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一堂难忘的课作文

时间:2022-08-28 08:31:19 作文 我要投稿

一堂难忘的课作文【热】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的一堂难忘的课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一堂难忘的课作文【热】

一堂难忘的课作文1

  “哈哈哈哈哈!”教室里传来一阵阵的笑声。原来同学们在玩游戏——闭着眼睛画画呢!一听到这个游戏,同学们就“啊”了起来,这也太难了吧!简直是天方夜谭!

  第一个人是李享成,他大步流星地走上了讲台。老师用一块布蒙住了他的眼睛。他立刻感到无比得迷茫,老师递给他一支粉笔。他伸手向前摸索着,摸到了黑板的边缘时便开始了画画。他首先是画了一个圆圆的.东西,之后在上面画了一个三角形,然后在下面画了一个肥胖的身体,同学们看到了哈哈大笑,最后他在旁边画了一个火柴人。当他摘下眼罩,看到自己的“杰作”时,吓得目瞪口呆,嘴巴张得能吞下一个鸡蛋。回到座位时还嘀咕着:“这不是真的,这不是真的……”

  轮到我了,我战战兢兢地上了台,老师递给我粉笔,帮我系上红领巾,顿时感到伸手不见五指,再走几步就会掉入万丈深渊。我拿起粉笔画了一个大大的圆圈,之后画了两个大眼睛,最后画了一个微微翘起的嘴巴。“嘻嘻嘻!”教室里发出哄堂大笑,我赶紧摘下红领巾,天啊!我画的眼睛和嘴巴跑到了外面,脸都瘪了下去,这还是我画的吗?

  游戏结束了,这场游戏不仅仅是场游戏,它告诉我们盲人的生活有多么艰难,我们要多多帮助他们,千万不要嘲笑他们,还要爱护自己的眼睛。

一堂难忘的课作文2

  我喜欢写作文,暑假里,在纽维思学校我们上了一堂难忘的作文课。

  上课了,姜老师走进了教室,只见他手里拿着一个鸡蛋,然后神秘兮兮的说,“今天我们来玩个游戏好不好?”“好!”大家异口同声地说。

  游戏名字叫单手握鸡蛋,男生一队,女生一队,不许用第二只手帮忙,哪一队先把鸡蛋握碎哪一队获胜。姜老师还大方地说,谁握碎了鸡蛋就给谁一台平板电脑。大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  男生队吴东凯第一个来,只见他手里抓着鸡蛋,呲着牙,眯起了眼睛,使劲地握着,脸胀得面红耳赤。即使他用尽了九牛二虎之力,鸡蛋仍然完好无损,他又把左手抓住右手胳膊继续握,鸡蛋仍然没有裂开一条缝。我见他握得那么费劲,心想:鸡蛋壳那么薄,怎么可能握不碎?

  于是我代表女生队信心满满地走上了讲台,拿起了鸡蛋,使劲一抓,原本想象中那一声清脆的“咔嚓”声没有出现,鸡蛋像石头一样坚硬无比。我吃惊极了,问老师,“这鸡蛋是不是你用石头造的?”“不是呀!”姜老师肯定地回答。我继续使劲握着鸡蛋,鸡蛋却纹丝不动,接着又有几个同学试了几遍,都以失败告终。

  看着同学们垂头丧气的样子,姜老师得意地说,“哈哈,就算是大力士,也不可能握碎鸡蛋,因为它是圆拱形的',所受的力量会均匀地分散到每一个点上,每个点受的力就非常小了,这样鸡蛋壳就不容易开裂了。”我听了之后恍然大悟。

