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全新的我作文

时间:2022-03-22 07:56:16 作文 我要投稿

全新的我作文7篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的全新的我作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

全新的我作文7篇

全新的我作文1

  周四的下午,天气不冷不热,我昏昏沉沉地趴在自己的课桌上,看着老师在哪里自得其乐。从窗外射进的两三缕金黄色的太阳光,刚好照在我的身上,我抬头看了看即将下山的太阳,懒洋洋的打了个哈欠,重新趴下,手里还转着一支已经坏了的笔——

  我是一个闲不住的人,但也没有什么特别的`爱好,只是喜欢随身携带一支笔,无聊的时候就转一会儿。

  我曾因为转笔被老师批评过无数次,说我上课不专心听讲,开小差儿。我心里有些无奈,但又有什么办法呢?面对老师劈头盖脸的斥责,我感到心里很不是滋味,所以我下定决心一定要改掉转笔这个坏毛病。

  虽然说我现在已经不再随身携带笔了,但在写作业的时候,我还是回情不自禁地转上一两下。

  在又一次受到老师严厉批评之后,我与同学沮丧地结伴回家。路上,我开始懊悔,陷入了沉思,我想:确实是我太固执了,也许我可以换一种新的排遣方式来代替转笔的坏毛病。

  找什么来代替呢?回到家里,我坐在椅子上,拿起了一本《活着》,那是妈妈买回来让我看的,以前我对此不以为然,但今天我却看得入迷了。攥在手心里的笔不知什么时候停了下来,不知不觉一个下午过去了,我合上了这本书的最后一页,我被主人公福贵曲折而坚强的人生经历深深震撼。

  福贵的人生极其凄惨,可以说近乎残忍,妻子、儿子……亲人一个一个离开了他,最后只有一头老黄牛陪伴着她,但他仍坚强地活着。作者的描述,仿佛让我看了一部电影,体会到了生活的艰辛和不易。

  读好书,犹如和一位位大师通话,每一次心灵与文字的碰撞,都会让我获益匪浅。

  读书,让我找到了全新的自己。

全新的我作文2

  我是一个善良,富有同情心的小男孩,我热爱生活,不拘小节,生活中,说白了就是很懒。记得以前夏天,我早上起来,蚊帐也不拉起来,打一个滚,随脚就把被子踢到了地板上,边喊妈妈准备衣服,帮我穿衣服,刷牙、洗脸我也将就对付。妈妈和奶奶找我谈话,语重心长的告诉我,我已经长大了,自己的事情要自己做,要严格要求自己,做一个生活独立,自理能力强的'孩子。我也认识到错了,如果现在这些小事还做不好,以后怎么做大事呢。一屋不扫,何以扫天下。我喜欢凡事叫妈妈奶奶做,也是希望得到他们的重视。但是在爸爸面前我就不敢撒野,爸爸喜欢和我讲道理,每次犯了错,爸爸都会讲道理给我听,让我认识到自己的错误,让我心里很愧疚。

  现在,我每天早上起来,会自己把被子叠好,自己穿好衣服,洗好脸,有时候还会悄悄的把客厅整理好,力所能及的帮大人做一点家务,奶奶说我长大了。

  在学习上,我经常粗心大意,比如语文和英语考试的时候常常为了快点做好,我经常都会写错字,少一点一捺也是常事,数学考试,明明都会做的,粗心大意会验算错误,每次到试卷发下来的时候都懊悔不已,我认识到这个缺点,经常提醒自己一定细心,要认真看清,仔细检查。

  小朋友不怕犯错,但是错了要改,避免下次再犯。我一定要学会发现自己的不足,并改正,做一个积极向上的好学生,每天进步一点,做一个全新的我!

