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对着干作文

时间:2022-05-12 11:31:48 作文 我要投稿

对着干作文通用15篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的对着干作文,欢迎阅读与收藏。

对着干作文通用15篇

对着干作文1

  昨天作文课上,陈老师和我们玩了一个颇具火药味的游戏“和你对着干”。规则很简单:老师发出指令,我们要做相反动作,和老师“对着干”。就是这个简单的游戏,却让被作文苦苦缠身的同学们笑得前仰后合。

  首轮,宏杰率先出场。“立正 ”、“向左转”......他顺利通过了陈老师的各种刁难,只可惜被陈老师杀了个措手不及:“举着吧……再举右手!”一时间宏杰迷失方向,先是举起了左手,接着又举起了右手,最后还晕头转向地回了座位,引来一片幸灾乐祸的声音。

  下一轮,女将李佩芸信心满满地举起了手,陈老师点了她的名字,同时提醒我们:“从我点你们名字后起,你们就得提防陈老师了哦!”又诡秘地笑了笑。我感觉怪怪的。陈老师让李佩芸上来和她进行游戏,但我从陈老师的语气中觉出不对,正准备制止李佩芸,谁料她已经跑上讲台,掉进了陈老师的“圈套”。陈老师笑着告诉李佩芸,由于她的'莽撞,直接被淘汰。李佩芸听罢,捶胸顿足,大呼上当。非要重来一回不可。在第二回合中,陈老师还是如法炮制,并多次 “没陷阱”诱之,可咱李佩芸是吃一堑长一智,应对自如。

  “给我站好!”陈老师认真极了,可佩芸呢,蹦蹦跳跳,就是不站直,还饱含笑意地看着陈老师。陈老师拗不过,只好到李佩芸旁边。 “笑什么笑!”陈老师怒斥,“不要笑了!”可回应她的,却是三声“哈—哈—哈”。陈老师边忍着笑边喝斥:“你,给我过来——!”“咻!”李佩芸跳出了教室。顿时,我笑得肚子都痛了,全班也是一片笑的海洋。前座的吴煌,捶着桌子,怎么也起不来;后座的兰宝兴,“吐血”倒在了桌子上;就连自称“笑神经不发达”的陈老师,也呵呵笑了起来....

对着干作文2

  “啊!”“哈哈……”一阵阵失败的叹息声、一阵阵成功的欢笑声从教室里传出。我们正笑闹着和老师“对着干”呢!究竟是怎么一回事呢?

  一上课,老师就向我们宣布:“今天,我们要‘对着干’……”还未说完,台下就发出了一声声疑问。“别着急,这是一个游戏:我说口令,你们做动作,但要与我说的动作相反。”一听到游戏二字,大家两眼发光,像发现了宝藏一样,个个在下面摩拳擦掌,跃跃欲试。

  “现在我请几位同学上台来。”大家刷地举起了手,然后我和几个同学被叫上台去。“向左转!”同学们不听指挥,向右转。“向前走三步!”我急忙向后走三步。“嗯,表现还不错,坐下吧。”我在心里偷笑,认真地站在原地不动,有几个同学则“扑通”一声坐到了地上。老师一声令下,他们被淘汰了。

  老师就像足智多谋的诸葛亮,拿着扇子,看着他们走下台去。紧接着老师对剩下的.我们说:“不用站着了。”有的同学信以为真,坐了下去,结果他们也只能回到了座位上。只剩下我和另外两个同学了。这时,老师突然说:“妈妈非常爱我。”我立刻回答:“我爱常非妈妈!”此话一出,台下笑成一团,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的甚至一边笑着一边拍桌板。另外两个做游戏的同学则瞪大了眼睛,张大了嘴巴,显然没有反应过来。最终我获得了胜利。我就像一只胜利的雄狮,雄赳赳、气昂昂地走下台去。

  这个游戏虽然好玩,但是我明白,在生活中千万不能和家长、老师“对着干”哦!

