高一期末作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的高一期末作文，希望能够帮助到大家。
高一期末作文1
蒲公英为什么能飘到那么远，因为它们有风的帮助；船为什么能航行大海，因为它们有水的帮助；而人类为什么能翱翔世界，因为我们有大自然的帮助。互相帮助，互相扶持，这才构成了这个世界。
一撇，一捺，互相扶持，才有了“人”。所以，我们应该尽自己所能去用最大努力，帮助他人。在中国许多山区，许多孩子过着饥寒交迫的生活，父母常年在外打工，使他们懂事得让人心酸。由于生活环境，他们无法得到最好的教育，但他们回报国家时却是城里孩子们所远不能及的！“再脏的小手，也拥有渴望糖果的权利。”现在，我们处于这样优越的学习环境中，理应更努力地去吸收知识，而那些与我们同龄的山区孩子，也应得到我们所有人的帮助。
上帝创造了人类，却并不完美。也许很多人都思索过：上帝为什么不创造出完美的人类？我也思索过。后来翻阅了许多哲学类的.书籍，才有了一个我所认为正确的答案——上帝不把人类创造得尽善尽美是为了让人类懂得帮助，懂得扶持。一个人，或多或少总有那么几个优点，几个缺点。你的优点或许恰恰是别人的缺点，那你的缺点又恰恰是别人的优点，那么，和他交个朋友吧，不论出身，不论年龄，不论性格。你会得到一个更好的自己。
赠人玫瑰，手有余香，帮助了别人的人，终究会收获回报。落难时的韩信落魄的时候曾路过一户穷苦人家，这户人家自身都在温饱线上苦苦挣扎，却在看到潦倒落魄的韩信时，施给了他一碗粥。也许对日后的他而言，一碗粥根本不值钱，可对于那时落魄的他而言，这碗粥，千金难获。后来，他跟随刘邦打下了江山，拥有了权力和财富，却仍不忘那年的粥，亲
自带着黄金万两登门叩谢。那户人家当年也许只是凭着善意帮助，并不奢求当年那个乞丐一样的人回报什么，却无心插柳却成荫，得到了意料之处的惊喜。
《信条》一文中说：“这仍然是个忠告，不论你们年纪多大——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”这段话更好，也更完善地诠释了“人”的内涵——一撇一捺，互相帮助，互相扶持，才能撑起一片天，一个你自己的小世界。
点评：“一撇一捺撑起一片天”，标题新颖，有蕴藉。开头以三个设问排比引出观点：“互相帮助，互相扶持，这才构成了这个世界。”第二段扣住标题的内涵从做人的必要性角度论述观点，“我们要尽自己所能（最大努力）帮助他人”，如山区的留守孩子，他们无法拥有好的生活，得到好的教育，我们理应尽己所能帮助他们。第三段从人类本身的不完美角度论述相互帮助与扶持的重要性。“上帝不把人类创造得尽善尽美是为了让人类懂得相互帮助，相互扶持”，人就是在相互帮助与扶持之中取长补短，完善自我。“赠人玫瑰，手有余香，帮助别人的人，终究会收获回报。”一饭之助成就的是一代名将，第四段以漂母帮助韩信故事论述帮助他人的意义。结尾以《信条》中的忠告收束文章，总结全文，突出观点。文章观点鲜明突出，论述层次清晰，分析说理有一定的思维深度，内容丰富，语言流畅。但从局部段落看，从句与句的关联看，文章尚存在多处分析说理不够严密的现象，而这种不严密往往是作者缺乏角度意思造成的。如第四段的论据分析，按理应从漂母助人又助己的角度进行分析，而作者却侧重从韩信受助意义的角度来分析，显然，此段论据未能很好地论证分论点。
高一期末作文2
小时候我记父母的生日记得最清楚，以至于老师在班里问有几个同学知道自己父母的生日时会打心底里感到骄傲；因为相比之下，像我这般能倒背如流的的确没有几个。
大概是三年级的时候，一家人不大忙，于是常常找些诸如斗地主、打麻将之类的可以一起“玩耍”的乐子。其实不必惊讶，我一年级的时候就学会了这些，麻将是跟我外婆学的，她是老手了，几乎天天打；至于地主嘛，估计是自学的吧。
