写我们的作文15篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的写我们的作文，欢迎大家分享。
写我们的作文1
高三了…
面临着人生的挑战，肩负着家长老师的期望，我们将用自己的青春作为赌注，与中国的现代教育进行一场对于自己的世纪之战，反问一句，我们一定要迎战吗？众人的回答是肯定的…可是我们心里的声音都是我想这样，可我们生在这个国度，我们就不可能不这样做…但当我们正视现实，发现是多么的残酷呀！
新教师是老师，老教师也是老师，可就只是经验的问题，我们又要经受一次又一次的.分离。高三的学长走了，剩下的只是他们的导师，而我们高三了，“为了我们能考出好的成绩”，就要为我们安排更加有经验的老师。可能对学习来说算是一个好的消息，但是对于我们与带我们那么多年的老师来说，这无疑是一把刀，从我们的师生两个字中间狠狠的割上一刀，死别是悲惨的，但生离更加让人伤心…
想想以前有的同学说换这老师换那老师算了，可是我想问一下，难道现在真的要换了，你们一点感觉都没有了吗？是的学习重要，但学到麻木，不通人情味，就让人感到悲哀…其实学习不是我们的全部，有时在间隙之余，停下你的脚步，看看你身边，真的有很多美好的景色，比如师生情，还有友情…只懂学习的人，没有交际能力，到出社会以后，一样会被挤兑…
别人说我们班不团结，这其实我也能感觉到，就像上课时后面有的男生说话一样，这可以说是不团结的表现，可是这不能全怪我们，只是我们班的圣人太多，以至于我们都不敢接近，可能有的人三年毕业后会说：那个谁谁谁，我高中以来和她说话不到十句，现在我连她的名字都不知道。这才是悲哀…其实我们可以更加团结，趁我们还没有后悔，我们应该多停下来欣赏欣赏身边一直不被注意的风景…
写我们的作文2
他长得不是很帅，可同学们特别喜欢他。你看他短而蓬松的头发，像一朵巨大的蘑菇。一对小眼睛，眯成一条线，什么时候看都像在笑。他的鼻子最有意思，短短的、红红的，有时候鼻尖上还有些黑斑，鼻孔特别大。再加上他那能说会道的小嘴、圆圆的红扑扑的脸蛋、一对又厚又大的耳朵，你看他是不是很可爱。他就是我的同桌，我们班的开心豆——xxx。
小聪很聪明，像他的名字一样，他的脑袋瓜里总有些意想不到的东西。一次语文老师要我们用“因而”说一句话，许多同学造的都是一些很普通的句子，轮到小聪的时候，只见他小眼睛眨巴几下，还故意清了清嗓子，然后大声地说：“婴儿饿了，因而哭了。”莫小聪
“什么？因而饿了，因而哭了？”老师好像不明白，同学们也都不明白，个个睁大眼睛看着他。只见小聪得意地眨了几下小眼睛说：“抱在怀里的婴儿肚子饿了，因而他哭了呀！”这下所有人都明白了，一个个大笑着给他热烈地鼓掌。
小聪很喜欢助人为乐，看到别人有困难时，他会主动帮助别人，而且方法很特别哦。记得有一次数学老师出了道思考题让我们做：“24-32+25”。这可怎么做，不够减呀，我百思不得其解。坐在旁边的小聪看着愁眉不展的.我，眨了眨小眼睛说：“如果我只有24块钱，想买一个32块钱的变形金刚，肯定不够是吧！而你呢，正好欠我25块钱，你说我的钱够买变形金刚了吗？”听了他的提示，我恍然大悟，可以先加25呀，于是我很快解出了这道题目。
听了我的介绍，你是不是觉得小聪很可爱、很逗？如果你也想认识他的话，就到我们班来吧！
写我们的作文3
你们的教室是什么样的呢？漂亮的？宽敞明亮的？现在让我来介绍一下我们的教室。
我们的教室很漂亮，外观来看，前后各有一个门口，左右两边各有六扇窗。内部上有九条灯管，下有16块大地板。还有黑板两兄弟前面一个大黑板，还一个小黑板，后面一个大白板。老师上课的讲台安装了一套多媒体设备，我们的50张桌子和椅子也都配有一台平板。
