当前位置:贤学网>语文>作文> 一次辩论会作文

一次辩论会作文

时间:2022-09-08 14:21:15 作文 我要投稿

一次辩论会作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的一次辩论会作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一次辩论会作文

一次辩论会作文1

  我们班今天举行了一次辩论赛。

  正方同意电脑的好处多,反方同意电脑的坏处多。我为什么同意电脑的坏处多呢?因为我们现代学生们都爱玩一些大的网页、不良的很多的游戏,有的里面有一些不健康的.东西,这会大力影响我们。有的同学看这种网页能达到废寝忘食的程度,他们一旦进入游戏中的角色便会走火入魔,上课便只想着游戏,没法去学习,成绩就会一落千丈,有的甚至还会模仿游戏中的角色,还可能会走上一些不归之路。

  辩论赛开始了,胡超凡是主持人。这次辩论赛分一辩、二辩、三辩、四辩,四个人为一方。开始比赛了,正方开始了自己的陈述。我方认为电脑的益处比坏处大,因为在网上我们可以找一些资料。反方开始了自己的陈述。我方认为电脑的坏处大于电脑的益处,因为有很多的大学生、小学生、中学生因玩电脑上的网络游戏,而上了不可解的瘾,就不能自拔,学习一落千丈,身体也变的会很脆弱的。

  “请问你们手中的资料是哪里来的呢,还不是电脑上找到的?”。“我们说的是电脑有坏处,但也不全是一些坏处。”正方提出了一个有力的问题,反方巧妙的反驳对方的问题和自信。

  比赛结束了,对我的印象最深的是胡超凡,因为她的理由非常的有力,给我了一个很好的一个印象。

  这次辩论赛真实令人难忘。

一次辩论会作文2

  今天一进班,我就特别开心。因为,今天我们要开展一次别开生面的辩论会。我要代表反方讲明了我们的观点:善意的谎言,不碍于诚信。——题记

  比赛开始了,我们反方个个都信心十足,整装待发。

  首先正方代表刘佳彤发表了她方的看点,而我方立刻反唇相讥。打的对手个措手不及。而正方的二辩又不动声色地说了起来。到我来发表自己的意见的时,候我用了一件具体的事件与对方争得面红耳赤。底下的同学个个跃跃欲试,也想大显身手。我说:“再一次车祸中就有了一个善意的谎言事情是这样的……就是这样一个小小的善意的谎言,却是一个人得到了重生的希望。所以我觉得善意的谎意不碍于诚信,如果没有这样一个善意的谎言,也学他就不会活下来。”而对方又说:“任何谎言都是带有欺骗性的,善意的谎言是可以用真实的语言所代替的`,那么为何不保留一份真诚的心呢?也许善意的谎言是美丽的,但你们有没有想过后果,如果不这一段善意的谎言被拆穿了,后果会怎样呢?后果也许会更加严重……”

  经过这一次激烈的辩论会,我知道了:谎言是一把双刃剑,善意的谎言是美丽的,当然,如果谎言建立在违背诚信的基础上,那他就是秽浊的肮脏的。所以谎言与诚信是可以相融的。

  “铃……铃……”这次辩论会就在铃声中落下了帷幕。

一次辩论会作文3

  “铃”清脆的上课铃声响了,一场关于“小学生应不应该带手机进校园”的辩论会在紧张,激烈的气氛中开始了。

  老师给了我们十分钟的准备时间,在准备的过程中,我们队里分工明确,开始搜集资料,他们队却是在孤军奋战。后来因为老师帮助他们搜集了资料,他们也合作起来。

  双方一辩用1分5秒钟表明他们的观点,他们用2分5秒钟来表明观点,轮到我啦,我的心里像揣了一只小兔子一样,七蹦八跳的。正方二辩开口了,他说了一堆有关于手机有利的事,我当时心想:他知道的这么多有关电子设备的,可是别人的家长不一定知道呀!还有你的手机和电脑上装了监控设备了吗?你见过远程监控设备吗?你又知道多少有关远程监控设备的事呢?他又说可以上课记笔记。我想:那为什么你上课时不带手机去记笔记呢?如果靠电子设备便可以学习,那么要老师干什么呢?你为什么不带手机去上课呢,我正准备说时,时间到了。