对着干作文3

  新的一天又来临了,我兴致勃勃的来到学校。On my god!又是游戏课。

  老师不慌不忙地说出了游戏的规则:“只要我说什么,你们就做出我这句话的反义词的动作。”

  我被安置在A队。“预备――start”老师一声令下,游戏开始了。“蹲下!”不熟悉游戏的我情不自禁的蹲下来。“哇!一个笨蛋呵!”一个同学大声嚷道。笨蛋?听了这番话,我急忙回过神站起来,才没被罚下台来。紧接着,老师玩了个小花样,再一次说到“蹲下!”这下子,没一个错的,只有几个B队队员正逗着我们A队队员笑。之后,老师又说了几个,许多A队队员都哭丧着脸,垂头丧气的离开了这有趣的“舞台”,但我却仍然还在“台”上。

  老师“扔”来一颗“炸弹”,说了一声“坐下”。我们都以为游戏结束,坐下来松了一口气,还兴奋的“耶”了一声。此时,B队队员哄堂大笑,老师顿时狂笑不止。“我说坐下,你们怎么不站着?”老师说道。“啊!”A队队员张大嘴,目瞪口呆。最后,只有两位A队队员“活”了下来。

  “预备――开始!”B队队员的“战争”开始了,“向右转!”“向左转!”“……”老师说了几个之后,紧张的汪卓妍被老师的`一声“蹲下”给罚了下来。当她醒悟过来时,她的双手紧紧地抱着了自己的头,张大了嘴,好像要说:“On,不!怎么会是这样?”我们也捂着嘴,小声的笑。接着,老师又说了几个,她好像觉得难不倒B队队员,于是机灵一动,说出了:“站着朝黑板看!”但所同学都向后转站着。老师大声笑:“死了”全军覆没!我们都抓着脑袋不知怎么回事,老师说:“站着朝黑板看的反义词是背向黑板蹲着!A队赢了!”“耶”!A队队员高兴的跳了起来。

  这个游戏真有趣啊!

对着干作文4

  周六早上,温暖的阳光对着地面,微风吹过颜面,我迅速的行驶在去作文班的道上。

  老师神密的说,今日想玩一个游戏,姓名称为“唱反调”。同学们听见这一信息,立刻作主的是那类静静的盯住老师,老师先举列讲了一下游戏的规则:“我讲站着大家就得保证,不管我说什么大家必须做反过来的,搞清楚了吗?”“懂了!”同学们直直地的讲到。

  第一轮开始游戏了,老师刚开始出卷了:举起你的右手。别的同学都举起了右手,仅有我一个人老老实实的举起了右手,我看了看身边的人,才过意不去的`放下了右手举起了右手。后边的同学们悄悄的笑着。

  老师又喊到,坐着,它是大家都站得笔直,仅有杨俊伊一个人,一听“坐”字,一下子坐着地面上,还指向大家说:“哈哈哈哈哈!大家都不对。”观众席的同学们有的敲桌子哈哈大笑,有的捧着腹部笑,也有的同学们笑弯了腰老师笑着讲到:“好啦,同学们都返回坐位上来。”还没有等大家坐着,老师讲到:“哈哈哈哈哈!大家都上当了!”我们这才如梦初醒,又返回走到,但是又听见老师说:“这会能够回去了”但是同学们都挺直的站着。,老师笑着说“这次是确实告一段落同学们才安的返回部位上。

  最终,我们在同学们的欢歌笑语中告一段落这次手机游戏。

对着干作文5

  “哈哈哈,哈哈哈!”教室里的同学们个个都神采飞扬。我来告诉你吧,我们今天玩了一个特别有趣的游戏——,“天啊!你们竟然和老师,不会想被老师海扁吧?”

