小学语文作文(15篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学语文作文，希望对大家有所帮助。
小学语文作文1
语文，像一杯茶，十分值得你去细细品味，喝完之后，回味无穷；学习语文，就像在品茶，你要认真地细细地去品味，才能品出点味道，品出点感受：而我们的语文老师，就像是一位泡茶者，每天都会泡出五彩缤纷，味感丰富的茶来，这些茶有的苦、有的甜、有的涩、有的酸……它总在变化着，无时无刻地变化着。也许有几次它是甘甜的，香醇的，诱人的；同样，也有几次它是苦涩的，难闻的，惹人厌的。可不管怎样，你都要学会去适应它，学会去从它的表面味道深思，从而品到其中有营养的部分……就像我，每次遇到与众不同的茶，不管它味道怎样，我都会将它喝完，品到底。同时，我也告诉你，如果遇到一杯你不喜欢的，不好喝的茶，千万不要倒掉它！因为当你忍着苦将它喝完时，你便会发现，其实苦茶的'背后是无限的甘甜醇美，那是一种多么美妙的感觉呀！
是啊，人总是要学习的，而且是永远也学不完的，所以我们要学会去认真学习。在知识的海洋里遨游与在多味茶中品味都将是人生的一大乐趣！
小学语文作文2
陈老师告诉我们，学校准备在年级500个学生中挑选三十名同学参加学期末全区语文竞赛。不过现在每个班先选十个同学参加集训，再通过选拔来定夺最后代表学校参加区竞赛的人选。
我被选中为集训班的一员，心里特别高兴，下定决心好好学习。
我已经参加了三个星期的集训了，老师要求我们三个星期内背完75首古诗词，包括诗句解释和中心思想，还做了大量的阅读题。背诵古诗不是问题，我用了一个星期就基本背完，但是语文阅读，我感觉到了压力，好多次都觉得老师布置的`阅读题有难度。
这个星期二，老师组织我们集训班100个同学，举行了一场淘汰赛，通过考试决定挑出30名。那天，我认真地做题，尽了自己最大的努力，完成了试卷，但是心里没底，感觉阅读题还是太难了。考完试，心里总是忐忑不安。
今天下午，第三节课上课，陈老师对我们说，我们班十个参加集训的同学有八人入围。我们紧张地等待老师的宣布，当老师念到我的名字时，我心里压着的石头终于放了下来。老师说，班长考了全校第一名。我们鼓起掌来，都向班长投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班长学习，向他请教学习方法，共同为学校争光！
小学语文作文3
我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是“兽中之王”──狮子。
一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的`曲卷着，如根根鱼钩;有的四放着，像朵朵盛开的菊辩。狮子的前项和下巴的毛都略向后风，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。
卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。
狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的成严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。
小学语文作文4
我的小学语文老师有着乌黑秀逸的头发，圆圆的脸上有一双漂亮的大眼睛，放射着智慧的光。老师的.性格很温柔，说话的声音特好听。我们都喜欢。
老师对我们同学都一视同仁，上课有不懂的地方，老师总是一遍又一遍不厌其烦的给我们讲解，直到我们听懂为止。同学们我的小学语文老师要有一点点进步我的小学语文老师，老师都会投去鼓励的目光。遇到同学调皮捣蛋，老师也是会严厉一下的。
有一次上语文课，老师提我回答问题，我十分紧张我的小学语文老师怕答错。老师用慈祥的目光看着我，似乎在鼓励我说‘’别害怕。‘’我鼓起勇气大声回答，我答对了。老师投来赞许的目光，好像在说‘’不错，好样的。‘'
我喜欢我的小学语文老师，祝她永远美丽快乐。
小学语文作文5
“铃，铃，铃”上课铃响了。我们筋疲力尽的坐在凳子上。因为今天老师说要小考一次。看看其他同学，有些在目不转睛的盯着语文书，有的同学边看书边抱怨“又是考试，我都快考熟了。”我也是看着书，也一声抱怨“这才几天就又考试了”。
老师精神的走向讲台，说“今天我们来考试。”只见卷子发下来了，我只冒冷汗。手抖索的.拿起笔，第一题，看拼音写词语。平时我是听写高手，什么词都难不倒我。可今天手指抖索，我一题都没写完手指全都是汗。第二题，写近义词。我最怕的就是近义词。第一个是“喜欢”，我一下子忘了，我感觉这个词见过，可又想不起来了。我看了一下老师。老师从我的眼神里知道我有一题不会做。就说“大家不要着急，好好想想。”我继续想，哎，不就是“喜爱”吗。我照着老师说的不紧张。写第四题，第五题......