  当时气氛非常紧张,我方一辩秦晋杰急得面红耳赤的,想要反驳,可又不知道说什么,我们的三辩反驳时,妙语连珠,说的'他们完全没听懂。对方的人在下边窃窃私语,不知道在讲什么。

  激烈的比赛就这么结束了,下次我一定要向三辩学习,妙语连珠,不让他们有插话的机会。虽然这节课一直在听对方的人说一些不着调的东西,甚至大部分人都从来没有听说过的东西,但我也真是长了不少知识。

一次辩论会作文4

  在星期五的班会课上,我们班全体同学举行了辩论会。辩论的话题是:开卷有益和开卷未必有益。

  全班八个小组分为正反两方,正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。辩论会一开始,正方发言人小亮不慌不忙地陈述自己的观点,他说:“我觉得开卷有益是对的.,因为,多看课外书可以让我们增加更多的知识。”小亮话音刚落,反方代表昊昊反驳道:“希特勒出了一本书叫《我的奋斗》,很多人读了就开始杀人,走上了犯罪的道路,所以,我觉得开卷未必有益。”同学们对他的发言报以热烈的掌声。可是,他的观点正方代表并不认同,胖乎乎的翔翔亮开了他的大嗓门儿说:“人们都知道希特勒是个大坏蛋,为什么还要买他的书来读呢?”反方代表小王不紧不慢地回答说:“开卷未必有益,因为有的人缺少自控能力不会选择书的好坏。”小宗发表了不同看法,他说:“可以让家长帮自己选书,家长有更好的自控能力和辨别能力------。”只听辩论双方你一言,我一语,唇枪舌剑,气氛异常紧张、激烈。最后,老师肯定了正方观点——开卷有益,并鼓励大家多读课外书。

  我认为开卷有益,多读课外书可以让我们丰富更多的知识,还可以积累好词佳句,对写作有很大的帮助,所以,我今后要多读课外书。

  老师批语:小作者用生动、具体的语言记叙了辩论赛的过程。语句详实,若书写再美观些会更好。

一次辩论会作文5

  星期五下午,第二节课时,我班举行了一场辩论会。女生高兴极了,总算有机会报仇了。这次辩论会的主题是针对“开卷有益”和“开卷未必有益”,来展开辩论的。由男生当正方,女生当反方。首先由主持人小微发言:“今天我们针对‘开卷有益”和‘开卷未必有益”来展开辩论。现在辩论会开始。”

  古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的.营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。正方选手冠庭。

  我方反对正方的说法,有时开卷不一定有益,现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?

  大家你一言,我一句,谁也不肯让谁,最后是反方赢了,为什么呢?因为女生的理由都有例子。男生只好耷拉着脑袋。

一次辩论会作文6

  星期二上午,我们班举行了一次精彩的辩论会,主题是:开卷是否有益。

  老师先讲了辩论会的规则,辩论会分为正反两方,发言时要以理服人,接着辩论会就开始了。老师话音刚落,正方的赵晗博就迫不及待地站起来说:“我方认为开卷有益,因为书是人类文明的长生果,读书可以增长知识,开阔视野,提高识字能力。”他的话音刚落,同学们就响起了热烈的掌声。

  反方的刘旭阳同学毫不示弱,立刻站起来反驳道:“我不赞同正方的`观点,我认为开卷未必有益,因为现在有许多不健康的书籍,不少青少年看了后,深受毒害,有的甚至走上了违法犯罪的道路。”刘旭阳说完后,同学们都拍手叫好。

