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对着干作文

时间:2022-04-30 11:26:49 作文 我要投稿

【热】对着干作文

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的对着干作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热】对着干作文

对着干作文1

  我小时候玩过的游戏数不胜数,比如:老鹰捉小鸡,捉迷藏等等,可是我最喜欢的游戏就是:“对着干”。

  “对着干”是我梦寐以求的游戏,今天在笔畅作文课堂上,老师终于带我们玩的这个游戏了,我心里甭提多高兴了。

  游戏的规则是这样的:老师说:“坐正”,我们就“东倒西歪”;老师说:“立正”,我们就“稍息”;老师说:“举手”,我们就“抬腿”。总之,老师说什么,同学们就对着干。如果按照老师说的去做的话就会被淘汰。

  游戏开始了,老师先把我们分成A、B两组,第一个要进行“对着干”游戏的是我们组。老师首先说:“坐正!”我们有的'站起来,有的东倒西歪,这一轮没有人被淘汰。老师又说:“起立!”我们都坐了下来,老师又说:“笑一笑!”我们组的其他同学都屏息凝神的坐着,只有我忍不住笑了,把B组同学逗的哈哈大笑。于是老师说:“黄家杭,你被淘汰了。”我只好垂头丧气的走到淘汰席。这时,只见老师脸上露出了诡异的笑容,说:”“杨敖同学,上来一下!”只见杨敖同学想也没想就走上了讲台。只听老师说:“杨敖同学,你被淘汰了!”全班同学都惊讶无比,杨敖同学怎么会被淘汰呢?老师又说:“我叫杨敖同学上台就是诱骗他上当的。”全班同学这才恍然大悟。就这样紧张又刺激的玩了一会儿,A组淘汰了三人,该轮到B组了。

  B组同学开始玩游戏了,老师先对戚怡豪说:“戚怡豪同学,上来一下。”只见他一动也不动,老师又说:“把窗户打开。”而戚怡豪还是一动不动,老师又说:“你往前走两步。”只见他后退了两步,老师实在拿他没办法了,只好说游戏结束。B组没有一个人被淘汰。B组赢得了这次比赛。

  叮铃铃……下课铃响了,同学们恋恋不舍的离开了教室。

对着干作文2

  看了我的标题,你一定会说:“你们班的同学怎么啦,竟和老师对着干!别急,我们在玩一个游戏呢!瞧,老师正在给同学们宣布规则:老师下口令,同学必须要做跟老师口令相反的动作,比如老师说举左手,你就举右手,否则被淘汰——老师规则还没讲完,同学们跃跃欲试,十几名选手站到了台上。

  游戏开始,老师下令:“举左手!”刚上场的赵文杰,还真“听话”,不假思索地举起左手。同学们哄堂大笑,赵文杰这才反应过来——要做“反动作”。赵文杰赶紧放下左手,举起右手,这“小动作”,逃不过同学们的“火眼金睛”,赵文杰被淘汰出局。

  接下来老师下令:“哭!”谢顺阳这小子不错,有演员功夫,还真哭了起来,于是,一大片笑声中传出“呜呜”的哭声。这哭啊,有哭无泪,明明是从喉咙里挤出来的,难听死了。“谢顺阳,我这有风油精,给你眼睛上搽点,就有眼泪了!”唯恐天下不乱的同桌还真拿出了风油精。“哈哈哈——”同学们笑得前仰后合,谢顺阳狠狠地瞪了一眼同桌,停止了“哭”。

  老师增加了难度“左手摸右耳!”这下选手们可慌了神,有的左手摸左耳,有的右手摸右耳,有的摸了这只耳,赶忙又换到另一只耳,有的.一脸茫然,就这样一大批同学淘汰出局,台上只剩下申明阳和李文轩两个人。

  争夺冠军的时刻到了,谁将是最后的霸主?台上两名选手屏息凝视,台下同学拭目以待,男生冲着李文轩大喊:“李文轩,必胜!”女生呢,也不甘示弱,拍着桌子尖叫:“申明阳,加油!”老师说:“好了,好了,你们都站好。” 申明阳马上反应过来,飞快地蹲了下去,而李文轩还呆呆地站在那,傻傻地等老师下口令呢!台下女生欢呼起来:“申明阳是冠军!申明阳赢了!”高傲的男生立刻像霜打了的茄子——蔫了。

  和老师“对着干”,既锻炼了我们的反应能力,又给我们带来了无限的快乐。

对着干作文3

  今天,我们玩了一个有趣的游戏,这个游戏名叫“对着干”。规则很奇怪,有人看了会莫名其妙地问:“这叫什么规则呀?”奇怪的规则就是:听老师的口令,说向前得向后,说向后得向前。一句话,做得动作要相反。如果动作慢了,淘汰!动作做错,淘汰!

