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猜猜他是谁作文

时间:2023-08-07 16:58:24 作文 我要投稿

猜猜他是谁作文(精)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

猜猜他是谁作文(精)

  猜猜他是谁作文 篇1

  他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,明亮的眼睛,宽宽的`肩膀,他长得高高壮壮,是我的好朋友。

  他热爱运动,我经常在操场上看到他奔跑的身影,我在班里经常和他合作,比如:做暑假作业展,一起做海报参加贸易节,他还是劳动委员,他也热爱劳动,他是我们班的大力士。

  他热爱班级,有很强的集体主义精神,在二年级跳长绳的时候,他主动承担起了甩绳的责任,我们每天坚持训练,甩得他手臂都酸了,他还在坚持,最后,我们获得了胜利。

  他就是这样一个男生,一个爱学习,爱劳动,团结同学,有集体主义精神的人。

  同学们,和你们说了这么多,猜猜他是谁吧!

  猜猜他是谁作文 篇2

  同学们今天我给大家介绍一下我的好朋友,你们来猜猜他是谁。

  她有一头黑油油的长头发,弯弯的眼睫毛,亮晶晶的.眼睛,眼角的下有一个调皮的小黑点;他性格有点内向,不爱说话,他有一双甜甜的酒窝,一笑起来特别好看。他喜欢运动,每次都跑在最前面。他上课认真听讲,回答问题非常积极,作业很整齐,字写的很大,很漂亮,每次考试他都是最好的。我喜欢他,他是我的好榜样,我要向他学习。我们做永远的好朋友吧!让我们一起快乐成长。他是谁,你们猜到了吗?

  猜猜他是谁作文 篇3

  今天,我要给大家介绍一位好朋友,你们猜一猜她是谁?

  她高高的,胖胖的,很可爱。她的眉毛弯弯的,像月牙。眼睛水汪汪的,像铜铃。鼻子高高的,像一座挺拔的小山。嘴巴小小的`,红红的,像小樱桃,但她笑的时候像一片西瓜。头发长长的,很像瀑布。她穿着背带裤,穿着小皮鞋,书包是粉色的,她还带着电话手表,她可爱极了!

  她很爱看书,有一次我们考试完,我们去别人家玩,就她和我在书桌上看书,别人拍了我和她55下,可是我和她一点感觉都没有,最后,他们大声叫了一声,我们俩才知道他们在叫我们。你说她爱不爱看书,其实我们都叫他小书迷。

  她眼睛可爱,又爱看书,她就是我的好朋友黄XX。

  猜猜他是谁作文 篇4

  有一些人,他们穿着黄色的衣服,拿着扫帚簸箕来扫地,每天很早起来就开始打扫。马路上,街道上,到处都是他们的身影。

  上个星期天,我和爸爸早早起床去散步,我远远望去,看到了他们在扫落叶,捡草地和花丛里的垃圾,扔进垃圾箱。记得还有一个冬天的.晚上,我和妈妈去看表演,那时天气很冷,雪下得很大,这些人还给人们清理出一条干净的小路,让人走起来不那么费力,不用说,这都是那些早晨六点钟左右起来工作,晚上十一点才回到家的人。

  有一次我放学回家,遇到了正在打扫的人,我问他:“您一天为什么干这么多活,您不累吗?”他说:“只要我能为社会做点什么,干什么都不累。”我真佩服他们这些人。他们总是早早起来打扫我们的城市,这些人把城市打扫得漂漂亮亮,整整齐齐,干干净净。

  大家能猜出他们是谁吗?

  猜猜他是谁作文 篇5

  他有一头又黑又硬的头发。

  上课时,当他坐端正的时候,他的头发像被雷电击中似的,一根根头发整整齐齐地站立在头皮上,像是在接受检阅的`战士。

  他是一名乐于助人的同学。有一次,我们在学校大队部训练时,我发了高烧。他看我非常难受的样子,就报告了老师,他带我去了医务室量体温。他活泼开朗,特别爱笑。有时笑得前仰后合,像一名刚上幼儿园的小朋友。

  有一次,我们上体育课时,老师让我们踢毽子。他非要我踢个高的。哎!看在他是我的好朋友的份儿上,我就满足他的“无理”要求,踢了一个比楼房还要高的。他拍着大腿,连蹦带跳地欢呼着:“哇塞!哇塞……”他和我一样热爱运动。暑假里,他和我一起在广场上踢足球。有一次,我们连续踢了两个小时,还依依不舍,于是我们相约第二天再踢。

  大家快来猜猜这位帅气活泼开朗、乐于助人又热爱运动的同学是谁吧!

