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尴尬作文

时间:2023-05-25 13:04:55 作文 我要投稿

关于尴尬作文(汇编15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的关于尴尬作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于尴尬作文(汇编15篇)

关于尴尬作文1

  我害怕虫子,除了蚂蚁、蚕宝宝不害怕以外,其他虫子我都害怕。很小的时候我并不害怕虫子,我上幼儿园的时候还养过一只小蟋蟀呢!但是在二年级的时候,我和我妈妈上街。突然,我看见我在我妈背上看见一只红色的、巨大的虫子(我怀疑这是我的幻觉,或者是只红蜻蜓),从此我就开始害怕虫子了。这个毛病给我带来很大的麻烦,如小时候,我姐姐常常用蜻蜓标本来吓唬我,吓得我整整好几个星期都没找她玩,当时,我的这个毛病只有几个人知道。后来发生了的一件事情让我特别尴尬,现在一想起这事都要脸红。

  四年级的时候,我们去上科学课。科学课还没有开始,我们就讲起了话。我突然看见我们班上一个同学捉了很多西瓜虫,我觉得西瓜虫圆圆的,长得也不怎么恐怖,自己的“虫虫恐惧症”肯定不会发作,我就像那位同学要了一只。我的同桌也觉得好玩,也拿了一只。不巧,同桌的西瓜虫早就死掉了。我不敢碰西瓜虫,我突然想到西瓜虫又叫鼠妇,生活在那种很不干净的地方,我的`脸变得有点发白。突然这只虫子掉在了地上,我同桌发现我的脸越来越白,我的同桌说:“你怎么了?”我结结巴巴地说:“我、我,没什么,我的虫子掉在了地上。”我的同桌好像看到了什么了,说:“我看到那只虫子了,好像已经死掉了。好像被你压死了。”我一听这话,脸变得比纸还要白。前面的那位同学老早就想捉弄我了,他说:“哎!FMY!虫子真死了,你看看,已经压扁了。”我一听到这句话,我立刻撒腿就跑。从此所有同学都知道我害怕虫子,麻烦的事还在后面呢。每次谁弄死了一只虫子,几个男生肯定要带我去“瞻仰”一番,还有N多人总是捉弄我,说我课桌里有只蜘蛛。别人在草丛里跑来跑去、嬉戏打闹,我不敢走到里面去,因为草丛里面有很多虫子。每次别人问我为什么我不进去走走,我每次都诡称在草丛里走不太好。其实我是害怕草丛中的虫子。

  那天,我真的好尴尬。

关于尴尬作文2

  记得那一次,我和爸爸妈妈正在老火车站广场玩。我遇见了我的同学,他正在打羽毛球,一看到我就邀请我一起参加。我兴高采烈地答应了,接着我们便投入了“战斗”。

  打到一半,我突然惊觉:爸爸妈妈呢?我四处张望起来,可是并没有看到爸爸妈妈熟悉的身影。我急了,开始四处寻找。突然,一抹蓝色映入我的眼帘,我心里一喜:爸爸今天穿的不就是蓝色的衬衫吗?但是妈妈在哪里呢?我不管三七二十一,箭一般地飞过去,大叫一声:“爸爸!”边叫边跑到他跟前。不等那个叔叔转过头来我已经发现我叫错人了,我爸爸比他高比他瘦!我的心顿时凉了一大截,我竟然对一个毫不相识的怪叔叔叫爸爸。

  我心里七上八下,犹如吊着一桶水,心想:怎么办呢?那个叔叔一定以为我脑子有问题,我竟然叫他“爸爸”而且还叫得那么亲切。我连忙道歉:“不好意思,对不起叔叔,我叫错人了。”然后灰溜溜地走开了。

  终于,在我“地毯式”搜寻中,我找到我的爸爸妈妈了。我连忙向他们飞奔过去。结果,悲剧发生了,由于没注意脚底下的大坑,只听“哎呦”一声,我拜了一个“年”,我只觉得脚钻心般的疼。这还不算什么。最重要的是我长这么大还没有这么丢脸过!此时,我甚至觉得连路旁的大树都在嘲笑我!好像在说:“你真笨呀!不仅认错自己的'爸爸,还摔了一个狗啃泥。”哎!我今天怎么会这么倒霉呢?一连出了两次丑!

