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猜字谜作文

时间:2022-03-27 15:20:58 作文 我要投稿

【推荐】猜字谜作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的猜字谜作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】猜字谜作文

猜字谜作文1

  在第五单元综合实践活动中,我们举行了一次猜字谜活动,同学们都非常高兴。“叮铃铃……”“叮铃铃……”,第四节课上课了。简老师走进课室,活动开始了。

  在众多同学中,三十六号杨智钧同学出的题目最让我难忘。他出的题目是:“独生子”。这题一出,台下的同学们有的挠着头,有的在嘀咕:“独生子?独生子?到底是一个什么字呢?”还有的人在用笔在草稿纸上写着。最后杨智钧同学才得意洋洋地解开谜的。“答案是:‘兀’!。独生子,其实一个儿子的意思,而“兀”字是一个“一”字再加一个儿字组成的。“原来如此。“许多人小声地说道。

  我出的题目非常难,他是从古文里面摘取来的',题目是:“厥名有米,复之以庚。”这题一出,教室里首先是一片寂静,随后,大家交头接耳,议论着。可却没人猜出谜底。我得意极了,看见大家都回答不出来,我便揭开了谜底,是“康”字。大家迷惑不解,我解释道:“把米字重复在庚子上面,不就是康字了吗?”大家恍然大悟。

  还有许多好玩的字谜,如:“他俩差点都当兵”、“夕阳西下”、等等。有的题一出,大家交头接耳,一副苦瓜脸。等解开谜底时,大家才恍然大悟。

  真是一场有趣的猜字谜啊!

猜字谜作文2

  今天,上课,老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢?老师到底要我们做什么?

  接着老师在黑板上写出了四条字谜并说:“看谁最历害,猜出它们是什么字。”

  我们想了老半天,怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案,她说:“‘朋一半,友一半’是有没有的‘有’字”。她的话音刚落,老师说:“你真棒!”教室里立刻响起一阵热烈的掌声。接着又有一个女同学举手了,她说:“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳,右边出太阳,立在太阳上,反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇,好历害呀!教室里热闹起来了。

  还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜,在老师的'指点下很快就被同学们猜出来了,它们分别是“庄”和“林”这两个字。

  啊!我真笨哪!怎么一个也没猜出来。唉,看来我得多学习呀!不过通过这次有趣的猜字谜游戏也让我增长了不少的知识。

猜字谜作文3

  你玩过猜字谜和歇后语吗?我们温故知新小组就开展了这么一个活动。这次活动,让我么懂得做事要慎重考虑,不得鲁莽,必须经过思考才能定出结论。

  等人数到齐后,我们用猜拳来“争夺”谁先出题。“石头剪刀布!”哈哈,我赢啦!我得意洋洋得准备出题时,突然,我的脑袋短路了!不知道该说什么了。事先准备好的题目也忘记了,只好先让下一个林格丰提问了。“请听题——一人腰上挂把弓。”我赶紧拿着笔在纸上画着写着。“我知道了!”我信心满满地说,“这个字是驮!”林格丰一锤定音。我垂头丧气,“嗯?那还有什么字呀?”林格丰神秘地一笑“要不要公布答案?”“要!”我们异口同声。“告诉你们吧!”林格丰咪咪眼睛,“答案是夏威夷的夷!”“为什么呢?”我们觉得奇怪。“因为一人代表夷字的上中部分,带把弓就是穿插在中间的'弓字!”“啊?这么简单?”我们懊悔不已,“这么简单都没想到!”

  接下来轮到我了,“给你们猜个简单的,人和狗,猜一字。”“那么简单!”周诗羽第一个反映道“是伏下的伏!”“对!你真聪明!”于是就给周诗羽加了一分。

  我们就这样你猜我猜大家猜,丰富了自己的大脑,充实了自己的智慧。这次的字谜大赛可真是令我记忆犹新啊!

猜字谜作文4

  “再来一个!”“再来一个!”咦,什么声音这么热闹!原来是我们快乐作文班在玩猜字谜的游戏。下面我就来讲讲这有趣的字谜课。

  今天上午,上课铃声响了,老师走进了教室,对我们说:“今天我们来玩一个游戏——猜字谜!”同学们听了,都迫不及待地说:“好,好,那就快点开始吧!”

  首先是兰斌宸出谜,他大声地说:“东、南、西、北,打一字!”兰斌宸一说完,同学们就开始议论纷纷,有的写写画画,有的小声商讨着,我也在抓耳挠腮地想。突然有人说:“是‘十’。” “对了!”兰斌宸说。答对的.同学得意洋洋地说:“真简单!”