终于写完了卷子，我的心情舒畅了些，我打开教室的门。天空还是那么蓝，小鸟还在欢叫，风儿还是在轻轻的吹着。我追上去，呼吸新鲜空气。我也要好好学习，不害怕考试。
小学语文作文6
我的家乡在黄岩，那里有两个公园，一个是永宁公园，另一个是九峰公园。给我印象最深的是九峰公园，一走进，就可以看见“九峰公园”这4个红色大字，两旁有绿绿的小树，花坛里种着好多梅花。再走过去是一座座仿古建筑，在节日的时侯，会展出一些古董。房子旁边有一个大湖，特别是碧绿的湖水在灯光下，波光粼粼，倒映着一座座亮着灯的房子，真好看呀！
沿着路走进去，就是游乐场了，有360度大铁锤，有太空慢步，有双人飞天，有碰碰车等等。我最喜欢玩双人飞天，它的'样子很像一朵朵小花儿，乘着它在空中飞来飞去，像一只鸟儿在自由自在地飞翔。公园里有很多人，他们在玩各自喜欢的游戏。
再走进去，就是一个露天舞场，不管是早上还是晚上，都有好多男女老少在跟着音乐翩翩起舞呢！旁边有茶室，还有凉亭、水，水里养着好多金鱼，在水里快活地游来游去。
最后走上去就是山了，山上有许多高大的树儿，枝繁叶茂。不管是早上还是晚上，有好多人提着桶去提山水，还有的去洗衣服。
小朋友们，你们说九峰公园美不美呀！
小学语文作文7
今天早上一起床，妈妈便叫我“然然，快来看，下雪啦”，我一咕噜爬起床，一脚踏入阳台，一股凉气顿时向我袭来——好冷啊!我趴在阳台上向远处一望，哇!只见眼前的大地已经被雪花毫不留情的全部覆盖了，雪花纷纷扬扬落向大地，躺在软绵绵的`雪地毯上，就像一个个花仙子似得降临人间，我静静的享受大雪给我带来的美好清晨。
大树被雪压的抬不起脑袋来，刚发芽的小花小草被雪姑娘纷纷盖的喘不过气来，再往远处眺望一下，白茫茫一片，那是什么呀?睁大眼睛仔细一瞧，原来是雪姑娘落在人间屋顶上“开会”讨论大事呢!一辆辆汽车也换上了暖和、洁白的冬装，汽车还能够穿衣服?再仔细一瞧，原来汽车并没有穿真的衣服，是雪姑娘们落在汽车顶上，便成了帽子，还有一些汇聚起来，落在车灯上，成了手套，剩下的呢，全落在车身上，变成了一件宽大、厚实、暖和的大棉袄。
下雪可真有趣，雪可以给我们带来美好的景色，也可以给我们带来清新的空气，我爱白雪，更爱美丽的雪景!
