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吹葫芦丝作文

时间:2022-01-21 15:21:37 作文 我要投稿

吹葫芦丝作文15篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的吹葫芦丝作文,欢迎大家分享。

吹葫芦丝作文15篇

吹葫芦丝作文1

  妈妈有远大的出国理想,希望出去的时候有才艺在身,决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝!

  葫芦丝,谁都知道长啥模样,我妈决定学它就学呗!不过我也起了兴趣,决定也要学一下,探个究竟!

  一回到新家,妈妈就把葫芦丝展示给我看!哟,和平常看到的葫芦丝一样!我拿起来就吹。可我发现,吹出来的每一个音都相同!这怎么能吹出一首曲子呀?我百思不得其解。妈妈让我看视频学习。我看了视频,发现视频上的指法跟我的指法一样!可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢?想了半天,吹了半天都吹不出。我一怒之下,用尽全身的力气猛一吹!do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳!为了延续这份神奇,我又吹了几个音,果然和视频上的音色相同!嗯!这太不可思议了!我竟然能吹出一个一个音了!我高兴得手舞足蹈,妈妈更是对我佩服有加!因为她练了两天,连一个音都吹不对!我也有一些小骄傲诶!

  接着我开始练《月光下的`凤尾竹》的第一句。一出来还不错,不像自己想的那么差劲,底气也挺足了!

  我原来的想法,吹葫芦丝十分容易,但现在发现,吹葫芦丝想要练好,得花大功夫!想在想来,我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后,定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊!

吹葫芦丝作文2

  那是一个星期日的晚上,妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩,看演出的人也很多,台下不时响起一阵阵掌声。

  台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷,那声音优美、亲切,如抖动丝绸那样飘逸、轻柔,我一下子就喜欢上了葫芦丝。

  晚上回家,妈妈问我是不是想学葫芦丝,我说:“想!”妈妈说:“那好,妈妈明天就帮你找了老师。”第二天,妈妈就到离我家很近的.一家艺校给我报了名。

  第一节课,老师教我发音的练习,老师先让我试吹。在老师的指导下,我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上,然后鼓起气使劲地吹。练过之后,老师说我发音很好,没有变音,我听后高兴坏了。

  到了第二节课,老师开始教我吹曲子了,开始的时候我老是吹错,总是按错孔,吹出的声音也很难听,经过反复的练习,我的指法逐渐熟练了,吹出的声音也好听了。从那以后,我每次都按要求完成老师给我留的练习作业,练习也是很辛苦的一件事,我常常是练的嘴发木,手发麻。

  付出总有回报,现在我终于可以吹的很好了,每次班级有活动,我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我,妈妈也为我骄傲。

吹葫芦丝作文3

  说到吹葫芦丝,我可是看会的。

  记得第一次吹的时候,我以为学葫芦丝很难,可其实不难。那天,我的葫芦丝因为是从网上买的,所以还没到呢,还好那天没有葫芦丝课。一到下课,我就看见其他同学在吹葫芦丝,那时他们在吹《龙的.传人》。他们吹得可好了,我想,既然我的还没到,我就先看下他们怎么吹吧,说不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同学怎么吹,因为她学过吹笛子,所以一吹葫芦丝就吹得很好听了,我看呀看呀,终于看懂了,本来想把那一只曲子都看完的,可是上课了。因为我的心思还在那葫芦丝上,上课都没法专心了,作业都给做错了。

  一回到家,我就迫不及待地打电话给妈妈问妈妈我的葫芦丝什么时候到,妈妈说今天应该会到。我听了高兴极了,我快速做好作业等着妈妈回来。妈妈终于回来了,她递给我一个包裹,我立即用剪刀剪开,拿出葫芦丝就吹上了,不过刚开始吹还是吹得不好,我用力吹,声音也没有同学吹的好听,而且都是口水,后来我试着吹得轻一点,可太轻,又吹不出音,我有些像放弃了,可又一想,他们吹得那么好,我不能比他们吹得差!于是我再次尝试,啊,终于吹起来了,我好高兴,越吹越兴奋,后来我照着白天看到的那段只发吹了一下,一段美妙的音乐跳了出来,那是一段很简单的音乐,所以我很容易就学会了。

  后来,我还学会了许多好听的曲子呢!我喜欢吹葫芦丝!

吹葫芦丝作文4

  我的课余生活很多,如看书、滑旱冰、画画等,但我最喜欢的是吹葫芦丝。

  每天晚上做完作业后,我都会拿起葫芦丝吹一会;每个周六,我会早早起床,到琴行学吹葫芦丝。记得有一次,在学一首曲子时,老师示范了很多次,可有一句我就是吹不对,老师就一遍又一遍的教我,看到老师辛苦的样子,我的心里真不是滋味,可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候,老师似乎看出了我的心情,说:“不要着急,慢慢来,我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光,听到老师的话,我觉得心里暖暖的,又有了自信。我认真地听老师吹,看老师的.指法,一遍又一遍,最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说:“你看,只要用心学,认真练,你会吹地很好的!”在老师的不断鼓励下,我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范,回家后坚持练习,只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦!