  比赛继续进行着,“一只狗,两张口,谁遇它,谁犯愁!”吴童雨说。大家又沉浸在了字谜中,过了一会儿,我兴奋地说:“是不是‘哭’, 因为一只狗是犬,犬在两个口下面,就是‘哭’。”吴童雨吃惊地说:“答对了,是‘哭’,居然被你猜中了!。”猜中了字谜,我心里像吃了蜜一样甜。

  游戏在我们的欢笑声中结束了,我喜欢这节有趣的猜字谜课。

猜字谜作文5

  一天,曾老师让我们给《假如》这一课的生字编字谜。

  曾老师先请吴子豪来说。吴子豪信心满满地站了起来,笑着说:“我给大家猜个谜语:一座山倒了,只有一寸高。”

  “这个字谜编得好!”曾老师夸奖道。

  我在心里猜了又猜,想了又想,就是想不出来!过了一会儿,谢佳航灵机一动,想到了答案。他大声地说:“就是‘寻’字!”

  “佳航真会动脑筋!”曾老师竖起大拇指说。

  大家都向谢佳航投去羡慕的`眼光!

  朱诗雨赶紧举起手来,生怕别人抢了她发言的机会。曾老师亲切地说:“朱诗雨,你来说吧。”

  朱诗雨用她那又响亮又清脆的声音说:“我也编了一个谜语:三滴水立起来了。”

  我们异口同声地喊:“是‘泣’字!”曾老师微笑着点点头。

  大家的手举得更欢了……

  你看,我们中国的汉字,多好玩多有趣啊!

  点评:随着小作者的文章,我们仿佛回到了充满欢声笑语的课堂,回味着大家思维碰撞产生的火花,感受大伙儿的奇思妙想。本文记叙清晰,条理分明;观察细致,重点突出,语言准确传神!

猜字谜作文6

  今天是国庆节,所以,我的两个双胞胎姐姐就会来啦!我课高兴了,热情地招待了她们。

  这时,姐姐想到了一个关于智力的游戏。规则很简单:3个人,其中一个人写一句话(注意,要写这句话的谐音哦!也可以写数字)然后给另外两个人猜就行了(猜出来的'要是一串数字)。

  第一局,我写了一句话:你耳珊似发。姐姐看了,抓耳挠腮,怎么想也想不出来,我在一旁看了,捂着嘴,偷偷地笑了起来,突然,姐姐猛的想了起来,是“1、2、3、4、8”!我听了,只好乖乖认输。

  第二局,轮到姐姐了,只见她眼珠轱辘一转,写下了一个词:丝绸。“哈!我知道了!”我叫到,是“4、9!”姐姐听了,也乖乖的投降了。

  就这样,我和姐姐玩的不亦乐乎,开心极了。听了我的介绍,大家想来试试吗?

猜字谜作文7

  今天的语文课,杨老师带我们玩猜字谜游戏,这让我们非常兴奋。

  猜字谜开始了,我们以组为单位进行比赛,每组出十个字谜给大家猜,答对的同学可以拿到一张奖券。字谜多种多样,有的一猜就中、有的没人能解。轮到我们组出题了,我一上去就给同学们来了个下马威:“2110是什么字?”顿时,教室里鸦雀无声,只听见挂钟滴答滴答的声音。时间快到了,同学们急坏了,有用手抓着脑袋的,有托着下巴的,还有想得汗都流下来的……而我们组的同学可轻松了,一个个捂着嘴偷笑。时间到了,同学们都疑惑不解,一脸迷茫,我的.意的把一个大大的“言”字写在黑板上。“哦!原来是这个字啊!”同学们这才恍然大悟,我相信你也不一定会猜吧!接下来,我给大家猜的字谜是一个比一个难,班中几乎没人能猜出,我暗自欣喜:哈哈,我成功了!

  其他几组的字谜也都精彩至极,今天的语文课真有趣!

