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风筝的作文

时间:2021-12-27 03:43:47 作文 我要投稿

风筝的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的风筝的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

风筝的作文

风筝的作文1

  你们放过风筝吗?我想大家一定放过,但你们亲手做过风筝吗?今天我们写作班就来做风筝。

  首先,风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”,而是叫“鹊”,是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝,风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期,才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范,让我们知道了风筝的制作过程。

  听完了周爷爷的讲解,老师给我们分了小组,并发了材料:胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已,连忙动起手来。我拿起棉线,在竹架子的两个交合处分别绕了两圈,并打了一个结,用来固定架子。固定好了竹架子,该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面,然后把薄薄的宣纸画,轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了,把竹架子露在了外面,于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的'地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮,我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的,尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后,周爷爷给我们的风筝绑上了线,大家忙得不亦乐乎,终于把风筝做好了。

  看着我们亲手制作的劳动成果,我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴,自己亲手做了风筝,还获得了许多收获!

风筝的作文2

  今天阳光明媚,万里无云。爸爸说这是放风筝的好天气,于是我和爸爸去广场放风筝。快要到目的地时,远远望去,各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由在地飞翔,它们五颜六色,忽上忽下,忽左忽右,有的是机器猫,有的是绿青蛙,还有的是花蝴蝶……

  我们开始放风筝了。我手拿着风筝,爸爸拿着线轴,开始尝试让风筝飞向天空。可是我跑前跑后,左蹦右跳的,风筝像故意考验我们一样,总从半空中摔落下来,太惨啊!看着别人的风筝在空中翩翩起舞,我在旁边忍不住对爸爸说“很简单啊!怎么就飞不起来!还是我来吧!”爸爸把风等递过来,我拿着风筝边跑边放,结果一样,没变化,连续放了两次,老样子,完全飞不起来。我觉得放风筝简单,可一开始就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。这时旁边一个哥哥对我说:“我来帮你,小弟弟,你用左手把风筝抬高,右手拿线,等风吹来时,迎着风的方向跑就是了。”小哥哥边说边作示范 。忽然一阵风吹过来,真是天助我也!爸爸喊了一声“放”,我赶紧放线。风筝慢慢地飞上了天,绿色的身子,五彩斑斓的花纹,长长的'尾巴,真是可爱。这时天空中的风筝越来越多,有金色的小鸟、凶猛的老鹰、可爱的白鸽……把天空打扮得绚丽多彩。

  看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸。我明白一个道理:不论做什么事情只要你有耐心和信心,并掌握一定的方法,事情就会做好,做成功。

风筝的作文3

  周末,天气晴朗、碧空如洗。小红、小明和小方约好一起去公园的草坪上放风筝。

  他们一起来到绿油油的草坪上,哇!湛蓝的天空中已经飘着很多风筝了。有鼓着大眼睛摆着红尾巴的'金鱼风筝;有浑身长脚的细长的蜈蚣风筝;还有展翅飞翔的老鹰风筝。远处,有幸福的一家三口正在放风筝,爸爸妈妈正笑眯眯地看着孩子把五彩风筝放得高高的。

  三个小伙伴也开始放风筝了。原先他们各放各的,可是怎么也放不起来。他们都气坏了,不由自主地跺起脚、皱起眉来。小明说:“我们得想个办法。”大伙儿沉思了一会儿,异口同声地说:“合作着来放!”

  他们开始合作一起放风筝。小明对小方说:“你把风筝举起来,我喊‘放’,你就松手。”过了一会儿,风来了,小明赶忙喊:“3、2、1,放!”接着,小明一边跑一边放线,风筝果然飞得高高的了。大伙儿放的燕子风筝瞪着大大的眼睛,好像在说:“谢谢你们把我放到天空中去,与其他风筝一起飞翔!”突然,风停了,风筝开始往下掉。小红忙喊:“快收线,这样风筝就不会掉下来了。”小明开始收线,风筝摇晃了几下,稳稳地停住了。三个小伙伴高兴地叫起来:“我们成功了!”

