自由的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的自由的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自由的作文1
养鸟人捉了一些鸟关进笼子里，他最喜欢的是那种羽毛光华艳丽的鸟儿，只要一发现这种鸟，就单独关在笼子里驯养。
为了养出自己需要的'那种鸟，养鸟人把鸟关进笼子里，定时喂食喂水，每天都进行仔细观察，严格挑选。为了防止鸟儿飞掉，只要一发现鸟的翅膀长长了，养鸟人就用剪子给剪短；凡是他看见长胖了的鸟，就送到厨房做菜吃。
一只鸟儿见自己的同类要么成了菜肴，要么失去自由，永远关在笼子里，它可不愿意过这样的日子，它的理想是蓝天，重新获得自由。于是，这只鸟就尽量少吃一些，这样就不会长胖了，身子变得又瘦又小，羽毛又光润悦目。一天，趁养鸟人不注意，这只小鸟缩紧了身子，终于如愿以偿从笼子的缝隙间飞了出去。
命运掌握在自己手里，做任何事都要自己管束得住自己，都得付出代价，才能从困境中脱险。
自由的作文2
今天，我回到家第一眼就看见屋子里挂一个笼子。拢子里面是什么呢?走近一看，原来是一只虎皮鹦鹉。它头上的羽毛是红色的，脖子上的羽毛是黄色的，身上的羽毛是绿色的 ，尾巴上的`羽毛是红色的。妈妈说：“这只鹦鹉是你爸从山上捉来的。”
之后，我便精心呵护这只小鹦鹉。每天给它充足的食物和纯净的水。可是不管喂什么食物它都一口不动，眼看着小鹦鹉一天一天的消瘦，我心疼急了。
有一天，我在屋子里看电视，突然听到鸟的叫声。我从屋子里走了出来，看见两只大鹦鹉在门前飞来飞去，叫唤着。原来是小鹦鹉的父母。连续几天都是这样，小鹦鹉的父母担心小鹦鹉吃不到充足的食物，明显消瘦了。这时，我真的很同情鹦鹉一家了。
第二天早上，我把笼子取了下来，走到院子里。看见两只大鹦鹉在屋顶上站着，我把笼子的门打开了，小鹦鹉飞了出去。看着鹦鹉一家，快了，自由，的飞向高空。我嘴角露出一丝微笑。
自由的作文3
傍晚，天缓缓地变黑了，不知什么时候起，周围响起了一阵阵清脆悦耳的歌声。
突然，一只虫子在窗上爬来爬去，正在工作的老妈被这位“不速之客”吓个半死。真像《大耳朵图图》中的图图妈妈：她虽说能上得了厅堂，下得了厨房，文武双全，号称“武林第一美人”张小丽，但是一只小小的虫子就可以把她吓得魂飞魄散。
其实，这不是什么可怕的虫子，只是一只知了。它一直叫着。我拿了个瓶子一下子就把它给拿下了。我仔细地看了看小知了，它有一双有力的'翅膀，身体在不停地振动，还发出“嘶嘶”的叫声。它有着六条小腿，能十分有力地倒挂。它还有一对复眼，这对复眼不停地看着我，好像在说：“放我出去，放我出去！”
看着它可怜巴巴的样子，我决定把它放了，还它自由。
自由的作文4
对于快要升学的小孩来说，自由差不多成了一种“奢望”那个不是闷在家里做作业呢？
如果天天自由自在，无拘无束多好。所以我要守护自由，就是为了不让自由丢失。你也许会奇怪：“自由也会丢失吗？自由又不是会跑”其实，自由有时就像一个小孩，喜欢到处乱跑。如果人不理他了，他也会跑掉。有一次，临近考试，我准备一定要考出好成绩，于是，加紧复习。等到考完了以后，98分，这时，我准备去放松一下，结果我突然发现，自由不见了，我赶紧去找，找了好半天，才在路边找到了它，真是虚惊一场。
以后，我都很注意，所以，我的自由再也没有跑过。有一本书，说是专门，书名我忘了，只记得我看了一下，几乎跟小孩的自由没有任何关系,完全是大人样中的自由，应该改名叫《大人眼中的.自由》才对。
扯远了，拉回来。
以后，我都会让自己、别人都会自由，我会叫别人下楼玩带给他们自由。
真希望以后我们所有小孩，都能很自由，很快乐。
自由的作文5
人人都渴望自由，而我们狗也不例外。
我是一只从小就被狗链束缚着的小狗，我的名字叫小白，今天我的主人——哲哲领着我出去找豆豆玩了。突然，我的主人把狗链从我的脖子上取了下来，顿时，我像一匹脱缰了的野马，奔跑在这大街小巷之中。我非常的快乐，仿佛是像在天空中飞翔的鸟儿。
但是，好景不长，主人千方百计的把狗链重新拴在了正在吃鸡食的我的脖子上，我竭尽全力挣脱这囚禁我自由的铁链，可是，我终究无能为力。
于是，我流泪了，流下了这渴望自由的泪，泪水流到了我的嘴巴里，这是包含着成千上万种痛苦的泪。我渴望自由，但是，我无能为力，只能在这里默默地祈祷、流泪，泪是酸的，泪是苦的`，但他终究也是我那渴望自由的泪。
