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风筝的作文

时间:2022-08-03 12:29:39 作文 我要投稿

风筝的作文(集锦15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的风筝的作文,欢迎大家分享。

风筝的作文(集锦15篇)

风筝的作文1

  放假了,经过“人民广场”,看到许多人在放风筝。从没放过风筝的我不禁驻足观看,只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳。我的心痒痒的,于是决定试试。

  在卖风筝人热情的指导和帮助下,风筝很快飞起来了。起先,我没敢把风筝放得老高,只是让它低低地飞着。因为小小的风筝与我之间只有一条细线连着,我害怕风筝会飞走,远远地离开我,我此时能做的,只是紧紧地握着线轴。风筝在低空中飞着,我渐渐放下心来,开始慢慢地放线,随着风筝一点一点地升高,一点点地高我远去,我的`心再次悬了起来。可风筝依旧十分听话地任我摆布。我开始厌恶自己了,甚至希望线断掉,让风筝自由地去飞。

  线己放到尽头,此时我感到有很大的作用在线轴上。突然,线断了,风筝猛地向高处飞去,我松了一口气,且送他远去。可不知为什么,风筝竟不如我所愿,开始在空中翻滚起来,很快便落入对面的人行道上。

  我原以为摆脱了束缚,风筝会自由地飞翔,可它却掉了下来。也许,在它还没学会飞的时候,只能被束缚着。在这个过程中,可以试着渐渐高飞,但绝不可以随心所欲,因为,它还不会飞!

  我虽不愿意承认,但这终归是事实,这使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎恶,他们不放手让我飞,但现在我甚至希望他们更好地管束着我,因为今天的束缚为明天的自由翱翔打下了坚定的基础。

  这是风筝给我的启示。

  希望在不久的将来,我能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。

风筝的作文2

  春天,蓝天像一颗大蓝宝石,晶莹剔透,白云淘气地玩耍,太阳给大地带来阳光,草、花、树健康地生长。春天真是个好季节。人们走出家门,享受春天的温暖。我和父母也做了一个小计划,就是放风筝。

  星期天下午,我和妈妈、嫂子决定去体育场放风筝。当我们到达体育场时,我看到许多人在放风筝。蓝天上漂浮着各种各样彩色的风筝。那里有黄色的鸟,五颜六色的花,棕色的鹰,长长的龙和三角形的风筝.非常漂亮。

  我们开始放风筝。首先,我阿姨把风筝举得很高。随着妈妈的声音,我拿着线轴跑在前面。我在操场的一边跑了几次。风筝总是一飞起来就掉下来。我们来回弹了几次,风筝都飞不起来。就在大家匆忙跺脚的时候,突然,我看到一个做风筝的老人,着急的对妈妈说:“妈妈,你看,有一个做风筝的老人,他一定会放风筝。”这时候我妈和小姑看到了,我们赶紧去求教。爷爷,为什么我们的风筝飞不起来?这时,老人用温柔的语言带着慈祥的'笑容告诉我们:“你的跑步路线太短了。风筝一飞,就没地方跑了。当然,风筝会掉下来。还有,一定要逆风跑。如果你从球场的另一边跑过去试试,你一定会飞起来。听了爷爷的话,我拉着妈妈的手,迫不及待的跑到球场的角落。我妈妈把风筝高高举起,逆风瞄准方向。我拿起线轴开始放线。我妈一松手,我就开始一边还一边跑。风筝慢慢地飞向空中,飞得越来越高。我兴奋地大叫:“飞!它在飞!我学会了放风筝!我学会了放风筝!“看着风筝飞得越来越高,仿佛在云海中游泳,我太高兴了,终于把风筝送到了美丽的蓝天上。

  我喜欢放风筝!

风筝的作文3

  春天到了,草长莺飞,万物复苏,正是放风筝的好时节。

  今天,我和同学们一起去放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!蓝蓝的天空变成了风筝的舞台,有大眼睛的金鱼风筝,有无数条腿的蜈蚣风筝,有翩翩起舞的蝴蝶风筝,还有展翅欲飞的雄鹰风筝······各有千秋,有的像在跟新朋友—起说着悄悄话,有的像杂技演员一样接二连三的翻跟头,有的像顽皮的孩子似的上窜下跳,还有的像罚站一样,静静地待着一动不动。我猜,这就是我们科学中所学的曲线运动吧!

