穿越荆棘作文11篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的穿越荆棘作文，欢迎大家分享。
穿越荆棘作文1
生命如风。好一个亘古的比喻，也许你感叹它来也匆匆，不留一丝痕迹。而我却跋山涉水，在时空中淘尽沙砾，找到这个比喻的真谛。穿越荆棘的风，可以感动人，甚至改变一个人的命运。当狄金森把人生比作一道篱笆墙时，那面墙上缀满了荆棘，我们通过它时往往身心俱毁，这时候，你会看到，风在外面千萦百折地呼啸着，在空气中留下壮观的痕迹。我们在人生这个亘古的旅途中奔跑，在坎坷中行走，在挫折中奋起。我们苦，却无从止歇；我们累，却无法回避，烈日暴雨来过，飞沙走砾来过，我们经历了这些，还要面对一座荆棘林。梭罗说过：“这里的溪水清澈明亮，一阵飒飒的风，吹过了我们的树林。”或许垂名远古，能够把生命如风的真谛领悟。苏轼看见了风。在遭到账户贬谪的时候，颠沛流离，辗转难安，在赤壁的月夜下，面对江水般深沉的失意，做起那遥下可及的'复京之梦来。突然，他看见了一阵风，呼啸盘旋着，带着撕心裂骨的痛楚，穿越过对面漆黑山崖上的一片荆棘林。
刹那间，他心中郁结多年的愤懑随风散，唯有忘记。他的生命已被这阵风感动，融进了千万诗人，文学家心目崇敬的那片净土中。于是顿悟。最终他寄情山水，逍遥红尘，名垂千古。梵高看见了风。他躺在向日葵田地里，思考这样一个问题：“为什么我的画一幅也没卖出去？”失败对于画家来讲，是莫大的耻辱！幸而他看到一阵风，无所顾忌地在空中前行。遇到了向日葵田地,它没有回头,拐弯的意思,咆哮着向前进!风最终成功了。于是他在这之后也成功了。在他死后，许多作品依然价值连城。不知欣赏画的人是否能感受到其中洋溢着对风的敬畏，生命的感动，大自然的伟大、神气？关于风的故事太多……当风吹着号角穿越黑暗，沉默的荆棘林时，相信许多明亮，睿智的眼神能发现什么。唯有风，可以穿越荆棘，愿让快乐洒满旅途的人，会被它的一切所感动！
穿越荆棘作文2
最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。——题记
很少被鸟感动，荆棘鸟是个例外。它的一生都在寻找荆棘，寻找那颗最尖最长的荆棘作为生命的归宿。当在生命结束之时，他引亢高歌。当荆棘穿破喉咙，当殷红的血迹染遍荆条，当那一声惨叫如天籁之音划破天空，风也萧萧，雨也萧萧。点点血迹在静谧的土地升华，曲终而命结。在别人眼中有不舍？遗憾？嘲笑的感叹，但他知道，只有经受无情的刺痛，才能发生最凄凉的哀鸣。
很少被树感动，胡杨是个例外。在漫漫黄沙的狂舞中，在阴风怒号的恶境里，在如饥似渴的天空下，一排胡杨举世瞩目，潇洒独立，他们知道自己的生命一开始便有了定数，便坦然地把生命交给了死亡的延续。可是，他们还是生存着，只为了当初对上天的承诺。沙漠中的'胡杨确实比湖边的杨柳多了几分淡定，几分坚强，几分对生命的超然与不同。因为，他们在经过深痛的挣扎后，在无边的大漠里成为风景，成为传奇。
物犹如此，人亦然。
