我的启蒙老师作文【热】
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我的启蒙老师作文，希望能够帮助到大家。
我的启蒙老师作文1
二年级的学习结束了，要上三年级了，在三年级我们换了一个新老师，她的名字叫张同娟，张老师。虽然刚开始我对她并不熟悉，可过了几天······
那天晚上，我的作业少记了一项，那项作业是数学题，所以没有做。第二天早上，当老师检查作业的时候，我才知道，数学题没有做，我的心就像敲鼓似的，心想：完了，数学题没做，怎么办？真想找个地缝钻进去。当张老师检查到我这里时，我满头都是冷汗，非常的害怕。张老师问：‘你的作业呢？’我小声说道：‘没，没写。’看张老师的脸色，她有一点生气，说：‘下课来找我。''哦。’我更加害怕了。心想：张老师一定会责备我一顿的，我今天真倒霉。下课了，我蹑手蹑脚地走到张老师面前，还没等我先开口，张老师却问：‘数学题你为什么没写？'’我··· ···我作业忘记了。‘我支支吾吾地说道。张老师听了，并没有责骂我的`意思。而是亲切的问：’数学题是每天都要写的作业，没记也要写呀！你为什么不写？‘我答道：’我忘了。‘张老师听了，和蔼地说：以后放学如果没有什么特殊情况要先写作业，知道了吗？’嗯！‘我点了点头，’知道了。‘放学回家后，我立刻打开书包，拿出作业本写完了作业。从那以后，我每天放学后都先写作业，认真地完成每一项，也没有发生过类似的事情了。
从此以后，我对张老师的印象更深了，她就是我的启蒙老师，她让我明白：今天的事今天做，不能拖到明天。我要谢谢张老师。
我的启蒙老师作文2
在我的心目中，最好的老师就是我的语文老师芳老师。她是我们的班主任。开始的对她很陌生，认为她会很严格的，但经过这段时间的相处，我才知道我的想法是错的。陈老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我喜欢。
陈老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我听课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快很好。陈老用知识哺育我，她促使我对语文产生了极大的兴趣。和陈老相处的这几个月里，我才真正领悟到语文是多么重要，现在我领悟到了语文的精彩，这一切都是谁的'功劳啊？是陈老师。陈老师是一个明白事理的人，如果你做错了，她就一定会惩罚、教育你，如果你听话了，她会冲你笑。有一次，我们值日生没有做到敬职，老师就惩罚我们了。困为老师责怪了我们让我们感到自卑，所以，我们下定决心，要改掉这个不良习惯。
陈老师，您就像辛勤的园丁，而我们就是美丽的花朵，在今后的一年里，我们都需要园丁来哺育，不过我们要做听话的花朵，让园丁不那么苦。
我的启蒙老师作文3
我刚升入四年级时，学校调来了一位新老师来任我们的班主任。
第一节上课铃响了。一位身穿白色连衣裙的姑娘走进教室。我还以为是谁的姐姐呢！原来，她就是我们的新语文老师。上课时，我被墙上的小白点吸引住了，发现是我手表反射的光。嘿，真好玩！“李凌燕——！”“老师怎么知道我的名字？”我心想。“你知道手表为什么会反光吗？”王老师微笑着问，“下课到我办公室去一趟！”
下课了，我的心就如揣着个兔子蹦蹦直跳，忐忑不安地走进办公室。王老师拉住我的手说：“怎么了？我并没有责备你啊！只是你不能在课堂上做小动作。知道手表为什么会反光吗？“我摇摇头。王老师把手表反光的'原理讲给我听，接着她又说：“你这样善于思索的习惯很好嘛！”说着，拿出一本《自然的奥秘》送给了我，并鼓励我努力学习，为将来探索科学奥秘，打好坚实的科学文化基础。
现在，每当翻开影集，看到照片上王老师甜甜的笑，我就会情不自禁地忆起这件事，忆起我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文4
