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会跳舞的鸡蛋作文

时间:2022-09-07 09:28:08 作文 我要投稿

会跳舞的鸡蛋作文【精】

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的会跳舞的鸡蛋作文,希望能够帮助到大家。

会跳舞的鸡蛋作文【精】

会跳舞的鸡蛋作文1

  鸡蛋为什么会跳舞呢?你也很好奇吧?想知道就跟我来吧。

  今天老师带领我们做了一个实验,实验的名字叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备了实验所需要的`材料:三个鸡蛋,一盆水,一袋盐,一根搅拌棒。实验开始做了,老师把一个鸡蛋放进水盆里,只听“砰”的一声,鸡蛋直接沉到了水底,像一个孩子沉睡在水中。这时老师向水盆中加了少许盐,可是鸡蛋仍就沉睡在水底,又加了少许盐,只见鸡蛋慢慢立了起来,像个不倒翁一样左右摇晃着。最后老师往水盆里加了几大把盐,这时的鸡蛋就慢慢地从水面上探出了小脑袋。我们挨个用搅拌棒把鸡蛋向水下按,按下去的鸡蛋一离开搅拌棒的压力,就马上浮了上来,边浮边旋转,就像芭蕾舞蹈家在跳舞一样,太神奇了!

  后来老师的讲解让我明白了鸡蛋会跳舞的原因。原来鸡蛋的密度小于盐水的密度,这样鸡蛋就会浮上来,就像我们刚才看见的一样。

  赵老师点评:非常不错哟,通过自己动手实验学到了关于密度的知识,继续努力!

会跳舞的鸡蛋作文2

  你见过会跳舞的鸡蛋吗?哈哈!一点没见过吧!今天我们就来做这个有趣的实验吧!

  我准备了做实验的材料:一个透明装有水的杯子、一袋盐、一个生鸡蛋和一双筷子。接下来我们来期待奇迹发生吧!

  首先,我把鸡蛋放进装有水的杯子中。可是鸡蛋像一块石头一样,一放手就沉到杯子底下去了,又像熟睡的小娃娃一样纹丝不动。

  接着,我用小勺子勺了二勺子盐放进装有水的杯子里,用筷子搅拌了下,杯子里的`水马上变得混沌起来,但是鸡蛋并没有跳起舞来。“爸爸鸡蛋怎么没有浮上来呢?”我疑惑地问。爸爸笑着说:“因为你放的盐太少了,鸡蛋才不会浮上来。”原来如此,我转身又勺了好多盐放进水里,终于奇迹发生了,鸡蛋居然浮了上来。我用筷子按它,它一上一下一会儿跳华尔兹,一会儿要跳拉丁舞,真是太有趣了!

  突然,我满脑子都是问号,鸡蛋为什么会遇到盐水会浮起来呢?爸爸仿佛看穿了我的疑问,笑眯眯地说:“因为水的密度比鸡蛋小,加入盐之后,水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就会浮起来啦!”哦,怪不得!

  原来,我们生活中有这么多的小知识啊!

会跳舞的鸡蛋作文3

  今天课上,我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的材料有:一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。

  首先,老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中,它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐,盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中,同学们目不转睛地盯着鸡蛋,可它却纹丝不动。接着,老师往杯子中加入了大量食盐,并用勺子轻轻地搅拌,鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃,可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来,说道:“这鸡蛋到底能不能浮起来呀?”有的'同学甚至大声喊道:“加油!加油!”最后,老师又加入了少量的盐,功夫不负有心人,鸡蛋终于浮出了水面,它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。

  实验成功了,同学们好奇地问道:“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢?”老师笑盈盈地解释说:“因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋才能浮起来。”

  这次实验使我明白了,生活中还有许多的奥秘,只要我们认真观察,一定会有所收获。

会跳舞的鸡蛋作文4

  “浮起来了,浮起来了!”远处传来一阵欢呼声,原来是迎迎老师在给同学们做实验呢!

  实验的材料有:一杯清水,一杯盐,一个光滑的鸡蛋,一个小勺子。材料准备好,实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。

  首先有个同学上台,把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里,只听“叮咚”一声,鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去,溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子,右手拿着一杯盐,一边倒,一边搅。不一会儿,水变浑浊了,还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆,像个喝醉酒的老头,像一个调皮的小孩,还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐,大力搅了起来,悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐,用尽了九牛二虎之力搅了几下,一个神奇的现象出现了,鸡蛋真的跳起舞来,整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。

  后来老师告诉我们:鸡蛋在盐中受到的'浮力比在清水中受到的浮力大,我们恍然大悟。

  原来只要我们细心观察,就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家,探索更多科学的奥秘!

会跳舞的鸡蛋作文5

  看到这个题目,你一定想问:鸡蛋怎么会跳舞呢?今天,就让我们来做一个实验吧!