正是那部《史记》讲述了一个史学家应有的良知；正是那部《史记》记载了不久仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神。一代史学家——司马迁。忍辱负重，废寝忘食在监狱里用坚韧的毅力与顽强不屈的精神完成了“史家之绝唱，无韵之‘离骚’”。用正义书写了人生，在饱受肌肤之痛，人格之辱后，书写了中华两千多年的沧海桑田。一代史学家也用深痛之笔让自己的精神遗苦百世。
升入夏花之绚烂，去如秋叶之静美。深痛后的美好不仅是风雨彩虹后的美丽，它教会了人们对生命的诠释“一花一世界，一树一乾坤”深痛后之所以美丽，正是他们把肉体点化成了明镜之台，把世间的美好印入人们心中。
掩卷沉思，梳理被征服的心灵碎片，蓦然了悟：最美好的东西只能用深痛的巨创来换取。
穿越荆棘作文3
风，亘古长存，从历史的那一端吹过，穿越千百万年，在时间长河上卷起一朵朵浪花，从未停息，没有什么可以阻挡它前行的脚步，风声传自遥远的天际，却在耳边低喃，似在诉说着一个勇者无惧的心：水阻我便淘尽浪花，山阻我便穿山而过，荆棘林想拦住我前行的步伐那便将它撕碎吧！
在这个物欲横流的时代，有多少人可以把一切看得云淡风轻，心甘情愿地坐“冷板凳”，太多的人放不下，为了名利金钱奔波，想让这个喧嚣的社会听到自己的声音。世界太吵，不如化身为风，像风一样洒脱，身静心静，任他雨打风吹，我自心如磐石！在名利场上打拼到心力交瘁最后忘记自己灵魂的本色，实在悲哀。不要太过渴求成功，只要在扪住自己心房时可以做到无悔无憾，勿忘心安，足矣！
人生如风，像风一样无影无形，不可琢磨。“天空没有鸟的影子，但我已飞过”我们无需向别人证明什么，不要让别人的看法左右我们的'心绪，埋头干好自己的事，就算失败也不要气馁，悲伤的意义便在于悲伤过后更加谦卑，更加虔诚地努力着。做这天地间的一缕清风，没有什么可以阻挡风的去路，风是无畏的，因为它知道任何挫折都无法将它撕碎，最终它都会呼啸着穿过。
“风字决”说着简单，做到谈何容易，著名画家梵高，在那个阳光明媚的下午，他看到风轻轻拂过向日葵，拂过他混乱的思绪，他好像明悟了什么，创作了举世闻名的油画——《向日葵》，但就在画完这幅画后，他开枪自杀了，他或许悟了，但他终究还是放不下。中国现代诗人海子，他的那句“面朝大海，春暖花开”温暖了多少人的心房，给了多少人希望，但就是这样的一个人，因为生活的压力卧轨自杀了，风是轻柔的，终究载不起太多愁。
是轻柔的，但它可以让岩石也为之颤栗。风无形，但似刀，它让坚硬的岩石化为漫天飞舞的黄沙。海伦？凯勒，一个生活在痛苦中的女人，上帝似乎抛弃了她，她看不见，听不到，说不出，但她化身为风，卷集着天空中的乌云，将之撕碎，让阳光洒满她的心房，她或许比任何人都要不幸，但她比大多数人都要活的更好。唯有风可以穿越荆棘，有信念相持，一切的苦难都将被风吹散。
风像风一样，蔑视一切苦难，淡视一切名利，让欢笑洒满人生的旅途，纵使命运如刀，就让我来领教！
穿越荆棘作文4
生如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看江上之清风，山间之明月，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的.人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!