我的启蒙老师姓周，和他相处的一段日子里，有很多事情使我难以忘怀。
有一天，我和好伙伴王玉情、潘丽去上厕所，准备走的时候，忽然从男厕所飞来一个石子，我们兴起，对对面男厕所的人说：“我们来个‘ 石子大战’怎么样？”那边的人连声答应，就这样我们把石子扔过去，对面男厕所里面的人再扔过来，我们玩得正高兴时，对面传来一阵哭声，好像伙伴王伟杰急急忙忙跑出来，对我们说：“你们把一个小孩的头砸了，看你们今天怎么办?”我们顿时傻了，连忙跑出来，看到这个这个样子，我们不知所措，这时，周老师被小孩的哭声引来了，老师问我们怎么回事，我们将事情完完整整地和周老师讲，老师把我们叫进办公室，对我们说：“怎么了，玩起石头来了！”周老师给我们讲石头的.危险，并说：“以后你们要听话，不能再这样了。”我们点点头，周老师把我们送出办公室，我们羞愧地回到了教室。
还有一次，我肚子疼得厉害，周老师知道了，焦急的走过来，看我脸色都白了，周老师急了，当时外面下着大雨，周老师准备骑着车把我送到医院，在路上周老师把伞给了我，而自己却淋了雨，我在医院开了点药，钱也是周老师付的。第二天上课了却是其它老师代得课，我一打听，才知道周老师是因为淋了雨感冒才没来上课，我把妈妈叫我带给周老师的钱偷偷放在周老师的桌子上，周老师知道后把钱还给了我，还说：“这是我们做老师应该做的！”
母爱伟大，但周老师给予我们的爱同样伟大！
我的启蒙老师作文5
我读三年级了，教过我的老师有很多：有幽默睿智的冯老师，平易近人的魏老师，还有潇洒风趣的陈老师……但是我最喜欢的还是和蔼可亲的`何老师，她是我的进入小学的班主任兼语文老师，直到现在。
何老师三十多岁，是一位女老师，人很高，长得可漂亮了。她的头发长长的，乌黑发亮，一张圆圆的脸上两只会说话大眼睛。有时我们在课堂上，小手会不听使唤地在课桌下搞小动作，何老师看见了，就用会说话的眼睛看了我们几眼，好像在说：“会学习的孩子上课是不会搞小动作的！”我们马上坐端正回到课堂上，老师马上会用眼睛说：“真是知错就改的好孩子。”
老师对我们的学习一丝不苟。有一次，老师教我们一篇新课，那篇新课很长，所以我们读起来有些困难，老师听我们读得吞吞吐吐，老师然很生气，但还是和蔼地对我们说：“你们读得不够好，一定要好好练习，多读几次，就熟悉了”。我们读完课文，就該学生字了，自然，这篇文章的生字也很多，把我们都吓到，可教师却不这么看，把我们一字一字的教会，然后又教我们组词，直到把每个学生教会为止。
何老师只要我们每天进步一点点，就像今日歌里面说的，努力从今日开始。她对我们的要求也很简单：认认真真写字，堂堂正正做人。我们与何老师朝夕相处快三年，老师说过的话我们都牢记在心。
我有这么好的一位启蒙老师，我可真为我自己感到自豪。
我的启蒙老师作文6
在我小学六年的生活中，有许多老师教过我，但其中让我印象最深的还是我一年级时的班主任——苑老师。
苑老师看起来很亲切，我们都很喜欢她。在我的心目中，她就像妈妈一样关心着我们。最令我难忘的是我的手做手术后苑老师对我的关心。
那是一次不小心，才使我的手上起了个大泡，动了一个小手术。那天中午，我带着朦胧的泪眼走进了教室，同学们看到我的`手上包着纱布，有的跑过来问我怎么了，我不想回答，眼泪又像断了线的珍珠一样滑过脸颊……可是就在我这么伤心的时候，几个同学又开始骂我，我生气极了。这时，苑老师进来了，她先让同学们回去写作业，又来到我的身边，轻轻的跟我说：“孩子，别哭了，如果还疼的话，就先别写作业了，先休息一会吧。别生同学们的气，宽容他们，自己也会不伤心的。”我慢慢抬起头，老师替我擦拭了眼角的泪珠，便走了。
从那以后，我一直深深的记着苑老师那句温馨的问候，也一直深深记着苑老师。因为是她让我学会了宽容，是她让我知道了什么是感恩。
小学六年，时光匆匆，转眼间，我将离开这所学校，离开我的所有老师们，再看看我的启蒙老师，她的眼角多了一丝皱纹那亲切的感觉却依旧没变……