只是玩，当然不尽兴，我们便开始“赌”，不过资金都是父亲那儿来的。由于“肥水不流外人田”，我们“赌”的很大，一般都是十块翻二十块的，有时甚至玩到五十翻一百。有段时间我放假，几乎天天玩；假如我上学，就周末玩。其实不能说这是虚度光阴，这也算是沟通感情的一种方式，毕竟一家人一起玩，还是很有意义的。
不知真的怪我技术好，还是我走运，总之三年级到四年级这一年时间我一共赢了几千块钱，父亲没有跟我要回去，但是也不准我乱花，所以我一赢了钱就存到储蓄盒里。
后来我觉得这些钱放在那也没用，既然是我赢的，我肯定有一定的使用权，当然我也不敢乱花。我想出了一个用它的好方法，就是——买生日礼物给父母。
但我印象中似乎没有给母亲买过什么，母亲生日我给她钱，一次给两三百。父亲不同，我送过一个不算便宜的皮带和一个两三百块的剃须刀；母亲夸我会送东西，总是投人所好，其实我只是实在想不出能送些什么，就选择了男人的通物，正巧那时父亲的这两样东西都不大好了。
现在想想那时候的确挺有心的，亲朋好友也常因此事夸赞我。但后来我妹出生了，家里忙了起来，平时已经不再打麻将取乐，这些年来只是过年时玩过两次而已。
储蓄盒里的钱也被父母“借”走，至今未还，我没有什么零花钱，于是没钱买礼物了，父母过生日怎么办呢？表心意呗。这些年总说些祝福的.话语，父母听了也挺欣慰，起码我还记得。
可上了高中后不知是我忙了起来，还是长大了羞于表达，去年父母的生日我连句祝福的话都没有说；我五岁的妹妹还提醒我父母过生日，她也记的清楚。现在想来十分愧疚，但我绝对没有忘，我始终不会忘。
从小到大父母给我过生日就从来没落下过。四岁随父母到了外地，身边的亲人只有他们，所以每年生日都是父母给我买来蛋糕，然后附加一个玩具或者一件新衣服。
六年级回了老家，亲朋好友多了，于是每年给我过生日的人多了起来，我外婆必来，有时我外公和大舅他们也来，总之每次都热热闹闹的，大家都围着我转；那几年过生日的时候我真心觉得自己是世界上最幸福的人。
但“规模”还是一年不如一年，以前过生一般都在周末，可如今上了高中后改成了工作日。而且我们家开起了服装店，父母早出晚归，跟我的作息时间正好岔开，只有晚上放学能见上一面，有时一天都见不了面；外婆也因为有事在上周末提前来了。
这次的十六岁生日没有那么多的亲人给我过，虽然如此，但我知道还是有许多人记得我的生日，他们和她们都记得，当他们和她们想起来我今天过生日时一定会心生些祝福吧？
母亲昨晚去外地进货，给我发来信息：儿子，妈妈今晚去武汉进货了。明天是你的生日，妈妈提前祝你生日怏乐！天天开心！
读完这个简单到不能再简单的信息后，居然心头一酸。但是我想，有这些也就够了吧。
高一期末作文3
最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花，不胜凉风的娇羞。你我拉着手，远处的朝阳越近越红，凉风拂面，暖心交融。
你与我像两棵树，彼此孤独的兀立着，风与空气告诉着我们的距离，但谁都不知道，在泥土的覆盖下，在看不见的深处，我们仍把根须纠缠在一起，心与心的距离，如那根须，纠缠交融、连接。
童年。
两只稚嫩的小手，白白的，肉肉的，绵绵的。是世上的一切都是那么神奇，指尖的触碰，心灵的触接，就那么手拉着手，笑嘻嘻地，走去探索这神秘而又可怕的世界。那是第一次触碰，也是第一次交融。踏出门了，那眼睛搜索一切喜爱的，手依然紧紧握在一起。天暗了，菜香洋溢了院子，那两只小手依依不舍，分了？？？？第二日，第三日便又重复如此，两颗心明白了，手有分离的时候，代表人有分开的.时候，开学了，手不得不放开，哭了。
少年。
