舍与得作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的舍与得作文，欢迎大家分享。
舍与得作文1
舍得！舍得！有了舍才有得，可刚刚我在自己所选出的对自己是最重要的五样东西，然后再一一舍去，最后只留一个时，我却不知为什么内心会如此平静。
我选的五样东西是父母、朋友、姐姐、快乐、悲伤。在第一次选择舍与得时，我划去了悲伤，因为我选它是不想让我的人生太过于单调，而舍它，是不想让自己的人生充满哀怨，可舍去它后，我又非常纠结，有快乐无悲伤，人生照样是单调无趣。可转念一想，快乐能调动人的积极性，使人奋进；而悲伤只能使人沮丧，心灰意冷，使人退步。所以我还是舍去了悲伤，我想得到的只有快乐，可如此选择真的好吗？
第二次选择我舍了快乐。快乐是因为有了悲伤的'衬托，才显得精神百倍，如今悲伤已不在，快乐自然也就随之飘去，不复存在。没有悲伤，没有快乐，也许我的人生会变得暗淡无光，但我不在乎。因为我知道，即使它们不在，而我身边的父母、朋友和姐姐不会离开我，我的人生还是会光芒四射的。
在第三次，我舍了朋友，得到的也许只是今后的人生道路上一切事物变得了无生趣，而我自己也只会成为孤家寡人而已。但我不后悔，朋友虽是人生道路上最美丽的风景线，相对于父母和姐姐，它更是多次多彩，五彩缤纷，可我却舍不下心中最天然的亲情。
在第四次时，我知道，二者只能选一。迫于现状，我想舍了父母，但父母对我的恩情却纷涌而出，涌上我心头；想舍姐姐，但这么多年来，姐姐给予我的保护与关心更多于父母。我失控了，不知该怎么办，泪水也要夺眶而出时，我舍了父母。很奇怪，舍去他们后，泪水自然地退了，心中的纠结也随之消失了，仿佛从未出现过。我不明白为什么，只知道这是我从小到大心情最平静的一次。可是舍了父母，我却什么也得不到，也许这是代价吧！
其实我什么也没有，根本就没有舍与得。我的生命是父母赋予的，不是我选择的；我的姐姐是因为我们是一母同胞，她比我先出生而已；我的朋友只是我自己人生道路上的一道风景，要与不要关系根本不大；我的快乐，它也只是人生的一种颜色，有与无毫无区别；我的悲伤，只不过是自己徒增烦恼而增加的，它只不过是快乐的陪衬品罢了。
我什么都没有，一切的一切，只是自己添加的，又怎能算得上自己的呢？既然什么都没有，又怎么会有舍与得呢？
舍与得作文2
舍得，舍既放下，放下的结果本身是一种失去，然而常说的舍得，有舍有得。更有古话：熊掌与鱼不可兼得。想要得到某个事物总是需要舍弃相应的事物，人生万里程路，不必为此而感到忧愁，人生本来就是有舍有得的过程，只不过选择不一样而已，学会舍得，生活少烦恼。
世间繁华盛景，却事愁忧人，迷茫的十字路口该何去何从？困惑茫茫，是生？是死？是与非？忧愁不能寐。
当面临舍与得之间，或许早就知道了答案，我认得这也是一种财富，不如换一种思考方式，在舍弃的时候正应该想到的是我们的得到，然而舍弃的不甘逐渐在心中变小，更有可能消失，何曾不是一种财富，只不过却没有发现，一直纠结于要选择那种舍弃，就当当我们时时不做决定的时候，你若仔细发现两种选择正在慢慢悄然离去，而你只留在了原地，心中只有懊悔，想要得到两个，最后一个也没有得到，苦与难或者就它们之间，人们常常逃离不出，小小二字透露出了人生之哲理，但世间能有多少人明白，何不让我们学会舍得，有舍有得。
花花世界，追求名与利，为了这些的得，何尝不是放弃了一些自，为了地位的攀升，失去了健康与快乐，更是有者为了名与利背叛了道德与法律，最后得到的是人们的痛恨与法律的责罚，失去了底线，被利益蒙蔽了两眼，做出了伤天害理之事，得到了利益，便舍弃人最珍贵的善良与良知。然而有些人为了国家的复兴舍弃了自由，一心专研科技，十年如一日，终究换来了国家的强悍，他们是民族英雄，为他们感到骄傲。