  这真是难忘的一堂课!我不但收获了知识,还很快乐。我要学习更多的知识,探索更多的科学奥秘。

一堂难忘的课作文3

  今年暑假期间,我上了一堂难忘的作文课。

  还记得上那一堂课的时候,老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的?有的同学说是拿来吃的,有的同学说是拿来砸的,老师说是拿来握的。我非常纳闷,这么小的鸡蛋让我们来握不是轻而易举吗?作文老师说,我们握鸡蛋的规则是:单手握鸡蛋一定不要用双手,谁把鸡蛋握碎了发给谁奖品哦!于是,吴东凯大力士大步走向大家面前,老师给了他一个鸡蛋后,他开始握了起来,过了30秒钟之后,吴东凯还是没有握碎,而且他的`脸胀得红红的,满头大汗,还有点紧张的样子,最终他还是以失败告终。于是老师又请来了李奕杉大力士,他气势汹汹大步流星地走了上来,他直接拿了一个鸡蛋,用了九牛二虎之力,但还是没有把鸡蛋握碎,于是他换了一只手,大概用指头把鸡蛋抠碎了,当时就因为我离他太近,蛋液溅到了我的头上、衣服上、脚上。虽然他把鸡蛋给弄碎了,但由于他破坏了游戏规则,不算成功。我也不太服气,上台试了试,感觉已经使出我全部的力量了,可怎么握都不碎,握得我手都麻了,可是还是没有把鸡蛋握碎。大家都带着疑问问老师,这是怎么回事?老师看到我们疑惑不解的样子,总算道出了其中的奥秘:原来是鸡蛋表面的拱形能够很好地分散所承受的压力。人的力量没有集中在一起,而是分散到了鸡蛋的各个部位,所以握不破,这是利用了拱形的原理。这下同学们终于知道了鸡蛋握不碎的原因了。

  这是一堂难忘的作文课,因为在这堂课上,我们每个同学都玩得很开心,大家也都从中学到了新知识。

一堂难忘的课作文4

  今天,我放学回到了爷爷家,因为花太多,太大,而且今天爷爷奶奶要在天台安装鸡笼,所以很忙。于是爷爷对我说:“张裕彤,能不能帮我除杂草和浇花?”我说:“好!”

  我快速地向四楼的天台跑去,由于跑得很快,我到了四楼已上气不接下气了。到了天台,由于爷爷家的花太多,种满了整个天台,平常爷爷为了节约时间和体力,都是用水枪来喷洒花的,于是今天我也拿起喷花的水枪准备浇花,爷爷突然说:“等等,我们家与邻居相隔太近了,你记得别把邻居家的窗户喷湿了,最好别喷到别人家!”我开始浇花了。水像子弹一样喷到花上面。我先把泥土喷湿,哎呀,不小心喷多了!不过幸好爷爷没发现,接着,要浇树干了,我用水管直接对着树干喷过去,终于可以喷叶子和花了,因为喷叶子和花是最关键的,我拿起水管喷,喷的时候像喷泥土一样,定着不动,轻轻地向叶了洒去,不小心喷到了邻居家的窗户,这次,爷爷用严肃的眼神瞪着我,于是我用水管轻轻地洒了一下叶子,这样才不会喷到邻居家。

  浇完花了后,我去爷爷奶奶种的.菜地那里除杂草。这是我第一次拔,没想到拔到了青菜。哎!我连哪些是杂草,哪些是青菜都分不清。我走过去问爷爷:“爷爷,到底哪些是杂草,哪些是青菜呀?”爷爷说:“像三叶草的一般是杂草!”我又走回去,很快,我就把杂草全部拔完。

  通过这次浇花除草,我觉得:做一件事,不是想象中那么地简单,要通过多次劳动,积累经验才能把事情做好的。

一堂难忘的课作文5

  同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。这是在干什么呢?是在猜谜语吗?是在搞贴鼻子游戏吗?还是在举行拔河比赛呢?都不是,我们五(1)班正在进行一场激烈的辩论赛。

  只见老师一声令下,辩论赛便开始了。正方是支持重建圆明园,反方则是不支持了。我有幸成为了正方的小编手,我方的小彭同学胸有成竹地举起了手,用他那铿锵有力的声音起了个头,不知反方谁反驳了一句。由于我是辩手2号,轮到我说了,我心里像十五只掉桶打水——七上八下。我要是说错了,怎么办?想到这我变得哑口无言。正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时,只见老师那炯炯有神的眼睛,闪烁着鼓励与期待的光芒,我顿时觉得精神百倍,我低头看了看自己胸前的红领巾,是那么鲜艳,那么耀眼;他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的,我怎么能被这么点困难吓倒呢?我鼓起勇气,滔滔不绝的辩论着。小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试,展开了唇枪舌战的辩论。

  一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了,“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。如今的.语文课真是丰富多彩、生动有趣,再也不会让我们觉得枯燥乏味。语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才,而且让同学们增长了见识、开阔了视野。这是一堂多么令人难忘的语文课啊!我久久不能释怀。

一堂难忘的课作文6

  人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。回想起来,还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!