两只纤长的手，细细的，白白的，长大了。两只手进入了同一所中学，度过了六年的初中与高中。上学时，两只手紧握，就如孩童一样。每一次指尖的触碰就是一次心灵的触碰。上学路上，放学路上，幸福充盈着我们俩，两只手的主人，我和你，牵着手，交着心，幸福的日子总是流走得十分迅速，就如那最美的花儿凋谢得最快，还好，还好，还好，我们不是花儿，明日，依然要踏上上学的路，会和往常一样的。
我想到了中年。
两只坚硬的手，还是细细的，白白的，但伤口多了。我们还是不会介意。逛街不是我们所爱，一人手心捧一本自己的最爱，当然我和你一样，另一只手还是牵着。读书时，心与心的交融比任何时候都要重要，就这些，就这么安逸、舒适的度过吧。
我想到了老年。
两只皱巴巴的手，依然细细的，但手上的波澜起伏多了，那必是岁月的见证，我还爱牵着你，爱探索世界，爱看书，爱做一切做过的事。童年、少年、中年的日子，我们牵手的日
子，历历在目，但我们不要怀念，不要回忆。一人一只手拄着拐杖，另一只手还是牵着，去旅游，去感受这奇妙的自然，那干巴巴的手，没有，也不会失去它的灵性，你我牵着，心心相印。
大自然赋予我们灵性，手拉着手，心连着心。我的手，你的手，连着，心便连着，这才是自然真正的奥妙，我们是彼此的。
这仍然是个忠告，不论我们年纪多大——当我们任何时候，最好是手拉着手，紧挨在一起，心连在一起。
点评：这是阅卷组评定的一篇散文佳作。文章开头化用徐志摩《沙扬娜拉》和舒婷《致橡树》中的诗句，给读者营造出一幅“手拉手，心连心”的诗意画卷，然后将笔触拉回现实，深情回忆由“童年——少年——中年——老年”四个时间节点所连缀而成的生活画面，将过去与未来、生活与诗意、牵手与成长自然而然联系在一起，巧妙地诠释了“手连着，心便连着”这一大自然赋予我们人类的灵性，在感人肺腑的同时，带给读者深刻的思考和启迪。最后直接引用材料结尾，画龙点睛，不忘扣题。作者善用修辞，对偶、排比、比喻、化用等多种手法的运用，使文章摇曳生姿；使人读后不仅体会到理趣，还能感受到文学的美感。
高一期末作文4
黄醺醺的灯光一路漫延，点燃了一座城市的古老温情，踩着这条鲜花满眼的小巷，外婆手心的温暖再一次传到我的心里。
是从什么时候开始，我和外婆不再手牵着手？是从爸爸妈妈把我从外婆接走时，还是一年年长大，一年年的隔阂开始？
望着这条走过无数遍的小巷，外婆更佝偻的身体显得那么瘦弱。从什么时候开始，外婆开始一步步不再能走得那么快，是从我印象中外婆不能提起两桶水开始的，还有是照片里那个眼神不再那么神采奕奕的老妇人开始的，还是从今天我身边这个步履蹒跚的老人开始？
我只记得，那段无忧无虑的童年时光，是外婆牵着我的手度过的。那时外婆年轻，牵着我的小手穿过田野，抓虾，摸鱼，悠闲的日子伴随着河水一起哗哗向远处流去。
该是这个时候吧，爸爸妈妈要把我接到他们那儿读书，我舍不得外婆啊。抓着外婆的手，始终不肯放开，哭得让人心碎。可是外婆啊，你怎么也让我跟着爸爸妈妈走呢？多年后，坐在远离外婆的远方草地上，我时常在想那段无忧的时光和那个妇人手牵着小女孩走过田垄，
在夕阳下美不可言的身影。
该是从这个时候开始吧，每年过完年爸爸妈妈都带我回家。外婆总是询问太多，叮嘱太多，外婆啊，我已不是小孩子。当我们再次走在那片田野上，夕阳下的影子靠得很近，一如从前，我却没有像从前那样牵起您的手。
“呯”，随着大门发出的一声巨响，我夺门而逃，捏着成绩单，脑海里全是爸爸妈妈的责怪，全是那些用尽全力都改写不了的试卷。晚风多么冷啊！我该去哪儿？城市的大街上，竟也这么冷清，家家户户关上了窗户，没有一点儿人情味。泪水划落脸庞。此时，外婆，我好想你！