微风轻轻吹拂着杨柳，摆动出优美的姿态，您犹如辛勤的园丁，用心管理者我们这些“花朵”，只是一心为了能让这些“花朵”开放得更加鲜艳。
我的启蒙老师作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛燃烧自己，照亮别人。要提起我的启蒙老师，我会情不自禁得想起我一年级时的老师——张老师。
陈老师是一名数学老师，留着一头干净利落的短发，戴着一副眼镜，脸上总是带着笑容，给人温暖的感觉。不论何时，陈老师见着我总会带着笑容并叫着我的名字，有时会摸摸我的头，所以陈老师给我留下了深刻的印象。
还记得刚到学校那会儿，我怀着恐惧又好奇的心情，踏着小步子走进这个对于我说十分陌生的地方——童星。前来迎接我的便是陈老师，我的班主任。
时间久了，我对老师的感情越来越深，不仅如此没我的数学成绩也是十分的'好，我十分感谢陈老师，因为是陈老师让我快速地融入童星这个大家庭，老师让我从对数学的陌生到熟悉，从胆小到勇敢。
在我小小的世界里，除父母外，便是您。在我小小的心灵里，您是最了不起的，尽管您现在已经不教我了，但我永远不会忘记您，我一就会记得那个和蔼可亲，待人和善的您，不管时间过去多久，我忘不了您。
我的启蒙老师作文8
我的启蒙老师是我的班主任于老师。
于老师大约30岁多岁，她的眼睛虽然不是很大，但却炯炯有神。她经常扎着一个“马尾”，当她在讲台上写字时那个“马尾”会随着身体的动作有节奏地跳起舞来。她有着一双灵巧的手，不但能写出漂亮的字，还能画出好看的画，每次开队会时，班级的黑板就成了一个多彩的世界。她不但能能讲许多名人的故事，还能教我们唱歌。真是一个奇才！
于老师让我们多读书，长大以后成为一个有用的.人。她让我们读了《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《日记起步》，还开了读书汇报会。在会上，有个同学卡壳了，于老师微笑着对她说：“再想想，你能行！”那个同学终于顺利地完成了他的汇报。为了鼓励我们多读经典，她组织我们开诵读经典诗词的队会，我表演了岳飞的《满江红》并得了一等奖，于老师亲切地抚摸着我的头发，我心里美滋滋的，我暗下决心以后要多读多背。
于老师也很爱读书并很会写。我在网上看到了她写的文章，其中有一句“太阳跌倒了，便有了满天的星光”我好喜欢。妈妈告诉我想要写得好必须多读书，我在一个本上记下了自己的心里话：希望有一天于老师能在网上看到我写的文章，这样我会觉得十分荣幸。
于老师是个很认真的人，她总让我们大声对自己说：“对我要求严，是因为我出色！”我知道老师对我们的严格，是因为对我们的爱。
我庆幸我的第一位老师是于老师，我要多读书，长大以后当一名像于老师一样的多才多艺的语文老师！
我的启蒙老师作文9
我是20xx年走进小学的，从一个什么都不知道的小孩子成为一名小学生。在这两年的时间中，我的班主任——车渊源老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。
开学第一天，我怀着惶恐的心理坐进教室。一位二十多岁的女教师走进来，从这一刻起，我和车老师就认识了。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下面一双亮亮的眼睛，一笑起来就像弯弯的月牙。记得那一天，车老师把所有小朋友按号数排起来，我是4号同学。我那天回家特别兴奋，心至于到现在都记忆犹新。
车老师对我们特别有耐心。她叫我们时总是在名字后加上“同学”两字，让我们觉得特别和蔼可亲。车老师总是说要写好作文，就要有一定的阅读能力。为了培养我们的.阅读能力，从一年级起她就让我们每天诵读经典读物。到二年级下学期，我们班已读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》和《日有所诵》，有的同学还读了《聊斋志异》、《论语》等。