  游戏前,我们做了几场热身赛。刘老师说:“向左!”同学们个个八仙过海,慌了神,有的向右,有的向左。结果,向左的同学光荣淘汰……

  热身赛结束了,真正的比赛正式开始。刘老师说:“举左手!”同学们齐刷刷地举起左手来,全部通过。

  “立正!”大家立刻张牙舞爪、嘻皮笑脸起来。教室像炸开了锅。

  “笑!”全班“哇哇大哭”起来,有的用手捂着脸,像真要哭起来似的;有的不时地擦揉眼睛;有的哭起来的声音像狗叫;有的`像狼嚎……

  第一轮只有几个同学因做错动作而淘汰。

  第二轮紧张地开始了,刘老师:“站立!”全班同学立马全部蹲下。“蹲下!”就因为两个字,我反应慢了些,结果淘汰了。当时我后悔得无法形容,巴不得时光倒流回三分钟前。

  最后一轮开始了,我因为被淘汰,只得在全班同学中寻找做错的人。“伸左手!”可怜的罗钰康因举左手而被淘汰。刘老师说出的下一个动作很奇怪,是伸右手抓左耳。许多人手忙脚乱,不知怎么做,结果大量同学做错而被淘汰。

  剩下的寥寥无几。“左手抓右耳!”又有人做错淘汰。剩下的只有两个了,王翱佳和王佳韵,刘老师说:“下去!”他?像小狗似的乖乖地下了台。

  “哈!”刘老师叫到,“你们全军覆没。下去就是上来,所以就是原地不动。嘿!这是一道附加题。”

  “啊!”全班同学叫到“好狡猾!”

  于是,两位只有一步之遥就可以登上冠军宝座的人,失败了。

  “对着干”这场游戏在欢声笑语中结束了……这场游戏训练了全班同学的反应能力,真是有趣级了!

对着干作文4

  课余时间我喜欢玩的游戏有很多很多,有穿越火线、英雄联盟、生死狙击等,可今天的这个游戏趣味无穷。是什么呢?那就是跟老师对着干。

  课前张老师给我们讲游戏规则:老师开始说指令,她说起立,我们就坐下。老师说坐下,我们就起立。老师说睁眼,我们就闭眼,总之我们做的和老师说的相反就ok了。

  游戏前,我的心里特别特别的紧张,耳朵竖起来,眼睛目不转睛的'盯着老师,仔细听老师说得每一句话,生怕做错。游戏快要开始时,教室里鸦雀无声,仿佛掉下一根针都能听到,大家都全神贯注的盯着老师,大家都一动不动,像矗立在湫河公园上的雕石。

  游戏开始了,我发现每个人都屏息凝视,大家心里一定特别兴奋紧张。老师说:“同学们,起立。”全教室人都坐下不动,只有王天磊站起,同学们哈哈大笑,他突然间意识到了马上坐了下来,大家看着他滑稽的表情笑了。老师又说:“睁左眼。”同学们有的分不清左右,有的睁左眼有的睁右眼,只有我两只眼全睁着,同学们左顾右盼看别人是怎么睁的,生怕自己出错,老师又说:“同学们看上面,全教室人都看下面”做对的同学都暗自庆幸,便放松了警惕,只见老师嘴角微微一笑,出其不意地说:“同学们请坐”教室里有一半人站了起来,一半人还呆若木鸡,还不知道做什么,只见老师又说:“同学们请你们笑吧”,教室里传来嚎啕大哭的声音。老师又说同学们请坐,同学们刷的一下就站了起来,老师笑了笑说:“游戏已经结束了,请坐。”同学们半信半疑的,生怕自己做错,老师又说游戏真的结束了,同学们才缓缓坐下。

  做游戏不仅能促进同学们之间的友谊,还能让同学们的心情变得更加愉快。今天的游戏也让我明白了做任何事,只要全力以赴去做就一定会做好。

对着干作文5

  今天我们在星期六的课外作文班上玩了“对着干”的游戏,丁老师说了“对着干”的规则,规则是这样:老师说一个动作,我们就得作相反的动作。同学们听完了游戏规则,都一个劲儿的说:“快点玩吧!快点玩吧!”

