竖起大拇指作文【精】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的竖起大拇指作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竖起大拇指作文1
这段时间同学们都喜欢打篮球，我也跟风，想试一试，这不，今天下午我就让爸爸来教我怎么打篮球。
在学校开展的篮球课上，我已经把投篮的方法掌握得差不多了，但动作还不娴熟，常常投不进。我先站在二分圈里开始热身，然后瞄准篮框，使尽全身气力，往前一投，唉，居然没进，我又连续投了三四个球，还是一个也不进。
爸爸要给我做个示范，“投球最重要的是瞄准角度，控制力度，然后扔进球框里。”只见爸爸双手拿着篮球轻巧向上一跳，双手轻轻向上一投，哇！球进了，还是空心球，简直不可思议。我照着爸爸的样子，聚精会神，又投了几个球。居然真的'进了三四个球，我信心倍增，感到投篮没有想象中的那么难。
爸爸对我说，你投篮方法没问题，接下来就应该自己好好的练习了，于是我就认真地练了起来，起初我最多十个球，投进四五个，慢慢的，我越投越有感觉，能投进六七个。到了最后天快黑时，我居然十有八九都能投进。爸爸看到我的成果，为我竖起大拇指。我也很兴奋地为自己竖起了大拇指。
投篮是这样，学习也是一样。只要找对方法，努力为之奋斗，就一定会成功，会为自己竖起大拇指。
竖起大拇指作文2
即使命运总不发芽，我不稀罕千百次的播种；即使成功总不开花，我不厌烦千百次的浇水：即使辉煌总不结果，我不嫌恶千百次的施肥。只有我努力、认真地做了，我就该为自己竖起大拇指。
不知曾经多少次挫折向我阵阵袭来，而我不放弃，不退缩，我坚信“风雨过后彩虹总会横挂天空”。如果失败把我绊倒，我会爬起来勇往直前；如果困难是一座高大艰险的山峰，我会坚持不懈地勇攀高峰。因为我知道，只有在爬过无数座艰险的'山峰后，才能看到胜利的海洋。这时，我便可以站在山顶高喊：“我成功啦！”这时，我便可以回过头看看，自己所走过的路是多么漫长……这时，我便可以为自己竖起大拇指。
设若单单是努力后就成功，那也算不了出奇。闭上眼睛想一想：即使再怎么努力也逃脱不了失败的命运，是放弃吗？是哭泣吗？还是……请接受这个事实吧！努力不一定会成功，但不努力就不可能会成功啊。既然这条路行不通，就换一条路吧，努力后总会有成功之时，会是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛。这时，就能为自己竖起大拇指。
竖起大拇指作文3
每个人都有自己的闪光点，例如我们班里就有“风火轮张雨涵”、“飞人付旭雷，”而我是“神笔尹文爱”。因为我擅长画画，这也是我的`闪光点。
一开始我画画水平很差，但当时还是有很多人鼓励我：“你画的真好。”于是我从五岁开始认真练习画画，一开始不是比例不对，就是手抖，要么就是涂色不均匀。
不过我没有放弃，开始对照动漫不断练习。七岁时，我开始上小学了，一次美术课上，老师很欣赏我画的线稿，还当着全班的面表扬了我。之后，同学们也总夸我画的好，甚至还找我画画，我便在班里小有成就。九岁时，学校要求我们每班选出优秀画作上交，我的作品光荣登榜，在年级里大有知名度。之后，我就更加努力了。
现在我十三岁了，还在网上发布画作，在网上也有了许多好朋友，我的画也被更多人认可了。
为此，我为我自己竖起大拇指！
竖起大拇指作文4
有一年夏天，我在我的社区广场看到一些学生在打乒乓球，我想和他们一起玩。回到家拿了爸爸的球拍，我就下楼和他们一起玩，因为我当时不会打乒乓球，完全不懂乒乓球的规则，所以他们也不想带我去玩。
从那以后，我每天靠着墙玩，和“第一老师”一起训练，看比赛。从此我的乒乓球技术水平直线上升，一次又一次的打败他们。就是这么一件小事，让我从一个直到今天根本不会打乒乓球的'我开始打乒乓球。我会打我的乒乓球“第一老师”，也就是我爸。
