【推荐】聆听的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的聆听的作文，欢迎阅读与收藏。
聆听的作文1
你，神奇的大自然，无处不在，却又让人人难以寻觅。所以，我时时刻刻用心听着你的声音。 清晨，一颗露珠从叶尖滑落，一颗小树苗破土而出，一阵清凉的风拂过水面------那是你吗？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠扬，舒畅。 远处，隐约传来了一声鸟鸣，蝴蝶“啪啪”地扇动着翅膀，地上的小蚂蚁他这小碎步匆匆离去------那是你吗？那若无的.轻微的声音，悦耳，动听。 狂风怒吼着，带着风沙呼啸而过；海浪咆哮着，汹涌地冲破堤岸；火山爆发了，炽热的岩浆吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你吗？多磨雄壮！就像一曲充满激情的交响乐，气势浩荡。 是你！我这才发现，你不在令人难以寻觅。你是露珠，是鸟鸣，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，让这个世界充满了生机；是你，让这个世界不再冷清；是你，让这个世界富有色彩！我为你的千变万化而感到惊奇，，也为拥有你而感到骄傲！“哗”，一片落叶飘进我的窗口。那是你吗？
聆听的作文2
静心聆听大自然，你会发现，大自然的声音能如此美妙。
“布——谷——”清脆的鸟声在耳畔回响，起伏不定。伴随着鸟鸣声的节奏，笔下的速度也跟着节奏走。小鸟就如一个美好的歌者，让所有听歌的人你的心灵都不由得沉静下来。我闭着眼睛，慢慢的`享受这美妙的歌声。
“叮咚，叮咚……”泉水激越，溅在岸边石上。泉水汩汩的流着，不急不缓?，不快不慢，仿佛是一个沉稳，安静的歌者，以无边的胸怀，冷眼看世界，演奏出纯净，不为世俗浑浊的歌儿。岸边的石头，每天听着汩汩清泉的演奏，尖锐的棱角己被磨平，变成光滑的鹅卵石，看着着实可爱。
“唰唰，唰唰……”这是风吹动树叶的声音。那声音很带劲，似那种摇滚乐，给人一种力量。一股强风袭来，树木不停的在风中摇摆，“唰唰”的声音更是加高了分贝。又似一种气势宏伟的大合唱，字字铿锵有力。更谱写出生命的赞歌——尽管眼前有很大的困难，也不屈服。
聆听大自然，大自然会跟你一个惊喜。
聆听的作文3
春雨，吟诵着韩愈诗人写的《早春呈水部张十八员外》向大自然缓缓走来，它悄悄打开了春天的大门。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。更是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
春雨吟唱着这首诗，弹着美妙的琴声来到了小草、小花的家。小花、小草兴奋地张开双臂欢迎这位雨仙子，它们互相拥抱着、亲吻着。小花小草笑得合不拢嘴，争先恐后地摆出各种妩媚、妖娆的姿势来向春雨示好。
春雨，又吹着口哨来到了小树林。鲜嫩的树叶伸展开腰肢向春雨频频招手，并且换上了翠绿的'盛装。春雨轻轻洒落在大地上，让大地焕然一新，一片生机盎然。
人们呼吸着清新的空气，尽情享受着春雨的洗礼。俗话说：春雨贵如油！春雨的到来，不仅唤醒了沉睡的花草树木，而且还给农民带来了播种的好时节。
春雨还在不停地下着，时而稀里哗啦，时而滴滴答答，真象是一首美妙动听的交响曲呀！
我喜欢春雨，更爱聆听它美妙的声音……
聆听的作文4
文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。 ——题记
文学仿佛是一首净心曲，可以使你的心灵变得美好，当你沉浸在文学的海洋之中时，你会感到无比的'欢快与幸福。
初听文学之音
我第一次接触文学可能是从4岁开始。那时，母亲为了使我有一个美好的心灵，学会做人处事的方法，就通过阅读《论语》中孔子及其弟子的言行和事例来使我懂得这些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了听趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想这也会在潜移默化之中来改变我的内心。在不知不觉中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我读《诗经》之时，突然忘记了一个字的意思，但是他并没有放弃，而是和我一起用字典，解析书之类的查阅他，原来他是这个意思，事后，我笑着对爸爸说：爸爸，这应该就是"温故而知新可以为师矣"