穿越荆棘作文5
好一个恒古的形容。你或许感叹于它的来也匆匆，去也匆匆忙忙，不到一丝印痕。我却翻山越岭，在时光里淘尽砂砾，找到这一形容的最高境界：
只有风，可以穿越重生荆棘之路。
狄金森把人生道路描绘成篱笆墙的里外，大家一层又一层地爬过，实际上，这逐层篱笆墙无数颗荆棘之路，大家实现时，通常伤痕累累，心身俱毁。这时，你见到，风在墙内千萦百折，顽强地呼啸而来，空气中凝固下壮阔的印痕。
大家趋行至人生道路这一恒古的旅程，在艰辛中飞奔，在挫败里涅盘，忧虑缠满全身上下，痛楚飘荡一地。大家累，却难以止歇；大家苦，却没法逃避。炎日大暴雨来过，飞沙走石来过，大家铺满伤疤，还需要应对一片片荆棘之路的森林。
梭罗说：“这里可以听见江河的喧声。那丧失名称的远古传说的风，飒飒吹过大家的山林。”也许垂问远古传说，可以把性命似风的最高境界理解。
苏东坡看到了风。这一以前光辉的`文人墨客因黄冈黄州诗案而逐渐潦倒，沦落四方，奔走不静。在湖北赤壁的月夜，他心灰意懒，看“湖上之轻风，山中之明月”，做他那个神鹤翩然而舞的梦。应对如水流般低沉的消沉，他看到风在峰顶咆哮，回旋，随后带上撕身裂骨的疼痛穿越重生过黑暗的荆棘之路林。一瞬间，他心里郁积的块垒，盘绕的苦难随风飘荡而散。挫败，痛楚，只有忘掉。
领悟。
因此他逍遥红尘，寄情山水，最后文流芳千古。仅仅，那晚的风，已遗失于岁月，没有人看的了……
梵高作品看到了风。他在向日葵花农田中懒散地平躺着，担心于一个解不开的疑惑与痛楚：耗光心力的美术作品，居然是一幅也没有人了解，一幅也卖不掉！针对一个把造型艺术当性命的人而言，没有人肯定自己的造型艺术如同没有人高度重视自身的性命，这也是一种被忽视、被鄙夷的痛楚！这也是一个人生命中最高的挫败！
所幸他看到了一阵风越过向日葵花农田。那龙卷风被阻拦了，传出恼怒的大声喊叫。殊不知他们往前！向前！不得而知被路招摇的枝条划伤的躯体，他们成功了。
因此他也成功了。
《向日葵》等美术作品在他去世后没多久，直到今天，全是无价之宝的稀有佳品。
穿越荆棘作文6
站在山脚下，看山腰的楼阁。朱红色的檐露出一角，庄严地俯瞰着我，隐于树丛中。怔了一会，提起脚，跨上台阶。
石阶已是破旧，边角已破损，留下棱角。几颗碎石躺在路边，被几株青草遮挡。小心翼翼地落脚，唯恐一脚踩空。
望着本子发呆。黑白的格子里，一道道红线如折了翼的蝴蝶，断断续续的飞着，有时落下就再难飞起。被墨色涂成一团的'本子上，留下几行如血的字，似是在谴责我的态度。一言不发地盯着本子，叹一口气，翻过一页，望一望题目，提笔。
落笔，窗外的黑已是深邃得如瞳仁。合上本子，理一理自己杂乱的思路——不知这次，又会有几个字的评语？
停在第一个拐弯处喘息，不敢往下望。出发点已经成了一个小小的点。一长串的青灰色让人头晕目眩。抖着酸胀的腿竟萌生了退意：这该死的事机，到底还有多少？楼阁还在远方，路仍漫漫。
将上报理好，坐在椅子上，对窗户上倒映的影子发呆。明亮的灯光掩不住上方的黒寂，一点点蚕食这光芒：何时才能重新振作。
再向前，便是愈加的紧张，爬到一半竟不得不在一半休息。望着一旁浓密的灌木丛与竹林，看竹叶在一阵风后纷纷吹落，飘落在身上。风萧萧，只能带来凉意。
心中默念：算了，不管了。不再小心翼翼，我跑着向前冲刺。听旁人的惊呼，我立在楼阁上微微喘气，带着兴奋。虽冲了很多级，但却也不显得吃力。抬起头，吸一口气，继续向前冲去。