全新的我作文3

  卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸,一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上,我的鼻梁有点低,一张嘴十分爱笑,因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我,一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的.女孩——莫洁。

  “人无”,是的每一个人都不可能那么十全十美,总会有那么一点缺陷,而我的缺点就是我十分倔强。

  记得有一次,在数学册上有一道判断题,全班同学都在争议:这道题是对还是错?当数学老师草率地说是对的时,大家都完全信服,而我弄不明白,因为我个人认为那道题是错的,并且我认为我的理由十分正确。数学老讲这道题时,当他问到我们判断这到题的理由时,我大胆的举起手来,并说明了理由,经后,确定了我的答案是正确的。

  从这件事中我明白了:相信自己,只有真理才能让你信服,才会是正确的。

  除了这一个缺点以外,我还有一个缺点,那就是我的脾气有些暴躁。

  有一次,数学老师布置了“一大山”的作业,虽然是个双休日,但作业也有一点多。回到家后,我急忙拿出作业来业。因为老想着:快点做,快点做,后面好有很都作业还没做,而烦躁不安,使精力无法集中。在想一道难题是,老是只想到,而联不到一快儿,弄得我更加烦躁。这是,刚放学回家的表第,放下书包,叫我出去玩,我一下自把所有的气都出来了:“没是你一边呆着去,快走开,别来烦我。”我的语气似乎有点重,表第扭头就走。表第走后,我觉得自己很是不该,毕竟表第也是一片好心,我怎能这样对他呢?

  这就是我——一个刚踏进初中门坎的女孩,我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。

全新的我作文4

  在这个初一已过,初三已去的时间里,让我不知不觉感觉那幼稚而又天真的时候早已过去,迎接我们的是那整个初中的转折点——初二。

  本应觉得这漫漫人生还有很长的时间需要我们磨炼;但它却如同梭子般穿去了,让你措手不及。它从你身边走过时,带走了你的幼稚与天真,剩下的也就只有烦恼与沮丧。不过懂得利用的人将这烦恼与沮丧转变成了我们的斗志,磨砺了意志,坚定了信念,不懂得利用的人,也许这烦恼与沮丧则一直困扰他罢。

  初二,我也如同被时间带走了天真和幼稚一般,只剩烦恼沮丧…

  但师长的关爱,同学的鼓励,让我懂得了珍惜,懂得了付出,同时也让我塑造了一个全新的我。

  记得啊,初一过去,初二刚开学时,我因生病请了假,而这也耽误了第一周的学习,在第一周快结束的'前一天,我背着书包,吃力的拉着行李箱走进了学校这久违而又熟悉的大门。也许是因为请假时间太长罢,那节数学课,也是我刚接触的那位老师——温柔,细致,可敬。也是那一天,我把数学作业交给她后,她细致地为我批改作业,也不忘在作业后留了一张小纸条:“以后有不会的题记得问同学,也记得问我,记得按时完成作业哦!”了了几字,却让我心受感动。我数学很差,对于我来说不是一般的差,我也曾对自己的数学没有过信心,也有想放弃的念头。

  但自从遇到了她——我最敬爱的数学老师,让我有勇气面对,也让我有自信心去迎接一个来自初二,全新的自己。

  我感谢我的数学老师,她让我学会了怎样在困难面前磨砺意志,也让我懂得了青春岁月的充实,美好的生活,加油吧,全新的我!

全新的我作文5

  新学期,转眼间已过了两个月,回头想想,踏进初中的校门,在不同的环境中学习,刚开始好陌生,失去从前同窗的朋友,一想到就增了一丝愁思。

  我曾是一位培优班的学生,在素质水平很高的班级竞争,但在一次考试的失意,我的生活完全变了调,想起接获成绩单的那一刻,我迷失了,除了哭,表达不出任何的肢体语言。“我有比别人差吗?”“在他们眼中,我真的不够好?”但这些疑问,我无法破解,我终究失去了与那群评审老师中的“天才”竞争的机会了,默默的看着从小到大得来的`奖状,顿时认为它们是一句句用来讽刺我的言语。

  也许我天性好强,也许我不甘认输,现在的班级,离培优班仅有两道走廊的距离,每每看到他们,我就对自己宣示,我要比他们好,再更好,现在的我,要磨励自己,就算现在的班级不像以前有那么多对手,但在多险恶的逆境中,只要背着风走下去,努力可以得到肯定的。