  最后小明和小方把小红的蝴蝶风筝也放了起来。看着飘扬的风筝,三位小伙伴懂得了一个道理:团结的力量远远超过个人的力量。

风筝的作文4

  天空中飘飞着许多形态各异的风筝,而最为显眼的是那个有二三十平方米的大章鱼。两个盘子大小的眼睛,十几米长的八个触角,看起来真是威风。

  而我们的这个风筝,形状是一个大蝴蝶。我们把四百米长的风筝线穿到了蝴蝶背上的一个小圈里。

  我和朋友吕炳桦拿着大蝴蝶,一起来到广场上准备放飞。而此刻刚才那黑色的大章鱼,却变成了一条粉色的小龙了。我们目瞪口呆地望着这条正在天上俯视一切的'小龙女,顺着风筝线向上看,看着看着一根线竟变成了十五根线,继续向上望,“妈妈,看你的右边!”在旁边的吕炳桦惊讶地指向我这边。我也扭着头看了看他指的方向,原来是一个尾巴很长的风筝,那尾巴估计足足有五六米长吧!

  我们的风筝只有五六十厘米长,和那个绿风筝比真是小巫见大巫呀!听老板说,有的风筝是一块布做的,而这个风筝是由四块布做成的,不知是真是假。那四块布分别组成了头、一对翅膀和一个身体,在放风筝时,我竟不知哪个是紧那个是松,只好系了几个疙瘩。

  夕阳渐渐落下去了,天空中的风筝也越来越少,而风却越来越大了。当我再次抬起头时,一轮明月已经高高地挂在了天空中……

风筝的作文5

  我们飞快地跑到房子前,听见里面闹哄哄的,“里面有人在干活,我们进去找一找吧!”

  一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作,有的磨面,有的在搬麦子,还有的在打扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨,“阿姨,请问您看见我们的'幸福鸟了吗?”

  “幸福鸟是什么啊?”阿姨笑眯眯地问。

  “是我们做的风筝。”我们异口同声地回答,“长得像蝴蝶样子的。”

  “哦,我没看到。”

  “谢谢!”

  我们在人群中蹿来蹿去,来到一位白发苍苍的老爷爷前,“爷爷,您看到一个风筝没有?”我们担心地问。

  “我没看见啊?”

  我们渐渐地一点信心也没有了,我们失望地坐在一旁,个个都愁眉苦脸的,突然,看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的,那不就是我们的风筝——幸福鸟吗!我们直奔院子,找到了我们心爱的幸福鸟,高兴地跳了起来。

风筝的作文6

  “儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”在春天,这个放风筝的季节,我们待在教室里准备放风筝。

  我们的桌子上摆满了工具,有水彩笔、勾线笔,还有雪白的纸。

  开始画了,我在脑子里构思着画什么。“喵,喵”外边传来了几声猫叫,窗户是开着的。我突然灵机一动,对,画猫!猫咪可爱,喵喵的声音宛如一首动听的歌曲。对,就画猫!

  说干就干,我拿起勾线笔,在纸上画了一只胖胖的猫。看!这只猫肥肥的,让人看了就想捏一把。嗯,这么肥的猫,肯定手上要有什么食物呢!猫爱吃鱼,好,就画红烧鱼和鱼肉烧烤。啊,看着我都饿了。咦?我看看马语霏画的画,她画了一只小鱼,小鱼活灵活现的,好像在水里游呢。我也不甘示弱,我拿起水彩笔,给猫咪的耳朵涂成了粉,粉色毛茸茸的.耳朵才可爱。我给它的鼻子上条纹都画成了粉色。我还给猫画上了小肚皮,真萌。我要画一只与众不同的猫,一只绿色的猫!整张画太单调了,我又画了一个人和小吃摊,好看多了。涂上色,就大功告成了。

  看着美丽的画,我心里出现了一只绿色的猫。我把它放上了天空,天上不止一个风筝,还有好多风筝。小鱼说:“我自己带了麦当劳,烤鱼要和大家一起分享。”小绿猪听到烤鱼立刻扑了上去,烤……鱼……小彩鱼一听,立刻躲的远远的。

  它们还在玩耍,一会儿跳舞,一会儿唱歌……小蓝鲸站了出来,它说:“我们既然都出自孩子之手,不如比一比看看谁最美。”于是大家都议论起来,双头鹰说:“我最美,我是五彩的。”小燕子说:“我的眼睛水汪汪的!”“我的美,我的美……”看着看着,我仿佛也和它们一起玩耍,比美……