  游戏开始了,丁老师说:“举起你的左手。”同学们齐刷刷的举起了右手。丁老师说:“请同学们坐好。”同学们一动不动的站着。老师又说:“请同学们用左手摸右耳朵,右手摸左腿。”这回可有些同学搞不清楚了,他们左右手忙活半天,也搞不准怎样做,只好垂头丧气地下了场,这时,李一丁同学看大家的表现乐得尾巴都翘起来了。老师说:“大家开始笑。”话音刚落,教室中就哭声一片,有的同学用两只手揉着眼睛,有的同学眯缝儿着眼,看别的同学怎么做……老师马上又说:“开始哭。”顷刻之间,哭声变成了笑声,同学们嘴能张多大就张多大。老师说:“这回我可要出个最难的.题了,请刚才笑的同学举手,这一下子许多同学都举起了手,丁老师说:“请举手的同学过来。”同学们这才缓过神儿来,有的边走边说:“丁老师可真狡猾。”这时就还剩我在内的六个聪明同学了,老师说:“往前走3步。”我们都往后走了3步,丁老师紧接着又说:“往后走1步。”我们又往前走了1步。“谁刚才往前走了,请举手。”丁老师说。我们谁也不敢举手,因为刚才好多同学就是听了老师说这个才被请下台的。丁老师说:“都回座位吧!”只见台上的同学都回了座位,而我们却不敢掉以轻心,还是站在那里不动,老师说:“真的不玩了!”我们才回了座位上。

  今天的游戏真好玩,不但从游戏中获得了快乐,还锻炼了我们的发应力。下次我一定还要跟同学们玩有趣的“对着干”。

对着干作文6

  “哈哈哈,哈哈哈!”教室里的同学们个个都神采飞扬。我来告诉你吧,我们今天玩了一个特别有趣的游戏——,“天啊!你们竟然和老师,不会想被老师海扁吧?”

  老师说:“就是我说坐,你就站;我说把手放下,你就举手。听明白了吗?”我们异口同声的说:“听——明——白——了。”老师说:“现在我们先来试一下,就等于热身赛。”

  热身赛开始了。老师说:“坐下。”我们都站得笔直的像一棵棵松树一样。老师眼珠子,咕噜一转说:“把手举起来。”顿时教室里乱成了一团,同学们有的把手举得高高的,有的把脚抬得高高的······

  热身赛终于结束了,现在开始正式比赛了。老师说:“坐正了。”同学们一个个坐得东倒西歪。我手忙脚乱,就瞎做了一个,真是想不到,我竟然做对了。李袁杰和一个男同学(把人物的.动作写具体,把意思表达清楚。)垂头丧气的走上台。老师说了一声“坐”。站得好好的我便坐了下去,我立刻发现不对,又赶忙站了起来,(把动作、心理活动写具体)可这一切都没能逃过老师的法眼,我面红耳赤的走上了台······最后就只剩下了六名同学。狡猾的老师先说了一声“起立”。六名同学纷纷坐了下去。我们在台上的同学个个瞪大眼睛紧盯他们。然后老师又说了一声“立正”。六名同学还以为是站立,就坐着不动。我们在台上的同学急忙指着下面六名同学说:“你们做错了。”老师接着说:“立正应该做稍息,你们怎么都以为是站立呢?”