  妈妈转过头,看见我的狼狈样,便哈哈大笑起来,说:“你怎么那么不小心呀,这么大了还会摔倒,真不害羞!”我的脸红极了!活像一个熟透的苹果,我尴尬万分,真恨不得找个地缝钻进去,再也不出来。“妈妈你别笑了,我下次注意行不行呀!”我搔搔头,不好意思地说。

  通过那次,我知道了做事情不能盲目,也不能马虎,否则,很容易闹出笑话。

关于尴尬作文3

  一串门时,见邻家小孩自抓耳挠腮,冥思苦想,我一问才知,原来是被词语解释难住了,可不是吗?这么小,这么小哪里懂得词语解释,我便以谆谆教诲的口气教导:“多数词语都可以用拆开的方法来解释,譬如:假牙就是假的牙齿,日记就是每日一记。”小童点点头,表示领会。

  第二日傍晚,忽闻邻家有骂声传来,误以为西欧啊童又被他妈妈骂了,跑去看个究竟,却被他妈妈怒目相视。小童递上作业本,一看差点晕死过去:二胡——二根胡子,五官——五个大官,片面——一片面包……二刚到老妈那里,心里闷得慌,便出去散散心,顺便买袋苹果回家。刚买完苹果回家时,恰遇到了市容纠察队清理马路市场。一小贩慌忙中不慎推翻了水果车,硕果立刻向四面八方抛散出去,顿生恻隐之心,走过去帮他把水果一一捡回去,小贩连声道谢,正待急着回家离开时,却被那小贩一声叫住,他指着我先前没的.那袋苹果说:“同学,就算你好心帮助我,也不能随便拿我的苹果呀!”

  三那天老师在课堂上表扬了我,说我的一篇作文写得很好,欣喜欲狂,放学后,匆匆回家想向我的弟妹们炫耀一番。却见平日里敞开的门扇紧闭,用钥匙打也打不开,。而里面却有隐隐人声,不觉莞尔:这帮家伙,又逗我玩!然擂门数下,不开,又重重的捶,还大声叫嚣:“开门,快开门,不开,本姑娘可就冲开了!”门开诧然,一屋子村干部在开会,抬头一看:“天啊”,我因过分激动,竟多跑了几家。

  我这一生中,这几件事简直让我尴尬至极,我想我以后做事得仔细一点,不然我还会倒霉的哦。

关于尴尬作文4

  在我十一年的记忆里,有许多难忘的事,其中有一件事让我感到尴尬又好笑,这件事就发生在我放寒假的时候。

  一天,我正在家中做作业,“叮铃…叮铃…’’门铃响了,我一开门,只见妈妈提着大包小包地进来了。我连忙接过妈妈手中的包,妈妈说:“拿好了,别把东西摔在地上。”我连忙问:“妈妈,什么东西那么怕摔啊?”妈妈说:“摩丝。”“摩丝,摩丝是什么东西啊?”我疑惑地问。“我一用你就知道了。”妈妈亲切地说。

  第二天早上,妈妈上班之前抹了那瓶摩丝,“儿子,快来看摩丝什么样。” 只见那摩丝是乳白色的.,还能散发出一种迷人的清香。把摩丝擦在头上,头发会变得十分光亮,而且还能固定成自己想要的发型,很是漂亮!看到这里,我灵机一动想:我可以把自己的发型弄成爆炸头,哈哈……想到这,我便对妈妈说:“妈妈,给我也擦一点。”可是妈妈严肃地说:“你们小孩儿擦这个不好!”听了这话,我不高兴地走开了。可我始终惦记着这件事。

  一天,爸爸妈妈都不在家,家中只有我一个人。我便拿出“摩丝”玩儿了起来,我一不小心挤多了,满手都是白花花的“摩丝”我毫不犹豫地都擦在了自己的头上,心想:省得浪费了。

  擦完后,我用梳子把头发梳了起来,我大吃一惊,不好了!头发像帽子一样扣在了我的头上。我尴尬极了,赶紧跑向卫生间,打开了喷头,我洗呀,洗呀,那白花花的“摩丝”终于洗了出来。

  这时,妈妈回来了,看见我在洗头,便问:“儿子,你昨晚不是才洗过头吗?,怎么今天又洗呢?”我忙说:“我昨天没洗干净。”这时,妈妈发现了沾满了“摩丝”的梳子。妈妈大叫:“到底怎么回事?”我只好把事情吞吞吐吐地讲了一遍。妈妈沉思了片刻,意味深长地说:“做事要多问,可千万不能乱来!”我听后使劲地点了点头。