有一次，我和我在我们社区认识的一些新朋友来玩游戏。第一，我是冠军。首先，我发了一个旋转球。对方用拉球回击。我很快用抽球回击。对方没抓到。下一个人给我发了个旋转球。我用抽球回击了它。他还用一个抽球回击了它。我用拉球回击了他。下一个人居然送我一个普通的球。他又被淘汰了，我夺冠了。大家都夸我是乒乓球高手，我心里无比自豪。
这就是会打乒乓球的我。我会继续努力提高乒乓球水平。请大家给我竖起大拇指！
竖起大拇指作文5
在生活中，大家一定都有许多可以为自己竖起大拇指的事情，我就有这样一件事。
在一个星期六下午，我和好朋友一起去学古筝。上课时，老师检查曲子，我怎么也弹不好，可好朋友却得到老师的称赞，我为此沮丧到了极点。当初，我拉上好朋友一起去学古筝，因为我觉得我比好朋友的水平高一点，我学习的`动力很足。可现在，我的水平似乎下降了，弹得不及好朋友的水平高，就这样，我的动力也没有了。回到家，我伤心得大哭了一场，心里甚至产生了放弃的念头。可是，又想到爸爸妈妈为我学习特意买的古筝心里充满不甘。“这么一点坎坷就想把我绊倒了吗？那以后的路我又怎么走啊！”我自言自语地说道。说完，我立刻跑到古筝前又充满信心地弹起来，越弹越好，越弹越开心。
终于，又到星期六了，我开开心心地去了古筝班。老师检查曲子时，我弹得很不错。老师表扬了我，我的心里充满了成功的喜悦。
回到家，我认真地思考这件事，虽然在学习中我遇到了挫折，但我学会了坚持和自信。我为自己竖起大拇指，唐敏，加油！
竖起大拇指作文6
我为自己竖起大拇指，是因为我克服了怕黑的心理阴影。
夜幕降临，黑暗笼罩着。我赶紧拉上窗帘。小时候经常看鬼片儿，所以我总感觉黑暗里有鬼。我就非常害怕，走夜路时还总以为有人跟踪我，像要把我抓走似的'。怕黑的恐惧一直跟随我。
到了四年级了，我就想我一定要克服掉怕黑的心里阴影。我不停地暗示自己：世上本无鬼！
第一次我独自一人走夜路，壮着胆子，你默念着：没有鬼，没有鬼！可是还是不行，我快步跑回了家，两条腿一直在抖。汗顺着脸颊冒了下来。但是我不气馁，信心很坚定。第二次、第三次，终于我战胜了自己，不再怕黑，我为自己竖起大拇指。
由此可见，信心强大是克服黑暗的动力！以后的生活中，我一定还会为自己竖起大拇指的。
竖起大拇指作文7
当你为自己竖起大拇指，努力已催促成功来敲门。
题记
为自己竖起大拇指，你已和成功拉进了一步。
大家看了题目，一定会问我有什么事值得为自己竖起大拇指呢。我有一件事想起来就骄傲呢！虽然这件事小得如芝麻。
那是一个酷暑。我睡好午觉来到小店里买棒冰解渴，路上遇到两个孩子在打架，家长都不在，过路行人也懒得管。于是我想：这样了下去会两败俱伤，我这个做姐姐的总不能袖手旁观吧！我走上去问第一个小孩：“你们为什么打架斗殴呀？”第一个小孩气喘吁吁地说：“因为他踩我脚，很痛的。”我又身去问第二个小孩：“你是故意的'吗？道过歉了没？”第二个小孩望着我说：“我不是故意的，早就道过歉了。”我问第一个小孩：“他说对不起了吗？”：“说了！”我一听，事情也就了解到一半了。我严厉地批评第一个小孩：“他又不量故意的，更何况已经道歉了，你还得理不饶人，不次不能这样了！”我又对第二个小孩说：“你下次小心一点。”于是，就让他俩回家了。
这件事虽小，可我还是要为自己竖起大拇指。
竖起大拇指作文8
在一个寂静的夜晚，我躺在床上津津有味地看着故事书。
这时，外面骤然刮起了一阵阵狂风，风吹着树叶啪啪做响，我有点害怕了。突然，窗外响起了和电视剧“聊斋”里面恐怖的声响，我害怕极了，难道世界上真的有鬼?我心里开始胡思乱想，但我还是坚持继续看我的故事书。我屏住呼吸躺在床上一动也不敢动。
忽然，电闪雷鸣下起了瓢盆大雨，我害怕的神经从一级升至了十级，两只腿不停地颤抖，嘴里不停地哆嗦，我的耳边好像传来了一阵外星人的脚步声，我害怕极了!