小学语文作文8
自从我上了三年级以后，遇到了一位非常好的老师，他就是我的语文老师——许老师。
许老师是个大约三四十岁的中年大叔，教我们语文。他拥有一双非常大的的眼睛，两侧的眉毛弯弯的，还长着一张英俊的面孔，即使岁月在他的脸上留下皱纹，他也依然是如此的英俊。
许老师的教学方法很有趣——寓教于乐。只要是语文课，不论教多长的课文，他能一节课教完且让同学们记住重点。教古诗文也是如此，他会随机抽查一两个同学上讲台被诵，背出来的奖励，背不出来的鼓励。
他很温柔。他不像其他科目的老师一样，别的.同学去请教时，别的老师会大吼大叫的教，但是他不会。别的同学如果去请教他，他会很细心的一遍又一遍的给同学们讲解，讲完之后会问：“还有哪里不会的吗？不会的再来问老师哈！”
但是他的生活习惯不是很好。别的老师都打扮的漂漂亮亮的，而他偏偏穿着一双拖鞋。而且他也不怎么理会形象这回事，早上起来不知道有没有梳头发，因为他上课时，头发总是乱哄哄的。但是我们还是很喜欢他。
如果是你，你会喜欢我们的“英俊”大叔——许老师吗？
小学语文作文9
一件粉红色的防晒服，一条长长的牛仔裤，一双高跟凉鞋，还有一个性感的小蛮腰，那一定就是我的语文老师――赵老师了，赵老师的个子不算太高，有点胖。他说话很和蔼。教学认真，方法得当，非常受同学们欢迎，我们都很喜欢他。
地上有一张纸，她弯腰捡起来；看到有同学打闹，她会及时制止；同学之间闹矛盾，她会细心劝导，调解；班里有些成绩差，她会尽力辅导，记得有一次我有一道方程题不会，老师一看就知道了，走到我面前说：“袁昊小同学是不是有题不会啊？”我说：“是的我有一道方程题不会，”在她的.细心教导下我不一会儿就会了。我边做边想：“这么简单的题我怎么不会啊，”我真笨。看着老师那温和的眼神，我心中不禁暗想：“做为老师他一定有很多事做吧？连我们这一点小事他都关心，她
真是一个好老师啊！”霎时，一股敬佩之情涌上了我的心头……
小学语文作文10
第一，一个精彩的题目，”题好一半文”。其实要想写好小学语文作文最重要的就是题目角度宁小勿大，语言努力做到凝练、含蓄优美，力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题，移用诗词句入题，或反弹琵琶，题目体现创新；或设置悬念，让题目引人入胜等等。
第二，一个清爽的文面，书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。为此，小学生要想写好小学语文作文，小学生既要写快，又要写好。即使字体不美观，也要尽最大努力。切记字体要匀称，字不能太小，也不能占满格，更不能出格。
第三，一个明确的中心，”文以载道”。小学生应从所给材料中，小学生要想写好小学语文作文，提炼出正确、新颖、深刻的`观点，让此观点统摄全文。不少小学生文体不分，只是简单的拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为”四不象”文章。
小学语文作文11
我们学校有很多位老师。其中，我最喜欢我们的语文老师——唐老师。
唐老师中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为唐老师对我们很松懈，她对我们可严格了。尽管这样，同学们还是喜欢她，因为她像妈妈一样呵护着我们。
刚认识唐老师的时候，那时我一年级。唐老师对全班同学说：“我的'后面有一只眼睛。”当时，我心里想：“咦？老师的后面真的长了一只眼睛吗？好神奇！那么她面对黑板也能看到我们。”所以上课时同学们都不敢乱动。那天放学到家我放下书包第一件事就是检查妈妈的后脑勺有没有眼睛。妈妈说：“我也有。”长大后才发现她们俩都是“骗子”，老师是为了我们上课能认真听讲才这样“骗”我们的。
还记得有一次半路上我的鞋带松了，鞋带踩在了鞋底，唐老师走过来，蹲在地上，帮我把鞋带系好了……
我喜欢我们的唐老师，她不仅教给我们知识，还用自己的爱心来呵护我们。