  老师说:“就是我说坐,你就站;我说把手放下,你就举手。听明白了吗?”我们异口同声的说:“听——明——白——了。”老师说:“现在我们先来试一下,就等于热身赛。”

  热身赛开始了。老师说:“坐下。”我们都站得笔直的像一棵棵松树一样。老师眼珠子,咕噜一转说:“把手举起来。”顿时教室里乱成了一团,同学们有的把手举得高高的',有的把脚抬得高高的······

  热身赛终于结束了,现在开始正式比赛了。老师说:“坐正了。”同学们一个个坐得东倒西歪。我手忙脚乱,就瞎做了一个,真是想不到,我竟然做对了。李袁杰和一个男同学(把人物的动作写具体,把意思表达清楚。)垂头丧气的走上台。老师说了一声“坐”。站得好好的我便坐了下去,我立刻发现不对,又赶忙站了起来,(把动作、心理活动写具体)可这一切都没能逃过老师的法眼,我面红耳赤的走上了台······最后就只剩下了六名同学。狡猾的老师先说了一声“起立”。六名同学纷纷坐了下去。我们在台上的同学个个瞪大眼睛紧盯他们。然后老师又说了一声“立正”。六名同学还以为是站立,就坐着不动。我们在台上的同学急忙指着下面六名同学说:“你们做错了。”老师接着说:“立正应该做稍息,你们怎么都以为是站立呢?”

  这一场有趣的游戏,在我们的阵阵欢笑声中结束了。这一个游戏不仅有趣,还能提高我们的反应能力,所以我们有空的时候要多玩这个游戏。

  评语:习作应突出描绘活动中的典型人物,语句要力求生动具体。

对着干作文6

  今天晚上,我们玩了一个好玩的游戏,叫“对着干”。做这个游戏可不能听老师的指令,听了可就得坐回方位了。如果你的动作错了或太慢了,也得坐下。

  热身赛开始了,刘老师说“向左转!向右转!”我直接向右转,然后又向左转。我一边做一边自言自语地说:“彻,那么小儿科,随便都能赢。”杨建州连这么幼稚的`“关”都过不了,打头阵都输。“低头,仰头!”结果侯雅玲做错了。第三个指令许多人都差点做错了,结果只有反应迟钝的帅知庚坐下了。

  正式比赛开始!”刘老师发出了命令了。啊!大家惊住了。

  第一轮正式比赛开始了。“举手”刘老师叫道。同学没有一个动的。全部都像个“木偶人”似的,一动不动地站地那里。然后刘老师又说:“立正!”同学们立刻嬉皮笑脸,手舞足蹈。接着,刘老师说“笑!”霎时,教室里立刻回荡着一片“嚎啕大哭声”这一局没有一个人做得不对。

  第二轮开始了,“蹲下。”刘老师一声令下,邓普蹲下了一点儿,结果他成了第一个“光荣淘汰的人”。“站立”。帅知庚和陈雨文只半蹲了,他们俩也跟着坐下了。

  第三轮游戏开始,我心里打起了小九九,“伸左手!”刘老师大声说。结果有两三个小朋友坐下了。接着,“伸右手抓右耳”难倒了一大批人。连我都坐下了,我们这一排几乎全军覆灭。站着的只有7个人。结果“左手抓左耳”。把站着的人消灭来只有2个了。

  最后的对者是一轮胜出的两姓王的小不点儿。刘老师温和地说:“上来。”结果她们俩儿刚上来,就听刘老师叫“下去”。刘老师笑呵呵呵地说:“我说上去,你们应该就站在原地不动,她们是上了我的当。”

