粉笔作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的粉笔作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
粉笔作文1
墨一般黑亮的脸庞，铁一般严竣的面容，忠厚无比的性格，无私而朴实的心成就了一个无私的你。
十七年的岁月飞逝如箭；求学的路曲折而温长；往事大都随风而去，余留的只有深思。我曾为失败而苦恼过；我曾为成功而狂喜过；我曾为学业的负担而呻吟过。但一想到你，想到你依然站在那里，坚守着你那神圣的岗位，任那粉笔在你身上留下一道又一道的痕迹；任那白灰在你身上留下一层又一层的雪白；任那老师在你身上写下又擦，擦了又写。无论写多少，无论负荷多大，你总是默默的承受着这一切。从不抱怨，好像不知疲倦似的。想到这里，我就像受到无限的鼓励，让我勇拾人生之帆的勇气。感谢你，那我感动的朴实的黑板。
粉笔
雪一般洁白的脸庞，钢一样笔直的身姿，舍身助人的精神，纯朴善良的心造就了一个有着献身精神的你。
一节又一节，你在慢慢地走向生命的尽头。你小小的身躯被握在宽厚而有力的手掌里；你晶莹的泪珠挥洒在黑亮的脸庞上瞬间，你已化为乌有。但是你那晶莹的泪珠，那滋润人心的泪珠却得到了永恒。你从不抱怨，抱怨生命的短暂；也从不要别人为你哀悼。因为你永远留在学子的心里，你在学子的心里得到了永生。你的献身日记里页页记着学子的感谢，还记着那个感化你的人——那一生都握着你的人。
人生
你总是站，站着，你创造了站立的精神。你感化了黑板，你感化了粉笔，曾经有多少诗歌赞颂你啊!赞美你那站着的精神，赞美你那创造的精神。可是不管多么动人的诗文，多么优美的歌声，多么华丽文字无法诠释你无私奉献的精神。
你站着，你的人生是那么平凡又那么伟大；你站着，黑板加上粉笔便是你平凡的人生；你站着，传授知识，教育学生便是你神圣的.职责；你站着，那小小的讲台便是你永远的舞台。在这小小的讲台上，你送了一批又一批的莘莘学子，当人们羡慕你桃李满天下的时候，又有多少人到体会你一生的辛酸。
有人赞美你是园丁；有人赞美你是蜡烛；有人赞美你是灵魂的工程师；我要赞美你是创造家。是你创造了站着的精神。我要高声赞美你，赞美黑板加上粉笔的人生，赞美这可贵的站着的精神。
粉笔作文2
它是一支普普通通的粉笔。它原本是一些石灰，只不过它“幸运”地来到了工厂，被加工了，它经过了许多工序，添加原料，搅拌，定形……终于成了一支粉笔，被运到了学校。它并不知道自己的命运。直到有一天，它听到“屋外”有一阵清脆的读书声，它便知道——自己已经来到了一个叫做教室的地方。
不知过了多久，突然“屋子”里透过一丝亮光，接着，一只手伸了进来，带走了“屋子”中的一位成员。“她是谁？”它发出了疑问。“她是一位‘老师’，‘老师’是人类的一种职业，她用我们在一块叫做‘黑板’的地方写字。”它似懂非懂地点了点头。
这是它来到某某班级的第一天，它过得很悠闲，不过，它也意识到了自己生命的渺小与短暂。
第二天，它依然安静地等待着那只手的出现。等了好久，一只手伸进了他们的“屋子”，它很欣喜，但是“机会”没有带走它，而是一下子抓走了它身边的六七位同伴，它很羡慕，可它立刻听到了同伴们痛苦的呻吟，同时也听到了“噼啪”的'声响，接着，“你打我呀！我这儿有粉笔呢！谁怕谁？”然后是一阵令它毛骨悚然的狂笑。它明白了：刚才带走它同伴的，并不是那个叫‘老师’的人，而是几个调皮的孩子，他们将同伴们都残忍地伤害了。它欲哭无泪，默默地感谢上天带给它的好运。
到了第三天，它终于盼来了那只充满智慧的手。
它一直帮老师在黑板上传授知识。到了下午，是一堂作文课，它只剩下一点长了，它幸福地躺在粉笔槽里，等待着老师点亮它生命的最后一束火花。