  正方的李一琳,立刻站起来说道:“虽然有些书对我们有害,但还有更多的书值得我们去看,比如作文书,我们看了后有时会和小作者产生共鸣,同时也能提高我们的写作水平。”同学们情不自禁地一致鼓掌。

  反方的冯一然大大方方地站了起来,说:“我方认为开卷未必有益,我不同意对方的观点,如果在光线太强和太弱的地方看书,反倒会造成近视。”

  我赶紧站起来说:“我们的课本知识有限,好多知识需要读课外书得到补充,所以我认为开卷有益。”双方的辩手你一言我一语,辩得不可开交,场面非常激烈。

  最后,老师进行了总结:“书籍是人类的好朋友,我们要开有益之卷,还要选择合适的时间和地点来看课外书,我希望同学们都能从书籍中学习到有用的知识,做一个爱学习爱阅读的好孩子!”我希望老师以后多举行这样的活动。

一次辩论会作文7

  又是周六的晚上,我照常背着书包去上“文化快车”。不过这次可不同,今天是这个学期的最后一次课,按照惯例,今天有一项重要的'活动——辩论会。

  这次的辩论会和以往有所不同,但都是关于小学生的学习和日常生活的,这次的辩题是“小学生是否应该有零花钱”。当初我是极力想加入正方的,但我和我们右半边这三组一样,却很不幸地被分配到反方,谁叫反方人太少呢?我们怕根本找不到任何理由,这也为之后我们的惨败埋下了伏笔。

  老师先表达了正、反方的观点,再宣布辩论会正式开始。

  一开始,正方就气势汹汹。先陈述观点,说得滴水不漏。我方也不甘示弱,但一等到我方陈述完毕,正方马上就接过话茬,说得唾沫星子乱飞。之后我方也马上反驳,说“有些学生,就爱拿零花钱攀比……”没想到,他们居然说,这些人只占少数,还举了个股神巴菲特的例子,真是让我们捶胸顿足,却一下子又找不出一点儿错误,唉。

  接下来,双方又展开了激烈的口水战,你一言,我一语。你别看那么激烈,我方只是貌似很强大而已,大家都已是身在曹营心在汉,不过好歹也有那么一点儿士气。可是,一曲小插曲却让我方士气一落千丈——一位同学不鸣则已,一鸣惊人,居然当了“汉奸”,帮起了正方,发言时还振振有词,太令人喷饭了。最后,我方的四辩硬着头皮草草地说完辩词,其实,就是把刚才我们说的又说了一遍。

  “炒冷饭”结束后,结果可想而知,我方完败。看来,什么事情都要自己喜欢才能做成功啊。

一次辩论会作文8

  上课铃响了,同学们和老师怀着激动的心情,举行了一场别开生面的辩论会。

  正方代表开卷有益,反方代表开卷未必有益,我参与了反方。随着老师一声令下,辩论会开始了。

  大家的目光扫来扫去,想了又想:到底谁会打头阵呢?突然,一只沉着的手举了起来,大家的眼睛一亮,是正方的罗梓豪!他站起来,说:“我认为周恩来说的一句话很好,‘为中华之崛起而读书’。”他停了一会儿,又说:“如果不读书,中华又怎能崛起呢?所以,不读书,中华民族就不会发扬壮大了!”罗梓豪的发言,赢得了一片热烈的掌声,何老师点评说:“罗梓豪给大家做了榜样了,反方加油哦!”此时,反方的同学冥思苦想,终于,黄琳懿勇敢地站了起来,振振有词地说:“虽说读书可以振兴中华,可现在许许多多不健康的书,比如武侠小说,还有一些书充满了血腥和残酷,有些书看了后非常刺激,甚至让人对书中的动作跃跃欲试,新闻上还说:有人从10楼顶,像飞侠似地跳了下来。这些书,难道能看吗?”黄琳懿胸有成竹的发言,顿时使全班炸开了锅,我们反方的'同学欢呼雀跃,而正方的同学却低头思考,这时,人称“铁齿铜牙”的卜凡站了起来,她面向反方,大声地说:“请问反方同学们,我们都五年级了,难道还分不清书的好坏吗?”这下可难倒了我们反方,思考片刻后,“眼镜”姚霖站了起来,向着正方大声说:“卜凡,照你这样说,你能肯定哪些小孩不会交错朋友吗?”这时,辩论会已进入白热化阶段,就在一次又一次的反驳中,下课铃响了,这场激烈的辩论会结束了。

