怀念的日子作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的怀念的日子作文，希望对大家有所帮助。
怀念的日子作文1
读书破万卷，下笔如有神？书我压根看都不看，还谈什么下笔！
那时是上课睡不着又无聊，正巧亲爱的前桌有言情小说，便借来看了看，书名是啥，我就忘了毕竟我不是一个喜欢看书的学生。男主与女主。……少儿不宜，现在的女孩子都喜欢看这种色情暴力的小说？也不奇怪，如今看言情小说、关于爱情的电视剧、电影的人还会少吗？嘿嘿~还挺好看，可能是我开心过头了，书被地理老师的火眼金睛看着了，唉！苦啊！书要上缴了，缴没缴没关系，主要是要还钱，穷死。
知道星期五晚上，我在拼夕夕上购买了这小说，39左右一套，由于只缴了一本，又配了一套，前桌她觉得我有点亏吧，便说：“也买一本书给你，你要什么书？”我深思熟虑后说《人间失格》，这可是我第一次接触太宰。
选择《人间失格》，刚开始是因为顺应网络潮流“丧”，太宰有一句话叫：生而为人，我很抱歉！网络火爆，《人间失格》也因此进入了我的眼帘。太在这本书共有一二三手记和后记，内容是关于太宰的，也就是自传。
书中主人公叶藏从小依靠搞笑来为人处世，也是最后的求爱！叶藏这个人敏感，以至于连拒绝别人，都怕伤害到别人；学习好唯独品德差；兄弟姐妹十一人，但他是孤独、迷惘的；严肃的场景他嬉皮笑脸，枕头被子他认为是玩的，多次与情人自杀。
我个人认为太宰治很温柔很纯粹，他的作品之所以都是描写人性，是因为他对人敏感，自杀不是他没用，只是他太过于缺爱了，写作生涯黄金时期与情人自杀，是因为他拒绝不了他人的共赴死的要求，更何况是女人，这里我又想到太宰的.一句话：男人的本质就是对女性的温柔。
很幸运接触了太宰，接触了《人间失格》，人变得让我更容易与他们相处，不是人变了应该是《人间失格》和太宰让我懂得了人性，看了这本书使我不再迷惘。
这本《人间失格》你看完是沉醉还是中毒取决于你，我与某日本和东京大学教授同一想法：能看到田原翻译的《人间失格》的中国读者很幸运，他学习中文了解中文版太宰，我学习日语了解日本原汁原味的太宰，怀念刚开始接触《人间失格》的日子，因为这本书让我认识了太宰。
还有最后一点，我喜欢看书啦！
怀念的日子作文2
有一场叫做考试的东西考散了一群人。现在，是否还有人记得桌上看过的那本小说；是否还记得一群人总爱集体迟到；是否还记得在桌底下搬运作业的画面？
大型恐怖片《开学》将于九月一号在全球开播。微博上这条说说被疯狂的转起，可想而知今夜我国用电量会飞速提高。一群不知天高地厚的孩子们还在苦恼着。
青春如梦
八月底暑期不减，半夜却凉爽得很。午夜的凉风掠过耳旁发丝在空中游荡，空挡的校园路上明亮着几盏路灯，土地上倒映着一棵棵树木舞动的身影，似是一个个人影一般——曾经，我和一群疯子半夜在这条小路上头跑着溜出学校。
踩着一节节的楼梯爬上了三楼，熟悉的教室里却坐着一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁却站着另外一位讲教的教师。初中时从不珍惜时间的我现在却在这里感叹，嘴角心生一丝苦笑。就好像昨日我还是坐在教室睡觉，今天就已经毕业了，不知道那时陪我一起疯癫的人现在身在何处。
年少轻狂同桌，老师来了叫我！丢下一句话就加入了正在埋头苦干的抄作业大部队中。老师来了！不知谁高喊了一声，在老师进门前的作业本早已飞到了书桌下。老师满意地点头拿起书本开始讲课。同桌！同桌！有杀气！莫名的不安涌上了心头，不好！老师正在外面勘察！两个人悄悄的对话却引起了全班立刻收起了小动作坐好。老师来了！死神一般的脚步声传入耳朵，快溜！站起来一群人纷涌的从后门偷跑了出去玩。老师！我要上厕所！我衣一副忍不住的样子看着老师，好吧，快去快回。老师摆摆手，话音刚落立刻引来了一群排山倒海的喧闹声：老师！我也要！我也要！——回忆一幕幕涌上心头，那些画面依旧历历在目，现在却只得一人品味了。
时光还在哈喽！几个没皮没脸得疯子站在床边向我打着招呼。不敢相信的眼神凝视着他们。之后不以为然的笑了起来。
