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练琴的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的练琴的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
练琴的作文1
“啊！我不练了！”我生气的把琴谱丢到钢琴上，把钢琴收好后马上下楼，不想再看到它一眼。
这首曲子已经练快两个月了，我却还是弹的好差，一直弹错，一直过不了，一直弹着同一首曲子，让我不想继续学下去，当初想学钢琴的那份热情已消失的无影无踪，想放弃。
这种卡关的感觉真的很不好，所以我向老师说，老师知道后就叫我先换其它首，虽然那段时间我真的不想再看到钢琴，但毕竟是有花钱的，所以我还是要练。
心不甘情不愿的'拿着琴谱，翻开来，看着那首让我练了两个月还练不起来的谱，突然有一种“我怎么可以输给这几张纸呢？”我下定决心，我今天一定要把你练起来，我一次又一次的弹着同一首曲子，在三个小时过后我成功了！
过了这关后我好像变得更喜欢钢琴了，我在那时给了自己一个约定，一定要一直学钢琴到我高中毕业，但这个约定完成不了了，因为我的老师要去美国，所以我没办法再继续学，不过就算没办法继续学，我也可以继续弹下去！
练琴的作文2
最近小提琴老师开始培养乾乾独立练琴的习惯，今天是第二次乾乾独立练琴。
老师要求，放学到家后吃好水果就开始练琴，练琴之前给老师打个电话，练琴结束后再给老师打个电话汇报情况。
担心小家伙忘记，其实更担心的是他偷懒，所以妈妈先打电话回去了解情况。还好，确实是在吃水果，而且没有看电视，妈妈电话里说：
“是不是吃完水果，你打算练琴的'呀？”
“是的，妈妈”
下班后，妈妈了解情况，乾乾说：
“我自己练的不错，就是刚开始一个人在房间里练琴有点害怕，跑出去看奶奶在厨房，心想没什么害怕的就继续练下去了，我练个30分钟，没有休息”
“恩，真不错”妈妈夸奖道，“今天给你一个小图章，鼓励你练琴练得好！”
我们已经开始想独立更迈进一步喽！
练琴的作文3
每堂音乐课，我们都会有一个同学被随机抽到表演才艺，表现情况作为音乐课平时的成绩。
我在周二的音乐课上中了这个“大奖”，也就是说下周二轮到我表演了。
音乐教室场地不够，跳芭蕾舞是绝对不行的；唱歌呢，不是我的.强项，而且老师给唱歌的同学打分都比较低；那就弹琴吧，基本上弹琴的同学，无论是什么程度，基本都是满分。
不过，我知道我们班同学大多都学过钢琴，只是现在坚持的不多了，他们最讨厌那些练习曲、奏鸣曲的。再说，我在学校演奏过的也都是这类古典音乐，这次就弹流行音乐吧，而且我还从没弹过这类的曲子，就当作一个自学的机会了。
今天上网查了一下，下载了钢琴谱《北京欢迎你》和《你和我》，本来我想弹前者的，不过感觉需要花一些时间练习才行，而我又不想花太多的时间。《你和我》要简单一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好烦，干脆把和弦改了，只弹上面的一个音，正好就是主旋律。估计作曲者知道我这么篡改他的作曲，会气得吐血，那就让他吐吧。
晃悠悠练了一会儿，感觉基本把调子找到了，也会弹了。
明天晚上再花些时间练熟，足可以应付音乐课了，嘻嘻！
练琴的作文4
我从大班就开始学琴，到现在快三年了。
说起练琴，这其中有苦也有乐。每当我正津津有味的看着课外书或听着故事时，我最怕听到妈妈说这句话："毛毛，该练琴了！"每次听了这话后，我的心情顿时就糟透了，心想：练琴，练琴，总是练琴，生活中其实有很多更好玩的事可以做！ 有时，我正在练琴，忽然楼下的小朋友找我玩，这时我嘴上虽然不说什么，但是心里却像猫抓心似的`，完全坐不住了，就想赶紧结束弹琴后下楼玩。就这样，无论寒冬腊月还是盛夏酷暑，我都坚持练琴。有时候我甚至会想要是我不学琴，就可以象其他小朋友一样，有更多的时间玩耍了，那该有多幸福呀！可是付出总是有回报的。音乐课上学到的曲子，我自己就能弹出来了。
听到自己弹奏乐曲的如此美妙，在琴键上缓缓流淌，我不禁感叹：练琴 再苦也值得!
