时光冲落多少光阴，校园始终是我心中的一首歌。
歌声的作文4
“不经历风雨，怎能见彩虹……”耳畔的歌声，让我的思绪飘向了远方。
那一次，倾盆大雨从天而降。放学后，教室的走廊上，骤急的风雨声中还夹杂着噪杂的脚步声。家长们陆陆续续来接孩子了，可我却没有看见自己的家人。
见旁边的同学一个个地减少，我心急如焚，不由得诅咒起来——我诅咒这个鬼天气，更怨恨家人没把我放在心上。
不管了，冲吧!一咬牙，我对着大雨迈出了脚步。冰冷的雨点打在腿上，有些冰冷，有些疼痛——我胆怯了，冲在雨中，身上肯定会湿透的。可是，不冲吧，谁知道要在这走廊上等多长时间?
当我的脚一踏一收地反复了许多次之后，雨却更大了。
唉，怎么办呢?望望天，下了这么半天，还是黑沉沉的。我急得眼泪都掉下来了。雨点哗啦啦地响着，似乎在笑我胆小。
闭上眼睛，我一咬牙，管他三七二十一，冲吧!
雨水像黄豆一般打在我的身上，我一边用衣袖擦着眼眶里的水(分不清到底是雨水，还是泪水)，一边在雨中跌跌撞撞地奔跑着。
“不经历风雨——”忽然，我听见有人在唱歌。下这么大的雨，谁还有心情唱歌呢?我很好奇，不由得慢下脚步，想看个究竟。雨幕中，我看到，一把蓝色的.小伞下，两个身影相依相偎着并排行走。他们应该有我爷爷奶奶那么大年纪吧?歌声，就是从他们嘴里发出来的。声音虽然不很洪亮，但坚强有力：“怎么见彩虹……”
一时间，我觉得时间好似凝固了一般。每一个音符都那么有力，催人奋进。我隐约记得这歌名叫《真心英雄》。
是啊，不经历风雨，怎么见彩虹呢?我觉得自己心中的恐惧逐渐被歌声消融了。
回到家时，雨也停了，那歌声却一直在我心中回荡。我发觉自己仿佛一下子长大了。
此后，每当我渴望蓝天却遇到阴雨绵绵时，每当我追逐成功却屡遭失败时，我就想起雨中那两位相依相拥老人的歌声。虽然，我已经记不起他们的模样了，但他们的歌声却一直在我心底唱起：“不经历风雨，怎能见彩虹……”
歌声的作文5
风，卷起落下的枯叶，卷起皑皑的白雪，怒吼着，咆哮着，一下又一下击打着一间小小的屋子。
那是一间小木屋，搭木屋的木头已经老旧了，呈一种暗沉沉的棕色。寒冷刺骨的风夹杂着细小的雪花，从缝隙中渗进了屋子里。整栋屋子是破败不堪的，如同一个手无缚鸡之力的孩子，默默地蜷缩在一片冰天雪地里，无助，孤独
木屋的正中央生着一盆火，火烧得很旺，鲜红明亮，带着微弱的温度。炉火旁坐着几个人一名有些年迈的母亲，一名正值二八年华的少女和两名四五岁的孩童，他们穿着简单甚至有些破烂的衣衫，鼻尖和双颊被冻得通红，他们有的红了眼眶，有的`就在哇哇大哭。就在前不久，他们收到了一个令人悲痛的消息老母亲的丈夫，也就是孩子们的父亲，在工作中不幸去世了。这个消息不仅让原本就贫困的家庭雪上加霜，更是对每个人都带来了沉重的精神打击，就连四五岁的孩童都明白他们的父亲，可能回不来了
屋子里弥漫着一种悲伤的气氛，母子四人相互依偎着，哭泣着良久，母亲用衣角擦了擦眼眶，抬起头，用一种温柔而坚定的语气说道：孩子们，我们不能被残酷的生活打倒，黑夜是寒冷而且恐怖的，但我们要相信，黎明终究会到来！我们要自己为自己的生活而奋斗！来，都哭着干什么？让我们唱一首歌吧！说着，她率先哼起了旋律。
在母亲的带动下，孩子们也渐渐停止了哭泣，开始唱歌了。唱的声音并不大，也不算好听，还带有一丝哭腔，但四个人都在这栋冰雪中的小木屋里，唱着，唱着轻轻地，默默地。
平淡的旋律，随着风，渗出了木板，飘散在了天地之间，和寒冷的冰雪融化在了一起
屋里的人唱着，唱着是对逝者的叹息，对生活的悲哀，也是对明天的美好的期待，祈祷。