  这个游戏真好玩。

对着干作文7

  每次想起那节课,我们跟老师“对着干”就忍不住地笑。

  记得那天上课,李老师对我们说:“这节课我们玩个游戏。”一听说要玩游戏,同学们有的鼓掌,有的大叫,有的一下子从板凳上跳了起来,一个个激动万分。老师示意大家安静下来,说道:“游戏规则是:让你坐,你偏站,让你哭,你偏笑……,总之,就是要跟老师对着干。”听了老师的话,大家都笑了起来,有的同学说太容易,有的同学说太简单。李老师笑眯眯地看着我们说:“哪位同学愿意上来试试?”话音刚落,教室里就像开了锅,沸腾起来,同学们举的手都要伸到了屋顶,赵明喊破嗓子要上去,嘴里不停地喊:“So easy! So easy!”李老师走到他跟前拉着他上了台。教室里渐渐地静了下来,我们都看着激动地满脸通红的`赵明。李老师说:“下面的同学都来当裁判,看赵明能坚持多久?”

  游戏开始了,李老师说抬手,赵明抬起腿。李老师说立正,赵明就稍息,来来回回几个回合,赵明脸上露出得意的微笑,“So easy!”他大喊了一声。这时李老师快速地说道:“左手摸右耳”,只见明左手“啪”地打在了右脸上,狠狠地给了自己一记耳光,脸顿时又红了起来,同学们被逗的前仰后合,笑得直拍桌子。李老师上前轻轻地摸了摸他的脸,关切地问:“疼了吧?下去休息一会吧。”赵明头一抬,不服气地说:“没事,再来!再来!”我们下面的同学可不干了,大声喊道:“该轮到我了,该轮到我了”。老师又喊了两个同学上去,结果都以失败告终。

  时间过的可真快呀,不知不觉这节跟老师“对着干”课就在笑声中结束了。

对着干作文8

  这天,天阴沉沉的,似乎预示着会有什么不愉快的事情发生。

  早晨,我从睡梦中被手机铃声惊醒,心里很不舒服,因为我梦见自己到了一个有着好多好吃的东西的国家,各种各样的零食应有尽有,堆积如山。就在我吃的愉快之时,突然被惊醒,一切美好瞬间都烟消云散了,你说闹心不闹心?于是我愤怒地随手拿起小“篮球”扔向架子鼓,架子鼓显然受不了这突如其来的“折磨”,就发出了沉闷的抗议声。可我越听心里越烦躁,就跳下床沿走上前去乱敲起来。正当我敲打的痛快,感觉无比兴奋的`时候,妈妈却一脸不高兴的走了进来。

  妈妈说:“你今天敲的架子鼓真像青蛙呱呱叫,难听极了。”我一听,不满地反击道:“架子鼓是一种乐器,打架子鼓是一种艺术,再说了,打架子鼓会发出一种美妙的声音,你却把它发出的声音比作青蛙叫,真是不可理喻呀!”妈妈似乎有些生气了:“你再顶嘴,或者再乱敲,我可就不客气了。”说完,便转身要走出房间。( )

  我很不服气,就用玩具赛车来撞妈妈,妈妈扭头瞪了我一眼,我却还是嬉皮笑脸地笑着。可能是我的顽皮彻底惹恼了妈妈,她竟然二话不说毫不留情地揍了我一顿。

  看来,千万不能和妈妈对着干,要做一个乖巧听话的好孩子,这样才能少挨一顿臭骂呀!

对着干作文9

  “哈哈!你被淘汰了啦?”“耶!我进入下一轮比赛了!”咦?现在不是下课呀,教室里为什么会传出这么大的喧闹声呢?哦!原来我们正在玩“对着干”的游戏,当然喽,我也是其中的.一员。现在,请随我一起来看看吧!

