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一堂难忘的课作文

时间:2022-05-12 09:45:38 作文 我要投稿

一堂难忘的课作文(精选37篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的一堂难忘的课作文,欢迎阅读与收藏。

一堂难忘的课作文(精选37篇)

  一堂难忘的课作文 篇1

  今年暑假期间,我上了一堂难忘的作文课。

  还记得上那一堂课的时候,老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的?有的同学说是拿来吃的,有的同学说是拿来砸的',老师说是拿来握的。我非常纳闷,这么小的鸡蛋让我们来握不是轻而易举吗?作文老师说,我们握鸡蛋的规则是:单手握鸡蛋一定不要用双手,谁把鸡蛋握碎了发给谁奖品哦!于是,吴东凯大力士大步走向大家面前,老师给了他一个鸡蛋后,他开始握了起来,过了30秒钟之后,吴东凯还是没有握碎,而且他的脸胀得红红的,满头大汗,还有点紧张的样子,最终他还是以失败告终。于是老师又请来了李奕杉大力士,他气势汹汹大步流星地走了上来,他直接拿了一个鸡蛋,用了九牛二虎之力,但还是没有把鸡蛋握碎,于是他换了一只手,大概用指头把鸡蛋抠碎了,当时就因为我离他太近,蛋液溅到了我的头上、衣服上、脚上。虽然他把鸡蛋给弄碎了,但由于他破坏了游戏规则,不算成功。我也不太服气,上台试了试,感觉已经使出我全部的力量了,可怎么握都不碎,握得我手都麻了,可是还是没有把鸡蛋握碎。大家都带着疑问问老师,这是怎么回事?老师看到我们疑惑不解的样子,总算道出了其中的奥秘:原来是鸡蛋表面的拱形能够很好地分散所承受的压力。人的力量没有集中在一起,而是分散到了鸡蛋的各个部位,所以握不破,这是利用了拱形的原理。这下同学们终于知道了鸡蛋握不碎的原因了。

  这是一堂难忘的作文课,因为在这堂课上,我们每个同学都玩得很开心,大家也都从中学到了新知识。

  一堂难忘的课作文 篇2

  在小学五年级时,曾有一堂令我至今都难以忘怀的怪课。

  在那个课堂上,老师给我们每人发了一张试卷,但是她只给我们五分钟写试卷,做完试卷的人还能获得奖励。

  我拿到了试卷,快速地扫视了一下,试卷上共有十六题,我心想,这么短的时间,怎么可能做得完呢?上面的题目有,请在第二行横线上写上你的名字,请认真读完以下题目,请写出世界著名的三大明楼………都是一些关于世界历史的深奥问题。

  这时,只听老师一声令下,考试开始。我们每个人都慌慌张张地写了起来,因为时间只有五分钟,谁不急才怪。

  时间滴答滴答走得飞快,转眼五分钟就过去了。这时,全班竟没有一个人答出所有的题目来。老师叹了口气,对我们说:“你们啊,还是不够认真啊,这张试卷其实很简单,只想你们认真仔细,十秒钟之内就能写完了。”

  接着,她就将这张试卷的奥秘告诉了我们。原来试卷的最后一题是:如果你已经看完所有的题目了,那么,你就只用做第二题。而第二题的题目是填上自己的'名字。

  哦,原来如此!我们恍然大悟。这时,我也悟到了一个道理:不管是做题目,还是考试,都要认真仔细,最重要的是先看清题目。

  这堂课,这张奇怪的试卷,将一直记在我心中,永远都不会忘记。

  一堂难忘的课作文 篇3

  在今天,我们上了一节难忘的课,这使我们许多人下课后久久不能平静。

  老师走上了讲台,为我们介绍这一节课所玩的游戏规则:如果地球要被毁灭,若你能只能带八个东西或人逃生,你会带谁?八分钟之内出答案!我们听完这句话之后,不禁长叹一口气,心里做着艰难的抉择。我时不时的会抓头,已经过去五分钟了,我还没有下笔,我是要带家人呢,还是带生活用品呢?我在不停的`问自己,但自己又答不上来。直到老师提醒我们选择时间已到,我才不情愿地写了上去,我带了一部分的家人。

  随后,老师的一句话又再次把我打进了“谷底“,在删去三样东西。我觉得平时温文尔雅的老师顿时变成了一个“恶魔”,同学们都不敢做出选择,我也一样。那些爱你,亲你的家人能舍去哪个呢?我心中不得平坦,一直皱着眉头,盯着那个写了又打、打了又写的一片纸,我不断的问自己,心中出现了一个又一个的谜团,这短短几分钟,我感到过得格外漫长,终于我做出最终的决定,把三样生活用品打掉,全带上了家人,在老师的继续“打磨”中,我像是真的到达了那个场景,一种绝望、不舍、崩溃的心情涌上了心头,在教室有许多同学在哭,是啊!家人为你付出了多少心血,才把你培养成新时代好少年,就在这令人绝望与崩溃的徘徊过程中,我终于决心舍去了自己,换取了家人。

  这一堂课令我终身受益,不管在什么时候都要无条件的尊重,感恩家人,做一个懂事的孩子!

  一堂难忘的课作文 篇4

  今天上语文课时,刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台,笑着说:“同学们,你们知道这里面装的是什么?”这个问题一提出,教室里像被吵得炸开了锅,同学们纷纷举起手来,七嘴八舌的`争论着说:“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开,哇!什么都有,刘老师说:“我们今天来玩个游戏”,游戏规则是:一个同学去抽纸条,抽到什么就按照上面的做,刘老师抽到了一个同学,那位同学脸都笑开花了,他兴致勃勃的走向前,我十分失落,但是不能放弃,希望下一个是我,只好静静地看着。他上了讲台,把手伸进盒子里,自信的抽出一张,快速打开,但当他打开纸条看到上面的字,吃辣椒,吓出了一身冷汗,心想:真的要吃吗?“真的,”他拿着辣椒问要全部吃完吗?“是的,”他拿着辣椒慢慢咬了一口,说道:“真好吃!”全班都笑了起来,他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同学,那位同学脸都笑开了花,快步走上讲台,把手伸进去,抽了一张马上打开一看,吃核桃,拿着核桃,绞尽脑汁的想,想到了可以用脚踩,先用手敲,再用脚踩,最后用牙咬,核桃还是完好无损,她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍,还是无可奈何,这时,一位同学提出一个建议,不如把核桃放桌子角下,一压就开,她按照这样做,果然压开了,她津津有味地吃起来……

  这真是一堂难忘的课呀!

  一堂难忘的课作文 篇5

  今天陈老师拿着一个小玩具走进了教室,我心想,难道陈老师要我们描述这个小玩具吗?陈老师用手指着那个小玩具,对我们说:"我们今天来玩一个游戏。"我们异口同声地说好,这时我很激动地跳了起来,其他同学也高兴得手舞足蹈。老师拍了拍桌子,大声地说:"停!我来说一下规则,规则是我开始放音乐,你们来传玩具,传到你身上时不能扔,一定要放在桌子上,如果传到你时音乐停了,要上来表演一个节目。"

  第一轮开始了,我紧张得手一直在紧抓着衣服,生怕传到我时音乐就停了。传到我时,我飞快地传给了下一个同学,我恨不得把它扔出去,正在我传给小杨同学的时候。音乐停了,他走到讲台前想了想,举起了手,在胸前跳了起来,另一位同学指着他说,这不是在跳僵尸舞吗?我们全班同学笑了起来,我笑到肚子都疼了。

  第二轮开始啦,我没第一轮那么紧张了,可是传了第二圈时,突然音乐停了,玩具竟然在我的手里,同学们的目光投在了我的身上,我就表演了一个竖叉,我紧张得手紧紧地抓着衣服,仿佛衣服要被我抓坏了。

  第三轮非常的激烈,因为老师说这轮可以随便传给谁都可以,老师先把玩具给了晓宏,说,在他这儿开始,话音刚落,音乐响起,小宏传给了小杨,小杨传给了小黄,小黄又传给了小宏,小宏传给我,我又传给了小茹,最后玩具落到小宏的'手上时,音乐刚好停了,小宏大叫了一声:"为什么总传到我呀?。"小宏表演公鸡叫,老师笑了笑说:"你可以在早上叫人起床了。"

  今天的课堂传出了一阵阵笑声,真是一节令人难忘的课呀。

  一堂难忘的课作文 篇6

  脚步匆匆……

  我拿着一只银色的小船向李老师家走去。

  老师,您还记得一个扎着一对“羊角”辫的,淘气得像男孩一样的小女孩吗?