小学语文作文12
雁过无痕，花开无声。时间早是白驹过隙。还未走出五一的似锦繁花，转眼已是落樱缤纷。尽管措手不及的考试已迫在眉睫，请容我再细数逝去的半个学期光阴，看看在语文世界的千山万壑间我可曾留下过蛛丝马迹。
空余之时的花香，紧紧环住语文的春暖花开。
最让我感动的，是母亲。母亲是每个人生命最初的陪伴，所以我记住了那个疼爱过，责罚过，也管束过胡适的母亲。
然后我们走进校园，有了人生的第一本书，也许它是粗糙，甚至破旧的，而知识的'奥秘从此开启。还有老师，给我教诲，指引我前进的恩师，就像鲁讯有藤也先生，海伦.凯勒有沙莉文……我流连在语文的苍茫世界，日月光华，风雨雷电，浪花海燕读深深打动了我，它们都是璀璨的精灵，我透过蜿蜒的文字读到了它们的真谛……
当我们在享受劳动的假日是，可不要忘了劳动的辛勤。劳动闲暇之时，我喜欢在古诗文中漫步。古诗文的魅力，不是华丽的辞章，亦不是生涩的词义，而是哪怕经历千年也能与后来的我们息息相通的情韵和智慧……哦，来不及再仔细整理行装了，赶紧上路吧。
小学语文作文13
大家好，我是周文洁，今年8岁了，是个活泼可爱的小女孩，喜欢唱歌、跳舞。活泼自信的我，长着一双水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，扎着一对羊角辫，可有精神了。就是嘴里有两颗牙齿下岗了。
别看我平时松松垮垮的，但我是个能歌善舞的小女孩，在学校里，每年都被评为学习标兵哦！我还是我们班的班长呢！别看我年龄小，我的能力可大啦！我们班有四个超级怪孩，谁也管不了。有一次，他们和别的班级的同学打架了，你一拳，我一脚，你推我，我推你，都摔在地上，可还是你压着我，我压着你，打得不可开交。我一瞪眼，一跺脚，装着很严厉的样子，大声地说：“你们知道这是学校吗，学校是学习的`地方，不能打架，有事好好解决！”他们一个个吓得目瞪口呆，默默地走开了。平息了一场战争，我心里有种说不出的快乐。
这就是我，一个骄傲自信的小女孩。
小学语文作文14
中国是一个地大物博、历史悠久的国家。它经历了各种挫折，变成了如今这样繁华的地方。每当我看见中国的象征、骄傲——万里长城时，就不禁为自己是炎黄子孙而倍感自豪。
万里长城是秦始皇统一中国时开始大规模建造的，它是用中华民族的血肉建成的，它以气魄雄伟而享誉世界。它被耀眼的光辉所缠绕，这预示着东方的大地会辉煌地升起，也代表了中华民族不屈不饶的精神。它是公元前7—5世纪建造完毕，它陪伴着中国走过一个个辉煌的时刻，也伴随着中国共同走过一条条坎坷的`道路。
长城从东边的山海关开始延伸到西边的嘉峪关，全长共13400华里。它蜿蜒起伏，如同一条沉睡的巨龙，盘踞在美丽的东方。它对于外国人来说，是一个奇迹般的建筑。但对于中国人来说，它是一种精神，也是一种动力。它在祖国危在旦夕的时候，是鼓舞中华民族振作起来的旗帜。在国歌中，有一句“筑成我们新的长城”，就是让中华人民不认输，坚持战斗下去。
长城在我心中，祖国在我心中！我爱我的祖国。
小学语文作文15
学习语文的目的，无非就是学会吸收和表达。吸收能力的高低主要取决于阅读量的多少和质的优劣。你可以从名人传记中读到不同的奋斗轨迹，从而对人生的选择生出诸多感慨；你也可以从描绘高科技发展的文字中读到雄视天下的胸怀和气度，由此领悟到人生的短暂和生命的崇高；你可以穿越时空隧道，与古今中外的智者进行思想的对话，借他们的智慧之光照亮生命的征程；你可以从飘逸的古典情韵的诗句中，遥想个人的悲欢和时代的`兴衰。
阅读是与我们相伴一生的精神家园。这个家园直接影响我们的眼界、思想、学识和综合素养。我们从小要好读书，能从阅读中体验快乐与充实。实践证明，任何出类拔萃的写作者，首先必然是永不间断、长于吸收的阅读者。
有人说学习语文有几招“硬功”――多背、广读、勤写，这其实是语文学习最为质朴的规律！
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