练琴的作文5
我在练琴的时候，每次都会听见奶奶在厨房喊“慢点儿”或者“听话！”。可我只要一合手，速度就会加快，本来是“嗒—嗒—嗒—”的节奏就会被我弹成“嗒、嗒、嗒”，这时，奶奶就会在厨房大声喊：“慢点儿！”我只好连忙慢下来！
过了一会儿，我想出了一个好点子——把音锁了，没有声音，耳根清净。但没过多久，奶奶冲进来，见我把音锁了，她就说：“乖，把音打开！”她见我无动于衷，便勃然大怒，脚用力踩了一下踏板，只听嘣的一声，音又被打开了，我只好继续老老实实地弹。
这时，我在弹一条旋律十分古怪的音阶，奶奶听了大声说：“听起来这么怪，音肯定是弹错了！”她那架势好像比钢琴老师还钢琴老师，她还说了一通道理，我没争辩几句，她就将我盖了，“不是，不是的，你这个叫什么音阶啊！听起来四不像，弹起来手形像个鸡爪子。”我心里暗想：算了，反正我是对的！
后来，她打了个电话给问老师，老师说我说的'是对的，她这才无话可说，只好乖乖去厨房烧菜了！
练琴的作文6
每到星期六，天天音乐学校的詹老师都会教我一首新曲子，当我看到那些密密麻麻的.“小蝌蚪”，就很想打退堂鼓，不是忘了降号，就是弹错了音，心里越着急，就越手忙脚乱，唉，怎么办？
老师教了我一个诀窍——分小节练习，先练熟了一小节，再一小节一小节地串起来练，像滚雪球一样。按着老师说的，边弹边唱谱，认真找出升降号，分手弹熟练了，才合手，不一会儿有节奏了，还能边弹边唱谱。
真是“台上一分钟，台下十年功”，每一行都要练上十几分钟，练半个小时才练好一整段。有时，我多想休息一会儿，但我悄悄地告诉自己：“我要先苦后甜，练完再休息，再玩。”
早上练，下午练，晚上练，我告诉自己周日要先学会整首曲子，周一到周四再反复练习，周五重点突破，这样才行！
每当听到一首优美的曲子从我的指尖流出，我就会告诉自己，只有勤学苦练，像滚雪球一样积少成多，才会大有收获。
练琴的作文7
我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、看书、看电视、搭乐高……但我最爱的还是弹琴。因为它给我带来了酸甜苦辣：酸，是扭扭捏捏不想练习；甜，是一手好曲拿出去表演；苦，是努力练琴突破难点；辣，是被臭骂一顿哭哭啼啼。
记得有一首柳琴曲叫《火把节恋歌》。刚开始的时候，曲子有许多指法技巧，我练得很累，总是不耐烦，磨磨蹭蹭不想练。结果妈妈狠狠地批评了我，我委屈得哭了。而且，左手按琴弦的时候，手指很痛，小拇指的指腹上都压出一道道痕迹，皮也翘起来了。那时候，我真有点想把琴扔了的冲动。可一想到，学会后，我可以去表演，也可以用琴声来放松自己的心情，我就重新鼓起信心继续练习。就这样，我也还总是弹错，大脑一片混沌，像一团糊糊。但是，我还是勇敢地坚持下去。终于，一个星期后，我弹流畅了，再一个星期后，我可以弹出这首优美的`曲子啦。这回，连妈妈都表扬我了。
现在，无论在哪里表演，我都会弹它，大家都表扬我弹得好呢！
我想，我真的有点明白了“经历过风雨，就能看见彩虹”的意思。
为了遇见“心中的彩虹”，我会更努力的！
练琴的作文8
我常常在身边听见这样的话：“坚持就是胜利！”但坚持，到底是什么样的？这个问号一直印在我心中，直到这件事发生。
那是一天傍晚，我们一家度过了晚饭的时间。我打了个嗝，走进书房，准备练琴。
刚打开琴盖，准备“大干一场”时，妈妈的'到来使我的心紧张了起来，她平时对我要求严格，没办法我打起十二万精神，开始弹奏了起来，突然，一个“超音波”把我耳朵炸开了花，“手指给我立起来！”我马上进行调整，继续弹，突然，一根筷子指在我谱上：“这儿要弱下去！”我急忙照办。可不一会儿，又一个个“超音波”“破音弹”在耳边依次爆开，逼得我只好使出“弹指神功”。
时间慢慢地过去了，妈妈不知疲倦，还在给我处理曲子，我感觉手越来越麻木，手臂越来越僵硬，我想将手放下，可一想“坚持就是胜利！”我一定要尝尝坚持到底的滋味！我忍着疲劳，继续练琴……