风筝的作文7

  古往今来,有关龙的传说很多,以龙为形状,以龙为装饰的东西也很多。今天,我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。

  有一次,爸爸带着我出去玩,正巧,我看见有两三个人正在放风筝。五颜六色的`风筝在天上飘着,真实漂亮极了!我吵着要放风筝,爸爸没办法,只好带我找了一个卖风筝的摊子。在几十个风筝中,我一眼就看到了这个龙形风筝。这个风筝好大,全部都是金黄色的。这条龙正在张牙舞爪,看起来非常威风。于是我对爸爸说:“我要那个‘龙’。”爸爸付好钱后,带我找了一个空阔的地方来放风筝。

  爸爸开始放风筝了。只见他迎着风把风筝往天上一抛,再顺着风跑,边跑边放线,慢慢的,我们的“龙”已经飞到半空中了。看到这场景,我喜笑颜开。又过了一会儿,我们的风筝已经和别人的差不多高了。天上的风筝相比较,还是我们的“龙”最显眼,最引人注目了。

  不知不觉,太阳升到了头顶。正午了,我们也该回家吃饭了。爸爸把“龙”收下来,整理好后,我们就恋恋不舍的回家了。走之前,我回头看了一眼,那几只风筝也都在逐渐降落。

  通过这次放风筝,我明白了龙其实离我们的生活并不遥远,它就在我们的生活里,并且和我们的生活息息相关。

风筝的作文8

  在童年,你一定经历过很多难忘的事,伤心的,高兴的,难过的事情吧。

  也会约很多小伙伴,一起玩游戏吧。比如躲猫猫,放风筝。有一天,阳光明媚,我们邀了几个小伙伴去一个宽阔的草地放风筝。我们各自带上各种各样的风筝。有威猛的老虎、展翅的大雁……“万事俱备,只欠东风。”这时,微风吹来,“风来了,风来了,这下可以起飞了!”小伙伴们高兴地说,“我们比比看谁飞得高吧!”我们在草地上奔跑起来。风筝借着风力一升,我们跑的速度加快,它就飞得更高。一会儿,风筝飞到高空,不用跑,风筝也稳稳当当的飘着。于是我们站在草地上,一会儿拉线,一会儿又放线,就可以让它不掉下来。

  过一会儿风停了,我们又在草原上,无拘无束地飞奔了起来,就像我们放的风筝在天空中无拘无束的飞行。我们一边跑一边放线,迎着风,不一会儿,我们几个的.风筝就看不见了。没有分出胜负。我们把风筝收了就回家。

  童年的时光,真的很快乐!只不过,现在长大了,再也没有玩过那次那样开心的风筝了。也许是长大了,心境不同了吧。但那些风筝,曾经寄托着我们的童年,无拘无束的童年。所以,让我们珍惜身边的朋友和曾经一起的时光吧。

风筝的作文9

  几年前,妈妈带我去放过龙形风筝,那是哥哥回家时买的。

  那天一大早,伴随着闹铃声的响起,我迎来了新的一天,刚吃了早餐,妈妈就带我去放风筝,风筝是红色和黄色相间的,它的头似牛,嘴似驴、眼似虾、角似鹿、耳似象、须似人、鳞似鱼、腹似虾、足似凤,就像我们课文里所说的一样,集各种动物的特点于一身,看起来非常的威风,霸气十足。

  我们开始放风筝了,妈妈先看好了方向,“一、二、三,放!”妈妈突然大声喊到,我来不及反应立马就跑,妈妈在后面一推,我的龙形风筝就飞上天。

  一瞬间,广场上所有的人都放下手中的`风筝,看着我的风筝,所有的人都惊呆了,因为龙形风筝在天上做了许多高难度的动作,有的人都鼓起了掌。看着飞在天上的风筝,它像一条翻腾的巨蛇,又像一只小鸟在天空翱翔着,这时我想:如果龙是一种真实的动物,那该有多好啊!

