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参观污水处理厂作文

时间:2022-03-21 23:40:38 作文 我要投稿

参观污水处理厂作文(集合15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的参观污水处理厂作文,欢迎大家分享。

参观污水处理厂作文(集合15篇)

参观污水处理厂作文1

  星期二下午,我们三年级的小记者排着长长的队伍,前往污水厂参观。

  经过20分钟的步行,我们来到了污水厂。首先我们在休息室向周经理提问。通过周叔叔的细心讲解,我知道污水厂又叫牛形山水务公司,是湖南省第一家达标的污水处理厂。这里占地73亩,每天能进化2万5千吨污水。

  于是我们按捺不住内心的激动,飞快地跑到楼下的操坪里排队,等着一位“导游”哥哥带我们全程参观。

  首先,我们来到了粗格栅。只见污水流到这里,提升泵就把大块的固体垃圾捞起,再像“电梯”似地把垃圾一批批运送到废品回收箱。望着那不停转动的机器,我心想:这样不停地捞运,污水中的垃圾就少多了!

  然后,来到了细格栅。乌黑乌黑的螺旋桨转起来,像是一名滑冰选手在水里转起了“它”那美丽的“身体”,好像再向我们表演优美的舞蹈。那细小的垃圾就这样被分离出来了。接着我们参观了氧化沟,二沉池,紫外线消毒池……。突然有同学叫到:快来看,水变了,变成了干净清澈的水啦!我急忙凑上去看,只见清澈的水向涟水河流去。我觉得太神奇了!那么多的'脏水,经过这几道工序,污水在这短短的时间内发生了如此巨大的变化。

  参观完后,我们按原路返回了。在路上,我们一个个大汗淋漓,热得不得了。有的还叫起了:“加油,努力,为了冰激淋。”这时的我特别需要水,因而更加懂得要保护大自然,爱惜水资源。我想:让那轻轻的泉水在祖国的大地上欢快的流畅吧!

参观污水处理厂作文2

  今天,我们全班同学怀着好奇、开心的心情,排着整齐的队伍,穿着统一的校服去参观县污水处理厂。

  不知不觉就来到了目的地——县污水处理厂。首先映入眼帘的是一幢幢红瓦白墙的高楼,门口悬挂着蓝底白字的木质门牌:青阳县污水处理厂,在阳光的照耀下格外醒目。

  大楼的四周是一片枯黄略显凄凉的草地。草地的中间有一个巨大的水池,水池周围布满了纵横交错的白色管道,从一条管道里喷射出棕色黏稠的污水,且源源不断地涌入池中。池中的污水上飘杂着许多不明性质的颗粒,散发着阵阵臭气,令人作呕!

  “这么脏臭的污水,还能净化再用?”我捂着鼻跟站在身旁的吴彤雨正悄悄说着,“可以的!”这时带领我们参观的讲解员正巧走到我们身边听见并微笑回答。他继续解说道:“你们看,这么多的`管道就是起滤水净化作用的”。“首先,水经过粗细格栅去除悬浮物后,再进入圆形旋流沉砂池里,去除比重较大的无机颗粒,经污水从池回流的生物污泥再混合流入厌氧池、缺氧池再进入氧化沟内循环后入沉池,对生化后的混合液分离出水槽出水至消毒进入排水泵站外流入青通河。污水泵再将活性污泥回流至生化系统,剩余的污泥在脱水间脱水后,风干成泥饼作为肥料外运”。

  “哇!科技真的很神奇”。这么脏臭的污水经过处理,竟然可以再用,变废为宝,真的太了不起!

参观污水处理厂作文3

  我们地球上有许许多多的垃圾,我们252班的小记者们一同去污水处理厂。

  大部队出发了,一路欢声笑语,你追我赶,有的同学在欣赏河边的风景、有的同学在吃零食、还有的同学在比赛跑步……男同学兴奋不已,真想快点到那玩,不顾身上的露珠一滴一滴的掉落下来。

  一阵微风袭来,千万条绿色的柳丝吹拂着,桃花和樱花笑开了脸,这幅景色多么像一幅画呀!天上的`小鸟在和我们打招呼,太阳晒对我们咪咪笑。

  我们到那里,一进门就不禁的捂住了鼻子,我们知道污水是怎样排除了,大家边走边说,一看到对面的池水,我惊讶的说:啊,见面臭气熏天的水怎么会变成了这么清澈的水呢?我疑惑不解,脑子里无数条小鱼在钻来钻去,河水清澈见底,像两条龙喷出的浪花。我们经过了许许多多的污水参观区,我最难忘的是,独木桥。独木桥下有干净清澈的水只要我们一踩上去,就会紧张的发抖。

