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放风筝作文

时间:2023-08-23 10:30:01 作文 我要投稿

放风筝作文

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的放风筝作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

放风筝作文

放风筝作文1

  一天早上,阳光明媚,天上有好几朵云彩,是个放风筝的好日子。于是,婷婷,小方和小东一起来到了公园里放风筝,看到公园里有很多人,天空中有很多五彩缤纷的风筝,比如:可爱的'小鲤鱼;威武的雄鹰;多脚的蜈蚣……看得他们眼花缭乱。

  远处,有一家三口拿了一个三角形的风筝给小男孩玩,小男孩的水平似乎很好,一放就放到了很高的地方。他一边跑一边回头看风筝,脸上洋溢着笑容。爸爸抱着妈妈,看他玩的这么开心,幸福地笑了。

  接着,小方连忙说:“小弟弟都那么厉害,我们也赶紧开始放吧!小东,你拿着线往前跑点儿路行吧?”小东答应了一声,便往前跑去。“停,可以了!”小方叫道,小东便不跑了,这时,抱着蝴蝶风筝,脸红扑扑的婷婷说:“小东小方,我有个主意,你们俩把线拉直,然后小方把风筝往前抛的同时小东再快速的往前跑,这样风筝就能飞了!”“好主意。”小东和小方齐声说道,于是他们开始了奔跑。风筝终于飞上了天空“Yes,你们成功了!”婷婷一边拍手一边说。

  黄昏来了,金黄色的阳光照在这三个孩子们的脸上,显的更加美丽了。

放风筝作文2

  阳春三月,郑逸佳、王子轩和杨仇昊约在一个晴空万里的星期天,一起去草坪放风筝。

  这可是一个大晴天,碧蓝碧蓝的天空中,飘着一朵朵洁白的云朵,如同几只在散步的绵羊。各种风筝在空中飞舞,有金鱼的、蜈蚣的.等等。蓝天下,是一片绿茵茵的,无边无际的草坪,多么美丽的一副图画啊!

  他们来到了草坪上。郑逸佳带了一个蝴蝶风筝,王子轩和杨仇昊带了一个燕子风筝。“我不会放风筝呀!”杨仇昊说。“没事,”郑逸佳说,“我们会教你的。”王子轩说:“来,你拿着它,拿高一点儿,对,就是这样!等一会儿,我说放时,你就放开,这样我们的风筝就能飞了。”说着,他就拿着线轴跑了起来。不一会儿“小燕子”就飞上天了。郑逸佳眯着眼睛,微笑地看着他们。

  远处还有一家三口在放风筝。妈妈对儿子说:“你看,宝贝,其它风筝都比你放得高,你得加油了!”小朋友一听,急了,他努力地使自己地风筝飞得更高。

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天真是一个放风筝的好日子呀!

放风筝作文3

  今天是星期六,下午我做完作业就想到什么地方去玩。我左思右想想到现在是春天,应该是放风筝的大好时间,为什么不乘现在这么好的天气去放风筝呢?于是,我就拿着心爱的风筝来到我家前面的大桥上,想在桥上放风筝。我想如果我站在大桥的上面放风筝就会比别人放的风筝要高,因为桥上比平地要高,而且桥上空旷,受到风的作用会更加大,那么风筝就能够比别的`地方要放得高。想到这里,我情不自禁地说:“呀,怎么会有人比我的风筝放得还要高呢?”

  于是,我就站在桥上放风筝。站在原地放风筝要比平时在操场上放风筝难度要大得多了。可是,我为了放得高也就不去管它了。我背风站着,将风筝高高举起。风吹着风筝,我感到风筝上的力量还是比较大的。于是,我就开始放线。那风筝就徐徐上升。我就不停地放线,

放风筝作文4

  周末,天气晴朗,碧空如洗,几个小伙伴商量好去放风筝,一路上兴奋不已。到了公园,小花、小明和小绿到公园的大草坪上放风筝。他们废话不多说,立刻把风筝的线绑好,拿在双手中。小明一边一边拿着线,小绿把美丽的风筝高高举起,脸上洋溢着激动的表情。不一会儿风筝飞起来了,五颜六色的风筝把天空打扮得漂漂亮亮的,天上洁白的白云像甜津津的棉花糖,可美了!小花大声说:“你们放好了吗?我也想放。”小明露出自信的表情说:“快了。”小花笑眯眯,手上还捧着一只蝴蝶,耐心等待。

