发校服作文

发校服作文（精选9篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的发校服作文，欢迎阅读与收藏。

　　发校服作文 篇1

　　今天中午午写时，几个同学搬来满满一箱校服。

　　“啊！我们的校服终于来了！”全班齐声欢呼！

　　范老师让一些同学把校服按号码大小一个接一个地分类摆好。接下来，老师就一个一个点着名，让大家自己去取。一位同学、二位同学、三位同学……最后终于念到我了。我迫不及待地冲到讲台前，满怀激动地找了一遍又一遍。哦！天哪！我订的145号竟然没有了！这可怎么办？我都要急晕了！

　　这时，我发现着急的不止我一个，赵子溪也在转来转去。于是我上前问道：“赵子溪，你也没找到自己的号吗？”

　　“对啊！我们告诉老师吧！”还没等我作答，她就一溜烟跑到老师跟前和老师说了。

　　见赵子溪跑过去了，我也胆战心惊地跟老师说了。可是老师只说：“再仔细找找。”

　　哦！我泄气极了！突然范老师大声说：“所有人回到座位站着！”我就像一只受了惊的.老鼠一溜烟跑回了座位。

　　原来老师要重新发校服，我深深吐了一口气，顿时觉得痛快不已，心想这回肯定能拿到我的校服了！可是遗憾的是发来发去轮到我时，145号码的又没有了！我只好抱着150号码的暗自叹息：唉！这么大个号我会不会穿着像长袍呀？

　　放学后，我来到妈妈的办公室。说来也巧，张凤老师的班里刚好多了一套145号的缺一套150号的。真是天助我也呀！

　　呵呵！这个发校服事件可真让人一会儿晴一会儿阴啊！

　　发校服作文 篇2

　　今天，毛老师走进班级，笑眯眯地说：〝今天，学校要给我们买新校服了。〞此话一出，班级里一片欢呼声：〝我们有新校服啦！〞

　　首先，毛老师给我们每人发了一张单子，咦？这是什么呢？不看不知道，一看咦一下，噻：单子上还写着有西装，毛衣，背心，长裤长短袖，衬衫…老师还说有校徽呢。“太棒了”，一位同学大喊，这时我便开始想象了起来：我穿着新校服在大街上走着，路人都说我酷，说我帅，我的心便十分满意呢！我还不由自主地摆了一个poss呢！

　　正当我在想象中驰骋时，毛老师又说：“我来给你们看看校服吧！”话音刚落，我的心脏便“怦怦”的跳动着，心想：〝新校服是什么样子呢？有没有我想象中的那么帅呢！这校服有没有毛老师说的`那么好呢？〞一连串的问题〝咚〞的一下来到我的脑子里冒出来。虽然打开图片是件很快的事,但是在我心里仿佛已经过了几个星期,毛老师终于打开了图片。〝哦〞这，这未免也太，太…我一时语塞了，新校服代言人，其中之一竟然是我小弟也是我的朋友一一小腊笔，好吧，小弟也太幸运了，居然是新校服的形象代言人，我好羡慕呀！一会儿，我才回过神来，仔细盯着新校服，我看了看，虽然没有和我想象的一样，但是也酷的，不用说，这就是西装，其它衣裤也毫不逊色，也不错。

　　看了今天的新校服，我心里充满了期待，啥时候才能穿上帅气的新校服呢？我只能盼星星，盼月亮，盼着新校服早点下发了。时间咋过得这么慢呀？

　　发校服作文 篇3

　　星期五午自习的时候，我们在听广播。突然，传来一阵敲门声。谢雅梦琪飞快地跑过去，打开门。我们一看，“哇！是校服！”全班同学都叫了起来。

　　黄老师强调纪律后，就开始点名发校服。同学们一个个都激动极了。听到自己的名字就飞快地跑上讲台领校服。教室里变得热闹起来。有的迅速打开塑料袋往身上穿校服，有的打开塑料袋上看看下看看，还有的一领到校服就和别人比谁的号码大，暂时还没领到的人都很羡慕领了校服的人。

　　老师叫我了。我飞快地跑过去，领了校服跑回来，上下仔细打量。我后面的同学非常羡慕，凑过来，和我一起拿着校服这边看一下，那边看一下。终于叫到他的名字了。他不假思索地跑了过去，领到校服后抱得紧紧的，就像老鼠抱到了大米一样快乐。