正如人生之事，有舍有得，才值得让人信赖，若是只一味的索取不知道付出，这样的人生能够持续多久？换来的只有人们的讨厌，生来平等，没有谁的付出是理所当然的，正所谓你拥有十个苹果，只能是品尝到苹果的味道，当你分享给你的`邻居好友，或许当你邻居好友有香蕉等其他水果时也会分享给你的，这样能品尝不同的水果，更是能加深了两者之间的友情关系，这样的舍得不正是我们想要的吗？舍得，舍与得，有舍有得，这才是人生之道。
如果傲慢是烦恼，舍弃傲慢，不就得到了快乐吗？如果阻碍是痛苦，你舍弃阻碍，不就得到了欢乐吗？所以舍弃什么，能得到什么，这样如此的快乐，何乐而不为呢！
学会了有舍有得，自然就会达到了人生一番新的境界。
舍与得作文3
野樱必须经过凋叶、尽秃、飘蕊的过程，才能再度摇曳一树碧绿；苍鹰必须完成除喙、卸爪、脱毛的磨难，才能蜕变为苍穹之王者；落英必须以肉身亲吻大地，忍受风沙包覆、雨露浸淫，才能“化作春泥更护花”。野樱舍叶蓄发，而得到满树的碧绿；苍鹰舍喙爪，而蜕变成王者；落英舍弃自身，而得于春泥大地的花团锦簇。
上帝让谢坤山必须舍弃他的双手与右脚，但他不因残缺与弱势，凭着坚强的毅力，终于可以得到“生命的色彩”。他笑中有泪的说道：“当我残障时，有人叫我到夜市里摆置个大碗公。如此一来，就会有不错的收人了。”但谢坤山不想如此蹶踬不振的在原地哀怜，他咀嚼着松下幸之助的名言：“办不到只是懒惰的借口而已。”不屈不挠，坚忍卓绝，终于他可展翅高飞，翱游于他的理想国度里。唯有锥心泣血的舍弃，历经自我沉澱与奋发图强之后，方有永世磅薄的获得。
安贫乐道的颜回，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。人之喜，非为其拥有甚多；人之忧，非为其拥有甚少。人之乐，乃其计较之少；人之愁，乃其计较之多。喜乐的人，懂得如何舍弃，怎么放下；忧虑的人，总是想尽办法看看要如何获得，怎么拿起。
“塞翁失马，焉知非福；塞翁得马，焉知非祸。”在舍与得之中，我们不须要如此的看重，这般的盘算。所以，古有名训：“福祸相倚，得失相依。”真是至理名言。“得”往往只是表象的多余与累赘，“舍”往往是内里的沉潜与待发。有时，“得”只是昙花一现的.拥有，因为此“得”的光采正褪至“舍”的蹶踬不振的方圆之中，所以，生命需要不断淬炼，才能激发耀眼的光芒；有时，“舍”只是过往云烟的失去，因为此“舍”的韬光正迈向“得”的熠烁闪亮的浩瀚之中，所以，生命需要时刻经营，才能谱出动人的乐章。
越丰满的稻穗，头垂得越低。人也当如此，越优秀，越要学会弯腰。只要你不放弃努力，不绝望，就有获得成功的希望。爱因斯坦在镁光闪闪的讲台上说道：“如果没有莱布尼兹的微积分，就没有相对论；如果没有牛顿的古典力学，就没有相对论。”爱因斯坦舍弃了“居功”，却获得千古美谈，万古的流芳。成功的人总是能舍能弃，谢天谢地；失败的人总是难舍不弃，却无时无刻地想到自己。
这世界上，我总觉得上帝造物实在太有祂的涵意了。例如：“蜈蚣百足行不如蛇，家鸡翼大飞不及鸟。”蛇虽然没有百足，但却得于速度；鸟虽然没有大翼，但却得于飞翔。我们总是囫囵吞枣地看这一世界，表面上看似“无”，就以为是“没有”，殊不知可能蕴藏着更为闪亮、更为宽阔、更为耀眼的拥有。所以，舍弃并非是完完全全的没有，实际上在某一方面却有很大的获得，只是往往我们疏忽而没有去注意这种现象而已。
舍与得作文4
长大了，从小时的年少无时至如今的明事理的青年，自己的字典里多出许多名词:"上进、奋斗、质量"以及舍得。初三了作业堆积起来如一座山丘，现在出现了一个艰难的选择，一、为了完成从而放弃质量以来提高速度，二、为了质量从而放弃速度，三、即是不得以而为之舍弃我那欢乐的休息时间。
于我决定各用一个星期来尝试，检验方法就利用周测吧！