“这堂作文课写的是粉笔。”它的思绪一下子被老师的话语打断了，“什么？今天要写我。”粉笔激动极了。老师接着说：“粉笔是校园中最常见的东西，所以它不是非常引人注目，但是，同学们，你们难道没有感受到，粉笔也有一种精神吗？它天天与老师和黑板打交道，默默无闻地做着一切，这种精神叫做无私……”接着，老师拿着它，在黑板上写下了“粉笔和无私两个词。”它被感动了，原来我这么高尚……
直到它生命到了尽头，它仍然想着：愿我下辈子还做一支普通而又光荣的粉笔。
粉笔作文3
夕阳余晖在西边晕染出了极深的橘红，蔚蓝而清澈的天空悄悄染上了一抹扰人的眷恋。望着远归的雁群，在这条名为人生的旅途中，有人离开，也有人进来。在求学的路上，老师在我们的人生旅途中陪伴我们成长却又悄然离去，他们平凡却伟大，拼尽岁月繁华，书香纸年华，蓦然回首，桃李满天下。
风透过纱窗缓缓吹拂，突然觉得今天的风很温柔，卷起我的.发梢，如恋人般在我耳边轻轻地呢喃着一些人间的烟火事。手指在键盘上敲击，总想为她写点什么。第一眼望见，总觉得她的眼睛像是看尽世间繁华。她喜欢读书，身上带着书卷气，就像被孤独渲染过的江南。
很喜欢她站在三尺讲台为我们讲解古诗词，从李白到杜甫；从唐诗到宋词；从粗犷豪放到内敛婉约。带我们细细品味中国古文化的内涵，在文化诗坛中尽情遨游。粉笔灰在空中飘洒，制作精美的幻灯片徐徐交错。她悠然而清澈的嗓音飘入耳际，如涓涓细流将知识与技能顺着流水送入心间。她如同一位引路人，引领我们开拓那陌生的林间小道，跋涉于蜿蜒崎岖的山路上；沉醉于溪畔山野间；亦或迷失于农家风情。跋涉艰难行走在杜甫笔下风风雨雨的山河中；得醉忘我踱行于陶渊明笔下悠然自得的桃花源里；留恋迷失在陆游朴实热情的农家小院。流光一瞬，华表万千。众多文墨笔客犹若璀璨辰星，在她的三尺讲台上荟萃一堂，在我们心中留下了经久不散的书香痕印。
晚风轻踩着云朵，月亮独自贩售着独属它的快乐，她从银河背后靠近我，我同星辉一同沦陷在她的“唯物论”“辩证法”之中，她踏过万水千山，经由苦海，行过万里清河，带着“黄赤交角”“大气逆辐射”向我们奔来；她如同战士一般不远万里，披荆斩棘，只为让我们更好的成长。就如同烂俗励志小说的主角一样，在闷热狭小的教室里，我于她们的眼里看见了希望的曙光，不断鼓励我前行。
我自诩谦者，却又骄傲于她们，骄傲我有幸遇见了她们，骄傲我有幸从未失去她们，对啊，我本该为她们骄傲的。前方险路重重，迷幻崎岖，她们铲除艰难险阻，让我们更好的汲取知识。她们用最静默的付出，安抚最浮躁的我们。
红烛的闭幕使花火在寂静黑夜中绽放；落红的着地使泥土拥有一地清芳；鲸落的出现使深海两万里孕育出生机。星河滚烫，她们是我的人间理想。为了她们，为了我，也要把所有的慵懒不堪亏还给过去的我，总之，岁月漫长，未来可期。
我坚信明日之我，胸中有丘壑，立马振山河！
粉笔作文4
老师的桌子上，摆放着许多零零碎碎的粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师走进了教室，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支粉笔，转身从黑板上为我们写着。“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的.风帆。
粉笔又短又白，看上去很不起眼，一头尖一头宽，像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小，不起眼，也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表，但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。正是因为有这小小的粉笔默默的牺牲自己，才培育出祖国一批又一批优秀的人才。