又是一年春节，又坐在了饭桌前，外婆您的眼里洋溢着笑意，腾腾的热气衬托了一个多么祥和的画面啊。外婆，此时的我好想说，您做的一切我都懂得了，不论是让我跟爸爸妈妈走，还是年复一年的唠叨，我都不再抱怨。让我牵着你的手，陪你一起走过漫长岁月。 “不论你们年纪多大，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”这是美国作家富尔格姆的一段话。外婆，我好想对你说，不需要整个世界，就眼前这条小巷就够了，我愿牵着你的手，陪你慢慢走过。
我多么希望，多年后，我们还能一起坐在田野上，你指着满天繁星，依旧对我说：你看，好漂亮的星星。
点评：儿时外婆拉着我的手，走过无数快乐的时光；而今体会到失败的落寞，思念着外婆拉着我的`手的温情；将来“我愿牵着你的手，陪你慢慢走过”岁月。文章扣住材料中的“手拉手，紧挨在一起”立意构思，符合题意。文章抒情线索清晰，内容丰富，感情真实。“黄醺醺的灯光一路漫延，点燃了一座城市的古老温情，踩着这条鲜花满眼的小巷，外婆手心的温暖再一次传到我的心里。”开头以富有诗意的情境描绘为全文的抒写张本。“那时外婆年轻，牵着我的小手穿过田野，抓虾，摸鱼，悠闲的日子伴随着河水一起哗哗向远处流去。”简笔勾勒，画面生动而有层次。“晚风多么冷啊！我该去哪儿？城市的大街上，竟也这么冷清，家家户户关上了窗户，没有一点儿人情味。泪水划落脸庞。此时，外婆，我好想你！”以冷清的城市大街与没有一点儿人情味的紧闭窗户，衬托“我”的孤独无助，情境描绘与直抒胸臆相结合，具有强烈的感染力。撷取细节，诗意描绘，抒情自然，文笔优美，体现出作者不同一般的文学素养。
高一期末作文5
我亦可贪恋人间烟火，粉黛瓦罐几座小屋，守着流年，幸福安康。
——题记
“少年不识愁滋味，欲说还休，如今爱上层楼，却道天凉好个秋。”依稀记得辛弃疾的这首词，没有作者的强烈情感，但总有几朵伶俜的挟着情绪的花在敲打着我一切关于老屋与爷爷奶奶的记忆。
“不论你们年纪多大——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”这是美国当代作家富尔格姆《信条》中的话，我现在想改一下，“不论你们年纪多大——当你们回老屋，到田野上去走走，最好还是带上我，手拉手，一起去看，去掀开一切关于流年的记忆。”与爷爷奶奶已两年未见，从初三到现在，脑海不断闪现出一幅画面：两个年迈的老人，弯着腰互相搀扶着一直走到路的尽头。作为一名高中生，每天重复着同样的动作，像一个循环系统，保持着一切既往的快节奏根本无暇相顾外界。但每每想起老屋，我总想慢下来说：时光且住。
曾记否，当年于老屋嬉戏；曾记否，当年于老屋池塘垂钓；曾记否，当年于老屋捉迷藏；太多，太多。如今也只能作为记忆深埋。爷爷奶奶早已没有了当年的硬朗，偶尔回几次老屋也是感慨万千。奶奶在我小的时候，每天牵着我的手，回到家洗手吃饭，晚上坐在庭院里仰望满天的繁星；早上当清晨的第一缕阳光洒入屋内，我随着奶奶去田野种菜；下午与爷爷去河边捉鱼，晚上满屋的鱼香，真的我所拥有的最美的时光。只是现在，这香味好浓，思念好重。
奶奶时常说落叶归根。小时候我不明白住在城市不挺好，为什么奶奶总是想回去，原来有些东西，是什么也代替不了的。前些年回去老屋过的年记忆已有些模糊，但深刻记得的是爷爷关上老屋门时的动作，他看了又看终于还是上了车，走的时候，天空还下着细雨，透过车窗，感觉老屋在雨中显得愈发单薄，心中的弦也惊颤了一下，这个有着我与爷爷奶奶共同记忆的地方，这个我记忆深处开得最美的花，我到底要何时方能回来，真的我都不敢去想象。窗边的`风铃叮叮？？？？地响了，我忘不了爷爷奶奶牵着我的手，在老屋走过的所有时光，忘不了那里的一草一木。青梅煮的酒还是当年的味道。只是当年的时光，我们再也回不去了，但是我还是想与你们牵着手去看看，去听那里的一切。
