我的班主任作文

时间：2024-01-27 11:25:19 作文我要投稿

我的班主任作文（大全15篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的班主任作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的班主任作文（大全15篇）

　　我的班主任作文篇1

　　说起我的班主任，那可是令我们班的学生都“闻风丧胆”的胡大领导。她在班上的威信十分高，早读课上，只要胡老师前脚进门，那些离位，打打闹闹的调皮鬼一秒不到，就回到座位上认认真真地读起书来，班上立马就由吵闹变成了书声琅琅。也因为如此，我们都亲切地称她为“虎”老师，是老虎的“虎”哦！

　　别看“虎”老师平时挺威严的，却十分关心我们。记得是一年级的时候，我仍然是个爱疯爱闹的傻丫头，整天喜欢乱跑，这不，惹了很大的'麻烦。那天中午，我正在操场边欢快地飞跑，觉得舒服极了，风吹着我的头发，飘呀飘，我情不自禁地闭上了双眼。“咚”的一声，我和另一个人撞在了一起，又同时摔倒在地上。那人倒是金刚铁打的头，站起来拍拍屁股走人了。我就不行了，捂着头上的大包，呜咽着回到教室。不出半分钟，胡老师立刻以光速赶来了。她先简单地查看了我的大包，接着回到办公室拿了一块冷冰冰的毛巾，让我敷在额头上。在为我处理伤口时，胡老师一句话也没数落我。我的耳朵里只是充斥着“伤口还痛不痛？”“毛巾是不是不够冰？”……让我第一次感到，平时威风凛凛的“虎大王”也有如此温柔的一面。从那以后，我就规矩了许多，虽然有时也与同学嬉戏打闹，但每次要做傻事前，我总会想起胡老师那一句“以后小心一些，别再摔着碰着了。”

　　幽默是胡老师的又一大特点。语文课上，如果你实在是忍不住了，打起了哈欠，或是读起课文来无精打采时，胡老师总会带着半开玩笑的口吻说：“嘿，同志们！吃饱饭没？没吃饱回家多吃点！”让你“咯咯”笑个不停，瞌睡虫都跑光光了。

　　“朋友”诠释我们和胡老师相处的状态。下课后的胡老师全然没有了严厉的气场，她会走出办公室，和我们聊聊天，了解我们的学习和生活状况。一旦有同学成绩下降，她就会找到同学交交心，与同学一起分析原因，寻求解决之道。正是因为这些，我们全班都十分敬佩和尊重她。

　　最后，我想代表全班同学对她说：“亲爱的‘虎’老师，您有时对待我们，就像老虎看见一只只小兔子一样，让人感觉您十分有威严；有时您又似我们最知心的好朋友，帮我们解决生活和学习上的困难……您真是一只让人又爱又恨的‘大老虎’呀！”

　　我的班主任作文篇2

　　我的班主任牛老师和周围的老师又所不同，她长着一双单风眼，眸子明亮而又灵活，纯净如碧水，深隧似蓝天，殷红的嘴唇，好像两片带露的花瓣，说起话来，微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。

　　牛老师上课十分幽默，记得有一次，牛老师听我说：“尽的部首是什么？”同学们激动的将手举过头顶，高兴的喊着我，我，老师让我回答……只见牛老师幽默地说：“今天同学们

　　是怎么了，都学起小毛馿叫了。”我们全班被牛老师逗得哈哈大笑，“王佳旭，你来回答。”牛老师说。对于这个十分简单的问题，他却吞吞吐吐的答不上来，我真为他着急，脱口而出：“尽的`部首是尸。”这时，老师风趣的说：“呀，咱班有几个叫王佳旭的，一个就把老师给气晕了，可千万别再有第二个王佳旭了。”

　　牛老师同时也是一个严厉的老师。记得有一次，牛老师出去听课，让劳动老师帮她代课，可是我们班同学怎么会怕一个小小的劳动老师呢？自习课上，同学们拿着饮水机里的水，竟玩起了打水仗，不一会儿，两桶矿泉水被我们的淘气同学洒完了，我们心想：这下可完蛋了，牛老师回来又要批评我们了，我们又没有好日子过了，该怎么办呢？