黑暗之后，终有黎明的存在，天寒地冻之后，终是春暖花开平凡的人们，悲痛着，祈祷着，等待着。
歌声的作文6
有那么一双翅膀，能让我们试着飞翔。跌倒、爬起，即使羽翼未丰，却隐约有股声音——大概是心灵深处的颂歌，由心发出，传向远方，告诉我们：那，该是我们要走的路。
如今或许我已逐渐成长，但仍有几首歌、几次经历，悠远绵长，能唤起那些对我来说尚已久远的回忆，激起思潮的共鸣。
小学低年级时，我自告奋勇地向陌生的音乐老师提出竞选音乐课代表，演唱的乐曲选的是《乡间的小路》，一首启蒙我对音乐的感受和认知的歌。偶然听到的歌，在那一刻吸引了我的耳朵，没过多久便无意识地跟着哼唱。也应是这首歌给我带来的勇气和信心，我头一次站出来，当着全班同学的`面，朝向算得上大的教室，唱了起来。仿佛天色也渐渐暖了下来，露出傍晚的霞光，透过窗户，静悄悄地落在户上。“喔呜喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响……”我唱着唱着，眼前划出了一条地平线，素未相闻的笛声也悠悠传来，接着人影、牛影越拉越长，好像下一刻，我便能看清什么。心中无忧无虑，连自己正在做什么也不知道。虽然结果不尽人意，但我该是向前迈出了一步，勇敢而无畏。
后来有一次课上欣赏了《行星组曲》，其中的一部分《木星》让我沉醉，于是突发奇想把音乐书上仅有的那一段抄了下来，课后用当时所用的乐器——口琴，进行练习。期末考试时，听到老师点到我的名字后，我握紧手中的口琴，走上了音乐教室的最高处——演唱台。回想起课上曾经听到的组曲，音符在手指间滑动，节奏地吹出了或许已经熟练的谱子。有几个音一直把握不好，如今却神奇地成功吹出。下台之后，我的手心，口琴的两侧已是湿热。
有那么一双翅膀，将伴我成长、起飞，选择和犹豫，失败和成功，尝试与退缩……我将不会畏惧，因为我并不孤独，也不惧成长的坎坷。尝试、勇敢、信心、经历，它们将会化作一对翅膀，助我向前。
歌声的作文7
歌声，可以陶冶情操，可以给人美好的心情；歌声，可以振奋人心，可以使人热血沸腾；歌声，可以欢快喜庆，可以把人从痛苦中拔出来。歌声是美丽的。
（一）十佳歌手
这时三年前的一个比赛，就举行在我们学校，这时一个多么使人快乐的消息，因为我喜欢唱歌，喜欢歌声的每一首旋律，于是我打起勇气，与好朋友报上了名。
比赛分为三段，初赛、复赛、决赛。我有志于冲击决赛，于是每天在家中练习，唱着自己最喜欢的`歌曲。功夫不负有心人，初赛和复赛我都顺利通过了，我要更努力，要在决赛中拿出名次。
我准备要拿信乐团的《海阔天空》参赛，这时我最喜欢的一首歌，不光是旋律好听，歌词也很好，“海阔天空，在狂风暴雨以后，转过头，对旧辛酸一笑而过……”我打紧时间练习，争取每天都有进步，好在决赛时发出自己的最高水平。
终于决赛来了。我信心满满的走上舞台，台上的灯光照着我，照得我像一颗星星，随着音乐的响起，我开始了我的演唱，从开头到副歌，我越唱越大声，越唱越自信，我感觉自己就像是那夜空中最亮的星，一曲下来，爽极了，看到台下的观众为我鼓掌，我正想说，音乐史如此美丽！
（二）我相信
这是一首励志的歌曲，也是我们学校同学每天中午都要唱的一首歌，因为它是学期生活必不可少的课间一支歌。
这课间一支歌的活动使我们认识了不少好歌，其中《我相信》是我最喜欢的，“想飞上天和太阳肩并肩，世界等我去改变……”，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。