  风停了,我的风筝掉在地上,我坚持不懈终于又一次升起了风筝,龙象征着中国人对自由完美的向往和追求。

  通过这次放风筝,我懂得了只要坚持不懈,不轻易放弃,就能取得成功。

风筝的作文10

  春姑娘用她神奇的魔法棒轻轻一挥,把大地变成了的。星期天的早上,明媚,还是放风筝的好时机,我和小伙伴们一起来到鸳鸯湖放风筝。

  鸳鸯湖公园的风筝场,绿莹如茵,微风吹过,空气中凝漫着青草的香气,令人心旷神怡,这里真是放风筝的好地方,天空中飞满了形状各异的风筝,有飞翔的.,有黑色的老鹰,有神气的龙,还有威武的战斗机。它们色彩斑斓,美不胜收。我和我的小伙伴小红、小明,我们已经迫不及待的想要开始放风筝了。

  小明把风筝高高举起来,我右手拿着线轴,左手拉起风筝线,撒开腿飞快地跑起来,一阵清风吹来,风筝被托了起来,可是风筝在风中翻了几个跟斗,就坠了下来。我心里闷闷不乐的,小明说:放风筝的时候要逆着风的方向跑,要放一下线,拉一下线,等风筝飞高了,就不用跑了。我恍然大悟,我选了一个大的草地,拿着风筝线迅速的跑起来,小明也过来帮忙,这回我是逆着风跑的风筝就飞起来了,我赶紧拿起线轴,我放一下线,拉一下线风筝就飞在空中了,小红见了地说:我也要放。我和小明就帮着小红把她的蝴蝶风筝放到了天空上,我们三个小伙伴高兴地叫了起来。

  不远处有一三口,只见那个小男孩地放着风筝,看着远处的风筝,一家人脸上都洋溢着的笑容。

  过得真快,不知不觉已经到了中午,我们要回家了,只好收起风筝,依依不舍地离开了鸳鸯湖公园。我期待下一个星期天我们再来放风筝,放飞。

风筝的作文11

  阳春的三月,万物复苏,是放风筝的好时光。

  周末的天气格外阳光明媚,微风拂面、柳枝轻舞,天空飘着几朵白云,写完了作业,妈妈说要带我去广场上放风筝。

  看,广场上的天空下,各色各样的风筝振翅高飞,热闹极了。美丽的“花蝴蝶”翘着两只金黄色的翅膀,好像在百花丛中飞舞;凶恶的“眼镜蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”;那可爱的大熊猫扭动着胖胖的身躯,正在向我眨着眼睛,似乎在说“快看,我飞起来了!”

  妈妈反复交代放风筝的注意事项,我觉得放风筝是件很容易的事,就告诉妈妈自己知道了,催促妈妈赶紧开始。我让妈妈举着风筝,我向前飞跑,边跑边松线,妈妈说:“我放了!”我头也不回地答道“好!”我回头一看风筝慢慢飞上了天,高兴得大叫。放风筝的确不是件很困难的'事,我不禁有点得意,突然正在上升的风筝莫名其妙地开始左右摇摆,如同喝醉了酒一般,我手忙脚乱地拉绳子,在我胡乱地拉扯下风筝一头栽了下来。惊诧之余,我有些垂头丧气。妈妈告诉我:“失败是成功之母,我们不要灰心,再试一次。”听完妈妈的话,我又有了信心,认真听妈妈叮嘱放风筝的注意事项。开始了,我边跑边放线,风筝飞起来了。我抬头盯着风筝,用手拽着线掌握着平衡——线紧了,放;线松了,拉。风筝越来越高,最后线都用完了,我好开心啊!

  “又是一年三月三,风筝飞满天……”一阵悠扬的歌声飘来,我沉醉在这美丽的春天!

风筝的作文12

  你们知道风筝的有关资料吗,我可知道,下面我就给大家来说一说风筝吧。

  你们可知道风筝的故乡在中国,而且中国风筝已经有悠久的历史了,距离现在已经有20xx多年时间啦,而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死,正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才安全落地。

  风筝的历史不仅悠久,而且风筝样式很多。

  比如说,软翅风筝,硬翅风筝,板子风筝,串式风筝,这么多各种各样的风筝,看的我眼花,可是这么多风筝,我最喜欢串式风筝,因为它是一个一个串起来的',可以串很长很长,那样就好看了。

  而且风筝在我国古代还帮助过我国打仗呢,他们吧风筝做成乌鸦的形状,然后再在乌鸦风筝上面装上炸药,敌人以为是乌鸦在天上飞,就没有在意,后来把敌人都炸死了,人们把这种风筝取名,神火乌鸦。