　　第二天，牛老师回来了，中队长丁欣雨把昨天发生的一切告诉了牛老师，牛老师一听顿时大怒，说：“昨天谁洒水了都站起来吧。”李晓雪、王佳旭、杨镇雨……这时，老师说：“丁欣雨你也有责任，难道他们洒水你就知道阻止他们吗？你也站起来吧，所以这些站起来的同学，明天早上交给丁欣雨一块钱和抄写25课《自己的花是让看的五遍》。”老师急的难耐，焦急地说：“老师在外地开会，为了给你们多上一节课，还没开完就冒着挨批的危险跑了回来，可你们倒好，一个个都不让老师省心，真后悔当初教你们班。”这时，教室里静的出奇，连同学们的呼吸声都能听见，我想这么好的老师，怎么能让她放弃我们班呢，我们一定要努力学习，一定让老师对我们刮目相看。

　　你瞧，这就是我们班的语文老师，同时也是一位幽默风趣的老师，牛老师充分表现出一位忠于教育事业的老园丁，对祖国花朵真挚的爱。

　　我的班主任作文篇3

　　在充满朝气的校园里，有一个活泼的身影穿梭于过道间，他满脸笑容的与大家问好，那响亮又温情的声音令人感到一位知心哥哥正在与你倾诉烦恼，交流喜悦。他就是我最喜欢的班主任——黄一华老师。他是我们的好友。

　　每天早晨他总是用热情唤醒我们一天的活力，使我们精神倍增，倾身投入进早读中。路过窗口的值日老师也不禁啧啧称赞：“这个班级可真有秩序！”

　　上课间，他用神奇的“魔力”将枯燥的英语课变成一部活跃的舞台剧，每一个字母都像一只活泼的精灵环绕与我们耳边，这样既调动了课堂气氛，又激发了我们对学习英语的兴趣，使我们的英语一直名列第一。

　　在课间，他乐于解答我们的英语问题。有一次，苏晨希有一题似懂非懂，坐在位子上久久地思考，却迟迟想不出个所以然，便向黄老师请教。走进办公室中，黄老师正伏于办公桌前认真批阅我们的作业。“黄老师，能给我解释一下这道题吗？”听到学生的请求，黄老师立刻放下手中的工作，与她一起讨论。挖掘题目的真正答案，黄老师讲的简单易懂，生动形象，很快令苏晨希恍然大悟。“黄老师，谢谢您。”“不用谢。”黄老师又转身投入工作中。正是这种精神，不懂就问的好习惯流动在我们班级中，流入我们班风中。

　　他又是一位严厉的老师。

　　“怎么这种基础题还错？”我们惭愧地低下了头，不敢面对黄老师严厉的.眼光。心中都暗暗自责：真不该惹黄老师生气。虽然我们这次取得了较好的战果，可黄老师没有露出欣慰的笑容，因为我们没有发挥出最高水平。“考试不能只看重分数，而要看自己的错误该不该犯，犯了就不要悔，尽量总结错误原因，保证下次不会出现这种情况就够了。”这一短暂的话语，使发挥不好的同学抬起头来，更燃烧起了我们满满的斗志。“奋斗”这两个字也成为了我们的座右铭。

　　黄老师在鼓励我们学习的同时又教导我们“成长比成绩更重要”如果一个人只会学习，不会玩耍。那么他只是一名学生，而不是一个完整的人。玩时就玩，学习就学习，让我们知道了要劳逸结合。

　　他是我们最好的伙伴，又是一位严厉的老师，更是一位青春未尽的大男生。黄老师，您永远是我最喜爱的班主任！

　　我的班主任作文篇4

　　我的班主任姓林，在我眼中她是最可爱的班主任，因为她有一颗善良的童心，经常会和我们一起哭一起笑，每天陪伴在我们身边，就像个邻家小姐姐。

　　她给我们讲笑话时，认真得就像一个长不大的孩子。林老师个子不高，而且瘦瘦的，皮肤白里透红，瓜子脸，柳叶眉，一双大眼睛像黑葡萄一样炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左侧脸颊上长了颗黑痣，每当她张嘴说话时，就像有只苍蝇在林老师的脸上飞舞。

　　林老师有一次和我们开玩笑，讲她这颗痣的由来：说她小时候肤白貌美，有个巫婆嫉妒她，就骗她吃下一只苍蝇，结果睡了一觉起来，脸上就长出了一颗苍蝇痣。我们听得一愣一愣的，她却哈哈大笑起来，说我就是吃苍蝇长大的。真是个老顽童！