  此时的我有些惋惜,因为我收集资料时,把开卷未必有益记成读书未必有益了,所以收集的都是关于上学和就业的资料,就只有和发言说再见了!

一次辩论会作文9

  那是1个太阳光亮媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。辩论会的.名字叫做开卷是不是有好处,辩论会分为两方,1个是正方形,另外1个是反方,正方形的不雅点是开卷有好处,反方的不雅点是开卷不一定有好处。

  一场精彩的辩论会开始了,我们拉开了序幕。老师让郑文聪先发言;他说我方觉得念书可以立定志愿,可以导致爱国之情,所以我觉得开卷有好处。郑文聪话音刚落,我们反方的同学不平气,陈依雯立马举起手来说:鲁迅曾说“读死书是害自己,一开就害人,但不念书也不见得好,所以说开卷不一定有好处。”接着正方形不甘表示软弱,刘一君说:书是人的总称前进的台阶,宁肯食无肉,不成居无竹,所以说开卷有好处。”反方唐乐起立来信心数百倍,振振有词地说,要是看武侠小说,言情小说,天永日久就会走火迷恋到失去理智,成就江河日下,甚或走上犯法的道路,所以说开卷不一定有好处。顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。而对于方却鸦雀无声,过来很久正刚刚有人说:书犹药也,善读之可以医愚。反方马上说,既然是药就有两种,一种是好药,可以华陀再世,一种是毒药,可以至人于死境。就在这时候下课铃响了,辩论会就这样竣事了。

  路程经过过程此次辩论会,使我知道了,一本好书压服至宝,一本坏书比强盗还坏。所以我要利用课余时间多读好书。

一次辩论会作文10

  “叮铃铃——。”清脆的上课铃声响了,陈老师大步流星地走向讲台,说:“今天的口语交际课,就来围绕‘开卷有益’(考试可以带书看)与‘开卷未必有益’(考试不能带书看)这两个话题来展开一次别开生面的辩论会,规则是:1、自由辩论。2、有意见补充。3、要举手发言,保持安静。

  这时,班上的同学分成由黄子寅为首的反方,由许燊俊为首的正方。辩论开始了,首先是黄子寅发言:“我觉得开卷有益,人们发明出手提电脑这样的高科技,不就是为了给我们用吗?”黄子寅一说完,许燊俊就开始反驳了:“我反对黄子寅的看法,如果高科技是用来干这些事的话,我们不就不懂自己的实力了吗?考试不就是为了检测自己学的知识吗?”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅渐渐抵挡不住许燊俊的连环进攻,就挺身而出,说:“我赞同黄子寅的看法,用手提电脑可以使我们都考100分。”他们以多欺少的`做法让我看了:“如果高科技可以来干这种事的话,就只要在家里坐在沙发上,学好电脑不就行了吗,或者直接在你的脑子里植入一块芯片吗?”没想的,我的一席话,说得他们哑口无言。

  辩论会接近尾声了,陈老师作了个小节:“这次辩论会马上就要结束了,前面几位同学积极发言很好,不过在当今社会,考试有开卷的,有闭卷的,要从各个方面来看这个问题。”

  “叮铃铃——”下课铃声响了,辩论会结束了,老师宣布我们正方赢了,我们高兴得一蹦三尺高。

一次辩论会作文11

  今天,阳光明媚,我们班举行了一场激烈的辩论会,论点是:网络对我们同学是利大于弊,还是弊大于利?正方支持利大于弊,反方支持弊大于利。每方有四位辩手。

  辩论会开始了!第一关,要让双方的一辩陈述两方的观点,也就是主持辩论。反方代表胡超凡走上讲台,滔滔不绝的'说起了辩词。她的开头很好,把资料都用上了。卢晓璇代表反方陈述。她说的不太好,结结巴巴的,还要周笑天帮忙、提醒。唉!我看她只是准备了资料,一点也不大胆。