二，四，六，九……看一级级的台阶在脚下掠过，我暗暗的数着。心中暗自叫爽。脚尖一点，轻巧地转身，重重地踏在石阶上。腾起，风将叶吹散。汗一点点地渗在皮肤上，别风吹干，丝丝凉意。
打开书包，取出本子，将那一页撕去。再重新书写。笔尖在纸上滑动着，道道墨痕。
站在山腰处，扶着栏杆，看山脚下的城镇被淡淡的白色笼罩。微风吹过，又是一林的叶摇曳。万千的枝叶落到地上，一地翠绿。伸手夹住一片竹叶，轻抚上面的碟状纹路。风能吹落叶，能化作一指刚柔，也能穿越荆棘。
迈开脚步，在微风迎面中继续上前，看着山顶。身后又是竹叶摇曳之声。
穿越荆棘作文7
风，载着希冀，带着种子飞翔。
一不留神，却将种子丢在了荒地——
于是种子怀着仇恨开始生长：它霸占着一方盐碱，尖锐的刺儿在阳光下狞笑：
风，你来吧！遍体鳞伤也是自找的！
可是，别忘了！风是自由的，风是无形，风是永远无法捕捉、永远无法伤害的美丽！
看着风从自己身旁轻盈穿过，还是那种熟悉的温度，那种曾经亲密的味道，荆棘再也无法克制，燃起愤怒的大火，在那片荒地上，演绎出最雄壮、同时也是最悲凉的终结。
……
那么，我是做荆棘还是风？
两个星期调换一次位置。那是一个靠前的角落。傍晚的时候，阳光从教室那边的窗户斜射进来直直地打在黑板上，然后又反射进我的眼睛里——
那样的世界既是昏暗，又是炫目，我丝毫看不到黑板上的字迹，真懊恼！课后，我总是边借同学的.笔记马不停蹄地抄着，边抱怨这位置是多么多么偏僻，我又是多么多么可怜。就这样嚼蜡般地过了两三天，我苦着脸找到老师，语气里满是委屈和不快。
于是老师给我讲了那个风和荆棘的故事，又拍了拍我的肩。我稀里糊涂地走出办公室，一路上，心都颤颤的——那是一种徘徊在顿悟与无知间的迷茫。
就在这时，我心里跳出了几米画本里的一句话：我总是在最深的绝望中，瞧见最深的美丽！
就像阳光在黑暗中撕开一道口子。
只要足够强大、足够智慧，即使绝望，也有转机——爱能征服世界，阳光可以穿透黑暗，风，可以穿过荆棘！
我要学会的，是可塑，是无边。
遇到困难，难道要像刺猬一样紧缩成一团，就此停滞吗？不！而应该敞开心扉，让无形的勇气裹挟着自己穿过荆棘，飞跃重洋。待到成功那天，回望那片荆棘，面朝大海，奖励我的自然是记忆里的春暖花开！
其实荆棘大可以放下过往，任凭风儿帮它拭去仇恨，风可以穿过荆棘，荆棘为何不能绽放生命的华彩？！我更爱这样的结局。
穿越荆棘作文8
没有人敢与风竞速，也没有人敢阻挡风的脚步，风途径之地，无一不被之撼动。可在困难与折磨面前，风会如何面对，你亦会如何面对，陷入沉思……
每次考试后的自己，身上满是刺，像一只刺猬，伤痕累累的自己，每每被问及成绩，就像在伤口上撒盐，钻心地疼。失落地走在秋后的小道上，扪心自问，为什么？
落叶铺在路上，像一只只憔悴的蝴蝶为大地穿上了新衣，一步步踩在落叶上，发出的'清脆的声音在我的心中一遍遍回荡，问自己：何时才能摆脱这种折磨。回到家中，眼睛对上的是你殷殷的目光，我知道你一定会问我成绩，果然，你开口：“这次考得怎么样？”我厌恶地转过头，径直走向自己的房间，对你置之不理。坐在书桌旁，闭眼冥想，眼前却全是那鲜红的刺目的分数。一边抱怨自己粗心大意，一边感叹自己能力不够才面对这世态炎凉。拿起笔，面对眼前的化学方程式。心思杂乱，不知从哪儿开始解题。扔下笔，随手翻开一本《读者》，心思渐渐被带入书中，忘却成绩的不如意，欲暂时享受这一时的宁静。
突然看到一句话，顿时目瞪口呆，这说的不就是我吗？抨击内心深处，引我深省，又恍然大悟：“只有一个人足够强大，在困难与磨难面前才不会受伤。”