  我赶紧拿出自己的燕子风筝,它有两只碧绿的大翅膀,有尖尖的嘴和剪刀似的`尾巴,我迫不及待地说:“小兰,你帮我拿着燕子风筝,我来拉线。”小兰点了点头,举起双臂,“准备好了,开始冲啊!”她兴高采烈地叫。我以百米冲刺的速度跑着,我心想,要是我的“燕子”能和真的燕子一样飞那么高就好了。这时,小兰把风筝一甩,风筝飞起来了,“好棒呀,加油!”飞到一半的时候,忽然,“燕子”好像要掉下来的样子,我胆战心惊地继续跑着,心里默念“万事俱备,只欠东风。万事俱备,只欠东风!”也不知道是不是风听到了我说的话。忽然就给我吹来了一阵风。“燕子”顺利地飞上了天空,像变成了一真正的小鸟,在空中自由自在地飞翔。有时候跟我打招呼,有时候跳舞给我看,有时候还像在散步似的······

  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。放风筝真的是太有趣了!

风筝的作文4

  那是夏日的一个下午,闷热异常,我在屋里看了一上午的书,心情也跟着燥热了。闲来无事,看向窗外。窗外竟有两只,漂亮的花蝴蝶,呀,那是风筝呢。

  它们悠悠的飞,到挺闲适。我走到窗边,向下看,有两位老翁靠在浮桥边的座椅上,竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后,我又继续看书。不一会儿,每天最炎热的那几个时辰,终于过去了。我放下捧在手上的书,推开家门,走了出去。

  我沿着浮桥走啊走,盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁,急迫的声音的声音。“快点快点,收线收线,要掉了”脚步声也随之传来。回了头,发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线,绕了下来,迅速的收线,原来,风筝快掉进河里了。

  两位老者一日日就坐在浮桥上,守着风筝。早晨来放,夜晚收,中间若是快掉了,便补救补就救,让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的老人,会选择的娱乐方式去散步,广场舞,看电视,做理疗。他们竟选择了放风筝呢。

  这样的话,风筝与风筝线,还有地上的老人那是一幅,美丽和谐的画面。那是一种幸福,虽然大多数人无法体味到,无法捉摸透。那种心情很美好,很单纯,那种幸福叫平淡。

  我想问他们为什么会选择放风筝?为什么会选择一日守着他,又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面?我想上前与他们聊聊天,但终究,还是继续走。这份平淡的.幸福不需要解释。风筝在他心中,也是很柔软的一片地方。我想,若是真的那老者能与我对话,他定然会用天上的风筝,告诉我答案。

风筝的作文5

  春天到了,你看,小草被金灿灿的阳光吸引住了,调皮地从土里钻了出来;柳树也为春姑娘披上了发丝,这也正是放风等的好季节。我、明明和小米,各自拿着心爱的风等,准备去公园放风筝。

  嗬,公园的人真多!我抬起头来仰望天空,星形风筝、蜈蚣、老鹰、金鱼……五颜六色,美丽极了!一只只风筝在空中飞舞,真让人眼花缭乱!看!远处有一个小男孩把风筝送入天空,欢快地呼唤他爸爸妈妈欣赏呢!

  明明和小米拿着沙燕风筝,小米说:“我们先把风筝打开,撑好,你拿着线,我举着风筝,等我喊‘一、二、三、跑’,你就逆风向前快跑。”“好啊!”明明接过线轴逆风向前走去。小米把风筝高高举过头顶,大声喊:“一、二、三、跑”。明明一边跑,一边放线,只见他像飞奔的野马一样,越跑越快。风筝在空中晃晃悠悠,越飞越高。我拿着蝴蝶风筝高兴地说:“明明,你一会儿也帮我放哟!”他爽快地答应了。不一会儿,他把那只五彩缤纷的莎燕风筝送上天空。大家欢呼:“沙燕飞起来了!沙燕飞起来了!”