  我很喜欢船。折纸船,做船模样样都行,还时常幻想自己将来成为一个挺不错的造船工程师。记得那是一个星期五的上午,第二节数学课上,李老师正在讲一道行程问题的应用题。我听得不耐烦了,便拿出用白纸做的小纸船玩了起来,还一边憧憬着自己的未来:湛蓝的大海,波浪起伏,一艘军舰劈波斩浪,我手持望远镜眺望远方……这时,您悄悄地向我走来。我的心一下子提了起来,真像十五个吊桶打水,七上八下。刹那间,我的脸上火辣辣的,眼里含着泪花,心想:您一定会把小纸船撕掉,让我走出教室。请家长来。我不敢往下想了,只是低着头。这时,您托起小纸船,轻轻地吹了吹船帆,微笑着对我说:“玲玲,你对折船很感兴趣,兴趣是最好的老师,老师是完全理解你的,但上课……”李老师,您虽然没有责骂我,而您那平淡的`话语却深深地铭刻在我幼小的心灵上。当时,我不知怎么的流泪了,流下了后悔的泪……这是一堂难忘的课。一/

  “老师,再见!”一队小朋友和您告别,老师,您曾经也送过我们走上回家的路,走上生活的路。

  脚步更匆匆,我永远忘不了那一堂课,永远也忘不了。

  一堂难忘的课作文 篇7

  周四,我高高兴兴地来到固镇县青少年活动中心写作班。

  “当,当当。当,当当。”上课了,方老师对我们说﹕“今天,我们进行一次“朗读大王”评比。规则∶正确流利有感情声音响亮加分,错一处扣1分,磕磕巴巴扣3分,只有一个调扣3分—5分,听不清楚扣5分。”

  老师让我们抽号。我抽到了二〈2〉号,这时我心里就直叫苦∶这也太倒霉了吧,我的练习时间这么少。我还有几个字不能确定它的读音,我只能靠一个人来确认它们的读音。

  半小时后,老师宣布“朗读大王”评比开始。第一个参赛者是“李梓陌”她朗读的'内容是《我们都能成为天使》里的倒数第一、倒数第二自然段。“接着,他开始讲认识的故事,我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道∶多年前的那个周末,他原来是打算自杀的!他说……”她读得声音哄亮,发音标准,吐字清晰,抑扬顿挫。只读错了几处。她一定拿高分,果不其然,她得了97分,97分已经是一等奖了。她的出色表现给我带来了巨大的压力。

  一个接着一个读,一个接着一个评。终于轮到我了,我朗读的是《别给未来留下遗憾》里的倒数第一、倒数第二自然段。“有人说杰瑞米很另类,有人说杰瑞米很怀旧,有人说杰瑞米很幽默,还有人说杰瑞米是炒作。可是,我觉得杰瑞米是在做一种心灵按摩。一个……”由于我的紧张,我读错好几处。老师说﹕“99分、98分、97分,那好魏远航,97分。”这时我心里大石头终于落下了,差点高兴得跳起来。

  走在回家的路上,天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了这节课的快乐。

  一堂难忘的课作文 篇8

  那是我第一次上的一堂课,那堂课其实练的是跆拳道,就这一节课,让我学会了很多。

  跆拳道第一课程其实什么也不练,而第一节课老师给我们说的,是感恩,我也不知道为什么跆拳道要学感恩,只不过直接听,老师讲,刚开始和正常课程一样,只不过是这样的,身子背后,整理衣冠,鞠躬向老师问好,问好完后老师说:“你们鞠躬问好的时候不能很快的鞠躬很快的`起来,要不然我还没起来你们都起来了,那么就成我给你们鞠躬了,”嗯!是啊!一般都是长辈在先,但是老师也更要这样,手放心上说几句话,然后让我们重复,我们却慢条斯理的一字一字拉长音的重复,老师又说了:“说这个感恩的话要真诚,因为,如果没有了祖国哪里来的城市,没有城市哪里来的县城,那里有的家庭没有了家庭哪里来的你们,我们因该时刻感谢养育我们的祖国。”没有祖国的强大,哪里来的哪里来的和平,不强大总是要被打的,一出门就全是硝烟、战争,还可能没出门就被炸死了,我们一定要感恩我们这个强大的祖国,有了这样的生活还不是强大的祖国给的,跟着老师我们又重新的重复了一遍,这一遍是那么的铿锵有力,而那些小孩,也可能听懂了老师说的这句话。

  这一节课让我们懂得了感恩,让我们这些从不关心祖国的孩子们知道了,我们那强大的祖国一直在保护着我们的安全,保护着我们那脆弱的生命,我们一定要感恩帮助过我们的人,感恩我们中国的这个大家庭。

  一堂难忘的课作文 篇9

  在我们的学习生活中,会上很多的课,但是,最让我难忘的,还是那堂网络授课。

  一回到家,我就兴奋地打开电脑,上QQ,饶有趣味的听着。这是在干什么呢?原来,我们在假期里是要网络授课。

  因为这是我们的第一次网络授课,所以,我的心情非常激动,很早就准备好了。过了一会儿,同学们都陆续登上QQ进行授课。同学们来了一些后,老师又让组长统计人数一切准备工作都做好之后,我们正式开始网络授课。

  首先由我们的班主任田老师发话,只听田老师说:同学们,我们正式开始上课!气氛一下子活跃了起来,有的同学在群里问上什么课、有的同学回答、有的同学交流今天会讲什么

  田老师出示着幻灯片,帮我们复习,过程中问了我们一个难题,本该活跃的气氛一下子变得沉闷起来,几乎没有人再说话了。于是,老师指名让我来说,我思索了一会儿,就将这个题的答案打了出来,我认为有些词语用的不恰当,会受到老师的'批评,但是,老师说:你有些词语虽然用的不恰当,但是,大概意思就是这样的,不错,下次努力!本是垂头丧气的我一下子变得活跃起来,不管怎么样,还是受到了老师的表扬,下次继续努力!