我做事向来十分果断，我开始了我的大计，从一开始，嘿嘿！这个简单我们班有答案，但光光抄答案是行不通地，有人试过了，被老师一双慧眼给找出来了，所以有了前车之鉴我当然不会重蹈覆辙了！所以要创新。我决定，光光答案行不通但不代表答案等于废纸呀！咱可以选抄同学的，之后再根据答案修改，这样就不会被发现了，哈哈我真是个"人才″于是我地"天才″计划实行了一个星期，到了检验成果地时候了……结果考的分足足下降了二十多分，我舍弃了质量却没有得到我想要的。所以只能舍弃这个计划！
下一个计划实行起来就很伤心了我一点一点地慢慢做，结果可想而知了，我舍弃了我那速度，但我发现根本写不完，所以白天在不抄的`情况下是交不上去呀！所以皮肉之苦还是要受，但我那快乐地游戏时光缓解我的痛，又到了检验成果的时候了，我紧张地拿着周测开足马力地考，试卷一发下来，我头脑一热，鲜红的数字像两根红针扎着我的眼，一个个叉号仿佛像刀划在我心上。
真的只有一种办法了吗？可我舍不得呀！让我放弃一半游戏时光真的像在我心头上割肉，算了"舍不得孩子套不到狼″那来这么易的成功。
我每晚回家写作业都比平时多写半小时，这样才能保质保量完成，但每次正在游戏中时闹钟响了，所以就不得不放下手机，十分不爽，但为了成功我舍的了，又到了周测的时候了又要检验成果了，我的十分紧张心情考完了，整整一个下午我的心一上一下地，终于到了答案公布之时了，成绩一发下来我脸一热，同学问我的脸怎么红了我太激动了，我成功了，终于成功了，我的努力是有回报的，此时心情正如同农民辛苦劳动，而获得了大丰收。
我也因为自己的努力舍掉了一部分的休息时间，而得到了我想要的。
现在我对有舍才有得理解更深了，因为我经历过！
舍与得作文5
懂得“舍得”的人，他的人生才会花好月圆。——题记
这些日子，我总在思考着一个词——“舍得”。我知道，这个词充满着辩证思维与哲学意味，于我小小的年纪并不相称，但思想的火花在熊熊闪耀，我不能自已。
漫漫人生路，有舍必有得，有得亦必有舍。换言之，失去的同时，就意味着在得到某些东西；得到的同时，就意味着某些东西正在失去。“鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”，得到了熊掌却失去了鱼，人生之路难道不正是如此吗？看来人生的过程，注定是要不断地在“鱼”与“熊掌”之间进行着选择。我想，唯有明智而勇敢的人，才可以做出准确而明晰的判断，从而实现人生的价值与意义。
这样的选择，对有些人来说是很困难的'，可对有些人来说却很容易。之所以“困难”，是因为对于选择的目标还不能做出清晰的价值判断；之所以“容易”，是因为对有些人而言其内心早已有了一杆秤。
美国著名诗人弗罗斯特说，森林中有两条路，我们选择了其中一条，就得放弃另一条。这句话听来犹如当头棒喝，那么坚决地表明了有舍才有得，容不得有“兼得”的非分之想。可我们常常能看到，生活中很多人面对选择时，显得那么犹豫不决，于是他们在选择的十字路口旋转着、徘徊着。我想，犹豫来自于不懂“舍得”之道，缺乏理性分辨能力与勇气。有时当欲望蒙蔽了双眼时，这样的选择就表现得愈发艰难，甚至不做任何选择了，坐等命运的安排。这样犹豫的心态，必将消耗太多的精力与资源。短暂的生命，是经不起这样的折腾的，在摇摆不定中，生命在悄然流逝。
陶渊明不为五斗米而折腰，“田园将芜，胡不归”，他在官场与田园之间做出了果决的选择。尔虞我诈的官场生态不见了，复杂冲突的人际关系不见了，余下的只有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸。文天祥在兵败被俘时，大义凛然，宁死不屈，选择了舍生而取义。因为，他心中早就很清晰地拥有一个价值座标，那就是义高于生命。“孔曰成仁，孟曰取义”，他舍去了自己的生命，兑现了“留取丹心照汗青”的诺言。鲁迅先生，当年弃医从文，毅然决然地放弃一个专业，来从事另一个事业。“改造国民性，唤醒民众”，当他清醒地意识到这样的使命感高于从医的理想时，他所作的选择就显得很从容了。
