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最好的我们作文

时间:2022-03-15 12:46:02 作文 我要投稿

最好的我们作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的最好的我们作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最好的我们作文3篇

最好的我们作文1

  自我小学一年级,我便知道可以用“辛勤的园丁”来形容老师。可这样的比喻真的十分贴切现实吗?不然。

  在我三年级的一个周末,一个十分要好的朋友忧心忡忡地向我问了一个问题﹕用“园丁”来形容老师真的贴切吗?我听了,呵呵一笑,说:“当然了,从一年级我们就用‘园丁’形容老师。怎么,你觉得不合适吗?还有‘蜡炬’,‘渡船’呀!”“不是,但还有吗?”那语气悲伤极了,仿佛他因为这个话题受到了深深地打击(或许,他真的被这个话题打击了)。“我知道的没了。”“哦他似乎很失望,也就此作罢。

  过了几个星期,我们一家到表弟家做客。表弟在客厅里写作业,大人在一旁闲聊,嘘寒问暖。我就看着表弟写。过了一会儿,表弟的笔突然停住了,见我在一旁,便问我:“表哥,可以用什么比喻老师?”我不假思索地回答到:“园丁啊!”“哦。”表弟照话将答案写上去。

  突然,我的脑海突然潜意识地想到了那位朋友的问题。便去问表舅,因为在我眼中,表舅是个知识渊博的人。表舅听了,沉思片刻,说﹕“如果说要找个更合适的,其实,仔细体会‘导游’一词也可以用来形容老师……”我惊讶不已――毕竟,在之前可没有用过,更没听说过用“导游”一词形容老师呀!我刚想问个为什么,但舅母端上最后一道菜,大喊:“大家吃饭喽!”我们的谈话被迫终止了。饭后,我们把这个谈话忘了,所以一直在六年级以前,我都不懂这个问题,也经常将这问题忘却。

  在我六年级开学不久,我看了一篇作文――《我的老师》。我看到作文里用“园丁”形容老师,下意识想到了表舅说的“导游”一词,我用导游的眼光仔细品味了这篇作文,霎时间恍然大悟――为何表舅觉得导游更合适。

  没错,园丁是辛勤的。他每天给花草浇水、施肥、修剪。正如老师为我们灌输知识,“剪”去缺点,或让我们的不羁放纵得到收敛。

  可园丁是呆板的,他只会浇水、施肥、修剪,书上的知识是枯燥的,没一个人形象的`讲解,我们又能理解多少?那个人,就是我们的老师。

  而导游是亲切的,先是第一次与游客相见,不久便一起旅行。导游会讲解,更会倾听。导游和大家一起游览风景点,给大家讲解,然后自由活动,导游为别人拍照,别人要给他拍照,大多都是一声“不了”谢绝。他在干什么?他在想:什么时候集合?怎样让大家觉得玩的尽兴……这一站完了,大家收拾收拾,又去下一站。大家中途路上饿了,他就把自己的带的小吃或零食分享给大家。就这样反反复复,然后拍张纪念照,最后旅游结束。久之,大家熟悉了,成了朋友,就算不再是主户关系,旅客投入了平常的生活,也会通过很多方式问好,或问哪儿有好风景。

  有没有没见过导游的同学觉得上一段十分熟悉?是啊!这不就像老师待我们一样吗?正如第一次与老师相见去报名,不久后便上学。老师为同学们讲解知识,记录下同学们快乐的瞬间,同学想给老师拍照,大多都是谢绝了,思考着下一课怎么上。这一课学完了,又为同学们讲解下一课。大家思绪断了,就用自己的经验教授大家,就这样一天又一天,一年又一年,最后拍张毕业照。而老师已经与学生成为了朋友,学生升入新学校或参加工作,学生也可以问候老师,请教难题。

  没错,老师就像我们人生旅途中的导游,带领我们去到一站又一站,我们病了,她关心,绊着了,她心疼。她总是不厌其烦地为我们讲解。她就是我们人生旅途中的导游,带我们探索知识的海洋。

  书本的知识是枯燥的,需要老师来传授;沿途的风光是有启迪的,需要导游来讲解。

  老师,您不是死板的园丁,您是亲切的导游!