  随后,我的`蝴蝶也飞上了天空。我仰望着天空,只见那一只只美丽的风筝在天空中翩翩起舞,在蓝天的衬托下显得更加耀眼。仿佛我也飞上了天空,和风筝一起快乐地飞翔!明年,我们还要一起放风筝,放飞我们的快乐。

风筝的作文6

  风筝在很久以前就有了,从木鸢到纸鸢,从沉重到轻便,从单一到繁多。风筝越来越漂亮,样子越来越繁多,颜色也越来越鲜艳。

  每当我们放飞风筝,它将我们的烦恼放飞。

  记得在我很小的时候,妈妈在春天到来之时,便会带着我去公园放风筝,那时妈妈给我买了一个金鱼的风筝。

  在我第一次放风筝时,我对放风筝十分好奇,也一无所知。

  刚开始,在妈妈的帮助下风筝飞在了空中,但是我提出自己将风筝送上天空,妈妈认为也应该让我自己试一试了,于是将手里的`风筝递给了我。

  一开始,我自认为不用妈妈我也可以将风筝送向天空,但是我跑也好,跳也好,还是我拖着跑也好,可是风筝就是飞不起来。

  于是,我十分伤心,坐在草地上,心想:难道我永远都放不起风筝吗?难到没有妈妈我就没办法放风筝吗?

  这时,妈妈不声不响地来到我的身旁,对我说:“孩子,只不过是今天的风有点小,但是只要你把握好时机,就一定能放飞风筝的!”听完妈妈的话,我便开始等待,等待一个时机,等待一个风无比大的一个时机。

  这时,风来了,草地上的草便开始随风摇摆,柳树上的枝叶便开始随风摇曳。于是,我拿起风筝,慢慢地站起来,开始放风筝。

  终于,风筝飞起来了!是我亲手自己一个人将它放起来的。

  我仰起头看着风筝,天是那么蓝,就像是一片海,我的那只金鱼风筝,就像游在蔚蓝的海里一样。

  那件事,让我知道了什么是不经历风雨怎能见到彩虹的道理,也知到了什么是坚持!

风筝的作文7

  星期天的下午,风和日丽,阳光明媚,轻柔的春风迎面吹过,正是放风筝的好天气。我和爸爸妈妈拿着风筝来到文化广场,到这里一看,放风筝的人可真多,他们三个一群,五个一伙,个个脸上洋溢着春天般的'笑容,抬头看看天空,天上已经是五颜六色……

  我迫不及待地催着爸爸赶快放线,爸爸把风筝往空中一送,我拉着线,顶着风拼命地向前跑,风筝像喝醉酒一样在天空摇摇晃晃飞了一会儿,就头重脚轻地栽 了下来,我想,是不是尾巴轻了一点儿,于是我就把自己脖子上围的一条小丝巾和风筝尾巴系在一起,再一放手,风筝像雄鹰一样顶着风在天空翱翔,我高兴地跳了 起来,妈妈也跟着笑起来。我看着风筝,风筝好像在对我微笑。蓝蓝的天空中各式各样的风筝飞来飞去,把春天的天空衬托得更加美丽。这时,旁边不知谁喊了一 声:快看,天上的风筝可真多啊!

  我回过神仰望周围的天空,有“雄鹰”、有“飞龙”,有“蜻蜓”、有“蝴蝶”……花花绿绿、高高低低,各式各样,真是“鹰击长空,鱼翔浅底,万类春天 竞自由”。我不由得想起我们课本上学过的高鼎的诗句“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,这首诗写得真好,既表达了我们 对放风筝的渴望也描述了春天的美好景色。

  在这美好的春天里,放风筝给我带来了无穷的乐趣,也给我们全家带来了快乐。

风筝的作文8

  星期天,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着白云。我和妹妹拿着各自心爱的风筝,约表哥一起到草地上放飞。

  来到草地上,啊!这里可真是风筝的地盘。一只长龙飞得好高好高,胖胖的金鱼也不甘示弱,拼命往上赶。离我们不远的小弟弟也在爸爸的帮助下把三角形风筝放上了蓝天。见他们成功了,表哥连忙拿起我的“五彩燕”,兴奋地大叫:“我们快放吧!”

  表哥把“五彩燕”高高举过头顶,我右手拿着线轴,左手轻轻地拉着线,飞快地向前奔去。在我离表哥几十米的`时候,我大喊一声:“放!”表哥松开手,风筝慢慢地飞向空中。可是没过几分钟,就掉了下来。我的心情马上坏到谷底,就在我心灰意冷时,表哥走过来拍拍我:“失败乃成功之母!”表哥跟我说,“我们再来一次!”听了表哥的话,我又有信心了。经过我们的努力,“五彩燕”终于稳稳地飞向空中,越飞越高。“耶!我们成功啦!成功啦!”我高兴得手舞足蹈,差点把风筝线甩出去。接着,表哥帮妹妹把蝴蝶风筝也放上了蓝天。啊!今天多么开心,多么快乐呀!