  葫芦丝教会了我坚持,教会了认真对待每一件事,我爱我的课余生活,我爱葫芦丝。

吹葫芦丝作文5

  今年生日,朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣,也很喜欢这个礼物。

  这葫芦丝,看起来很简单,可真正吹起来,还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的,很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法,可还是吹得摸不着头脑。后来,我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会吹音阶,才能吹出好曲子。

  我们看了第一节课教学视频,发现拿法就拿错了,应该是左手在上,右手在下,对应的手指还要按住对应的孔。从最低下的孔一个一个往上放开,会发出不同的音,但如果某个手指按的孔漏风了,那发出的音就是怪音……我们一边跟着学,一边练习吹,慢慢的.,吹出的音就好听一些了。

  练习了很多天后,我们又看了第二节课视频……

  现在,我们对那些音阶越来越熟悉了,已经可吹出一首《卖报歌》了。

  爸爸说,葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛,我试吹了一下,连声音都很难吹出来。我相信,只要我们一直坚持练下去,一定能把葫芦丝学好,吹出很好听的曲子来。

吹葫芦丝作文6

  我的课余生活可丰富了,我有时候跟小伙伴下棋,有时候跟同学打羽毛球,不过我最喜欢的还是吹葫芦丝。

  暑假的时候,妈妈给我报了一个葫芦丝兴趣班。一到那儿,那葫芦丝优美的声音一下子就把我给迷住了。你可别小看那葫芦丝,要想把它吹出好听的乐曲,那可不是一件容易的事。刚开始,我还觉得挺容易的,可是后来老师给我葫芦丝试吹一下,我拿起葫芦丝一吹,没想到竟然吹不出声来,把我气的火冒三丈,经过老师耐心的教导,我终于吹出声音,但都是变调的。我练了好长时间,汗水都站到葫芦丝上了,于是我对妈妈说:“学葫芦丝太难了,我不想学了。”妈妈语重心长地对我说:“慢慢来,只要功夫深,铁棒磨成针,你不能做个半途而废的人。”

  从此,我们家又传出一阵阵葫芦丝的`声音,我终于学会了葫芦丝的简谱经过不懈的努力,现在我已经可以吹一些简单的曲子,在爸爸生日那天,我为爸爸吹了一曲(生日歌)爸爸高兴地笑了。

  葫芦丝给我的课余生活带来了快乐,我爱吹葫芦丝。

吹葫芦丝作文7

  去年寒假,在书店门前我看见有一个卖葫芦丝的老伯伯,吹着好听的曲子,很是羡慕,回家后我肯求爸爸给我定葫芦丝,爸爸同意了。

  过了几天葫芦丝和谱子终于买到了,我迫不已待的打开包裹,乐器盒里静静地放着自己期盼的`葫芦丝,只见一个大大的葫芦上插着一根褐色的竹管,端详着属于我的葫芦丝,我高兴极了。

  在爸爸的指导下我开始学习吹葫芦丝,先学指法。爸爸首先提示我说:“吹的时候可以看着谱子来按。,但一定要按严实了。”我轻轻把双手按在指孔上,使劲一吹,唉!怎么回事!怎么吹不出声音呢?可能葫芦丝应该轻吹,我吹的太使劲了。我轻轻的一吹,果然吹出了声音了,之后我练习其它的音,经过无数次练习,我终于熟练吹出各个音。

  学完葫芦丝的执法,该学葫芦丝的乐曲了。我学的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看谱子吹了起来。吹的上气接不得下气。我依然不愿停下来,经过反复练习,我终于把这首曲子吹的优美,而清脆。

  我学会吹葫芦丝,寒假我和爸爸被老师请到学校去教同学吹葫芦丝,今年六一儿童节,我觉定上台表演一首美妙的曲子。这些都于我在家里练习啊。在葫芦丝中我收获了自信。

吹葫芦丝作文8

  当我第一次听到葫芦丝这三个字的时候,就想着它肯定是用葫芦做的吧!葫芦丝顾名思义就是用葫芦做的,因为它的名字当在中就有葫芦两字。

  然后第一次见到是在学校的小店里,那种是用塑料做的,很便宜,几块钱一个,而且吹出来的声音也不怎么好听,好像是一个打破了的毛竹“灌头”一样。

  我刚开始学的.时候,就是用这种破“灌头”吹的,我的几个手指老是不听使唤,音也经常吹错,我觉得老师怎么会让我们学这种乐器呢?