还是那条逃课的必经之路，我们勾肩搭背的`走在一起，话音五十米之内绝对可以听得到！突然停下来脚步，注视着夜晚宁静的校园，发觉到其实那场考试并不重要，它并没有考散我们这群人，并没有考散我们的感情，只是没有了学校这个能把我们系在一区的人了。
知了啼鸣，知，知~它还是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我们也没有理由放弃，因为我们还年轻，青春不曾离开，友谊从不曾变淡，校园，一直都是我们在发光发热的栖息地。虽然以后可能不再见面，但我永远都不会忘了那些曾在校园里努力过人的身影。
怀念的日子作文3
我走到这红砖小路上，芬芳的花香扑面而来，夹杂着几片微黄的小榕叶。我望向那无比熟悉的母校，窗明几净，仍是回忆中的模样。民乐班的唢呐声，伴着大榕叶弯曲的身体，托起童年时无畏、纯真的梦想……
人们说，美好的相遇是偶然的，好似素净的白纸，初程的小舟，由我们双手描绘出道道航线。春秋交替，时针转动，我们携手共同走过的榕树叶下珍贵的六年，又在这榕树下以不同的方式各奔四方。那样真挚的笑容，挫折中打转的泪水，全在脑海中绽放出少年的花，不言的笑。
夏天的雨后，一切是那样的青翠、洁净，泥土自然的芳香沁人心脾，此时，花坛成了我们捉拿昆虫的“战场”：大片成群的蚯蚓像是春笋一般，通通在湿润的泥土中钻游，蜗牛也是随处可见，常坐在草尖儿，树叶上，在层层绿毯中捉迷藏。轻轻一碰那奶白色的小壳，它便羞羞地缩了缩脑袋。放学后，同学提着满满的收成，天空中洋溢着蔚蓝色的欢声笑语。
告别了无忧无虑的孩童时代，我们渐渐成长为翩翩少年，走过一段难忘的时光。炎热的'酷夏里，耳畔环绕着特有的蝉鸣，是夏日最特别的乐章。那时，我们和最好的伙伴围坐在勇数深绿色的葳蕤下，一边畅聊心中的思绪，一边看着那美好的时光，云淡风轻。
男同学在篮球场上进行的场场激烈的角逐，在烈日当空的午后，尽情挥洒着青春的汗水。当这般承载故事的回忆漂流，耳边仿佛缓缓荡起的那首《稻香》：“午后吉他在虫鸣中更清脆，阳光洒在路上不怕心碎，所谓的那快乐……”
俗话说：天下没有不散的宴席。在那青翠茂盛的榕树下，我们只能将六年的时光的酸甜苦辣封存于心，在一霎时将它回味沉淀。在那毕业考最后关头，老师那充满期待的眸子，同学们无数次温暖的帮助。伴随我走过的成长荆棘与坎坷。榕树下有朗朗的读书声，是无忌的欢笑声。在那里，有我跌倒后爬起的足迹，重映着我奋力奔跑的身影……
如今，每当我眼前出现葱郁的榕树叶，便会回忆起那难忘的六年，老师，同学还似从前那般亲密，只不过早已月朗星稀，时间冲刷的我们最初的信仰。我久久地站在榕树下，怀念，并怀念着……
怀念的日子作文4
一直以来，夏天的日子仿佛都是一种枯燥的单调，单调而美丽着......但关于那个似乎美丽的夏，留给我的更多是折磨吧。回忆将日历写在两年前...犹豫不决地走进教室，人差不多都到齐了，望了望她，然后默默走过去轻声说:"加油哦，最后一场考试，最后一次坐在这个班里喽，我们都该完美的结束哦。""好啦，要开考了!我不是白痴哎，老婆婆。。。""你不是白痴?好奇怪。""。"不断地打闹说笑，因为不知道这种机会还有多少，最后终于被老师的脚步打断，最后望了一眼窗外不知名的花，灿烂，然后低头。
等把头抬起时，就是放松，和自己最最好的朋友不顾一切的放松。每一个小店仿佛都很新奇，逛了一遍遍的我们都没有一丝腻烦，因为这可能是我们最后的一次疯狂，我也对她这么说，立刻有了一个听起来似乎很另人满意的回答:"我们会常联系的啊，我也永远不会忘记你的。" 然后发现她的眼睛在阳光下变得亮晶晶的，好像有一些叫眼泪的东西在里面，不过是不动声色地而已，也或者，是我看错了。扭过头，什么也不说。这样漫无目的地转悠了好久，我们都饿了，一起进了KFC才发现已经人满为患了，学生占多数。我忽然说:"他们都是来庆祝最后的见面吧。" 她冷冷的说:"还有一次 苯丫头，取通知书。""那倒数第二好了。""不是啦!""怎么不是。"。继续乱七八糟稀里糊涂的吵 ，直到累了也不愿停，因为这是倒数第二或是最后一次吵架了。