  这一场有趣的游戏,在我们的阵阵欢笑声中结束了。这一个游戏不仅有趣,还能提高我们的反应能力,所以我们有空的时候要多玩这个游戏。

  评语:习作应突出描绘活动中的典型人物,语句要力求生动具体。

对着干作文7

  昨天作文课上,陈老师和我们玩了一个颇具火药味的游戏“和你对着干”。规则很简单:老师发出指令,我们要做相反动作,和老师“对着干”。就是这个简单的游戏,却让被作文苦苦缠身的同学们笑得前仰后合。

  首轮,宏杰率先出场。“立正 ”、“向左转”......他顺利通过了陈老师的各种刁难,只可惜被陈老师杀了个措手不及:“举着吧……再举右手!”一时间宏杰迷失方向,先是举起了左手,接着又举起了右手,最后还晕头转向地回了座位,引来一片幸灾乐祸的声音。

  下一轮,女将李佩芸信心满满地举起了手,陈老师点了她的`名字,同时提醒我们:“从我点你们名字后起,你们就得提防陈老师了哦!”又诡秘地笑了笑。我感觉怪怪的。陈老师让李佩芸上来和她进行游戏,但我从陈老师的语气中觉出不对,正准备制止李佩芸,谁料她已经跑上讲台,掉进了陈老师的“圈套”。陈老师笑着告诉李佩芸,由于她的莽撞,直接被淘汰。李佩芸听罢,捶胸顿足,大呼上当。非要重来一回不可。在第二回合中,陈老师还是如法炮制,并多次 “没陷阱”诱之,可咱李佩芸是吃一堑长一智,应对自如。

  “给我站好!”陈老师认真极了,可佩芸呢,蹦蹦跳跳,就是不站直,还饱含笑意地看着陈老师。陈老师拗不过,只好到李佩芸旁边。 “笑什么笑!”陈老师怒斥,“不要笑了!”可回应她的,却是三声“哈—哈—哈”。陈老师边忍着笑边喝斥:“你,给我过来——!”“咻!”李佩芸跳出了教室。顿时,我笑得肚子都痛了,全班也是一片笑的海洋。前座的吴煌,捶着桌子,怎么也起不来;后座的兰宝兴,“吐血”倒在了桌子上;就连自称“笑神经不发达”的陈老师,也呵呵笑了起来....

对着干作文8

  每次想起那节课,我们跟老师“对着干”就忍不住地笑。

  记得那天上课,李老师对我们说:“这节课我们玩个游戏。”一听说要玩游戏,同学们有的鼓掌,有的大叫,有的一下子从板凳上跳了起来,一个个激动万分。老师示意大家安静下来,说道:“游戏规则是:让你坐,你偏站,让你哭,你偏笑……,总之,就是要跟老师对着干。”听了老师的话,大家都笑了起来,有的同学说太容易,有的同学说太简单。李老师笑眯眯地看着我们说:“哪位同学愿意上来试试?”话音刚落,教室里就像开了锅,沸腾起来,同学们举的手都要伸到了屋顶,赵明喊破嗓子要上去,嘴里不停地喊:“So easy! So easy!”李老师走到他跟前拉着他上了台。教室里渐渐地静了下来,我们都看着激动地满脸通红的赵明。李老师说:“下面的`同学都来当裁判,看赵明能坚持多久?”

  游戏开始了,李老师说抬手,赵明抬起腿。李老师说立正,赵明就稍息,来来回回几个回合,赵明脸上露出得意的微笑,“So easy!”他大喊了一声。这时李老师快速地说道:“左手摸右耳”,只见明左手“啪”地打在了右脸上,狠狠地给了自己一记耳光,脸顿时又红了起来,同学们被逗的前仰后合,笑得直拍桌子。李老师上前轻轻地摸了摸他的脸,关切地问:“疼了吧?下去休息一会吧。”赵明头一抬,不服气地说:“没事,再来!再来!”我们下面的同学可不干了,大声喊道:“该轮到我了,该轮到我了”。老师又喊了两个同学上去,结果都以失败告终。

  时间过的可真快呀,不知不觉这节跟老师“对着干”课就在笑声中结束了。

对着干作文9

  星期四上午语文课,我们词语默写完后,章老师见还剩十几分钟,就笑着对我们说:“同学们,老师和你们做一个互动游戏,好吗?”

  “好!”听说玩游戏,我们都来精神,齐刷刷地回答。

  什么游戏呢?章老师不紧不慢地说:“我们这个游戏主要考验你们反应能力和思维活动能力,它的名字叫‘对着干’ 。这个游戏的规则是:老师说一个动作,你们要做的动作和老师相反。如果你们当中谁做错了,谁就被淘汰。明白吗?”