  盼呀盼,终于盼到了提问环节,大家都向叔叔阿姨提问,真像一个个小记者,在那叽叽喳喳的问个不停。时间过得真快啊,我们得返校了,大家恋恋不舍的离开了。

  通过这次污水处理厂参观,让我懂得了一个道理,地球只有一个我们要好好爱护它。水资源是宝贵的,我们一定要节约用水。

参观污水处理厂作文4

  在我们日常的生活里,会产生许多的污水,这些污水产生后,会去到哪?会怎么处理?带着这个疑问,我来到了玉林的污水处理厂。

  首先,讲解员给我们介绍了污水的处理过程,粗格栅,细格栅,生物池等等,都是一些专业名词,听得我可谓是一脸懵懂,不过没关系,我可以去到现场参观。

  第一个工程是粗格栅。在污水的上面有着许多垃圾,细小的,粗大的,而粗格栅就是净化掉粗大的垃圾,它是利用一面较大的格子网不断运作让水流传过去而过去的,在这时,水是偏灰黑色,散发着一股臭味的。

  第二个是细格栅,用来过滤掉细小的垃圾,让水面上漂浮的垃圾彻底净化。

  第三个工程就是生物池了,它分为好几种池,厌氧池等等,其中的第一个池是有着无数讨厌氧气的.微生物,他们会通过新陈代谢来净化水质,第二个池子里也有无数的微生物,它们需要一点点氧气生存,同样是通过新陈代谢来净化水质,第三个池子是最大也是最重要的池子,它里面的微生物与前两个池子不同,是像人类一样需要大量氧气才能生存的,所以工作人员会利用鼓风机来不停歇的向第三个池子提供氧气,以致使第三个池子水面上都是泡泡,如烧开的水一般,就是颜色是土黄色的。

  在之后,还有一道重要的过程,因为某些原因所以不能参观,不过,参观了前面这几道工程就足以让我了解到有关污水净化的知识,以及制造污水的危害性了。

参观污水处理厂作文5

  暖阳和煦,清风拂面,天空万里无云,真是个适合出行的好日子。收拾好行囊,坐上“专车”,一路欣赏着山边野景,已将别的都抛诸脑后。

  到了目的地——开化县污水处理厂,跟着老师的步伐,打入了厂子内部。我们先观看了处理污水的第一道工序——过滤垃圾。也就是从城区流来的污水,通过一道粗格栅,将一些比较大的垃圾过滤掉,再经过一道细格栅,将较小的`垃圾过滤掉。过滤后的垃圾,已比原先的污水干净了许多,我不得不惊叹这座污水厂的奇妙。

  接着,技术员叔叔又带领着我们去到了第二道工序的处理地点——沉淀池。美其名曰,就是将粗格栅过滤不掉的杂质,经过沉淀,与水脱离。我们一共看到了四个池子,每个池子里的水都散发着丝丝臭味儿。

  一想到这些水是因为我们平常不注重环保,随意丢置垃圾到河里才变脏变臭的,我心里就充满了罪恶感。以后,我一定要保护生态环境,不随意丢弃垃圾,让家乡,重新变得干净、美丽。

  最后,我们去到了出水口,看着大堆大堆清澈的水流进河里,我的心情也随之变好。今天,我目睹了污水变成清水的全过程,唯一不足的……可能就是这水不能喝了吧!不过,我相信,不久之后,污水不但能变成清水,还能变成饮用水!

  回家的路上,太阳仿佛更亮了,就连路边的野花,都变好看了呢!

参观污水处理厂作文6

  我们环保队一起到柳市马来浃内河,跟着一位叫王林的叔叔,一起观察水污染的情况,河里的水都是绿色的,在河面上隐隐约约看到一群小虫子,这些小虫子在水面上浮着,游来游去,我觉得非常可爱,王林叔叔告诉我们这种虫子叫红蚯蚓。

  王林叔叔似乎在考我们,问:“同学们,你们知道自来水和这里的水有什么不同吗?说出来有奖。”我一听到有奖这个字,兴奋的不得了,其他同学也一样,拼命的观察两种水,我们异口同声的回答:“河里的水有小虫子,自来水没有小虫子,河里的水是绿色的`,自来水是无色的”王林叔叔又带我们参观狐尾草,王林叔叔对我们说:“狐尾草是水生植物,它能吸收水里不好的成分,净化水质。”王林叔叔再给给我们介绍了“红蚯蚓”。“红蚯蚓是一种水质被污染后产生的一种生物,全身通红,从远处看,还真像一条条红蚯蚓”王林叔叔严肃的说。啊!原来红蚯蚓是一种可怕的动物。