的确没有错，一切假装真实的.承诺大多都是欺骗而已， 最后的见面她很开心:"我们都可以解脱了!"是呀解脱了，从此似乎不曾相识，只留下同学录上清秀的几行字。当照着那段长长的数字摁下一个个按键后，我得到的结果是反感，冷漠。忽然觉得自己很累，当试着安静下来反反复复地清扫着记忆，才明白在那段夏天残忍的日子里，我一直是一个被哄一哄就开心，傻地可怜的布娃娃，总以为大家都会很疼爱她，其实一直在被欺骗而已。在夏天的日子里想念，在想念中渐渐遗忘，想念之后，也只剩遗忘了。
怀念的日子作文5
有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心。有些人近在咫尺，却是一生无缘！生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那残痕却留在了岁月里，蓦然回首时的刹那谁都有过这样的时刻，夜深人静，情感的伤口又在人世的雨天里隐隐作痛。心在回忆中挂满泪滴，提醒着我们在那样的岁月里，我们怎样地被爱神的手臂抚摸，又怎样地被爱神冷漠的眼光所伤，独自一人背负行囊在情感的荒原上流浪或许我们应以一种平静如水的心情来追忆，温馨的往事，浪漫的情怀，出人意、出天意的离别。但真能做到平静如水吗？一切就是这样，最初的情感最真最美，却往往最脆弱最单保迷惘和忏悔，幽怨和心痛，似跌落在昨日的珠链，每一颗链子都印满青春和屐痕。
满天的落叶飞舞，竟不知飘落的都是雪花；满窗的秋雨迷蒙，意不知滚落的都是泪花。到底是从凄冷的晚秋开始？还是在冰凉的残冬结束？
往事如烟如雾，不肯离开，不肯散去，前路上依旧走着一个人，却分不清是你还是我？真情与无情就在这里曝光，真心与假意就在这里脱壳。用指触地，写你的诗、唱你的歌、画你的眸子、刻你的名字，读一段回忆，想象花开花落，没有人呼唤我从梦中醒来，没有人牵引我走出迷谷。只好自己拴住翅膀，捂住眼睛，迷失在茫茫人海，孤独的.走过一段段寂寞的旅途。不想停步不想回头，就这样风里雨里，云里雾里，孤苦地站成一尊塑像，却不知向谁倾诉
曾几何时，梦无牵挂，又曾几何时，生命薄如蝉翼。
而今天我才体会到涌入心池的爱恋，原来竟如此厚重，如此炙热。几次推窗放飞，又几次情然萦回，伤心是一种说不出的痛！原以为在生命中的某个小站上遇到你，用一颗包容的心去触摸你的脸，让你感受一丝丝的牵挂，抛洒所有的笑颜，在每一个阳光灿烂的日子里。对你我毫无保留，但是换来的却是心碎，静夜中一点点银光是不是星星的眼泪？亦或是星星也心碎了，为了谁？
怀念的日子作文6
时光荏苒，眼睛一闭一睁，我也从一年级的小娃娃变成了六年级的“大学生”。一想到马上就要毕业了，一想到再过一个多月，我就要离开朝夕相处了六年的同学们和老师，我的心里就不禁涌出一丝丝的
时光荏苒，眼睛一闭一睁，我也从一年级的小娃娃变成了六年级的“大学生”。一想到马上就要毕业了，一想到再过一个多月，我就要离开朝夕相处了六年的同学们和老师，我的心里就不禁涌出一丝丝的眷恋之情。
重新漫步在花坛边的羊肠小道，不禁打开了回忆匣子。
走过拥有着时尚银色和朝气红色的教学楼，闻见了那浓浓的书香，听见了那阵阵朗朗的读书声，我们不也曾是那些孩子；也曾坐在教室里，听着老师的话，捧着书本以最嘹亮的声音专心地读书。
师生共读《日有所诵》《三字经》《弟子规》。曾是我们记忆中最深刻的中外经典；《长恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》。曾让我们流连于古诗词的韵味。《长江之歌》让我感受祖国山河之壮丽；《船长》一文，带我们认识了一位忠于职守的船长。
真想再与同学们好好地读一次书，细细地品味这些古今中外的名篇。
不知不觉，来到了操场，看见了无忧无虑打球和踢球的`学生。我回忆起了闫老师，回忆起了充满朝气的同学们。
一想到以前师生打球的生动画面，我就想马上与正在运动的同学们好好地玩个痛快。
正在回忆往事的我，穿过矮矮的灌木丛，来到了后院。这里的菜依然长得茂盛，我想到了那次的“种菜行动”。
老师为了给校园增加一片绿色，就组织我们来到后院种菜。由于那时年纪小，老师把地事先都翻好了，只留给我们撒菜籽的工作。过了几个月，菜已经成熟了。看着大片大片绿油油的生菜、看着缀满枝藤的丝瓜，我们是即眼馋又嘴馋，连忙拿起篮子，把才刚刚成熟的菜都采摘下来。