  “明白了。”我们早已等不及了。

  游戏开始了,章老师突然加快语气说道:“请同学们用左手摸左耳朵。”老师话音一落,同学们迅速摸起自己的`耳朵。我抬头一看,哈哈,各种摸耳朵的方式都有:左手摸左耳朵、左手摸右耳朵、右手摸左耳朵、右手摸右耳朵。当然,右手摸右耳朵不会被淘汰。我用右手紧紧地摸着右耳朵。瞧,其他人都被章老师叫站起来,他们“o ut”了。

  第二局开始了,章老师在黑板上写下:大笑,并说:既然你们这么好笑就放声大笑吧。这时坐在位置上的同学大多哭了起来,只有少数同学在在笑,章老师又把这些少数同学给站了起来,他们同样被“o ut”了。瞧,一个“漏网之鱼”被我们发现了,他就是yyf,他先笑后想变哭,变得“哭笑不得”,不过章老师放了他“一马”,让他继续pk下一轮。

  接下来,章老师又让我们做了“想哭就放声哭”、“左眼闭右眼睁”等好玩“对着干”的游戏,笑声一阵接着一阵,我们玩的很开心。

  有趣的游戏结束了,它使我明白:要想不成为失败者,反应就要快一点!快一点!再快一点!

对着干作文10

  今天,我们做了一个游戏叫“对着干”。同学们提了很多问题,我也体了很多问题,我问刘老师:“我们和谁对着干?为什么要对着干?这是什么样的游戏?”可刘老师什么也没说。

  过了一会儿,刘老师开始说话了,她说:“这个游戏很好玩,游戏规则是:第一,我发出口令,你们就做和我相反的动作(事情);第二,做错了的、速度慢的,就会被淘汰。

  开始是热身赛。老师发出口令:“向左转!”有很多同学都被淘汰了,我心里怦怦的跳个不停。“向左转!”老师大声的说。有两个同学向后转,结果被淘汰了。在同学们说话的时候,老实说:“仰头”,有同学还真把头仰了起来。“低头”老师大声对同学们说。最后一次,老师叫我们“向后转”,我向右转,老师走过来笑呵呵的'说:“你做错了,被淘汰了。”我的同桌在一旁笑。

  热身赛赛完了,就是第一轮了,老师说:“举手!”我和同学东看西看,随变做了一个动作,结果做对了,后面的动作我都是看同学跟着做的。

  第二轮开始了,老师说了两个一样的动作,我的速度有点慢所以左对了,最后一个动作是笑,老师的话音刚落,教室里鬼哭狼嚎的,有人在小声的笑。

  第三轮,老师开始说了一个很好做的动作——“伸左手!”我伸出了右手,想自己一定错了,出错了手。后来又来了个很难的——“左手没摸左耳”我做错了,非常伤心。

  终于有人进入了决赛,老师叫他们“上来”,然后又说:“下去吧!”因为他们都没有“对着干”,结果我们全军覆没。

  今天的游戏真好玩,我喜欢做游戏。

对着干作文11

  上课铃声响了,语文老师走进教室对大家说:“同学们,我们这节课要来做一个游戏,叫‘对着干’,好吗?”“好!”同学们一听要做游戏,别提多高兴了,一个个都举双手赞同。随后,老师介绍了游戏规则:一个人对大家发号指令,大家都要按照指令相反的意思做动作。

  游戏开始了,大家的眼睛紧盯着老师的嘴,生怕自己漏掉老师说的哪一个字。老师看了看我们,突然说:“站、坐!”老师这一声指令,弄得许多同学都措手不及,不假思索地慌忙站起又坐下。“哈哈哈哈哈……”我们站着的同学笑得前仰后合,可那些坐下的同学还一脸茫然的看着我们。“哈哈哈哈哈……”我们笑得更厉害了,看到我们的举动,坐下的'同学终于明白怎么回事了,也情不自禁的笑起来。

  第二局开始了,老师接连发出指令:“坐,坐,站,站,坐,站。”我赶紧边重复念边做,生怕自己做错动作了。“站,站,坐,坐,站,坐。”又一波指令紧跟着发出,我全神贯注仿佛连呼吸都忘记了,游戏一结束,我就长长地出了口气,呼……幸好我没做错,这次共有17名同学做错了呢。