  这尴尬的事虽然已经过去了很久,但我一想起来就觉得挺可笑,有时还会笑出声呢。

关于尴尬作文5

  我家住四楼,常常在阳台上看楼下的行人。那时,我会感觉离开了世界,作一个生活的旁观者,闲适、自由,那些喧嚣的声音似乎很远很远。

  傍晚的时候,楼下会有一会儿夜市,也不过是十几个水果蔬菜的人摆着摊子。我看到一对买菜的母子,孩子很小,刚会走路吧。妈妈弯腰选菜的时候,孩子拽着她的衣服来回摇着,看得出孩子玩得很开心。可能手抓的不紧,孩子摔倒了。身旁的一位老妇人蹲下身子将孩子扶起,提他拍着土。这些,是生活中的情趣,我感到一种美,甚至那孩子的哭声都让人感到一种愉悦:哪个孩子不摔跤?孩子都是在摔打中长大的'。那慈爱的老妇人,更让我感到一种亲情。

  我绝对没想到,这美仅存在了几秒钟,孩子的妈妈大约是听到了孩子的哭声回过头来,她马上认定是老妇人将孩子碰到了,于是大声斥责,那声音压倒一切喧嚣,即使四楼也听得非常清楚。我看不清老妇人的脸,但我可以想到老妇人一脸的愕然和尴尬。她很长时间无法说一句话,而孩子只是哭着。

  千钧一发的时候,我就冲了下去,连忙的劝他们,又一边解释道我看到的情况。可是孩子的妈妈怎么会听我说的呢,心里已经认定了就是背别人绊倒的,我想我的解释是多余的,有一种想放弃的冲动,但是我又看着老奶奶一脸不悦的表情,我又于心不忍。经过了不知道多久,终于想到了一个万全之策,让孩子的妈妈去我家,让她往下看,是否能清楚的看到街上发生的一切,不过她没有同意,而是不屑一顾的走了,带着些许的愤怒。

  生命中,会有很多尴尬的时刻,而这些尴尬,未必不是因为我们的好意。有些误会,很快就会解释清楚,但有一些尴尬,则是永远的误会。

关于尴尬作文6

  说起尴尬,我就会情不自禁地想起那件事。

  几个星期前的星期一,我突发奇想,把暴走鞋穿到学校了来了。我想:哈哈,这下子可威风了,除了我,现在谁穿的是暴走鞋?可我哪里知道,就是因为暴走鞋,给我带来了这么大的尴尬。

  升完旗,上楼,窄窄的楼梯拥挤不堪,再加上队伍的杂乱,只能推推搡搡地上楼。不知是哪个家伙踩了一下我的脚后跟,我的`半个脚露了出来。我在心里叫骂:“谁干的!”但我并没有太在意,大不了到教室的时候再踩进去。可不止是哪个家伙,似乎嫌不够有趣似的,又踩了一下我的脚后跟,这回,我的整只都从鞋里抽了出来,我差点没昏过去,可还像有人嫌不够糟,那只本来只和我相差一级台阶的鞋还被人给踢了几级下去。苍天呐!这也太坑人了吧!我来不及多想,一迅雷不及掩耳之势蹲了下去,用长长的上衣遮住了那只没穿鞋的脚,后面的人见我莫名其妙的蹲下来,大叫起来:“你走啊!你走啊!没事蹲下来干什么!”这时,李老师走过来,和他们一个鼻孔出气:“走啊!走啊!快点走!”我想解释,又不敢解释,解释了不就所有人都知道我的鞋掉了吗?只能在嘴里喃喃自念:“我的鞋……我的鞋……”可谁听得见呢?我眼泪都快出来了,没办法,豁出去了!我飞速的把脚伸到那几台阶,插进去,鞋的舌子也跟着缩了进去,挤压着我的脚,好疼啊,但我不敢出声,下一节语文课,我都是这样度过的,直到下课,我才跑到一个偏僻的的楼梯口,把写重新穿好。

  直到现在,这件事情也令我难以忍受。唉,谁知道会这样呢?