看到这里已经长大甚至长老的果实，我真想再摘下几颗，再好好地品尝品尝。
我来到学校的桑树林，不由地想起五年级时的养蚕小组。每天，我们都会在学习之余抽出时间来观察蚕儿的一举一动，细心地记录下它们的成长。待到这批蚕破茧而出，我们又继续观察下一批蚕。
是啊，此时此刻，我们不就像那些即将破茧而出的蚕宝宝吗？面对未来，我们有着无限的憧憬，“破茧”后的生活会是怎样的呢？
“我不想，说再见，相见时难别亦难。”天渐渐暗了下来，我重新回到校门口，嘴里不由地哼着小曲儿。一想到再有一个多月，我们就要说“再见”，心里便涌上了一股浓浓的眷恋之情。
怀念的日子作文7
阅读就像春天里的细雨，夏日的清风，秋天的金菊，冬天的暖阳，温暖着我的一生。——题记
黑色的琴键透着琉璃的光，茶的清香在空气中弥漫，我用纤细的手指轻轻的划过琴键，伴随着飘起的音符，我开始怀念起与阅读同行的日子。
小时候会怨你
在我上一至三年级时，那时的我还很小，不懂什么道理，只知道阅读是为了老师和父母的交代。每次都是在母亲的再三唠叨下那起一本不情愿的语文书，大声的朗读、背诵。然后再给妈妈回复成果，有时还会拿带拼音的《乌鸦喝水》、《拇指姑娘》……等一些儿童读物来阅读，大一些了便拿起《安徒生童话》来阅读，实际上我并不完全能认得，读的一知半解。一切都是遵从父母之命，我一点也不喜欢阅读，真不知道人们为什么要读书，哎、怨恨死你了。
懂事些会想你
上四至五年级时，那时的我已懂事了，知道道理。听父母说，阅读是为了我自己的将来着想，自己受益。所以时不时想拿起书去阅读，体会其真谛，但也会被父母督促看一些不懂的`文言文，例如：《水“许”转》、《三国演义》……还有一些外国名著，如：《茶花女》、《苦儿流浪记》……我并不明白书中人物为什么那样做，为什么有那么多的投降派等，我还是比较喜欢儿童出版社的书，时时会想念阅读。
成熟了会爱你
上六年级至初一时，那时的我已“博大精深”了，自己明白了，阅读是为了自己的前程，。知“书读百遍，其义自现”知道理，我喜欢阅读每一本有意义的书，名著、童话、寓言无所不爱，见书就读，并且每本书至少阅读三遍，明其境、知其意。阅读就像一颗甜甜的糖，天的我像掉进了蜜缸里，但蜜中也有杂质，让我苦不堪言。阅读中辛酸的故事，也让我的心跟着一起痛苦，现在我喜欢阅读。
阅读，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我的内心变得澄澈而又明亮。
阅读，如熏人欲醉的海风，感受海风，我的内心变得纯净而又宽敞。
阅读，如令人心折的白雪，领略白雪，我的内心变得安静而又祥和。
日给我温暖，月给我皎洁，星给我浪漫，风给我凉爽，而阅读却给我永远的幸福。阅读的酸，你知道吗？阅读的苦，你知道吗？阅读的辣，你知道吗？万千感慨无头叙，尽在心中细细品。
我怀念，我与阅读同行的日子！
怀念的日子作文8
手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌……
——题记
看不见你的笑，我怎么睡得着……熟悉的歌曲在耳边想起，勾起我对那段日子的回忆。
一年前，因为这首歌曲——《彩虹》，我迷上了吉他。轻柔地歌词，用吉它弹奏，时缓时慢，渐弱渐强，清脆的声音，分别悦耳，仿佛抓住了人心中最深处的那根弦。
就这样，我路上了自己学吉他的征途。
“先练习这个姿势，20分钟后我再来教你们”，老师温柔地甩下一句话便去忙他自己的。挺着身子，左手吊在琴枕上，用力按着弦，右手轻放一弦，已接近悬空，看似容易，可要坚持20分钟又谈何容易！“哎呀，好累呀，我们趁老师不在，先偷偷休息下吧！一旁与我同来的小a早已忍受不住这无聊的任务，耷拉着腰，一手轻扶吉他，另一只手自然垂在腿边，而我仍处于自己与吉他的这第一次亲密接触中，在嘈杂的练琴教室，我将耳朵贴近琴边，触碰那根最细的六弦，接着五弦、四弦……声音断断续续，音韵也不成调子，可这就是自己曾梦寐听到的声音