课堂上，粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上，无声无息的等待着奉献自己的生命，老师拿着它那洁白无暇的身躯，让它伴着“吱吱”的声音，让它自由地舞蹈，随着粉笔优美的舞姿，在它这独有的舞台上，刻画出了一行行俊俏娟秀的字体。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。交警不顾自己的身体日夜操劳着，不管寒冬还是酷暑，他总是站在自己的岗位上工作着；清洁工，他不管自己工作多么辛苦，总是无怨言的工作着。再比如，在我们身边的教师，她们付出自己宝贵的青春，将知识一点一点的传授给我们，他们青丝变白发，一天天衰老。没晚当我们进入甜蜜的梦乡时，老师还要为我们备课，还换来的却只是上课不听讲的同学们，这令老师多么失望啊！
粉笔牺牲自己是为了将知识传授给同学们，老师牺牲自己的青春是为了让同学们有一个好的未来，成为国家的栋梁。
粉笔作文5
在教室讲台上不起眼的一角，放着一个方方正正的小盒子，里面整整齐齐放着许多瘦瘦小小的小粉笔，虽然它很小，但它为了我们的学习，不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。
虽然那支粉笔又瘦又小，只有几立方厘米，但它的用途非常大：它能让老师在黑板上写粉笔字叫我们认字、让老师在讲课时在黑板上板书、能让老师在黑板上写数字教我们那些不会的难题……
粉笔也有许多的好处，比如：它不像毛笔一样让人帮忙蘸墨；也不像铅笔穿着华丽的外衣，还得让人为它削尖；而小粉笔只要一块黑板就能写字、画画，它带领我们在里知识的海洋遨游。每当上课时黑板上的字渐渐变多时，那小小的粉笔变得更小了，最后变成了粉沫慢慢的消失了；虽然粉笔最后消失了，但它带给我们的是知识的甘露，它的生命虽是如此的短暂，但却如此有价值。这是一种精神，一种默默无闻的精神，这像一种高尚的人——默默无闻的奉献着全部的爱的人—母亲。
每当我看见粉笔默默奉献时，就会想到我的妈妈。妈妈每天很早就起来做早餐，白天到门市和爸爸一起工作，晚上和爸爸回来后又要做饭，还要操心我的学习和哥哥不起床的`问题，尤其是我或哥哥发烧无力走路时，妈妈都是背着我和哥哥到下面的门诊看病拿药，在医生诊断时，就给我或哥哥量体温，喂我或哥哥吃药，妈妈每时每刻都关心着我，不知不觉，我竟在和妈妈的一次玩闹中，发现妈妈原本油黑发亮的头上爬上了几根白发，妈妈一天一天的变老，而我们却一天一天的长大。妈妈就这样不求回报地奉献着她的每一点爱。
这就是粉笔的精神，它的精神感动了我，我也要像它学习，做一个无私奉献、不求回报的人。
粉笔作文6
我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要“死”了。 粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出“唰唰”的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想“哇，我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。”粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。每次下课后，打扫卫生的同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在教室的`粉笔盒上，好像在说：“我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？” 老师在课堂上用你来教我们，做板书。这都不是为了我们吗？我们是祖国的花朵，我们需要你。粉笔呀粉笔，你那种无私奉献可贵精神值得学习。那短暂的生命给了我们无限的知识，我们将会永远的记住您。
很多人都称赞蜡烛，因为它牺牲了自己，照亮了别人。而我却赞叹那小而无光的粉笔。 其实粉笔的构造很简单，它是由石灰和水加工而成的，它也没什么珍贵，一根也值不到一角钱。而且它的形状并不好看，它没有任何花纹，也没有任何光泽，表面粗糙得很，怎么会有人会喜欢它呢，然而，你可曾想过，人们的生活离不开粉笔。