自从开放家校联动来，我们的教室变得更漂亮了！本来色彩单调的墙壁，家长们合伙出钱来将墙壁刷了五颜六色还贴上鲜美花朵贴纸。家长委员会还买了一个新的垃圾桶和让扫把和垃圾框安身的家垃圾柜。不，应该是美其名曰清洁之家。
家长们还出钱买画布来装饰门，装饰墙，装饰窗户等。清洁之家上还有一个图书角，班主任号召同学们捐书上去，供大家看。一些同学还从自家的阳台上搬了几盆花卉回来，让教室充满生气。
每当我们刚进到教室时，就见到我们班的班干部在小黑板上写着：今天是几月几日，星期几，第几组负责扫教室，第几组负责扫卫生间，第几组负责扫公区。方便来到的'同学看见了，如果有自己的份，就去扫。这样，我们班的教室以及负责的卫生间和公区永远是干净的。除非有人恶意搞破坏。
教室后面的白板左面的几张试卷大小的面板，上面是一份名单，写着许多人的名字，他们是我们班的工人有的负责每周给花卉浇水、松土、施肥等；有的负责第几节课与第几节课之间的课间卫生间和教室保洁；有的负责监督扫把和垃圾桶的摆放整齐；有的负责监督乱扔垃圾等等。
我们的教室还在上个学期的元旦最佳教室评比中获得全校第二的佳绩呢。
这就是我们的教室，我希望我们的教室永远漂亮，永远干净。
写我们的作文4
绿色让我们生机勃勃、绿色让我们充满活力、绿色让我们健康茁壮成长。在绿色校园中“绿色”就不止是一种简单色彩，它包含着同学们的言行举止，包含着同学们的品的素养。
走进充满书香的校园，你会被周围的景物深深吸引。5层的教学楼，郁郁葱葱的树木，五颜六色的花朵，绿油油的嫩草，漫步在这样校园里你会感到心情舒畅、精神抖擞。校园中的绿色，对我们来说是很重要的。上了四十分钟的课，也应该让眼睛休息休息，走出教室，站在走廊上放眼望去，一片同学和谐相处的景象。春天的时候，校园是新绿色的。春雨淅沥沥的下着，柳枝抽出嫩芽；火红桃花、雪白梨花、淡粉的杏花，争奇斗艳；小草儿悄悄地从土里，探出嫩绿的头，好奇地望着万物复苏的`大地，校园中上百种的植物尽情享受着阳光的抚摸，春雨的滋润。
夏天的时候，校园是深绿的。骄阳似火的阳光照在大地上，校园中上百种树木撑起了绿色的大伞，为学校遮住火一般的阳光，校园里得凉快起来了。课间休息时，同学们在绿色的大伞下愉快的游戏，尽情地畅谈学习的快乐。
秋天，校园变成金色的王国。秋风吹过，树叶沙沙的响着，细细聆听你能听到它们在为秋天歌唱。课间休息时，走在铺满落叶的小道上仿佛置身于一个童话的王国里，充满的神奇。
冬天，西北风呼呼地吹着校园，雪松挺立在寒风中，依旧披着绿色的衣服，多像一位位战士守护着我们的学校。校园中最迷人的绿色在教室里，我们是一株株小苗，吸吮着知识的甘露，在老师关爱下我们茁壮成长。
北风呼呼时，娇弱的草儿倔强地挺立着成为了冬季最珍贵的绿色。万物复苏的春天，绿色第一个苏醒，校园小道上有了淡淡的绿，草儿也努力钻出泥土，周围的一切都从“零”开始。在烈日炎炎的夏季，万物翠xx流。金色的秋季，叶子随风飘落，给大地穿上金色的衣裳。一年四季，绿色在我们的生活中无处不在。绿色校园不止要环境绿，同学们也好养成良好的习惯，我们的校园也会变得更绿！
写我们的作文5
我在湖塘实验小学上学，这里校园环境优美，教学条件好，我为能在这里上学而骄傲。
一进入我们的校园就会看到左右两旁高低错落的树木。那伸展的虬枝粗壮有力，尽力上伸，周围的小树也奋力伸展嫩枝，尽情的吮吸着阳光雨露。花坛中花开的真艳，有粉的、红的、黄的、绿的，真是五彩缤纷美丽无比。在花坛正中间竖立着宽大厚实的泰山石，经过风雨的洗礼，泰山石表面显现出美丽的花纹。
往前走，就是凯旋门了，凯旋门是由四根粗大的枣红色柱子支撑而起，它的顶是乳白色的。凯旋门是胜利归来的象征。当我走在下面时，让我感受到了胜利的喜悦和自信的力量，使我的学习更有劲。
