笑声的作文通用15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的笑声的作文，欢迎大家分享。
笑声的作文1
我家的笑声可多了，有在电脑房中传出来的，有在卧室里发出来的……
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”听，又是爸爸在卧室里看搞笑片了。我爸爸喜欢看搞笑片，可是一看起来就笑个不停，而且声音很大，连隔两个房间的`厨房都能听得到。有时候叫爸爸吃饭，爸爸都听不到。
“哈哈！快点呀！”听，着是叔叔在玩电脑上的“百变双扣”了。叔叔自己打完了，就在那里叫别人快快快。叔叔太喜欢玩电脑了，一天到晚电脑都被叔叔占着，一开始玩游戏，就会在那催促别人，还在那里笑。有一次叔叔的同志约他去玩，叔叔好象没有听到那一位同志又说了一遍，就因为叔叔笑得太大声了听不到。而叔叔却说：“不去，热死了。”他的同志说：“哦！那就算了吧。”
……我家的笑声太多了，写也写不完，讲也讲不完，我家成了“笑声天地”。呵呵！
笑声的作文2
那是一节英语课，大家表演“funstory”。我们班的小明星——卓贝这回可大显身手了!
终于到了我们盼望已久的第六组了，因为小明星卓贝就在这组。表演开始了，卓贝演小猴子，他站在讲台前，左看看、右瞧瞧，好像一只真的小猴子。小熊问小猫：“Who'she?”小猫回答：“He'sMicky，He'sagoodtailor!”卓贝拍了拍自己的胸脯，用大拇指指了指自己，还点了点头，作出一副很自豪的样子。他表演前还特意做了一把尺子，假装给他们量尺码，并认真地记下来，这一连串动作都让人分不清是猴子还是一个真正的.裁缝了。这些行为把大家搞得哭笑不得，我还差一点从椅子上滑下来了。
表演结束后，小猴子的扮演者卓贝得到了大家的认可、掌声，他给了我们精彩的表演和欢笑。
笑声的作文3
“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了。这节是体锻课，大家都特别兴奋。
来到操场，李老师对我们说：“这节课4个人一组，自由活动。”我和丽丽、红红、雯雯一组。在我们的讨论下，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏。第一轮由我来当老鹰，雯雯来当母鸡，丽丽和红红当小鸡。
游戏开始了，我一个劲地追丽丽和红红，可她们在母鸡的`保护下我怎么也抓不到。我想：这样可不行，我一定要想个办法。突然，我灵机一动：我可以先一直往左边跑，等她们都逃到右边的时候，我立刻往右边追，抓个她们措手不及。这真是一个绝妙的主意，我用这个办法把丽丽和红红都抓住了。“我赢了！”我高兴地叫了起来。丽丽、红红和雯雯异口同声地说：“你真厉害！”接着，轮到雯雯来当老鹰......
下课了，虽然人都散了，但是操场上还是回荡着我们欢乐的笑声。
笑声的作文4
笑声是多姿多彩的，酸甜苦辣尽俱全。在公园，池塘边，都有它的踪迹。而在课堂上，也有它不小心留下的小尾巴。
数学课上，老师正在专心致志的`讲题，而我们在下面聊的热火朝天。突然，老师那严厉的语气在我们耳畔响起。我们望向老师，想看看哪个倒霉蛋的小尾巴被老师抓住了。
老师，正抓着那位同学的耳朵扯呀扯，真让人担心他的耳朵会被扯成猪八戒的耳朵。我情不自禁的笑出声来，同学们用疑惑的表情向我看来，我连忙假装正在看数学题。
老师又施展了她的狮吼功，还有谁没带卷子！都给我站起来，话刚说完，有几个人缓缓的站了起来。我们在心里为他们送上祝福。突然老师又说话了：没带卷子的人抄一遍。
这时罚站的一个人突然说话了：老师，你从来没带过卷子，是不是要起个带头作用？老师听完，冷笑着看着他。说，别人不用抄了，你自己抄一遍。所有人都用感激的眼光看向他。
这就是我们课堂上的笑声。
笑声的作文5
一天，阳光灿烂，老师带我们到操场上去玩。我们玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师说："谁来当母鸡?谁来当老鹰?"于是，同学们七嘴八舌地议论开了。最后，我被选出当老鹰，小明身手敏捷当母鸡，其他同学就都当小鸡了。
马上，我们的游戏就开始了。我就和那"母鸡"斗了起来。我跑向左边，那"母鸡"就跑到左边保护它的'小鸡们。我跑到右边，那"母鸡"就也跑到右边保护它的小鸡们。可是，斗了几个来回，我还是没捉到一只小鸡。于是，我灵机一动，就和那"母鸡"绕起了圈子，没绕几圈，就有一只"小鸡"跟不上了，我就趁机捉住了他，乐得我哈哈大笑。
后来，我们又互换角色，开心地游玩着……操场上一片欢声笑语。
笑声的作文6
今天下午，饶老师举行了一个猜成语大会：