为什么我赞叹粉笔呢？因为每一个老师通过它在黑板上写字，把无尽的知识一点一点地传给了下一代，学生们拿着粉笔，在黑板上出下一期期美丽的黑板报，写下一首首动听的儿童诗和古诗？？ 粉笔是多么的无私，它让人们学到了丰富的知识，而当它完成了自己的历史使命时，却粉身碎骨，灰飞烟灭，壮烈地牺牲了自己。 啊！粉笔，你平淡无奇，你不慕虚荣、你无私奉献你舍己为人、你朴实无华。你在平凡中见伟大，你在平淡中见华丽“我爱你，粉笔，因为你平凡，因为你无私，粉笔不能照亮他人，粉笔不能让他人充饥解渴，但粉笔可以让所有人得到知识，让所有人拥有快乐的课堂学习，粉笔虽然平凡，但粉笔的精神是多么伟大。
粉笔作文7
拿着一小包零食向家走去，刚想随手丢在走廊里，却又想起了那件事，又捡起垃圾丢进了自家的垃圾桶中。
几年前，放学时间比较晚，回家的路上就已经饿了，于是便养成了吃零食的习惯，到家之前零食就吃完了，包装袋也习惯性的丢在了走廊里，不过我却对此有一个疑问，每次丢的垃圾，到第二天就消失不见了，是被风吹走了？对于这个问题我并没有多想，反正没碍着我，我急什么。
那天，我在回家的路上吃着一小包零食，来到走廊道的时候，随手将垃圾一扔，忽然从楼上传来了阵阵脚步声，我想了想，慢悠悠的`继续上楼，与那人擦肩而过。不料，他捡起包装袋，似乎看了我一眼，我也回头看了他一下，我看清了他的面容，一个高瘦的中年人，脸上带着些许皱纹，顿时我的心里有些不自在，感觉自己做了很对不起他的事，他这么辛苦的维持走廊的卫生，我还是照样丢垃圾，一种羞愧感从心中涌现出来。我回到家决心以后再也不这么做了，但只有那几天我不由乱丢垃圾，后来还是随手一扔，直到那一次。
回家的路上，闲着没事便看起了墙壁，墙壁上有很多印记，有鞋印，有广告，恍惚之前我看到了一行极其模糊的字，于是我便看了一会儿，发现他的大概意思是让人们不要乱丢垃圾，虽然语言粗俗，但从那有力的字中，我仿佛看出了写的人的愤怒与无奈，我笑了笑继续上楼。到了楼上我仍在看这些墙壁，其实我的内心是想看一看还有没有字迹，忽然一行粉笔字映入眼帘，同样的话语，只不过清晰了很多，我的心里有些不好受，看到这行字我又飞快的冲向楼上，发现这行字仍然存在，不知该如何是好。我猜，这都是那位中年人写的吧，他为了维持这里的卫生还不知道花了多少心思，花费了多少劳力，但我们的一个小举动就可能让他的愿望崩塌，环境的优美是靠大家的，并不止靠那一位“大好人”，我也想为此奉献出自己的力量。我虽然做不了太多的事，但我决定，以后再也不乱丢垃圾，希望我尽的这点微薄之力，能为他带来一丝欣慰。
这件事已过去有些年份，但却在我的心中一直无法抹去，是他教会了我环保的意识，是那行粉笔字让我明白了他的辛苦，谢谢你。
粉笔作文8
我是一支粉笔，和我的朋友们一起生活在粉笔盒哥哥的肚子里，我们整天快乐的生活着，我们每天都做着游戏，快乐极了。
但是快乐的时光并不长。这一天，一位女教师把我们买走了，她把我们带到了教室里，一上课，只听一阵“老师好”，那震耳欲聋的声音使我们无法容忍，于是我们便商量着远离这个教室，后来我们决定下课后立马逃跑，因为下课只有十分钟，时间紧，所以行动要快，“叮铃铃”，下课了，我们都争先恐后的跳出去，但是跳出去的伙伴们大多数都被一些调皮的小学生给踩碎了或者是被踩断了， 可怜的我们难道就这样失去了快乐了吗？不，我们要逃出去，我们要逃出这地狱般的地方，于是，我们在商议之后决定粉笔大逃亡，行动便在放学后开始。