　　林老师生气时就像一只母老虎，可是她开心时又会像小孩子一样手舞足蹈。她凶的时候可以把我们训哭，但是有时又会陪着我们一起哭。有一次班级里有个男同学经常和别的同学打架，林老师打电话给她的家长让他们好好教育一下孩子。结果第二天那个男同学和林老师讲他奶奶平时很疼她，可是昨天回家用木棍追着他打，他躲起来，他奶奶还把他揪出来接着打，还说下次再不乖就用铁棍打他，并且不让他再来上学了。一边说他一边哭，很多同学都听哭了，林老师在旁边也一起流泪，还用手摸着他的头，抱着他的肩膀，一脸悔不当初的样子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一样的'林老师了。

　　林老师平时总是在我们碰到可怕的事情时鼓励我们，保护我们，可是我却发现原来她和我们小孩子一样，也有她害怕的事情。我们的教室在一楼，有一次老师聚精会神地在写板书，一回头看见一只老鼠在讲台桌上正准备喝她水杯里的水，她惊恐地大叫起来：“啊！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”结果我们和那只老鼠都被林老师凄厉的叫声吓了一大跳，老鼠被吓得直接掉下了讲台，砸到林老师脚上，林老师又开始跺脚狂叫。同学们看了反倒不怕了，都哈哈大笑起来。最后老鼠逃离了教室，林老师也像孩子一样羞红了脸，故作镇静地说：“同学们，安静，继续上课！”一转身，她却偷偷地把水杯直接扔进了垃圾桶里。

　　在同学们心目中，林老师就是这样一个可亲可爱，永远长不大的好老师！

　　我的班主任作文篇5

　　我接触过的人有许多值得我敬佩的。其中，我最敬佩的还是教过我的几位老师，在这里我不能一一的说，就只说说我的班主任杨秀梅老师吧。杨老师今年五十二岁，瘦高的个子，一头乌黑的卷发，一张瓜子脸、丹凤眼、柳叶眉高高的鼻梁上有时架着一副眼镜，大眼睛炯炯有神，说话柔和甜美，衣着朴素端庄。总是亲切和蔼笑眯眯地望着学生。

　　杨老师从一年级就教我们，对我非常关心、照顾，教育我也很严肃，我现在成绩优异、品质良好、身体健康是和杨老师的耐心帮助、辅导分不开的，有老师辛勤的劳累，才有我美好的今天。

　　我健康成长杨老师的身体却累坏了。没上学的时候我吃饭时不爱吃菜，身体很弱，上一年级后，杨老师就在我每天中午吃饭时，把菜和饭放在一起叫我吃，并告诉我长期不吃菜会生病的，身体就不健康，就这样在杨老师的不懈努力下，我终于愿意吃菜了，身体也一天天健康起来。我和我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都非常感谢杨老师。每当老师看到我不舒服时，就给我量体温，给我的父母打电话，接我上医院检查；杨老师看我视力差，就帮我安排靠前的座位。

　　记得妈妈在沈阳那段时间，我总是想念她，老打不起来精神，学习成绩下降，杨老师知道后就和我奶奶通电话，在老师的帮助下，我妈妈很快回来了，我的精神状态好转了，学习成绩也很快提升上来。

　　三年级开学报到那天，奶奶送我到学校，在教室看到杨老师身体不好，说话无力。在回来的.路上，奶奶对我说：“杨老师有病应该请假休息、治疗，但为了学生她还坚持工作，你可要听老师的话，不能对不起老师的一片心意。”

　　杨老师心中只有学生，不顾个人身体，责任心强。每节课都能让我们觉得是一种享受，她那婉转动人、抑扬顿挫的声音就不用说了，她的每一节课都讲得那么生动有趣，使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。

　　杨老师对所有学生都一视同仁，不论学习成绩好坏。她常说：“人之初，性本善。”她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使我们班的学习成绩和各方面工作，都在全校名列前茅。

　　杨老师对我们的爱就像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康成长。她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧，她实在没有惊天动地之举；说她平凡吗？她却把青春和爱都献给了学生。此时此刻，我默默地想：杨老师虽然不像电视里播送的某个好人那样有荣誉，但她却是我心中最值得敬佩的人，更是我心目中最美的老师。

　　我的班主任作文篇6

　　我的班主任就是——当当得当，威望超高的曹老师。说起她与我们同学的故事，那真是滔滔不绝啊。

　　1、我们班的“安静剂”

　　“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。同学们虽然进了教室，但是心却在十万八千里之外，有些同学到外面看了看，咦？没有老师！这下子好了，教室里像炸开了锅一样。有的同学像大灰狼一样满教室乱窜；有的同学像麻雀般叽叽喳喳地讲个不停；还有的同学干脆兴高采烈地玩起了游戏……可是曹老师刚到教室门口，教室里立即变得安安静静、鸦雀无声，同学们坐得端端正正、笔挺笔挺。因为大家都知道：一旦曹老师生气，那后果就很严重。曹老师不愧是我们班的“安静剂”。