  时间一分一秒的过去了,离这节课结束时也越来越近了。等老师讲完最后一个知识点后,这堂网络授课就结束了,我们的心中有着很多恋恋不舍,同学们都不愿意退出群视频,老师说让我们退出之后,我们才走了。

  这堂网络授课真让我难忘,虽然我们就要毕业了,但是,我们还是会群视频上听到老师熟悉的话语的。

  一堂难忘的课作文 篇10

  啊!这又是一节难忘的体育课,语文老师带着我们大摇大摆地走向操场,到了操场,我们队伍井井有条地站在那里,老师挂着笑脸高声说道:“我们今天做一个小游戏,不过,要先围着操场跑两圈才能玩。”我们一听要做游戏,二话没说,就一哄而散地跑了起来,我们的速度老师都赶不上,可是,同学们不一会儿就开始狂笑了,因此,队伍慢慢变得凌乱了,力气都用在笑上了,同学们的酒窝越来越红,使队伍的速度渐渐慢了起来。

  啊!终于跑完了,同学们上气不接下气,我们口干舌燥地说:“老师,我们开始做游戏吧?”老师笑眯眯地回答:“当然可以。”说完,老师不紧不慢地带着我们到了一片空地操场。首先,老师让我们手拉手围成一个大圈,我特意和我的两个好朋友在一起,使我更满意,脸上露出了笑容,老师在我们的圈里说完游戏规则,就开始玩了,我们小跑着,大声说道:“花儿花儿开几朵?”老师回答:“开四多。”我们像疯了的`小兔子在草地上乱跳,我们疯狂地找到自己的朋友,忽然,冷风吹过我的面颊,我的目光扫到了他们,我可不能放过这个机会,我一把抓住他们,一下子蹲了下来,我数了又数,保证人够了以后,就在下面偷笑,不一会儿,同学们都找到伙伴了,此时,操场上热闹非凡,我们正想玩第二局的时候,只听“叮铃铃”的声音,啊!原来下课了,操场上顿时变得失落冰冷,老师真不给面子,说走就走,没办法。虽然很快就下课了,但这节课玩得这么开心,我失落的心情消失了,开心的心情回来了。

  这果然是一节难忘的体育课,这么快乐的一堂课永远深刻在我的脑海里……。

  一堂难忘的课作文 篇11

  人都有许多难忘的事,而我却有一堂难忘的课。回想起来还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!

  一天晚上,我去上作文课。刚好那天是活动课。我听说有好玩的游戏时,高兴的一蹦三尺高。全场像炸开了锅一样热闹,简直就是菜市场。老师终于在同学们迫不及待的目光中宣布:“这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦。”老师话音刚落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,一轮就被老师请上台来。老师一句话,老师一句话打破了下面热闹欢腾的.场面:“我们的活动现在开始,我给台上每人发一片可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉毛挪到嘴边,并用嘴巴咬住,才算获胜。听到游戏规则我就沾沾自喜了,它可是我的拿手好戏。

  我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直欢呼雀跃。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长的舒了一口气。俗话说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”我不能骄傲,笑到最后才是胜利者,我在想怎么才能让薯片稳稳当当的落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想出了快速的办法,使出:“终极秘密武器——脸部抽搐神功,神功使尽,薯片马上落在了我的舌头够得着的地方,我轻轻一勾,薯片就已掉入“陷井”里了。台下立即 响起了一阵掌声,真当我回过神的时候,我清楚听到:“ 这局,吴慧琳获胜!”我心奋的无地自容,老师接着说:“这袋薯片归你了。”我兴高采烈地回到座位上,心飞快的跳动着。

  课后,我在思索:这堂课我为什么这么快乐呢?。啊,原来是因为我领悟到一个道理:一个人只要努力,就一定会有收获;世上无难事,只怕有心人。

  一堂难忘的课作文 篇12

  记得在前年里的一天上午,打铃了,我们像蜜蜂一样飞进了教室,一会儿,张老师面带微笑地走进教室,全场立刻安静了。

  老师说,让我们来开一个辩论会,教室里顿时一片欢呼,老师挥了挥手,示意要大家安静,然后说,这次辩论会的题目是 生日过得好吗 是要大家辩论生日过得要奢侈,还是要简朴,认为奢侈的请坐右边,认为简朴的请做左边,右边的是正方,左边的是反方教室里立刻炸开了锅。平静下来后,就先由正方的'雷雨棋发言,他说,人们一生只有几次生日?这么少的时间,为什么不过得奢侈点呢?之后由反方的鸽子圣发言,他说,大排场的生日,既浪费,又影响学习,这不利于勤俭节约`艰苦朴素习惯的培养。话还没说完,正方的高明就站起来反驳,他说,大讲排场,摆上几桌,长这么大了,一年只过一次生日,快乐快乐有何妨?

  没过多久一节课就要完了,张老师最总结,说 正方说得还是有点道理,但是,你们有没有想过,父母每天辛苦工作,又为我们成长而操劳。因为儿女过生日,耽误正常工作,去忙着吃喝,一天下来,疲惫不堪,而且几个月的血汗钱就构成一天的 快乐 ,值得吗?

  听完这段话,正方的同学一个个低下了头……丁玲玲……下课了,但是,这堂课很快就结束了,但是,这堂课却使我懂得了一个深刻的道理:钱是来之不易的

  一堂难忘的课作文 篇13

  有好多事是难忘的,其中一节英语课至今令我记忆犹新,历历在目。

  那是周三下午,第一节是英语课。随着一阵悠扬轻轻的铃声,我们的英语老师夹着书从外面笑呵呵地进来了,走上讲台开始上课了,讲完课文,老师让我们把书合上,然后说:“我们做个游戏……”一听到做游戏,同学们马上来精神了,争先恐后“刷刷刷”地把手举了起来。老师说:“大家先别急,听我说游戏规则;我说(red light)你不动,我说(green light)你走,我说(yellow light)你双手放在胸前,听明白了没有?”“明白了”大伙异口同声的回答。然后,老师叫了高小强、李少勇、陈芸琪和白树上去。

  老师太会找时间了,他们刚上去,都还没站稳呢,老师就一跺脚,在这同时说:“yellow light!”别的人勉强还行,唯独陈芸琪,她就愣住了,眼珠往上翻着,双手晃了两下举在在半空中停住了,不知如何是好,哈哈!那个窘迫的样子逗得全班一阵大笑,陈芸琪则捂着脸从上面跑回自己的`位置上了。

  紧跟着,老师又改变“战术”了,一连说了好几个“green light”后,突然又说“red light”,一下子就把两个人给打发回去了,老师举起站在讲台上的最后一个人的手说:“这是我们今天的“大圣”!”大伙又一阵大笑。

  看着这么好玩又有趣的游戏,大家都跃跃欲试,气势如虹。大伙都抢着过来玩,也把老师给乐坏了,结果老师想了个主意,让全班起立,她说,大家一起来做,我数完one、two、three,要立即坐下,最后一个坐下的要受罚。后面事就可想而知了,最后一个坐下的人,上去给大伙来了一首歌,我们正乐呢,下课了!

  这可真是一堂有趣而难忘的英语课啊!

  一堂难忘的课作文 篇14

  星期三下午的语文课,也是王老师给我们上的最后一堂课。我们的小王老师因工作关系,就要调到社区工作,所以在今天下午,我们上了一堂伤心至极的告别课。那一节课,让我终身难忘。

  依旧,这节课的开头还是讲课文,可是,我们猜中了开头,却没猜中结尾,这时让我想起了一首歌爱就像蓝天白云,晴空万里,突然暴风雨这场暴风雨,让我和同学们无处躲避,就像心在流血,或者是心中隐藏的小怪兽跳了出来,任意地踩踏着、我辛辛苦苦打拼出的城市。那堂课我哭了;那堂课,使我心碎;那堂课,让我终身难忘。

  我们一向最坚强的小李同学,此刻已然泣不成声;一向最活泼的小天同学,也低着头一声不吭;一向最爱笑的小詹同学,那灿烂的笑容也消失在面颊坚强的`我依旧腰板挺直,但却早已泪流满面。小王老师这个消息一出口,我们瞬间心碎了,无法拼合。

  她教育了我们四年,我本来以为她会顺理成章教我们五年,直到毕业。我等,等着我们的毕业照;我等,等着期末考试的成绩出炉;我等,等着王老师带领我们小升初,可是,谁知等来的却是这个消息。

  老师说:生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方的田野。老师,您说的对,每个人都有选择生活的权利,我无法挽留,只有祝福。我一定谨遵您的教诲:好好学习,天天向上,为您争光!