最好的我们作文2

  我发现了一个秘密。我们也是那电视剧最好的我们的主角。她是另一个耿耿,他另一个余淮。他们也在用这年华里的悸动与懵懂来诠释这段美得让人落泪,痛得让人大笑,却是最值钱的青春回忆!

  额,不能说是青春回忆,应该是青春的时期。因为,她还没变成最好的耿耿,而余淮也还没出现!

  这个版本的耿耿,比那个耿耿糟糕多了。她没有那个耿耿乐观,没那个耿耿可爱。但她和那个耿耿一样,都喜欢摄影。(不是因为受那个耿耿的启发,这个耿耿着实也喜欢摄影。而且,这个版本的耿耿和余淮的故事,并不是刻意去模仿电视里的那个版本,这是一个真实的故事。)只是,(为了方便分辨,我们称电视里的耿耿为一号,余淮一号。二号则是现实里我看到的版本)二号耿耿却没有还没相机,不过没关系,不久之后她就会有了,况且现在手机比一号的手机高级。二号耿耿和一号一样,会踩狗屎运。一号才狗屎运进的中华,而二号却是踩狗屎运进了重点班。

  毕竟是踩狗屎运,于是遭到了报应。二号的耿耿,虽然成绩中等加上一些,但她其他方面很强,于是深受老师喜爱,各个学校活动都有她的,时不时就获奖。我想,那个时候的耿耿是才最好的。进了重点班之后,差距终于拉大了,学霸们一抓一大把。其中却没有她。她的自尊是那样的强,其实她一直都很努力,甚至比学霸们花的时间还要多。她的内心开始堕落是余淮将她朝上拉,救了她

  二号余淮呢?什么时候才是最好的他呢?目前,他应该一直是最好的他。二号和一号不一样,二号的余淮选择的是文科,所以,他们没有因为分文理科见不到对方而苦恼,因为他们不是同一所学校。可见,二号耿耿和二号余淮可怜多了,考验也多了。二号余淮和一号一样,总是自恋狂一样。但他不自大,只是嘲笑耿耿是小学生,然后和一号一样自称爷。一号自称小爷,二号不知自称单字爷,还是什么,因为他消失太久了,很多事,记性不好的耿耿都忘记了,不是耿耿背叛了余淮,忘了他说的'话。而是因为她太在意了,不肯回忆余淮的话,回忆一次,她就痛一次,而且是很痛,很痛,很痛,久而久之,就忘了。我相信,余淮会理解她!

  那年冬天,他们认识了。他们很好,很好,很好。互相调侃,互相鼓励,甚至谈未来。可是,这样的美景,在冬天不能持续得很久。

  他和一号余淮一样,玩消失,他比一号好,留下一封信。但他似乎也比一号的更残忍,他消失得更久。信的内容就不说了。耿耿没有告诉我。反正他就是蒸发了。就像一阵风,它可以缓慢的来,却也可以快速离开。手机不接,短信不回。邮箱不回。QQ删好友。

  开始的时候,她就像失恋了一样。整天行尸走肉。其实余淮一直都在继续关注她。他知道她这样,心有些疼。但他又不能去安慰,开导她。于是他让他的同桌柳风,加她QQ,让他帮他做他想做的。肯定的 耿耿并不知道,那个陌生的问候,温暖是他幕后操作。,她有怀疑过,不过他是不会暴露的。管他呢,二号余淮成功了,她脱离失恋的苦海。继续她平凡的生活。只是,梦里,时常还会出现余淮的身影,他还是那样的温柔。梦里有一个这样的情景二号余淮和一号余淮一样,都去了国外。一号余淮回来,是因为他妈妈病了。而二号余淮回来,仅仅是因为,她受了委屈。虽然,有点不符合情节,但,这个梦确实存在。不知道是耿耿过于想念余淮,还是,余淮的思念终于藏不住?