  肖老师大步流星地走进教室,大声说:"今天我们来玩个游戏——对着干!”刚说到”游戏”二字时,全班都沸腾起来了,“但是,”肖老师神秘兮兮地笑着,“我还没说游戏规则呢,规则是这样的:老师说什么,你们就做出跟老师说的相反的动作,如老师说坐下,你就要站起,且动作迅速,否则会被认定为淘汰。”话音刚落、教室里立马变得鸦雀无声。肖老师故意问:怎么?不敢了?”“才没有!”“太小看我们了!”于是,第一场“战斗”便拉开序幕。

  “开始!”肖老师不紧不慢地说出这句话时,我们个个正襟危坐、表情严肃、目不转睛。“坐下!”当肖老师说出这一句时,动作迅速的同学便立马站起来,只留一些不知如何是好的人还在踌躇不定。可是,肖老师并不会给这些人留任何机会让他们去想。于是,这些人便倒在了这个“战场”上。我在心里暗自欢喜,同时,也为那些倒在“战场”上的人感到惋惜。接下来的口令,我都是牛刀小试,顺利地进入了初赛。

  初赛开始,老师喊口令的速度在暗自加快,像一匹骏马,在草原上越跑越快。渐渐地,这匹“骏马”将许多人抛在身后。但是,还有一些人,与他齐头并进,闯入了半决赛。

  经过辛苦地“决战”,两位“大将”终于进入了决赛。在决赛时刻,一位“大将“因不慎失手而和冠军擦肩而过。

  这场“对着干”在我们的欢声笑语中结束了,今天的游戏,既让我感受到了乐趣又让我体会到了童年的珍贵,真是有趣极了!

对着干作文10

  今天,我们老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。

  游戏规则是这样的:老师说站,我们就坐下;老师说坐,我们就站起来。当然,还有别的口令。听完游戏规则后,大家都跃跃欲试,议论纷纷,等待着游戏的开始。

  突然,老师说了声:“游戏开始!”原本吵闹的班级一下子变得鸦雀无声,个个侧耳倾听。

  第一轮老师只说“站或坐”。“坐!”我立马站了起来,看看谁坐着。只见翁武杰还傻傻地坐在那儿,老师说:“看来第一轮只有武杰弄错了,武杰帮老师一起看看谁做错了。我们俩合起来就是四眼金睛了。”我们都被老师给逗笑了。游戏继续,“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一轮结束了,先后共有五位同学被“淘汰”,我们这些“幸存者”欢呼雀跃。

  第二轮游戏又开始了。这回,老师加大了难度,“向左转和向右转”。我听了心想:老师出的口令怎么难呀!老师忽然说了一声:“向左转!”我愣了一下,立刻向右边转去。好在大家没发现,让我混了过去。而这一次就有许多人被“淘汰”了。“向左转、向右转、向左转、向左转……”许多人面红耳赤,被搞得晕头转向。

  当只剩下我和九位“幸存者”的时候,老师说:“现在开始第三轮的游戏。口令是‘左手抓右手、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳。’”还没开始比赛我就搞乱了,真是一波未平,一波又起呀!

  开始游戏了。当老师说出第一个口令的时候,我就找到了规律:当老师说哪只瘦的时候就准备好相反的`另一只手;当老师说抓哪只耳朵的时候就抓相反的一只耳朵。

  最后,剩下了六、七位“幸存者”。老师突然说了声“坐!”我因为听的时候漫不经心,站着,而别的“幸存者”却坐下了,所以我获胜了。

  这个“对着干”游戏真有趣呀!

对着干作文11

  今天,我们做了一个游戏叫“对着干”。同学们提了很多问题,我也体了很多问题,我问刘老师:“我们和谁对着干?为什么要对着干?这是什么样的游戏?”可刘老师什么也没说。

  过了一会儿,刘老师开始说话了,她说:“这个游戏很好玩,游戏规则是:第一,我发出口令,你们就做和我相反的动作(事情);第二,做错了的、速度慢的,就会被淘汰。

  开始是热身赛。老师发出口令:“向左转!”有很多同学都被淘汰了,我心里怦怦的跳个不停。“向左转!”老师大声的说。有两个同学向后转,结果被淘汰了。在同学们说话的时候,老实说:“仰头”,有同学还真把头仰了起来。“低头”老师大声对同学们说。最后一次,老师叫我们“向后转”,我向右转,老师走过来笑呵呵的说:“你做错了,被淘汰了。”我的同桌在一旁笑。