时光醉了经年，雁影打翻了一盏夕阳，流走的云霞漫洒西天，那些无法被时间驯服的怀念，我还是想说：无论你们年纪多大——当你们回到老屋，最好我们还是手拉手，因为我想和你们一起回老屋，看流年。
点评：流年怎可看？看的是往事，体味的是人间拳拳祖孙情，作者灵动的笔尖涌动出一帧诗意的画卷。文章开头化用题中材料，切合题旨，又为下文写作铺张，营造一种诗意氛围，将祖孙情慢慢渲染开。文中叙事极富画面感，尤其是爷爷告别老屋，那回头一瞥看了又看的
细节描写，定格在阅卷老师心中，挥之不去，令人动容，寥寥数语，描摹的却是万般真情，足见写作功底之扎实，也可窥见作者平时对生活观察之细致入微。
文章语言诗意，意境纯美，特别是结尾处“时光醉了经年，雁影打翻了一盏夕阳，流走的云霞漫洒西天，那些无法被时间驯服的怀念”，读来余味无穷，给人以无尽的想象与遐思。
高一期末作文6
哭过了，我们要学会坚强。
——题记
一、黑白的简单世界
时间像流水一般好多年好多年的过去了，人也渐渐的张大了，在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现，自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了，我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界，去洞察那些光芒后的黑暗。
很喜欢那种颓废的生活，关上灯做在角落里，独自细品着我一个人的世界。有时候，起床，梳头，拿着一盒牛奶，拉开了窗帘，坐在电脑前，看着QQ上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音，透明而简单，如同只有一个音符的音乐。这世界，好象仅我一个人存在。
向往那些悲伤的文字，简单的片段，读着它们的时候，空气中好象弥散着淡雅的味道，然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单，简单得似乎只有我一人，听着音乐写作业，满脑子什么也没有，只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。
曾经有人告诉过我，人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨？还是我真的不是一个有价值的人？如果上帝允许，我想要一双翅膀，一双洁白的翅膀，我自己的翅膀，然后我带上它逃离这个世界，我太软弱了，我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调，会的，但我不管，我只要做自己。
二、驿动的心
喜欢看星星，黑黑的夜里一个人在楼上看星星，很孤单的感觉，我比较喜欢的，躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西，很奇怪的感觉，看着星星，就像看到一个自己。
你知道吗？闭上眼睛，我能听到花开的声音，一种细小的，却很繁华的声音，那种感觉，让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔，当自己下决心开始起飞的时候，却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过，鱼在没有摆脱尾巴之前，只是清水里没有观众的舞娘，在最狭小的舞台里，想飞却被束缚的鱼。
太阳下山的时候，一个人在学校的篮球场上踩着线走，影子在后面拉着好远好远，脚下那根线条，在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球，在头顶画过一条漂亮的弧线后，落入近处的草丛中，一下子滚了好远。