  时间不知不觉地过去了,太阳公公下班了,我们依依不舍地收起风筝,踏上回家之路。这次放风筝使我明白了一个道理:做任何事情,一次失败并不可怕,只要坚持下去,一定可以成功。

风筝的作文9

  一大早,春光明媚,凉风习习,让人觉得头脑清醒,有一种舒适感!我和爸爸妈妈一起来到拥有许多油菜花和大石头的荒野中放风筝。看着这广阔的田野,我心里很急切,想快点去放风筝。便对爸爸说“快点,开始放了没啊?”爸爸便愉快地说“好,开始吧!”

  爸爸在前面拉着线跑,我和妈妈在后面拉着风筝的骨架跑,爸爸说“抛”我们就用力把风筝往天空一抛,风筝便像只凤凰的首领随风飘动,慢慢地慢慢地越飞越高,再来看看原本一大桶线,现在竟只有大拇指的指甲那么点宽了。 本来有近多长的风筝现在却只有一只小手掌那么一点儿大了。 而且,绳子变得拉也拉不动,绷得很紧。

  才过了几分钟,你们猜猜凤凰首领已经飞得有多高了,那个高度我想你们听了也一定会感到惊讶,嘴巴准张地有5厘米高。说到现在到底有多高呢?让我来告诉你吧,有“十万八千米”这么高,大小只有蚂蚁那么大,可能比蚂蚁还小,若隐若现。而且,这么小没什么稀奇,稀奇的'是风筝本身就有长。

  在这次放风筝中,我们玩得很开心没想到风筝能飞这么高。但是,就在我们正在收线时,风筝“啪”得断了,长长的线慢慢飘落下来,这只凤凰的首领自由了,“远走高飞”了。虽然,风筝自己飞了,但是,我们玩得很开心,用一只风筝换——值!

风筝的作文10

  风筝是潍坊古老的民族艺术,也是非物质文化遗产之一。

  风筝的种类有很多,有龙头蜈蚣、单线风筝、双线风筝等。各种各样的风筝在空中飘舞,把我们的广场点缀的五光十色。

  风筝盛产最多,最精致的地方在杨家埠。那里的风筝博物馆收藏着各式各样的风筝,传统风筝、现代风筝、特技风筝,琳琅满目,让我们尽情的欣赏。

  在风筝博物馆里学习到了很多风筝的传说,风筝的创始人是一位叫墨翟的人,他是我国古代著名的哲学家,是我们山东潍坊人,是他创造了第一个木鸢。后来,他把制造方法传给他的学生鲁班,鲁班经过改进,用竹为材料制成竹鸢。最后,风筝一次一次地演变,终于成为了今天的风筝。

  现代的风筝结构为纸、丝绢和竹条支架,它的`材料、做法都比古代讲究。我们潍坊风筝在制作方法上最具独特性。潍坊风筝的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹节长、直的部分扎成,经过劈料、烤型、修整、连接制作而成。潍坊风筝裱糊,需要选用软、薄、轻的优质面料,放入温水泡开。在扎好的骨架四周涂抹乳胶,将面料覆盖到骨架上。选用优质的颜料,采用手绘工艺。我们潍坊风筝以造型合理、色彩鲜艳、起飞平稳,富有民间乡土气息自成一家,在中国风筝史上占据重要地位。

  我们潍坊风筝不仅在中国流行,在世界各地也很流行。我作为潍坊人,我非常喜欢我们潍坊的风筝。

风筝的作文11

  星期天的天气可真好呀!空中还吹着徐徐的风,正适合放风筝。我和杨静悦一起去二中的操场上放风筝。

  我带上我们的美人鱼风筝,来到了操场,我看到这儿有许多风筝:黑白相间的大熊猫,英勇的蜘蛛侠在空中飞行,可爱的小蜜蜂在翩翩起舞,机灵的'小燕子也不落后……我想尽管有这么多的风筝,但是如果我们的风筝再非上了天空的话,一定回独占鳌头。

  我和杨静悦把风筝平放在操场上,整理好个部分结构。这时杨静悦平举着风筝,我放开一些线准备放。我想:我一定要把我的风筝放高!既然自行车顺风行得快,轮船顺风驶得快,我也把风筝顺风放,一定能放得高。

  我们开始放风筝了。我一喊“放”,她就立刻松手,我马上跑了起来,可是风筝却落到了我的前面。我又想:可能是我跑得太慢了。于是,我们又放了一次。这次,我先跑开一段距离。可是风筝还是落了下来。我便急了,这怎么办呢,是不是风筝没有安装好?我又检查了一遍,没有呀!我们俩在一起商量了一会儿,决定先看看大哥哥大姐姐是怎么放风筝的。

  原来,他们是逆风放风筝的。我试了试,果然能放上去了,而且越放越高。可是我不明白,为什么风筝逆风放才能放高呢?