  热身赛赛完了,就是第一轮了,老师说:“举手!”我和同学东看西看,随变做了一个动作,结果做对了,后面的动作我都是看同学跟着做的.。

  第二轮开始了,老师说了两个一样的动作,我的速度有点慢所以左对了,最后一个动作是笑,老师的话音刚落,教室里鬼哭狼嚎的,有人在小声的笑。

  第三轮,老师开始说了一个很好做的动作——“伸左手!”我伸出了右手,想自己一定错了,出错了手。后来又来了个很难的——“左手没摸左耳”我做错了,非常伤心。

  终于有人进入了决赛,老师叫他们“上来”,然后又说:“下去吧!”因为他们都没有“对着干”,结果我们全军覆没。

  今天的游戏真好玩,我喜欢做游戏。

对着干作文12

  在这清香袅袅的早晨,我们在灿烂的阳光下,做一个叫‘对着干’的.游戏。规则是这样的:老师发号施令,我们要和老师做相反的动作。

  开始了,场上立马充满了火药味,老师说:抬腿。我们便举起了小手,老师又说:往右靠,我手足无措,扭捏了好久,才做出了动作,可是我太慢了,所以被淘汰了,我垂头丧气地向场外走去。

  第二局又开始了,我神气活现地加入了。我全神贯注,一点儿也不分神,老师说:大西瓜,我们异口同声地说:小西瓜,老师说了好几遍大西瓜,突然来了一个小西瓜,许多人都说错落了,我们损失了大量的队员。剩下七零八落的同学,更加紧张了。我其实也是浑水摸鱼,跟别人说的。我目不转睛地看着倪老师,希望倪老师能出简单点的题目。老师说:向前两大步,我眼疾手快地向后两大步,最后我在女生队中取得了胜利。

  同学们说,让我和男生队赢得胜利的徐鑫比一比。前面一波未平,这一波又起。我心里暗暗地想:我前面也是磕磕绊绊地一路走来的,这里遇到了一个强敌,该怎么办呢?友谊第一,比赛第二。只要全力以赴就好了。老师说:抬脚。我们便举手经过一场紧张激烈的对着干游戏,我赢得了胜利,我欢呼雀跃。

  通过这个游戏,我知道:没有规矩不成方圆,所以在学校一定要遵守纪律,听从老师的安排。

对着干作文13

  我小时候玩过的游戏数不胜数,比如:老鹰捉小鸡,捉迷藏等等,可是我最喜欢的游戏就是:“对着干”。

  “对着干”是我梦寐以求的游戏,今天在笔畅作文课堂上,老师终于带我们玩的这个游戏了,我心里甭提多高兴了。

  游戏的规则是这样的:老师说:“坐正”,我们就“东倒西歪”;老师说:“立正”,我们就“稍息”;老师说:“举手”,我们就“抬腿”。总之,老师说什么,同学们就对着干。如果按照老师说的去做的话就会被淘汰。

  游戏开始了,老师先把我们分成A、B两组,第一个要进行“对着干”游戏的是我们组。老师首先说:“坐正!”我们有的`站起来,有的东倒西歪,这一轮没有人被淘汰。老师又说:“起立!”我们都坐了下来,老师又说:“笑一笑!”我们组的其他同学都屏息凝神的坐着,只有我忍不住笑了,把B组同学逗的哈哈大笑。于是老师说:“黄家杭,你被淘汰了。”我只好垂头丧气的走到淘汰席。这时,只见老师脸上露出了诡异的笑容,说:”“杨敖同学,上来一下!”只见杨敖同学想也没想就走上了讲台。只听老师说:“杨敖同学,你被淘汰了!”全班同学都惊讶无比,杨敖同学怎么会被淘汰呢?老师又说:“我叫杨敖同学上台就是诱骗他上当的。”全班同学这才恍然大悟。就这样紧张又刺激的玩了一会儿,A组淘汰了三人,该轮到B组了。