  第二关是自由辩论。双方你一言我一语辩得可激烈啦!”难道网上的不良信息是人为的,就说是网络的过错 吗?“”正方辩友说网络可以查资料,而我们查资料的时候,旁边总会出现一些有害的小方框,如果我们看了它,对我们的身心会造成多大的伤害啊!“”请问正方辩友,你们查资料时,如果没有网络,你能查出来吗?“”我们也没说网络没有益呀!只是我们觉得害处大于益处“……第三关是一锤定音。一位正方辩友问四辩:”你上过网吗?“”上过呀,但又能怎么样呢?“正方辩手哑口无言。反方三辩又去问:”你们问我们看没看过那些不健康的网络,那你们看过没有?“班里响起了掌声,老师笑着说:”终于进入角色了。“说完又接着辩论。接下来又各自提了几个问题。反方胡超凡表现的可好了!正方哑口无言,辩论会结束了。

  最后,老师让我们评选十个同学为最佳辩手,但最后老师还是宣布反方胜了,我认为正方还是没有准备充分,正方一定要总结这次的经验,下次一定要战胜反方!

一次辩论会作文12

  有人说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋。老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了。台下发出了热烈的掌声。这掌声打破了教室里的凝重气氛。

  正方抢先说:“我方认为开卷有益,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声。我们反方愣了一下,但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说:“我方认为开卷未必有益,因为现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道:“我方认为开卷有益,因为我们去正规的.书店,却卖到盗版的书,可是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说:“我方认为开卷未必有益,因为古人云‘开卷有益’,但并非开每一卷书都有益……”说完,正方的同学不知如何接下去,正方的马晴晴勇敢地说:“我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一,立刻反驳:“我方认为开卷未必有益,我们看书,要有选择……”辩论双方唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张、激烈……

  最后,老师做了总结,快下课了,我们始终不能分出胜负。

一次辩论会作文13

  今天下午,教室里充满紧张的气氛,因为我班要开一场精彩的辩论会,这次辩论会将围绕“开卷是否有益”的话题展开。

  只见讲台上摆了两张桌子,老师请甲方白天晴和她的助手上台,台下一片欢呼声。接着,老师请刘津江和他的助手上台,台下又是一片欢呼声。白天晴先发制人,她首先亮明甲方观点说:“书是知识的源泉,看书会使你的作文水平提高、知识更丰富,多看书还能让你的言行等有所改变,更加文明礼貌。开卷有益,这是人人皆知,无可置疑的道理!”白天晴不愧为我们的`大班长,说的话句句在理,台下一片掌声。

  这时,乙方代表刘津江也不甘示弱,他推了推眼镜,针锋相对地说:“看问题要全面啊!有些不健康的书,看了不但无益,反倒有害思想健康。比如说,一些低级趣味的漫画书、武侠言情小说让人痴迷,学习下降,视力下降,真是百害无益!”刘津江像一头言之有理的小狮子,他的言辞对甲方白天晴构成极大攻势,她顿时哑口无言,这时还是白天晴的助手帮她解了围,说:“是少数人读那种不健康的书,大多数人会读好书。”这时台下议论声声:开卷有益是针对全世界所有人的,不管人多人少啊!