“先练这首《小星星》，学会后再慢慢弹歌。”老师用鼓励的眼神望着我说，几个月的练习过后，终于掌握了最基础的技巧，可以弹一首歌了，虽然只是一首儿歌，或许称不上是歌，但我却兴趣十足地练习着。“一闪一闪亮晶晶”我伴着自己流畅的琴声，陶醉的唱着，用自己的手指弹奏出歌曲，这感觉真是妙不可言。
“你先看我弹，然后我再教你。”都是用期待的语气对我说，“滴答滴答滴答滴答，时钟它不停在转动……老师的手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌，琴声清脆悦耳，不带一丝杂音，与老师的歌声一起构成一曲动人心弦的歌谣。将来的我，也会是这个样子，我在心里暗暗下定决心。
思绪又回到现在，我会弹了几首简单的'乐曲，可却因为学业，我不得不放弃。心中那串音符，再次响起，蔓延成一首首歌，伴随着那动人的琴声。
学琴的日子是漫长的，从不懂到会弹，这个过程是艰难的，但那时为梦想而努力的日子是快乐的。合上思绪，我想若是我留不下这琴声但至少应庆幸自己曾经拥有，曾经为其努力，奋斗并取得了成功，这些将永远存在心里，风干不化。
怀念那充满琴声的日子，那个心中有梦而追梦的我。虽然我暂时放弃的琴声，但我不会放弃梦想，我要为新的梦想而拼搏。
怀念的日子作文9
记忆中，童年时光是美好的；想象中，儿时记忆是幸福的。我的童年，有我满满的回忆和留恋！
记得小时候，我总是在奶奶家度暑假。奶奶家的猪羊是肥壮的，奶奶家的院落是宽敞的，特别的奶奶家的大门，是宽大精致的，那是爷爷花了一个月时间电焊拼接而成的，黑色的拱门，拱门上面还呈现着爷爷亲自提笔写的四个大字：“安宜居园”。大门两脚下是奶奶栽的爬山虎和牵牛花，它们历经数日爬上拱门，形成一个天然的避暑凉亭。这一设计曾被评为乡村振兴最美家园设计奖，每到夏天的傍晚，大门口爬山虎架下坐满了聊天的村民，你说说二姑家的女儿出门子，他谈谈大伯家的商店开张，又聊聊今年玉米谷子的价钱。那里成了村里人们休闲娱乐场所。
再往院里走，会看见五间大瓦房，统一的青砖红瓦、铁门钢窗，门前有一大块的园田，盛夏时期里面有满人高的玉米，玉米随风起舞，是我和姐姐躲猫猫的最佳场所！园子有我最爱的西瓜，有姐姐最爱的西红柿，西瓜圆实可口，西红柿红色的就若小太阳，青的虽小却如玛瑙，还有韭菜、小葱、豆角、土豆等等，各种蔬菜应有尽有。那片小小的绿色世界，也是我“大体格子”的.生长源泉！
院子最里面一间房是爷爷的工作室，是一个小型车间，里面摆放着各种机器和手工工具，爷爷年轻时是木匠，上了岁数后，这些工具没有舍得处理，都保留下来，这也算是爷爷青春时期的见证吧！车间里收拾得非常干净整齐，一台机器挨着一台机器，房子里的东山墙边上是一排桌子，上面摆着各种我叫不上名来的家伙式儿。记得爷爷在我的小时候给我做一把木制弓箭，给妹妹制作了一个小型木马，当时我开心的都要上天了，村里的小伙伴们也是天天围着我转。
现在回到老家，黑色的大门已见斑驳，那块绿色的田园，现已长满杂草，曾经五间鲜亮大瓦房早已布满灰尘，出现这些境况，皆是因为爷爷奶奶年龄大了需要人照顾，他们搬到城里与叔叔一起生活。现在，那个车间内的墙上依旧挂着我童年的弓箭，地中央放着妹妹儿时的木马！
老屋，老旧的时光，爷爷奶奶的青春、爱情在这里生根发芽！这也是爷爷奶奶一直舍不得卖掉老屋的原因。虽然一切早已物是人非，不过它将永远存留在我心中，是我童年记忆里浓重的一笔！
怀念的日子作文10
五年的时光飞似得划过眼前，无声无息，想追也追不回来，5年如此，五个月也更不必说。都说东西失去了才会珍惜，所以我在这件事，这段感悟将失去的时候，匆忙的拾起也许明天就会被北风吹走的盛满回忆的枯叶……
那些日子，我哭过、我笑过，但，不管怎样都是美好的回忆；长大了，懂事了，才发现这一切已经过去；毕业了，才懂得，儿时的友谊是多么珍贵……
那时，我们都是多么单纯，每天一起没心没肺的大笑，疯疯癫癫的玩耍，刚才还哭着，一秒后已经笑了……
五年级了，快毕业了，那一刻，才懂得这一切的一切都是那么易逝，才明白是过得那么快……
照毕业照的时候，我笑的是多么灿烂，好像根本没意识到离别的悲哀。