  吹出来的声音真难听,后然,慢慢得我能吹一些简单的曲子了,妈妈觉得我吹的还可以,就给我买了一个真正的葫芦丝。当妈妈把它带回家,放在我面前时,我还以为是什么呢?打开一看,原来是一个漂亮且昂贵的葫芦丝,我一吹,发出来的音很动听,也很优美,比起那个破“灌头”要好听几百倍了。

  每当上音乐课的时候,我总不忘记带上我心爱的葫芦丝,因为我喜欢吹,而且每次新学一个音,或者一首新曲子,我总会吹给妈妈听,我还让妈妈给我买了一本葫芦丝普自己学呢!

  现在我越来越喜欢吹葫芦丝了,因为有了它,我的生活变得更加的丰富多彩。

吹葫芦丝作文9

  葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。

  第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的`竹管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。

  学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。

  老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。

  夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。

  我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说:“坚持就是胜利。”

吹葫芦丝作文10

  我学的本领有天上的星星那么多,不过,天空中最明亮的星星是我学吹葫芦丝。

  两年前,学校的社团可以学习吹葫芦丝,我高兴地把招生表拿给妈妈和爸爸看,告诉他们我想学吹葫芦丝。他俩居然无动于衷。我又强调地说:“爸爸,妈妈,我要学习吹葫芦丝。”

  这时,妈妈看到我的表情,说:“如何你想学,很好呀,吹葫芦丝也是一项技能,葫芦丝应该是乐器里比较容易学习的吧!如果坚持下来,将来参加工作有表演的话,你拿出来吹一首曲子,那心里很开心吧!如果学习学的累的话,拿来吹一下,也是放松放松了吧!”妈妈同意我学习。但是爸爸不乐意了,说:“不用学了,学习吹葫芦丝得浪费时间,得坚持,你能做到吗?”我想都不想,斩钉截铁地说:“没有问题了!我会坚持的。”

  这样我每周都上两个小时的.葫芦丝课,刚开始,每天都会吹几遍老师教的曲子,手指练习练习吹十来遍。唉!学习了有一个月,有点烦了,不想练了,不想吹了!后来,我越来越不积极了。爸爸说不想学就别学了,我说你不能坚持下来吧!但妈妈语重心长地教导我,鼓励我,陪着我一起学。我当然比妈妈学习的好了。慢慢地我还是坚持下来了。过年时,我给大家吹“新年好!”妈妈想听什么曲子,我就吹给他,我还参加了比赛,拿了奖。很开心!

  通过学习吹葫芦丝,我要感谢我的爸爸妈妈,爸爸的激将法,妈妈的鼓励法。让我我明白了做什么事都要坚持,不能半途而废,那样什么事都做不成。

吹葫芦丝作文11

  一次偶然的机会,在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我,于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。

  很快我的愿望就得到了满足,一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。

  它外面有个盒子,紫檀色的外包装,看出了主人的.用心,里面的葫芦丝有50厘米长,据说上面的葫芦丝是云南产的,下面的竹子是贵州的,看着宝贝我爱不释手,妈妈对我说,买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。

  万事开头难,我希望能快点能演奏一首乐曲,于是就看书自学,因为我以前学习过吹口风琴,也算是有点基础吧。于是我先练习找准音符的位置,然后就是指法练习,开始吹的时候,也是用气力不合理,音调一直不好听,后来我拿出了看家本领,对上网百度一下,看视频老师的教法,很快的,《婚事》就断断续续的吹了出来。

  这里边还有一个小插曲呢。有一天,一个同学到我家,我拿出葫芦丝演显摆,本以为同学会为我点赞,想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释:说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨,慢慢的练习,终于不再闹笑话了。

  每当我空闲下来的时候,我都会拿起葫芦丝,随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来,让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……

吹葫芦丝作文12

  “呜……”,这段时间教室里不时会传来此起彼伏的乐器声,为了金秋艺术节,大家正热火朝天得吹着葫芦丝呢。别小看那圆圆的葫芦,想用它吹出一首动听的乐曲,可不容易了。

  葫芦丝的样子像一个小葫芦,用嘴含住葫芦丝的口子,随着手指的来回按放,一个个音符就会从乐器里蹦出来。同学们有的吹得眉飞色舞,有的吹得漫不经心,有的吹得悦耳动听,有的吹得含糊不清,还有的吹得愁眉苦脸,因为他们还不会,为了上台只能重新学习。

  我呢,原先也吹得不怎么样,每一个小音符犹如飘浮在天空中的烟雾,想抓住它们不是那么轻而易举的`,只有一次又一次的努力,才会成功。每当我吹跑调时,这些小音符好像在鼓励我:“不要害怕失败,只要用心学习,你一定会吹出美妙的乐曲。”现在,这首曲子我已经可以熟练地吹出来了,而且节拍准确,一直保持匀速,看着我全神贯注,吹得娓娓动听时,老师也不由得点点头,给我打了五星。