整个下午，我们都在做着准备，放学之后，我们使劲地往前推，“哗啦”我们同粉笔盒哥哥一起摔倒在地，之后，我们走下讲台后，又叫了几枝力气大的粉笔们将粉笔盒哥哥抬来，准备大家一起集合点名后开始行动。这时，打扫卫生的同学们叽叽喳喳的在教室里边吵闹边收拾清扫着地上的`纸屑和垃圾，我们紧张极了，恐慌的乱作一团，怕被这帮小淘气们扫地出门，和垃圾一样被拉到那个乌烟瘴气的地方。我们的本领被无情的埋没，那是多么痛心的事啊！“等一下”，就在我们绝望的时刻，一个清脆的声音传来，只见一个小姑娘向我们跑来。她让那个拿着大拖布的男生在我们的头顶停了下来，“大家先帮着把这些粉笔捡起来”，“yes sir， ok”那个男生夸张的敬了个礼，原来她是这组的组长啊！同学们都弯下腰，把我们一支支捡起来整齐的放回到盒内，又轻轻的放到讲台上。
打扫完卫生后同学们都走了，教室里一下子又静了下来。 这一下我们又安全了。我们还要不要走呢？我们又开始商量起来，从刚才的场面来看，同学们还是挺够意思的，还是挺爱护我们的，再说我们能到什么地方去呢？我们的价值不就是在黑板上吗？和大家一起快乐的学习，一起描绘着四季缤纷的色彩，走过一段美丽的日子，这不正是我们多姿多彩的人生意义所在吗？
粉笔作文9
在一间空旷的教室里，夜晚到了，同学们都已经离开了教室。黑板忍啊忍，终于忍不住了，他向粉笔说话：为什么你天天在我的身上划来划去，把我现在都划得伤痕累累了！
粉笔无辜的对黑板说：可是我是被人操控的才会变成这样子的！你看，当我划在你的身上的时候，我也在一点一点的变短呢！难道我不觉得疼吗？黑板说：那就按你说的那样子，我也真的是倒霉了我才被送到这个班级上来。上课的时候老师使用你来在我的身上划我还能说得过去，可是下课的`时候，所有的同学都喜欢在我的身上划来划去，你说我冤不冤？并且划完之后还在老师到来之前擦掉了，你说我疼不疼啊！粉笔说，你以为我就好受了吗？同学们用我在你的身上划，不知道浪费了多少个我！我都要被用光了，现在我早都是粉身碎骨了！黑板笑了笑：看来我们都有自己的苦衷啊，那你说我们现在应该怎么办呢？是不是应该给他们点颜色瞧瞧？粉笔听完考虑了一下，感觉黑板说的实在是太对了。就跟黑板联合起来商量起了对策。看看明天怎么折腾那些浪费他们的同学们。他们便等啊等，等着天亮起来。
第二天上课，老师正常的上完课下课了，同学们果然不出预料走上了讲台拿起了粉笔准备开始在黑板上划来划去，这个时候，黑板突然间倾斜了一下，开始像一边划了过去，一个同学的手躲闪不及被黑板给夹住了，疼的嗷嗷大叫，这个时候把老师给吸引了过来，老师看见了正在举着粉笔的同学和黑板上的一切，顿时明白了这段时间粉笔变少的原因所在了。老师对黑板说：为什么你要夹住那个同学，黑板和粉笔齐声说道：他们下课的时候使用我们画画，浪费了我们！老师严厉的批评了那些同学，也批评了黑板和粉笔不能擅自作主张，从此一切便风平浪静了。再也没有同学用粉笔在黑板上乱划了，也没有同学被黑板给夹住了，从此粉笔不会变少，黑板不会变疼，老师也很开心，这场黑板和粉笔闹出来的事情也就很友好的过去了。不知道过了多长时间，黑板和粉笔就要退休了，他们有幸又聚到了一起，想起了当时发生过的事情，都不禁的哈哈大笑起来，认为当时发生那些事情是真的有趣啊！
黑板和粉笔的对话，闹出的事情，你们觉得对吗？
粉笔作文10
粉笔，普通而又平凡，也是我们在学校里最常见的。它，长着矮小的个头，圆柱形的身体。它的身体很脆弱，只要手轻轻一用力，它就折成了两半。
“铃铃铃……”上课了，粉笔也就闪亮登场了。老师拿着小个头的粉笔，在黑板上写下一个个生动的字体。粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截地缩短，渐渐的，粉笔只剩一点儿了，它最终化成了粉末，完成了它的使命，随风飘逝。
有的同学认为，他在我们的生命中只不过是一个“过客”，谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过，那粉末都是他的'生命，在他们心中，生命就是为孩子们学习知识而预备的力量，即使牺牲生命他们也在所不惜。
它虽然只是一只不漂亮、普通的粉笔，但他却给我们带来了知识与力量。粉笔那无私奉献、默默无闻的精神，让我深深地敬佩。从它身上，我明白了，人生的意义不在于索取，不在于接受，而在与付出，在于奉献。