  一堂难忘的课作文 篇15

  在我的印象里,最难忘的一节课就是美术老师给我们上的皂雕课了。

  今天,我们买的肥皂终于凉硬了,我们从后面拿了一块肥皂,放在课桌上,听老师讲课,今天,课上很安静,除了老师说话的声音外,掉一根针在地下都能听得非常清楚。第一步,老师讲完了该动手了。我们惜肥皂如金,小心翼翼的把它捧在手里,生怕一个不小心,肥皂就破相了。

  我们先把肥皂上面的立白两个字刮掉,然后将这面的肥皂面刮平,十多分钟过去了,我们终于把正面刮平了。

  老师又接着教我们,怎样画鱼,看着老师在黑板上画的鱼很好看,但是,到了我的肥皂上怎么看怎么不像,不是迫不得已,我是不会找老师画的,但是,这次我斗胆举起了手,老师,走过来了。拿过我的肥皂三两下,一个活生生的小鱼儿就跃然皂上了,后来,老师还给我花了几朵浪花。哇!好漂亮!

  第三步,我们就开始刮肥皂了,把鱼身和浪花以外的`部分,刮掉两三层,在刮得过程中,我的额头上都冒出了汗珠,手心儿里也出了汗,但我丝毫不敢怠慢,生怕一个不小心我之前的努力就白费了,让鱼身与浪花凸出来,有了立体感。好啦,这个小鱼儿皂雕就做好了,下课了,我们很小心地把它放进橱子里,从此小鱼儿就在我们的橱子里安了家。

  这就是最令我难忘的一节课,“做皂雕”。通过这次的动手实验,我懂得了做什么事儿都不难,只要肯用心做,结果一定是做完美的。

  一堂难忘的课作文 篇16

  在我的学习中,有妙趣横生的作文课;有丰富多彩的数学课;还有趣味盎然的英语课。可是,在我的印象中,最难忘的还要数作文课了。

  叮铃铃,上课了。叶老师笑眯眯的走进教室,说:“同学们,今天这一堂语文课,我们来写作文。首先,我们来玩一个游戏……”待叶老师讲过游戏规则后,同学们一个个欣喜若狂,并迅速的举手参加游戏。叶老师便请了15位同学。只见被选上的同学一个个摩拳擦掌,自信的'不得了。这个游戏名叫传声,叶老师会给第一个同学说一句话,并一个一个传下去,最后一个同学大声说出自己听到了什么。

  游戏开始了,只见叶老师给第一个同学悄悄地说了一句话,其他同学也侧耳倾听。可是,当然也什么都听不到。只见那些同学一个个传了下去。到赵治间那的时候,他好像没听清楚,眉头一皱,可马上又舒展开了。向后面的同学传了下去。到最后一个同学时,他站了起来,并大声而又自信的说道:兔子的眼睛红红红。

  一堂难忘的课作文 篇17

  “明天不用带陶泥。”这个消息一传进我耳朵里,就犹如一块巨石重重地砸中我的脑袋,顿时,我愣住了,“为了这节陶泥课,我足足准备了一个星期!现在说取消就取消!”我一边嘟着嘴跑回房间,一边想着。

  第二天我心情也好不到哪儿,一路上的阳光好像也不那么灿烂了,整个世界都黯淡无光。临上课,我又烦又躁,恨不得把放在课桌里的三块陶泥和玩陶泥的工具全摔在地上踩啊踩,直到全踩得稀烂。

  不料平时慢如蜗牛的'时间,到了今天却犹如白驹过隙,好像坐了一次时光机。很快上课铃响了,钱老师让我们在外面排好队,我一脸狐疑,心想:美术课不带纸和笔,那要去干什么?老师把我们领到了美术教室,让我们找个空位子坐好。我静静地打量着,只见每个桌子上都放着一个箱子,箱子上用红布挡着,十分神秘。这时我往后一看,不看不知道,一看吓一跳,后面竟然坐着密密麻麻的老师,数都数不过来,我赶紧坐好,生怕表现不好会给全班丢脸。

  “青铜器,是古代制作的东西的主要器材……”老师讲得神采飞扬,而我则越听越起劲,好像所有的烦恼都化为乌有。在课堂上,我们化作考古小队,来到“古代”探索着青铜器的奥秘,在“考古”中我们也渐渐了解了青铜礼器的一些种类,比如食器、酒器和水器等。

  快下课的时候,钱老师让我们调出青铜器的颜色,我三下五除二立刻搞定,老师还当着全班同学的面夸我呢!顿时,我的心就像吃了蜜一样甜。这节由陶泥课变成的青铜器公开课,令人回味无穷,真算得上是一堂最难忘的课!

  一堂难忘的课作文 篇18

  在六年的时光里,每一堂课,就像大海中的一滴水,而那一滴水,却让我难忘。

  在六年级上册,我们要进行小升初的考试。“这是关于我们升学的考试,这是我们人生中的第一个转折点,每一分都很重要,每一分,就有可能跟一个人差出10几名,一定要重视起这次考试。”这是老师在考试前的千叮咛万嘱咐。全班同学都腰杆挺直,坐姿端正的看着老师给我们说的要领。

  周围很安静,只有外面鸟儿的叫声,对面班级的讲课声。班里没有同学再玩儿笔玩儿尺子的了,更没有以前老师在讲台上说话,同学们玩儿东西的玩儿东西,掉尺子的掉尺子。看来,同学们都很重视这次考试。

  语文老师加上旁边的数学老师都开始给我们做思想工作了:“这是关于你一生的考试,考不上就没有别的机会了,现在的英华多好啊,跟邢台一中一起。我平时应该复习的都已经给你们复习了,剩下的就看你们的临场发挥了。记住了,这是关于你的升学考试,大家争取都考上,好同学要考上实验班。这也关于给你家里省下了很多事。如果你考上了,是不是就有学上了,如果你考不上,你父母还得请假,带你去考试。你说,是考好了,考上了很多学校,很多好学校任你选,还是想上也考不上,还得走后门,花一大堆钱进的学校好呀!你考一个好成绩,在新学校老师对你的.第一印象就很好,你说你考的不好,还是花一大堆钱进的学校,你说老师对你印象好不好。所以呀,这个成绩对你来说是非常重要的……”大家全神贯注的听着,面临第二天的考试。就这样,老师的口舌没有白费,也没有让老师失望。

  这就是令我印象最深的一堂课。

  一堂难忘的课作文 篇19

  铃声响了,徐老师走进教室,说:“思想品德课后花园上,好吗?”“太棒了!”同学们叫道。

  我们来到后花园,望着美景,心情愉快起来,樱树纷纷落了下来,似下樱花雨,为后花园增添了许多色彩。柳条儿垂在池里,洗着头儿等许多景色。

  观赏了景色之后,开始了真正的课堂。大家都交流了古时候以及现代的联系方式,大家都很投入,老师也十分满意。忽然,一阵风吹过,樱花瓣儿飘下来,我们不由自主地走到池边,“阳春四月樱花雨。”马云涛似诗人一般一边摇头一边说。我接了上去:“石边池塘处处蛙。”同学们如接龙一般一句接着一句。大家正来劲的时候,“叮铃铃”铃声响了,下课了,同学们还依依不舍。有的同学呆了,像在思考着什么;有的说:“有美景相伴,这堂课别有一番情趣!”还有的在闻着芳香的'樱花。

