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难忘的一堂课作文

时间:2022-07-29 16:39:16 作文 我要投稿

难忘的一堂课作文集合15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的难忘的一堂课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘的一堂课作文集合15篇

难忘的一堂课作文1

  星期四的晚上,外面吹着凉丝丝的风,我兴高采烈地去上作文课。

  为什么今天的我如此开心呢?因为今天可乐老师非常大方,邀请全班同学品尝美味,所以我们每个人都非常开心。

  我们等呀!等呀!可乐老师终于开始了。首先,老师给土豆洗了个澡,脱去了它的衣服,还残忍地把它们切成了丝。接着起锅烧油,然后倒入土豆丝疯狂翻炒,再依次加入生抽、醋和盐继续翻炒。不一会儿,整个教室就弥漫着诱人的'香味。炒土豆丝就这样大功告成了。

  瞧呀!金灿灿的土豆丝,每一根都晶莹剔透。我凑近深深地吸了一口气,一股酸溜溜的醋味扑鼻而来,更诱人的是土豆丝那浓郁的香气。我迫不及待地尝了一口,真是美味无比。这时如果再来一碗大米饭,就完美了。

  这堂课真令人难忘呀!

难忘的一堂课作文2

  有一堂课最让我难忘,就是科学课了,科学课里面的知识让我感兴趣,还有一些关于科学书知识的视频。而且还有曾经四年级带过我们去宿舍的郭老师,他就是我们的科学老师。都让我无法忘怀。

  科学课里面,有好几次最让我难忘的课。有一次最让我难忘,那就是五年级上学期的时候,那次上课时,郭老师在讲台上面讲一个小小的东西发生了改变,就会导致旁边的受到伤害,接着就越来越大。就比如说一个小小的蝴蝶扇了一次翅膀,就有可能形成龙卷风。接着,老师让我们看了一个视频,里面的内容让我们全班同学都大吃一惊。那是一个多米诺骨牌的世界纪录,刚开头的时候一个小女孩儿推了一个东西,那些东西就都开始动了,多米诺骨牌给我们摆出了很多东西,而且都让我们大吃一惊。下课了,我们也看完了,我们都纷纷讨论那个视频,有许多同学都认为这么好的'东西就这样弄倒了,也太可惜了,所以都怪那个小女孩儿。

  我的最难忘的一堂课是科学课,科学知识里的东西让我产生了很大的兴趣。

难忘的一堂课作文3

  每天都有令我最难忘的一堂课,当然今天也不意外。

  今天令我最难忘的一堂课就是今天的课外活动。

  在课外活动开始的时候,我们先去了集合的.地方集合,集合完了以后我们就开始做准备活动,做完之后我们便开始了跳绳。跳绳的时候是令我最难忘的时候,我和小张、小王为一组开始跳跳绳。

  最开始的时候是我跳他们两个甩绳,我跳的正开心的时候小张故意找了一下事,是我中断了跳跳绳,然后就是小张开始跳了,我这一次本来想教训教训他可是没有想到,我甩绳的时候他居然双手抱头站在那里不动,因为他早就知道了我会给他找事所以他干脆就不跳了,真是把我和小王笑坏了,他跳完了以后就该小王跳了,但是他与小张不同,他虽然跳了但是他跳的时候居然发出了一些搞笑的声音笑的我和小张没过一会儿就不甩了。

  就这样来回循环到了下课,我就回味着跳跳绳的乐趣。

难忘的一堂课作文4

  这是一堂难忘的课,会让你开怀大笑,如果你想知道就来看一下吧!

  今天,我们来抽签决定每个角色,最搞笑的是“白雪公主”居然被一个男生给抽到了,我抽到了“王后”,我打算给他一个红苹果,“毒死”他。

  表演开始了。在我的脑海里,故事里的环境简直太可怕了,不过在班这样的环境下,我不但不会觉得可怕,反而觉得很逗,因为你不会想到,当白雪公主躺在床上昏倒时,他,他竟然把脸藏起来了,于是,我们给他起了一个绰号——“白雪公猪”。看着他哭笑不得的`样子,我们又一次开怀大笑。

  表演到结尾时,公主和王子要结婚了,当他们俩对视着要牵手的时候,王子却逃跑了。你想想,这公主该有多丑啊!王子居然逃婚了,公主也太惨了吧!

  今天的课真是既好玩又有趣,又是令我难忘的一堂课!