关于尴尬作文7

  那是上学期的时候从开学到那时候只上过一节音乐课,老师狠喜欢我们,我们也狠喜欢老师。

  在这学期校长要听许老师(音乐老师)的课,没想到老师会选择我们班。

  今天下午第一节课是信息课,我们去2楼机房的时候音乐老师把我们拦住了,让我们那童年时的照片,心想:拿就拿呗,反正狠多,到了周四的时候上午第四节课我们去电教室听音乐课去了。

  老师拿出了我们童年时的照片。老师说,这是在下课的时候我在你们班搜集的某些同学的照片。

  我和杨丹在一旁笑,因为有我们2个嘛,我的左边杨鑫问我:“杨平,那你面有你么”我说:“没有”怕他认出来,我只好说没有。

  第一张是杨曼丽的,幺美君他俩下时候经常在一起玩,幺美君认出他来了,可是杨曼丽没有来。第二张是崔春青的,张雅欣举手说:崔春青。老师让他站了起来说:“ 一点也没变。”第三张是杨瑞雪,又是张雅心说的。第四张是杨丹的,我和丹在一旁笑,他们没有人知道,只好让杨瑞雪回答了。第五张是我的,老师说:“这是个小女孩呀~你们猜猜这是谁。”催新月说:“杨平”又叫起了杨瑞雪,她也说是:“杨平”老师问我:“这是你么”我只好点了点头 第六张还是我的',小时候嘛爬在床上,老师说:“这是个男孩子哦”大家都不知道是我,都在想这素谁捏~我听了老师的话没吓到。杨瑞雪举手说:“杨平”心里真想把杨瑞雪掐死。真丢人

  后来老师给我们放了3首歌都是(摇篮曲)。

  老师对我们说:“你们想对爸爸妈妈说些什么”都是女生没有男生。后来杨健举手了说:“如果没有爸爸妈妈就没有我..”铛铛铛下课了。许老师问语文老师说:“杨健是男的是女的啊?”老师到班就和我们说。中午的写作业的时候,杨家俊说:“杨平是男的,杨健是女的”当时真想打他...

  老师在班,只好没打..

  尴尬死我勒~我像男滴?

  额,有点像。 同学们都说我:“戴上眼镜更像,和正宗的差不多”

  呵呵,我知道,他们是在开玩笑~

关于尴尬作文8

  怪!平时忙得叫苦连天的老妈竞变得不忙了,而且还扬言说要带我去钱清玩,这可把我乐坏了。星期天早晨,我和妈妈高高兴兴地来到了车站,开开心心地登上了车。

  当车行到九岩站时,就走上来了许多人。这下,车上的座位就坐满了。最后上来的是一位农民打扮的老大爷.只见他饱经风霜的脸上挂着一些花白的胡须,右手拖着一只硕大的蛇皮袋,左手还拎着一个鼓鼓的大提包,看起来很吃力的样子。

  老人已经没有座位了,我顿时就想到了老师平时教育我们要给老人让位。可是,我虽然心动,人却没有动呀!此时我又想起了我是一个六年级的小大人了,便鼓起勇气,温和地对老人说:“老大爷,您到这儿来,我的座位让给您坐。”

  老大爷疑惑地看着我,可就是没同答,也没有动。我以为老大爷没听到,不得不提高嗓门,并且加上了手势叫他:“老大爷,叫您呢,我把我的座位让给您,请您过来坐下。”老人的脸动了一下,紧张地冲着我说:“俺不认识你。”听了老人的话,全车人像看外星人似的'看着我和老人,我不免有些不安起来,便站起身来,对老人说:“老大爷你不用紧张,我只不过想给您让个位子罢了。”可老人还是以“俺不认识你”回绝我。

  我傻傻地坐回原来的座位,像个做错了事的孩子,不知所措,我心里又酸又苦,心想:“唉——怎么给老人让个座也这么难呀!”脑子里便开始胡思乱想起来,“他是不是听不懂我的话呢……他会不会听错了呢……不,他好像没有听错……难道他是把我当坏人了吗……”

  我呆呆地坐着,差点过了站,要不是妈妈叫我。

关于尴尬作文9

  在我们的人生经历中,我们都会遇到很多尴尬的场面,也许是发生在别人的身上,也许是发生在自己的身上。例如,看到别人从厕所出来,不知道如何打招呼;在超市付款时没有带现金,同时手机没有电;当别人和自己打招呼叫出自己的名字,而自己怎们也想不起来这是谁......在这种时候我们都会不知所措,好像全世界都静止了一样,其实在我的经历中这些尴尬都比较容易化解,最让我无法释怀的是那一次,一直我都记忆犹新。