  到此,我也呆了,心想:一堂课如果是精彩的,同学们就会投入,如果这堂课没有生趣,同学们也没有精神,当然就上不好。吃饭铃响了,我醒了不再呆板。

  这堂课别有一番情趣,是因为充满了欢声笑语。同学们都希望时间可以倒退,回到那堂生动课上,它同时也记载了我们童年的时候。

  一堂难忘的课作文 篇20

  一堂难忘的课,在这堂课上,我学会了很多知识,还明白了一个道理。那就是,学习上的我们要学会自律。

  这原本是一堂自习课的,但由于我班的纪律太差,让班主任老师不得不搬来椅子坐在讲台上守着我们。教室里有了老师坐堂,一下子就安静了不少。

  坐在讲台上的老师不时的望着坐在各自座位上的同学们,可是就算在老师这般的监督之下,班上还是有好些同学开小差,完全没有认真的学习。看到这种情况的班主任老师,微微叹了口气,接着就对我们班上的同学说起了他读书时期的一些事情。

  老师说,在他读书的时候,班级上的纪律压根就不需要老师来管理。坐在教室里的他们,每一个人都很自律,都在认真的学习。老师说,当年他们读书的时候,环境可比我们艰苦多了,但是他们心里都明白,学习是属于他们自己的事。老师传授了我们知识,但是我们能够吸收多少知识,又能学会多少知识,这些就只能靠我们自己了。

  在这堂课上,老师一直在强调两个字,那就是自律。在学习中的'我们,必须要懂得自律。学会自律,这样我们的学习成绩才会迎来进步。我们的学习不是装模作样,不是老师在的时候,握着笔,低着脑袋在课桌上解几道题或者写下几行字。而当老师不在的时候,将手中的笔一放,开始走神,开小差。

  老师在对我说的这些声音一直都是平淡的,可是平淡中蕴含着一种力量。我一直都会记得,在这堂课上,老师对我们说的这些话的语气,也一直都记得班上的同学们在听完老师说的这些后,陷入沉思的模样。

  这是一堂难忘的课,是老师让我们明白,在学习上自律的重要性。

  一堂难忘的课作文 篇21

  今天,我放学回到了爷爷家,因为花太多,太大,而且今天爷爷奶奶要在天台安装鸡笼,所以很忙。于是爷爷对我说:“张裕彤,能不能帮我除杂草和浇花?”我说:“好!”

  我快速地向四楼的天台跑去,由于跑得很快,我到了四楼已上气不接下气了。到了天台,由于爷爷家的花太多,种满了整个天台,平常爷爷为了节约时间和体力,都是用水枪来喷洒花的`,于是今天我也拿起喷花的水枪准备浇花,爷爷突然说:“等等,我们家与邻居相隔太近了,你记得别把邻居家的窗户喷湿了,最好别喷到别人家!”我开始浇花了。水像子弹一样喷到花上面。我先把泥土喷湿,哎呀,不小心喷多了!不过幸好爷爷没发现,接着,要浇树干了,我用水管直接对着树干喷过去,终于可以喷叶子和花了,因为喷叶子和花是最关键的,我拿起水管喷,喷的时候像喷泥土一样,定着不动,轻轻地向叶了洒去,不小心喷到了邻居家的窗户,这次,爷爷用严肃的眼神瞪着我,于是我用水管轻轻地洒了一下叶子,这样才不会喷到邻居家。

  浇完花了后,我去爷爷奶奶种的菜地那里除杂草。这是我第一次拔,没想到拔到了青菜。哎!我连哪些是杂草,哪些是青菜都分不清。我走过去问爷爷:“爷爷,到底哪些是杂草,哪些是青菜呀?”爷爷说:“像三叶草的一般是杂草!”我又走回去,很快,我就把杂草全部拔完。

  通过这次浇花除草,我觉得:做一件事,不是想象中那么地简单,要通过多次劳动,积累经验才能把事情做好的。

  一堂难忘的课作文 篇22

  也许你们觉得上课就要在学校的教室里,端端正正地坐着听老师讲课。那你就错了,生活中处处都是课堂呢!

  有一次,我和爸爸妈妈一起去梧桐山爬山,爬着爬着,爸爸就从书包里拿出一袋瓜子给我吃。我一边走,一边吃,吃完的瓜子壳随手就丢在了地上。我突然听到后面有人在跟着我们,当时我一点也不在意。后来走了十几二十分钟,他还在跟着我们,我跟爸爸说:“爸爸,后面有人跟着我们走了好久了。”可爸爸没有理我,于是我猛一回头,看到了一个穿制服的老爷爷。

  老爷爷拿着扫帚在扫我刚才吃的'瓜子壳,我脸一下子羞成了一个“红苹果”。我立马跑到老爷爷面前说:“对不起,老爷爷,我丢了这么多的瓜子壳,要不我来扫吧。”老爷爷摆了摆手,慈祥地对我说:“孩子,你走吧,知错能改也是好孩子。再说,这也是我的工作,我怎么能让你做呢?”我心里想:我走了这么远,老爷爷跟着我们扫了这么长的路,不但没有生气还很慈祥,我以后再也不乱丢垃圾了。

  你看,这不就是一节让我难忘的课吗?我觉得生活中到处都有课堂。

  一堂难忘的课作文 篇23

  9月19日,是特殊的一天,因为今天我们将接受全国著名特级教师姜老师为我们上的一课。

  其实,早在9月15日,我们就得知了这个消息。刚听到的时候在,也就以这就是一节普普通通的公开课,所以也没怎么放在心上。但是随后便听到老师说这间课有全国各地的老师来听课,是在舞台上上课,接着又将那天要上的课文发了下来。天哪!居然是一篇文言文!对于第一次接触文言文的我们来说,这无疑是一下不小的挑战。当时,我内心又是兴奋,又是期待,当然,也免不了紧张。

  9月19日早晨8点,班主任老师带着我们来到了阶梯教室。走进去一看,阶梯教室里已座无虚席,只有收拾完毕的舞台给我们尽显风采,不知为什么,那一刻,我的'紧张一扫而空,接替而来的是享受,享受那一节课的时光。

  8点35分,课堂拉开了序幕。姜老师戴着一副眼镜,讲起话来不仅幽默风趣,而且妙语连珠,让我们沉浸在了课堂中。首先,姜老师出示了课题——东施效颦,随后,他便请了三位同学来讲讲东施效颦的故事,由于大家都做了充分的准备,所以在讲时生动形象,娓娓动听,连姜老师都情不自禁地称他们为“故事大王”。接着,姜老师为我们朗诵了这篇文言文,他读得抑扬顿挫,让人身临其境。对老师的赞扬当然免不了,我的细细品味,让老师称赞不已,那时,我的心里美滋滋的。然后,老师便带着我们一起读这篇文言文,大家通过你一评,我一议的方法来细细品读,让我们陶醉在了文言文的朗诵中。最后,姜老师和我们一起探究了这篇文言文的写法,我们得出了结论——侧面烘托,通过写路人见到东施时的举动来侧面烘托出东施的奇丑无比……时间飞逝,转眼间,下课了,我们便依依不舍地告别了课堂。9点35分,我们回到了教室,心里真是满足,同学们都沉浸在了美妙的回想中,人人脸上都写满了快乐。