  之后,我们一小组来到了办公室,我们安静的坐在椅子上认真的听讲王林叔叔的话,抄下来记录。水是生命的起源,是人类不可缺少的物质,我们要保护水资源。

参观污水处理厂作文7

  一个晴朗的日子,老师老着一群活泼可爱的“小兔子”走在公园的河堤上,这群兔子是谁呢?就是我们252班的同学啦!老师正带着我们前往污水处理厂。

  我们一路上说说笑笑,看到了许多垃圾,于是我们用随身带垃圾袋把路上的垃圾拾起来,装入袋子里。一转眼就到了期待已久的污水处理厂。啊,放眼望去许多机器在我们的正前方,周围绿的草,红的花,一大片一大片的,真美!我们上了楼梯,呀,好多污水,有的污水上浮着油质,有的水底积满了垃圾,还有的发出了令人作呕的难闻的气味,我们不想往前走,是一台巨大的机器,让污水在池子里不停的翻滚,这是怎么回事呢?听了叔叔阿姨的讲解,我才知道这台机器可以增加氧气,促进微生物生长,让微生物把水里有害的细菌吃掉,这样污水里就没有细菌了。污水里虽然没有了细菌,但还是还臭、很脏。在老师的带领下,我们来到了另一台机器旁边,这次不是来看机器,是来看机器旁的.漏网底下的垃圾,漏网底下垃圾成堆,堆得都有山那么高了。被清除干净的净水像一面大镜子,跟那些污水简直无法相提并论。从两个大口子出来的水干干净净的,没有一点污渍,这些净水会流入涟水河,老师带我们来到排水口,白色的浪花拍打着水面,拥进了妈妈的怀抱。时间到了,我们要走了,依仍不舍地离开了污水处理厂。

  在这里,我呼吁大家,不要乱扔垃圾,要保护环境。一个地球够了,一个海洋够了,不够的是环境。

参观污水处理厂作文8

  上个星期天,我们白色月亮队一起去了中心公园和乐清湾的去观察水污染情况。我们先去了中心公园,一进公园门,看见有一条小河,小河里有许多小鱼,忽然,我们看见了一条死鱼。那条鱼身上披着红色的衣裳,漂浮在河面上,半个身子露在外面,这么美丽的公园竟然有这种情况,我们的心情都不太好了。再往前走,又看到了一条大河,大河旁边立着一个牌子,牌子上面写了许多要保护环境的句子。沿着河流,我们把中心公园的河水观察一遍,并拍照记录了河里的水污染状况,思考着为什么人们都没有保护河水。第二步,我们到了乐清湾,继续观察,我们来到堤坝,看到一座木桥,木桥后面有很多又松又软的泥土,往左边望,有一大片大海,路边有多的不能再多的花蛤,有的花蛤被埋在了土里,还有的'花蛤堆成了一座小山,我想,这些应该都是从大海里捞出来的吧!突然,一大堆垃圾出现在我们面前,那堆垃圾闻起来很臭,臭的只想避开它,心里忍不住为大海心疼。

  观察了中心公园和乐清湾后,我们讨论着这些污染大部分来自我们自己,所以,真希望人们能保护环境,我希望以后的水能比现在更干净!

参观污水处理厂作文9

  今天,李老师组织我们去污水处理厂参观。

  和同学们一起参加集体活动,我的内心无比高兴,一路上和同学们说说笑笑,可是一到污水处理厂,我就闻到了一股难闻的气味,顿时皱起了眉头。

  工作人员带领我们参观并给我们讲解了污水处理的全过程。

  工作员姐姐带领我们来到污水处理的`第一道工序——截流井。

  我们看到了小推车上有一堆一堆的污泥状的东西,一股股难闻的气味扑面而来,姐姐告诉我们那是截流井打捞上来的人们扔进河流的衣服、塑料瓶等废弃物,我心里不仅一沉,是呀,我们平时生活中不注意,随意乱丢垃圾,真是不应该。后来姐姐又给我们讲解了粗格栅、细格栅、氧化沟、二沉池等的具体作用……

  活动结束了,可我的内心却久久不能平静。这不禁让我想到了我们学校旁边的小河,爸爸说他小时候这是一条清澈的小河,他们常在河边嬉戏玩耍,可是现在它却成了一条恶臭熏天的臭水沟。

  这是因为不仅工业废水排往这里,就连生活在附近的人们为了方便也把生活垃圾、建筑垃圾扔进这里,我们的小河才变成了今天的模样。

  我们整天说“我要保护环境”,但是光说不做是没有用的,让我们拿出实际行动,从身边的点滴小事做起。

  为了让河水继续清澈,为了让天空更加湛蓝,为了让动植物们重新拥有一个赖以生存的家,让我们一起“为环保,献力量”。

参观污水处理厂作文10

  几天前,我们参观了宁波市南区污水处理厂!