看过清晨草尖上的露珠吗？纯洁，晶亮的小家伙，从叶子上滑下时，绽开了一大片灿烂的光辉，我认为露珠是夜的'精灵。精灵！多好的一个词，那些我看不见的小精灵们，你们可以听到我的喊声吗？
三、四度空间
周杰伦的世界是八度空间，而我呢？一个简单的四度空间，简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者，我看什么东西的角度都很朦胧，所以我希望自己能在一个透明的空间里，听着花开的声音。
四、南飞的鸟
那些仓皇南飞的鸟儿，带走了谁的思念？我的画，很少有彩色的，我认为，黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。
我喜欢江南，被历史锁上的江南，如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南，是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南，透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。
但我说了：哭过了要学会坚强！
高一期末作文7
在时光的罅隙中，我们总会遗落一些曾经珍惜的片段。那些被记忆所赋予的美好，那些被微笑所诠释的幸福，都如此清晰得定格在脑海中，被时间的长河反复冲刷，落为流沙，悄悄地在我们指尖流过。我们变迁着，却依旧执着地拾捡那些闪着耀眼光华的沙金。
九月的城市，到处都充斥着秋天的风音，低沉而喧嚣。我穿梭于隐形的风中，寻找过往。分别的六年被时光拉成一条波澜不息的河，悄无声息地流淌着，很远却也很近。
当曾经的故事在河面翻脸，被岁月尘封在心中的印痕，在时间的长河中愈加明晰。
定格·春天·秋千
春天，秋千，属于你我的记忆。
阳光总是柔暖而又明媚，亦如于你秋千上飞扬着的纯净笑容，仿佛一片轻柔的羽毛悄悄划过我的心中。
你我总爱在寂静的午后享受着难得的安静，爬满木藤的秋千来回摆荡，清澈的阳光中，白色的裙袂飞舞，那个系满铃铛的秋千便爬满了我们童年所有幸福。
你，一会儿离我很远，一会儿又离我很近，如此往复却不觉疲惫，淡淡的青草香飘散，一切便定格在了这如温薰往事般的明媚午后。
画面中，有你，有我，亦有那爬满木藤的秋千余温。
定格·夏天·香樟
夏天，香樟，属于你我的记忆。
风干燥而又黏稠，古老的香樟静静伫立于光与影的交界处，久远得宛如一幅遗世独立的风景，孤独、忧伤。阳光慵懒地从枝桠间散落下来，在我们年轻的脸庞上投射下斑驳的光影。
你我总喜欢慢慢踱着，细数着落下的沙哑的呼吸，仿佛穿越了一段又一段久远的年华，沉浸于树轮所刻出的古老的记忆中，微笑着幸福。轻微的风划过，蒲公英到处纷飞，一切便瞬间定格……
画面中，有你，有我，亦有那些香樟在守望流年。
定格·秋天·落叶
秋天，落叶，属于你我的记忆。
空气中弥漫着忧郁的芬芳，阳光的影子被拉得很长很长，长得可以遮盖住这个世界所有的迷茫。 你我亦喜欢深秋的夕阳，坐在高大的大树底下，背靠背观望那金色的晚霞。躁动不安的落叶飘散，漏出些纷纭而又纤尘不染的鸣动。一片片的树叶辗转翻腾，掉落一年一年循环往复的芬芳。夕阳的余晖落满我们的四周，十指间暖暖的力量传递，仿佛能够承载住阳光落地的重量。
定格，这瞬间被涂满金色的世界。
画面中，有你，有我，亦有你明艳如烟花般的笑靥。
定格·冬天·离别
冬天，离别，只有我的记忆。
天空飘洒着冰冷的味道，密密的雪花，混合着严冬的.气息弥漫于我们四周。