　　2、“治疯”有绝招

　　我们班里存在着许多“疯子”，比如：“话疯”、“看疯”、“游戏疯”……而曹老师却对这些“疯子”毫不畏惧，因为她对付这些“疯子”们有绝招。当“话疯”们活跃之时，曹老师便做出一副很累的样子，说：“唉，我讲得真累呀！所以我想请爱说话的同学替我讲一下，这样，我们大家轮流讲，双方都能得到充分的休息。”“话疯”们哪敢到讲台上光明正大地讲，一个个都哑口无言了。对付“看疯”们，曹老师更是有一套。只见曹老师说：“哎呀！我发现我们班戴眼镜的同学越来越多了，我想，这一定是看书看出来的吧!”同学们赞同地点了点头。曹老师接着说:“看一些无意义的书不就等于损伤自己的眼睛吗？所以，我决定先替同学们将动漫书保管一段时间，过段时间后再还给大家。”“看疯”们一听这话，只得将自己心爱的动漫书上交了。对付“游戏疯”们更狠。曹老师直截了当地说：“最近有些同学去别的同学家串门，而其真实的目的是打游戏。从今天开始，我规定以后到同学家去串门必须等我批准后才能去，就算批准了也不能打游戏，这项举报工作由家长们负责。”“游戏疯”们一听，傻眼了，他们这下子就玩不成游戏了。

　　3、“多面体”老师

　　曹老师生气的时候可怕得像个“女魔头”，许多同学连大气都不敢出一下，生怕稍有动作就挨一顿训斥。但曹老师温和的时候就像是我们的.好朋友。有一次，曹老师和我们一起比赛踢毽子，同学们都自告奋勇向曹老师挑战，最后都灰溜溜地败下阵来。当我们生病或者不舒服的时候，曹老师就像妈妈一样关心、呵护着我们。曹老师不仅是一位老师，她还是一位“潮女”呢！她经常穿着时尚的服饰，这让我妈妈很羡慕。曹老师真是一位十分有趣的“多面体”老师！

　　瞧，这就是我的班主任。听了以上几段介绍，你对她有所了解了吗？

　　我的班主任作文篇7

　　我的班主任，何许人也？且听我细细道来。

　　其姓吴，名 ×× （因某种特殊原因，不方便直呼其名，谨此用××代替），生于某年某月某日某时某分（天机不可泄漏也）。他高高的鼻梁上架着一幅厚厚的眼镜，可别以为此乃文弱书生。其不乏诸葛孔明之“智慧”，曹操之“多疑”，张飞之“性情”，赵云之“英俊”（此处夸张，戏谑成分居多）。对于我们，他总是关怀备至，呵护有佳。

　　有一次，班上一位寄宿的同学生病了，班主任知道了以后，急忙带那个同学到医院去看病，还帮他付了医药费。回来之后，他又是端水，又是送药，把那个同学照顾得无微不至。每当季节交换之时，班主任也总会提醒我们要注意增减衣服，要照顾好自己，要……简直比老人还“啰嗦”。

　　班主任教我们政治，他上课时很幽默。当讲到难点之时，他就会穿插讲一些诙谑话来使我们理解得更快、更好。也为我们的枯燥无味的初三学习生活，增添了不少乐趣．

　　有人说：当今这个时代，拾金不昧的精神已是荡然无存了。但是，我们却从班主任身上再次看到了这种崇高的精神的体现。有一次，他在车上捡到一块Ｕ盘，这块Ｕ盘中储存着一位大学教授许多重要的文件。这本来就不关他的'事，但是他却千辛万苦通过网上查询，电话联系，终于找到了失主，并把Ｕ盘还给他。当这位大学教授要给他报酬时，他却不肯要。有人笑他傻，但是他却认为这是他应该做的。班主任正是以自己的言行举止教育了我们，以身作则教我们该如何做人。

　　对于班里一些调皮的学生，他总会循循善诱，谆谆教导，使他们“弃恶从善”。他不仅是我们的良师，还是我们的益友。每当课间之时，他总会推心置腹地和我们侃侃而谈，和我们畅谈人生。从他的言语中，也让我们领悟到了很多人生哲理。