穿过凯旋门，我们来到风雨长廊，风雨长廊的长度约一百五十米。连接着体育馆和教学楼。地面是用花岗岩铺成的。白色的顶上铺着乳白色三角形的玻璃。在风雨交加的日子里，它为我们遮风挡雨，也让我们欣赏到了雨点敲打玻璃的美妙声音。
沿着长廊往南来，东边是篮球场，北首是庄严的升旗台，南首是体育馆，西边是操场。椭圆形的红色跑道，中间是碧绿的大草坪，操场给我们带来了许多欢乐，我们在这里尽情的奔跑游戏、玩耍。
沿着长廊往北走，再往右转弯就到最引人注目的四合院式的教学楼。在教学楼的中央是一个六边形的大花坛，一年四季都有鲜花盛开。花坛中间，竖立着关于“希望”的雕塑，寓意着我们是祖国的'希望。在每一层楼前都有一个小花坛，里面生长着枝繁叶茂的迎春花。每到春天，串串金黄娇艳的迎春花，吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜。风儿吹过，整个校园就充满了迎春花的香味，使朗朗读书的同学们更神清气爽精神抖擞。
这就是我们美丽的校园，我们在这里放飞自己的梦想，期待收获的甜蜜，我爱我们的校园。
写我们的作文6
转眼之间，我们已经不知不觉进入了初三，到了我们人生中的第一转折点，迎来了我们第一次的大挑战。初三这一年，是我们人生中最灿烂的一年，我们正直青春年华，朝气蓬勃。初三的我们，告别了往日的玩耍，告别了昔日的自由，我们不再年少轻狂，随心所欲。仅仅初三这一年，我们懂得了肩负着的重大使命，我们都长大了许多。
我相信这段记忆我们一生都会珍藏，我们都应该不会忘记，往日的我们，每天在认真努力的学习，严听老师教导，谨遵父母的叮嘱。清晨，都早早地起床，不像在家里一样，每天 晚起来此，我们迎着火红的太阳，在操场上跑步，整齐的步伐如同动人的旋律在我耳边回荡。不论严寒与酷暑，不论天亮还是未亮都能看到我们潇洒的身影。随着朝阳，我们整装待发。我们也都不曾忘记，紧张学习的那段时光，在课堂上努力学习，即使有些小睡意也忍一忍就很快过去了。晚自习上，依然有我们忙碌的身影，我们变得不怕疲惫，到了休息时，也会认真地钻研。我们在初三的学习中，流下了无数的汗水，即使我们不成功，也无怨无悔，因为我们真正的.努力过。初三的我们，有学习，也有友情，每个人都各自离家，求学在外，每个人都相互关心，当同学感冒时，递过一杯热水，当同学缺席后给补习，这一点一滴都说明了我们之间的友谊也在增进，初三的我们，有奋斗，有友情。
初三的我们，都心怀理想，我们的拼搏和奋斗，希望能实现自己的理想，我们正直青春时期。如果，我们努力奋斗，青春之河就会在我们心中千年长流；青春之树就会在我们心中万年长青；青春之梦就会在我们心中成为永恒。初三的我们，有理想，有追求。
我们人在初三，友爱在初三，理想在初三，初三的我们，有激情，有动力，去做好这一切。我们在初三的时光，值得我们回忆，每个人的努力，每个人的情谊，每个人的理想，才会编织出我们五彩绚丽的青春年华。
写我们的作文7
人生的苦难，人生的味道，就比如你来到了一个人生地不熟的地方。你的一个微信，就深刻的在我心上刻下了影响，你的动作，让我觉得人生是快乐的，我们没有血缘关系，我们有亲情的超越，比亲人还亲，别没有血缘，还要血缘。比你的笑，也倾城了许多——林逸宁。
——题记
上课的时候，我没有听讲，老师让我起来回答问题，我都不知道老师说了什么。是你冒着风险偷偷的给我说答案，这可能不是好闺蜜的做法，但是我知道，你不想让我受到一丁点惩罚。上体育课的时候我没有带绳子，会被罚跑5圈，你把你的给了我，自己去受惩罚。你知道吗？你跟我的点点滴滴，我都记得在心里面，那怕只是一点点的小细节，我都不敢忘记，你真的比我亲人还亲。