在我的身边，有的同学舍去嬉戏，把玩的时间用来学习，从而得到了优异的成绩；而有的同学则舍去了做作业的时间，把这些时间用来做毫无意义的事情，最终得到的是惨不忍睹的成绩。
种瓜得瓜，种豆得豆，得的结果，始终来自舍的因。而“兼得”的奇迹，并不会降临在这个拥有神话的现实世界。点亮心灯，鼓足勇气去觅获适合自己的“鱼”或“熊掌”，这才是真实而幸福的人生。
舍与得作文6
人似乎有这么一种本性：乐于获得而不愿舍弃。殊不知，舍与得是一门学问，是一门艺术，有舍有得的人生才能开出绚丽的花朵。
翻开历史厚重的书页，我轻轻屏住呼吸：舍与得的抉择改变了多少人的命运。他，曾贵为一国之君，战败后却沦为奴隶。他没有抱怨命运的不济，忍辱偷生服侍了吴王三年，归国后卧薪尝胆，发愤强国，终于一雪前耻。勾践舍去了尊贵的身份，获得了超人的意志和国家的复兴。而在物欲横流的社会，多少官员被权势财富蒙住了双眼，难舍锦衣玉食，最终走向了腐败堕落。
他，是世界上最杰出的音乐家之一，却在青年时期丧失了听觉。但这反而促使他的惊人才华涌现，创作出一曲曲不朽名作：铿锵的《命运》、浪漫的《月光》……贝多芬舍去了宝贵的听觉，获得了澎湃的创作激情。反观当今，多少难舍顺境的人在厄运和困难面前不堪一击，有的颓丧度日，有的糊涂轻生。
当发现医术只能拯救国人的'生命而拯救不了国人的灵魂，鲁迅毅然选择了弃医从文。他以文字为匕首，将矛头指向罪恶的社会现实。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”他的精神发扬滋长，深入人心。鲁迅舍去了从医的愿望，获得了拯救国人灵魂的坚定信念。
当“5.12特大地震”的噩耗传遍大江南北，全国人民悲痛万分之际，积极支援救灾：有人慷慨解囊，有人赶赴灾区……万众一心抗灾的行动体现了人性的光辉和民族的凝聚力，每个人心中增添了一份责任感、一份爱国情，“中国精神”在肆虐的地震梦魇面前筑起了一道铜墙铁壁。人们舍去了个人的利益，他人获得了生的希望。而有人难舍锱铢之利，斤斤计较。他们也难得一份生活的从容。
人们常说欲望可以毁掉人的一切，也可以成就一个伟人。我想，能在舍与得之间做出正确抉择的人才能走上一条光明大道。身处凡尘闹世，我们难达到“无欲无求”的境界，所以心中应有一杆权衡利弊的天平。可惜的是，人们往往在该舍的一端加多了砝码，在难以取舍之际放任了机遇的流逝。
得，得到知识的光芒，得到幸福的憧憬，得到亲情的浸润，得到人性的思考，使人生更加丰盈充实。舍，舍去多余的物质，舍去奢侈的欲望，舍去心灵的负担，舍去环境的纷扰，使人生更加轻松自由。
得是一种成长，舍是一种成熟。在舍与得之间做出正确抉择，生命之树才能长青。
舍与得作文7
站在含与得的门口，纠结，仿徨，思考。
“舍得舍得，有舍才有得。”两个意思完全相反的字，却有着千思万缕的联系。众人一直追寻着这对双生子的脚步如何选择，没有定论。
有人不愿放弃，认为那是懦弱的表现；有人不屑屡败屡战，认为那是顽固的象征。站在这门口，必须做出选择，仍在纠结；舍弃，真的甘心吗？得到，真的能行吗？不禁想起田园诗人陶渊明，晨兴理荒秽，带月荷锹归，"正因其不为五斗米折腰，他清楚自己不喜欢宫僚生活，遵从内心，果断舍弃，为后世留下隐于田间阡陌富有韵律的菊花。我们虚感谢这位“舍”的代言人。站在舍得的门口，他果断迈入了舍的.一面，舍弃了官场的浮华，却得到了一个永恒的桃园境界。