“功夫不负有心人！”不一会儿，我就取得了成绩——我就把曲子完整的弹出来了。天哪！这是我弹的吗？这么优美，这么好听，我自豪无比！
我明白了：坚持，是一首苦与乐的舞曲，是独一无二的甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。
练琴的作文9
我现在弹钢琴弹得非常好，当然，这是练出来的。下面我就给大家讲讲我练琴的故事吧。
我刚开始学钢琴的时候，还不懂基本功，只是随心所欲的乱弹。后来妈妈给我请了个钢琴老师。这个老师一开始就教我基本功，指导我怎样落指、怎样做爆发音，还叮嘱我课后也要勤学苦练。
可是基本功很乏味，我实在坚持不下去。
星期六的时候，我被老师批得好惨。她很生气地说：“你怎么不练啊？你的手指粗，落指更应该做好才对阿！”然后他让我看同学罗子越是怎么做的。我一看，虽然他的手指比较细。但却做得非常好，手腕都是放松的'，而且节拍器的速度到200他也能跟上。我觉得非常惭愧，下决心回去一定好好练。
后来练琴时，我就努力去放松。尽管一开始我的手总也不能放松，但总在心里暗示自己：我就是可以放松。到了星期三，我突然能放松了，然后我的速度也能跟上设到200的节拍器了。在后来我弹的曲子也很好听了。
我终于明白了：如果地基没打好，想盖高楼大厦是不可能的。我终于知道基本功是多么重要了。
练琴的作文10
如果你问我现在最拿手的是什么？我会说：弹琴。可想弹好琴，也不是那么简单的`，是要吃许多苦的。
就在去年暑假，学校有一场全器乐比赛，老师要求我们都要去参加，没办法，妈妈也只好给我报名。从那以后，我们就疯了似地练琴，从早上八点练到晚上十点钟，都在练这一首曲子，就算再怎么好听新奇的曲子，被我们这样练也会枯燥无味，坐在琴边一整天，除了吃饭，就几乎没离开过这个椅子一步，不仅没有离开琴，就连学校都没有踏出去，而是妈妈在家烧好饭放在碗里带来给我吃，几个同学的妈妈轮流带饭来，今天你带，明天我带，吃好了就继续练琴。
就这样，我们熬过了一天又一天，我的手指已经练得又红又肿，有时还会睡眠不足，白天常常打哈欠，有一圈黑眼圈，唉，也没办法，只能熬着，比赛已经报了名，就忍忍吧。
最后比赛终于结束了，我也很累了，赛后得了三等奖和一等奖，也算划上了圆满的句号。
练琴的作文11
今天下午，放学了，我们扫完地，我背着重重的书包走到琴行去弹琴。进去一看，琴行里已经有很多人在练琴了，那动听的'音乐可以表示他们都弹得很认真。
今天是朱老师给我上钢琴课。我已经跟着朱老师学了三年半钢琴了，不知怎么的，今天上课的时候，我很紧张，生怕得不到5个印章。结果第8页我弹错了几个音，我想肯定得不到5个印章了！朱老师好像看透了我的心思说：“别紧张，放松！” 听了朱老师的话，下面几条我就放松了弹，不像刚才那么紧张了。我眼睛盯着曲子——《桃丽的梦与醒》，脚踩着踏板，手指在键盘上轻盈地跳动，弹得很投入，优雅的琴声在大厅飘荡。我立刻来了劲，像刚才这样弹，没想到9、10、11、12页都弹对了！ （句子要连贯，前后顺序有调整，认真体会。）
下课了，我得了5个印章，我真不敢相信，怪不得朱老师表扬我呢！
回家了，我告诉妈妈：“我今天开始很紧张，弹错了很多音。后来我放松了弹，都弹对了，得了5个印章。看来我以后不能紧张，要放松，这样才弹得好！”妈妈说：“是呀，你以后千万别紧张了，只要认真弹就行，得不到5个印章也没关系。”
练琴的作文12
又要开始练琴了，我先弹《牧童短笛》，可是细小的毛病总逃不过妈妈的`“顺风耳”，总听出错误，一会是错一个音，一会又漏一个音，一会又是感情不对。说得我急死了！后来，妈妈说，打开电脑听听ＣＤ吧！我只好打开电脑，听起音乐。听完音乐，我又开始弹，可是还是弹不好，妈妈给我支了一招——静心。没办法，只好听妈妈的了，谁叫我弹不好呢？（无耐）我静静地坐在琴凳上，忘记了所有事，做了个深呼吸，心里说：“我行！”我又弹了四五遍，好不容易有了一遍好点的，心想：大概能过吧！可没想到妈妈说：“要弹到没有一个错音，没有一个漏音才能过！”我只好好好的把《牧童短笛》优美地弹了一遍，终于过了。弹完以后，我气的肺都炸了。