这是我朦胧中的感悟，内心充满了对文学的热爱。
聆听的作文5
花是春天的主角，五颜六色，招展花枝。花是春天的精灵，尽显春之活力。“春阴垂野草青青，时有幽花一树荫。”红的热情豪放，子的高贵典雅，黄的娇嫩可爱，白的晶莹易透。玉兰缀满枝头，仿佛冰雕玉砌，纯洁如一块水晶。一些不知名的树干已经红润，虽有些粗糙的树眼，但十分光滑，枝条上长满了小灯笼似的花苞，粉红色或白色的花骨朵，有的蓓蕾已经完全绽放，花瓣六片，是浅色的。花瓣是春天的'翅膀，飘落在我眼前，弯腰拾起，淡雅的芳香是春的气息。
——拥抱春花，会被带入一个五彩的童话世界！
啊！走进春天，聆听春天，我发现了春天的美。我发现了生命的美！
聆听的作文6
奇妙无比的大自然声音动人心弦，那是人类无法演奏出来的，大自然的声音，那么独特，那么有韵味。
听，风伯伯用他的.手风琴，演奏出了那么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时欢快，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，原来是小溪弟弟啊，他也是个很出色的音乐家哦！瞧，他的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听。山泉自然很愿意唱歌给他们听，山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的应越加们都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛在也在倾听着这大自然的声音。
聆听的作文7
今天，我在音乐厅中聆听到了日本宗次郎的陶笛乐曲《故乡的原风景》，令我陶醉于其中。
仿佛置身于山谷中，四周浓雾环绕，犹如仙境一般。我拨开云雾，前面有一条碧蓝的江，江中有一叶扁舟，一位老渔夫戴着斗笠，披着蓑衣，看不清他的面容，背影却显得那么孤独。我努力地想让视线望得更远些，但却被浓雾挡了个严严实实。
天上飘洒着牛毛细雨，沾湿了我脚下的青草，走起来像谁把油瓶碰翻了似的，滑腻腻的。来到一棵大树下避雨，身后的这棵古老的大树又引起了我的兴趣。我的手指轻轻抚摸着它，树皮很粗糙，上面有一道道裂纹，仿佛饱经风霜的、沧桑的'老者的脸。
雨停了，我沿着一条幽径，来到了一处花园。虽然花瓣被雨淋湿了，但香气依然如旧。百合还是冷冽的白，清新的香；玫瑰还是娇艳的红，浓郁的芳；康乃馨还是稚嫩的粉，若有若无的羞……
乐声停了，我还沉浸在乐曲中，不能自拔。这首乐曲带我走近了大自然，走进了宗次郎如诗如画的故乡。
聆听的作文8
我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。
说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的.露珠是雨后的见证。
有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”
雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。
聆听的作文9
在音乐室里，传来一阵阵婉转的旋律，“来吧，亲爱的五月，给树林穿上”，这是我们班的音乐课。
这是莫扎特所作的歌曲。
闭上眼睛，听着音乐，将会陶醉于其中。静静的.聆听着这优美的歌声，在耳边回荡；闻着芳香的紫罗兰，在向鼻子扑来；联想着美丽的春天，在眼中浮现。
音乐家莫扎特用一个个美妙的音符，一个个跳跃的音符，谱写成一曲欢快的歌儿，一曲轻快的歌儿，表现出莫扎特是多么的希望春天的到来，这种美好的心情，老师能体会到，同学们能体会到，我能体会到。
树林披上绿衣，紫罗兰竞相盛开，小鸟儿唱着婉转的歌儿，呼唤着美丽的春天，布谷鸟和夜莺纷纷飞来，我们在草地上游玩、跳舞。这就是莫扎特渴望的春天。
春天，是一个美好的季节，是大家渴望的季节。难怪大家这么的渴望春天，你瞧，那春天，不正是那么光彩夺目么？
聆听的作文10
空气中还洋溢着晨露的芬芳，微风迎面拂来阳光的和煦，远离繁忙的喧嚣，摆脱无聊和孤寂，踏一条小径，独自去聆听大自然那美妙的声音。
静静地躺在草地上，我听见了种子破土的声音。轻轻的'，却是一曲激进的交响，每一个音符似乎都是前进的号角，不管遇到什么困难和挫折，种子从不退缩，依然向上、向上。在它破土的那一瞬间，我懂得了：只要坚持不懈地努力，不管做什么事情都一定会成功！