  那是一个下午,我从家里兴高采烈的往学校冲刺,为了能够有时间去和其他班的人去较量一下,当然并不是打架斗殴,而是和他们弹玻璃球。那一天战果颇丰,在半个小时的时间里,他们被我杀得片甲不留,我的袋子了沉甸甸的全是各种花色的'玻璃球。上课铃声突然响起,他们眼中有诸多的不舍,一路和我一起奔跑,途中还不停的说:“放学不准走,在学校门口继续大战三百回合”,我没有理他们一个劲的往教室里跑。

  赶到了,没有迟到,老师还没有进教室。我头也不抬的走到我的座位上,随便拿出来一本书,看都没有看一眼,然后仔仔细细的点着我的玻璃球,点了至少三次,心里默默的开心着,这次一共赢了二十颗,这是我有史以来赢得最多的一次了。突然听到一个不是很熟悉的声音:“同学们上课”,不对呀,老师一直都是说:“上课,请坐“,猛的回头看了看,这是谁,怎么在我们班,我从来没见过他呀。难不成新来的,老师也是刚刚换的吗?这是有个同学喊报告,进来就说我坐错了,我一脸懵,什么?我是谁?我在哪儿?

  等我缓过神来我才知道,我走错班级了,我二班的,跑到人家一班来了,心里那种尴尬瞬间充满我的大脑,立马两耳通红,满头大汗,一句话没有解释就直接跑了出来。从那天起,我就是我们学校的一个笑点。

关于尴尬作文10

  清晨,我打开窗户,天色还有几分灰暗,微弱的灯光在路边闪闪发光,望着一望无际的天空,望着一棵棵翩翩起舞的大树,望着一幢幢拔地而起的房屋使我想起了许多往事。在前行的路途中,有开心的事,有难过的事,有令人难忘的事。它们如果一个个脚印,构成了我成长的道路。特别是一次尴尬的事,令我难以忘怀。(写的很有美感)

  记得那是一个星期二,我走在上学的路上,我也不知道怎么了,我的心情很不好,天气也阴沉沉的。路边的树木被风吹得跳起了混乱的舞蹈,我走进教室,第一节课是数学课,我们的张老师已经到教室了。“叮铃铃”上课了,“今天,我们上第一单元,负数……”老师严肃地讲着,台下的同学听得津津有味,一丝不苟,就我一个人东张西望,三心二意,可我就是听不进去呀。老师看出了我的心思,于是刻意叫我到台上写几个负数,我心想,这太简单了。于是三下五除二就写好了五个,可就在我写第六个时,忘记写负号了。我并没有注意,信心满满的走下台,刚走下台,我就听见同学们在议论了。怎么连负号都没写。平时学习挺好的罗丰佶,这么简单的题都不会做。我回头望了望黑板,果然没写负数,我的脸刷的'一下红了起来,感觉有一块大石头背在我的背上,尴尬极了。下课了,老师走到我的座位上对我说:“下次可要认真点哦!”听了老师的话后,我更害羞了。心想:我在同学和老师心中的印象一定大幅度下降了。下次我一定要认真听,再给同学和老师留下一个好印象。

  那一次尴尬的事,虽然已经过去了很久,但是经常浮现在我的脑海中,因为它是我不认真学习的警钟。

关于尴尬作文11

  夏天,烈日当空,天上的云彩似乎要被烤化,薄薄地晕染开来,偌大的苍穹,光透过云照得大得白花花,公路上似乎冒着热气,马路的裂缝冒出黑亮亮的沥青。楼下老榕树上的蝉不知疲倦地嘶鸣,人心躁动不安。

  女孩翘着的腿正以高频的速度抖动着,似想驱散四周囤积的热气,俨然一个帕金森患者。咳呸女孩嗑瓜子和吐瓜子壳的动作行云流水,老练得仿佛流水线上的自动作业,抓、塞、咔地分离、瓜仁研磨、瓜子壳弹射飞出干脆利落,都不带用眼睛看一眼。她的眼睛盯着电脑屏幕,表情怪异,一会严肃,一会裂嘴而笑,就像活在自我世界的痴人。