  猜猜他是谁作文 篇6

  一个美丽善良的女孩。一头黑得发亮的头发,圆圆的脸上一对月亮似的眉毛,一双水汪汪的眼睛炯炯有神,小巧玲珑的鼻子下还有一张樱桃小嘴,可爱极了!

  她的性格很温和。有一次,我不小心弄坏了她最喜欢的.玩具。那时候,我吓坏了,心想:这可是她最喜欢的玩具,竟然被我弄成这样了。我越想越害怕。感觉到心脏都快从身体里跳出来了。害怕她会怪我;害怕她会不跟我做好朋友;害怕她会……后来她走过来,看到这一幕,不但没有责怪我,反而安慰我说:“不要紧,没关系,旧的不坏,就不能买新的。”

  她爱好唱歌。早上她从家到学校,一路都会哼着小曲儿。下课了,她会以火箭一样的速度,跑到音乐教室唱歌。上课的时候,只要老师不注意,她就会哼上一段。晶晶老师常常为这事批评她。

  她喜欢打球、看书、画画。喜欢吃汉堡、喝可乐。

  听我介绍了这么多,聪明的你,一定猜出她是谁了吧?

  猜猜他是谁作文 篇7

  他,个子偏矮,天生一副嬉皮脸,喜欢穿蓝色上衣,深色裤子。有一个高高的鼻梁不戴眼镜。脸上总是泛着欠骂的笑容。眼睛本来很大,但笑起来总会变得很小。

  整个人下课疯疯癫癫,上课时也管不住自己的手脚。有一次上语文课,他偷偷的把自己的`笔和尺子放到抽屉里玩,谁知他没拿好尺子掉到地上,发出一声巨响,老师听到了就把他叫到后面罚站。

  他很喜欢科学,今天他用玫瑰花的花瓣放进矿泉水瓶里,然后到卫生间里装好水,就立马跑到教室里对同学们说:“快看快看,这就是我做的玫瑰花香味的香水。”你瞧,它是不是很厉害呢?

  你们猜猜他是谁呢?他就是我们班的任籽骁。

  猜猜他是谁作文 篇8

  他有一团卷头发,软软的像棉花糖。眼睛水灵灵的,鼻子挺高,嘴巴大大的,好像一口可以吞下一个大西瓜!皮肤有点儿黑,身材胖胖的,仿佛肚子里有一个小宝宝。

  上课时,他很爱跟同学们讲木小马的.故事,总爱在黑板上写来写去,故事讲得好笑,我是听了还想再听,百听不厌。

  有一次,我上课不认真听。当时他在讲木小马。于是,我一个字都没听进去,画画也不知道怎么画,脑子里一片空白。放学回到家,姐姐微信留言给他,他立刻打来电话把木小马的故事从头到尾,一字不落地讲了出来。我很快就明白了意思。经过这次教训,他还对我说:“你可不要成为这个木小马哦,下次不要犯同样的错误。”在我眼中,他就是个百问百答的百科全书。问什么答什么,好像没有他不知道的事情。他的脑子就像一个超级字典。

  我觉得他既幽默又善良。我很喜欢他。

  现在你们知道他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇9

  他是谁?他是我的家人中最小的一个,比我整整小七岁,他管我叫哥哥。他的头发很短,但却乌黑发亮,淡淡的眉毛又细又长,一双眼睛忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。他的鼻子圆圆的.,下面是一张小小的嘴巴,嘴唇红红的,就像擦了口红一样,可爱极了!