同学们，你们知道吗，自由就像一双隐形的翅膀，没有了自由，就无法飞翔，渴望自由的泪，是痛苦的，同时它也是辛酸的，让我们好好珍惜这来之不易的自由吧！
自由的作文6
冬天快要来临了，燕子们排好了队伍，准备向南方出发了。
在队伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉儿。它想：“每年都是春天来北方，秋天去南方，飞来飞去多累多无聊啊！”于是，莉儿悄悄地离开了队伍。
莉儿飞到了森林上方，但是不幸的事发生了，一只箭朝它飞来，莉儿躲闪不及，翅膀被射中了。莉儿努力地用另一只翅膀扑腾着，可是没用，它落进了森林深处。趁着猎人没注意，莉儿费尽艰险，躲进了旁边的一个树洞中。
正好有两个小孩路过，他们发现了瑟瑟发抖的莉儿。女孩说，好可怜啊，我们把它带回家吧！男孩点头同意了。于是，两个小孩子带着莉儿一起回家了。
孩子们天天给莉儿喂水、喂食物，不久后，莉儿的.伤好了。看到莉儿仍旧是一副沮丧的表情，孩子们把它放走了，可莉儿一点也高兴不起来，因为它失去了亲人。
蓝蓝的天空中，一只孤独的鸟儿飞翔着……
自由的作文7
有的人，为了讨好别人，遗失了自己
有的人，为了谋取利益，迷失了自己
有的人，就这样活着活着，忘了自己到底是什么模样
每个人都有一张嘴，说法不一
每个人都有一双眼，看法不同
每个人，都应该有自己的`生活，不要丢了自己
你人再好，始终还是会有人对你说三道四
你心再坏，始终还是会有人看出了你的善意
不管你做什么，先做好自己，对得起自己的心就好
不要被外界干扰了本性，更不要被外界束缚了灵魂
你就是你自己，无人可代替
好好做自己，没人敢看低你，除了你自己
自由的作文8
人的童年快乐的，它天边的星，点缀着蔚蓝的天空……而童年却无滋无味。
看见小朋友都在一起做游戏，放风筝的，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割还要难受。每天唠叨着学习，学习，快学习，我连玩耍的都挤不。书柜里堆积着许多的课外书，历史书呀，作文书呀，童话书呀，啥，看也看不完。不光是，还常常叫我去上补习班，我连睡觉的都了。眼眶上长出了黑眼圈，还给我起了个外号——熊猫。“哎，学习惹的`祸呀！”
记得星期天，我的做着拿给那堆积如山的作业，刚做完，我便累得趴在桌子上睡着了。可刚一闭上眼睛，就一大堆试卷急地跑了，疲惫不堪的我说：“好孩子，你每天都做试卷的话，长大了能考上的！”我一听，：哎，连“懒虫”也开始起学习来了，真是命苦啊！，父命难违，我的“命令”。做作业了……唉，我真想的天地，请您还我自由的蓝天吧
自由的作文9
其实我很爱自由，我爱无拘束。
在生活上我们往往都会牵涉在无谓的烦恼，无谓的事物给捆绑着。这些都是人为。
人就是这样，就是那么犯贱。我们常施予烦恼，再授于烦恼。就是这么的循环着。
我很好奇为什么有些人常常外出，似乎每天都要往外面逛，自由的定义不是这样，我渴望的自由，就是很悠闲，在家看看电影，上上网，喝杯茶或咖啡。闲来无事我们才到逛逛。偶尔，再来个旅行不是很好吗。
其实，我真的好讨厌那种醒来没事干，要想到哪儿玩乐的.生活。生活不是酱的。不是出街以后觉得很充实，而是你干嘛而充实。
就觉得好想静静，也许是我目前一个烦恼在作祟吧。
我现在真的在为一件事而伤脑筋，我到底怎么了？
这个烦恼我能不能解决呢，我还在等待着一个答案，一个结果。
自由的作文10
自由，它是在天空无拘无束的鸟儿吗？自由，它是在水里无忧无虑的鱼儿吗？自由，它是随风飘荡的蒲公英吗？
以前，我不明白。但我看到了一个场景，终于让我明白了我也许永远都不能拥有自由。
每到夜晚，有一间房子里，总会有一盏灯亮着，灯下总会有一位学生，学生面前总有一张堆满作业、练习册的'桌子。当然，那学生也总在写着。过了一会儿，那个学生望着皎洁的月亮发呆，让她想到嫦娥、玉兔和桂树。
她是一位中学生，她那瘦弱的肩膀承担的是沉重的学业，她那疲困的双眼承担的是明天的考试，她那纤纤的手指承担的是今晚堆积如山的作业。她已记不清有多少个夜晚是这样，多少个夜晚亮着孤独的灯光。
这更让我明白，如果我是鸟了，也只是一只被关在鸟笼的鸟；如果我是鱼了，也只是一条被放在鱼缸的鱼；如果我是蒲公英了，也只是一个不幸被吹到终年积雪的山上。