　　有时，我们不理解班主任的做法，抱怨过他，讨厌过他，甚至对他怀恨在心过。可是时间的推移会抹去记忆中那些不愉快的事情。渐渐地。渐渐地，我们明白了班主任的良苦用心，知道他所做的一切都是为了我们，为了我们的一切。

　　希望当班主任看到这篇文章之时，心中会感到些许的安慰，原谅我们曾经的过错。借此也向班主任以及天下所有为学生无私奉献的老师说一声：“老师您辛苦了！你是我们的心中永不灭的灯。谢谢您！”

　　我的班主任作文篇8

　　当我看到“老师”这个字眼的时候，我总会想起那张照片。那张是我的作文发表后，三个主课老师和我一起拍的照片，那个站在正前方拿着一张报纸喜笑颜开的美女自然是本姑娘。而后面正中央的那个长着又圆又大的脑袋，还有那好像塞了一个皮球一样的肚子的老师，是我们的数学老师兼班主任。

　　他最大的特点是远处一望和蔼，走进一看晕倒。重型武器是红蓝两笔，他最大的特点是讲话声音特别大，真是与君一席话杀死脑细胞，它的声音不用经过空气介质的传播，就可以直接进入耳膜，且经过校园那些高大建筑物的反弹，在校园上空久久回荡。正因为如此，上他的课无法打瞌睡，更不用说与周公聊天了。班主任不苟言笑，对我们更是严厉。在校一天的大部分作业都是数学作业，整的我们叫苦不迭，但我们的数学成绩都提高了不少。记得有一次在考试前期，我和几个同学在操场上散步，被他逮个正着，立即训了我们一顿，责怪我们不复习功课。班主任虽然严厉，但我们还是挺喜欢他的，而我喜欢老师笑的样子，眼睛眯成一条缝，露出几颗泛黄的牙齿，看上去很是可爱可亲。上她的课我也总是安安静静，整整齐齐地坐着听课。

　　班主任的右边是我们的语文老师，他有一双在十分立体而又透明的镜片的映衬下，显得更加睿智的`大眼睛，还有一个聪明绝顶的椭圆脑袋，他给我的第一印象就是词，他的每一节课都令我们充满期待充满乐趣。我们在课堂上从不腼腆，积极发言，即使回答错了，他也会幽默地加上一句，恭喜你回答错误，请坐。这样的课堂怎么会不活跃不令人喜欢呢。他不仅传授给我们知识，还给予我们温暖。每当同学犯的错，她总会细心引导，对我们的生活也十分关心。因此我们都很尊敬他爱戴他。

　　班主任的左边是我们的英语老师，她是我们班名副其实的开心果。英语课上真是笑的根本停不下来。有时会为了纠正China的发音，被我们气得假装撞墙。有时会跟班里某个男生杠上，那对话绝对举世无双。有时她会做些小游戏来营造学习气氛。有时候她会教我们唱英文歌，在操场上陪我们做游戏，她不仅是老师，更是我们的朋友。

　　三个老师给了我无尽的关爱和知识。遗憾的是到初三后这三个老师或调离或不再给我们授课，但是在我孤独或学习遇到困难的时候，总会想起那张照片，想起那些老师，想起那一幕幕温馨的画面。

　　我的班主任作文篇9

　　三年级的时候，王春梅老师担任了我们的班主任。王老师个头不算太高，严厉但是热情，一双眼睛炯炯有神，仿佛什么样的小动作都逃不过她的眼睛。那时我上课时爱做小动作，还爱和前后的同学说话，所以王老师很快就注意到我了。

　　王老师当了我们班主任后不久，我就接连惹了好几次祸。有一次，校长要录我们跑步的镜头，以向外展示我们“秋季长跑”活动的风采。那一天，老师特别叮嘱我们一定要守纪律，要为班级和学校争光。大家都在操场上站好了队开始准备跑步，校长正在给我们录像时，我却和站我后面的郭永昊打了起来，并且我就站在校长的旁边，这下可严重地影响了班级的荣誉了。我被王老师当场狠狠地批评了一顿。跑了一小会儿，我又和前面的徐熙龙吵了起来。因为我们俩一前一后，跑步时，不知是谁先踩了谁一脚，然后我们俩就开始互相指责对方的不对，你一言我一语，互不相让，吵得面红耳赤，一直到跑完步还没有停下争吵。这一次，王老师知道后，并没有吵我们，而是把我们叫到了办公室，给我们讲了跑步时打闹的危害，讲了同学们之间要团结友爱，还鼓励我们要多为班级争取荣誉。