  首先,我准备了半瓶水,一只生鸡蛋和一包食用盐。我来到客厅,心里十分期待。

  实验开始了。我先倒了一些盐水在水中,再进行搅拌,白色的盐一会儿就融化了。接着,我把生鸡蛋放入盐水中。可左等右等鸡蛋没有浮起来。我心里不耐烦。心想一定是出错了,顿时,我对这个实验灰心了。但我又突然想起一句名言“失败就是成功之母。。。。。。”于是,我鼓起勇气又放了好几勺盐,又轻轻搅拌起来了。一次不行,再来一次。。。。。。终于,我看见水中的鸡蛋慢慢地动起来,像刚苏醒的'孩子。渐渐的鸡蛋浮上来了。最后,我终于知道自己之前的错误——盐放得太少了,便继续放了好几勺盐,进行搅拌。突然,整个鸡蛋一下子浮起来了。它在水中以上一下,一会儿跳着街舞,一会儿跳着恰恰舞,一会儿跳着中国舞。你一定既好奇又疑惑,这是一只神奇的鸡蛋吗?它怎么会“舞蹈”呢?

  原来小小的实验中包涵了科学道理。盐水是有浮力的。盐越多盐水就越浓,浮力就越大,鸡蛋就会在水中上下浮动了。

  大自然有许多秘密会让你去探索,一定要勇于去探索哦!

会跳舞的鸡蛋作文6

  今天上午,老师给我们做了一个实验,名叫“会跳舞的鸡蛋”。

  说到这儿,有人可能会问了,哎?鸡蛋怎么会跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。

  上午第四节课,是节语文课。我们准备好书,静静地等待老师来上课。不一会儿,老师来了,我们看见老师时十分奇怪。因为老师没有拿书,而只拿了两个大瓶子和一袋白色粉末。

  就在我们百思不得其解的时候,老师开口了:“同学们,这节课我们要做个实验,因为周末可能要写一篇观察日记,希望大家做到三点:细看、细听、细想。做到这三点大家就能够写出一篇好日记。”

  我们一听这话就全都坐好了,瞪起眼睛细细地看。

  只见老师把两个瓶子中分别加入了适量的水,然后再把一个鸡蛋放入一杯水中,鸡蛋立马沉入了水底。老师再把一些白色粉末放入另一杯水中,这杯水便呈现出乳白色,老师把另一个鸡蛋放入这杯水中,奇迹出现了,鸡蛋浮了上来,而且还在不停地旋转。实验成功了!班级里立即爆发出一片欢呼声。

  老师告诉我们:“白色粉末是盐,水里放了盐,就会变成盐水,而盐水比水的'密度和浮力大,所以就能使鸡蛋浮起来。”

  这个实验,让我发现了大自然的神奇,同时也推动着我们,不断地探索、创新、和发现。

会跳舞的鸡蛋作文7

  学习了本学期的第三单元,我看到了科学家们勇于探索的精神,便有感而发,也想做个小实验,就选择了“鸡蛋跳舞”这个实验。

  说干就干,我先用小刀把矿泉水瓶从中间切开,又拿了一个褐色蛋壳的鸡蛋,然后再从厨房拿出一根筷子和食用盐来。

  实验开始了,我先往矿泉水瓶里倒一些水,然后把我精心挑选的鸡蛋放进了矿泉水瓶里,鸡蛋马上沉了下去。我拿出盐来,往水里倒。同时,叫来爸爸帮忙用筷子搅拌。我不停地往瓶子里加盐,爸爸说:“看把你着急的,别加那么快。”我只好放慢了速度,可是心里还是很紧张,担心鸡蛋会不会长升起来。过了一会儿,鸡蛋有些起伏了,我手一抖,一下子倒了许多盐。爸爸赶紧快速地搅拌了几下。这时,鸡蛋仿佛天女飞天一样,慢慢悠悠地向上升。到了最后,鸡蛋的'顶端还露出了水面。我高兴极了,用手一按,鸡蛋沉到了水底。不一会儿,又升了起来,就像一位穿着褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高兴地说:“把这个鸡蛋留着,明天给你煮了吃。”我不情愿地说:“我才舍不得呢,它是我实验成功的见证,我要把它拿到学校去!”