  第三局来了,老师看着我们说“安静!”话音一落,教室里顿时像炸开了锅似的,同学们有的尖叫,有的大喊,有的故意大声吵闹,教室里充斥着各种声音,就在大家乱成一团时,老师突然又说“吵闹!”教室里瞬间安静了下来,就好像刚才的吵闹声根本没有存在过一样。就在这时,不知谁突然打了个嗝,大家都哈哈大笑起来,连老师也忍不住笑了,“哈哈哈哈,”我捂着肚子大笑不止。

  这堂“游戏”课可真是太有趣了!

对着干作文12

  上午,我正在上作文课。老师走了进来,望着我们,神秘地笑着说:“今天大家要玩‘对着干’的游戏。”老师话音刚落,教室就像炸开了锅似的。同学们叽叽喳喳地议论着,这个说:“这不是作文课吗?怎么玩游戏了!”那个说:“真是的,不知道老师的葫芦里卖的究竟是什么药!”正当同学们丈二和尚——摸不着头脑的时候,老师宣布了游戏规则:老师发出一个指令,如“站”,同学们也就做相反的动作——“坐”,谁能坚持到最后,谁就获胜。

  第一轮开始了。老师发了指令——“上课,起立!”我快速地站了起来,以为是跟以前一样:上课,起立!老师好。可是看到同学们稳如泰山,无动于衷地坐在座位上,我的心里茫然极了。过了半晌,我恍然大悟:原来课堂开始了,也就是游戏开始了!可是,为时已晚,我被老师拉上了讲台,当了“吃瓜观众”。我真恨不得找个地洞,钻进去呀!

  第二轮开始了,老师发出了指令:“坐下!”这回同学们已经找到了感觉,只有一两个同学还是听了老师的话,还是坐在上,结果被淘汰了。

  第三轮开始了,老师下令:“举起右手!——放下。”这一回,也是有一点儿同学上了当,当上了“吃瓜观众”。

  第四轮开始了,老师说:“向后——转!”同学们没一个上当。

  第五轮开始了,老师发号施令:“向左——转!”这次,终于有许多人“掉进了陷阱”,几乎全军覆没了,只剩下稀稀拉拉的几个人。

  决胜局开始了,“左手摸左耳。”老师命令道。哇!除了一位同学,其他人都做了五花八门的'动作,有的没动,有的乖乖听话,还有的左手摸右耳。

  这场游戏在我们的欢声笑语中结束了,我们玩得真开心!

对着干作文13

  今天晚上,我们玩了一个好玩的游戏,叫“对着干”。做这个游戏可不能听老师的指令,听了可就得坐回方位了。如果你的动作错了或太慢了,也得坐下。

  热身赛开始了,刘老师说“向左转!向右转!”我直接向右转,然后又向左转。我一边做一边自言自语地说:“彻,那么小儿科,随便都能赢。”杨建州连这么幼稚的“关”都过不了,打头阵都输。“低头,仰头!”结果侯雅玲做错了。第三个指令许多人都差点做错了,结果只有反应迟钝的帅知庚坐下了。

  正式比赛开始!”刘老师发出了命令了。啊!大家惊住了。

  第一轮正式比赛开始了。“举手”刘老师叫道。同学没有一个动的。全部都像个“木偶人”似的.,一动不动地站地那里。然后刘老师又说:“立正!”同学们立刻嬉皮笑脸,手舞足蹈。接着,刘老师说“笑!”霎时,教室里立刻回荡着一片“嚎啕大哭声”这一局没有一个人做得不对。

  第二轮开始了,“蹲下。”刘老师一声令下,邓普蹲下了一点儿,结果他成了第一个“光荣淘汰的人”。“站立”。帅知庚和陈雨文只半蹲了,他们俩也跟着坐下了。

  第三轮游戏开始,我心里打起了小九九,“伸左手!”刘老师大声说。结果有两三个小朋友坐下了。接着,“伸右手抓右耳”难倒了一大批人。连我都坐下了,我们这一排几乎全军覆灭。站着的只有7个人。结果“左手抓左耳”。把站着的人消灭来只有2个了。

  最后的对者是一轮胜出的两姓王的小不点儿。刘老师温和地说:“上来。”结果她们俩儿刚上来,就听刘老师叫“下去”。刘老师笑呵呵呵地说:“我说上去,你们应该就站在原地不动,她们是上了我的当。”

  这个游戏真好玩。

对着干作文14

  “哈哈!你被淘汰了啦?”“耶!我进入下一轮比赛了!”咦?现在不是下课呀,教室里为什么会传出这么大的喧闹声呢?哦!原来我们正在玩“对着干”的游戏,当然喽,我也是其中的一员。现在,请随我一起来看看吧!