  风筝好看,飞不上天那不还是等于零。

  其实放风筝的方式是,一个人站在上风处,一个人站在下风处,再跑几十米,风筝就能飞上蓝天了。

  这让我想起了一首诗,草上莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

风筝的作文13

  春天的草地上,蓝色的天空下,人们总会去放风筝、追风筝……天空中五彩缤纷的风筝,把大自然装饰成了一幅生动的图画。

  风筝的历史至少有两千多年了。韩信在汉朝用风筝计算距离,梁武帝曾用风筝送信,南朝有人把风筝系在身子上,从悬崖跳下去并没有死……这些都说明,风筝在人类发展史上起到过很大的作用。

  从唐朝开始,风筝就变成了玩具。到了宋朝,风筝得到了很大的发展:价值连城的《清明上河图》《百子图》里,都有放风筝的场面。许多人都以风筝为题写诗,慈禧太后也曾找人扎过风筝。平民爱风筝,权贵也爱风筝。可见风筝能给人们带来很多快乐。

  风筝还在成群结队地飞向天空,我羡慕极了,就央求妈妈给我买一只。学着别人的样子,我一边放线一边跑,可风筝就是不听我的话,飞不起来。我一直练习,找到窍门后,风筝飞起来了,我开心极了!从此我更喜欢放风筝了。

  假如我是一只风筝,我要在天空中自由遨翔,同小鸟打招呼和白云、春风一起赛跑;我要飞遍祖国的大好河山,看够大自然的美丽风景……

  其实,我们不都是爸爸妈妈手中的`风筝吗?无论飞得多高,那根充满爱的细线,永远都牵在他们的手中!

风筝的作文14

  “儿童散学归来早忙,趁东风放纸鸢”这节课是美术课,老师叫我们画风筝。

  我们在之前已经做好了准备,带好a4纸、水彩笔,勾线笔等等。我打算画一只双头鹰,因为我比较喜欢老鹰,也想画的与众不同。

  说干就干,我拿起铅笔,刷刷的就把轮廓画好了。它的长长的脖子,小小的.头,翅膀像飞机的翅膀,大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼别人的,呀,已经把背景画好了!我加快笔速,可一会儿大了,一会儿小了,真是“心急吃不了热豆腐“啊!

  终于画完铅笔稿了,看了一下别人,天哪,已经涂完一半了。我在心里慢慢的说:“别急,我一定要赶上别人。”

  我在翅膀上画了四面中国国旗,又画了蓝天白云。可有些地方没有涂,是因为没有时间,要不然它会更可爱。

  这时,我的风筝好像活了一样。我想象道:双头鹰在蓝天上飞翔,和伙伴们玩耍。一会儿跳舞,一会儿唱歌,我望着它飞向远方。跨过一座座大山,飞过一条条小河,穿过一朵朵白云……

风筝的作文15

  中国风筝有着悠久的历史。据说汉朝大将韩信曾用风筝进行测量。梁武帝时曾用风筝传信,但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而未跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵,取得了成功。这些说明,中国风筝的历史已经有20xx多年了。

  在古代,人们用风筝测量、跳高、传信……,而现在,放风筝成了我们生活中充满乐趣的一项活动。

  风筝有各种各样美丽的`样子。有燕子、飞龙、蝴蝶、金鱼……不仅好看,还很好玩呢!百花盛开的春天,孩子们拿着漂亮的风筝,开开心心地来到草地上,放起了风筝。我也不例外,我一手牵着风筝线,一手拿着风筝,在草地上飞快地跑了起来,接着放手,可风筝落到了草地上。我又试了一次,可它还是没有飞起来。于是我垂头丧气的坐在草地上,想:为什么我的风筝飞不起来呢?这时,吹来一阵风,风筝摇晃了一下,我又想:对了,风筝需要风,现在风大,我再试一次吧!我拿起风筝线,把风筝往空中一抛,然后快速跑了起来。呀!风筝飞起来了!看着飘扬的风筝,我心里乐开了花。

  风筝啊,你可真好玩。要是没有你,生活不知该减少多少乐趣。我爱放风筝!

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