  这节课是我们第一次接触文言文,谢谢姜老师带给我们的收获,让我们对文言文有了一个美好的初步印象,同时,也让这整整1小时的1节课,成为我们脑海中一段抹不掉的回忆。

  一堂难忘的课作文 篇24

  学校里的每一堂课都具有自己的特色,这一切都显的那么美好。特别是一次偶然的体育课更令我甚是难忘。数学课刚下,我们班的同学不约而同地走向了体育馆。

  迎接我们的是站的笔直而又严肃的体育老师和五(2)班的同学们。我们各自归队,体育老师就郑重其事地宣布:“两个班一起举行拔河比赛!听明白了吗?”“明白!”大家异口同声地回答道。“好,下面开始实战。”伙伴们已经开始摩拳擦掌,兴奋溢于言表,有的小声嘀咕着“Yes!”有的头晃的厉害,还有的做出了超人的手势,看的出来大家都很兴奋。

  经过了几个回合的比拼,终于轮到了我们小组上场了,看看五(2)班那几个女生个个人高马大,壮的像头熊似的,再看看我们组几个瘦小的女生,苗条得像根竹竿似的,我心里暗暗想,这回输定了。

  准备就绪,只听体育老师的一声令下,比赛拉开了序幕。我们把手中的绳子握紧,身体向后倾斜。瞪大了眼睛,鼓起腮帮子,用尽九牛二虎之力想将绳子往我们这边拉,可这绳子不听话,怎么也不肯过来,大家的脸红通通的活像红苹果,对方的'体力渐渐透支,而我们这边还游刃有余。我们的啦啦队不断喊着“加油、加油。”我们的队员都使出了吃奶的力气在此一博,大家的腰弯的像个大虾,脸上溢满了汗珠,虽然大家都已经筋疲力尽,但是仍不断彼此相互喊着“加油,坚持就是胜利。”绳子向我们一点一点地靠近……Yes,获胜。

  我们班有四个组,我们组是最瘦弱的,可就是我们组赢了,这让我明白,只要有坚韧不拔的毅力,即使你再渺小,也能取得成功。

  一堂难忘的课作文 篇25

  今天陈老师拿着一个小玩具走进了教室,我心想,难道陈老师要我们描述这个小玩具吗?陈老师用手指着那个小玩具,对我们说:"我们今天来玩一个游戏。"我们异口同声地说好,这时我很激动地跳了起来,其他同学也高兴得手舞足蹈。老师拍了拍桌子,大声地说:"停!我来说一下规则,规则是我开始放音乐,你们来传玩具,传到你身上时不能扔,一定要放在桌子上,如果传到你时音乐停了,要上来表演一个节目。"

  第一轮开始了,我紧张得手一直在紧抓着衣服,生怕传到我时音乐就停了。传到我时,我飞快地传给了下一个同学,我恨不得把它扔出去,正在我传给小杨同学的时候。音乐停了,他走到讲台前想了想,举起了手,在胸前跳了起来,另一位同学指着他说,这不是在跳僵尸舞吗?我们全班同学笑了起来,我笑到肚子都疼了。

  第二轮开始啦,我没第一轮那么紧张了,可是传了第二圈时,突然音乐停了,玩具竟然在我的手里,同学们的`目光投在了我的身上,我就表演了一个竖叉,我紧张得手紧紧地抓着衣服,仿佛衣服要被我抓坏了。

  第三轮非常的激烈,因为老师说这轮可以随便传给谁都可以,老师先把玩具给了晓宏,说,在他这儿开始,话音刚落,音乐响起,小宏传给了小杨,小杨传给了小黄,小黄又传给了小宏,小宏传给我,我又传给了小茹,最后玩具落到小宏的手上时,音乐刚好停了,小宏大叫了一声:"为什么总传到我呀?。"小宏表演公鸡叫,老师笑了笑说:"你可以在早上叫人起床了。"

  今天的课堂传出了一阵阵笑声,真是一节令人难忘的课呀。

  一堂难忘的课作文 篇26

  那是一堂班队活动课,也是我最难忘的一堂课.

  那天,老师笑咪咪地走进教师,对我们说:"今天我们来做一个游戏!"话音刚落,教师里一片沸腾,叽叽喳喳,好不热闹!在老师的要求下,我们好不容易才安静下来.

  随着老师的指令,我们来到楼下,并闭上了眼睛.

  10分钟,对与明眼人来说,是短暂的,也许在这不经意间就溜走了;可是,对于闭上眼睛的我们来说着0分钟就像是一个世纪那么漫长.黑暗,是多么令人恐惧呀,看不到嫩绿的小草,看不到飞翔的鸟儿,看不到湛蓝的天空……一切的一切,只能用鼻子和耳朵来感觉.我们只能闻着花香,只能听到鸟儿振翅的声音,但什么也看不到,看不到五彩缤纷的世界,抓不住一丝快乐的气息,一切的一切都沉于无边的黑暗!10分钟,整整10分钟呀,我们无助,我们恐惧……

  时间终于到了,我们睁开了双眼,尽情地看着这似变而未变的校园,心中充满了无限的.快乐!真怕着唯一能欣赏世界的权利,被剥夺掉!

  回到教师,老师已在黑板上写下了几个字————珍惜生命中的每一刻,保护好心灵的窗口!

  我永远忘不了那一堂课!

  一堂难忘的课作文 篇27

  随着一阵悦耳的音乐声——上课了,数学老师满面春风地走进了教室。只见老师神秘地在黑板上写下了一道题目,然后就让我们解答。大家定睛一看,全都傻了眼,好难呀!从来没遇到过类似的题目。我冥想苦思了好半天,终于想出来了。老师到行间巡视了一下我们的算式,并叫了几位同学到黑板上解答,其中也包括我。我的心“怦怦”直跳,心想:难道我解错了吗?我又看了一眼自己的算式,心里迅速地重新算了一遍,并确定自己是对的,然后自信地走上了讲台,在黑板上解答出那道难题。

  待所有的同学解答完,周老师向大家一一讲解,并公布了答案,想不到只有我的解题思路完全正确!最后老师老师告诉我们黑板上的题目就是我们今天将要学的新内容——混合运算。老师表扬了我,我好激动,好有成就感。

  是啊,其实要想学好数学并不难,只要勤思考,善动脑,多练习,再难的题目也难不到你!

  从此以后,我比以前更爱思考了。在学习中,我发现了数学王国中的`许多奥妙所在,爱上了数学!

  其实,生活中的好多事情都是这样,只要你努力了,下功夫了,就一定会取得成功。

  一堂难忘的课作文 篇28

  今天,老师满面春光地走进教室,手里还拿着两杯水。老师要干什么呢?我们满腹疑问。

  首先,老师把手指分别伸进两杯水中,用嘴尝了一下,什么事也没有,然后说:“我要请三位同学上来尝一尝这两杯水。”

  老师先请了我上去,我尝了一下第一杯水,“嗯?白开水?一点味也没有。”我小声嘀咕着。可第二杯水的味道刺激着我舌头上的每一个细胞。“哇!咸死了!”我不禁心里暗暗叫“咸”。

  紧接着,张源康上台了,他尝第一杯水时,表情自若,第二杯水可就惨了,只见张源康触电一般蹦起很高,五官扭成了团。

  最后,刘方仪上场了,她尝第二杯水时,用手顶住喉咙,眉毛拧成了麻花,走到一旁赶紧把水吐了出来。

  我们都很疑惑,明明有一杯水很咸,可老师却神态自若,实在太牛了!