这一句句歌词每天中午我们都大声唱出，唱出了我们青春热血，唱出了我们美好青春，歌声是美丽的。
美丽的歌声，使生活充满快乐；美丽的歌声，使生活更加美好；美丽的歌声，使人生更加精彩。
歌声的作文8
“嘀嘀嘀”马路上车水马龙，急躁的司机疯狂的按着喇叭;“轰隆隆”工地里的机器勤勤恳恳的制造噪音;“吱吱吱”初夏，夏蝉在叫嚣着夏的炙热……车声，机械声，蝉鸣在城市中唱着刺耳的歌曲。
夜，来了。我打开书包准备开始写作业，笔尖未动，“哇”的一声儿啼，制止了我书写的脚步，随即，隔壁的阿姨高声喊骂，小孩儿在骂声中唱着委屈的歌儿。终于，哭声，骂声止住了，“嗡嗡嗡”的电焊声却开始一展它的歌喉，歌声萦绕于房中，久久不消，我对于它是无可奈何!当机器停止了工作，人们却未停下，楼对面的叔叔阿姨却发生的争执，一曲男腔和女腔，正上演一曲与众不同的戏剧。当一切归于平静，夜已深，月，越发的清冷了。我这才开始书写“未来”，渐渐的，我的心开始浮躁起来，看着纸上的“二次函数”“化学方程式”“欧姆定律”在对我不羁的一笑，我只能寒颤颤的抓着头皮逃过它们的魔爪，最后，战败，我无力的`趴在桌子上。
“嗒嗒嗒"听着时间走过的声音，好似一首宁静的歌曲，在时间柔美，宁静的歌声中，我仿佛回到了东晋——观陶渊明独爱菊不乏野性的隐匿于山谷，写出”采菊东篱下，悠然见南山“的千古名句。可谁想，起初，他抱着为朝廷服务的心在朝廷做官，却发现，官场黑暗，人心难测，为了保住自己的初心，他毅然辞官，隐匿山谷，过着”晨兴理荒秽，带月荷锄归“的生活，他的人生好似一首淡泊名利的歌曲，缓缓流淌着淡泊名利的精神。
而如今，走在街上，路过的人们总在低头匆匆走过，他们忘了蓝天的湛蓝，忘了阳光的耀眼，忘了鸟鸣的悦耳……每天不知所忙。逐渐远去的是战争的硝烟，逐渐逝去的是宁静的心境，在这浮躁的尘世，望陶渊明那写下的一首首诗句淡然而深刻的诗词能抚平人们的心灵，能唱出宁静!
席慕容曾说”繁华落尽，我心中仍有花开的声音。”陶渊明那宁静的歌声将永驻我心!“嗒嗒嗒“分针转了一圈，我提起笔静静书写平静。
歌声的作文9
我家附近的市场旁常有一个双腿残疾的老乞丐，就瘫坐在路边。每当有人给他钱，他便从身边拿起一把破旧的二胡，拉起曲儿唱起歌。绝大部分的人在他的小箱子里扔了钱就匆匆离去，顾不上去听他的歌，但他却总是坚持拉完唱完。
我一直不明白他为什么要固执地在没有人听的`情况下自娱自乐般拉完唱完那些曲儿，直到那一天……
那天下午，我陪着妈妈去买菜，在一个水果摊旁不远处又坐着那个乞丐。
现在已经是深秋，风吹在身上也带了凉意。而那乞丐身上仍穿着一件脏的看不出本来颜色的短袖的衣服，蜷着身子。我心里突然生出了几分怜悯，看了看身旁专心致志挑水果的妈妈，犹豫了一会，跟妈妈说明原因，要了几块钱，然后小跑到乞丐坐着的地方，弯腰把钱放在了小箱子里。
乞丐稍微抬起头，看看箱子，又飞快地扫了我一眼，去没有直视我。“谢谢。”他垂着头，缓缓开口了，顿了顿，又说：“但是……”他砖头看了看身旁的二胡，一手轻抚着琴身，复抬头，“我的琴坏了……”“没关系的。”我原本看见他歉疚的神色，还以为有什么要紧事，听了他的话，不在乎地摆摆手抬脚要走。可是，还没走几步，身后突然传来了一阵歌声。转过头，看见乞丐有些执着认真的神情，我的心似乎一震，就停住脚步，默默地站在那把歌听完。
歌声说不上好听，又没有伴奏，歌喉甚至有点沙哑，却低沉浑厚。我也没注意他唱的是什么，但只觉得这歌声却像在诉说着什么，隐约触动着我。
