变废为宝作文【推荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的变废为宝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
变废为宝作文1
星期天，我在写字台旁看书，透过写字台旁的窗户正好看到妈妈拎着装满易拉罐的篮子往门口走，我立刻跳下椅子，冲出房间，拦住刚要出门的.妈妈。“妈妈，请把易拉罐给我。”妈妈对我的举动很惊讶，“你要这些废品干什么？”“我要变废为宝。”我笑嘻嘻地说。
来到房间后，我拿来刚刚准备的易拉罐，剪刀，胶水，彩纸，彩笔和手工书，仔细翻阅后决定做一个花瓶。
我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一层彩纸(因为我做的花瓶的主题是环保，所以用绿色)。我准备在彩纸上画上一幅风景画，画太阳，云，参天大树，海和海鸥。画完后，还要在一些细节上填上几笔，让整幅风景画想得更漂亮。画是画完了，还要再用绿，红，黄这三种颜色写上主题“保护地球妈妈”
为了让这个花瓶显得不单调，用一个蝴蝶结进行装饰。花瓶，花瓶，没有花怎么是花瓶，插上花就是花瓶了。
这个手工花瓶终于做好了。我把它放在我的书桌上。仔细欣赏，可真漂亮！
这个花瓶是我亲手做的，是变废为宝，我真开心！
变废为宝作文2
《金属风铃》
用铁质衣架、夹子、弹簧、别针、曲别针、旧钥匙、口香糖盒、金属链、蛋挞托盘、巧克力包装纸等金属原料制作而成，通过这个小制作，认识了铁、铜、铝、锡等金属元素。
《变脸小子》
用酸奶盒、吸管、卡纸和两个曲别针制作而成。两幅不同表情的脸一半重合着粘合起来，转动吸管手柄，小子就变换起表情来。曲别针增加了脸部的重量，让相应的表情可以顺利翻转。
《森林迷宫》
用鞋盒盖、卡纸、瓶子盖和一个玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶盖里面有一颗玻璃球哦，所以可以自由地在迷宫里滚动起来。
《撕纸画：海底世界》
用一个挖空的纸箱当框架，用废旧的`杂志彩页当原料，根据自己创意好的画面，将彩页斯成条条块块，粘贴成画，框架的边缘也粘上纸片，是不是很有立体感呢？
《牛奶动车》
用牛奶盒、曲别针、卡纸、彩色胶带制作而成。摆放在窗台成为一道别致的景观。可惜没有车轮，不会动。
变废为宝作文3
今天，我正在看电视，只听见厨房里叮叮当当响了好一阵，接着就见妈妈拿着一大袋饮料瓶和废纸走出来。 妈妈，您这是干吗？ 我好奇地问。
妈妈说： 扔了，没有什么用！
我想：这么精美的饮料瓶子扔掉多可惜呀！老师经常告诉我们要注意环保，如果把这些瓶子拿来做一些手工制作，不是既废物利用了，又保护了环境吗？于是，我对妈妈说： 留下它们吧，我还有用。
妈妈疑惑的问我： 这些都是废品，留着也不卫生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到时您就知道了。
吃完午饭，我就准备了剪刀开如加工这些废品，首先我拿起一个塑料瓶这儿比比，那儿量量，接着用剪刀很快剪成了一些竖条，然后再把这些竖条慢慢地编起来，不一会儿，一个美丽的'花篮展现在我的眼前，我还用健力宝瓶做了一个烟灰缸，妈妈看见我利用废品做出的精美作品，脸上露出了满意的笑容。通过这件事，我们可以看出许多东西看似没用，但只要肯动脑筋，它们就会被我们所利用。
变废为宝作文4
在快乐作文的课堂教学上，老师给大家产生了一些在日常日常生活普遍的物件。他们分别是一次性筷子、布、皮筋、剪子、毛线。“它是要做什么呀？”我好奇地问老师。老师故作神秘地讲到：“今日，我们要废物利用。一会儿了。”听见这番话，我百思不解，好想打破砂锅问到底。
逐渐干了。大家先把布子折起来，随后把它裁成一条一条的。可大家的剪子老先生仿佛不太相互配合大家呢！大家费了大半天劲，才剪了一点儿。这时候，老师来协助大家啦。她可真厉害，拿手就把布子掰成了一条一条的。然后，大家把布带叠起来到一起，像千层饼一样。随后，把皮筋捆到千层饼的正中间。哇！很大一个蝴蝶结！最终，大家把木筷插到蝴蝶结里，再用另一根儿皮筋儿定住它，就做好了了啦！但是，我怎么捆都固定不动不了。幸亏老师下手相救，我才可以固定不动住。哦！它是什么呢？它，实际上是一个小拖把呀！
我看见自己做的小拖把，内心乐滋滋的.。还明白了一个大道理：不值一提的东西历经生产加工就会越来越漂亮，使我们赞美，而丑小鸭也会变为天鹅的！
变废为宝作文5
今天，老师让我们每个同学都做一个小制作，做什么呢？这时，我灵机一动，做个风车吧！我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“我和你一起做吧。”
