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奥数作文500字
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的奥数作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
奥数作文500字1
我的奥数老师本来是泡桐树小学的老师，因为种种关系，她从语文老师做成了数学老师。
严格的她
上课了，在新学期她立下了班规：1、上课必须看黑板、听讲，不许东张西望；2、上课不能玩文具，不然就扔下楼；3、老师说什么就做什么；4、不能接嘴，不能和同学“咬耳朵”。
有一节课，有个同学在玩弹簧红笔，“吧吧、嗒嗒”地响个不停，老师听见了，严肃地对玩笔的同学说：“你站起来听课，把笔放下，再玩笔，我马上把你的'笔扔下楼去！”这气势可真吓人。
罗嗦的她
“某某某同学，你是不是还要玩笔？你信不信我把它扔下去？”又来了，不知多少同学在心里嘀咕：老师呀，您都第几遍说这句话了，我们都能背诵下来了，耳朵都起了一个又一个的老茧了！
有一个同学转过身和后面的同学说话，被老师看见了，于是，老师又开始了她的“紧箍咒”，我们听了比孙悟空还要难受一千倍、一万倍。
可亲的她
“马上下课了，你们先做家庭作业”老师说“要快一点，离下课只有两三分钟了。”“知道了”我们懒散地回答道。顿了顿，老师又说：“这道题比较难，我们还没有学过，乖乖们，你们不管做得怎样，只要尽了最大的努力就行了，下一次来上课，我再给你们讲”。这时的她，收回了那严肃吓人的气势，变身成了我们和蔼可亲的奶奶。
下课了，我只做完了前两道题，但是老师也给我竖起了大拇指，说：“真乖，这两道题还是很难的，你都能做对，真棒！”
这就是我那与众不同的奥数老师。
奥数作文500字2
有位名人曾说过：“没有信心，就会在困难中退却。”我要克服困难，挑战自己学好。我深深地知道，是一门很难学的科目。要想学好它，就必须要认真和努力。还要刻苦地思索，在一次偶然的机会我上了班，我满以为能学的很好，可是在学习中，我发现有很多知识，总是不理解，也不会解答。渐渐地，我失去了信心，不再喜欢，上课没精打采地，特别是每单元的考试，那就别提有多糟了，看到考试后的成绩，我更加灰心丧气，妈妈看出了我的苦恼，给我讲许多道理，并为我加油打气，每一次学习，妈妈都在我的身旁陪伴我。还常激励我。
在妈妈的鼓励下，我也慢慢地有了些信心，上课时，我尽量克服自己的恐惧心里，仔细认真地听老师讲课，遇到不懂的问题及时向老师求教。课后认真完成作业，有的问题还到书店去查找有关资料，渐渐地我的成绩也提高了，而且掌握了学习的方法。觉得不再是我是苦恼。在单元的.测试中我取得了97分是好成绩，同学、老师、妈妈都向我投来赞许的目光。此时我的内心热的向一团火，有说不出的喜悦。这样的经历增强了我的自信心，让我信心百倍，让我深深地体会到了，勇气和自信确实是我成功的朋友。
奥数作文500字3
星期二的晚上，我正忙着奥数复习，碰到了一道奥数题：张阿姨用112元钱去买窗帘若干米，由于窗帘布每米降价1元，因此，张阿姨所带的钱可以比原来多买2米，求原来每米多少元？题目粗略一看，觉得很简单，可真的到了着手解题的时候，却慌了神，感到无从下手。
开始，我在草稿纸上凑数。不一会儿我就凑了一个答案：8元，但如何用数学式子把它表达出来，就犯难了，总不能把凑数出来的答案写在答题上吧？
接着，我想到了最近学过的列方程，将窗帘现在的价格设为X元，那么，原来的价格应该就是X+1元，然后又将买的.长度设为Y米，列了一个二元一次方程组。不料，经过变形以后，原方程变为一元二次方程：X2+X=56这怎么解呢？望着那一堆打过草稿的废纸和那怎么也解不出来的一元二次方程，我傻坐在位子上，呆呆地望着那X2+X=56，真是犯了难。
终于，我定了定神，重新梳理了一下思路：用112元钱原价和现价都能买到足量的窗帘，说明112元一定能被原价和现价整除。对了，我用分解质因数的方法，把112元直接分解成112=2*2*2*2*7从而分解出能将112整除的并且相差1的两个数7和8，问题迎刃而解！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
这次解题过程，给我了几点启示：解题时思路要开阔，看起来较繁杂的问题不能拘泥于一种思路，可能会有较简单的方法就会得以解决；学过的解题方法要会举一反三，灵活应用；数学真奥妙，但有无穷乐趣。
奥数作文500字4
“拉登高，拉登高，快开门!快开门！”请大家猜一猜，拉登高是谁呀？哈哈哈，你一定猜不出来。悄悄告诉你吧，他就是我们的奥数老师---高老师。因为我们觉得他实在是智慧超人，博学多才，在学生中很有威信，所以才给老师起了这个并不恰当的绰号“拉登高”。
说起高老师，个子真是高，今年已快50岁了，他的头发花白，可能是常年教学的缘故吧，粉笔灰已经“染”了一头了。他的眼睛虽小，但炯炯有神，哪怕做题时只少一个步骤，他都会毫不留情地打上一个“×”。高老师经常穿一件深色的休闲衣，脚上蹬着一双运动鞋，显得精神抖擞。