又弹另一首《小星星》，“顺风耳”又能听出错误：“错了一个音”“又漏了！”“这里，由轻到重！”比上一首达猛！我只好把气藏在肚子里，弹完后，我气得差点哭出来了。
把所有曲子、练习曲弹完以后，再看看琴凳，湿露露的，分不清它在流汗，还是在流泪？我对它说：“拜拜！明天见！”
练琴的作文13
我快要钢琴考级了，每天练琴的时间从一小时增加到三小时。早上，我去上钢琴课，老师又发话了：“这次回课的表现不好，尤其是考级曲，练得一塌糊涂，有跳音的不跳，从今天开始，每首考级曲弹半个小时，音阶弹一个小时……”
听到这话，我呆了，以前弹三个小时，我有权利选择弹什么，也已经累得够呛。现在只能弹考级曲和音阶，就更不行了。为了消磨时间，我在弹钢琴的时候故意上厕所，妈妈以为我在拉大便，其实我在里面看漫画；有时候故意说口渴，让老妈烧开水；有时候我还假装肚子疼：“哎哟！我肚子疼，可能不能去弹琴了。”妈妈总不会在我肚子疼的'时候，逼我弹钢琴吧？
不过，我在家不好好练琴，去回课的时候，肯定会被发现，而它的代价就是“加班”练半小时。这种遭遇我也有，我为了能在半个小时里尽可能弹一些简单的曲子，所以我只弹音阶，不弹曲子。
为了消磨时间，把四个音一拍改成一音一拍，照这样算，只要把每条音阶弹两次就行了；有时我还会朝老师讨价还价，说：“这次我弹得比别人好，能不能少弹十分钟。”老师有时不耐烦了，只能答应我的要求。
弹琴太枯燥了，我都在想尽方法躲避练钢琴。
练琴的作文14
妈妈说打小我就对音乐有一种天赋，只要在我哭个没完的时候，爸爸就打开了他那老的掉了牙的'录音机放音乐给我听，我就会象着了魔似的立刻停止了哭泣，虽然那时我什么也听不懂。
等到我长大了上了学，爸爸就给我买了台电子琴，刚开始听到那琴声我就感到无比的高兴，可现在每当我看到它就有点害怕，因为它发出的音乐是那么的好听，可没想到学起来是那么的困难．不知多少次我都想放弃，去学过拉丁舞，学过书画，学过电脑，结果都半途而废，后来听妈妈给我讲了一个挖井的故事，一个人一连挖了十几处，都是在还离水有一点的时候就说这里没水，就放弃了，结晶一直没挖出一口井，我想我是不是也象那个挖井人呢？这个故事告诉我一个道理，做什么事都要至始至终，坚持不懈．从那以后我就安心练琴，不到一星期我的琴技就大有长劲．从练琴这件小事上给了我很大的启发，学习也是这个道理，只要有毅力没有克服不了的困难，让我们永远记住这句话吧：世上无难事，只怕有心人。
练琴的作文15
生活教会了我要自立，要坚强，要感动，要做一个木头人……时间就像七秒钟，迷失在记忆里。但是，这几年的生活，记忆犹新。
钢琴是我的最爱，经常为家人弹一首技巧性的曲子。都回说：“真的很好！”每当他们这样说的时候，幕后总有让我难过的时候。每天，我坐在椅子上弹钢琴。
仿此佛已是昨日。我还年轻，我不知道我是否选择了一件事，我会永远做下去。从一年级开始，我就不想再学钢琴了。就在我快要半途而废的时候，我妈突然给我讲课。只是在一天的这个时候，我会坐在椅子上练琴，不会愿意弹。过了几天，我又不弹钢琴了。“玩快点，要不就别睡了，玩60分钟。”妈妈的话又在我耳边响起。我把手放在钢琴上，拿下来，放在钢琴上，拿下来.我就这样来来回回，最后弹钢琴。“当当”我的手指敲击着琴键，美妙的音乐从钢琴中传来。这首歌我练了两遍，四遍，六遍……不知道怎么回事。我的手好像粘在钥匙上，拿不下来。我的速度越来越快；我的声音很准，手也比较灵活。我觉得这一切都是因为我练的'时间长，那我为什么要练很久呢？
五年后，我想了想。原来练琴教会了我如何做一个木头人。我是个木头人，但我的心是由倔强的石头做成的。
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