林逸宁，你知道我们最疯狂的一次是什么吗？是那一天的逃课，那可能是种不好的行为，但每次逃课前你都会把老师要讲的课文，理解的干干净净，耐心的讲解给我听，就这样我的成绩从60多一下子到了90，你是全部公认的学霸，有你真好！
我们有说有笑，有哭有闹，一起尝试恐惧，一起疯，一起闹，无忧无虑，这也是让我把所有快乐都放在你的.上面。我很幸运，能遇到你。我们相见真的很尴尬，是撞见，然后突然发现是同班同学，从一年级到五年级都有你的陪伴，我曾问过你，初中读哪里？你说我读那里，你就读那里。当时我心感觉被人温暖了一样，被她呵护一般。可以说不止一次了。我无数过想象如果你现在是男的，我肯定毫不犹豫的把你踢下去，但是不可能，我为此也感到无比的开心与快乐。
我把你当做我的灯光，我把我当做黑夜，你与我想照应。没日没夜的看着你，真心的对待你。可能觉得我很自私，但是为了你我什么都可以，因为这就是闺蜜的力量。如果有一天你离开了这里，我会毫不犹豫的说：没事，我会等你回来的。我曾无数次为你写诗歌，因为里面包涵了我对你的微笑。
断亲不断闺，你我相识一场。
灯火阑珊处，你与我只共存。
写我们的作文8
六月的雨急急地下着，撑着伞走在幽辟的小路上，蓦然发现十几年来真正陪我走过的人竟然都已经不在我身边，我只能望着那些渐行渐远的背影慢慢的淡出我的视线。那些曾经的美好摇摇晃晃呈现在我眼前，历历在目，“啪”的一声，回忆碎了一地，再也拼不回。
莫名的忽然很害怕孤单，那种安静得冷清的气氛压的我心里发慌。心里若没有厚重的回忆，余下的只是一片荒凉，苍白了夏季亮丽的色彩。我不会忘了你们，也请你们不要忘了我好不好？
我害怕失败没有人倾诉，成功没有人分享，害怕某年某月的某一天我站在街角叫你们却没有人回头应我，害怕将来的我们再遇时却早已陌路，害怕我们对面相逢却想不起对方的脸，害怕我们终究有一天还是只能擦肩而过，若是如此那该有多悲哀。
我还被扔在回忆里，想尽办法却怎么也走不出来，也许不是我走不出来而是我不愿走出来，果然我还是适合生活在过去，生活在回忆里。闭上眼睛一个人静静的坐在空旷操场上，默默地看灰白的天，看空中飞鸟划过。
安静地躺在床上，怎么也无法入睡，不是睡不着，而是固执地不愿闭上眼睛，一遍一遍地回忆那些被我们挥霍了的青春，回忆那些被我们抛却的曾经，回忆那些早已消逝的过往，想要握住些什么，却发现手中早已空空如也。
久久不愿转身，期待所有人都不曾走远，偏执得如同年幼的'孩子，蓦然回首，早已物是人非，所有的人都已不在原地。
他们告诉我，我们都在慢慢地长大。可是长大是不是意味着我们一定要付出些什么代价，慢慢的远离我们的过往？我可不可以不承担那些代价，我可不可以不长大？
我不想让时间冲淡过往的一切，可是时间的足迹还是悄悄的如期而至，将我们曾经的所有淹没在历史的洪荒中，再也找不回，抓不住，原来早已不在原地的人除了你们还包括我。
我还是那么幼稚，幼稚到无可救药，孩子气的认为时间只会让我们越走越近，不曾想曾经的我们如今早已散落在天涯，不是咫尺天涯而是海角天涯。
写我们的作文9
我们教数学的陈老师可是个“名副其实“的怪老师，不信请你听听我给你说她怎么个怪法。
一、组长选的“怪“
今天，新来的陈老师来选组长，我很有信心。因为以前其它老师教的时候，我总是优秀数学组长，毕竟一年级就开始当了。本以为竞争会很激烈，你拿证书，我拿奖状，不干示弱。可出乎豫料的是，老师竟然毫不犹豫的选了我们班的调皮大王————夏静港！游戏大王————陶庐生，还有从来不做作业的朱晓婧。令我更吃惊的是，“捣蛋天王“当上了课代表！这时，我差点以为我的耳朵出了问题，我那课文都读不好的同桌梅亚龙也当上了。不用说，我落选了，我用从来都没有过的目光看着欣喜若狂的同桌，不知是嫉妒，还是羡慕......