  不远处还有一户家庭,他们的`孩子在放风筝,孩子用力抓着风筝说:“这风可真大啊!都快把我拉上天了,好像想带我去旅游。”

  公园里渐渐地传出了一片片欢声笑语,小草从土里钻出头来,绿油油的叶子随风飘动,小花满地都是。风爷爷来了,小花们就像挺拔的军人笔直站在草坪山。

放风筝作文5

  今天,我们一家人趁着这个风和日丽的下午,去世纪广场进行了一次春天的民俗活动——放风筝。

  到了世纪广场,我欢呼道:起风了!起风了!我心想:起这么大的风,应该能放很高吧!我抬头望,天上的风筝琳琅满目,应有尽有。我着急了,说:“爸爸,我们开始放风筝吧!”爸爸点点头。开始的时候,风筝怎么也不飞,我问爸爸:“爸爸,风筝怎么不飞啊?”爸爸笑着回答:小宝贝,放风筝要等待时机,乘风而上的.。”我明白了,叫妈妈帮我拿着风筝,等风大了,我说声:“放!”我使劲跑,使劲跑,风筝越飞越高,似乎要碰到太阳了!突然,我看到风筝又不飞了,再看看风筝线,原来风筝线不够了,我只好呆在那儿看了。后来我才知道,风筝到了一定的程度,怎么也掉不下来了。

  放好风筝后,我掌握了一个小秘密。等线很紧的时候,要放一些线,等线松了一点后,要把线往后拉。

  这次放风筝,我经过了重重失败,我因此受益无穷:我不仅知道了失败是成功之母,还知道了,我要像风筝线一样一紧一松,只要不放弃,我就可以成功。

放风筝作文6

  春天来了,阳光明媚,天空中飘着朵朵白云。小红、小明和小方正在草地上放风筝,还有一个小男孩带着他的爸爸妈妈来放风筝。

  小红手上捧着一个蝴蝶风筝,脸上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想:他们放得可真高,希望我的风筝也能放得很高。小明手拽着风筝线跑了起来,小方的手上举着风筝,一脸紧张。小明大声喊道:“你再举高点儿,一会儿风就要来了,我数三二一,你就放。三、二、一,放!”风带着他们的`风筝飞了一会儿,眼看就要掉下来了。小明和小方大声说:“加油!风筝你能行的!”他们的话果然灵验,风筝飞起来了。

  远处的小男孩乐呵呵地说:“爸爸妈妈,你们看!你们快看!我终于成功了!”爸爸的手搭在妈妈的肩上,对妈妈说:“你看呀,我们的孩子放得多好啊!”

  天空成了风筝的舞台,风筝有的像一只长着无数只脚的蜈蚣,可怕极了;有的像美人鱼一样美丽的小金鱼,可爱极了;还有的像一只凶猛的老鹰,好像要去赶超前面的小金鱼和蜈蚣。

  我忽然觉得,这里仿佛变成了快乐的天地,而这些风筝则变成了一个个快乐的使者。

放风筝作文7

  一个春天的早晨,天气晴朗,阳光灿烂,天空中飘着朵朵白云。几个小朋友在草地上放风筝。

  小明和明明在放风筝。小明拽着线,明明把风筝举得高高的。小明高兴地说:“明明,我数一二三放,你就把风筝放了,一二三放!”

  远处有个小男孩在放风筝,小男孩一手拽着线,一手拿着线轴。小男孩开心地说:“爸爸妈妈,你们看我把风筝放得多高啊!”爸爸把手搭在妈妈的肩上,看见空中的风筝,回想起自己小时候放风筝的时候是多么开心啊!