又忆起一个令人惋惜的“得”的故事。军事奇才拿破仑一生英名，晚年被禁于孤岛中，朋友送他一个玉雕象棋，他整日欣赏爱不释等却不曾拆开，殊不知里面藏着机关图，只要一个小举动便可重见天日，可惜他只能在望棋盘而兴叹中一命呜呼！站在舍得的门口，他紧紧抓住了表面得到的东西，不去深入研究，只能以抱憾终身收场！
海为何永不枯竭呢？
海纳百川，得天下之水，又任凭日晒风吹，不断蒸腾化为云，云结降水落入循环。正是因为大海参透了舍与得之间的关系，才使得其能在亿万年奔淌流动，永不枯竭！
倚在门边，脑中深现出一个个身影，有因放弃而错失良机的，也有舍小得大，保全自己的；有因坚持不懈而取得成就的，同样也有因固守执念而郁郁终生的
突然，睁开双眼，拍头看到无垠的天空，忽然觉得本没必要纠结于此的。舍与得，从来都不是相对的，站在这门口，舍与得也并不是分居两侧对立的。有舍必有得，有得必有舍，只是两边位于门口的标签不同罢了。舍弃那些没有必要的，自己奢望而来的，执着地追求着自己应有的，内心深处真正想要的，现实的。不因明明可以做到却因情性而达不到而懊悔，不因自己本不应得到却仍自欺欺人妄图得到面执拗。遵从内心真实的想法，认清自己的位置，适当舍弃，又不懈追求，一切都只是自己的想法罢了。
站在这门口，我不再彷徨，这次纠结的事情本就属于痴心妄想，只是心中一丝念头一直纠缠着思绪，果断选择名为“舍弃”弃一边，但心中已然明了，舍弃的只是眼前一时之快，得到的却是更多更充实的自我！
舍与得作文8
“能舍去的是利益，不能舍去的是目标。”昨晚上给孩子讲故事，讨论故事内容时，孩子语出惊人的说出这样有深度的一句话，也不知孩子是否理解。反正，顿时让我对孩子的小脑袋瓜儿——刮目相看，有思想了哦！
昨晚，和往常一样，九点洗漱完毕后，开始了我和孩子的睡前故事《哈佛家训全集》。
一个年轻人非常羡慕一位富翁取得的成就，于是他就跑到富翁那里询问他成功的诀窍。
富翁弄清楚了年轻人的来意后，什么也没有说，只是转身拿来一个大西瓜。年轻人迷惑不解，不知道富翁要做什么，只见富翁把西瓜切成大小不等的三块。
“如果每块西瓜代表一定的利益，你会如何选择呢？”富翁一边说一边把西瓜放在年轻人面前。
讲到这里，我想起了孩子小时候曾经给他出过的一道选择题，想再次讲给孩子听，看看和小时候的回答有什么不同。
“孩子，一个小插曲，妈妈给你出道选择题，题目是这样的：有一种你非常爱吃的巧克力，假如你现在要吃的话，那么只能吃一块；假如你等到第二天再吃的话，就可以吃到两块。你会如何选择呢？宝贝儿！”
孩子瞪大眼睛对我说：“当然是要等第二天了，那样可以多吃到一个呀！”瞧瞧，不一样吧，我记得小时候，孩子的回答是，我不管我现在就要吃。
“言归正传，回到我们刚才的选择，假如你是那位年轻人，你会选择哪块西瓜？西瓜可是你最爱吃的呀！”
孩子毫不犹豫的说：“选择最小的.那块。”
“为什么呢？”
“因为，能舍去的是利益，不能舍去的是目标。”
我惊呆……暗自佩服的点点头。
“当然选择最大的那块！”年轻人毫不犹豫的回答。
富翁笑了笑说：“那好，请用吧！”
于是富翁把最大的那块西瓜递给了年轻人，自己却吃起了最小的那块。当年轻人还在津津有味的享用最大的那一块时，富翁已经吃完了最小的那一块。接着，富翁很得意地拿起了剩下的一块，还故意在年轻人眼前晃了晃，然后又大口吃了起来。
吃完西瓜，富翁讲述了自己的成功经历，最后对年轻人语重心长地说：“要想成功，就是要学会放弃，只有放弃眼前的小利益，才能获得长远的大利益，这就是我的成功之道。”
故事讲完了，孩子的话还在我的心头回荡。完美的回答，不知孩子能理解多少？又能做到几何？
及时引导孩子的正确思想，潜移默化的影响着孩子的行为，舍弃眼前诱惑的东西，树立学习和生活的目标，努力战胜并攻克它！
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