难忘的一堂课作文5

  星期三上午,天气晴朗,第三节是语文课。李老师给我们上《纸的发明》。这一堂课让我难以忘记。因为这一节课,李老师与我们共同造了一张纸。

  那节课上,我们了解了纸是怎样发明的。同学们都说蔡伦真了不起。我想蔡伦可以造纸,我们为什么不去造一张呢?于是我站起来问:“老师,我们可以造一张纸吗?”老师说:“当然可以。”同学们大叫起来:“太好了!太好了!”

  我们说干就干。这不,吃完午饭。我们找来一些废纸,大家动手撕碎,扔到盛满水的盆里,一双双小手伸进盆里把碎纸捣烂成浆。接下来,李老师找来一条毛巾,我们把毛巾铺在太阳下的.乒乓球台上,再把纸浆倒在毛巾上,尽量抹平,形成了薄薄的一层。大家围着,不停地问:“什么时候会干呀?”老师说:“恐怕要一两天了。”

  过了两天,毛巾上的纸浆干了。我们小心翼翼地撕下来,耶,我们真的造出一张纸来了!尽管这张纸很粗糙,但是我们还是非常开心。大家拿笔在新纸上签上自己的名字,留作纪念。这堂课真是太令人难忘了!

难忘的一堂课作文6

  我遇到过许多事情,大多数都记不起来了。可是,有一件事虽然过去了一年,直到今天我还刻骨铭心,仿佛是昨天刚刚发生过的一样。

  那是一个星期天的下午,我来到文具店里买橡皮擦。走进文具店,只见一个中年的男子正在吵闹。知情的人告诉我,那个中年男子在店里买了一副橡棋,打开一看,觉得橡棋不算太漂亮,便回到店里嚷着要求换一副。那名男子一边骂一边要求换,售货员赔着笑脸说:“先生,对不起,您已经拆开包装了,是不可以换的。”那男子说:“我才出了店门,你们就不认人了,这是什么店呀!”说完,便破口大骂。这时,我心想:这位先生怎么这么蛮横,这么不讲道理呢?如果是我,早就把他狠狠地臭骂一顿了!

  经过一段时间的吵闹,那名男子见没有用,只好怏怏地走了。这时,售货员实然叫了一声,“先生,请别走,”我想,那售货员一定是生气了,把他叫住来臭骂一顿。而出人意料的是,她不仅没有骂,反倒说:“先生,您的'钱包掉了!”刹时间,那男子满脸羞红,接过钱包,匆匆地走了。在场的人无不拍手称赞。

  这件事过去了很久,但我仍记忆犹新。她给我上了一堂非常生动的生活课,使我受益不浅。

难忘的一堂课作文7

  那是一年级的第一节课。在一个全新的学校,全新的老师,全新的老师,全新的同学的'环境里。

  老师让我们自我介绍。与往常不同,我们用英语自我介绍。

  我精心准备,写好了稿子。除了东风,真的什么都有。

  学生们一个个站起来介绍。听完之后大部分结构是:我……我喜欢……我……岁。但在我看来,这些介绍太老套了。跟我的真的是小巫见大巫。

  轮到我了。我的心此刻似乎跳出了胸膛。我害怕说错一句话。到了台上,我紧张了,把写好的稿子都忘了。无奈之下,我也用了老办法。

  这种结构简单,容易通过。我很喜欢。突然,班里有人笑了。我的脸上满是疑惑。老师笑着对我说:“你是班里的老大吗?”哈哈哈.你说12就20!"

  突然,我的脸红了。我不知道该怎么办。最后我笑着结束了。

  我以为:出丑不一定是坏事,是人生的一剂爽肤水。

难忘的一堂课作文8

  对我们学生来说,上课再寻常不过了,但大家都有不同的喜好,有人喜欢体育课,有人喜欢美术课,而对我来说,那堂作文课最难忘。

  在上课前,作文老师提了一个大黑包走进教室,不久就打了上课铃,老师对我们说,“今天写作文前,我们先做个试验,如何让被针扎的气球不爆炸?”老师先叫李奕杉来吹一个气球,他信心满满,拿了一个气球,深吸一口气,鼓着腮帮子使劲地吹啊吹,没过几秒,“砰”的一声,那个又小皮又薄的气球就爆炸了。老师见人吹不靠谱,拿出打气筒充满了两个气球。老师又拿了一根针在其中的小气球上扎了一下,“砰”小气球一下子就炸得四分五裂。老师拿出了一个黑色的胶带,剪了一些下来,把那些胶带分成四小段儿,在那个被吹得鼓鼓的气球上,用胶带粘成了一个小正方形,在正方形中间的缝隙里用针扎了一下,“嗖”的一声,正方形中间的小洞漏了气,很快缩成了一团,那个红色的大气球一下子变成了一个蔫了的'小苹果,老师展开破了的气球,气球并没有变成好几片,只是小正方形中间漏了气。