  一天晚上,我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课,我听说有好玩的`游戏时,高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中,宣布:“这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦!”老师话音未落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面:“我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算获胜。我心想:“哎呀,这个有点难度,我还是全力以赴,尽力而为吧!接下来,比赛开始了。

  我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想到了快速的办法,先扇动鼻翼,嘟起嘴,特别谨慎地试了好几次,那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油,使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功,神功使尽,薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩,薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声,我清楚听到:“这局,琨祺获胜!”我高兴得无法形容,老师接着说:“琨祺,这块薯片归你了!”我兴高采烈地回到座位上,心飞快地跳动。

  课后,我在思索:这堂课为什么让我快乐和难忘呢?啊,原来是因为我领悟了一个大道理:世上无难事,只怕有心人。

一堂难忘的课作文7

  观察是太阳射下的第一缕光,温暖着我们;观察是一本看不完的书,指引着我们;观察是一条奔腾不息的大河,源源不断,永远伴随着我们;观察是一杯香茗,细细品味才能尝出其中滋味。

  那天,湛蓝的天空中,悬挂着火球般的太阳。云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪。风不知道躲哪去了,树梢纹丝不动,空气热得人喘不过气来。我们在惊爽的环境下,上了一堂令我难忘的课。

  只见,老师轻轻走进教室,像踩着一地柔软的.鸭毛。可老师手上拿了一个茶杯、一只勺子、一只鸡蛋,还有一袋盐。我想,难道要玩游戏了?

  这时,老师笑眯眯地说:“同学们,今天,我们来把鸡蛋浮起来。”只见,老师把鸡蛋宝宝放入自来水中,可鸡蛋宝宝好像喜欢在清澈见底的水中静静地睡觉。睡得好香呀!

  老师说:“下面我们要放盐。”老师放第一勺盐,放进以后,鸡蛋宝宝毫无动静,像懒宝宝趴在那懒懒地睡觉。第二勺跟第一勺一样完全没动。

  当老师放第四勺时,鸡蛋宝宝抬了一下头,又下去了,继续睡觉,好似小朋友醒了,看了下钟,又睡了。

  第五勺,我以为要飘起来,结果又没有动静。老师说:“下面要搅拌。”刚开始,杯子里就出现了龙卷风,把勺子拿开,再慢慢变小,像飞碟下一道白色的光。杯子里的水从乳白色变成了纯白色。

  最后,把鸡蛋宝宝放进水杯,不可思议鸡蛋真的飘起来了。老师问:“为什么会飘起来?”全班鸦雀无声,邓明涛突然答道:“是盐的密度大。”老师说:“答对了!”

  我爱这一堂课。

一堂难忘的课作文8

  “西餐”这个词是由它特定的地理位置而决定的。“西”是西方的意思。“餐”是饮食菜肴。今天老师给我们上了一堂难忘而又有趣的思品课——《我和西餐有个约会》这堂课让我收获了许多,还让我了解了各国的饮食特点和饮食习惯。

  西餐可以分为法式,英式,美式,俄式,意式,而吃西餐要注重许多礼仪,比如:入座时,应从左边入座。就坐时,身体端正,手肘不能放在桌子上。吃面包时,必须先把面包切成小块,不能拿整块面包咬。

  在这堂课上,我收获了许多,也了解了许多,最让我难忘的是表演吃西餐,这是由第二组的同学表演。我们准备好工具,餐厅的经理是我们班的孙茏昊,音乐一响起,14名同学井井有条地走进教室,男生拉开椅子,齐声地说了声“请坐”女同学便一一从左边入座,我们打开餐巾,三分之一的部分放在腿上,接着同学们拿起刀叉,吃起了食物,虽然只是短暂的`几分钟,但在这个环节中,我十分高兴,而且还知道了吃西餐是还要注重许多礼仪。