猜字谜作文8

  你玩过填字游戏吗?我玩过,相信大家也一定玩过。在国内,我是有名的猜谜语大王。平时100%猜对了。感觉猜谜语对张飞来说简直就是吃豆芽的小菜一碟。当我听到张老师说这个班是拼图的`时候,我迫不及待地想马上开始拼图比赛。当然,规则在比赛中是不可或缺的。规则是:老师给五分钟,猜对的同学都是我们拼图的冠军,我可以拿到七张海报中的一张。我一定会成为冠军。

  老师在黑板上写了三个谜语,我看到学生像小猴子一样挠头;有些人用手托着下巴,像个思想家;还要用这本书挡纸,免得看自己的。而且我很容易猜到前两个,但是猜不到第三个。我看这个字,不像,看那个字,不像,但是很快就要交纸条了。我想不起来。我不想放弃竞争的机会,所以想起来就想不起来。我想:瞎猫遇到死老鼠了,你猜猜,我想不出来。

  是时候公布答案了。第一个和第二个答案我都答对了。老师说第三个答案的时候,我突然意识到,哦!是“抓”字!手字换成手字,脚字加手字。

  在这节课上,我了解到我需要在填字游戏中使用更多的大脑。只有多动脑筋,答案才能最接近正确答案。

猜字谜作文9

  今天,我们的老师带着我们玩了猜字谜游戏。

  老师先说了游戏规则,七人一组,分为两个队。快快队和乐乐队,老师出题,我们抢答,答对给组里加分,答错扣分。

  第一局,老师说:“一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。”我们冥思苦想,有的在纸上画着,有的用手托着下巴。这时,快快队的王岩昌胸有成竹地站起来说:“是府!”老师点点头说:“对了,是府!”快快队的同学开心极了,我们乐乐队的同学趴在桌上说:“这么简单,我们应该可以啊!”

  第二局开始了,老师出题:“云上有个人!”这时,我飞快地站起来,喊道:“是会!”老师把赞许肯定的'目光投向我!我们队也得了一分,大家的心情似乎也都好起来,更有信心了!

  第三局开始了,老师说:“广场里面有森林!”我们乐乐队的闵雨轩叫了起来说:“是麻字!”我们乐乐队再得一分。比赛继续进行,两个队你追我赶,比分不分上下。

  游戏结束了,老师宣布我们乐乐队以一分的优势获胜,大家高兴地跳了起来,中国的汉字真是有趣极了!

猜字谜作文10

  今天,我们进行了一场有趣而紧张的猜字谜比赛。

  游戏开始了,程奶奶说:“左边绿,右边红,左边喜欢水怕虫,右边喜欢风怕雨。”小朋友们猜猜是什么字。

  大家开始认真地思考起来,有的皱着眉头思考,有的托着腮帮思考,还有的`在小声议论着。我想:这不是“秋”字吗!这时,我和几个同学举起了手。

  程奶奶说:“金千粟,你说。”我信心满满地回答:“秋”,程奶奶笑着说:“答对了。”一阵掌声向我传过来。

  程奶奶又出了一题:草下画叉,每逢端午,门前高挂。奶奶问:“它姓啥?”大家又开始思考了,我想:端午节门前挂的只有艾叶!所以肯定是“艾”字。我飞快地举起手,响亮地说出了答案。又是一大片掌声,我的心里充满了自豪。

  这次比赛我的了冠军,但是不代表我以后也会次次得冠军,我不应该骄傲,要更努力,争取做得更好!

猜字谜作文11

  今天上午的语文课上,董老师为了让我们更多地了解汉字,特地举行了一次猜字谜活动。

  首先,董老师把同学们分成了四个小组,并宣布了活动的规则。第一关:必答题——每个小组都有四道必答题,答对加10分,答错不扣分。第二关:抢答题——共有5道题,答对加15分,答错不扣分。第三关:冒险题——共有5道题,答对加10分,答错扣10分。

  最精彩的要数第三关的最后一题了。题目是:“圣旨”——打一个字。同学们说了很多的谜底,都被董老师否认了。董老师看我们都猜不出来,便把这道题的分值提高到了二十分。正当同学们冥思苦想的`时候,第二组的一个同学说是“谛”字,董老师说:“‘谛’字按题意来说也算对,但是还有一个答案,我们先给第二组加上二十分。”老师看我们还是猜不出正确的答案,便又把分值提高到了三十分,并且提示我们:在古代的时候皇上也可以称为“王”。经过老师的提示,第四组的一个同学终于猜出了答案,是“玲”字。原来圣旨就是王的命令,就是“玲”字啊!通过紧张的比赛,最后第四组获得了胜利。

  猜字谜活动真有趣,不仅能考验一个人的智慧,还能训练一个人的反应能力,真是一举两得。

猜字谜作文12

  走进我们的教室,你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反,我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。

  原来,我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解,决定开展一次猜字谜活动,我们就正在研究一道字谜呢!