坐在老树身旁，我听见年轮生长的声音，那缓慢而又低沉的音节，犹如时间一声比一声沉重的脚步，，在心底留下了难以磨灭的痕迹。而那一道道深深的年轮，就是时间流逝的写照。
走进可爱的小树林，我听见了树叶飘落的声音。虽然是生命最后的赞歌，但却没有丝毫的悲伤。它是那样的轻盈、飘渺……树叶在空中打着旋儿、轻轻融入泥土。落叶回到了大地妈妈的怀抱里，等到来年的春天，他们会在土壤中，为新生的伙伴祝福……
在这大自然中，我还听见了许多许多……
聆听的作文11
五、六年级要参加诗歌朗诵比赛了，大家都在积极准备诗歌。我就有机会再一次深入地体会诗歌带来的愉悦、震撼。
每周的小诗，我大都选择比较短小，浅显易懂的，三年级的孩子们还算能读出感情。今天，翻看诗选，一篇篇都是那么含蓄隽永，一句句都是作者的心声。
由此想到，去年参加诗歌比赛的事情。我选的是《祖国啊，我亲爱的.祖国》，作者舒婷，网上看了几个朗诵视频，跟着练了练，自觉不错。今天看来，我还是不得要领。对诗歌的理解不够，诗歌基调把握不准，没有和作者一起抒情，停顿等朗诵技巧也没使用好。真的，我现在觉得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。
聆听孩子们的朗诵，感受诗歌的美丽，思考自己的得失，提高自身水平，真好！
聆听的作文12
当春天踏着轻盈的脚步向我们走来时，我们的耳畔就会响彻着春天的各种声音。我们聆听着，我们欢呼着——
我听到了！我听到了——春风告诉我，春天声音是“呼呼”的。当冬大婶收回寒风，融化大雪时，春风来了，带着几分暖意，吹醒了各种各样的花。出门随处可闻花香，可见花朵。远瞰公园，东一片雪白.西一片粉红。草地已长发了嫩芽，大地上一片绿油油的。阿娜多姿的柳树穿上了新衣，在池塘边上翩翩起舞。这全是春风的功劳，它吹开了含苞欲放的花朵，它吹绿了那片沉睡的小草。
我听到了！我听到了——春水告诉我，春天的声音是“哗哗”的。小河丰满了，江水翻滚着波浪，撞击着河岸，唱着春天的赞歌，带着孩子们的欢笑，流过向长江，流向三峡。
啊！春天的声音是蓬勃向上的，春天的声音是万物复苏的。它是从春风里走出来的`，是从春雨里洒出来的是从春水奔流中涌出来的;是从孩子们的欢快的笑声里淌出来的！
聆听的作文13
花开的那一瞬间是花一生中的最美时刻孕育着美丽，蕴含着希望，象征着美好，憧憬着未来。
那是一种怎样的声音呢?当你静下心来，独赏花开，内心的喧嚣浮噪全然消逝，一股清幽圣洁的独特感受涌上心头，荡涤灵魂。
有人说，青春的我们是一朵朵娇艳的花。我们每天的奋斗不止追求不息为的.就是明天盛开的美丽。
不要在即将盛开的前一刻才懊悔自己从前的愚昧与无知，青春一逝不回，花开一绽最美，珍爱青春，聆听花开的声音。
聆听的作文14
夏天就像一首交响曲，夏天的声音无处不在，它们的声音非常动听。
飞舞的蜻蜓
杨万里诗曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一架架“飞机”在湖面上掠过，它们就是一只只小蜻蜓。它们飞来飞去的时候，还不断地在演奏着音乐。蜻蜓的乐器就是翅膀，在飞的时候还会发出“嗡嗡”的声音。许多蜻蜓的`声音会产生共鸣，它们不停地飞，就有不停的声音，那声音忽高忽低，真让人陶醉呀！
摇滚乐队青蛙
说到交响曲，可不能少了青蛙呀！青蛙没有像蜻蜓那样绵延不断的声音，但是它们很有节奏地唱着“呱呱”的声音，就像有一位青蛙指挥官在指挥着它们。它们的声音可以让人们的心情平复下来。
蚊子之歌
夜晚的草丛里面藏着人们最讨厌的东西，就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱着，时不时地寻找一个目标然后咬上一口，但这小家伙需要青蛙来治治它了。
这就是夏天的声音。夏天的声音真是一首首美妙动听的乐曲。
聆听的作文15
清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……
这一幅幅的'美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
大自然是什么颜色？绿色？红色？黄色？紫色？……不，大自然是五颜六色的。
然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。
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