有时甘愿做一阵风，无忧无虑地跑着，跑过山，跑过草地，跑过大海，不用想，不用为生活琐事发愁。可现在想想：为什么风有这个资格享受天，享受地，享受这世上所有美好的事物。原因不就是：风足够优秀，足够完美来拥有享受的资本，来拥有骄傲的资格。
所以，做一阵风，做个像风一样的人，磨练自己，打磨自己的意志，让自己足够优秀，优秀到在折磨与磨难面前，坦然从容，自信地去面对。就像风可以穿越荆棘，我可以跨越磨难。当风足够快，我足够优秀时，风穿越荆棘就不会觉得痛苦，我跨越磨难就能学会坚强面对，那时的自己，内心豁然开朗……
穿越荆棘作文9
当风呼啸着穿过一片又一片寂静的荆棘丛林时，志诚教会了我们自信和自强。我们互相鼓励，携手并进。我们穿着戴月的星星，穿过荆棘。
人生如风。这个永恒的比喻讲述了人生而匆匆，走而匆匆的故事，随风升起，千年之后不留痕迹。我们涉过山河，在时空里淘过沙子，在人生的每一个阶段都体会到了它的真谛。
迪金森把生活描述为树篱内外，我们一层一层地爬过去。事实上，这几层树篱都长满了刺。当我们经过的`时候，我们常常伤痕累累，疲惫不堪。但是，往往就是在这个时候，我们会看到，我们生命中的标志性建筑，一直在默默守护着你的幸运老师，在漫长的旅途中站在岗位旁，让我们有勇气和信念，在荆棘中持之以恒。
我们在这永恒的旅途上，来去追逐梦想。只有和强大的老师互动，才能轻松无敌，才能激发内心的欲望和理想，才能在坎坷中奔跑，在挫折中顽强。志诚中学伴随着我们的风风雨雨，让我们形成一股强大的力量去写.即使悲伤是令人讨厌和痛苦的，我们也从未停止前进。
我累了，却停不下来；志诚忙，却日新月异；争取成功，但要不断进步。烈日下下下过暴雨，飞沙走石。她伤痕累累，不得不穿越荆棘丛林，但她从不退缩，而是以惊人的毅力超越一切。自信睿智的成年人陪伴着我们，引领着我们。当我们永不虚度生命的时候，让我们穿越戴月中的荆棘，在这个世界上留下短暂的传奇，永恒和意义。
生活中有很多课程需要不断的经历荆棘，让我们变得更优秀，让我们对生活和自己有更深刻的认识。就人生而言，优秀是一种习惯，也是有志之士所坚持的信念。他们不能容忍懒惰和平庸。学生们在黑暗中战斗，在阳光下取得令人印象深刻的成绩，突出了生命的鲜艳色彩，书写了我们生命中的日子。我们年轻的生命是闪亮的亮点。作为有志精神和文化的传承人，我们不断奋斗，自强不息，传承有志文化，弘扬有志精神。
只有这样，我们才能藐视一切挫折，让痛苦消失，让快乐充满旅程。
穿越荆棘作文10
风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘丛林时，志成教会了我们自信、自强，我们互勉相惜，携手共进，我们披星戴月，穿越荆棘。
生命如风。这亘古的比喻诉说着人生来也匆匆，去也匆匆的故事，随风而起，千百年后，却不留下一丝痕迹。我们跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，在生命的每个阶段里感悟着它的真谛。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层的爬过。事实上，这层层篱笆墙都缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤、身心俱累。但往往也就是这时，我们便会看到生命中那标志性的建筑——一直默默守护着你的`幸运之师，伫立在漫漫旅途的驿站旁边，让我们有勇气和信念坚持不懈穿越荆棘。