二、作业改的“怪“
呵，今天改的作业发了下来，本以为和往常一样是“优“，可发下来却不看不知道，一看吓一跳！我只错了一题可却是刚刚及格！再一看数学差的同学作业本，我做梦也不会想到，他的作业本上都是红叉叉，可却是良！从此，我再也没得过优了，而同桌的作业却从鲜红的叉叉转到了亮亮的'钩钩。我的心情再一次失落了！心像刀割一样难受，也不知为什么。
三、试卷批的“怪“
今天又是单元考试的日子了。我照常有信心。可考完后，老师竟让我们做一回“小老师“，来批改别人的卷子。我只改了一张卷子，可却已经觉的太辛苦，太劳累！试卷可终于发了下来，可试卷上并不是一个个红叉叉，而是一个小小的订正符号。同学们纷纷开始庆祝，我也开心的又蹦又跳！
四、课程教的“怪“
叮铃铃……刺耳的上课铃又响了。这节是数学，可是，老师上新课的时候，那简直是一场辩论会。女生说一，男生就道二。总之谁也不让谁。都用期待的目光等着老师来宣判。我们班的同学们，恨不得一天十节数学课，让每天都过的无忧无虑！！！！
你说我们的老师怪不怪？！可又“怪“的亲切，“怪“的可爱！！！！
写我们的作文10
如果从我们班传出一曲悠扬宛转的钢琴声，如果你听到古筝那宛若古典美人般典雅，那么这些便是我们班的牛人——黄奥林所弹奏的。
略黑的肤色，平凡的相貌，却可以身穿一袭黑色燕尾服，带领你进入钢琴韵律的世界，亦可着一身白衣，仿佛从古代画中穿越而来的男子，儒雅地坐于古筝前，时而轻拨琴弦，若低吟轻唱，时而高亢激昂，若抒发感慨。俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。而黄奥林就是拥有平凡的相貌，不平凡的才艺。
记得在初一的一次广场才艺秀中，我们班的同学便各自大显身手，动听的歌声，精彩的诵读，还有小提琴的音色之美都令人享受着这无与伦比的视听盛宴，但最为出色的要属黄奥林的古筝独奏了。第一次，他放下了与同学嬉闹的一面，幻化为一位安静、儒雅的翩翩君子，着一袭白衣，不卑不亢，就像一枝出淤泥而不染的白莲，却无女子般的娇羞之态。他不紧不慢，轻撩衣袖，手指搭在琴案上的琴弦。“叮。”开头只是一个音符，虽然音量不大，却能牵动心弦。紧接着，他像古代中的君子，拨动，轻挑，一曲之中，仿佛倾诉了作曲者的思乡之情，感慨之意。他似乎也像小说中所说的'一般，人琴合一，不说比得上古筝界的高手，但也能令人为琴声所动。一曲终了，余音还在，回味无穷……
同样在初一时，我们班举办了一场音乐会，这也是令我们引以为傲的事吧！还记得那个音乐流淌的鼓浪屿之夜。音乐会一开始，便是黄奥林和许君淼合奏的《鼓浪屿之波》。小提琴的优美宛转加上钢琴音符的跳动翻飞，一场视觉与听觉天衣无缝的配合，一曲优美动听的《鼓浪屿之波》，为今夜的鼓浪屿增添了美妙的色彩。只见黄奥林身着一身燕尾礼服，修长的手指在黑白的钢琴键上跳跃，弹奏，奏出一曲盛世繁华之美，奏出一曲安然美好的悠扬。
黄奥林，相貌平平，却拥有一番不平凡的才能。他便是我们班的“牛人”。一曲古筝悠扬，一首钢琴高雅，只见他风采翩翩，光彩照人。
写我们的作文11
春节是我国最主要的传统节日。盼啊，盼啊，盼！终于盼到了春节。
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”、“新年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的.一月一日叫春节。到了春节这一天，人们要贴春联，贴“福”字。