  前一刻还很严肃,下一秒女孩脸上陡然绽放笑靥。电脑屏幕上,电视剧里男女主人公含情默默地看着对方,脸越靠越近,呼吸渐急,两人的嘴唇靠近女孩嗑瓜子的'动作停在半空中,手指紧捏瓜子一动不动,聚精会神,眼放异彩,耳畔仅剩老旧风扇的咔吱声

  也就在这时,没有早一刻也没有晚一刻,咚外婆推门而入,看到电脑画面,慈祥的笑容瞬间凝固,如临大敌般。惊恐的感觉顿时从女孩脚底冲向脑门,她往后一仰,瓜子落地,人摔到地下。她顾不得爬起来,赶紧伸手抓鼠标按下暂停键,画面却刚好停在接吻的镜头。她仓皇地胡乱按一通,这时候却电脑死机!女孩狼狈地爬起来,只能咧嘴向外婆尴尬地笑。外婆眼里的光闪了一下,又柔和下来,露出无奈的苦笑。她抚着女孩的头边说:小孩子少看这些,不好的呀,知道吗?女孩小鸡啄米似地点头,随后便赶紧将外婆推出门。

  女孩轻缓一口气,再抬头看向屏幕,脸热辣辣地,心里觉得确实不该把时间花在这种电视剧上。

  关闭视频转身。窗外,越过树顶的阳光仍然明晃晃地,树上的蝉鸣节奏清晰地一阵接一阵鸣叫

关于尴尬作文12

  由于我上五年级了,爸爸决定让我放学后独自回家。为了联系方便,爸爸便给我配了部手机。在拥有了手机的同时,也给我增添了一些麻烦,如:要注意开关机的时间,每天要注意充电等……每当谈起这些,我都会不由自主地想起那一次尴尬的经历。

  那是一节语文课,课在井然有序地上着,同学们依然在积极地举手发言,每个人的脸上都写满了求知的欲望。突然,我隐隐约约听见了音乐响起声,不由心头一震:那不正是我的手机铃声吗?这时,我才想起今晨忘记把手机关机了。尽管我知道,手机铃声的声音设置地很小,除了我的“左邻右舍”,没几个能听见。而在此时,我却觉得铃声震耳欲聋,几十双眼睛一起向我射来,射得我面红耳赤,抬不起头。

  老师的讲课也顿了顿,似乎就连空气也停滞在这“美妙”的`歌声里。我毫不犹豫地把小手伸进书包,甚至不惜弄折、弄皱了自己的书本,一心只想着把手机拿出来,并关机。真是“功夫不负有心人”,我摸到了还在振动的手机,赶紧把手机拿出来用力按下关机键,一边按一边还自欺欺人的小声嘀咕着:“奇怪了,早上不是关机了吗?……”

  我关机后,老师的讲课立即恢复了原来的流畅,空气也变得平缓起来。同学们一起收回了锐利的目光,专心学习,听老师讲课,我更是收回了“关公脸”,专心致志的听课,积极举手发言,一切都恢复了正常。

  虽然这件事已经过去了一段时间,可我却依然难以忘怀。它时时刻刻提醒我,凡事都要做好充足的准备,不能因为一点小事而影响到整个集体。

关于尴尬作文13

  所以我自己不是去买那个考场,还有卖一些零食吗?然后就是那个零食是先付钱了的,然后那个考场还没有付钱,然后刚才就忘记付了,然后现在一个人还问了一下子,就很小心翼翼的问了说你父亲了吗?然后自己想好的那个就是自己只是付了那个临时的钱,然后就那个考场的还没有付,然后就莫名其妙的那么一点小尴尬,就还是怪不好意思的,但是就觉得其实昨天的话,那个我们上那个思想道德修养的课的时候,那个老师也有跟我提过,说那些日本的学生就是钱几十年代的时候了吧,然后就是那些商人啊,他们都是很信任他们的那些学生的,就是即便他们没有还钱,就是跟他们说没有钱的.时候,然后他们就可以让他第2天就拿过来,就是说100%信就那样子。

  然后自己就想到说刚才那一个。是否也愿意相信自己是一定会还钱的,这样子。就其实在一个学校的那些学生的素质还是有待提高的吧,虽然说表面上看起来还是蛮好的,然后这样就不可能就只是自己没有做的那个好人吧,因为自己就觉得所以在这些方面,其实宿舍呢是有待提高的,就比如去拿快递的时候啊什么的,自己还是会觉得他们收那些钱不是特别的应该,所以就会有一点想抱怨。但可能实际上都是应该的吧。可自己还是会抱怨他们怎么那么贪心还要按件收,因为我们那边是不需要收费的。