  西餐大致可分为法式,英式,美式,俄式,意式,,不同国家有不同的饮食习惯和特点,老师请了五名同学在黑板上画出各国西餐的名菜。四名同学介绍完名菜后,最后一个是我,我慢慢地站起来,心想:“要是说错了怎么办?”豆大的汗珠从额头上往下掉,说完后我有快速地坐下。

  时间如流水一般,无情的铃声有“叮铃铃”地敲响。虽然在这堂课中,我发言很少,但我觉得很开心,因为我收获了许多。

一堂难忘的课作文9

  人们都说:“学好语文,走遍中国。”但是,我不是那么的喜欢上语文课,但是一堂课,让我完全的改变了对语文的这种看法。

  “铃……”一阵急促的铃声响了起来,上课了。这一节上语文课。我不慌不忙走进教室,因为我不喜欢语文课。一到班吓我一大跳,后面都是家长,这我才想起来今天家长听课,这一节课讲《鹿和狼的故事》。

  课开始了,还是象原先那样老师向同学们问好,同学们向老师问好,这样课就开始了。我一打开语文书脑袋就大。:老师说:“在森林里最常见的动物是什么呀?”同学们一起答:“鹿狼。”老师说:“对了,今天我们就讲《鹿和狼的事》,那么再讲这课之前请各组演一个关于鹿与狼的小片段,各组开始讨论了,最后,我们组演了一个小故事叫《小羊喝水》演的特别精彩,不知道怎么的,自从我演完这个节目之后,我就开始喜欢举手发言了。最后一个内容是让不用课本来演一下狼和鹿,我更是积极把手举的'高高的,可老师没有叫我,但是同学表演的让人能捧腹大笑、笑疼肚子,而且每一组演的都常精彩,小羊和狼演得栩栩如生,而且有一组小羊竟和老狼干起架来了。

  “铃……”下课铃声响了起来,我是真的不想下课,但是还是要下课,自从这以后,我就对语文产生了一种兴趣。

  一堂课这样精彩的过去了,一堂课让我喜欢上了语文,这就是“难忘的一堂课。”

一堂难忘的课作文10

  今天是星期天,天气晴朗,阳光明媚。同学们又和着欢快的歌声走进了校园。当我们进入班级,就看见黑板上的“神奇的手绢”五个大字特别引人入目,不禁心想:“一个手绢有什么神奇的,真是莫名其妙。”

  “铃——铃——铃”上课的铃声响了。只见王左手拿着一个手绢,右手拿着一瓶酒精大步流星地走进了教室。这时不禁想:“难道真能变出一个翅膀翱翔的白鸽来,不可思议!”

  实验开始了,先像魔术师似的给们展开手绢看,确定这是一个平常的手绢之后,实验就继续进行了。首先把手绢浸入水中,然后在拧干了,把酒精均匀的`倒在上面,然后用打火机点燃了手绢。只听见“哧”的一声,火苗眨眼间就窜了上来,而且是越烧越旺……

  同学们都目不转睛地看着,生怕漏掉这精彩的一幕……

  火在们的视线中慢慢的消失了,实验课结束了。再看看那手绢,居然丝毫无损。同学们的嘴张得比鸭蛋都要大。

  “这到底是怎么回事呢?给手绢施了什么魔法……”同学们七嘴八舌地议论着。

  看我们一个个迷茫的样子,便为们指点迷津:原来是因为酒精的浓度低,燃烧时间短,水分蒸发时又带走了一部分热量,达不到手绢的着火点,所以手绢完好无损。

  听了的解释,们不禁恍然大悟。

  从这节实验课,我不仅弄懂了手绢烧不坏的原理,还知道了学习是永无止境的,大自然中有很多的奥秘正等待着们去探索。

一堂难忘的课作文11

  从我们入学到现在,我闷上过许许多多的课,也玩过许许多多的游戏,但是今天的这一节课是老师带着我们玩游戏的一节难忘的课。上个学期一天早上的语文课,华老师走进了教室门,她满脸欢笑,哟心想:今天华老师这么开心,一定会发生一件好的事。果然不出我所料。华老师郑重地说:“今天我们来做一个游戏,叫‘三的倍数游戏’做完游戏后把你们的快乐记录下来。”