  于是我回家打开电脑查阅资料,这才明白逆风放才可以把风筝放上去是因为,风吹起的时候产生了力,而我们用手扯住风筝的时候也同样用了力。我们逆风用的里与风吹拂时产生的力平衡了。所以风筝才平稳。同时空气的福利可以托起风筝。风筝这才越放越高。

风筝的作文12

  从很久以前开始,我就没见过风筝的踪迹了。可能是学习太重,亦或是是往事太痛。

  今年的春节,2月4日。我坐着父亲的小车,踏上了回家乡的路。我们一家人到的时候,大伯一家与爷爷奶奶都已经在等我们了。就这样,一场简短的年夜饭开始了。

  一家人用方言进行一席寒暄后,开始吃菜。在饭桌上,我看见了已一年未见面的姐姐,她还是那么美丽大方。但我却想起楼上房里的一个布满灰尘的墙角,那只淡蓝夹墨绿的风筝。风筝上面的线已经断了,好像寓意着接下来将会有事情情如断掉了的线,如残损的拼图。我不忍心动它,因为它载着太多大多的欢乐。

  饭后,姐姐也叮嘱我接下来这一年要努力一些,不要太过贪玩。高中以后压力会更大,现在要积极调整,如此云云。而当我问及她什么时候走时,她轻咬了一下上唇,无奈地说:“明天。”

  从前我与她的谈话时的.快乐色彩,都在此时化作了沉寂。可能是为了迎合我的心境,窗外也下起淅淅沥沥的细雨,像是对她离开的最后一次挽留。那个难眠的夜里,我终于体会到柳宗元的“斗折蛇行,明天可见”的疼。

  天不遂人愿,分别终会来临。那个早晨,夕阳升起分外的早。我把陈旧的风筝,拿到河边,用剪刀与胶水将它勉强修好。水的凄凉,风的悲伤被飞起的风筝带走了。姐姐对我说:“等明年再来,只盼风筝还在。”她的背影好似一道光,照亮了我前行。冬日的暖阳洒下,心也有所回暖。但胶水的力量是有限的,风筝终会断弦……

  风筝飞走的时候,仿佛在寻觅“自由”。数天空中的飞鸟,寻地上的亲人。悲痛总会逝去,黎明终会来临。让我在黑夜中,数那燎原的一把火。

风筝的作文13

  夏天是一个多姿多彩的季节,像一幅五彩缤纷的图画让我们欣赏,令我们难忘。

  星期天上午,夏意朦朦,凉风习习。这天气最适合放风筝了,我提议让爸爸陪我一起去通渭南园放风筝,来到南园后,看到南园里摆放着各种各样的风筝,风筝的样子真是太多了,有美人鱼、老鹰、蝙蝠、金鱼、机器猫,还有翼龙和飞机、紫色的毛毛虫,等等,这些风筝真是令人眼花缭乱,犹豫了好一阵子,爸爸给我买了一个老鹰风筝。

  站在南园的中间放眼望去,有许多和我一样的小学生,也在放风筝,看到各种各样的风筝都在空中翩翩起舞,五彩缤纷、形态万千,真是群筝荟萃!

  不远处,几个人站着聊天,细听才知道,他们正在议论关于风筝的传说,有人说:“古人把风筝看成鸟。”有人说:“古人把风筝看成龙”。人们不停的辩论、议论,逗得我和爸爸哈哈大笑。低头一看,自己的风筝还躺在地上呢,还是抓紧学放风筝吧!

  我们开始动手放风筝了,我对放风筝并不是很熟练,所以刚开始总是笨手笨脚的,爸爸教我怎么放风筝,我一边放一边想“他们的风筝飞得那么高,我的风筝也能飞那么高吗?”,爸爸仿佛看穿了我的心思,对我说“儿子加油,爸爸相信你”,在爸爸的鼓励下,我拿着线在前面跑,爸爸举着风筝,等线收紧的`时候,爸爸立即松开了手,这时,一阵风吹来,哇!风筝飞起来了,而且越飞越高,我不断地转动着线轴,激动地放着线。风筝越飞越高,看上去十分威武,因为我的风筝是老鹰的,慢慢的,老鹰风筝超过了其它人的风筝。我激动得一蹦三尺高,我终于学会放风筝啦!