《弟子规》中的“父母唤，应勿缓；父母命，应勿懒”让我知道了父母叫我，我要马上答应；父母叫我做的事必须完成，不能偷懒。连妈妈也夸我：“孩子每天读经典，学到了不少做人的道理。”
我要感谢车老师，是她带我走进了经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，让我知道了中国文化的博大精深，源远流长！我深深地感到：做一个中国人，是多么的自豪！
我的启蒙老师作文10
我的启蒙老师妈妈告诉我启蒙老师就是第一个教我的老师。
我的第一位老师叫张红，和我大姨是一个名字，所以上学第一天我就觉得老师特别亲，很像我大姨。
张老师很爱笑。有次我不小心把刚发的校牌给弄丢了，妈妈狠狠地骂了我一顿，叫我自己想办法。我愁眉苦脸地和老师说了这件事后，老师没像妈妈那样骂、批评我，给我了一个校牌，只笑呵呵地说一句：“以后小心点啊。”我觉得老师的笑容很美，老师比妈妈还好。我们老师也有特别严厉的时候。
有一天上语文课，老师讲的`是一首我背过的古诗《春晓》，所以我就偷偷地在底下用水彩笔画小人。老师看见了很生气，她严肃地对我说：“你上课怎么不认真听讲啊？虽然这首诗你会背诵了，但也不能上课溜号啊，养成习惯，你的学生成绩不是要下降了吗？”最后老师惩罚我回家给这首诗配插图。这件事之后，我上课再也不敢不认真听讲了。
我以后会听老师的话，争取天天能看见老师的笑容。长大后做一个像老师说的那样的，对社会、对国家有用的人。
我的启蒙老师作文11
在我的记忆深处，总有一位老师的面容在我的眼前浮现。她就是我的'启蒙老师——唐老师。
唐老师在我印象中，是慈祥的，是严厉的，更是和蔼可亲的。还记得那一次，我和同学们在操场上玩，一个不小心，摔了一个“嘴啃泥”，我的脚正好摔到一块石头上，我痛得哇哇直哭。正巧，唐老师看见我摔伤了，急忙跑过来，把我抱了起来，一边问我有没有痛，还安慰我，说：“别怕，你最勇敢了，不是吗？忍忍就好了。”一边把我抱向医务室。到了医务室，医生说没有什么，只是擦破了点皮而已。可老师还是一个劲的问我疼不疼，看着老师对我关切的目光，我感动极了。
还有一次，我在上汉语课时，老师让我们写字帖。我在写的时候总在那儿和旁边的小朋友讲话，心思根本就没有在写字帖上面。听到唐老师说要交字帖了，我急忙把没有写完的补了上来。“忙中容易出错”这句话果然没错，字帖发下来时，我错了两个字，我本以为只错了两个字而已，老师不会批评我的。结果，事情却远远超出了我的想象，唐老师把我叫到讲台上，狠狠地批评了我一寸，我以后再议不能分心了！
这就是我的启蒙老师，一个严厉，慈祥而又温柔的启蒙老师！
我的启蒙老师作文12
亲爱的老师，我想对您说，在您的精心辅导下，我学会了很多，写字，画画，唱歌，谢谢您。是您让我对学习饶有兴趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天的优秀成绩；是您细心地照料，让我体会到爱的温暖。可是，我多么想知道您的年龄和生日呀！不过，每次想去问您的时候，看到您那严厉的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心底。
记得我刚上一年级的时候，听大哥哥大姐姐说您很严厉，所以上课连动不敢动一下。可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的.衣着。您把心思全放在我们的学习上，甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的学生。
老师，记得有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了。您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？