粉笔作文借物喻人开头
粉笔是极平常极平常的东西。它伴着我们长大，伴着我们从幼儿园到现在。他是那样的“不起眼”，但是它“不起眼”的外表下蕴藏的品格却又那么高尚啊！
它平常穿着干净的白色衣裳，在重要的时候，它就会换上五色的衣服，来引起我们的注意。它的外貌就像数字“1”，它表里如一，让人看着很舒服。
“沙——沙——”，声音是从哪里传来的？原来是那长度不到5cm的粉笔在黑板上“牺牲”着自己。它的“身子”在黑板上落下了一个个清秀的字迹，让孩子在知识的海洋里遨游。可它却不断的缩小，直至把自己变成了一堆粉笔灰。
下课了，粉笔又成了孩子们手中游戏的“法宝”，把一阵阵欢快的笑声带到操场上。那粉笔在孩子们的手中变成了一道道的线条，让孩子们“格子”中欢快的跳跃，在“城堡中”快乐的追逐……当粉笔在变得很小很小的时候，它就会被主人扔到了垃圾桶中，让他们和垃圾为伍，可它毫无怨言。它就这样把它的一生默默的奉献给了人类，却不图一丝回报。
我愿意做一根小小的粉笔，要像粉笔一样无私奉献，表里如一，舍己为人！
粉笔作文11
小明是班里的卫生员。
一天，他像往常一样，拿起一枝粉笔，想写下今天的值日生名单。可他仔细一瞧,嗬，这枝粉笔可奇怪了，像鼠标一样，有左右两个按键。“真是一枝奇怪的粉笔，管他呢！”小明嘀咕着，准备在黑板上写字儿。一不小心，手碰到了粉笔上的右键上，一下子蹦出来好几个选项，弄得小明一身冷汗。他尝试着点击了“粘贴”这个选项，嘴念叨着值日生的名字，“唰”的一声，奇迹出现了，黑板上整齐地出现了10个值日生的名字。小明吓得不轻，他心里最清楚，自己写这些名字至少要10分钟啊！“叮——”上课铃打响了，小明赶紧选了今天两个值日生的名字，纳闷地把粉笔放回了原处。
上课后，小明一直在想粉笔的事情，老师提问他都不知道，结果同学们笑话了他好几天。
晚上回家后，小明百思不得其解，想着向着，他沉沉地睡去了。
第二天清早，小明惊奇地发现，自己的左手正握着那枝奇怪的粉笔，另一只手上握着一张小纸条，上面写道：
赠给人类的礼物
亿万年间，将只有一个人能获得这支粉笔鼠标，这枝鼠标的内部芯片中，有连接我们星球的星际网络，所以，这枝特别的'鼠标无所不能，它是压缩50倍后的超级连接器。如果有损，将不复存在，望珍惜！
蓝色星球：罗西
小明异常兴奋，觉得自己真是个幸运儿。
小明带着粉笔来到的班级。正巧，老师来了，说道：“请同学们交出昨天晚上收集的宇航资料，我要检查。”小明心中“咯噔”一下，心想：“糟了，昨天晚上光顾着粉笔鼠标来着，忘了搜集资料了！”他转念又想，“不是说粉笔鼠标无所不能吗？我来试试它的威力。”小明尝试着在“搜索”这一栏中输入了“宇航资料”这几个字，突然，他的手像着了电一样，迅速地在白纸上“唰唰”地写下许多东西。更令人称奇的是，这些字整齐地变成了打印字。小明浏览了一遍，可高兴坏了，这正是他要找的宇航资料！
高兴之余，小明也有些奇怪，“我的手怎么自己写出来我要找的东西呢？”他通过“解决疑问”了解到，星际网路通过磁芯将所需要的资料传入头脑中，此时大脑将一片空白，通过脑电波将资料通过神经，传向手指，写下文字，字体将自动扫描进粉笔鼠标中配备的特殊转换片，将字体连接粉笔中的打印墨，转换为打印字体。
原来如此！小明眉开眼笑，决心通过粉笔鼠标，像马良那样，为人民、为社会，做出更大的贡献！
粉笔作文12
粉笔，一个形状长长细细的物体，看起来不起眼，也不引人注目，但是它往往它贡献的会比任何东西奉献的多的多……在宽敞明亮的教室里，正方形盒里放着几根雪白的粉笔，它们静静的待着，任凭同学们怎么去玩弄，它都不吱一声，忍着痛苦，每一次当我手握粉笔写字时，我都会很快乐从不忍心将它折断，我会是很小心翼翼的写，生怕它会断成两截！同学们都喜欢把粉笔弄成一小截一小截的来回扔，我哪次去阻止的时候，他们总是会很理直气壮的说“哼哼！粉笔，又不是什么值钱的玩意，瞎操心什么呐”我听了很生气，对！粉笔是不怎么有价值，但是功劳大呀！当老师在传授学生知识时，光是用口述和描述是远远不够的，这时就要靠粉笔在黑板上来画出分解图，还有老师抄题不是也能用的着粉笔么？难道说粉笔不伟大吗？在别人使用它的同时，这也以为着它要离开这个美好的世界了，写一个字，就会化成一点粉末，再一个字……