第一个成语是“一二五六七八九”，少了“三”和“四”，答案是“丢三落四”大家一下子就猜出来了。第二个成语是一个数字“3”在地上滚来滚去，答案是“颠三倒四”；大家又一下子就猜出来了。第三个成语是四条鱼排成了一路纵队向前游去，答案就是“鱼贯而入”，但是所有人都猜不出来。第四个成语是一个人，他的名字叫叶公。他很喜欢龙，他的身上刻着龙，连房子上也是龙；可是当他见到真龙时却被吓晕了，这个成语故事就是“叶公好龙”。第五个谜语是“草上飞”打一个字，答案是“早”。
最有趣的是老师在黑板上写的“二三四五六七八九”，同学们你看我，我看你，都猜不出来。最后老师无奈的.说：“上联是二三四五，下联是六七八九。你们看看少了谁？”同学们这才猜出“缺一（衣）少十（食）”这个成语。
今天我学到了很多成语，下次我还要上猜成语这样有趣的课。
笑声的作文7
今天，刘老师笑眯眯地来到的课堂上。刘老师让我们讲笑话猜谜语，教室立刻变成了快乐的天堂。
刘老师说：“现在是东拉西扯电视台娱乐节目时间，我是主持人刘冠岑，有请一号选手倪磊。”
倪磊出的谜语是：“四个大错误（打一个字）”我们都不知道，可新来的左江红同学却答对了。“是个‘爽’字”左江红说道。可你们知道倪磊有多么缺德吗？他给别人的'奖品是一个空易拉罐，逗得我们肚子都笑疼了。
二号刘柳上场，她出的是巧问妙答“什么病长在别人身上不会痛苦？”我们不知道，还是左江红答对了——精神病。刘柳比倪磊要大方一些发给左江红的奖品是一颗七星石。
三号周静出的是脑筋急转弯“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房往下跳，谁先到达地面？”我们有的说胖子、有的说瘦子，可都不对，后来周静公布了答案是“观众”，我们谁也没有猜对。
我感到很开心，希望刘老师以后多上一些好玩的课。
笑声的作文8
笑是一个美好的事情，那就让我们尽情的笑吧。
今天，在上学的路上，轻轻的微风从脸颊上滑过，缓缓的闭上双眼，感觉自己到了蔚蓝的天空上，在自由自在的飞翔，嘴慢慢地笑了，笑的是那么的甜美。
在路上，笑声逐渐的增多了，我问哥哥：“哥哥，你喜欢尽情的笑吗？那声音非常好听。”哥哥反问了我：“那你喜欢吗？”“我非常喜欢呀！，因为笑能给人们带来很多乐趣，比如，有时候会苦笑；有时候会甜蜜的.笑呢，”嘻嘻，哥哥果然笑了，一瞬间，一个垫子从我的脑子里钻了出来，我跳跳，我笑笑，砰的一生摔在地面上，哥哥又担心又开心的把我扶了起来，我已经懂了哥哥的意思，原来哥哥非常喜欢笑啊，我真的高兴极了。
在这一段路途上，我体会到了笑声的感受是什么，尽情的笑声是多么的美好，小孩子是不可缺少的，那就是笑声。
尽情的笑声能给人的脸上增添灿烂的好东西，只要我们带上它，才能交到好朋友，那就让我们在蔚蓝的天空下尽情的笑吧！
笑声的作文9
哈哈哈。哈哈哈。一阵阵笑声从初一的教室里传出。走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色。看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦。他牙齿上绿油油的东西是什么？仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐。他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。哎。别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧。
下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的'笑有点简单又有点变态。因为他笑起来像女人，他笑的时候最多露出三颗牙，我也是现在才发现，要是早知道就在上小学的时就把他那含蓄又委婉的笑记录在我的作文本上了。
笑声的作文10
体育课上，操场上传来了阵阵笑声。
你看，在球场上，男孩们在开心地踢着足球，相互把球传来传去，你一脚，我一脚，踢得很起劲。突然，我们的“足球小神童”丁钟喜飞起一脚：进球啦！我们欢呼起来，对方呢？却要责备守门员，眼看就要打起来了，我急忙上前劝阻：“反正是游戏，谁输谁赢没关系。”这才阻止了一场“战争”。大家又继续踢，我们又进了一球：胜利了！男孩们爽朗的笑声又在球场上响起。
再看操场的'另一边，几个女生正在跳绳，一个跳过了，另一个又接着来跳，一连跳了足足有一百多个，真厉害！她们笑着跳着，像欢快的小鸟，银铃般的笑声在操场上回荡着。
下课铃响了，我们都依依不舍地离开了操场。但男孩女孩们笑声似乎还在耳边回荡。
笑声的作文11