  活动开始了,我先出了一道谜面为“拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁,也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。众人哗然。我向大家解释道:“拉字加上她字不是字,只要也字不来,就可以组成接字了。

  小陈不甘心,出了一道“南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄脸上的表情,便可以知道这回就真成了“难倒”风光。待小陈揭示答案后,我们才知道答案为“鸟”。他说“南”在地图中居下,“风”把岛南面的风吹得光秃秃的,只剩下一片平地,答案自然是“鸟”。

  接下来小娜的“十月十日”,一开始把大家搞得晕头转向,但后来被我猜中,答案是“萌”,小黄的“倒钩射门,连进三球”却真的`使大家毫无头绪……我们就这样你一言,我一语地讨论着,学了不少字谜。

  猜完了字谜,我们感慨万分。汉字博大精深,竟然可以以其他的姿态展现!我爱这一次妙趣横生的猜字谜活动!

猜字谜作文13

  “太好了,太好了!”班上一阵欢呼声一浪高过一浪,这是怎么了?告诉你吧,今天李老师带我们玩一个有趣的游戏。

  我们事先就已经准备好了谜语,老师说:“谁来出?”大家都争先恐后的兴起手来边说:“我。……我。……”李老师说:“好,就李晓峰来。”我兴高采烈的站起来胸有成竹的说:“一个字躺下就变小了?”同学们陷入百思不得其解,闷头苦想。老师看到同学们着急的样子说,“快说答案”老师说。

  我接到老师的命令,忙说:“答案说是11,因为11躺下就是二。”同学们恍然大悟。

  接着钟晴又出了一个,她说:“半青半紫?”我们又在思考,有一个同学说是“素!”老师说:“正确。” 同学们笑得像吃了蜜一样甜。没猜对的.同学都在称赞这个谜语出得真巧。

  猜字谜可真有趣,它让我学会了动脑筋,让我们的脑袋更灵活。我回去了也要用这些字谜考考妈妈,看她还会不会自称“猜谜高手。”

猜字谜作文14

  今天我们班举行了一次有趣的猜字谜比赛。

  比赛开始了。首先上来提问的是江彩蝶。只见她慢条斯理地走上讲台,不慌不忙地拿起提问的本子向大家提问。

  “一口吃掉牛的'尾巴,请答一个字。”“我,我,我......”话音刚落,举手的就不数其数了。站起来举手的也有,端端正正举手的也有;一直叫喊的也有,沉思在想的也有;一下子班级就变成了菜市场。

  “告字”被杨晓兰回答了。她得了两颗兔仔糖,很开心地回到座位。班级一下子鸦雀无声,可过了一会儿又吵了起来。

  “我早就知道了。”“老师干嘛不叫我回答,气死我了。”“就是呀,就是呀!

  ”个个同学都在议论着。

  “请安静,同学们,让江彩蝶同学接着问。”老师说。

  “好的,我开始了。请问二十四小时,莫当日字猜,是什么字?”不用想班级又沸腾了,我想我该表现自己了。虽说我是个女孩子,却像个疯子似的举手,跳的比男孩子还高。因为老师的兔仔糖我可是馋得很哪!

  嘻嘻!

  “旧字”对了就是这个答案,被付文星给答去了。

  经过几十回的提问与斗争。接着又到了歇后语、谐音笑话、汉字的来历……通过这次活动,让我更了解汉字,更喜爱汉字。这次活动很精彩,我学得也“精彩”。

猜字谜作文15

  “丁铃铃,丁铃铃……”上课了,老师快步走进教室,告诉我们一个好消息:今天上课要玩猜字谜的游戏。同学们有的不停用手摆出“V”字形,边做边说“哦耶”;还有的垂头丧气,因为他们最害怕猜谜,担心老师出的字谜太难,自己猜不准……无论如何,“猜字谜”活动还是在大家的欢声笑语中开始了。

  首先,老师先给我们猜了个字谜:“日出”。我奇怪极了,还没反应过来,就看见一位男同学毫不犹豫地站起来,报出了他的'答案:原来是“旦”字。我一下子明白了:“旦”最下面的“一”代表地平线,“日”代表太阳,太阳从地平线上升起来,这不恰好表明了“日出”这一意思吗?真神奇啊!

  之后,老师又出了一个比较难的题目:“一点点上头,乌云盖两边,上字颠倒挂,人字排八仙。”在同学们的再三要求下,老师吧这个字谜写在了黑板上。这个谜底真难呀!看到同学们有的在纸上笔划,有的抱头冥思苦想,我也和同学小声讨论起来。最终,还是一位男同学公布了答案:是“定”字。

  快下课了,我和同学们都意犹未尽,收获很多。有的同学悟出了猜谜的方法;有的同学学到了不少好字……我还决定把这个谜语分享给家人呢!这游戏真有趣!

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