一曲终了，他出乎我意料地，微微笑了笑。“谢谢。”依旧是简单的两个字，但又比之前多了几分明快坦然。就在那一刹，我好像明白了他坚持要唱歌的原因——这低沉的歌声，也许是他对于那些同情怜悯他的人所做的回报，也许是他不好意思就这样接受他人的施舍，但在这低沉的、算不上好听的歌声中，我感受到的却是，一个卑微、不幸的人对自己尊严的极为尽力的维护。
歌声的作文10
在田野有小鸟、有小溪和庄稼丰硕甜美的谷物等，我想知道在田野你都想干什么？不过，我在田野最想干的事就是，躺庄稼结出的丰硕的谷物里，倾听着四季变化的大自然美妙而动听的歌声。
在那片金灿灿的田野里，你仔细的听一下就会听到秋姑娘那甜美的歌，它那婉转的歌声美妙而动听。再看看那金色的麦穗，随着秋姑娘的歌声荡漾，那秋姑娘的歌声就是主旋律，而那些麦子就是伴舞的，那个场面让人看到就会回味无穷的。风吹过小溪，小溪皱起了一圈圈的波纹，风吹过了树叶，树叶沙沙作响那是秋姑娘的杰作。
再往左走一点，就会看到许多手里拿着一把镰刀带着白毛巾穿着短袖衬衫的人们，在地里收割着丰收的谷物。一阵收割声，谷子被装进了粮仓，而那香甜的水果中，你最喜欢的是什么水果呢？我最喜的是桔子，我在那里看着秋天的桔子一个一个被摘下来的时候，就忍不住想去买他们一个，等那些香甜的水果们被拉回了自己主人的'家中，那些农民为他们收割成功而唱起了欢快的歌声，等唱完了以后，树叶哗哗作响，好像是在给农民收割的辛苦鼓掌一样，那场面充满了丰收的喜悦。
再往右边走一点，就会看到小溪，小溪在着欢快的歌声，它在向前奔跑着，而溪里的小鱼儿呢？他们正在一起嬉戏玩耍，一起在水里吐着大大小小的泡泡。那些青蛙呢？它们正在那里欢快的唱着歌，呱呱呱它们在举行一个唱歌比赛，就连它们旁边的麦穗也陶醉其中了，风吹过麦穗的声音，就像是在给青蛙们鼓掌和鼓励。
假如你走在了田野上，不要东张西望，慢慢地倾听整个田野的歌声，它会让你陶醉于美丽的田野之中。
歌声的作文11
雨是大自然的歌唱家，无论她落到哪里，都会响起一曲曲奇特的乐曲。
这一首首歌曲的传播者是谁呢？那就是风。
当风把一片片乌云吹到海洋上空，化作雨水，就像外出周游世界的大孩子们，回到了母亲的怀抱，回到了兄弟姐妹的身边。
听！“叮叮咚咚”，他们在唱歌，骄傲地唱着在外面的见闻和各自不同寻常的经历。
当风把一片片乌云吹到森林上空，化作雨水，动物们就纷纷回家。雨滴打在树枝、树叶上，听！“劈劈啪啪”，仿佛一个声音优美的播音员，用歌声向森林里的飞禽走兽传递森林外的信息。
当风把一片片乌云吹到城市上空，化作雨水，她们犹如一群顽皮的孩子，在各种不同的建筑物上玩起了滑梯游戏。听！“淅淅沥沥”，一首欢乐的歌在我们耳边响起，我们不由自主地回忆起了童年的故事。
雨是公平的。她来到山青水秀的地方，唱一支抒情、优美的歌，将这秀美的地方洗刷得晶莹剔透。她来到被污染的城市，唱一支愤怒的歌，警告人类，惩罚破坏地球的人类。雨的歌声不时地提醒着人类环保的意识，这是她的使命。
雨的一生都在唱歌，她的歌属于大自然。让我们融入她那特殊的歌声中，使雨的歌声永远动听。
小树在雨的歌声里成长。她们在歌声里轻盈的跳舞，抛开了枯枝败叶；她们飘逸的长发在微湿的`空气中划过，卷起淡淡的晨雾，飘荡在静静的山涧。
花草在雨的歌声里得到滋润。踏着轻快的舞步，系于发间的彩色丝带，旁边停着蝴蝶扇着薄纱一样的双翅，她们的皓腕上露出莹洁的玉镯，脖子上丁丁当当的银环。轻捷的云雀，嗡嗡的蜜蜂也在雨的歌声里打闹。
绵绵雨丝中，天空昏暗下来。雨中的树和草，雾一样的秋色，弥漫到湿润的空气中，滋润着小树和花草的肌肤，鸟儿在雨后畅鸣，雨，用歌声擦亮了着明媚的世界。
