潘多拉的盒子作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的潘多拉的盒子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
潘多拉的盒子作文1
一天，乌鸦到森林找东西吃，飞着飞着，他发现大石头上有一块黑乎乎的正方形“蛋糕”。他飞了过去，咬了一口。呀，硬邦邦的，一点也不好吃。乌鸦仔细一看，原来是一个黑盒子。
正当乌鸦想飞走时，黑盒子突然响起了音乐，把正在树丛中睡大觉的狐狸吵醒了。他大声说：“谁呀？”乌鸦看见狐狸醒了，连忙煽动翅膀飞走了，只留下地上的黑盒子。
狐狸看着地上响着音乐的黑东西，以为是一个有着神奇魔力的'盒子，乐滋滋地拿在手里回家了。
第二天一大早。狐狸一睁开眼睛就想到了那个有“魔力”的盒子。他伸出爪子，轻轻地拍拍黑盒子。咦，怎么没有声响。狐狸加大了力量再次拍拍黑盒子，可音乐还是没有想起。狐狸想了想，提起脚踢了踢黑盒子。可黑盒子还是没有声音发出。这是怎么回事呢？狐狸绕着黑盒子转呀转，想呀想。突然，狐狸张开嘴巴，像乌鸦一样，一口咬了下去，音乐没有响起。一连咬了好几口，还是没有听见音乐。“原来是个破东西，我还以为自己捡到宝贝了呢？”狐狸自言自语一番后，随手将黑盒子扔进家门前的池溏。
“叮叮当，叮叮当……”这时，盒子却响起了音乐。狐狸后悔极了，看着池塘中央的黑盒子，说：“原来是个会唱歌的盒子，要是我没扔掉就好了。”
潘多拉的盒子作文2
“燃烧我的卡路里……”教室里传来一阵动听的歌声，同学们在激动地传递盒子。咦！为什么同学们会这么兴奋呢？原来，今天老师让我们玩了一个游戏——潘多拉的盒子。
“呀”，盒子落到了小胖墩的手上。他打开盒子一看，高兴得一蹦三尺高，嘴角微微上扬，说：“哈哈，没有办法，我就是这么强大。”于是，我们赶快抢了他的`纸条。原来，他获得了100积分。
看到了小胖墩的喜悦，大家更迫不及待地想要抽一抽。“咚咚咚”声音又响起了，大家更加期待了。只见小胖墩传到小黄手里的时候，小黄赶紧传到家瑞的手里。家瑞正准备传到我手里的时候，音乐突然停了下来，家瑞只好打开盒子。他看到后，顿时两眼发亮。原来，他也抽到了100积分。
第三轮游戏开始了，他赶紧传给小黄。看他们的动作，好像手里拿着似的，拼命往下传。一秒、两秒，音乐快停了。小黄刚好传到我手里时，音乐停了。哇，它终于传到我的手里了。我既紧张，又兴奋，马上打开，眼睛顿时闪亮，嘴角扬起，得意洋洋地笑了。嘴里一边喊“耶”，一边往上跳，像中了500万似的。
下课了，大家还在笑，浑然不知已经下课了，同学们的笑声一直向远处飘去。
潘多拉的盒子作文3
今天，燕子老师带来了一个精美的盒子，她还说：“这里面可能有吃的、玩的，只要这世界上有的都有可能。”“这里面有什么呢？很珍贵吗？是不是很特别呢？”我脑袋里装了一个大大的问号。看着燕子老师充满神秘的脸，我真想冲上去打开那精美而又神秘的盒子。
这时，燕子老师请了第一个同学——袁子涵，上来看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的.将盒子的一角微微打开，袁子涵看了看里面带着神秘面纱的东西，失望的看着我们。“里面是什么呀？”同学们争着问袁子涵，可袁子涵始终守口如瓶，就是不肯说出来。看她的表情，盒子里一定装着一件普普通通的东西，肯定不是吃的和玩的。同学们得出了一个结论。
终于，燕子老师让我们轮流来看盒子里的神秘物品。第二位同学看完盒子里的东西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同学也一样，终于轮到我了，我轻轻打开盒子一看，盒子里怎么装着自己呢？我再仔细一看，原来是一面镜子呀！
这节课真有趣啊，在玩中学习，在学习中玩。
潘多拉的盒子作文4
从前有一名神叫宙斯，为了惩罚人类得到火种。他要另一个神做了一个石像。是按照他妻子的样子雕的。许多神都送给石像礼物。一个神送给她生命。一个神送给她美貌。爱神阿福特落地送给她珠宝。而宙斯送给她好奇心和一个盒子。还给她起个名字叫潘多拉。很多人都被她的美貌所吸引。宙斯把她送到人间去。并与一个神结了婚。告诉她千万不能打开那个盒子。她问丈夫这盒子里到底是什么呀？丈夫说别管它。她用布遮着盒子，想让她忘记那个盒子。翻开一个角落来看盒子，她终于忍不住了。她想，这么漂亮的珠宝盒里面肯定不会去什么坏东西，我只看一眼，于是她打开了盒子，可是她意想不到的'事发生了，所有的病菌，还有那些贪婪啊等痛苦哇，疾病呐，忧愁啊全都跳出来到人间了。潘多拉连忙把盒子关上，哎呀，可惜了全跑光了只留下了希望，希望还没从盒子里跳出来呢。从此人类便会老，便会死，便会忧愁，悲伤，痛苦，贪婪。潘多拉后悔极了，她说真不应该打开那个盒子。
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