  华老师交代了两点游戏规则:“1、从第一排的第一位同学开始报数,如果报到了三的倍数要拍两下手。2、如果报错了或报到了三的倍数没有拍手就要受到惩罚。”华老师说完我们便跃跃欲试的`,还有一点小紧张。心想:我不要错呀。

  游戏开始了,我听到了1、2两声,很快到我了,我拍了两下手,4的时候小杰反应虽然有一点慢,但是他也报出了4了,听到5、啪啪,到了小育这里时,火车开翻了,本要报“7”的,但是她报成了“6”,全班都哈哈大笑起来,都对小育说:“报错了,你报错了。”这时小育低下了头,之后老师便把小育请上了讲台,小育笑着上来讲台,全班的目光都看向小育,老师把自己的头轻轻的向小育的胸前移去,老师让我们猜猜小育会想什么。我猜小育可能在想:老天是怎么安排的?老天您为什么要这样对我?这太不公平了。还可能想既然错了就要接受惩罚在全班面前表演,可是我要表演什么呢?险阻磨蹭了一会儿,终于表演了,他表演的是学猪叫,他学的很像,所以大家都哈哈大笑起来,这时小育的脸更红了,游戏继续……

  这堂课真开心呀!我要把这美好的时光记录下来,与大家一起分享。

一堂难忘的课作文12

  小学六年,我们上了很多节课,让我最难忘的是那节体育课,没到放风筝的时候就的脑海里就想起了这节课。

  那是个阳光明媚的上午,我们要参加风筝比赛,在体育课的时候抓紧练风筝的机会,我买了个‘大令’风筝它很大,那天上午的风不算大,我们把风筝放了起来。

  情况很好,一放就起来了,风筝在天上飞这好好的',就是和别的风筝“打了几次架”不过很快就解决清了,快到下课是时候了,老师让我们收风筝,地上的放不大可是天上的风大的很,风筝怎么也收不下来了,因为收着收着风筝自己就斜了,如果不放线风筝就垂直的掉下来了,如果风筝掉到了操场上还好,可是风筝在外们飞这呢!我们一边收一边放线,线很快就放光了,我们就拿着线盘向后跑,从操场的最北测跑到了操场的最南侧,风筝还是在外面,线几乎快要和地面平行了,王世哲就拿着线盘收线,由于风筝大挡风面积也很大,王世哲收了一会手就特别累了,我就把手缩到校服里,我在前面拽线,王世哲就在后们收线这样他就轻松多了,可是风筝还是斜我们很着急,这是我们的旁边聚集了很多同学,我们实在是没有方法了,就去叫了体育老师。

  体育老师就接过线盘,开是收线了,我们只见体育老师一个劲的收线,风筝已经很斜了,体育老师似乎是没有看见还是收线,过了一会老师放了放线,就这样反反复复好几次风筝看着是里我们近了,可是风筝的线几乎和地面一样平,收着收着风筝点到了校外的树后面了,同学们都叫了起来,老师赶紧放线,风筝奇迹般地从树后门有飞了起来,一直到了天空上,这样就好收了,老师把线盘给了我们。

  这次的体育课真时我难忘。

一堂难忘的课作文13

  孔子说:“言必行,行必果。”诚信,在生活中处处需要,时时体现。

  一次语文兴趣课上,老师请我们同学之间互相批改练习卷子,我和后面的同学交换改,老师正在讲台上校对答案。忽然,后面的同学幸灾乐祸地说:“哈哈,你下一题点标点没有做!”我一时着了慌,看了看卷子,这题有8分哩!这可怎么办呀?都怪我做试题时太粗心,竟漏了,这怎么向老师交代啊?我心急如焚,鼻尖上冒出冷汗了。向后面的同学说说,也许他能给我做个顺水人情;可转念一想,老师常教育我们做人要讲究信用,我这么做不是在欺瞒老师吗?我左右为难。不知怎的,一种力量驱使着我转过身去,小声对他说:“现在老师还没讲这题,能让我改一改吗?”他拒绝了。正在这时,不知是谁站起来说:“老师,某某同学一题没做还夺过卷子改!”我心想,我还有个难兄难弟哩!这时,老师很严肃地批评了那个同学:“你怎么可以这样做?黑板上每天写着诚信格言,大家都说要做个诚实的.孩子,但怎么能说一套做一套呢?……”虽说是在批评那个同学,可我的脸已不由自主地发烫,字字如锥,深深地戳进了心里。我此时真是羞愧万分,恨不得地上裂开一条缝钻进去。