我们趋行在这条亘古的旅途上，为追逐梦想而来，为追逐梦想而去，惟有与强大之师为伍，我们才能轻易立于不败之地，才能激发出内心的渴望和理想，才能在坎坷中奔跑，在挫折中顽强。志成中学在风风雨雨中陪伴着我们，让我们紧紧地凝聚成一股坚强的力量，纵使忧愁恼人、痛苦缠身，却从不停下前进的脚步。
志成累，却无从止息；志成忙，却日新月异；志成苦，却不断进步。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，她浑身布满伤痕，还要穿越一片片荆棘的丛林，但她从不退缩，却以惊人的毅力超越着一切。自信而睿智的志成人，陪伴和引领着我们，让我们从不虚度生命之时，让我们披星戴月穿越荆棘，在这世间留下短暂的传说和永恒和意义。
生命中有很多历程是需要不断穿越荆棘的，这使我们更优秀、使我们对生活和自己的认识都更加深刻。而对于生活来说，优秀是一种习惯，这也是志成人坚持的信念，他们无法容忍懒惰和平庸，莘莘学子在黑暗中奋战，在阳光下取得骄人佳绩，彰显着生命的艳丽色彩，书写着生命的光辉岁月，我们年轻的生命正是其中闪耀的亮点，作为志成精神和文化的继承者，我们奋斗不止，自强不息，传承志成文化，发扬志成精神。
唯有如此，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途。
穿越荆棘作文11
在人生的道路上，我们必会遇到许多艰难险阻，但不管怎样，我们都要尽己所能，克服困难。
我还记得，初一时候我的语文是很差的，虽然小学时的基础打得不错，但上了初中后语文方面就倍感吃力。课内的知识点学得还算可以，但课外的现代文、文言文和作文方面就不堪入目，一塌糊涂了。
刚开始的时候，我试着去弥补在这方面的缺陷，语文是个慢活，需要长时间的不断积累，才过了一段时间并不见效，而我又偏偏是个急性子，收不到成果的我对此感到十分着急，就如热锅上的蚂蚁，久而久之，我就认为我的语文是学不好的，渐渐地疏远了它，不再用心去学语文了。
风很大，吹起的灰尘落在我身上，天地间飞沙走石，灰暗的天空给人压抑、沉闷的感受，我似乎快要窒息。我的初一生活就快要结束了，期末测验的各科分数已经下发，我的语文，69分，真差劲！老师的责骂，内心的自责犹如一把大而沉的`锤子，将我打下万界深渊，内心的痛苦折磨着我，沉睡已久的灵魂终于开始苏醒，我要变强！
五科之中，语文最弱，而其他几科也并不见得好，怎样抽出空闲来补语文呢？正值寒冬腊月之际，我在窗前苦思冥想，为自己的语文发愁，突然看见窗外几棵高大挺拔的松树向旁边歪倒过去，起风了，可当我打开窗户时，感觉到这并非狂风啊，我玩过松枝，知道树枝摸起来是有些刺而硬的感觉的，如此单薄微小的风，如何穿过那“荆棘”？可风并不急，而是抖动它那轻盈的身躯，从那密密麻麻的松枝的间隙中穿过，还将松树带弯倒了一些。我恍然大悟，风能如此，我也像它一样能力微小，我又凭什么不能呢？我开始我自己制定的学习语文的计划，并持之以恒，虽然开始效果甚微，但我坚持了很长一段时间后，我的语文成绩终于进步了不少，初二的开始阶段，语文已经站住了脚。
在困难面前，我们的力量显得十分微不足道，但只要不断努力，困难终会被我们克服，正如那风能穿越荆棘，我们也一样可以，加油向前冲！
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