  他特别爱笑,一天到晚总是乐呵呵的!记得有一次,我们玩捉迷藏游戏,我藏在门后,让他来找我。如果他找不到我,我会轻声地呼喊他的名字,好让他顺着声音来找我;等找到我的时候,我会故作失败的姿势,逗得他总是发出了一阵又一阵哈哈的笑声。每次笑完,他都会不好意思地扭头跑走,然后过一会儿,又跑来找我陪他玩。就这样一次又一次地,他的笑声充满了整个房间。

  你们知道他是谁了吗?哈哈,他就是我的弟弟xx。

  猜猜他是谁作文 篇10

  他的头发乌黑乌黑的,眼睛圆圆的,鼻子小小的,还有一张樱桃小嘴特逗。他有时候很调皮,他说让我蒙住眼睛,结果却偷看我的作业,他有时候也很可爱,有一次我的考试成绩不好他就安慰和鼓励我不要灰心,努力下次考出好成绩;他有时又很让人生气,老是偷吃我的零食还不承认,害的.我每次都冤枉别人;他有事也很细心,他奶奶做好吃的他总是给我留一份品尝。他喜欢打篮球,拍足球和玩跳山羊游戏。他的手工彩泥也做得很好,平时就送给我了好几个呢。这就是我的好朋友,你们猜猜他是一个怎样的人呢?

  猜猜他是谁作文 篇11

  我有一个好朋友,他有着乌黑的头发,耳朵小小的,眼睛圆溜溜的,鼻子很灵敏,有一张能说会道的嘴巴,牙齿尖尖的',就像两排小锯齿。

  他喜欢打篮球、乒乓球和羽毛球。有一次,我和他约好一起去打羽毛球。首先,他把羽毛球放在球拍上,然后用力一挥,羽毛球像子弹一样朝我飞了过来,我都还来不及接住球,就这样被他轻松赢得开场第一分,他竟然开心得一蹦三尺高。他这个人还特别爱讲笑话,所以跟他在一起每天都很快乐。

  他就是我的好朋友,你们猜出来他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇12

  他,头发又黑又硬,一根根的向上竖着,一双水汪汪的大眼睛好像会说话一样,高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。最有趣的就是,他一笑,就会露出两颗长得歪歪的大门牙,像只可爱的松鼠。

  他的性格可天天都会变的,他会用尖利的.爪子抓你一把,你可得小心喔!别看他很小,但他会趁你不注意的时候来偷袭你。有一次,我正在睡觉的时候,他“砰”的一声坐在我的身上,然后用力一推,就把我给推在了地上。我还没反应过来,他就又用他那老虎般厉害的爪子来抓我,我疼的只能喊救命。他呀,有时候又很可爱。白白胖胖的小脸蛋儿像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了,他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说:“对不起”,最后我只能原谅他。

  你们猜出他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇13

  我有一个同学,皮肤白白的,笑起来有两个可爱的小酒窝,理着小平头。上课的时候,总是带着一副眼镜,看上去好有学问哟!

  他是一名运动健将。运动会上,无论是长跑、短跑,还是跳高、跳远,他都能为班级争得荣誉。每次一下课,他就像一匹脱了僵的野马,冲出教室,在操场上练习跑步、跳高……同学们都称他为“运动达人”。

  他特别喜欢帮助别人。有一次,我上学忘带铅笔了,老师当时让我们写作业,我可急坏了。心想:这下完了,老师一定会揍我的。就在这时,一只铅笔突然出现在我的.面前,是他把铅笔借给了我。每次放学后,不管该不该他值日,他都会留下来和值日生一起把教室打扫干净。他说:“只有看到教室被打扫得干干净净,我才能安心回家。”

  聪明的你们,猜出他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇14

  在我眼里,他总是十全十美的,在我的心中似乎是一座无法翻越的高墙;在同学看来,他是我们的好榜样;在老师心中,他是一位好学生,琴棋书画样样精通,他是我们班的骄傲。

  他品学兼优。几乎在每一次测试上,他都能取得高分;在每一次提问时,他总是第一个举起手臂。测试时,其他同学都愁眉苦脸,而他却不一样,脸上始终洋溢着笑容,飞速地写着答案;当老师的`提问很难时,同学们的脸上充满了疑惑和不解,他“啊”的一声,然后立马举起了手臂,与正确答案也八九不离十了。学习似乎使他十分快乐。

  他乐于助人。同学们只要有难题就会请教他;体育课上有人受伤了,他立刻冲了上去,把“伤员”扶下来。

  但他也有缺点,总是丢三落四的。身为一个英语课代表,他却少了课代表该有的责任心。他的抽屉被视为我们班的“黑洞”——东西只进得去,但出不来。很多同学的作业都在那儿“失踪”了,希望他早日改掉这个缺点。

  你知道他是谁了吗?

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