最后一刻，分手的时候，我们哭了，舍不得老师，更舍不得同学，平时吵吵闹闹的男生，也都安静下来了，低着头沉默不语……每个人默默的.拿着同学录，含泪微笑着让同学挨个的填写……每个字、每句话都代表着对同学多少的友情？多少的关爱……但始终有分离的时候，那时，我们击掌互相加油，互相祝福，一起祈祷能在一起……
当再来到熟悉的教室，透过门上的小窗向里张望，教室里空无一人，但我眼前却是一张张熟悉的面容。粉笔灰依旧纷纷的飘落，笔尖还在刷刷的响着，这情景我并不陌生，因为这五年来，我也是其中的一员，怀着一颗不安分的心，在为明天梦想而奋斗着……
走到葡萄架搭起的林荫道里，我用一贯的姿势倚在长椅上，似乎又回到从前：暮春，带着几卷杂书来这里消遣；盛夏，在心情烦躁是，来这里坐一会，想被山中清泉浸润了一样；晚秋，那入眠的夕阳和秋日的凉风，把我的心灌醉了；初冬，望着那阳光照射下五彩缤纷的雪，一股暖流涌入我的心田……
来到操场上，好像看见跑道上已被踩进追忆的脚步，运动会上，笑着大声喊加油！60米、100米、200米飞掠过去的身影，800米的挥汗如雨与咬牙坚持……
我想，若干年后，我也许在为梦想而奋斗，要是有一天，我在奋斗的路上遇到了荆棘，我会点燃自己在小学生活中的希望之火，把荆棘烧掉之后继续往前走。
我把捡到的枯叶包好，放在口袋里。有了它，我的心中就有温暖的港湾……
怀念的日子作文11
不知从什么时候开始，我不在无忧了。
不知道是不是青春期的缘故，突然毫无理由的变得暴躁，孤僻，不愿与他人交流，甚至于弟弟过来，也会被我推到一旁，再有时倘若他一哭，我甚至居然莫名有想动手的冲动……。
有时独自一人呆着，会突然感觉自己平时的所作所为是不是太过激了点，又莫名的开始自悔，内心像卷缩成了一团，躲在角落里，想着想着，竟会再哭出来。脑中所有的忧虑涌出来，随着泪水一起流出，可是，哭后再恢复时，又成了原来的暴躁，孤僻。那忧虑并没有排出，反而又回到了身上，又一次挤压着情绪的闸门，企盼着下一次溃堤。
暴躁、孤僻、自悔，又再次爆发，再没孤僻，再次自悔…。整个情绪好像形成了一个循环，周而复始，并且，这圆圈的半径越来越小，周期的间隔逐渐缩短，我又开始变得喜怒无常，阴晴不定。
我想跳出这个循环，控制情绪的闸门，可是，又怎么跳的出来呢？
又一次开始暴躁，无意间打翻了桌上的水，强忍着怒火弯腰去打扫，内心的怒火不但没有被浇灭，反倒像浇了一盆油，愈烧愈旺。
桌下好久没有收拾了，灰尘遇上水，凝成一小块泥一样，沉积在地上，纸很难擦掉，我怒火上涌，干脆一下子坐在地上，自己生自己的闷气。
坐下，身体自然而然的'向后靠去，突然感觉被硌了一下，从身后墙角桌子里侧，露出一本厚书的一角，气正在头上，猛的一扯书，忽然带动桌子在地上“吱呀”的动了几步，好不容易拿出来，拂去灰尘——是一本破旧的童话书。
书字很少，故事也并不优美，但由于满篇的图画，也是像字典一样厚，封面上几个歪歪扭扭的小字区别于工整的印刷体，依稀看出写的是我的名字，我突然像触电了一样，想起在小学的时候，自己仿佛就曾抱着这本书，蜷局在这角落里，看着《睡美人》《拉丁神灯》……用小手在上面庄重的写着自己的名字，再沉浸在一篇篇的图画中，浑然忘却母亲的絮叨，桌上的作业，以至于今天还要上学……
再次起身，突然发现自己趴在桌上，泪水浸透了压着的一本童话，题目叫《怀念无忧的日子》……
怀念的日子作文12
一年级的懵懂，二年级的模糊，三年级的努力，四年级的清晰，五年级的骄傲，六年级，只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟，当初的天真呢？
曾一度认为，小学有什么值得回忆的呢？曾一度认为，小学有什么值得珍藏的呢？曾一度认为，小学有什么值得怀念的呢？——如今，我发现，我错了。小学的日子，小学的记忆，可以用‘永远’来衡量。很多时候我们不知道，却假装知道；很多时候我们知道，却假装不知道；很多时候我们都假装自己活的很充实。
一年级时，曾觉得，能在学校上学就是开心的，下了课，小朋友们三五成群的在校园里嬉戏玩耍，上课铃一响，大家就急急忙忙的，手拉着手儿飞快跑回了教室。因为是一年级，对什么都感到好奇，上课听讲时则更加认真，喜欢熟悉校园的一切，对一切，既好奇，又恐慌……一年级时是那么的天真……