老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道您也为同学们的学习烦恼过，伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的。
我的启蒙老师作文13
乌黑的长发，修长的手指，端正的五官，高高的鼻梁上架着一副眼镜，那就是我的启蒙老师——我的妈妈。
从小她就教我：彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
温暖的春风拂过，小草从地下探出了绿油油的小脑袋。妈妈告诉我：“春天来了。”
毒辣辣的太阳高挂在天空中，蚊子常来我家做客，在我家吃饭、玩游戏、开音乐会。妈妈告诉我：“夏天来了。”
稻谷笑弯了腰，农民伯伯在果园里跑来跑去摘果子，满仓库都堆满了水果。妈妈告诉我：“秋天来了。”
寒风刺骨，雪花一片片地飘落下来。妈妈告诉我：“冬天来了。”
度过了一年四个季节。我又长一岁了。瞧，我和妈妈一同去爬马鞍山，开心极了。
我要上小学了，妈妈给我准备了书包、铅笔、橡皮和练习本。开学第一天妈妈送我到了新教室，临走前，妈妈给了我一个甜甜的'吻，一个大大的拥抱，她把爱留在了我心中。
妈妈辛勤抚育了我八年，妈妈教我牙牙学语，妈妈教我认识人生，妈妈的爱伴我茁壮成长。
我的启蒙老师作文14
从我记事起，有许多老师伴随我成长。其中王老师给我印象最深。
我们刚上一年级时，王老师非常严厉。如果有同学没写作业，王老师一定会批评他。不过现在王老师脾气慢慢地小了，因为我们懂事儿了。她又当老师又当我们的“妈妈”。上课时，她是我们严厉的老师，下课时，她是我们完美的“妈妈”。王老师就像“孙悟空”，变来变去
记得有一次，我上课时开了小差，王老师盯了我一眼，我没有在意，还是玩儿。无奈之下王老师敲了下我的手。下课后，王老师赶紧问我：“刚才打你疼吗？”我说“不疼。我上课不应该玩。”王老师说：“没事，每个人都会犯错，改正错误就是好样儿的。”这是严厉的王老师。
还有一次，早上非常冷。我穿的很少，吃了鸡蛋，胃里不舒服，吐了。王老师打电话让妈妈来接我，王老师看我穿的.很少，就把她的外衣脱下来给我穿上。妈妈把我接上后，我给妈妈说了这件事。妈妈说：“王老师对你们真好。”这是关心人的王老师。
我们既怕她，又喜欢她，一个严厉又和蔼的老师。
我的启蒙老师作文15
我现在是二年级的小学生，可我已经读了许许多多的好书。这得感谢我的经典启蒙老师—周老师。
刚上一年级的时候，周老师就告诉我们要多读书，读好书。为了让我们喜欢读书，周老师先在课堂上给我们读了两本绘本书，一本是《我爸爸》，另一本是《我妈妈》，并让我们复述下来，我非常喜欢这两本绘本书。随着我们慢慢长大，认识的.字也多了，周老师就给我们推荐《小猪唏哩呼噜》，让我们自读，然后在阅读课上让我们互相交流。周老师提书上的问题，我们都很积极地回答。渐渐地，我们都喜欢读书了。周老师还给我们推荐了许多经典书如：《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。我们都读得津津有味。
为了让我们多读好书，周老师采取了加分的方法。读半小时加一分，一个月后谁的分多谁就是优秀学生。我们都带着课外书去上学，下午一进教室门，我们就拿起书专心地读了起来。放学回家后，我们也读课外书，让家长签字，到了学校让老师加分。我们都争先恐后地读书，生怕自己落后。
我喜欢周老师，因为她带领我们在书的海洋里自由自在地遨游，让我们享受读书的幸福和快乐。
【我的启蒙老师作文】相关文章：
我的启蒙老师作文04-12
我的启蒙老师作文05-14
我的经典启蒙老师作文02-22
我的经典启蒙老师作文03-06
我的启蒙老师03-02
【推荐】我的启蒙老师作文02-02
【热】我的启蒙老师作文02-02
【精】我的启蒙老师作文02-02
我的启蒙老师作文【推荐】03-13
我的启蒙老师作文【热门】03-13