　　校服上下左右都是深蓝色的，中间还有红色的`条纹，胸前还缀着大街岭小学的校徽。我觉得挺漂亮的，我穿上它感觉挺帅的。

　　校服穿在我身上，我感觉很暖和，而且很帅气。所以，我要好好地爱惜它。

　　发校服作文 篇4

　　放学时，老师对我们说：“校服来啦！”同学们都一蹦老高，老师又说：“像什么样子，都乱成一锅粥了！”同学们都安静下来了。老师又说：“张文硕’‘刘金正’去抱校服。”他们去抱校服了，老师也到办公室去了。同学们有的说：“怎么不叫我去抱。”有的说：“咱们去上厕所吧！快憋死我了！"还有的'站在桌子上，把手攥成拳头放在嘴边说，咱们下位吧！

　　过了一会，校服来了，把校服放在桌子上。同学们不说话了，小便的也不小便了，站桌子的也都下来了，都睁大眼睛，安静地看老师把校服发给同学们。

　　校服的裤子是黑色的，两边还有一条白色的竖线，显得既精神又庄重。校服的褂子红白相间的，中间还有一片v字形的黄色一直延伸到胳膊，显得既活泼又稳重。我太喜欢了，于是校服一发到我手里，我马上就换上了。哇，同学们也都纷纷学我的样子换上校服。

　　我们聚在一块玩的时候，更开心了。

　　发校服作文 篇5

　　校服是校园文化的标志之一，是学生身份的象征。穿校服有利于培养学生的归属感，是学生团队精神、团队风貌的一个重要体现。

　　今天，我们大家终于如愿以偿的拿到了我们的新校服了。

　　看着崭新的、统一的校服，我们大家心里别提有多开心了，有一种激动，还有一种向往，有想要立刻穿上它的冲动。

　　回到家，我迫不及待的穿上自己的校服，穿上它之后立刻觉得神清气爽了，感觉自己一下子伟岸了许多：肩胛自动打开，腰板自动挺直，抬头、挺胸、收腹，那一刹那仿佛一切的疲惫都没有了，只剩下了一股学习的劲头。

　　穿着新校服走在路上，心中更是无比的自豪，因为它在向大家宣告我是十九中的一名学生。无论走到哪里，校服都警示着我的一言一行，我丝毫不能怠慢，因为我不仅代表我自己，还代表了七十五“孔圣班”，代表着十九中的荣誉。

　　新校服是最流行和最大众的运动服，红白蓝色调，既彰显了我们青少年的活力四射、朝气蓬勃，也更适合我们平时的运动。

　　同学们一起穿上校服感觉真的很不错，你看，整齐、统一、和谐。看着就很舒服。同时穿校服也有利于学生养成勤俭节约、朴素大方的好习惯，有效防止学生在服装上的'盲目攀比、奇装异服等不良现象，使学生将主要精力放在学习上，有助于良好学风、校风的形成。除此之外，校服还有一个作用就是善于管理，最近社会上好像有一些思想偏激的人总想报复社会，就来学校找学生发泄，为了避免外校人混进我们学校，造成不必要的混乱，我们政教处决定让学生每天都穿统一的校服，也是为了方便管理，看起来整齐，更是为了保护我们出现不必要的伤害，可见政教处的老师们考虑的多么周到。

　　穿着新发的校服，心里美极了。

　　发校服作文 篇6

　　今天下午，老师来发校服了，我们高兴得不得了，大声叫起来：“老师发校服啦，老师发校服啦！”老师听了，皱起了眉头：“好啦，好啦，别再吵啦！再吵我就不发校服了！”这一下子，我们连忙闭上嘴，教室里立刻安静得不得了。

　　发了好长时间，我们终于受不了了，又开始不停地叫起来：“老师，快点儿，快点儿……”“好了，好了……”老师笑着对我们说。

　　终于发到我的校服了，我赶紧把校服接过来放在我的座位上，可是，校服袋我怎么撕也撕不开。这时，我的同桌郑思颖过来帮忙我，她一下子就撕开了，我高兴地跟她说：“郑思颖，谢谢你！”郑思颖笑着对我说：“不用谢！”