  B组同学开始玩游戏了,老师先对戚怡豪说:“戚怡豪同学,上来一下。”只见他一动也不动,老师又说:“把窗户打开。”而戚怡豪还是一动不动,老师又说:“你往前走两步。”只见他后退了两步,老师实在拿他没办法了,只好说游戏结束。B组没有一个人被淘汰。B组赢得了这次比赛。

  叮铃铃……下课铃响了,同学们恋恋不舍的离开了教室。

对着干作文14

  “站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈!你错了,快下来! ”这阵阵声音从哪里传来的.,原来是补习班老师正带领我们玩”对着干“.

  游戏开始了。老师说了一声:”坐!“我们都像条件反射似地站了起来,反应慢的,只好退出了比赛。”左手摸右耳朵!“我心想:左手摸右耳朵,倒过来不就是右手摸左耳朵。这一轮,只淘汰了三四名同学。”向左转!“老师又发出了”命令。“我,杨鑫,杨涛,赵彬都做对了。有两个同学特别好笑,他们向右转后又向左转,结果,在一片欢笑声中被男生拉下了台。”坐!“我们站着不动。”坐!“我们还是像钢铁巨人一样站着不动。”坐!“三四名同学坐了下来,还在笑嘻嘻,老师和我们都笑得肚子痛。最终被女同学给拉了出来。”抬起头!“我们把头底下来,有一名同学却还在跟别人说话,被淘汰出局。”抬起头!“我们还是不动。”向左转!“我们都向右转了90度。”向右转!“只有杨涛和赵彬又转了90度,其他人不但不动,还在一起谈笑风生。结果被笑得前仰后俯的同学像老牛拉车似地给拉了出来。”左手摸右耳朵!“杨涛和赵彬竟同时顺着老师的意思做。”哈哈哈!"他们俩还没反应过来,已经给笑得喘不过气的我们给拉了下来。

  这个游戏真好玩!

对着干作文15

  上课铃声响了,语文老师走进教室对大家说:“同学们,我们这节课要来做一个游戏,叫‘对着干’,好吗?”“好!”同学们一听要做游戏,别提多高兴了,一个个都举双手赞同。随后,老师介绍了游戏规则:一个人对大家发号指令,大家都要按照指令相反的意思做动作。

  游戏开始了,大家的眼睛紧盯着老师的嘴,生怕自己漏掉老师说的.哪一个字。老师看了看我们,突然说:“站、坐!”老师这一声指令,弄得许多同学都措手不及,不假思索地慌忙站起又坐下。“哈哈哈哈哈……”我们站着的同学笑得前仰后合,可那些坐下的同学还一脸茫然的看着我们。“哈哈哈哈哈……”我们笑得更厉害了,看到我们的举动,坐下的同学终于明白怎么回事了,也情不自禁的笑起来。

  第二局开始了,老师接连发出指令:“坐,坐,站,站,坐,站。”我赶紧边重复念边做,生怕自己做错动作了。“站,站,坐,坐,站,坐。”又一波指令紧跟着发出,我全神贯注仿佛连呼吸都忘记了,游戏一结束,我就长长地出了口气,呼……幸好我没做错,这次共有17名同学做错了呢。

  第三局来了,老师看着我们说“安静!”话音一落,教室里顿时像炸开了锅似的,同学们有的尖叫,有的大喊,有的故意大声吵闹,教室里充斥着各种声音,就在大家乱成一团时,老师突然又说“吵闹!”教室里瞬间安静了下来,就好像刚才的吵闹声根本没有存在过一样。就在这时,不知谁突然打了个嗝,大家都哈哈大笑起来,连老师也忍不住笑了,“哈哈哈哈,”我捂着肚子大笑不止。

  这堂“游戏”课可真是太有趣了!

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