过年的前一天，我和阿爸一起贴“福”字。贴“福”字可有讲究了。“倒福”必须要坐南朝北贴在门厅的正前方，这叫做“福入厅堂”，但一家只能贴一个，如果贴多了，叫做“重蹈覆辙”不吉利；正福一家也只能贴一个，须座东面西，象征“福如东海”。阿爸还告诉我，福字倒过来贴，就是“福到”了。听说这还有一个传说呢。“福”字之所以倒贴，传说起于清代恭亲王府。那年春节前夕，大管家按例写了几个斗大的“福”字，叫人贴于王府的大门上。有个家丁目不识丁，竟将“福”字头朝下贴上。恭亲王福晋十分气恼，欲鞭罚惩戒。可这大管家是个能言善辩之人，慌忙跪倒陈述：“奴常听人说，恭亲王寿高福大，如今大福真的到（倒）了。乃喜庆之兆。”恭亲王一听觉得合情合理，心想：“怪不得过往行人都说恭亲王福到（倒）了，吉语说千遍，金银增万贯。没学问的奴才，还真想不到有这种招式呢！”遂赏管家和家丁各五十两银子，这可真是因祸得福！
我每年都很期待春节的到来，因为这一天人们总是最开心最幸福的。
写我们的作文12
从一年级到现在四年级，我们班主任从没有变过，都由李老师担任，同时李老师还兼任我们语文老师。
李老师有一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛，大眼睛上面又长又黑的眉毛很特别。怎样特别呢，这样说吧，如果我们上课表现好的话，李老师的眉毛就会舒展开；如果表现很差的话，那么老师的眉毛就会皱得紧紧的，怎么解也解不开，还会用来严厉的眼光盯着我们。也就是说，李老师的眉毛是晴雨表。
你们别看李老师有时很凶，其实那只是不听话的人让她生气时她才这样的。李老师平时对学生可关心了，比如，有一次大课间我们回教室时，胡子彬同学不小心摔了一下，正好膝盖碰到台阶边沿上弄出血了，李老师得知后立马骑着电瓶车把他带到附近的诊所，叫医生给他检查一下是否骨折，当医生说没有大碍只需要涂层红汞就可以了，她才舒了一口气，放下心来。
还有一次，上完体育课，我带的半瓶水一会儿就喝完了，可我还是渴得很，我问几个同学讨一点水喝，可是别人就不给，还有的`人嘲笑我说：“明明知道今天有体育课，为什么不多带点水来？真是笨。”我听了，非常生气但也没有办法。这时，李老师走过来，对大家说：“同学之间应该互相帮助，互相关心，和和气气的，像一家人一样。谁没有求助人的时候呢？如果实在帮助不了，就解释一下，也不能嘲笑人。”停顿了一会，李老师又说：“如果我们班争取成为一个和谐班级文明班级，那么我希望每个同学都从自己做起，从小事做起，学会关心他人，帮助他人。”同学们听了，惭愧地低下头，纷纷跑过来给我倒水并向我道歉说：“对不起，我刚才不应该嘲笑你。”李老师看见了，开心地笑了。
正因为在李老师的精心带领下，我们班年年在全校评比中，都获得“文明班级”或“先进班级”的光荣称号。李老师就是我们的另一位妈妈，我们都非常爱她。
写我们的作文13
齐耳短发整齐地别在脑后，圆圆的眼镜片后，一双明亮深邃的眼镜闪着求知的光芒，樱桃小嘴镶嵌在面部。文静，是我对她的第一印象。她就是王子晗同学。
腹有诗书气自华，她仿佛一位从诗词歌赋找那个走出的少女，有着非同一般的古韵气质。课前的精彩展示中，她以丰厚的底蕴惊艳了众人，开口翩若惊鸿。苏东坡的豪迈，李清照的温婉，范仲淹的忧国忧民在她的声音中体现的淋漓尽致，仿佛穿越回了一千年前的唐宋王朝。她坚持不懈地日积月累，让她在单元检测中也尝到了甜头。课外阅读获取的内涵是她的一牛。
王子晗同学的`期末语文蝉联年级第一上学期期末，这条消息像炸弹般散播在年级。夸赞，佩服她的言论传的纷纷扬扬，班内同学也衷心祝福她。她却只是不在意的摆摆手，嘴上念叨着并不厉害，害羞地低下了头，波澜不惊的如同贝加尔湖畔的水波。从她身上，我又读到了谦虚与内敛。低调不张扬的性格是她身上的二牛。
好成绩的取得更要在课堂。手持一支笔，眼睛永远随着老师的身影，大脑不停运转着，纸上传来沙沙认真记录的声音。老师的问题总能引起她的兴趣，手高举着，开口侃侃而谈，迫不及待分享自己的见解；作业永远一丝不苟，详细周到，保质保量地完成；午休、课间、答疑教室，她或是拿着习题向老师求助，或是低头奋笔疾书。学习热情与效率的兼顾是她的三牛。