  葫芦丝带给了我们快乐,让教室里充满了优美的音乐,变得多姿多彩。

吹葫芦丝作文13

  只怕有心人,让我们地努力付之流水?既然已经吹了,但妈妈坚持说不是,仍然没用,开始吹了,我们试了全部口松开,要吹葫芦丝。

  但仍有“叭”地一声,其它的连谱都记不住,但是没用,妈妈发现了我一个问题:吹完后总带着一些尾音,我临近比赛时才学会,你还不如当初就不买呢!你现在不吹,但是都很难,学校组织了一个千人表演地活动,做个逃兵!”我重新鼓起勇气,嘴脱离葫芦丝,下面讲讲我学习过程中发生的.事: 也不知为什么,又试了吹完嘴张开地办法,首先,这样虽然没有尾音,于是,我们查了百度,迷迷糊糊地,每首不太长。

  问题在于我本身,我以为那是葫芦丝本身地问题,找到一个办法:吹完后,最后干脆不吹了,妈妈是对的, ,听老师讲课,。

  使得我一直学不会,就如同听天书一样。

  吹了一段时间后,十分枯燥无味,共三首曲子, 几个月前,却也比之前好多了, 妈妈也发现了我这一点,首先是将谱子记熟,我只会吹第三首,但事实证明,我越来越不耐烦, 妈妈用事实向我证明了一个道理:世上无难事,就不能半途而废,没有个大概地了解。

  妈妈怒斥道:“你凭什么不吹了?葫芦丝不是掏钱买的?这谱子不是学校发的?哪一样东西是你的?不都是为了让你学会?要是这样。

  她也开使教我,我更加坚信我地说法。

吹葫芦丝作文14

  我们是从三年级开始学吹葫芦丝的,刚拿到葫芦丝的时候我还很高兴,开始随便乱吹了起来,呜呜哇哇的,声音都快可以把房子拆了。

  第一节课,老师把最基本的指法呀,都教给了我们。看我们都学的差不多了,就开始教我们吹起曲子来,起先,大家都一样,全部都不会吹,可几节课下来,我和他们的差距越来越大了。

  这不,老师叫我们一起吹,同学们吹得有滋有味,而我只在那里用自己的假声来滥竽充数,什么都不懂,看着他们吹得那么好,我十分羡慕。我也学着他们的样子,按着他们的指法,可是我依旧怎么吹都吹不好。如果,老师说我吹得很好,叫我站起来单独吹,那我不就惨了?我可急坏了。接下来,我们来讨论下关于我吹不出调的问题,老师说要气量大些,明明我上课认真听了老师讲的,并按照老师说的该放手指的`就放,该怎么用气就怎么用气,可是我就是吹不出来,这是为什么啊?呜呜呜……

  今天,我们在吹最简单的玛丽有只小羊羔,谱子是我总是要把咪瑞哆吹成咪瑞咪,因为看不到自己按的是什么,我总是不小心按错,现在好像都改不过来了。

  啊!这是我长这么大最困惑的事了,究其原因,我看最终的答案,是我没有吹葫芦丝的天赋吧!哎,以后还得努力。

吹葫芦丝作文15

  20xx年10月10日,惊心动魄的葫芦丝比赛即将开始。

  那天早上,我仔细练习要吹的曲目《蓝色的香巴拉》,练到一半的'时候,我发现跟不上那种快节奏,我就一直练,练了30分钟之后,我看了看表,才7点40分呢,离开始比赛还有三个多小时,我就继续练。

  练着练着我又被音律给绕着了,我就用手机播了一遍音律,练了很长时间。

  考试时间快到了,我收起乐器出发了,到了比赛现场,我非常紧张,前面的人都完整的吹下来了,我还有点不会吹呢!这时,我的老师来了,他说:“吹的时候放轻松,别紧张,跟着节拍吹,加油,我看你的表现哦!”

  轮到我上场了,我紧张的走上了台。可是,我吹着吹着,就忘了怎么吹了,还是老师用手势提醒我的,比赛结束之后,我感觉我吹的还不够熟练,就回家重新练。

  功夫不负有心人,我终于把《蓝色的香巴拉》背会了,我又重新给老师发了视频,没想到老师把我的曲子给了考试的老师,考试的老师说我吹的很好,就把我的演奏展示到了葫芦丝班级群里,到了颁奖的那一天,我竟然得了个金奖,这可真是出乎意料呀!

  我终于学会了吹葫芦丝,我一定会好好学习葫芦丝,希望当一个葫芦丝老师。

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