你站在对面，我亦站在对面。望着你嘴边咧开的细纹，漾开的笑意刚混合上了眼底闪转的晶莹，便在你一声“珍重”中画上了休止符，仿佛带走了一个城市充沛的雨水和泪水。望着你慢慢淡出我的视线，眼角仿佛挣脱了所有的束缚，汹涌如决堤的长流，晕染出无尽的悲伤，仿佛破碎的羽翎，却盛不住那些过往的年华。恍惚间，脑海中响彻的巨大的轰鸣声，呼啸着北去，如大提琴的沉重，不绝于耳……
画面中，有我，没了你。
如花儿般绽放的青春与微笑，都在那个名为“记忆”的地方驻足停留。六年的时间，总够一个人去沉淀有关另一个人的所有记忆，却无法抹去那曾经鲜明的存在。你，永远都是我心底的一根弦。
那些犹于时间而定格的画面，将永远在那漫天飞絮的往昔中，在这风雨飘摇的岁月里，被永远珍藏。
时光荏苒，我们终将变得沉默，却依然选择在别样的季节去捡拾那些定格的画面，然后选择遗忘无处不在的歌吟背后，继续前行。
高一期末作文8
人就像一个齿轮，无法完成自我转动，只有接受上一个齿轮的转动，并传递给下一个，进而世界开始了转动。没有人会是一座孤岛，是岛也会长草。
一个人是无法走向金字塔的顶端的，古人说集齐“天时、地利、人和”则可成大事，俗语说“在家靠父母，出门靠朋友”其实古往今来，这些道理都是灵验的。项羽在其亚父的辅助下，是志得意满，天下仿若已入囊中，当被人挑拨而抛弃亚父后，最后只落得乌江自刎的下场。而刘邦，不过是一凡夫俗子，在韩信、张良的辅助下，成就千秋大业。纵观古往今来，哪个成功人士背后没有一个庞大的参谋团呢？刘邦在成功后说：“我大战不如韩信，我谋划不如张良？？？？而项羽明明有亚父辅佐却弃之，实则愚也。”的确，一个人不可能集齐莎士比亚的才华，孙子的运筹帷幄，还兼顾亚里士多德的上知天文下知地理，但你可拥有一个强大的后备团，拥有这些人，让他们为你打造七彩云翼，助你飞上人生之巅。
但更重要的是，朋友能为你提供心灵的慰藉。人活在世上，不只是为了功名富贵与食欲声色，更多的是寻求内心的满足和温暖。一个人总是低着头走路，忽略身边的一切，会使心灵缺少阳光的照耀而腐朽，那与死人又有何异？朋友也许不能让你成为百万富翁，朋友也许不能让你成为人生赢家，但他给予你追逐百万富翁路上最温暖的光亮，奋斗人生赢家途中最坚定的支柱，这种感情不是简单的自我抚慰能替代的，它来自于心与心的交换，真情与真情的传递。没有精神支柱的人如同一具腐尸，是没有什么毅力与决心的，因为他们找不到一个坚定而稳固的支点，来摇动通往成功路上的巨石。
但是反驳的声音也有，有人说：“在人生这条路上，你总得学会一个人面对所有的风风雨雨，否则是不会成熟的。”也有人说：“朋友是靠不住的，唯一能靠住的只有自己。”我想我不能也不会全盘否认，因为其中部分的确是事实，但注意是部分。确实，人总得学会独立面对挫折，但这并不妨碍与朋友一起度过人生的'大部分路途。的确，朋友会背叛，真情也会腐朽，但这也不妨碍我们追求心灵上的慰藉。难道因为花天生注定凋零就不开放了吗？难道因为人天生注定死亡就不努力拼搏吗？不可否认，现实的确残忍，挫折的确磨人，我们更需要携手共进，并肩创造辉煌。
手拉手，心连心，就算真情会冷淡，我们也不需畏惧，因为我们有似火不灭的热情，即使要独自走过一段冗长的岁月，我们也不需担忧，因真情早已在终点为你守候。
没有人会是一座孤岛，是岛也得长草，不，不仅长草，它会开花，它会结果，会与其它岛屿相连，相融合，相交汇，而生命的意义便在瞬间得到永恒的诠释。
点评：“没有人会是一座孤岛”标题形象生动地彰显主旨，直击阅卷老师心理，颇有震撼力。文章俗语、名言，信手拈来；中外名人事例排比运用，恰到好处。难能可贵的是，规避了高一年级学生单一思考问题的通病，文章极富思辨力，既肯定要独立面对挫折，也强调要与朋友携手共进，并肩创辉煌，且分析透彻，论证严密。若二、三自然段，表述再精准些，语言再简练些，就更好了。
高一期末作文9