我马上钻进了被窝里，用被子紧紧地蒙着脑袋，我的`全身都在哆嗦着------这时我鼓起了勇气对自己说：“怕什么!不要总是自己吓唬自己了!世界上根本就没有鬼，那些电视上的僵尸啊、幽灵啊、鬼啊都是演员扮演的，都是假的，有什么好怕的!”就这样，我躺在温暖的被窝里，慢慢地闭上了眼睛，不一会儿，我便进入了甜美的梦乡-------
第二天的早晨，我向妈妈说了整件事情的经过，我已经在心里为自己竖起了大拇指，没想到妈妈听完我的诉说，捂住嘴巴笑了，为我鼓掌，并且也为我坚起了大拇指，我在心中又再一次为自己竖起了在拇指!
竖起大拇指作文9
“这孩子做得真好”“刚才是我们冤枉他了”……街上传来一阵阵赞扬声，而表扬对象就是我的表格。
就在刚才，我和表哥一同在街上闲走，路过一家店铺时，我们发现停在门前的单车都倒在地上。表哥自小就是个热心肠，马上奔过去，弯下腰，将车一辆辆扶起、停好。我在一旁劝道：“哥，我们走吧，车又不是我们推倒的，何必在这浪费力气呢！”而表哥只是默默扶起车子摆放好，汗水浸透了他的衬衫。
突然，从楼上冲下一个叔叔，他指着表哥就骂：“你这孩子，一定是你把车推倒，我在楼上就看见你摆车了！”而表哥将车摆好后才平静地对叔叔说：“叔叔，您误会了，不是我将车推倒的，我的妹妹和过往的人都可以为我证明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你干嘛要扶车呢？”路过的几位阿姨过来说：“小伙子，我刚才看见了，这车不是他推倒的.，倒是他扶起的，这孩子可好了。”我也连忙解释，叔叔终于相信，他向表哥道了歉，过来围观的人你一言我一语夸奖起表哥。
我的表哥，这个热心肠、乐于助人的男孩，值得我为他竖起大拇指。
竖起大拇指作文10
在我成长的过程中，有许许多多让我为自己竖大拇指的经历。这小小的动作能让你为自己骄傲，为自己自豪，为自己流泪，为自己欣喜若狂……这无声的语言有多大的动力啊！
那是星期天的`上午，我照常去上吉他课。刚走进教室，老师就笑眯眯的对我们说：“下周星期天很特殊，因为是你们汇报演出的日子。”我们听了消息，忍不住在底下交头接耳起来。我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇迹的山》，虽然这首曲子很好听，但是难度很大，可能老师是想让我挑战一下吧。
刚拿到谱，我还练得欢，课那三分钟热度一过，我就三天打鱼，两天晒网了。但是每当我想退缩，我就会激励自己，每当我想放弃，我就会竖起大拇指来告诫自己坚持才会成功……
汇报演出的那天，我发挥超常，不仅表演的十分出色，而且还捧回了一本证书呢！我忍不住又给自己竖起了大拇指。
这竖起的大拇指不仅是祝贺我的成功，更是鼓励我再接再厉。
竖起大拇指作文11
人生中最大的敌人莫过于自己。战胜自己，就会克服困难；战胜自己，就会取得成功；战胜自己，就会成为人生的赢家。而战胜自己的唯一方法就是读书。
通过大量的阅读，我知道了一些做人的道理，也总结出了许多学习的方法：背书不要死记硬背，要讲究技巧，先把意思搞明白再背，这样背起来就既准确又快；写作时内容不要平铺直叙，最好要一波三折，跌宕起伏，这样文章读起来才会有趣味性；课前先预习课文，这样课堂上学起来就会比较容易理解。
把这些学习方法付诸于实践，我的.学习成绩果然是芝麻开花――节节高，尤其是在质检考试中成绩来了一个大跨越，从“成绩平平”走到“名列前茅”。当我到这个好成绩时，在心里呐喊：窦英琪，你终于战胜了自己！
我已经爱上了阅读，书成了我形影不离的朋友。书中自有黄金屋，我要获得更多的知识，成为人生的赢家。永远为自己竖起大拇指！
竖起大拇指作文12
天空依旧湛蓝。
坐在单杠上，任凭风儿吹乱我的头发。我的心里充满了忧虑，塞满了对明天演讲比赛的害怕与担心。
回到家里，拿出熟悉的演讲稿，我已为它忙得焦头烂额。闭上眼睛，突然想到了一个人---他，2004年雅典奥运会男子110米冠军得主---刘翔。无论参加什么比赛，他都对自己充满了信心。而我呢？