  我!是一只破蛹而出的蝴蝶,我逃离了蛹中的安逸,在一处处娇艳却藏着危险的花丛中纷飞,我舍去过去的面貌,我舍去养尊处优的世界,我现在穿上我全新的外衣,要在这片青春的花海中,飞出自己的一片花园,舞动我刚长出来的翅膀。

  直到现在,我才明了,普通班眼中的我们,只有“骄傲”两字来形容,原来,我学会了“忌妒”啊!我不断告诫自己我也有筹码,所以赌上了我自己,我赌我能 改变我自己,我脱胎换骨,我积极看着未来,未来的路深不可测,路上也许布满荆棘,也许危机四伏,也许穷困潦倒,也许我会一直跌倒,但我会一直爬起来,往前行走。

  我!现在是崭新的面容!有全新的期许!我,不会是以前的我了!坚强,是改变我最大的原动力,我会带着坚强,面对未来险峻的路。

全新的我作文6

  好累,好累。

  今天才觉得,之前自己的人生都活得太累了,为了一大堆琐碎的事件。

  小学时,为了争取父母的宠爱与老师们的表扬,一直在努力着,努力到连自己生活的方向都没有了,我一直争取着的一切,随着妹妹的到来,也随着她的好成绩的到来,一切都消逝的无影无踪。自己所做的这一切,最终得到了什么?

  上了初中,我放弃了自己,放弃了父母的疼爱,放弃了老师的关注,只是混混沌沌地在混日子,纯碎的。

  可是,今天看书的时候才突然觉醒,活着,不为了别人,为的只是自己。别人给予的一切都是迷虚的,不真实的。自己争取的,也是不真实的,只是为了满足自己的贪婪罢了。别人的脸色于我们又何干呢?我们只是自己罢了。

  从明天开始,我要做全新的自己,我要像当初放弃自己一样放弃对以往的一切生活,放弃以往对一切事物的迷恋。流下几行泪水,这是对以前的一个完美结束。

  以后的我,不再在意他们的'爱,不再在意他们关注的是谁,我只要求做好自己。

  给自己一个笑脸,重新扬起生活的船帆,微笑着,独自上路。那些朋友,那些爱,其实不过是徘徊在船旁的物品而已,永远也登不上自己的这艘船,他们也永远无法阻绊我前进的脚步,我永远都只是自己!!

  拾起自己最初的梦想,又是最初,也是全新的自己!!

  明天一觉醒来,便是全新的生活,全新的我!!

全新的我作文7

  新的学期,新的气象,新的开始。我们的语文老师变了,不少同学也变了。我,也有了很大的变化。

  我上课的时候总是低着头,老师问我们问题时,我总是低着头看着书本,假装在思考,生怕老师点到我。我缩着脖子,都要把头缩到衣服里去了,我心里默念着不要点到我,千万不要点到我,怕什么,来什么,老师还是点我了。我深吸一口气,习惯性抿抿嘴,眼神里带有一丝恐惧,慢慢地站起来,语无伦次地说:“嗯……这段文字主要表达了……嗯……”我经常会把“嗯”拉很长很长,一会儿看看天花板,一会儿看看老师,有时还看看同桌,用唇语向他求助。他轻轻地呢喃几句,我照着他说的重复了一遍,也不管他说的是真是假。说完后瞄着老师,直到老师说“坐下”,一直悬着的`心才放下。坐下后,为了缓解紧张的情绪,我会习惯性地把手伸到书前,拎起书角拨弄着那几页,或者从笔袋里掏出一支笔转转玩玩,趁老师转头在黑板上写字时,就把头朝转向窗外,欣赏一下窗外的风景……

  打住!这个不是现在的我,而是以前的我!

  人总会变的,我再也不是那个上课左顾右盼,东张西望的我了。现在的我啊,老师一提出问题,我就会认真思考,想好后把手高高举起,虽然还是有那么一丁点儿紧张,但是我把这些化作向老师探讨的动力。每每老师提问我都会激动无比,自信地站起来,声音洪亮地作答,无论对错,都自信满满。我把举手当成了习惯,把思考当做一种说不出的欢喜,把错误当作了新的动力,鼓励着我不断前进,无限成长。

  这就是全新的我!

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