  天空成了风筝的舞台,舞台上有鲤鱼在跳龙门,有老鹰在空中翱翔,还有长着千万条脚的蜈蚣在天空中爬来爬去,有的`风筝玩累了,就躺在柔软的“白云床”上,就像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

  这场面让我想起了一首诗“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

放风筝作文8

  星期六晚上,我听到一个好消息,要去七彩公园放风筝。

  星期日早上,我们很快到了七彩农业公园,走到一片空旷的草地上。我抬头望去,天空中飞舞着各种各样的风筝,它们像鸟儿一样在天空中自由地飞翔。

  准备工作已经做好了,我让爸爸教我放风筝。爸爸告诉我放风筝的小秘诀:只要拉着风筝逆着风跑,给风筝飞起来的动力,然后再控制线的长短就可以了。听了爸爸的话,我心想:放风筝也没有那么难嘛。爸爸刚要说话,我就拿着线团跑开了。跑了好久,回头看一眼我的.风筝,它依旧只会在地上“飞”。我心里想着爸爸教我的小秘诀,就又尝试了几次。可是我却一次又一次地失败了。失败的我,只好垂头丧气地去求助爸爸。爸爸并没有责备我不听他的话。拿起风筝的线团就带着我一起跑了起来,跑了没多远,我的风筝就起飞了,我高兴地拍手叫好。

  有了爸爸的帮助与指导,练习几次以后,我就可以独自放飞风筝了。爸爸告诉我:“做什么事情都不可以半途而废,一定要有坚持不懈的精神。”听了爸爸的话,我若有所悟。

  下个星期,我还要来这里再放一次风筝。

放风筝作文9

  星期天,天气晴朗,风和日丽,正是放风筝的好天气,我和哥哥弟弟一起到郊外的草地上放风筝。

  放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台,活泼可爱的小金鱼,勇猛高飞的老鹰还有那长着无数只脚的大蜈蚣,他们恰似顽皮的精灵,在同白云戏耍,拖着五颜六色得尾巴,就像仙女舞动的彩色绸带,美丽极了。

  看着这些美丽的风筝,弟弟不禁说:“快把我们的风筝放起来吧!”说着,他把风筝高高地举过头顶,哥哥右手拿着线轴。左手拉着风筝线。飞快的'向前跑去,这时,弟弟把风筝向空中一抛哥哥急忙迎风加速跑了起来风筝就摇摇晃晃地飞了起来哥哥随着风的大小放线收线风筝一点儿一点儿地飞向天空。

  我们开开心心的玩了一下午,直到夜幕降临才依依不舍地回家了。

放风筝作文10

  春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。小草抬出来绿油油的小脑袋和太阳公公打着招呼。小鸟在枝头欢唱,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小河泛起层层波纹,花儿们绽开灿烂的笑脸,柳树抽出枝条,梳理着自己美丽的长发。春天的大地,到处生机勃勃。

  你瞧!云云和他的朋友飞飞正在放风筝呢!只见飞飞举着那漂亮的燕子风筝,只等云云一声令下。云云拿着线轴等待了一会儿,然后接着大声喊:“放!”飞飞立马放手,云云像一支箭一样冲了出去。飞飞大叫:“加油!加油!风筝马上就要在空中站稳啦!”花花在一旁,脸涨的`通红,不停地拍着小手。过了一小会儿,云云收住了脚步。这时,“小燕子”已经在天空中飞翔。

  远处,还有一家三口正放着三角形的风筝,小男孩似乎在对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们看,我的风筝飞得多高呀!”

  五颜六色的风筝在瓦蓝的天空上舞蹈。一会儿翩翩起舞,一会儿强健有力。小朋友们的笑声如同一串串银铃般,在草地上久久回荡。

放风筝作文11

  春天来了!白白的云朵飘浮在蓝蓝的天空中。小草从土地里冒出来,换上了碧绿的新装。小花、丁丁、胖胖带着他们的风筝,兴奋地往公园里跑。

  丁丁左手拉着风筝线,右手握着线轴,慢慢地向前跑着。胖胖高举起双手,托起风筝,紧随其后。这时,风来了。丁丁大声说:“快松开风筝!”胖胖听到后,立即松开了风筝。风筝飘飘悠悠的,慢慢地飞上了蓝天。丁丁一边跑,一边放线。风筝乘着风越飞越高,不一会儿,就和树梢一样高了。风筝时不时地在天空中打转,在天空中左右摇摆。三个人齐声欢呼。小花连连称赞:“你们可真了不起,快把我的蝴蝶风筝也放上天吧!”转眼间,小花的'蝴蝶风筝也飞上了蓝蓝的天空。

  不远处,一家三口的风筝也飞上了天。此时,整个天空已经成了风筝的舞台。长满了脚的蜈蚣风筝在天空中来回穿梭,凶猛的老鹰风筝在空中自由翱翔。还有那美丽可爱的金鱼风筝,在空中摇摆着自己那条美丽的长尾巴呢……