  这虽然是一件无人知道的小事,但它到现在还被我铭记在心,时时刻刻提醒我,诚信为人之本,无涯的学海泛舟中更需要诚信,来不得半点虚假。

一堂难忘的课作文14

  生活中的课,往往来自于“犯错”,而这一堂课,也是最令人难忘。

  记得那天奶奶和爸爸外出,留下妈妈、弟弟和我在家。带娃的重任自然就落在了我的身上。

  “姐姐有空吗,我去洗个澡,你看一下一一。”还是发生了啊,忽然很想奶奶什么的在家。我的眉头一皱,无奈地回道:“啊,好。”

  “你一定要看住他,别让他翻出来,他现在已经能扶着东西站起来了,实在不行你就把他抱到学步车上面,让他自己玩……”妈妈不停地叮嘱着,我却有些心不在焉,只是敷衍了事地“哦好嗯行”回道。

  此时的我正在与同学打电话,商议着活动安排。忽然,我一瞥,发现一一的半边身子都爬了出去。我马上放下了手机,一把抓住了他的脚,头却“砰”地撞在了桌子上。

  我连忙向前一步,将他抱起,再放倒在我怀里。额头上有一大片红肿。不知不觉中,他的哭泣声就引来了妈妈。

  “怎么了?是不是摔倒了?”妈妈“噔噔噔噔”地冲了出来,脸上却少了副眼镜。

  “撞到桌子了……”我羞红了脸,低着头说。

  “我连给一一洗澡的水还没倒,就碰着了,我看看,这都淤了……”妈妈心疼地用指尖轻抚一一的额角。

  而后,妈妈开始指出我的不足,言致激昂处,妈妈像是要哭了一样。那红红的眼睛里映着的是我逃避的样子,也让我看见了妈妈的`不容易。

  这是我的错。我心里这么想,却在一顿后,嘴里继续反驳着妈妈。

  事后,我反省了。我错在一心二用的举措;错在没有负起姐姐的责任;错在对于错误的不敢承认。

一堂难忘的课作文15

  体育课是许多同学的最爱,但到了下雨天却是最可望而不可及的课程。一谈到“体育课”这三个字,我便会想起那节漫长的体育课,唉……

  话说,那是一个艳阳高照的下午,大家都拿出了最饱满的精神状态,准备迎接体育课。今天天气这么好,天上连一片云朵都看不到,各位“虎视眈眈”的`老师,不会再以天气不好而为由占课了吧?我这样想道。

  五分钟过去了,体育老师仍未出现,但班上也仅有个别同学在窃窃私语,交流着心中的不满。要知道,若在教室里炸开了锅,这节课可就彻底泡汤了!于是,大家陷入了焦急的等待。语文老师抓住机会,走上讲台:“同学们,趁现在体育老师还没来,我们花一点时间来讲讲今天的习作……”

  老师在讲台上滔滔不绝地讲,可同学们那望眼欲穿的目光还是不断地向窗外望去,我们多么希望体育老师快点到来,帮助我们结束这漫长的等待呀!

  时间一分一秒地流逝,语文老师越讲越得劲,越讲越happy,他口中的“一点点时间”转变成了N多个“一点点”,我们心中的期待一点一点地转变成了心急如焚,那种煎熬的感觉可真难受。体育老师怎么还没来呀?这节课怎么这么长呀?

  离下课越来越近了,我的耳边传来了一声又一声微弱的叹息,估计很多同学和我有着一样的心声:这么晚了,老师还会来吗?即使来了,还有多长时间上课呢?我还应该再等吗?一个又一个疑问,让我的心里左右为难,算了,还是继续等吧……

  “叮铃铃!”终于下课了,大家的愿望还是落空了,又一节体育课从指缝溜走!

  唉,这堂课真漫长!

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