  进入现场,一股臭味扑鼻而来,我们不禁用手遮住鼻子,不用说这里就是污水的进口处了,这是污水处理的第一道关卡,而在这里“迎接”污水的是一道道粗格珊,它们就像是一个个卫兵,将比较大的`垃圾(比如塑料袋、树叶等)铁面无私地截留下来。接下去进水泵把污水不断地吸进,污水将在沉砂池中乖乖地接受“改造”哦!

  第二阶段的处理是污水进入生物反应池。在一个个超大的圆形池中,各种微生物会将污水中的污染物当作他们的美餐,这时污水尽管还是泛黄的,但水质已经得到了净化。然后污水将进入二沉池,它们将在这里“自我反省”13小时左右哦,颗粒状的小垃圾就会“自觉”沉淀下来,污水也慢慢地变得干净了。

  最后一关是紫外线消毒,讲解员叔叔打了一小桶处理后的水上来,“哇,干净了!”我们异口同声地叫起来!处理后的污水可以直接排入奉化江了!

  这里的机器全天24小时工作着,想必机器们也会累着吧!所以小朋友们,我们要节约用水,减少污水也是保护环境哦!

参观污水处理厂作文11

  “如果不珍惜水,世界上最后一滴水,将是人类的眼泪。”在我们六年级师生一起参观完武进城区污水处理厂后,我对这句话深有感触。

  污水处理厂位于武进高新技术开发区人民东路,服务面积四十五平方公里,服务面积近45万人。集中处理常州市采菱港以西,淹城路以东,武南河以北,常州市以南区域以及湖塘镇、大学城和高新区西区的城市污水。

  我们先去污水处理厂的总控制室,这是它的“心脏 ” ,一切处理污水的监控都在这儿。在这儿可以看到污水处理的整个流程,吴老师介绍说:“这是污水处理的流程示意图……前面的.两台计算机时刻监控着污水处理的运作……”伴随着吴老师细致地讲解,我早就想目睹最重要的环节——沉砂池。

  沉砂池是把较大的无机颗粒沉淀并且把其排入厌氧沟。厌氧沟内氧气极少,能让微生物细胞快速繁殖,与微生物抗争。老师一边介绍一边指着那些漂浮在水池上的大块大块的东西,对我们说“同学们,仔细瞧瞧你就会发现氧沟 上漂浮着浑浊细小的物体,这就是微生物和有机物磷氮“斗争”过程中留下的尸体。听到这些,同学们都惊讶的不得了。

  在经过一惊心动魄“搏击”后,干净的水就流入了紫外线消毒池。再经过紫外线消毒后,水就变的达到排放标准,可以排入采菱港了。从可以当墨汁用的污水到极其干净的水,这真是一个神奇的过程啊!

  经过这次参观,我明白了在生活中我们要尽可能地少制造出一些生活污水,为保护地球之家而作贡献。

参观污水处理厂作文12

  我们生活中离不开水,做饭需要,家庭中的洗洗刷刷也需要水,但是所产生的生活污水是怎么恢复成干净无污染的水呢?让我们到西安创业水务有限公司来参观吧!

  我们首先来到了他们的中控室,里面有整个水厂的模型,工作人员告诉我们,污水净化需要六步,一是进水管把污水引进,二是把污水中的固体垃圾分离出来,三是处理水中有害微生物,四是在二沉池巴氏中沉淀污泥,五是在氧化沟进行杀菌处理,六是在出水采样间就可以拿出干净的生活用水。

  介绍完后,我们跟随工作人员来到了进水口,这里味道很大,有一个很大的管子把污水引进。在它的旁边,就是垃圾处理池,这里专从污水中清理出固体垃圾。我们又来到了杀除微生物的大池子。池子里放了一种把微生物当做食物的一种泥土,它会把不利于我们的微生物吃掉。杀除过微生物的水会流到八个小池子里,进行沉淀污泥。较轻的.水会浮在上面,较重的泥沙会沉在下面。浮在上面的水会流到氧化沟里。在这里,会把水消毒杀菌,在这时水差不多已经成为清澈的水了,最后就可以到出水口来采水啦!