我们马上就要小学毕业了，六年级是小学生涯中最难忘的就是伙伴们的笑，小伙伴们的笑声永远是最可贵的。
我们班的同学都爱笑，每个人的`笑声都不一样。你听“哈哈哈”这是我们班数学男天才，他每次笑都是开怀大笑，有的时候他就是一点小的事情都会笑，每次他一笑十有八九的人都会跟着他一起笑。
我们的数学女天才兼我们这一组的数学组长笑的时候从来都不会出声音，不管在什么时候，我们只要有什么不会的题，我们问她，她都会给我们讲这一道难题，这样子就使我们的数学成绩提高了，老师也就非常地高兴了。
我们班的班长笑的时候很文雅：嘴巴一抿，什么声音都没有了。下课的时候，她经常被男生追着跑，可是她竟然还是笑声不断。
这就是我们班同学的笑声，笑的很不一样吧，有机会请你去我们班转悠一趟，你就知道我写的真实不真实了。
这就是我们班的笑声，她永远记在我的心里，记在我的脑海里，我会永远记住我们班。
笑声的作文12
今天在我们这个小院里，笑声一阵儿接着一阵儿。是我们家在玩词语接龙的游戏，是因为弟弟的小插曲，我们这个小院里才有这连绵不断的阵阵笑声。
我们用“马”来说吉祥词。我说：“马到成功！”妈妈说：“龙马精神！”爸爸说：“一马当先！”爷爷说：“八马宏图！”弟弟挠挠头说：“我马马虎虎，拍拍马屁！”弟弟的话刚一落地，我们全家就笑得合不拢嘴。弟弟的小插曲在后面连绵不断，我们的笑声也连绵不断。
每次做早操的时候，都能听见一年级小朋友在做跳跃运动时兴奋而发出的欢笑声。
想当然，跳跃运动双脚跳动，必定是一年级小朋友喜欢的感觉，因为一年级小朋友就是蹦蹦跳跳的'嘛！
但是，我一直有个疑问：一年级小朋友喜欢跳跃运动，但为什么一直乱做？
我想了想我幼儿园升小学的过程，终于解开了心中的疑问。
原来幼儿园里刚升小学一年级的时候，不适应，于是便乱蹦了呗。
怪不得一年级小朋友会乱做呢！
笑声的作文13
而，六年小学时间即将结束。这六年，给我印象最深的是同学们的笑声。
所有的学生都喜欢笑，每个人的笑声都不一样。
“哈哈哈哈哈……”这是我们班长黄教司一的'笑声，笑得很长很大声。每次她笑的时候，她一定是跌回了45。站直后，她捂住嘴，摇晃着身体，一点也不像女生。
“哈哈哈哈。”这是曾林俊的笑声，很细。每次听到他这样笑，同学都知道他在讲搞笑的笑话，就冲到他身边准备接待。他肚子里有说不完的笑话，让我们羡慕不已。
“哦哈哈哈！”这是刘翔的笑声。每次笑的时候，他都张大嘴巴，眯着眼睛，捂着肚子，好像要摔倒在地。他笑得没有良心。听到这笑声，我确定班里一定会有大事发生。据说上次蒲鑫毁了消防栓，刘翔被笑得“没良心”......
在我的记忆里，同学们赢了比赛都笑得很开心；同学们惊讶地笑了起来：失败时的苦笑……都像种子一样，深深地埋在我的心里，给我美丽的童年增添了一份难忘的快乐。
笑声的作文14
张文鑫
那天，我感冒了，打完了针去上学。当时已经上课了。
我刚走进教室，刚想喊报告，结果全班同学哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。班长生气地拍着桌子，努力让班里安静下来。
我走到位上，同学们依然大笑，我问同桌怎么回事，他笑而不答。我使了个“狠招”，他才一边说一边做动作：“刚……才，哈哈，班……班长为了让班里安……静下来，就说老师来了，全班同学马上安静下来。班长刚想说：老师，刚才有××说话。可看见进来的是你，全班同学马上笑得前仰后合，班长这招真阴险啊！哈哈！”
这时，班长又发话了：“老师真来了。”可同学们一点儿也不听，继续各干各的。可没想到老师真来了，同学们看了看老师，又瞅了瞅我，又开怀大笑。老师十分纳闷，马上问班长怎么回事？班长也不禁笑了。老师觉得有什么玄机，又不知道，也跟着笑了。
这课堂真有趣。
笑声的`作文15
“哈哈……哈哈……”从一块空地上传来一阵阵开心的笑声。
顺着笑声望去，你就会看见几个小伙伴在快乐地跳皮筋，其中也有我一个。
原来，傍晚我去找郝?琪玩，正好碰上她们几个在跳皮筋。于是，我也去和她们一起跳。我们跳的是“十二月”，我还不怎么会跳，就在一旁看别人怎么跳。轮到刘柏涵姐姐跳了。可能她对口诀掌握不怎么熟练，竟把其中的.一段口诀念成了“大苹果，红又红，苹果献给了刘胡兰。”我听了，不禁捧腹大笑，肚子都笑疼了。因为我虽然不怎么会跳，但对口诀特别熟悉。所以，我就帮姐姐纠正了错误：“应该是‘大红花，红又红，红花献给了刘胡兰。’”刘柏涵姐姐听了，意识到自己错了，感觉很有趣，也哈哈大笑起来。其他两个小伙伴也被我们的笑声感染了，笑得前仰后合……
多么快乐的笑声，愿这笑声能永远伴随我们的生活。
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