  各式各样的风筝为春天增添了几分生趣。

放风筝作文12

  春天是一个放风筝的好天气,天空蓝蓝的,天上洁白的云朵,像一团团好吃的棉花糖。

  这时,一群可爱而又活泼的孩子跑到了草坪上,他们手中都拿着一个个美丽的风筝。小刚右手拿着线轴,左手拿着风筝线,转过头对一旁的小明说:“等会有风了你就放”。很快,一阵风吹来,小明就松开手,把风筝往天上一送;小刚急忙向前跑去,还转头看看风筝有没有坠落下来。燕子风筝摇摆着伶俐的身子正徐徐上升呢!一旁的贝贝笑嘻嘻的望着两个哥哥,好像忘记了自己也是来放风筝的。

  远处有一个小男孩,他把一个五颜六色的三角形风筝放到了天空中。小男孩的爸爸妈妈站在一旁喝彩呢!

  很快,天空中已经出现了许多各种各样的风筝。有可爱的金鱼风筝;有玩耍的蜈蚣风筝;有威武的老鹰风筝;还有五彩六色的'三角形风筝……天空中五颜六色十分美丽。

  夕阳西下,云彩像是染了色,红通通的。我们的脸也红通通的,那是我们的笑脸。而我们的风筝还高高飘扬在空中迟迟不肯和我们回家呢!

放风筝作文13

  上个星期老师在班里宣布:“下个星期我们班要去操场举行风筝节,有风筝的人下个星期一就可以把风筝带到学校来!”我们一听到这个消息就开心的不得了!可是老师接着说:“如果是阴天或雨天就不去。”

  我们终于盼到了下个星期,但是星期一是个阴天,星期二虽然是个晴天,老师也不让我们去。到了星期三是个大晴天,老师让我们上午最后一节课去放风筝。到了上午最后一节课,我们就迫不及待的拿着自己的'风筝去外面排队。

  到了操场以后,我们就去没人的地方放风筝。虽然我没有带风筝,但我的同学把风筝借我玩了。我拿着风筝的线团,借着一阵大风,我快速的放线,加速地奔跑,风筝就这样飞起来了。我望着天空中五颜六色的风筝,开心极了

  今天真是美好的一天。

放风筝作文14

  今天天气晴朗,阳光明媚。我不禁想起一首诗“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

  这真是个放风筝的好天气呀!小红、小明和小华三个好朋友一起来到公园的草坪上放起了风筝。

  天上飞满了风筝,有的像老鹰;有的像巨龙;还有的拖着长长的尾巴像金鱼……天空成了风筝的海洋。小红、小明和小华也放起了风筝。春风呼呼地刮着。小明拉着风筝线在前面跑,边跑边说:“小华快跟上!”小华则举着风筝跟在后面说:“放心吧,我把风筝举得很高,跟得很紧,加油!”一旁的小红羡慕极了,也想让他们帮忙放风筝。

  远处的一家三口也在放风筝,小孩子对父母说:“爸爸妈妈你们快看!我的风筝飞得很高很高。”

  一阵微风吹来,我看到我的.风筝飞得更高了,我的思绪也飞得很远很远。我望着它渐渐浮想联翩,好像自己也变成了一只小鸟,一只自由自在的小鸟。

放风筝作文15

  上一个星期天的午时,做完作业,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。

  到了广场上,爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来,我们没来得急高兴,一个意想不到困难又摆在了我们的面前,我抬头一看,风筝不知怎样开始摇摇摆摆地晃动,最终竟像断了翅膀的大雁,一头栽倒地面上,真扫兴!爸爸又接连试了好几次,都没有成功。

  我立刻仔细地搜寻原因,原先,风筝一侧的'翅膀的骨架,一根细木头捅破了布,露出了头,风筝失去了平衡,所以摇摇摆摆的。用了好几种办法,都无济于事。看着爸爸着急的样貌,我也无能为力,束手无策。最终,只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。

  尽管我很失望,可是,可是我从此懂得了一个道理。

  一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的科学知识,你就永远飞不到天空上。风就像我们的教师,有了风的帮忙,再加上自我的努力,你就能飞到知识的天空。

  让风筝为科学的梦想插上有力的翅膀吧!

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