不知何时我发现了身外的高墙，沿着高墙我走了很久，却发现这是出不去的围墙。在围墙里我一天天过着日子，又发现原来围墙的外面还有围墙，围墙的外面还是围墙，一圈套一圈，将我围在这高墙之内。如此也就罢了，然而偏偏从那围墙外面的围墙外面，透过那火红的光亮，飘来鸟语花香，我惊觉，这高墙之内已不是我的容身之所了，于是我终于决定要突围。
首先要突围的便是屋外院子的围墙。我的突围计划还没盘算好，家里人似乎就觉察出来了。爸爸的脸色越来越严肃，开始盘问起我的`朋友来，他以为是他们教唆我突围，他更担心他们是我的同党，会和我里应外合。其实我的朋友哪里知道什么突围，其实朋友的圈子不也是一道围墙？我又发现妈妈翻我的抽屉，查我的书包，似乎要找到我想突围的证据。外婆、妈妈和姨妈越来越喜欢交头接耳、窃窃私议了，她们说话的时候，眼睛也不时瞟瞟我，我知道她们在商量如何关紧我。晚上睡觉的时候，妈妈又闯了进来，说看我盖好了被子没有，其实她是怕我从窗子逃掉，又怕我还在看那些教唆突围的不良书籍。院子里的老黄狗也一直守在院门前，我房里的灯一亮，它便警惕地立起来，它也被爸爸收买了。
我便不敢再露出蛛丝马迹，在他们面前规规矩矩，终日坐在房里，做什么事都按他们的话办。他们虽不相信我真心转变，却也放松了警惕，终于，趁着他们不注意，趁着老黄狗在睡大觉，趁着院门没关紧，我终于溜出了院墙，一溜烟，逃之夭夭。
我从家里突围出来，却碰上了天天围在一起说三道四的邻居们，他们也早已得了风声，一把抓住我，又扔回了家里的围墙。爸爸怒不可遏，他们要更牢地关住我，便将我关进了学校的围墙里。
初来这里，倒也觉得新鲜，毕竟这里的围墙比家里的高，院子比家里的大。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。但是久而久之，便又待不下去了。在这里我终日忙忙碌碌，却两手空空；终日抄抄写写，却头晕脑胀，空空如也。这里虽也有花草树木，却都是剪了又剪，斫了又斫。我又不得不突围了。走到门口，是一扇又一扇大铁门，还有两三个看门的老头，倚老卖老，一本正经与我作对，坚决不让我出去。这时，又钻出来一个门神，大块头，胖脸肥肚，恶狠狠地瞪着圆眼，一手叉腰，一手用力一挥，凶神恶煞喝道：“回去！回去！”似乎在空中扇下个耳光，吓了我一大跳。他见我敢站着不动，便向前挪了两步，又扇个耳光，“回去！回去！”我毕竟胆子小，个子也没他大，吓得撒腿就跑，那几个老头在后面窃笑。
这时，传来一个以儆效尤的消息，我的一位道友在家里突围，终于被他父母关进了S城的精神病院。他父母可真狠，我便也不敢再突围。
但学校毕竟还有放我们出来的时候。欢欢喜喜地出了那道围墙，满以为外面的世界没有围墙了。但那满街的人看起来总有些怪，定睛一看，却也是些圈在围墙里的精灵古怪，那围墙更厉害，看不见，摸不着，却高大得漫无边际，一旦被谁发现了，谁就得处处碰壁。
几次突围我撞得鼻青脸肿，头破血流，只好又躲回最里屋的高墙内。躺在这围墙林里之下的病床上，突围的先驱们的身影一个个从我眼前走过。那一位与围墙撞得粉身碎骨，那一位冲出网罗而断头，那一位战斗的灵魂依旧还在突围，那一位身陷囹圄，而心却终于突围出来，一道神秘的天光从那乱石穿空的地方射出。
向着那光，我始终在期盼，期盼着我的突围。
高一期末作文10
又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重
要。其次，要保质保量的`完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。在纪律方面：基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
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