我们先准备做风车需要的材料，我先把旧的遥控汽车拆下来，找了一个马达，又找了一个瓶子，还有气球、胶布、飞盘、电池、剪力。
我把瓶子剪了一个长方形的口子，接着把剪的`那一点儿垫地下面，然后把气球缠在马达上，再把马达安在口子上，又把飞轮安在马达的齿轮上，再把马达的一个导线安在电池上，最后，再把电池粘在瓶盖上，只要导线一接触电池，风车就会飞快地转起来，风车不仅能当电风扇，还能刮胡须，还能扫地．我拿去给妈妈看，妈妈说我做得好。
我给风车起了个名子叫“多功能风车”，我把它带到学校去，同学们都争先恐后地抢着玩，李老师看了表扬我是制作大王，余老师说：“这个风车很有创意，你把电池粘好，它将代表我们班参加比赛。”
听了老师的表扬，我心里非常高兴，我还要多看书，多钻研，长大了当个工程师。
变废为宝作文6
环境保护人人有责，“变废为宝”值得推广。现在就跟着我一起来帮饮料瓶大变身吧！
说干就干，我找来了饮料瓶、手工剪刀、热熔胶和卡纸等。一切都准备完毕，正式开工喽！
首先，我在一张白色的纸上画了一个菠萝和一朵向日葵，用油画棒帮它们摇身一变，它们各自就穿上了一件黄外套。再把向日葵和菠萝的反面贴满双面胶，再轻轻地把它们贴在卡纸上。接着，用剪刀小心翼翼地沿着图案的.边沿将它们剪下来。然后，剪下一段彩色的绒线，将它一圈一圈绕在饮料瓶上，每绕一圈，都点上热熔胶固定。可是这一步说起来容易做起来难，我一不小心就把热熔胶挤太多了，结果弄到我的手上。哎呀，好烫好烫，于是，我赶紧跑到水龙头冲下水。最后，我把图案贴在杯子上。突然，我看到桌面上有两个一次性杯子，我灵机一动：每次要找橡皮擦都很难从笔筒里拿出来，不如我用一次性杯帮橡皮擦在这个笔筒旁边建个小房子吧！就这样，一个既美观又实用的笔筒就大功告成了。
老师看到我的小制作，夸我不仅想法好，动手能力也很强。听了老师的表扬，我心里乐开了花，我喜欢这种有意义的手工制作。
变废为宝作文7
今天，我到萧山日报九楼去参加了变废为宝活动——做笔筒。
到了那里，我拿出了半个薯片罐准备开工。老师发给了我们每一桌各色的雪花泥、粘土，还发给了我们制作的工具。
开始做笔筒了，我首先拿起了一块雪花泥拼命地往薯片罐上按，可是却粘到了自己的手上，这时老师走过来告诉我说：“你要左手握在里面的罐壁上，右手轻轻推就可以打完底。”我按老师的方法去做，果然用绿色的雪花泥把薯片罐地颜色封得严严实实的。我再用蓝色的粘土把它压平做了一个圆形，并在圆形上做了两个蓝色的`耳朵，接着又做了两只黑色的大眼睛和一张用白色的粘土做的嘴巴，最后我还让大嘴上还长满了黑色胡须，这就是我在薯片罐上制作的怪物精灵的形象。
当我把作品——怪物精灵笔筒展示给老师看时，老师点评说“精灵太平面了，要稍微有点立体感。”于是我又把耳朵上加了个球，胡须弄厚了一点，果然我这么一修改怪物精灵变得更形象了。
今天这次活动让我明白了废物只要开动脑筋合理利用就可以变宝贝。
变废为宝作文8
星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。
这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西正要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。
小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个‘变废为宝’。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，高兴得一蹦三尺高。
十分钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。
小明让大家一人做一个，最后看谁做得好。大家开始做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的`塑料瓶互相穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最后又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看!我做的‘七色花’!”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。
最后，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一举两得啊!”大家听了都开心地笑了。(泰河小学 黄盛杰)