  来到会议室,我们小记者与工作人员面对面交流。通过采访了解到,北石桥污水处理厂一天污水处理量大约是15万吨,西安市每天处理300万立方米/日的污水,目前西安市市已建成三十座污水处理厂,这是西安市政府为保护环境建设的重大工程。

  通过参观,我们呼吁人人都要节约用水,为保护环境做出贡献。节约用水,不乱扔垃圾,使我们的家园更美好。

参观污水处理厂作文13

  星期二的下午,老师带三年级6班的小记者去参观湘乡市污水处理厂,快到的时候老师给我们提了个问题:污水要经过哪些程序才能变成清水?我们怀着好奇的心情来到了污水处理厂,这里的环境优美、干净。周经理把我们带到了会议室,他给我们介绍了厂里的一些基本情况:投资一亿二千万建成的污水厂,每天可以厂里污水二万五千吨。同学们都惊讶它的厂里能力。

  厂里的技术员带领我们参观污水处理厂,他告诉我们,污水首先经过粗格栅、纽格栅去掉水中的`杂质,再经过旋流除砂池过滤泥沙,流出来的水就清了,再经过紫外线消毒,这样的水就干净了,就可以放心排放到母亲河里了。

  以前涟水河里漂着一层垃圾,河水污浊,人们的环保意识差,垃圾倒入河流,工厂里污水没有经过处理,直接排放到河里,严重污染了环境,严重影响人们的身体健康。自从有了污水处理厂,河水清澈,再也见不到了垃圾,工厂里的污水来到了污水处理厂,净化了再排放。夏天河里又是人们游泳的好地方。这全是污水处理厂的功劳啊!

  参观结束了,更让我明白了:要是每个人都又良好的环保意识,保护好我们的环境,保护好我们的母亲河,世界会更美好!

参观污水处理厂作文14

  星期天早上,阳光明媚,我们白色月亮小队的成员一同前往中心公园和胜利塘观察水污染情况。在一路的观察中,我们发现中心公园原来在水中快活地游动的小鱼们,现在已经变成了可怜的死鱼,一条条肚皮朝天,静静地漂浮在水面上。河岸边还有许多被人们遗弃的塑料袋、空纸杯、易拉罐……而且越往里走,可恶的小飞虫越多,弄得我们都不敢走了。一路走着观察着,我们又来到了胜利塘。那里的河水真脏,黑黑的,还散发着阵阵臭气。河边水草丛里缠着很多垃圾,看得我好想下去把垃圾抓过来扔掉。回家后我们把保护水资源的'重要性,什么是水体污染,我们可以做些什么等内容,写进了我们的手抄报里,同时还制作了保护水资源的环保标语。

  经过对中心公园和胜利塘河水污染情况的观察和水污染情况的进一步了解后,我们白色月亮小队的成员们都感触很多。今后我们除了要从自身做起保护好水资源,还要做环保卫士,提醒大人们一起参与到保护水资源中来,不乱扔垃圾入河,不把生活污水、工业废水等乱排放到水里。相信在大家的共同努力下,在不久的将来,我们的河水溪流一定会重新变得清澈美丽!

参观污水处理厂作文15

  在一个春光明媚的下午,老师带我们参观了西安丰镇污水处理厂。

  走进处理厂的大门,我看到几个用混凝土砌成的硕大水池,耳边还有机器的隆隆声。污水处理厂的刘厂长介绍说:“这是水泵把污水抽进水池的声音。”他把我们带到一个大水池前告诉我们,这个水池叫“格栅池”,通过它对污水进行初步处理,然后,污水依次进入“调节池”“厌氧池”“缺氧池”“好氧池”等,最后进入“生态净化区”。直到达到我们国家规定的排放标准。听了刘厂长的介绍,我觉得污水处理起来还真是很复杂。

  “这里有鱼!”不知是谁喊了一声,我循声望去,只见身后有一个不大的养鱼池,一群鱼儿吐着泡泡悠然地游着,好像在欢迎我们的到来。污水处理厂还能养鱼?刘厂长笑着说:“这的`确是养鱼池,是用来检测被处理过的水的水质的一项措施。如果水质不合格,鱼虾就会有不良反应。”

  参观结束了,我带着满满的收获离开了污水处理厂。这是不同于平时课堂的一种学习方式,我们更喜欢以实践的形式接受知识。

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