  最后,是李老师精彩点评才收了场,她说:“这次打了个平局,我要声明一点,开卷确实有益,乙方没赢,甲方也没输,辩论会开得很成功!”台下又是一片热烈的掌声。

  俗话说得好:“问题不辨不明,道理不说不清”。读书要读好书才有益,如果读一些不健康的书可就有害了。

一次辩论会作文14

  同学早就期待的辩论会终于举行了。今天,我们班同学围绕“开卷是否有益”这个话题展开了一场激烈的辩论会。

  辩论开始了,正方代表杨丽媛首先站起来说:“我认为开卷有益,你们听过唐代大诗人杜甫的诗句吧,‘读书破万卷,下笔如有神’,读书可以丰富知识,开阔视野,又能提高我们的写作水平,所以,我认为开卷有益。”

  反方代表刘佳霖站起来说:“我认为开卷未必有益,看了那些爱情小说,武侠小说,不能自拔,影响学习,请问:好处在哪里?”反方代表我立刻站起来说:“开卷不一定有益,假如你读了不健康的书,就会造成损害,现在我们班的有些同学喜欢看武侠小说,有时达到了废寝忘食、手不释卷的程度,有时他们上课也一心只想着书中的`情节,没心思听老师讲课,那么这开卷有益吗?”

  听到这儿,正方代表小吴早就按捺不住了:“我认为开卷是否有益,得先看开的是什么卷。如果片面理解‘开卷有益’认为一切书皆读,而不去取舍,不问内容,读了就有益,我认为这种观点其实是不对的!我们的开卷有益,是开好书有益,要有选择性地去读。如果认为开卷未必有益,就什么书都不读,那是肯定不对的。”

  正反两方的同学真是唇枪舌战,公说公有理,婆说婆有理,我都不知到底谁对谁错了。最后,老师出来说话了:“同学们,你们的观点都有道理。总之,我们看书,要有选择性,那些不健康,对我们没有帮助的书,就不要去看,要看书,就看一些有利于我们身心健康,对我们学习、生活都有帮助的书,这样才会进步;因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,我的个人观点‘开卷未必有益’。”

一次辩论会作文15

  周四,我们举行一次辩论会,我为了这一次的辩论会,我准备了很多资料,费尽了许多心思。

  开始辩论会了,先八个人讨论,他们一唱一和,根本不是在辩论,好像在自己说自己的,没有任何激烈的场面。我们大家来当评委,都不知道怎么评,我十分想评闫如梦,可是被人抢先一步,我来晚了,徐老师说观点不是一样的,但我的观点和那位发言人是一样的`所以我一直不发言。

  该我们来辩论了,对方说了一些,我看,我们‘反方’没有任何一个人说,我鼓起勇气,盲目地说了一段,原来我才知道我跑题了,我太倒霉了,偷来就冲锋陷阵。还好”反方“的同学”奋勇杀敌“让我重新振作起来但我开始胆小了,不敢发言,张笑涵发起猛烈进攻,主课会也不甘示弱,党政访问了一个问题把我们难住了,我抓耳挠腮,想怎么反驳他们,我们反方,一直沉默不语,终于刘欣雨发炎了,我们的救星来了,是刘欣雨就我我们反方,他就像一根稻草,救了我们反方所有人,我也想说一句,我往前走了一步说:”那······“我马上退后收回了我那句话,因为我有点胆怯,可我们反方没有人发言,于是我鼓起勇气,努力说出自己的观点,”敌方“反驳了,我一看,此时,张笑涵的上手插在自己腋下,嘴向上倾斜,一副傲慢样,我顿时被他的傲慢感中藏着威慑感,给吓住了,真是”笑里藏刀“啊!我打了一个激灵,没有反驳”敌方“,心里想我怎么回事,自己还没有反驳,自己的内心已经被攻破了,我想这就是心理战术,不损一兵一卒,就大获全胜。其他的”队友“努力反驳,终于我们胜利了。

【一次辩论会作文】相关文章:

一次辩论会作文05-20

《一次辩论会》作文05-23

记一次辩论会作文03-30

一次激烈的辩论会作文02-19

一次精彩的辩论会作文01-30

一次难忘的辩论会作文02-14

一次有趣的辩论会作文01-22

记一次辩论会的作文04-03

一次精彩的辩论会作文08-26

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有