歌声的作文12
在每个人心里都有自己喜欢的歌，然而歌声的力量也是很强大的，我们的生活也常常会因为歌声而变得更加精彩。当我们生活感到难过的时候，当我们的生活感到迷茫的时候，听听歌，或许我们就会拥有更大的力量。
还记得小时候，书本上经常出现“母爱”这两个字，但对于这两个简单的字眼，我却不知道它为何物，也完全体会不到妈妈对自己的爱。在家里，我的妈妈总爱唠叨，整天说个不停，我的整个童年几乎是在她的唠叨下度过的。可是后来我却喜欢上了妈妈的唠叨，这究竟上为什么呢？
我上四年级的时候，村里的学校刚好停办了四年级以上的班级，我们不得不到镇上的中心小学读书。第一天上课，妈妈为我准备了学习用具，就送我出门，她站在门口又开始唠叨了：“注意车辆，一日三餐要准时吃，在学校要听老师……”“知道啦，烦死了！”我很不耐烦地打断了她。到了新学校，我发现校园大了，同学多了，一切都变了，并且同学们大多因为生疏都变得不太友爱。住宿在校，听不到妈妈的唠叨了，耳根清净了，但我却讨厌这死一般的清净。一天、两天、三天……我在学校艰难的熬着，终于挨到了星期五，上完今天的`可就能回家，我欢喜极了。这天早晨，学校的广播员播放了几首歌曲：《感恩的心》、《世上只有妈妈好》……听着这熟悉的歌曲，我异常激动，仿佛耳边正响起妈妈的声音，她正在亲昵地唠叨着。放学回到家中，我扔掉书包撒腿就往田里跑，因为妈妈总在田里干活。看到突然间出现在面前的我，妈妈惊讶地问：“这孩子，肯到田里来了，这几天
有没有挨饿？有没有不……”我坐在田埂上，认真聆听着如同歌声一般动听的唠叨。
歌声给我们带来了欢乐，歌声给我们带来了力量，美妙的歌声驱散了忧愁，给我们带来绿色的心情。优秀的歌曲是激发人们斗志的号角，铿锵有力的《义勇军进行曲》，激发了全中国人的斗志，人们热血沸腾，众志成城，共同谱写了中华民族光辉的一页。动人的歌曲还是教育人的良药，它让我懂得了什么是母爱。
歌声的作文13
“八宝粥、小米粥、豆腐老、豆浆、爆米花、馒头。”每天下午，这吆喝声便如歌声般飘荡在小村庄。是卖八宝粥、爆米花的来了。
这时便听见邻居的小男孩吵闹着向他妈妈要五角钱，他妈妈从破旧的衣口袋里摸了几下，“一毛，两毛，三毛，四毛，五毛。”孩子兴高采烈地跑去买了一杯八宝粥。
卖八宝粥的是个中年女人。她骑着一辆大型号脚蹬三轮车，车上有两个保温泡沫箱。女人脸上有着似笑非笑的表情。女人是外地人，第一次到我们村来，竟有些不好意思。“我要买一杯八宝粥。”小男孩边说边把钱给了她。她从箱子里拿出一杯热乎乎的八宝粥，放在小男孩的手中。一会儿，“歌声”又在小村庄飘荡起来了。
近两年，突然发现那个女人没有来叫卖。听我妈妈说，是因为我们村在修水泥路，几条大路都堵上了。昨天下午大约六点钟。我忽然又听到那熟悉但又不一样的'声音。“豆腐老、豆浆、爆米花、八宝粥、油条、小馒头、小饼，花生奶。”我跑出门，没错，就是两年前的她。她是从小路骑车来的。顿时，大人，小孩都围了过去。大人们一边与她闲聊，一边掏出几个一元硬币。她笑着说：“现在又进了些小饼和花生奶，自己做了油条。”馋嘴的孩子早就吃上了，喝起来了。
水泥路终于修完了。站在村头，放眼望去，仿佛一条银带伸向远方。
十几天之后，那女人买了个喇叭，脚蹬三轮车也变成了电动三轮车。于是，那歌声就仿佛不知疲倦似的一直响着。那歌声中又加了些新内容：“酸奶，面包，羊肉串。”这时，邻居阿姨从新买的名牌衣服里掏出一张五元钱，给孩子买东西吃了。那个女人脸上仍挂着笑容。“小朋友，买什么呀？”