变废为宝作文9
星期天的早晨，刚刚的妈妈在家收拾屋子，把家里的易拉罐和空瓶子正准备扔到外面的垃圾桶里，刚刚看见了，说：“妈妈，你别扔，我正需要它呢！”妈妈说：“这些废品有什么用处？”刚刚神秘兮兮地说：“过一会儿你就知道了。”刚刚赶紧打电话给他的好朋友——王芳和李刚，刚刚便把他的“重大发现”告诉了他们。他们听了，高兴得跳了起来，说：“刚刚，你真聪明。”
刚刚把易拉罐和空瓶子都拿出来的时候，王芳就抢着说：“我来做个花瓶，在上面贴上可爱的卡通、小木偶，一个漂亮的花瓶就诞生了，然后把花瓶里插上鲜艳的.花儿送给我奶奶。”李刚说：“我做一个西式的蜡烛台，还能放蜡烛呢，把它放在妈妈和爸爸的床前，一定很好看。”刚刚说：“我来做个小灯笼，把灯笼挂在爷爷的房间里。”三个人说干就干，个个像个手工艺者，看着各式各样的作品，他们都笑了起来。
这时，妈妈走过来看着这些五颜六色的小工艺品，惊讶地说：“哇，真是变废为宝啊！”刚刚做了个鬼脸，歪着头冲着妈妈一笑说：“这就是我们的小发明哟！”
变废为宝作文10
星期天早上，我正在写作业，看见妈妈拿着满满一篮空易拉罐，似乎要去扔掉。他连忙叫道：“妈妈，妈妈！别扔呀！给我吧，我有用！”妈妈哭笑不得，问：“一堆废品，你能有什么用？”小桐神秘地说：“你给我吧！这是秘密。”然后小桐拿过篮子，奔向房间。
妈妈出去办事了。小桐马上拨打电话，叫小伙伴们过来。不一会儿，小伙伴舞灵和梧男来了，异口同声地问：“小桐，你这么急叫我们，有什么事吗？”小桐告诉他们：“你们看，这有一堆‘废品’，我们变废为宝，来个小制作比赛吧！”两个小伙伴自信满满地说：“比就比，谁怕谁？我们不是缩头乌龟！”于是三个人摆开了“战场”。
大家深思熟虑，绞尽脑汁。“咔嚓咔嚓”的声音，是舞灵带着手套，灵巧地剪着一只易拉罐，正把它做成一只小篮子；梧男呢，要做一个奖杯。小桐拿着雪碧罐也不甘落后，认认真真地做了起来。看，舞灵在小篮子里放上花，变成了一个小花篮；梧男把奖杯写上字，奖杯变成了兵乓球奖杯；小桐给松树做好了花盆，小树变成了小盆栽。
妈妈回来了，看着这些工艺品，赞不绝口：“你们真是太棒了！”
变废为宝作文11
只听“啪！”的一声，小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两人面面相觑。
小明无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“咱们赶紧……赶紧把……碎片收拾一下吧！要不爸爸妈妈该好好教训我们了！”“不！”小刚的声音追过来：“也许它们还有用！”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。
小明摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，肯定成废物了，难道还能粘好吗？破口的地方这么锋利，很容易割伤手的，你还想用它做什么呢？”
小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们来涂上颜色，看看像不像鱼。反正已经这样了，应该不会更糟糕吧，我们一起来试一试。”半小时过去了，他们的`小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说：“还真像是天生的艺术品啊！”
小刚也高兴地说：“原来废物只不过是一件物品以不合适它的形式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不同的结果哦！”
变废为宝作文12
在快乐作文的课堂上，老师给我们带来了一些在日常生活中常见的物品。它们分别是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛线。“这是要干什么呀?”我好奇地问老师。老师故作神秘地说道：“今天，我们要变废为宝。一会儿你就知道了。”听到这番话，我百思不解，真想打破砂锅问到底。
开始做了。我们先把布子对折，然后把它剪成一条一条的。可我们的剪刀先生好像不太配合我们呢!我们费了半天劲，才剪了一点儿。这时，老师来帮助我们啦。她可真厉害，用手就把布子撕成了一条一条的。接着，我们把布条叠放到一起，像千层饼一样。然后，把皮筋捆到千层饼的'中间。哇!好大一个蝴蝶结!最后，我们把筷子插进蝴蝶结里，再用另一根儿皮筋儿定住它，就大功告成了啦!可是，我怎么捆都固定不住。多亏老师出手相救，我才能固定住。哦!它是什么呢?它，其实是一个小拖把呀!