　　我赶紧把衣服穿了起来，我仔细地看了看：“嗯，好像袖子有点长了！”于是，我把袖子撸了起来，这下，不大不小刚刚好。

　　老师看大家都穿好了新校服，就大声说：“走，我们去操场上拍照咯！”老师的.话刚说完，我们就像风一样地跑了出去。

　　拍第一张照的时候，我给坐在我前面的程佳惠做了一个“兔耳朵”，拍第二张照的时候，我又给程佳惠做了一个“羊角”，嘿嘿，这一些，她都是不知道的哦。

　　拍照的时候，阴阴的天上飘起了细细的雨丝。一拍好，老师就大手一挥：“下毛毛雨了，我们快回教室！”听了老师的话，我们又像风一样的跑回了教室。

　　回到教室，我就坐在座位上开始想诗了，很快，我就想到了：

　　【小诗】发校服

　　今天发校服，我们急又急。

　　终于发好了，赶紧试试看。

　　老师说拍照，我们到操场。

　　拍好了照片，开心回教室。

　　发校服作文 篇7

　　今天，老师给我们发了一套新校服，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。

　　我的校服漂亮极了，有上衣和裤子。上衣的颜色由红色、黑色、黄色三色相间，左边袖子有一条黑白相间的条纹，右边也有一条，左前胸上写着红星路小学，下面还画了一朵花美丽极了。衣服的两边各有一个大大的口袋，可以装很多东西哦！衣服的前面还有一条黑白相间的拉链。背后的帽子在刮风的'时候还可以给我挡风。摸了摸衣服的里面，厚厚的，原来里面有一层棉花，我想它穿起来肯定很暖和。于是，我拿起衣服试了试，果然很暖和。

　　校裤穿起来长度刚刚合适，但是肥了一点点。我对着镜子照了照，真是很帅哦！

　　以后，我也要做一名设计师，给许许多多的小朋友设计款式更精美，保暖效果更好的校服。

　　发校服作文 篇8

　　今年，我们搬进了新教室，教室里非常明亮、美丽。为了更美学校决定买校服，我很开心。

　　今天午睡课下课，突然李老师在广播里说：“每个班派两个同学去一号楼大厅里领校服。”我们班的同学听到这个好消息高兴得跳了起来 。我们班是我和魏林芳去领校服。

　　我们把校服领来后，就发了下去，我连忙把校服拿出来看了看，有三种颜色，有白色、绿色、深蓝色。仔细一看感觉领子里面好像有一个东西，不知道是什么。然后就跑去问了何老师，老师说：“这是调节温度的，夏天你要是感到热的话，就可以调到低温的地方，这样就不会感觉热了。”

　　然后我又看了看另一边的领子，那里也有一个按钮，上面有1、2、3 的`数字。我也不知道是干什么的，就去问同学，但是他们也不知道。于是，我又跑去问何老师，老师说：“这个按钮是清洁你的校服用的，要是指到1，表示你的校服非常干净;要是指到3，说明你的校服脏了，它还会自动帮你清洁干净。”

　　一次下雨天，我没带雨伞。于是，我淋着雨跑回家，回到家后，以为校服湿光了，一摸，结果一点都没湿，原来校服还有防水的功能呢!

　　新校服的功能真是太多啦!

　　发校服作文 篇9

　　新学期新气象，我们的校园没有改变，还是那样的美丽、亲近，但我们的校服已经焕然一新了。今天天气很凉快，明显感到阵阵秋意。下午第三节铃声还没有响起，杜老师就走进班级，笑眯眯地对我们说：“我们开始发校服，请几位同学出来和我一起把新校服搬进教室。”老师话音没落，教室里就传来了阵阵欢呼声：“耶，我们有新校服了！”

　　看着眼前的新校服，我脑海中不禁出现这样一幅画面：穿着新校服走在大街上，路人都在说我帅，我还不时的摆pOSS呢。这时，我被老师的呼喊声打断了思绪，连忙跑过去抱着新校服回到座位上。拿到了自己的新校服，我细细地看着它，如获珍宝似的。没错，对于我来说，这校服就是珍宝！因为穿上校服，就代表了是学校的一员，要为学校争光，要为学校的荣誉而努力。新校服是运动系列的：领口是黑白相间的条形状;上身是枣红色;袖子则是深灰色，简洁而大方。在衣服的右上方有我们学校的标志，圆形的中心位置的下方是三条波浪线，像海面一样;线的上方呈现出双手托起的动作;再上面是一个太阳。我想：这手肯定就是老师的双手，而我们就是初升的.太阳，老师用双手托起我们，是在告诉大家：“我们是祖国的花朵，未来的希望。”

　　我爱我们的新校服！更爱为我们辛勤耕耘的老师！

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