  通过这次科学小实验,我明白了:生活中处处都有科学。只要你留心,生活中的每一个现象,都可能开启你的智慧。

会跳舞的鸡蛋作文8

  今天的课堂上,黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐,大声地说:同学们,今天我们来做个小实验,看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来?大家听了议论纷纷,好不热闹。

  我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋,一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中,只见鸡蛋像一块包了石头的布,摇摇欲坠的落入水中,入到水里,它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中,水变的'浑浊不清,我用食指蘸了一点水,尝了尝,好咸呀。我们又放了一些盐,这时水位明显升高了一点,我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐,我们便用筷子搅拌了一会儿,这时,鸡蛋像一位喝了酒的醉汉,这里转一圈,那里转一圈,可真好玩呀。

  我不明白我们放了这么多的盐,鸡蛋为什么还没有浮起来,便好奇地问同桌:“它怎么还没有浮起来呢?”“可能是盐放的太少了吧”说完,他把盐全部都倒进了水里,过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了,实验成功了,我们高兴得手舞足蹈,激动地把试验品拿给黄老师看。

  科学世界真奇妙,两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。

会跳舞的鸡蛋作文9

  今天,作文课上老师带着我们做了一个有趣的实验,名字叫“会跳舞的鸡蛋”。

  老师首先给我们介绍了实验的材料有:食盐、杯子、筷子、鸡蛋。实验开始了,我和同学们都非常好奇地看着老师。老师把鸡蛋放入杯子里,鸡蛋却一动不动。同学们异口同声:“怎么让鸡蛋跳舞呢?”老师不慌不忙地说:“别着急,我还没有放盐呢!”老师把盐放入杯子里,又用筷子搅拌了一下,水变浑浊了,但鸡蛋还是没有动静。同学们很泄气,老师却笑呵呵地说:“别气馁。”

  老师又一次加入了食盐继续搅拌,过了一会儿,鸡蛋慢慢地浮起来了。同学们难以置信,都凑过去看,一个个眼睛瞪得像大铜铃,脖子伸得像长颈鹿一样,就像要钻进老师得杯子里一样。我们好奇地问老师,鸡蛋是怎么浮起来的?老师说:“因为盐水的`浮力比清水大,所以能够把鸡蛋托上来。浮力越大,鸡蛋也跳得越高。”同学们听了老师的话恍然大悟:“原来是这样啊!好神奇啊!”

  今天真开心,我又学到了新知识,我以后也要多观察,多发现新事物。

会跳舞的鸡蛋作文10

  看到题目,你一定会很好奇,一鸡蛋根本不会跳舞呀?难得你这么好奇,我就给你讲讲吧!

  今天早上,我们的大顽童刘老师就要上演一出“鸡蛋跳舞”。

  实验材料有:透明的杯子,鸡蛋,清水盐和筷子。只见老师快速的把鸡蛋放入装满清水的杯子里,接着老师眼疾手快地往杯子里放盐,结果“小手”一抖,盐放多了,再用筷子向同一个方向搅拌,直到盐都溶解了,鸡蛋都没有升起来,一直在底下打转。老师急得“面红耳赤”,又重新试了一次,这次盐放了许多,我把眼睛瞪得大大的,心想盐加了这么多,应该能浮起来了吧?经过老师的耐心搅拌,盐全部溶化了,水也变浑浊了,鸡蛋终于浮起来了。

  有的同学按捺不住好奇心,用手戳了一下鸡蛋,他们以为鸡蛋会沉下去,没想到鸡蛋却像弹力球一样,“弹”了起来。

  想知道原理吗?偷偷的告诉你,这是因为盐水的'浮力比清水浮力大,所以能把鸡蛋托上来。盐水的浓度越大,浮力越大,鸡蛋也就跳得高。

  同学们,只要在生活中,我们用心观察,就有许多奥秘等着我们去实践哦!

会跳舞的鸡蛋作文11

  星期五的上午,我们做了鸡蛋跳舞的试验。

  我们准备了一杯清水、一袋盐、透明玻璃杯和一个生鸡蛋。我先把鸡蛋放入水中,鸡蛋稳稳地躺在杯子的底部,一动不动。我奇怪地问:“鸡蛋怎么不跳舞?”老师说还缺个重要的客人。我说:“是盐先生吗?”老师点点头。我接着把三勺盐倒入水中。盐像雪一样白,但水没有那么清了。我问老师为什么要搅拌,老师说因为搅拌可以加快溶解。我看到鸡蛋跟着筷子一起摇动,可是,水不动了,鸡蛋又像很懒惰的小姑娘,也不动了。

  然后我们又往水里放了三勺盐。用筷子继续搅拌,鸡蛋神奇地向上浮,像一个好奇的孩子想看外面的世界。我用手轻轻向下按了一下,鸡蛋上上下下浮动,就像一个不倒翁。我开开心心地说:“鸡蛋会跳舞了。”

  我问老师为什么?老师说因为盐融化后盐水的`密度比清水的大。浮力也大,所以鸡蛋就浮起来了。我今天知道了盐的秘密,科学可真神奇呀!