　　这次老师没有批评我，是希望我认识到自己的错误，改正自己的缺点。但我不但没有及时改正，竟然在第二天上课时和前面的同学玩起了游戏。这回老师生气了，她严厉地批评我和前面的同学后，把我调到了第五排。我当时眼睛近视了，没有配眼镜，所以看不清黑板，我告诉了老师后，第二天老师就把我调到了第三排。这让我明白了老师对我的关爱，我也懂得了老师给我调一次坐位不容易。从此之后我明白了要遵守纪律，我努力地学习，在课堂上，王老师也经常鼓励我、表扬我的进步，使我十分自信，我的学习成绩也开始直线上升。正如王老师说的，是金子，总会发光的`。到学期末时，我被评上了“进步学生”，我心里别提有多高兴了！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我学习的进步和得来的奖状里不仅包含着我自己的努力，更包含着王春梅老师的辛苦培养。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘！

　　我的班主任作文篇10

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形象地用春蚕和蜡炬比作老师，边防战士等等职业的人，他们用自己的一生换来我们的幸福，直到他们生命的最后一刻。

　　看!一个体格壮大，身高大约一米七八的“壮汉”走了过来，他顶着一头发丝整齐的头发，脸方方正正，面色红润，大鼻子，大嘴唇，身着一身“素衣”显得不太起眼，可是，他，却是我们最尊敬的班主任——朱老师。朱老师眉头皱成一块，厉声呵斥道：“还在这里站着干什么?还不赶快去教室里背书写作业去!都初三了，还一点儿自觉性都没有，还怎么考高中?”我们几个本想在操场上溜达溜达的，听到朱老师的呵斥，马上跑回了教室。看，这就是我们的班主任，也别看他很凶哦，其实朱老师是“刀子嘴，豆腐心”，嘘!千万别跟他说这是我说的。我们的朱老师言传身教，让我们心服口服。

　　早晨，我被身边的手表铃声吵醒，揉了揉眼睛，不情愿地起了床，和同学一起洗漱完毕后奔向了操场，却见朱老师瞪着双大眼睛盯着我们，心想老师年纪也大了，工作又辛苦，竟然还比我们起床的还早，真让我羞愧不已，心中一直对自己提醒以后要起来的早些。

　　中午，我们结束了半天的辛苦学习，去食堂里饱餐了一顿，哼着小曲不紧不慢地向教室走去，到了教室，只见朱老师已然在讲台改着作业，心中暗叫不好，赶紧溜了进去，不过，终究逃不过朱老师的火眼金睛，说：“站住，你过来，和你们说过了多少遍了!让你们早点儿到教室学习，半天不来几个人，你们到底搞不搞学习的?”，弄得我们又惊又怕，之后吃完饭不敢磨磨蹭蹭的了。

　　晚自习后，我们一个个像打了霜的茄子一样，一个个像是站着都能睡了的样子，进了寝室，可讲话的，吃零食的，串寝室的，楼上楼下疯赶打闹的.……这时，一个黑影如风一样卷了进来，打开电筒，用低沉的声音警告我们睡觉，又风一般地走了，就在你觉得结束时。第二天中午，教室后面蹲着一排的人，就是我们讲话的人，但转念一想老师监督我们到了十点钟以后才回家，也就不再说什么话了。

　　星期五下午班会课上，我们的班主任朱老师又在发挥他的才能，在讲台上滔滔不绝地讲述着古今中外的成功事例及名言，激励我们奋发前进，努力拼搏。

　　就是这么一个我们尊敬的老师，他的言传身教深深的影响着我们每个人，让我们每一个人终生受益。

　　我的班主任作文篇11

　　每当我走进校园，就会看到两棵高大的银杏树。她们默默地陪伴着我们，呵护着我们。看到她们，我总会不由自主地想起我的班主任张老师。

　　我上三年级时张老师来到了我们班，她剪着一头利落的短发，笑眯眯的眼睛像湖水一样清澈，一副和蔼可亲的样子，好似一片散发着幽香的银杏叶，朴素、迷人。她来到我们班，就把全部身心都扑在了我们身上，因此大家都非常喜欢她、尊敬她，而我对张老师更是怀着一股深深的感激之情。