  在老师的讲解下我们才明白,胶带把气球那一圈儿拉紧,使气压不往别处跑,所以才不爆炸。

  真是令我难忘的一堂课。

难忘的一堂课作文9

  在课堂上,我们常常会发生一些令人难忘的事情,有精彩的,有激动的,伤心的,当然还有开心的。五年级上学期的一节课令我记忆犹新。

  记得那是一节语文课,内容是推荐书目。小组讨论后,老师就让我们分组到讲坛前进行演讲。我们小组推荐了我上台演讲,我毫不犹豫地答应了。轮到我们小组了,我不慌不忙地走上台,用激昂慷慨的'语气说道:同学们,我们学过《游子吟》这首诗,相信你也知道诗人所表达的是对家乡思念之情了吧。今天我们小组要向大家推荐的书目是《毛泽东诗词阅读鉴赏》,书里有一首《七律长征》,也是表达作者对祖国的思念之情的。这两首诗读起来朗朗上口,很有节奏。如果大家有时间,一定要看看这本书!谢谢大家!话音刚落,同学们给予了我热烈的掌声,我顿时激动万分。接下来,各个小组轮着上去推荐书目,他们说的也很不错。在最后总结评价环节,同学们都纷纷投了我们小组一票,我们小组获得了第一名!

  这节课真令人难忘,特别是那热烈而优美的掌声,使我增添了几分自信,从这以后,我在课堂上总能充满自信地积极发言。

难忘的一堂课作文10

  今天下午,我们要上一节公开课。我们先在班级里排好队,整齐地来到了五楼的教室。

  到了教室,我们赶紧坐好,接着学校领导,还有别的语文老师都来听我们上课,教室里挤得满满的,我们先是接读自己查到的关于父母之爱的名人名言,但是有几名同学讲的声音太小了,可能是因为时间的.关系,老师提前让我们停下来,开始正式上课。老师先让我们齐读课题,再让我们练习词语,接着老师选了一组同学来接读词语,读得非常齐,声音也非常响亮。

  这次我感觉准备得非常充分,我想这一节课我能多发言,没想到老师一直没有叫我,我有一点失望,过了一会,老师问:“你查到了哪些关于作者的资料?”机会终于来了,我飞快地把手举起,老师终于点到我,我心里又高兴又激动,我心想:在这关键时刻一定要好好回答,把握住这次机会,希望老师多给我回答问题表现的机会。

  这一节课,老师制作的画面很漂亮,音乐也非常优美,同学们发言很积极,朗读的声音也非常有感情。这一节课我学会了许多知识,比如:怎样理解含义深刻的句子,理解词语的意思等等。

  这节课真令我难忘。

难忘的一堂课作文11

  想起那天下午上《唯一的听众》的场景,我就禁不住笑出声来,但笑过之后又会陷入沉思。

  那天下午,我们学习第11课《唯一的听众》。老师讲完之后,大家都说:“只要有付出,就会有回报。”老师听了就说:“清华北大的门为你们敞开着,就是看看你们的脚能不能迈进去。唉,就像你们这样,一布置作业你们就讨价还价,抓住机会就想偷懒!你们啊……”听了,大家异口同声地说:“失败是成功之母——”说罢,教室里一片欢笑声,呵呵……

  老师带着几分生气,语重心长的.说:“你们怎么还是这样?学习好比盖房子,知识好比根基,根基不牢怎么能盖的又高又大的房子呢?你们可叫我怎么说呀!”老师眼神里分明带着一层忧虑,略带伤感……

  这时,下课铃响了,老师不得不带着未讲完的话走出了教室……

  这真是一个难忘的下午,一堂难忘的语文课啊!

难忘的一堂课作文12

  对我们来说,上课都是家常便饭了,每个人也都有自己喜欢的课,而最令我难忘的课肯定是那节数学课。

  那天上完体育课,大家都气喘吁吁地走回教室,下一节课就是数学课了,大家无精打采地坐在座位上,只听“哒哒”的脚步声由远而近地传来,数学老师抱着课本面带微笑走进教室。

  “上课!”老师瞪大眼睛喊了一声。同学们有气无力,像老牛拉破车一样,“老—师—好!”老师不但没有大声呵斥我们,反而用更滑稽有趣的声音回了一遍,“同—学—们好。”接着又问我们这种声音好听吗?