  现在才知道原来放风筝也是需要智慧和技术的。通过这次放风筝,我明白了一个道理:只要敢于尝试,不怕失败,就能收获成功。

风筝的作文14

  春天的风儿像母亲的手抚摸着,温柔又舒适。小草在地上摇曳它单薄的身躯,天上鸟儿欢快地唱着歌,千条万条的嫩柳,梳齐它们的黄绿的头发,红的黄的白的花儿,绿的草和树叶,皆如赶赴集市似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天。

  阳光暖照大地。天上还飞舞着各色各样的风筝,为春天多加了一丝情趣。周末,我来到公园,看见许多人都在放风筝,我也想趁这春天放一次风筝。于是到小卖部挑了一只鱼风筝,一手拿线,趁着风大,把风筝向上一扔,它左摇右摆地升上了天空。我笨手笨脚地慌忙放线,风筝就在天空中飞旋起来。担心飞得太远,容易把风筝吹跑,我就一拉一放地收线。可是技术太差,风把线吹断了,风筝立即下落,一会儿它便掉到了一棵树上,第一次失败了。

  第二次,风筝很顺利地飞了起来,我非常高兴,心想这次放得很好了。但因为掌握风筝的方向不是很好,所以撞上了另外一只风筝,它们在天上纠缠不清,风又比较大,两只风筝都断了线,双双坠地,只好把风筝解开。第二次也失败。

  第三次,我来到人少的地方,吸取了前两次失败的.教训,不再冒然行动。风筝越飞越高,越飞越远,线也越拉越长。风筝在天空中飞翔,像一条灵动的游鱼。我就系好了风筝。第三次成功了。

  仰望苍穹,驻步凝视,纸鸢在天空中摇曳,天空是它的舞台,它像是一只木偶,必须一直有线牵着它。风筝向往着蓝天,但如果没有线的帮助,它飞不上蓝天,但如果有了线的束缚,向往又有什么用呢?我通过放风筝的两次失败,知道了风筝必须放弃自己的自由,才可以翱翔于蓝天,线牵引着风筝,它可以让风筝越飞越高,风筝和线是一体的,虽然属于蓝天和线,但必须有束缚才能有所作为!

风筝的作文15

  “又是一年三月三,风筝飞满天……”每当我哼起这支歌,不禁想起上幼儿园时放风筝的趣事。

  呀,万物复苏的春天终于盼来了,我们可以出去放风筝了!一个阳光灿烂的周六上午,爸爸妈妈带我去公园里放风筝。

  公园里的景色比画里的还要美。花都开了,争奇斗艳,就连黄色的小野花也不甘落后,一片片、一簇簇的.,迎风摇曳着,像跳着《天鹅湖》的小姑娘。柳絮四处飘荡,就像下雪了似的,一会儿又调皮地落在我的鼻梁上,让我感觉痒痒的。

  我望着天空,有好多只风筝在飞:有长长的蜈蚣,有鼓着眼睛的漂亮金鱼,还有浑身披着光亮的羽毛的老鹰……像礼花在空中绽开,美极了。它们时而上升,时而下降,时而盘旋,像一个个活泼好动的顽皮小孩。

  我拿着心爱的“蜜蜂”风筝迎着风一个劲地往前跑,一边跑一边放线,不一会儿,我的“蜜蜂”风筝渐渐飞了起来,越飞越高。突然,妈妈大喊了一声:“别再放线啦,再放就要掉下来啦!”我立即拉紧线,总算没让风筝掉下来。放得累了,我就把线轴交给爸爸,自己到花丛中抓蝴蝶去了。

  过了一会儿,爸爸叫我过去,对我说:“看好了!”只见爸爸把一根草松松地在风筝线上打了一个结,手一放,风就把草向上吹,草沿着线飞快地奔向风筝的怀抱,风筝线上发出跟小提琴一样美妙的声响,不一会儿,草已经无影无踪了。“真好玩儿!”我和妈妈齐声说。

  天空中的风筝越来越多,热闹极了。五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,显得更加鲜艳,更加美丽。我站在风里陶醉了,感觉自己就是一只风筝,翱翔在蓝天里。

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