　　那一次是在张老师的语文课上，我原先坐得端端正正，安静地听老师讲课。突然，一股寒气从脚下袭来，并迅速蔓延到全身，肚子也像绞一样的痛，我不由打了个哆嗦，身子也倦了起来。这时，细心地张老师发现了我的异常，她走近我，脸上满满地担心，轻声问道：怎么了，哪里不舒服？我紧皱眉头，低声回答：肚子痛得厉害。她二话没说，吩咐班长管好纪律，随即将我扶起向医务室走去。一路上，我因为肚子痛，走得缓慢，老师也陪着我慢慢地走着，还不时叮嘱我好好休息。将我托付给校医之后，她小跑着回班了。我从医务室的小院向外望去，老师的身影早已淹没在一片如烟如雾的紫藤花之中。

　　下课铃刚打过，外面就响起一阵急促的脚步声，原来张老师又来看我了。老师俯下身子，秀丽的头发拂过我的面颊，我似乎闻到一股银杏叶的幽香，顿时一阵暖流涌入我的心田。啊，老师！您对我的关心如冬天的暖阳温暖我的心灵，如三月的春风带走了我的.痛苦。

　　张老师不仅无微不至地关心我的身体健康，对我的学习也倾注了许多心血。过去，我胆子特别小，上课不敢举手发言，生怕答错了被老师责备。可张老师上课时总笑眯眯看着我，仿佛在说：大胆点，别害怕！看着她湖水般清澈的大眼睛，我的胆子不知怎么就大起来了。就这样在老师的鼓励下，渐渐地我不仅敢举手发言，还勇敢地上台表演呢！啊，张老师！您对我的鼓励如涓涓细流滋润着我的心田，如丝丝春雨催开了我心灵的花朵。

　　每当我走进校园，看到那两棵傲然挺立的银杏树，就会想到张老师，心底就会涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我们学习，感激您呵护我们成长。

　　我的班主任作文篇12

　　他，个子不高，微胖身材，国字脸型，头发中分，乍一看根本没什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的双眼虽然不够水灵，但可以穿透每个人的灵魂。他就是我的班主任兼语文老师——翁恒强。

　　他很严厉。规章制度，条条框框，他要求每个人都必须遵守；各科作业，正科副科，他要求每个人必须做到字迹工整；小考大考，场场考试，他要求每个人都必须把该拿的分都拿到……

　　曾经，因为他的严厉，我讨厌过他。但后来，我慢慢发现，他的严厉是为了班级荣誉，也是为了我们的未来，同时更是为了对他自己的严格。我开始理解他，理解他的良苦用心。

　　他的眼睛，咄咄逼人，总是让我不敢正面对视，因为我总认为那目光里有一种鄙夷。可后来我发现，他的目光会千变万化，风起云涌。当我们学业进步时，他会放射出赞许的目光；当我们有不良行为时，他会投放出鄙夷的目光；当我们犯错时，他会流露出长者的谆谆告诫的目光……

　　语文课中，他的授课方法与众不同。他会以自己的多年教书经验争对每一课来设计不同的教学方法，让我们更好的去理解整篇文章。最难忘的是，有时，他会让我们把课文改写成课本剧来表演，让我们更深一层的了解课文的情感。此时，我们会尽情的去笑，尽情的去表演……他的授课方法深受同学们的青睐，我们当然深深的喜欢他的课。

　　有时，他也会很自恋，将他的荣誉经历向我们吹嘘。可这一点，却让所有人都觉得他很可爱。有时候，在讲一件事时，他的嘴总是会勾起一丝弧度，与此同时，我也会傻呵呵的'跟着笑起来，接着我们大家也都开心的附和着笑起来。那时，我们都很快乐、很幸福！

　　他也是一个很公平的人。违纪或有损班级荣誉的人，他总是很公平的处罚，不会偏袒任何一个人。班长犯错，他也一视同仁的去处罚。就是这样，才让我们感受到了他独特的魅力；就是这样，才让我们认为他不像其他的老师那样的偏心；就是这样，才让我们深深的爱戴他。

　　他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜欢的班主任；他，是一位很难得的班主任……

　　我的班主任作文篇13

　　“郑老师”——我的班主任，她和蔼可亲，每天都是以笑待人，我们都非常喜欢她！

　　郑老师的讲课风格与众不同，在课堂上，如果有同学犯了错，老师都是带着几分幽默的去教训他。有一次，老师去办公室拿教案时，一位同学为了让我们“炸开锅”牺牲了自己当人的机会，趴在地上当起了狗。他就这样爬到了教室门口，盯着老师是否到来。简直就是一只看家狗。可令他始料不及的是，老师竟从窗台边看到了他。老师带着阴笑走了进来，拉着他的红领巾走上了讲台，让他再做一遍，不过不是“看家”而是在讲台上爬十圈。但，幸运的是，下课铃打响了。老师也没整成。便当我们的面说：“从此以后，他就是我的.小狗了！”说罢，老师拉着他的红领巾走向了办公室。同学们哄堂大笑。这不正是在快乐中学习吗？