  同学们笑了,看着发出这种声音的老师说,“这种声音也算好听。”甚至有人还说,“真不愧是天籁之声啊!”整个教室的笑声都快把屋顶掀翻了。

  老师一直没有说话。

  五分钟后,顿时全班恍然大悟,自己说话的语气好似一个东西,把全班同学的'不耐烦和无精打采带走了,给了大家精神、兴奋。“重新站起来,用精神的语气重说了一遍”:“老师好!”这次,大家都精神饱满地上完这节课。

  这节课让我充满精神,所以这节课我很难忘。

难忘的一堂课作文13

  小学生后转眼间要过去了,但又一堂课一直在我脑海里回荡,使我久久难忘。

  记得那是一节科学课,我无聊的坐在座位上等待着下课铃声的响起。一分钟,两分钟,三分钟……“叮铃铃叮铃铃”“终于下课了”我高兴得叫了起来。我和“小卤肉”高兴得玩了起来,又蹦又跳,高兴极了。可是时间不等人,过得真快,转眼间又上课了,我又来到了“无聊”的世界,我的脑海中突然蹦出来一个念头和“小卤肉”说悄悄话。我先把她推了几把,没反应。又叫了几声,还是没反应。哼,不理我!嘿嘿看你这下理不理我。于是我一把揪住了她的头发。“哎呦”只听“小卤肉”惨叫一声,她转过头,严肃地看着我,对我说“你真是捣蛋,学习的时候认认真真,玩的.时候才能高高兴兴,三心二意只能一事无成,现在还是认真听课吧!”我听了之后惊呆了,平时活泼可爱天真的“小卤肉”今天是怎么了?我嬉皮笑脸地说“哎呀妈呀,今天太阳打西边出来了!”“小卤肉”偏过脸说“严肃点,我没有开玩笑!”

  这节课我受益很深,让我终生难忘!

难忘的一堂课作文14

  在六年的小学生涯中,四年级那一年有堂课,我十分难忘,虽然是受到了批评,可是我收获很多。

  四年级的时候,何老师做我们的班主任。何老师很严格,上课时总会提问那些不举手的同学来回答问题。有一次上语文课,何老师突然提出一个问题,大家都没有举手,仅有几个同学举手。突然,老师叫我来回答,我捧着语文书,慌慌忙忙地思考了好久都没有作答。老师望向大家,随即又叫了几个同学。我就这样站着一节课。那一天我都没有好好认真听课,总是心不在焉,老是在想那一节语文课。其实我也知道自己的确没有好好复习,也没有认真思考问题。对于这样的惩罚,我没有不服气。

  就是因为这节课,我害怕自己再受到了惩罚,所以每一次老师提问题,我都会认真思考。这小小的一堂课,让我意识到自己不爱思考问题是错的。后来我勤奋思考问题,语文成绩明显有了飞跃的进步,而四年级的.期末考,我也考出了令自己和父母骄傲的成绩。

  批评能使人进步,那堂课改变了我,也改变了我的成绩。

难忘的一堂课作文15

  上课了,老师笑眯眯地走进教室,说:“同学们,今天我们来玩击鼓传花的游戏。”大家听了之后,心里乐开了花。

  老师开始向我们介绍游戏规则:首先,老师击鼓,听到鼓声响起,同学们就开始传花,然后鼓声停了,花儿传到谁手里谁就得上台表演节目,看谁表演的节目最精彩。

  随着一阵阵悦耳的.鼓声,游戏开始了。花儿就像飞机一样穿过同学们的手掌心。眼看花儿就要到我这里了,我的心怦怦直跳,直冒冷汗。我的眼睛一直盯着那朵花,一下也不敢放松。突然,鼓声急停,花儿正好落在我前面同学的桌子上,我这才松了一口气。这位同学怯生生地走上讲台,紧张地跳起了舞。我认真地观察她的舞姿和神态,心里在想:“哇,她真厉害!”“咚咚咚……”鼓声又一次响起来,同学们继续玩游戏,教室里一片欢腾……

  最后,我们在欢笑声中结束了今天的作文课,击鼓传花的游戏真是太好玩啦!

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