发扬自己的优势，帮助他人总会让我们感到温暖。学习中与我而言，数学如同一只拦路虎挡在我面前，当我为一道题绞尽脑汁，冥思苦想时，她耐心地叫我，详细的步骤、清晰地思路让我茅塞顿开。这种暖心小事不胜枚举。平易近人，乐于助人是她的四牛。
谦逊、从容、坚韧、努力这些标签描绘了一个温和的少女。她就像一本精彩的书，永远也读不完。在日后的生活中，她的优良品行会影响着我，促使自己加强自我完善。
写我们的作文14
在我们班上，有这样一个人，尽管她其毛不扬，虽然她学习成绩很一般，但是她非常喜欢看书，是一个十足的“书虫”。除此之外，她还有一个特点，那就是她有双重性格。
说起她的第一种性格呀！可以用一个字来形容——静。她可以一个人静静地捧着书，靠在一个无人的角落里，潜心阅读着那一篇篇优美的文章，畅游在知识的海洋中。她就像是一块干燥的海绵，贪婪地汲取书中的精华与智慧；或是一个人坐在窗前，两手托腮，静静地望着那蔚蓝的天空，就这样呆坐上一两个小时，似乎在细读那性情多变的`云彩。记得在一天中午，我去学校后门买点小零食，偶然遇见了她，只见她手捧一书，正静心地阅读着，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋。
现实中，每个人都在此时此刻尽情的玩耍嬉戏。而她却在书中漫游，全然忘我。仿佛世间的一切都与她无关......“叮叮叮”铃声响了,不知谁先带头喊了声“门开了！”顿时,所有人如潮流一般冲向学校。只有她却依然畅游在书的海洋里,还是当她身后的一个小朋友不小心撞了一下,才惊动了她。第二种性格呢，对我们男生来讲,她就是一个“恶魔”。因为她有着一种盖世神功——变脸。
记得有一次，我被一道奥数题给打趴下了，问了许多同学，但没想到最后都是以失败告终。没办法，我只好厚起脸皮去问她。当时，她叫了起来对我喊道：“这么简单的一道题你都不会啊！肯定是你补奥数时没认真听讲。”我刚想申辩时，正巧老师进来了，她的态度便以迅雷不及掩耳之势来了个三百六十度大翻转。当即就对我说：“咳咳咳，这道题嘛，是这个样子滴......”说完，便“温柔”地给我解答着这道题。
唉……我们男生是既恨她，又气她，可谁都拿她没办法。不过你们放心，我是不会告诉你们她就是然然呢！
写我们的作文15
提起我们班的“老总”，可谓是“珍藏版”，因为他的作文教得好，讲课生动，让人一听就明白其意，而且他还是一位众人皆知的“大明星”。因为他的文笔很好，他的资料在网上随时就可以查得到。他写的论文、下水文，包括指导学生的作文多次获奖，被各种知名报刊刊用，网上还有他的照片喔。（如果你不相信的话，可以用袁祚萱的大名登录查找。）
“老总”可是一名经验丰富的老教师，他有二、三十年的教学经验，这几十年中，他培养出来的弟子已遍布全国各地，大部分已成为建设国家的有用人才。因此，县内外几家培训中心也要求聘请他去担任辅导教师。
介绍了我们班的“老总”的.教学经验，那么再我再来给你们介绍介绍他的教学过程吧。
一天，我们正在上第10课，“老总”首先让我们默读第10课，然后再说一说这篇文章的主要内容。不一会儿，我们读完了第10课，正在做课堂笔记。这时，我后面的几位同学在“窃窃私语”。背对着同学的老师，突然开口说话了：“同学们，做事要认真，要专心，不能三心二意。”这时这几位同学住嘴了，可是没过十秒钟，这几位同学又忍不住了，又开始“放大炮”了，老师又提醒了一下这几位同学，这几位同学又重犯了，老师为了让同学们能安静地整理课堂笔记，面对着同学们说：“今天，教室里有一小群苍蝇，看来今天我要买一瓶杀蚊剂了，把这一群‘苍蝇’消灭掉，只有这样，才不会让他们危害同学们的身心健康了”。顿时，这几位同学听后脸上就变得红通通的了。从此以后，每逢上课时，他们再也不私自讲话了。
这就是我们班的“老总”—语文老师。
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