不知不觉中，它就这样的牺牲了，而留下的是一黑板有用的知识，留下的是一片无限光明！粉笔虽小，可是功不可莫啊！我一直都敬佩粉笔的精神，宁愿牺牲自己也要留下最好的事物=东西供人类用，它永远不求回报，永远都是默默的，安静的，一动不动的躺在粉笔盒里，不埋怨一句，不保留什么，在它们化做一堆粉时，就会随风飘散，飘的很远……很远…。飘的消失在空气中，为的'只是给我们带来光明，让我们的大脑得到更好的充足，变的更丰富。像粉笔一样的人很多很多，那些地下工作者，还有许多不备我们关注的劳动者，他们都在背后悄无声息的辛勤的奉献，不管多累，不管多苦，永远不求一丝一滴报酬！他们为的是什么？求的是什么？我不知道，我只有在这谢谢他们一直无私奉献……粉笔啊！粉笔，我真想快快长大，早日踏入社会，我一定要继承你的精神，做一个像你一样的人，为别人服务，不求回报的人…… 大海会随风而卷起汹涌的浪， 可你会随着人的手而化做粉， 浪平了，还会再次起 粉飘了，将永不再来 祝福你，伟大的粉沫 希望你，旅途愉快…… 就像这粉色。
粉笔作文13
早上，我虽然到校早，但时间过得飞快，转眼就要上课了。第一节是英语课。英语一般没有什么板书，但在讲新课时，板书就不少了。这“好事”偏偏就让我遇上了——今天讲新课。这对我来说就是晴天霹雳，意味着我擦黑板时会吃到更多的粉笔灰。
上课时，我一直在心里祈祷：老师少写一些单词，老师少写一些单词，老师少写一些单词……可我的祈祷并没有用，老师还是不愿意“手下留情”。粉笔越来越短，板书越来越多；我也越来越失望。我知道：待到老师将一根新粉笔彻彻底底用完时，就不会有板书了，可那时就下课了。
我的救星终于来了——下课铃响了。老师只好恋恋不舍地将粉笔放进了粉笔盒，宣布下课了。可我并不是特别高兴，面对着这一黑板的板书，我束手无策。终于，我鼓起勇气，开始作战了。我用左手捂住了鼻子和眼睛，右手拿起黑板擦，在黑板上挥来挥去。
最可怕的来了——粉笔灰漫天飞舞，可最后都落在了我的头发和衣服上。我非常不开心，但总算把黑板擦完了。
我回到座位上，用手将落在我头发和衣服上的粉笔灰“驱赶走”。不经意间，我望见了黑板下有一些白色的小块的不明物品。在好奇心的驱使下，我走上了讲台，捡起了那些白色的`不明物品。仔细一看，原来是一些粉笔头。也许是老师写字时用力太大， 使 粉笔断了。
我突然有些不知所措：我是不是应该把这些粉笔头捡起来，扔进垃圾篓？扔吧，我又觉得太麻烦了；不扔吧，我又怕检查卫生的人看见了，扣班上的分。
就在我将粉笔头扔进垃圾篓里的一瞬间，我竟有些可怜它们。我想:为什么它们就该被扔进垃圾篓里呢？就因为它们自己残缺不全？还是因为……心中总也找不到答案。
又上课了，这节课是数学课。可我没心思听老师讲课，我一门心思地在想这个问题。突然，我听见了粉笔断裂的声音，因为我坐在第一排。我想：难道是因为这段粉笔掉到了地上，所以就应该被扔进垃圾篓？我还是不知道答案。
下课了，我走上讲台，准备好了面对粉笔灰的洗礼。就在面对那一黑板的板书时，我想到了答案——答案就是我错了。粉笔的产生是为了让老师更方便地传授知识给学生。可在我们得到知识时，粉笔正在一点点地消失。我们好不容易学完了知识，可粉笔的生命却结束了。
粉笔的生命虽然短暂，但它一生都在为我们服务。我们不但不感激它，还如此的不尊重它，这种行为多么可恶啊！
粉笔作文14
清晨，我在我家附近的林荫道上散步。微风拂面，夹杂着泥土的芳香，新鲜清凉，再看看夜间晶莹的露珠，不禁意间看到了那个初二时的我们与那位身着西服的他。
那天，火红的太阳高高的挂在天上，几朵铅灰色的云懒散的盘旋，我随着消失的尘土到达学校，到达我所在的班级。