我看着自己做的小拖把，心里美滋滋的。还懂得了一个道理：不起眼的东西经过加工就会变得美丽，让我们赞叹，而丑小鸭也会变成天鹅的!
变废为宝作文13
星期天，妈妈正要出去倒垃圾。在屋里的小明忽然想到，废物也可以利用，于是飞奔过去，拦住了已走出家门的妈妈。小明开口说道：“妈妈，这袋垃圾不要扔，我有用！”妈妈问：“这是垃圾，你用来干什么呀？”“等着瞧！”小明说。
小明来到邻居、朋友小红和小刚家。小明敲了敲门，迎接他的正是小红和小刚。小明说：“小红、小刚，你们快来我家吧，我有急事。”
不一会儿，他们就来到小明家，开始行动了。小明把垃圾倒在地板上。小明看见一个易拉罐，说：“我可以用它来做成花篮！”小红开工了，只见她一手拿着易拉罐，一手拿着胶水，仔细干了起来：用剪刀把易拉罐的头剪下来，把易拉罐的'一条一条的，再卷起来，花篮就成了。小刚看中了一些旧彩纸和一些瓶瓶罐罐，自信地说：“我可以把这些东西做成花瓶和花。”小明则是拿着一些纸杯埋头干起自己想做的多功能笔筒。
小红、小刚和小明终于完工了！妈妈走过来，欣赏他们的作品。最后，妈妈开心地说：‘“没想到我要扔的垃圾，倒成了你们的作品，你们的手真巧啊！”
变废为宝作文14
一天晚上，冬冬在厨房美滋滋地刷着碗。
突然，两只盘子“当啷”一声从冬冬的手里调皮地跳了下来，唱起了响亮的'歌 冬冬垂头丧气地 拎起盘子向垃圾桶走去 .好朋友明明急忙拦住他，机灵地说：“别扔，扔了多浪费啊！看我来变废为宝。”冬冬挠挠头不解地说：“你别逗我了，废盘子还有什么用？”明明笑着说：“你 家有颜料盒和毛笔吗？”冬冬说：“有啊！”明明说：“你帮我把颜料盒和毛笔拿来。”东西拿来了，明明想了想，就认真地图起来。过了一会，明明大声说：“好 了。”冬冬好奇地伸过头来一看。“哇塞”随着一声赞叹声，两个废旧的盘子就变成了美妙绝伦的装饰品。
冬冬指着两个装饰品说：“多好的创意啊！”明明说：“这下还扔不扔盘子啦？”冬冬笑着说：“不扔了，不扔了，变了宝贝还扔。”
变废为宝作文15
今天早上，我来到了阳台上找我的滑冰鞋，我一到阳台上，目光就看到了一些废品，我心想，我还是不滑冰了吧，去‘’改造'这一些废品。
我的第一个想做的'东西是一个小型的卧室，可是第一个办法很快就流产了，因为我没有足够的箱子来做。这时，我想到：我上个学期不是去过马文琪和马思琪家吗？他们家正好有双人床，我可以做一个小的嘛，想完，我并准备起材料来了。我先是剪出了一些长方形形状的纸箱，再把它们拼了起来，但是正面和上面不能拼上，然后我又拿出了一个小纸片，在这个大长方形的中间安上，就只剩下被子和枕头还有梯子没做了。我先做枕头被子，我一拿起针和线，手指就会十分灵活了，我的手在空中穿梭，不一会儿，我就缝好了，我再拿些棉花，(这些棉花是我从我玩旧了的大狗熊娃娃体内拿出来的)，从我留下的口子里放入枕头中，再把缺口缝紧，一个枕头就完成了，接着我又用同样的方法做完了另外一个枕头和被子，最后，我剪下了四个小长方形，再把它们粘在棉签上就完成了，我将它(梯子)粘上双人床，这个作品完成了。
通过这次努力，我明白了一个道理，只要努力，一切都会成功。
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