　　还记得我刚转来的时候，面对着这陌生的环境，我十分胆怯，哪怕是下课了，我也只是呆呆的坐在座位上。望着别的同学在一起欢笑，一起玩耍……是老师您，第一个和我讲话！让我大胆的去玩。在课堂上，我不敢回答问题，因为我害怕，怕没回答正确，同学们会嘲笑我，老师会批评我……终于，在您的鼓励下，我战胜了自己心中的障碍。

　　教我学会拼音的是您，叫我学会汉字的是您，叫我做人道理的是您。每当我看到你那厚厚的眼镜时，您工作的背阴总是会回荡在我的脑海中，因为我们现在的成绩都是老师用汗水换来的。

　　在五年级跳长绳比赛时的点点滴滴一直在我的脑海中浮现出来。在早晨，下午，操场上总会有我们跳长绳的身影。那是一个团体，令人骄傲的团体，老师经常不辞辛苦的为我们甩绳，汗水从老师的额头上掉了下来。掉落在地上，发出渺小而清脆的声音。我们也更加努力的跳着，当同学们甩绳时，老师则会站在不远处看着我们，也在为我们的进步而高兴，那进步不是跳绳的进步，而是我们的团结心！老师陪伴着我们一起走过了这一段人生的旅途，在成长的路途上又迈进了一个脚步……比赛开始了，我们专心的跳着，老师专注的盯着我们，仿佛在说：“一条绳，一份力，一颗心，几十颗心同系一个信念！”终于，我们以2分钟160个的好成绩获得了全校第一。但我们不仅得到了这个荣誉，还学会了团结！

　　“郑老师”——我的班主任。正因为有这么好的老师，我们才学到了这么多知识，这门多道理！

　　我的班主任作文篇14

　　春去秋来，花谢花开。光阴似水似箭，3年了，今天之后也许我们将各别一方。看那木棉飘絮，蒲公英飞散，“相见时难别亦难”，离愁别绪滋味不禁涌上心头。我知道，您永远放不下您身上神圣的使命。我未来的道路还有很长，您散播知识的芳香还有很远。“一日为师，终身为父”，时间可以改变一切，从我们萍水相逢到难舍难分，这一切对我而言是弥足珍贵的。老师，在这分别的瞬间，我百感交集，只有一句发自肺腑的话：老师，请您也记住我吧！记住的不仅是我的笑脸，您的谆谆教导，还有许多我们之间值得记住的东西，珍藏在我们的`心中，永远永远。

　　三年中，有一个人走进了我的心间。三年中，有人告诉了要怎样做人。三年中，有人使我走向成功。“读书好，多读书，读好书”，语文老师，这是您给我们上第一堂课时，您在黑板上奋笔写下的九个大字。这九个字是冰心老人的遗言。看似平凡的字眼，却领着我们迈向了成功大门的第一步。您以平静的口吻，向我们讲述了许多读书的经验，并鼓励我们多举手发言讨论。此时，我被文学深深吸引住了，您就是打开文学大门的那把钥匙。我相信，您是一位智者，您的平凡成就着许多人的不平凡，您永远活在我们的心目中。我知道，我是您较为青睐的一个学生，但您本着一视同仁的胸怀，对我的错误也是毫不留情地指出来。也许不久后，进还会有更多的学生，但我相信心心相连，十年后的聚会，我们可以再相见的。

　　“一元二次方程的解是X=”这熟悉的声音，那黑板上健笔如飞的身影，是我对您，一位在自己工作岗位上勤勤恳恳工作30余年的数学老师标志性的印象。说起数学，那可是我的自以为豪的强项吧。而您却以平凡的行动使我更加扎实地攀登数学的高峰。曾记否？因为我的一时粗心而得到的90几分，却被您当着全班同学的面大声指责。这一时似乎使我无法接受，但后来我渐渐清醒了，您做的一切都是害怕我“爬得高，摔得重”啊。从此，“骄兵必败”这如此简单的道理使我牢记在心。要说语文教给了我做人，您给予的却是面对科学问题与人生态度的智慧。同时，我更希望这种智慧变成一种难忘的回忆，为我们的分别画上圆满的句号。

　　“天下无不散之宴席”希望无论过了多久我们的心依旧联系在一起，愿每一天都是一个新的开始！