  所以其实这也是自己的问题吧。就其实自己也是蛮害怕自己会因为斤斤计较这些小亏的事,最后影响了自己的品质,很怕会被玷污,很怕这些小气有一天就长到脸上去。很多时候还是会自我安慰他们本来就不该做这种行为,所以自己嘀咕两句也是理所当然的,可还是会有很多不顺心吧。可能真的在涉及金钱这方面,人们都是很戾气很现实的吧。也可能真的只是素养有待提高。

关于尴尬作文14

  常听人说尴尬的滋味很难受,我以前没有感受过,可自从经历了那件事后,我真切的体验到了那种没法用语言表达的尴尬。

  国庆节我们学校放七天假,我和姐姐乘车去安庆玩儿,说实话,我还真不愿意挤着拥挤的`公交车。要不是为了玩儿,唉,我好不容易挤上了车,随着人流找到一个容身处,我拉着扶手艰难的站在那里。站在我身边的是一位老奶奶,她提着一个东西,脸涨的通红,吃力地喘着气。我看她快要站不住了,很想帮助她,但却无能为力。在老奶奶的旁边坐着一个初中生模样的人,耳朵里塞着耳机,嘴里嚼着口香糖,正在看窗外的风景,好像车厢里的一切都和他无关。突然车子一个急刹车,奶奶站立不稳倒在初中生的身上,初中生将身子一挪又若无其事地把脸转到了车窗对外面,一边用脚在地上打着拍子,老奶奶勉强站了起来,叹了口气,车子好像在扭秧歌,又一个红灯,只车子猛地刹车,老奶奶有种种的倒在了初中生身上,这回初中生可急了,他用力把老奶奶推开。

  我实在看不下去了,便鼓足勇气对那初中生说:“你应该把位子让给老奶奶,你怎么能这样推她呢?”还没等初中生开口,老奶奶说话了,:“唉,你这个小孩怎么管起我孙子来了,是我让他做的谁让你管了?”,车厢里等人,不约而同地向我投来异样的目光,好像做错事的人是我,我的脸只红到耳根,我只觉得时间好像凝固了,车子开的太慢了,车子到站了,还没等它停稳我就拉着姐姐溜地跑下去。

  我真不明白,为什么自己的一番好意,竟然会换来这么尴尬的遭遇?

关于尴尬作文15

  今天下午有节语文课,方老师给我们上词语盘点(八)。刚开始方老师叫徐淇带读读读写写部分,我带读读读记记部分。接下来嘛,就轮到方老师给我们讲解了!平时,讲解的时候是最有趣的,也是我最爱听的。可这次,我真希望方老师不要讲解。

  方老师讲解有一个特点,就是总喜欢把我们班的同学也“比喻”进去,让我们感觉很真切。这不,他又来了:“我看看我们班谁是莞尔一笑的?”“汪子惠!”同学们不约而同地喊道。方老师脸上浮现了一个神秘的笑,说:“我们班方旎也是莞尔一笑的!”讲着讲着,讲到了读读记记部分,因为快下课了,方老师只是大概的讲了一下,但不知为什么,方老师对“含情脉脉”这个词他特别感兴趣,还说要请一个同学来表演一下。徐子薪被叫了上去,看来他是想对大家“含情脉脉”可方老师说一定要对一个人,于是有同学起哄说:“对方老师,对方老师!”可没想到方老师真接招了,说:“那好吧,就对我吧!”表演才刚开始,他自己笑了出来,表演失败。接着夏苗又主动说她要对夏婉璇“含情脉脉”,可她也没“脉”成。接下来就没人了,同学们各叫各的,乱七八糟。结果方老师说:“可能这方面胡旻茜好一点。”就这一句话,使全班爆开了,说什么对徐昊通啦,还有的.说好啊好啊。……个个都很活跃,只有我呆在那里,面对着在笑的老师和同学。

  真是气死我了,像“莞尔一笑”这样好的词轮不到我,这种使人尴尬的轮到我,我怎么这么倒霉啊?

  更可恶的是,直到下课同学们还在说,气死我了,唉!

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