第二天，来到了大礼堂，礼堂里黑压压的一片。老师走过来，问我有没有准备好？我竖起了大拇指，告诉她，我很有信心，老师放心吧！“2号……”轮到我了，我在后台为自己竖起了大拇指，暗暗地告诉自己，加油！一定有决心超越所有人！我是最棒的！
在台上，我声情并茂地演讲，演讲完后，台下一片掌声。当最后宣布成绩时，我竟是年级组第一名！我没有预料到会有如此出色的.成绩，我知道，是我在为自己竖起了大拇指的瞬间，我的内心充满了勇气、信心和斗志！
在自己失去信心害怕时，竖起了大拇指，它会给你勇气与信心，有了它，无论多大的困难，你都能跨越它。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”当冬天的坚冰还未融化，为自己竖起大拇指，驶向充满自信的温暖中！
竖起大拇指作文13
在一个炎热的夏天，火辣辣的太阳高高挂在天空中，我在回家的路上，一个小女孩撞了我一下，掉下了十块钱，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我想着可以买瓶水，俗话说得好，人为财死，鸟为食亡，对，就是这样。
可是，长辈们总是教导说是自己的就是自己的.，不是自己的，不能把变它成自己的，可是这么好的机会，机不可失啊！如果还给了小女孩，只能空空如也地回家了，什么也得不到，我的头上好像有两个人在争吵，一个说：去吧，长辈们的话是对的，不能被自己一己之私的给冲昏头脑了。长辈们是教你做人，不可贪图。另一个人又说：没事，他又不知道你是谁？去吧，买瓶水解解渴，你买了水，还可以占到便宜呢，两个人就这样吵了一会儿。
我思想过后还是决定把钱还给小女孩儿，急忙追上小女孩儿把手中紧握的十块钱还给了他，她像小女孩儿，她像小女孩儿给我给我给我给开心，可能在别人眼中，这十块钱并不那么重要，但对于我来说，这是一份光荣，这是一份非常光荣的一件事！
竖起大拇指作文14
我是一个多才多艺的女孩子。我会跳拉丁舞、弹古筝，其中我最喜欢跳拉丁舞了。
记得小时候，妈妈就让我学跳舞，可是我没兴趣，常常让妈妈生气，我心里一直在抱怨：为什么要让我学跳舞呢？
那是假期的一天，妈妈让我去学拉丁舞，我论文之家网很不情愿地参加了。第一节课上，我跟着老师的.动作跳着舞蹈，跳着跳着，我对拉丁舞就有了兴趣，还被老师表扬。学了一段时间，我的舞蹈进步很大，老师居然叫我去考级，这让我感到很高兴。
在考级前，我的心情十分紧张，我知道，老师在等着我的好成绩，我可不能让他失望呀。考级开始了，我一上台，先向评委们鞠了一躬，随着音乐的响起，我就开始跳起舞来。一开始我心急，差点跳错，但后来我越跳越放松，像一只翩翩起舞的蝴蝶，在舞台上跳啊，跳啊，表演结束了，场下突然响起了一阵掌声。评委们告诉我说，我的舞蹈很美，说完，她们给我颁了奖。虽然只是铜牌，但我已经满足了。
回家时，爸爸妈妈正在等着我给他们报喜，当他们知道我得了铜牌，都为我竖起了大拇指。
竖起大拇指作文15
说起为自己竖大拇指，那一定是自己引以自豪的事。
一天下午，我和几个同学一起去人民公园玩儿。走着走着，我们突然看到了一个卖棉花糖的，都一窝蜂地抢着去买。可大家众口难调，有要草莓味儿的，有要苹果味儿的，有要原味的……把卖棉花糖的.老爷爷一时忙得团团转。最后，老爷爷把草莓味儿的做成苹果味儿的，把哈密瓜味儿的做成巧克力味儿的，把我的原味儿竟然做成了我最讨厌的苹果味。
几个同学一见，缠着老爷爷七嘴八舌地说：“哎，我要的不是这个！”“爷爷，你都弄错啦！”我站在一旁，看着老爷爷一个劲儿地点头，不知如何是好，就对几个同学说：“行啦，老爷爷卖这个不容易，做出来就不错了，赶紧吃，一会儿不是还要去看猴子吗？”说着，我便拿起那个苹果味儿的棉花糖“津津有味”地吃了起来。虽然是最不喜欢的味道，可我帮老爷爷解决了一时的麻烦。
这件事我做得对。我为自己能理解他人竖起大拇指。我有不少缺点，也有不少优点，这个优点是最让我自豪的！
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