  肖老师大步流星地走进教室,大声说:"今天我们来玩个游戏——对着干!”刚说到”游戏”二字时,全班都沸腾起来了,“但是,”肖老师神秘兮兮地笑着,“我还没说游戏规则呢,规则是这样的:老师说什么,你们就做出跟老师说的相反的动作,如老师说坐下,你就要站起,且动作迅速,否则会被认定为淘汰。”话音刚落、教室里立马变得鸦雀无声。肖老师故意问:怎么?不敢了?”“才没有!”“太小看我们了!”于是,第一场“战斗”便拉开序幕。

  “开始!”肖老师不紧不慢地说出这句话时,我们个个正襟危坐、表情严肃、目不转睛。“坐下!”当肖老师说出这一句时,动作迅速的同学便立马站起来,只留一些不知如何是好的人还在踌躇不定。可是,肖老师并不会给这些人留任何机会让他们去想。于是,这些人便倒在了这个“战场”上。我在心里暗自欢喜,同时,也为那些倒在“战场”上的人感到惋惜。接下来的口令,我都是牛刀小试,顺利地进入了初赛。

  初赛开始,老师喊口令的'速度在暗自加快,像一匹骏马,在草原上越跑越快。渐渐地,这匹“骏马”将许多人抛在身后。但是,还有一些人,与他齐头并进,闯入了半决赛。

  经过辛苦地“决战”,两位“大将”终于进入了决赛。在决赛时刻,一位“大将“因不慎失手而和冠军擦肩而过。

  这场“对着干”在我们的欢声笑语中结束了,今天的游戏,既让我感受到了乐趣又让我体会到了童年的珍贵,真是有趣极了!

对着干作文15

  新的一天又来临了,我兴致勃勃的来到学校。On my god!又是游戏课。

  老师不慌不忙地说出了游戏的规则:“只要我说什么,你们就做出我这句话的反义词的动作。”

  我被安置在A队。“预备――start”老师一声令下,游戏开始了。“蹲下!”不熟悉游戏的`我情不自禁的蹲下来。“哇!一个笨蛋呵!”一个同学大声嚷道。笨蛋?听了这番话,我急忙回过神站起来,才没被罚下台来。紧接着,老师玩了个小花样,再一次说到“蹲下!”这下子,没一个错的,只有几个B队队员正逗着我们A队队员笑。之后,老师又说了几个,许多A队队员都哭丧着脸,垂头丧气的离开了这有趣的“舞台”,但我却仍然还在“台”上。

  老师“扔”来一颗“炸弹”,说了一声“坐下”。我们都以为游戏结束,坐下来松了一口气,还兴奋的“耶”了一声。此时,B队队员哄堂大笑,老师顿时狂笑不止。“我说坐下,你们怎么不站着?”老师说道。“啊!”A队队员张大嘴,目瞪口呆。最后,只有两位A队队员“活”了下来。

  “预备――开始!”B队队员的“战争”开始了,“向右转!”“向左转!”“……”老师说了几个之后,紧张的汪卓妍被老师的一声“蹲下”给罚了下来。当她醒悟过来时,她的双手紧紧地抱着了自己的头,张大了嘴,好像要说:“On,不!怎么会是这样?”我们也捂着嘴,小声的笑。接着,老师又说了几个,她好像觉得难不倒B队队员,于是机灵一动,说出了:“站着朝黑板看!”但所同学都向后转站着。老师大声笑:“死了”全军覆没!我们都抓着脑袋不知怎么回事,老师说:“站着朝黑板看的反义词是背向黑板蹲着!A队赢了!”“耶”!A队队员高兴的跳了起来。

  这个游戏真有趣啊!

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