自由，对我来说，是个可望不可及，也不可能拥有的东西。
自由的作文11
自由行是我们在巴厘岛的底四天。
在船上，要起航的时候，开始表演了，一开始是时装表演，后来是唱歌表演。到了目的地，我先玩浮潜，王意如跟我以前玩浮潜。我下水了，发现这些水味道很咸，我在里面游来游去。
后来爸爸带我去坐香蕉船，我在香蕉船上觉得很刺激，像在大海上飞翔，很快一次玩好了。我接下去要去沉潜，一下去，我看见一束束珊瑚，真好看！有的眼睛圆溜溜的，有的全身布满了条纹······还有小海星等很多东西，海底真美丽啊！
还是自由行玩的`快乐！
自由的作文12
有一只小鸟，它在一个漂亮鸟笼里生活。别以为它十分的快乐，可它的心里痛苦极了，这不，它在回想着以前自由自在的生活。
在一个森林里，与伙伴在玩耍，抓虫子。在天空中快乐的飞翔。这已成为了过去。现在虽然在一个漂亮的生活环境中，总缺少一些东西。那就是自由和热闹!忽然有一只小鸟停在了窗台，叽叽喳喳的说：这条路是你自己选的，想当初，是你自己自愿被人抓去的`，再说你当初说你自己长的漂亮，留在这里浪费。你现在后悔了吧!那只被关在笼子里的小鸟大声说：不，我不后悔!
过了一段时间，小鸟对自己前一段时间说的话感到后悔!最后它认为它得不到自由，决定一死了之-绝食。它死了，永远不在了。
自由的作文13
虽然我只是个八岁多的孩子，可经常会觉得自己很累，因为我有永远也做不完的作業。我好怀念小时候自由自在的生活，好喜欢那份自由的感觉啊！
自由像甘泉滋润我的心田，自由像是在天上飞，轻盈自在。有时老师格外开恩，布置了极少的作业，我精神振奋，很快就写完了，这就意味着我可以自由支配剩下的时间了。
我心里忽然充满着一种奇妙的快乐，为什么？这到底是一种什么感觉？噢，对了，这就是自由的感觉。赶紧制订行动计划。到操场上，或者到新佳源超市转一转，到大桥上骑一会儿自行车，欣赏大自然的景色，看明媚的阳光照耀着，小鸟在天上自由自在地飞翔，生活多美好啊！我在沿途中，看到了许许多多的风景，白云在天空自由地飘来飘去。我爱大自然，不仅因为它的`美丽，还因为它是自由的，不受拘束的。
这次自由活动就这样不知不觉地结束了，我心里高兴极了，只可惜太短暂了。我真渴望自由，不喜欢被约束。
自由的作文14
采访湘北监狱后，我深感震惊。他们的生活如此年轻，但没有自由和时间来珍惜他们的兴趣，他们的生活仍然在监狱里。
时间对每个人都公平。我完全可以自由支配自己的时间，而他们却把自己的时间花在劳动改造上。我每天早上六点二十分起床学习的时候，他们正在地里干活。我玩的时候，他们在强行学习；当我和父母去购物时，他们正在练习跑步.
我觉得如果时间可以倒流，他们会抓住机会，珍惜自由，走好路，做好人。这样他们就不用像现在这样剃光头穿囚衣，也不用强制劳动。而是在教室里学习，和同学开心的玩游戏，同学、老师、家长都会喜欢。
但是现在，自由已经悄悄地从他们的`生活中溜走了。他们应该为自己的错误负责。希望他们能记住昨天错误的路，走今天转型的路，奔向明天光明的路！
每个人都需要自由，每个人的自由都需要珍惜。让我们珍惜自己的自由吧！
自由的作文15
春秋战国，思想空前解放。形成百家争鸣的局面。儒家倡导仁与礼学说。道家以自然无为逍遥的处世办法。
思想感官的认知，让大家有了自己小小的圈子，拥有一同的兴趣，思想的`认同，渐渐形成自己的待人处事办法。久而久之圈子里的人大多都相似。像数学的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集体。即便集体，也是单独存在的个体。
高中的生活，聚集不一样思想的人，但为什么都以分数如此的唯一衡量标准？我觉得这是不适当的，他以某种形式限定了少数人。俗话说无规矩不成方圆。但我说，无方圆而成规矩。大部分人走学习这道路。可能对自我考虑选择的同学是不是公平。我为什么这么说，由于大家都有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈。爸爸妈妈的观念是对的，大家的选择也是没错。正由于如此，双方无错，坚持己念。所导致的家庭不和，离家出走还少吗？
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