愿那歌声一直在小村庄飘荡。
歌声的作文14
“小宝贝快睡，外面天黑风又吹;小宝贝快睡，妈妈唱个摇篮曲……”这是留在我心中永远的歌声。这首歌中，写满了妈妈对我无私的爱，写满了妈妈对我的深情。
说实话，妈妈是一个五音不全的人。无论别人唱起来多么好听的歌，到了她的嘴里，就完全变了样，歌不成歌，调不成调。可是，妈妈就爱唱歌，尤其是她自编的《摇篮曲》，整天唱个不停。
从我记事起，妈妈几乎每天都哼唱着“小宝贝快睡，外面天黑风又吹;小宝贝快睡，妈妈唱个摇篮曲……”我不知道这首歌的词作者是谁，也不知道这首歌的曲作者是谁，只知道这首歌的演唱者是妈妈。
每次听到这首歌，我总会说:“妈妈，你不要再唱了，我的耳朵都听出茧子来了!”妈妈听我这么说，只是淡淡地一笑，接着做她的家务去了。我不明白妈妈为什么喜欢这首歌。
有一次，妈妈又唱起了她自编的《摇篮曲》。我笑着问奶奶:“奶奶，你知道我妈妈为什么这么喜欢唱这首歌吗?”奶奶叹了口气说:“你这个臭丫头，还不都是因为你。你小时候刚满月，整天只是哭，不论白天还是黑天，哭了整整一个月。你妈妈怕你哭坏嗓子，就整天背着你，一边干活一边唱歌给你听。说也怪，只要一听到你妈妈自己编的《摇篮曲》，你就不哭了，甚至还会开心地笑起来。歌声一停，你就开始哭。你妈整天唱这首歌，可能是成了一种习惯吧。”
听着奶奶的话，我突然意识到，妈妈的那首歌要比音乐家唱得还要动听。这首歌以妈妈的爱为曲调，以妈妈的心为歌词，是我生活中最应该珍视的.一首歌。
可以前呢，我总是感到它难听、刺耳。从今以后，我会和妈妈一起唱那首歌:小宝贝快睡，外面天黑风又吹;小宝贝快睡，妈妈唱个摇篮曲……“小宝贝快睡，外面天黑风又吹;小宝贝快睡，妈妈唱个摇篮曲……”妈妈的歌声陪伴我度过了15个春秋。妈妈的歌声让我懂得了什么是母爱，妈妈的歌声将伴随我走过青春，走向未来。
歌声的作文15
跨入青春的门槛，追求远大的理想。走进美丽的家园，享受爱心的阳光，生活是多么美好。有时，我常常问自己：生活到底因为什么而精彩呢?我思考着这个问题。噢，想到了!生活因歌声而精彩。
在这个美好的生活中，每一个角落都响起了歌声。我化作一滴雨从天空降落下来。瞧呀!这有一只小蜜蜂正嗡嗡地唱着歌和小伙伴们去采蜜呢!它唱着歌在花儿与花儿中飞来飞去。有时，还跳起了舞。哦!有一些小雨水落到了这群蜜蜂的身上，它们叫着害怕地一起飞走了。
我接着往下落，东看看，西望望。在这时，我看到了一群蚂蚁正在大树下的洞旁边唱着歌，忙着把食物送回到洞中呢。我又往树的那边看了看，哦!那边还有一群也忙着把食物运回来。咦!这只蚂蚁为什么不动了呢?我仔细一看，发现这只蚂蚁被我的'同伴们——一雨滴，给困住了。一些蚂蚁正唱着歌齐心协力把它给拉出来呢!终于，这只蚂蚁在同伴们的帮助下，从困境中挣脱了出来。
在我感叹着蚂蚁的团结时，风婆婆又唱着欢快的歌把我吹到了一户人家的旁边。往里一瞧，我看到了一个四、五岁的小女孩正求着她的妈妈教她唱歌呢!妈妈实在经不住小女孩的不断恳求，就教她唱起了—--小星星，随着这位妈妈的歌声，我正慢慢落向一个在奔跑的小男孩。我一听，小男孩也唱着歌。
在我快化成一滩水之前，我感叹道：“大自然的歌声是多么美妙呀!生活因歌声而精彩!”
是啊!到现在我明白了，生活不只是因歌声而精彩，它还因友谊、理想、诚实、团结而精彩。但我更相信生活因歌声而精彩。
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