会跳舞的鸡蛋作文12

  今天,我和妈妈做了一项很有趣的实验,名字叫“会跳舞的鸡蛋。”

  首先,我们准备好一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋、一根筷子和一些食盐。我怀着期待的心情开始了实验。我们先倒入四分之三的温水,把鸡蛋放进水中,然后再放上食盐。一次,两次, 三次……我不停地搅拌着,可鸡蛋似乎在和我反抗,怎么搅拌都不能让鸡蛋浮起来。

  “妈妈,鸡蛋怎么没有浮上来呀?”我疑惑地问。妈妈笑着说:“因为你放的盐太少了,鸡蛋才不会浮上来。”原来如此!我转身把大量的盐又倒进水中。这时,鸡蛋才慢吞吞地浮了上来,看上去很不服气。“浮上来了,浮上来了!”我惊讶地叫道。最后我试着用手把鸡蛋压到了杯底,可没一会儿,鸡蛋又浮了上来,真像一位舞蹈家在翩翩起舞啊!

  突然,又有一个新的问题出在我的脑海里,鸡蛋为什么遇到盐水就会浮起来呢?妈妈仿佛看穿了我的疑问,笑眯眯地说:“因为水的`密度比鸡蛋小,加入盐之后,水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就会浮起来啦!”

  原来,我们的生活里有这么多的小知识。以后,我们要在实际生活中随时注意观察,去思考,发现更多的科学知识。

会跳舞的鸡蛋作文13

  每天早晨,妈妈给我买的饭里面都带一个茶叶蛋,到妈妈买回来的时候鸡蛋并没有冷却下来,而是热乎乎的在袋子里。

  我要吃鸡蛋时,因为鸡蛋太热了,所以我不能马上吃,我就在桌子上转呀转呀。鸡蛋就像一位舞蹈演员一样在跳舞。并且我发现,熟鸡蛋一次可以持续很长时间。我想,是不是所有的鸡蛋都可以转很长时间呢?我又从箱子里拿了一个生鸡蛋,又在桌子上转呀转呀,生鸡蛋只转了一会儿就停下了,像一个不会跳舞的“小笨蛋”一样。并没有熟鸡蛋转的时间长。

  我就带着这两个鸡蛋去问了问妈妈,妈妈告诉我:“这是鸡蛋惯性的作用,由于生鸡蛋的蛋黄和蛋清都是液态的,当受到外力时,里面的蛋黄和蛋清会和蛋壳一起旋转的,所以,生鸡蛋转的时间没有熟鸡蛋转的时间长。”“那熟鸡蛋呢?”我又问妈妈。妈妈告诉我:“熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经成了固体,不会和蛋壳一起旋转的,所以,熟鸡蛋要比生鸡蛋转的时间要长喽!”“哦!”我这下明白了熟鸡蛋为什么比生鸡蛋转的`时间长了。

  大家只要仔细观察身边的事物,留心生活中的点点滴滴,一定会有新的发现。

会跳舞的鸡蛋作文14

  你们见过沉甸甸的鸡蛋浮在水面吗?没有吧!这次,我们就一起做这个实验吧!

  首先,老师先拿出一个透明的杯子,还有一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根木棒和一杯水。实验开始了,这时,同学们伸长了脖子,睁大了眼睛,期待地看着老师。老师先把杯子里盛半杯水,再把一个鸡蛋放了进去,鸡蛋很快沉了进去,像一个贪睡的`小娃娃躺在清澈的水里睡觉。

  接着,老师加了三勺盐,盐像雪末一样分散到水中,搅一搅,水由清澈见底变成了乳白色,此时鸡蛋像在水中跳舞。但是,鸡蛋还是乖乖地躺在杯底,一动不动的。同学们疑惑不解,一头雾水。

  有的说:“到底能不能成功呢?”

  只见老师胸有成竹,不慌不忙地又加了六勺盐,搅拌均匀后,鸡蛋不知不觉地从暖和的被窝浮了起来。同学们欢呼雀跃,说:“哇,成功了,鸡蛋浮起来了。”鸡蛋渐渐露出了一个光滑的头皮,像一座小岛。

  这个实验很成功,鸡蛋沉在水底,是因为鸡蛋的密度比水的密度大。而鸡蛋浮在盐水上,是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。

会跳舞的鸡蛋作文15

  作文课开始了,老师拿出一枚鸡蛋,一袋盐和一杯清水。

  这时,同学们开始七嘴八舌,教室里立刻炸开了锅,有的同学小声说道:“今天难道不上作文课吗?”有的同学虽然不说话,但是看得出他脑袋里装满了问号;有的同学大声喊道:“老师葫芦里到底装的是什么药呢?”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。

  老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里,鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底,但没有一丝声响。接着,老师用勺子加入少量的盐,只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉,跳起了舞,又摇摇摆摆地往下沉,一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋,眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的'盐,神秘地说:“同学们,见证奇迹的时刻到了!”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的,跳下去又蹦了上来,还露出了圆圆的脑袋,又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了!老师告诉我们:“原来,水里加入大量盐,密度变大了,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来啦!”

  这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇!原来大自然里藏着各种奥秘,需要我们去观察去发现。

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