  最后,老师揭晓了答案,原来,老师伸的`是食指,尝的是中指!我们恍然大悟……

  这让我们明白了一个道理,观察,要学会观察,仔细观察……

  一堂难忘的课作文 篇29

  金秋时节,正是菊花烂漫时,老师借菊花给我们上了一堂印象深刻的课。

  周五下午第八节课语文活动课,刘老师让我们讲过胸有成竹等几个小故事后,说道:“同学们,文与可画的竹子之所以出神入化,是因为他懂得观察。今天我为大家带来了六杯茶,也想请同学们来观察观察。”

  刘老师端起第一杯菊花茶,神秘地在教室的走道上转圈让我们观察。同学们都睁大眼睛,好奇地凑了过去。一番观察后,大家都纷纷举起了手,一位男孩儿站了起来,大声说:“卷曲的花瓣,在水分的滋养下,轻轻地舒展开,挨挨挤挤地飘浮于水面,金黄的花蕊映满瞳孔,”台下响起了热烈的掌声。又一位女生站了起来:“菊花稍稍绽开,一片片花瓣松散地浮着,如小小的扁舟,在水面静默着。”说完,台下掌声如雷!

  接着,刘老师又端起了第二杯菊花茶,这次,她让我们通过嗅觉来观察,再用优美的语言进行描述。

  一位男生举起了手:“一股淡雅而略带湿润的清香,携着几丝柔和的暖气扑鼻而来,令人心旷神怡!”

  又有一位男生发言:“清幽的芳香沁人心脾,又夹杂着一丝微苦,在热气的`作用下,越发越浓。”

  “有了眼观、鼻闻,还需什么呢?对,是手触,”刘老师在黑板上依次画了一双手,并加上了眼睛,鼻子,“那么,现在大家用手再来摸一摸。”

  过后,一位女生举起了手,说到:“水微热,色微亮,这是一杯暖暖的热茶。”

  又有几位同学依次回答后,老师俏皮地露出了诡异的笑容,说:“那各位同学,要不要亲口尝一尝呢?刘老师泡的茶可不同寻常哦!”

  同学们都争先恐后地举起了手,生怕老师没看到,有的还迫不及待地站起来了。

  老师挑选了六位同学上台,他们各自端起杯子,四位男同学面无表情,一饮而尽。但是女同学运气不好,本来也想一饮而尽,但在抿了一小口后,面部表情逐渐扭曲,甚至伸出了舌头,忍不住吐出来了……

  台下的同学见此情景,都百思不得其解,不知道她们喝的是什么。

  最后,刘老师揭开谜底,原来茶里面加了醋!大家纷纷感叹,拍着胸口,庆幸自己没去喝。

  临近下课时,刘老师在原先画好的半成品:眼、手、鼻上又添加了嘴,并语重心长地说:“处处留心结学问,我们要学会细心观察,多观察每一朵花,观察每一株草,观察大自然中的一切事物,我们要用眼观、用鼻嗅、用嘴尝、用耳听、用手摸,更重要的是要用心去感受!”

  同学们兴致勃勃地编起了打油诗:“酸酸菊花茶,老师要‘整’娃,娃儿长一智,细心勤观察!”

  是啊,生活中不缺美,缺的是一双会发现美的眼睛,这节课我们收获满满!

  一堂难忘的课作文 篇30

  秋风乍起,枫叶又红了,秋雨随即而至,带给我一片回忆……

  星期五下午,语文老师带我们去操场上体育课,本来以为语文老师会把整节体育课搞得很无聊,很没有意思,但是,没想到,有些事情总是会变得让我们即兴奋,又高兴。

  我们玩了三个小游戏,其中最让我难忘的是"贴膏药‘’小游戏。我们先围成一个大圈,王老师在圈中仔细的讲着规则,我们全神贯注的.听着,生怕做游戏的时候违反规则。游戏开始了,张皓轩第一个被抓,结果他还没跑几秒钟就被抓了,同学们哈哈大笑,老师也笑得合不拢嘴。紧接着第二轮开始了,赵梦钰紧紧追着孔文祥,表情里透露着不甘示弱的心情,孔文祥飞快地跑在前面,尽量甩开赵梦钰,里里外外跑了好几圈。他们跑的满头大汗,气喘吁吁,观众的心都跳到了嗓子眼,每个人都很紧张,有的在呐喊加油,有的在跺脚助威,有的在摩拳擦掌,跃跃欲试,孔文祥最终尽过努力终于成功的把膏药贴到了我身上。一轮新的追逐开始了……

  秋风乍起,枫叶染红了我的记忆。这节体育课将永远铭记在我的记忆中……

  一堂难忘的课作文 篇31

  我们下午第一节上体育课,不过我们体育老师生病了,大家都在想:这节体育课会不会上数学呀?这时,我们的语文老师说:“出来站队吧,我给你们上体育。”安安静静的教室霎时有了欢呼的声音。

  我们高高兴兴地站在走廊上,窗外的树叶像是在对我打招呼,天空中的鸟儿像是在跳舞。一出了教学楼,就感觉特别凉爽,到了操场,语文老师让我们跑了一圈,跑的时候,我们说说笑笑,像是放飞的.鸟儿一样,欢快极了。

  我们跑完了一圈,走到绿草坪上,语文老师让我们围城一个大圈,跑起来,老师说:“花要开的时候,我们就要说开几朵,当老师说到开三朵的时候,就要找两个好朋友抱在一起,然后蹲下。”可好玩了。

  老师让两个人一组,大家都参与了进来,我们首先围成一个圈,老师找了两个人,一个人在前面跑,另一个在后面追,前面的那一个人可以找一个小组,然后站在那个小组的前面,后面的那一个人就要赶快跑。老师找了一个跑的最快的同学,那个速度,像闪电一样快。“开始!”老师一喊,那个同学就跑了起来,但是最后还是被后面的同学抓住了,我们都咯咯地笑,有的眼睛眯成了一条线,有的露出了雪白雪白的牙齿,还有的小酒窝都露出来了。我站在一旁,也情不自禁地笑了起来。

  “叮铃铃”下课了,我们站好队,大家都很不舍的回到教室,这节课让我体会到了友谊第一比赛第二的道理,这真是难忘的一节课呀!

  一堂难忘的课作文 篇32

  今天下午,我们第一节是体育课,我们安安静静的坐在自己的座位上,兴高采烈的等待着体育老师的到来。

  叮铃铃,叮铃铃,上课了,忽然,我听到了哒哒哒的脚步声,我心想一定是体育老师来了,但是走进来的是又严厉又凶的语文王老师,我想今天的体育课要泡汤了,就在这时,王老师说,今天体育老师请假了,有我来带大家上这节体育课。顿时,我们的教室里一下子高兴了起来。

  然后我们的王老师带着我们来到了操场上,王老师说,我们先围着操场跑两圈,咱们再来做一个小游戏,好不好。我们大家异口同声的说,好,好。说完我们的王老师带着我们跑了起来,我们跑的整整齐齐的,好像训练过的军人一样,我们大家跑完了,都气喘吁吁,王老师让我们大家休息了一会,再做游戏,我们休息了一会,要开始游戏了,老师说,游戏规则是这样的`,我说一个数字,你们要抱在一起,要是有一个人没有抱,那个人就要出局了,说完了规则,语文老师让我们围成了一个圈,王老师站在人的中间,王老师说了一个六,我就和我很近的五个抱在了一起,这一次没有一个出局的,王老师这次说了一个七,我就和我最近的六个抱在了一起,这一次有一个没有抱,王老师的数字在变大,出局的人也就多了,我们玩了很长时间。

  叮铃铃,叮铃铃下课铃响了,我们正玩的开心呢,就下课了,今天我觉得语文老师充满了温和,和和蔼可亲,和平常不一样了,要是下一节体育课也是这又温和又和蔼可亲的王老师可多好啊,这是我上过最难忘的一节体育课,我今天高兴极了。