刚进入班时，我乖乖地坐在板凳上，目光总是动不动的朝向门口，因为我期待我们的老师。说时迟那时快，还容不得我在心中描绘他形象后，他就以一副完全与众不同的形象展现在我的面前。
他不像其他老师一样光彩艳丽，而是穿着一身西服，衬托出他那博学多才的才识和非凡的气质，他就是我们的语文老师。
他的第一节课就像一场优美的舞台剧，把我的目光给牢牢的吸引住。可没想，我却突然感到有些不适，可我不想打搅这优美的“舞剧”，只能自己忍着，可我这幅难受的模样使细心的他看见，他把我带到办公室里，问我父母的.手机号。不久之后，爸爸带着那担心的眼神带我离开，临走时，我不仅看到他脸上那担心的眼神。
第二天，在与大大的太阳竞速过程中，在去往医院的过程中，爸爸说：“你们学校有一个老师给我打电话，好像是个男的，问你的病好点了吗。”我思前想后，脑海中只出现一个人的身影—他。不久神情又投入到那美丽的风景之中。
一星期过后，又是一个崭新的开始，我早早就到达了学校，在和一位位和蔼的老师打招呼的过程中，在鸟儿的欢唱声下我到达了我所想念的班级，与班里的每一位同学打招呼，嘴角也不自觉的绽放出一抹笑容。
“叮铃铃！”，它的课开始了，我的目光又被这优美的“舞剧”所吸引，下课后，他点名将我叫到办公室，那时我的脑海中一片空白。跟随着他进入办公室，他用那温柔的语气对我说：“你的病好点了吗？还有大碍吗？”那种语气使我不适应，使我的目光呆滞无神，几秒后，眼睛又恢复原来的生动，回答他说：“病全好了，没有什么问题了。”那时我的心中充满了感激。
时隔几年，看见身着西服的人，看见黑板与粉笔摩擦下的粉笔末，不禁想起您，不禁想起您那粉笔末下的温柔。
粉笔作文15
粉笔，一个极其熟悉的名字。它是多么不起眼，最多也不过一寸，它的颜色很多，毫无装饰。它没有彩虹那么绚丽，没有花朵那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵……它是多么得平凡。但它能把文明播撒，能把知识传授。
当语文老师拿起笔，把一句句生动美好的语句写在黑板上；美术老师用粉笔画出一幅幅生动的山水画；数学老师用它写出一道道代表知识的方程式，带我们走进了神奇的数学王国；英语老师用粉笔写出了一句句标准的英语句子，带我们进入奇妙的英语世界。
“吱吱……吱吱……”粉笔在黑板上移动着，一粒粒细小的灰尘从它经过的地方落了下来。它那不算大的身躯渐渐消失了，但黑板却呈现出了一排排整整齐齐的字。它消失了，它渐渐消失了，没有人为它哭，没有人为它笑。此时，这粉笔正在为学生们默默地奉献。它似乎在想：这些坐在桌前苦读的孩子，将来成为祖国主人，为了他们茁壮成长，牺牲自己这一段身躯又算了什么呢？
它是多么沉默啊，它又是多么的伟大！它的生命如此短暂，但却把一生的.生命全都奉献给了人们。从它身上看到了——无私的奉献。
说起粉笔，就不得不说起我们熟悉的一个人——老师。
老师，一个熟悉的称呼。我们的老师，无论什么时候，她都在为我们默默地奉献着。白天，她用自己的知识来浇灌我们无知的心灵。晚上，当我们在家里，在温暖的床上看书·睡觉时，老师则在一个完全不同的环境下工作着——她坐在冰凉的椅子上，寒冷的灯光照射着她，她依然不受影响，接着改作业，接着备课，接着改试卷，直到深夜才睡。她是多么得辛苦，但是她依然工作着，一句怨言都没有。她为了我们，不知度过了多少个不眠之夜，不知道挥洒了多少的心血和汗水。可她们依旧不抱怨，一心扑在神圣的教育事业上，一心为我们服务。当我们一步步成长时，她却在慢慢地衰老，头上的白发一天比一天多，可她并没有为此而停止，依旧那么默默地奉献着。老师这一种高尚品质，不正再现了可贵的粉笔精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——老师。
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