二年级时，看着自己已经是二年级的小学生了，好开心！在学校中，又有一批幼儿园的小朋友来上一年级了，而自己就是他们的哥哥姐姐了，好自豪！告诉着一年级的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年级，已经对学校的陌生渐渐转为熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着当初的那份天真……
三年级时，明白了，要努力学习，现在的一切，是为了以后的以后做铺垫的，渐渐，少了当初的那份纯真，眼前的一切渐渐变得模糊，脸上不得不加上了一副“光学仪器”，努力学习，要加油，看着一二年级的小朋友们，自己也多想和他们一起玩啊！
四年级时，想到再过两年就要毕业了，悠哉悠哉的，懒惰的像一只老猫，回想三年级的时光，原来三年级其实也是那么美好啊！再看看面前的题，越想越窝火，不想了，不知不觉，思绪又从面前的题，想到了外面的.世界，其实偶尔放松一下是可以的吧……
五年级时，觉得毕业离自己还有一年呢！时间还长，努力吧！唉，烦，为什么到了五年级会有月考？一学期时间，四次大考，考好了罢，考不好就遭殃啦。学习，除了学习再没有别的目的，想玩？偶尔吧。对周围的一切不再关心，只觉得，考好就好……
到了六年级了，尤其是下学期。沉重的作业压得自己喘不过气来，紧张，无奈，烦……不再想别的，感觉自己好像成了一部学习机器，有了空余的时间，不再去想那些值得想的，只复习着那些枯燥的文字……你想，谁会把离毕业考试不到四个月的时间拿来玩？那样的人不是太有个性就是疯了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我们太早遗失，当初的天真呢？
怀念的日子作文13
曾经碧蓝如洗的天空，曾经紧握在一起的双手，不知是何时起，不复见。 题记 初相见 那年，春风送暖，一朵梨花开在纵横枝桠间。 小然，是否还记得我们的初相见？那天，你逆着那斜阳徐徐走过，宛如天使一样，降临在我面前。 当时的夕阳洒满了大地，柔和地勾勒出你秀美的脸庞，留出了一片淡淡的光影。
离你不远的朋友叫住了你：嗨！小然 那时的你，并不认识我。 我，亦然。 又相逢 不知道我们曾偶遇了多少次，你笑着和朋友从身边匆匆擦过，只是从那惊鸿的一瞬中，你的头像便深深刻在了我的脑海里，久久不愿散去 真正的相逢却是在一年前。 和死党陆依明约好了考试后去放松一天，那天的阳光异样的暄目，一切的一切都笼罩在那光线中，一如初次见你时的夕阳。 我们各背了个小包出去了。 在影院，抱着桶爆米花和零食，一边讨论着专辑和最新的小说，一边咔嚓咔嚓全然不顾形象地吃着。电影的画面模糊的闪过，唯一记得的镜头就是在开始才有十几分钟的时候，一个人影匆匆跑进来，虽然微低着头，但我仍一眼就认出来那就是你，应该也是出来举行考后的狂欢。
便咧着满是渣子的嘴傻傻的冲你笑了一下，叫到：嗨，小然!，当时很黑，只有模糊的`光线照在脸上。你似是回头望了一下。 喊后，脸就没来由的红了。 当时的你应该还不曾认识我，也便匆匆坐那了。 旁边的陆依明搡了我一下问：那不是初一的小然姐么？你认识？ 嗯嗯..我点点头，却又摇摇头，脑海中又浮现出初见你时的模样 看完电影，大家陆续地走了出去。 没想到你当时就在门口站着，举着三听可乐，笑着等着我和陆依明 终相识 顺理成章的通过那声嗨，小然！和那三听可乐，我们相互认识了起来，才发现，原来你和我一样喜欢郭敬明，喜欢啃小说原来我们有着许许多多的相同爱好，相见才知恨晚 现在的我，有时坐在你身边，也常常会想起那天午后的你，那皎洁的容颜，清晰的轮廓。
怕你会再次融入那绝美的夕阳中，如同从一片水墨中走出的客人，终当会回去，消失得无影无踪 后记： 我想把有关你的一切全部装进白色细瓷的罐子里，封口，打包，不管多重都要以最快的速度送给你，当你将盖子打开，闻到旧日时光散发出来的尘埃香气，你会不会也将你的灵魂放进去，放进纯白的细瓷罐子里送给我，让我好生珍藏。
怀念的日子作文14