  可惜,这只是一个梦,于淮还没回来

  这个版本的耿耿,可能要比一号等得更久。或许,于淮不会再回来。目前,这个版本的路星河还没出现,也许不会出现,也许会出现。甚至,耿耿选择了路星河,不过路星河的五十六次求婚是在消失之后。然后,第五十七次,耿耿和一号一样,答应了路星河,只不过,不是为了气余淮因为

  不管你信不信,真的有二号耿耿和二号余淮。只是,故事还没结束(一有新故事情节,一定会说!待续)

  最好的我们,是有着一颗善良炽热的心,身边有一个对你而言 很好 很好 很好的心,然后有一个坚定的梦想。

  余淮不在,耿耿依旧等。路星河还没出现

最好的我们作文3

  不是所有坚持都有结果,但是有一些坚持,能从一寸冰封的土地里,培育出十万绽放的花蕾。

  关于她,那个短发大眼睛的女孩耿耿,有很多回忆像清晨薄雾里依稀闪烁的影子,可预见却不可捉摸。微风将她的背影留在的斑驳的树影里,也印在了我的心底。

  她和多数普通女孩一样,成绩不够优秀,家境一般,长相一般。她身上并没有太多耀眼的光环,但她身上折射了太多我们的影子。数理化总是徘徊在及格线的边缘,背政史地却不由自主的睡着,面对卷子上占了一半的错号却无能为力。然而她并没有放弃,这个女孩凭借着一股阿Q精神,在这个竞争激烈,水深火热的地方苦苦挣扎,学会了乐观与坚强。中考赶上非典,阴差阳错挤进最好的高中,高中遇到一个好同桌。也许有人说她的运气总是那么好,也许你也在羡慕着。

  也许不是每个人都像她这么幸运,我们只能靠自己。不要说这个世界上没有奇迹,奇迹是努力的另外一个名字。我们没有她那么好的'运气,但我们可以把自己变得更强大更优秀。就像毕淑敏所言:“我不相信手掌的纹路,但我相信手掌的力量”

  也许现在正值高中时期的我们,遇到了很多迷茫与不解,也许我们也曾想过放弃,也许我们还在子苦苦挣扎。但荷尔德林说:“人的一生充满了劳绩,但仍诗意的栖居在大地上。”实际上,成长给你的所有彷徨,挫折,失败,眼泪,都是想告诉你,你可以变得更好。留不住的青春就让它纵情地为梦想燃烧吧,每一个不服输的人都值得拥有一个最好的青春。

  也许现在的成绩并不优秀,也许考上一本会很难,也许离自己的梦想真的很遥远。但爱因斯坦说过:“苦于甜来自外界,坚强来自内心,来源于一个人的自我努力。”即使梦想离自己遥不可及,即使别人说你异想天开,即使输过很多次。但是我们不能放弃它,青春好比一场博弈,输了一场并不可怕,可怕的是没有从头再来的勇气。不要灰心,整装待发,让下一场比赛赢得更精彩!最骄傲的青春,是全力以赴为这一次成长!

  当青春与高中邂逅,阳光在午后变得透明,有的是朋友相携走在校园小路的身影,蜿蜒向所有它可以达到的地方;蛛网在墙角聚集,有的是同学之间谈天说地讲述习题声音。空气里绷着紧张又充实的节奏。法国思想家帕斯卡尔有这样一句话:“人是一支有思想的芦苇。”虽然人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何万物都能致其于死地,但是人依然比天地万物更高贵。因为人的生命最具有智慧,人的灵魂有更高的思想。所以每个人都应该爱着这一个集体,因为它承载了我们的一整个青春。

  耿耿说:“青春好像就是这样,无论怎样度过都会浪费,那么不如浪费在自己身上。”一个有目的的人,走路的姿势是向前的,他们通常不会在跌倒之后太长时间地抚摸伤痛,短暂的昏厥之后迅速清醒,用身边的树皮或草叶包扎好伤口,于是就蹒跚着上路了。

  把故事放在飞速的两片风车中间,气流交错,被撕成小小的碎纸片。那些已回不去的时光告诉我们,要脚踏实地,勤勤恳恳,不轻言放弃。正如李大钊所言:“凡事都要脚踏实地的去做,不驰于空想,不鹜于虚声,而唯以求真的态度作踏实的工夫。”

  我们的青春,压抑过,欢畅过,激昂过,彷徨过。有无奈,有苦涩,有遗憾,更有无悔。我们既然改变不了规则,那就做到最好。就像亦舒在《时光》中写道:“一直觉得,最好的时光便是现在。”

  在最美的年纪,尽最大的努力,做最好的自己,过最美的青春。也许很多年后,当我们回想起高中生活,会发现这是我们一生中最美的时光。

  最好的我们,在最美的青春一起成长。

  “在最美的年纪,做最好的自己。”送给大家,也送个这个并不优秀的自己。

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