  一堂难忘的课作文 篇33

  步入初中最难忘的一堂课,是第一次上的英语课。

  “丁零零——”上课铃响了,一个走路带风的女老师走进我们的教室,她把书往桌子上一放,手往桌子上一拍,抬头挺胸,一副女强人的样子。紧接着,她扫视了一遍全班同学,眼神锐利,似乎还充满对我们的期待。每位同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引,教室里安静得连掉下来一根针都能听见。“来,同学们,坐端正。”一个洪亮的声音突然打破了这种安静。同学们都被震到了,立马抬头目视前方,上身挺得笔直。

  她叫什么?她的上课方式是什么样的?她的性格怎样?……无数个问题浮现在我脑海中。这些她都没有介绍就开始上课了。这堂课她讲的知识并不难,就是2 6个英文字母,我们在小学早已会读会写,她竟然能把这样简单、单调的'知识讲得生动有趣。她上课的方式很特别,设置了个人展示、小组讨论、同桌互学等环节,每一个环节都有奖励分,评选出的优胜小组可以选做当天的作业。如此“待遇”下,各小组都不甘落后。“老师,我!”“老师,叫我们组!”整个课堂上,老师激情四射,同学们都跃跃欲试。老师的口语特别棒,声音特别好听。同学们平时最烦背课文了,但一听到她读课文,都不禁感叹英语口语的美感。后来,大家都不由自主地爱上了背课文。

  “丁零零——”下课铃响了,这堂课时间过得出奇地快,意犹未尽的我们恋恋不舍地目送老师走出教室。

  一堂难忘的课作文 篇34

  进入初中最难忘的一堂课,是第一次上英语课。

  叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,一个走路带风的女老师走进了我们的教室。只见她把书往桌子上一放,手往桌子上一拍,站直身子,抬头挺胸,一副女强人的形象立刻映入了我们的眼帘。紧接着,她眼睛扫视了一遍全班每个同学,那眼神,既锐利又似乎还有许多对我们的期待。因为新老师的到来,教室里原本嘈杂的声音渐渐消失,似乎所有同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引。

  来,同学们,坐起来。英语老师声音很大,让人不由得惊叹,她话音一落,原来趴在桌子上的同学们立刻抬起了脑袋。

  老师好像压根就不打算介绍自己,她叫什么?她上课方式是什么样的?她的性格是什么样的?无数个问题在我的脑海中回响着。开始上课了,这堂课老师教的知识并不难,仅仅只是26个字母而已,我们在小学早已会读会写。我不知道是因为上第一堂课的原因,还是她想看看我们班有没有不认识26个英文字母的人,像这样简单的知识她竟然能教得生动有趣。她上课的方式很特别,有个人展示,小组讨论,同桌互学,每一个环节都有奖励分,评选出的.优胜小组可以选做当天的作业,如此待遇下,各小组当然不甘落后,竞争激烈。老师,我!老师,叫我们组!整个课堂老师激情四射,我们看上去生龙活虎,老师的口语特别棒,声音就像从远处飘来的笛声一样好听,连平时最让人烦心的背诵课文,在她那精彩的表演之下,背起来竟也让人能联想到课文中的一幅幅画面,如果按老师教的方法背,以后背课文就要快多了。啊!这课堂充满了少年本来该有的青春与活力。

  叮铃铃,叮铃铃下课铃响了,这堂课时间过得出奇的快,意犹未尽的我们只能恋恋不舍地目送老师走出教室,这堂课,就是我进入初中最难忘的一堂课。

  一堂难忘的课作文 篇35

  我是一个不太爱英语的人,因为我总认为一个人学好国语就行了,可是,自从王老师给我上了一节英语后我的看法彻底改变了。

  那天是王老师第一次给我们上课,老师用英语做自我们介绍,她那标准流利的英语让我羡慕极了,师生互相问好后开始上课了。王老师先带领我们作了个小游戏,游戏的内容是让大家用英语介绍一位同学,但不说出这位同学的姓名让大家猜。同学们对这种上课方式感到既新鲜又好奇,激起了同学们的兴趣,于是大家便争先恐后的加入其中。由于小红的英语读的不清楚,把shop(停下)读成了seep(绵羊),最后的句子竟成了“裁判大喊:绵羊!(停止)!”大家哄堂大笑,连小红自己也笑的'前仰后合。这时,王老师语重心长的对我们说:“英语这门课程要读的准确而流利,不然会产生笑话和误会,并且当今社会,对掌握英语这门课程的要求越来越高,所以,你们只有学好英语才有可能不被竞争激烈的社会所淘汰。”

  通过这次活动我不但在玩中学到了许多新单词,同时又明白了:我国在科技与文化交流上正要与世界接轨,而英语又是世界通用语言。如果不好好学习英语就跟不上时代的发展,因此我一定要加倍努力学好英语,为祖国的发展作出贡献!

  这节既生动又活泼的英语课使我终生难忘。

  一堂难忘的课作文 篇36

  昨天晚上,我和老妈一起高高兴兴地去上乐理课。到了教室,天空突然暗下来。“呼呼”,“呼呼”,风姑娘吹来,好像在对我们说:“你们快躲进家里吧!马上要下雨啦!”果然,黑沉沉的乌云挤满了天空,雨也开始下起来了,“哗哗哗”雨越下越大,从小雨一直变成了暴雨。

  窗外的蚊子们害怕地躲进了我们的教室,一下子,教室里全是飞舞的蚊子了。一位同学说:“快!我们一起把蚊子消灭!”其他同学马上全部响应,变成了拍蚊子大赛。同学们有的拍墙上,有的拍桌子上,还有的拍自己身上,许许多多的蚊子死在了同学们的掌下。但是还有一部分没拍到,因为它们在灯下飞舞,像小小的直升飞机一样飞来飞去。这时老师拿来了花露水和蚊香,这下蚊子就不会咬我们了。飞在上面的`蚊子闻到了蚊香的味道,慢慢地飞不动了,都掉在地上,不一会儿,教室里的蚊子都消灭了。

  这真是一堂难忘的课啊!

  一堂难忘的课作文 篇37

  星期五,我们学校来了一位省级里的特级教师为我们上一堂难忘的作文课——如何写好童话,这堂课让我们受益匪浅!收获许多!

  “丁零零——丁零零”上课铃敲响了!同学们心惊胆战地来到台上,规规矩矩地坐在自己的座位上,此时此刻,台上鸦雀无声。不一会儿,那位黄老师就出现了!一个长长扁扁的脑袋,高高的鼻子,水汪汪的眼睛戴着一副“望远镜”,似乎有着轻松幽默的风格,让我轻松了许多!

  黄老师先以“牛年”的成语、词语、声音的.主题拉开了这节课的开始。随后,他便模仿起了牛叫声“牟——牟”,让我们明白了在童话的世界里,可以把动物形象地拟成人来写,并加上一些它们所发出的不同叫声,运用一些“象声词”,能使文章更加具体生动。同学们也把自己所能模仿的声音展示了出来,使黄老师惬意地点了点头。紧接着,黄老师又拿出了一篇短短的文章,经过了具体的指导,同学们聚精会神地写下了一篇篇精彩有趣的文章,拿到了讲台桌上展示,朗读给大家欣赏,我也荣幸地把文章展示给了老师们阅读。在阅读的同时,我仿佛也融入了童话的世界里!

  短短的50分钟就这样结束了,虽然只有50分钟的快乐时光,但我们依然收获很大,黄老师轻松、幽默、愉悦、快乐的风格,将会成为我最难忘的记忆!

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