短短的中学三年，即将过去。回首走过的岁月，像雾像雨像梦，临近毕业，我才深深地感觉：人虽有意，流水无情。要想挽住这三年的幸福时光，似乎只能在梦中追寻。
还记得刚刚踏入初中的日子，那时的我们虽然来自四面八方，可是因为有共同的梦想和共同的渴望，即使彼此面孔陌生，但是真诚的心灵还是把我们紧紧连在一起。我们一起学习、一起游戏、一起快乐、一起忧虑。我有了困难，你会伸出热情的双手；你有了痛苦，我会送上温情的祝福。在我们的生活里，似乎从来没有隔阂，从来没有芥蒂。
求知的道路永远不是一条坦途，既有坎坷磨难，又有蜿蜒曲折。当我有了难解的疑难，我的耳边总会响起你亲切的话语：“不要害怕，慢慢分析，谁都会有暂时的迷茫，慢慢过去一定会有顿悟的美丽。”
年轻的道路总会有憧憬的神奇，无知的我们也有太多的调皮。课前教室里一起哄闹，放学路上一起追逐。家长的训斥、老师的教育，虽然给五彩的青春画上了不和谐的音符，但觉醒后的.拼搏还是成了我们深深的回忆。
虽然我们有时也会吵点小架，拌拌嘴皮，但一点鸡毛蒜皮，不会影响我们的友谊。彼此淡淡一笑，一切都会烟消云散，一切都将成为永远的过去。我们的心儿向往着未来，目标自然是前面广阔的天地。虽然有时我们也会闹点矛盾，不说只言片语，但是彼此的一个眼神，早已将不快忘记，剩下的只有鼓励：不要怀疑自己，阔步向前，超越就是胜利！
回首过去的岁月，我真的难以忘记，人生有几个初中时光？初中却有太多精彩回忆。人们都说，失去了，才懂得珍惜。还真是那样，共同的拼搏，锐意的进取，收获的喜悦，成功的哭泣，一起越过的沟沟坎坎，一起伴随的风风雨雨，永远都会在我的心底珍藏，直到天荒地老，永不老去。
我和其他同班同学就像是两条平行线，生活在各自的轨道，没有任何联系，但在命运的安排下（八年级的分班）我们有了一次交点，起初还天真的认为在一起的时光很长很难熬，但但自己停下脚步，回首望去，那个交点叫做两年，只有短短的两年，不管愿意不愿意，6月份的考试会使我们这50多个人散去，继续回到自己的轨道，可能都不会再有交点了。
但一起走过的是我们的日子，怀念，将成为我永远的回忆。
怀念的日子作文15
永远不能忘记童年时故乡的春天里风的味道。那温暖的春风，夹杂着泥土的气息，夹杂着花草的芬芳，夹杂着炊烟的香味，有甜蜜，有喜悦，有伤感，有苦涩。每当想起，总是让我怀念，让我感动不已。
我的童年是在乡下外婆家度过，那里有一望无际的田野，有青青的草地和各色不知名的野花，更有天真纯朴的小伙伴们。
每到春天，我总是和小伙伴们到村东头的草地上放风筝。说是风筝，实际就是装东西用的塑料袋。乡下孩子舍不得花钱买风筝，就自己动手做。把塑料袋的拉手部位拴上一根细长的绳子，一个风筝就完成了。当我们牵着绳子顶风奔跑时，塑料袋就胀鼓鼓地飘起来，像一面风帆。这就是我们骄傲的风筝。这样的游戏总是让我们欢欣雀跃。玩累了，我们就躺在草地上休息。微风拂过，吹动我们的头发，吹动我们的衣襟，风里有泥土湿润的气息，有花草的清香，蓝天上白云悠悠，不远处有牛羊在悠闲地吃草，我们小小的心里充满了甜蜜与喜悦。
每到要吃饭的时候，小村的上空升腾起袅袅的炊烟。乡下人有烧秸秆和蒿子做饭的习惯，那秸秆和蒿子燃一烧产生的炊烟乳白而散发着馨香。微风夹带着炊烟呼唤着我们回家去。我们这些野孩子还不忘顺手挖些婆婆丁等野菜来填补桌上的菜肴。
记得一个春日的午后，村里发生了一件悲哀的事。小伙伴丫丫的妈妈在城里打工时出车祸去世了。从此，丫丫不再愿意出来了，偶尔和我们玩，也是郁郁寡欢。后来，丫丫和我们在一起做得最多的事就是躺在草地上讲她妈妈的'往事。微风吹来，花香依然，风的味道还是那么芬芳，可是我们常常不自觉地掉下眼泪。我们似乎一下子长大了许多，懂得了生活中不仅仅有甜蜜和喜悦，也有伤感和苦涩。外婆常常让我喊丫丫来家里吃饭，可是丫丫总是不肯。
后来我离开外婆家跟随父母到城市生活。五彩缤纷的城市似乎什么也不缺，令我感到遗憾的是，再也闻不到童年时乡下春天里那风的味道，那夹杂着泥土、花草、炊烟芬芳的风的味道永远鲜活在我的记忆里，鲜活在我甜蜜与伤感交织的苦乐童年。
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