说起高老师，嗓门真是高，脾气真是大。记得有一次，一位同学因没回答上来问题，他眉毛一皱，眼睛一瞪，生气地教训哪位同学说：“让你回家背公式，你偏偏不背，还怎么去参加比赛呀？”全班同学吓得大气也不敢喘，紧盯黑板，生怕再出错，被老师训。
说起高老师，教学水平就是高。他的学生桃李满天下，很多都考上了著名大学的少年班，还有两个进了世界著名的'贝尔实验室。他能把枯燥的竞赛数学题讲得活灵活现，有声有色，让我们全班同学都对数学产生了浓厚的兴趣，不再害怕做难题。
这就是我们的奥数老师——高老师，一位幽默的老师。是他引导我走进了数学城堡，激发了我对数学的兴趣；是他纠正了我一些错误的学习态度和方法，让我知道学习要一丝不苟，来不得半点马虎；是他让我明白了，要想实现梦想必须付出百倍的努力和艰辛。
奥数作文500字5
唉，没想到我任大侠也会有这么一天！
我满脸郁闷地坐在桌前，苦苦思索着。桌上堆满了草稿纸，笔也东一支西一支地丢在桌上。一张满是题目的奥数作业纸，正被我用仇恨的目光左盯右盯。它却耍威风似的躺在那里，丝毫不为我的目光所动。
什么（a1-b）×（a-b）等于什么，为什么ab+bc的结果不是玩电脑加吃烧鸡呢？看着眼前那越来越让人头大的奥数，我注意力越来越不集中，原来一刻不停打草稿的手也停了下来，盯着题目的眼睛直发愣。我只觉得，这是天下最无聊的一刻。
我偷偷溜出房间。爸爸正对着电脑津津有味地看着《水浒》，妈妈还赖在床上没起来。嗯，十分安全。
我蹑手蹑脚地回到房间，用遗憾万分的目光又看了一眼奥数题。唉，奥数兄，不是我不愿做，而是你实在太难了呀！随即，我变戏法似的抽出一本书来，仔细读着——哈！这可比做奥数有趣多了。写了这么长时间的作业，看一会儿书也不过分吧？
很快我融入到书中，书中精彩的情节让我再也放不下了。主人公的.命运牵动着我的心，我为主人公的忧伤而忧伤，为作者的幽默而快乐，整个人都融入了书中。此刻，没什么能让我放下书本。
不，有一样能。爸爸的脚步声轻轻地传了过来，引得地板吱吱作响。顿时，我全身的每一个毛孔都害怕得颤抖起来。我用光速般的速度飞快把书本塞进书橱里，又一次翻开奥数试卷。爸爸紧接着就出现了，见我正“专心”地做着奥数，他满意地离开了。
唉，奥数！
奥数作文500字6
在人生这个壮丽的舞台上，总会有一次次的竞赛，我在思明小学有一次成功的奥数竞赛。
在五年级，数学老师问我们说：谁要去奥赛班？派五个人去，还要去参加区里的奥数比赛。当时我们都很怕苦，没人举手，数学老师见没有人举手，就开始选人，竟选中了我。
此后，我们几个在奥赛班里学习。每天下午第三节课开始学习，学习到五六点，累得半死。而且，最可恶的是，星期一下午的“体锻”也被奥数无情的.“夺”走了。
有一天，数学老师说要在我们当中挑选出七个人来，我有进入了，我们学习的东西越来越多。在还没有选人之前，奥赛班的作业很少，但在我们15个人中选七个人之后，作业量得大幅度的增多了，像是备战奥运会，竟是别人的两倍多！
终于，比赛的日子到了，我们乘车来到考场。一进去，哇，人山人海，都是来参加奥数比赛的。过了一会，老师叫我们进考场。漫长的70分钟考试开始了，在考场上不免有些紧张，但我发挥还算是好的。考试结束后，我们怀着忐忑不安的心情回了家，焦急的等待着比赛成绩。
成绩出来了，我上前一听，我竟得了“个人二等奖”！这真是来之不易啊，之前的辛苦，真是没白费啊，可谓场上一分钟，场下十年功啊！
这是我在思明最成功的一件事。
奥数作文500字7
六一日是儿童节，因为下雨，我们就在教室里搞活动。主持人给我们安排了许多活动：有表演魔术，猜谜语，根据词语做动作给学生猜，唱流行歌曲……我们玩得非常热烈，也非常高兴。
突然，有一位叔叔拿了两盒大蛋糕走来。老师立刻走上去接了过来拿到了教室里。老师放下蛋糕对我们说：“等节目表演结束，我们就给六月份生日的学生过生日，然后吃蛋糕。”教室里立刻响起了一片欢呼声。
等同学们安静以后，老师对我们说：“谁能够想出一个分蛋糕的好方法？”教室里立刻变得鸦雀无声。过了不久，有几只手举了起来。老师便叫了一位学生上去画图表示。他在黑板上画好了分割的`图形，但是我们觉得不好看。于是，老师又让另一位学生上去画。
这时，我想到了一个好办法，马上举起了手。那位上去的学生，画了一会儿觉得不妥就自己下来了。老师就叫我上去画。我来到黑板前拿起粉笔先画了一个圆，接着，在中间画了一横，又加了一竖。然后，我在每一个块上打了两个叉叉，这样就分成了八个三角形。最后，我在每一个三角形中再画一个小三角形。这样我把每一个大三角形分成了四个小三角形，一个大蛋糕便分成了三十二块。老师等我画好问：“谁有更加好的办法来切蛋糕吗？”同学们都一声不吭，看来没有更好的办法了。老师对我说：“看来你的办法最好，现在就由你来切蛋糕吧！”“啊，叫我切？”我叫了起来。这真是让人既开心又担心！
奥数作文500字8
老张的女儿上小学五年级，一天遇到了一道难解的奥数题——一只熊不小心掉进了洞里，坠落速度是每秒钟十米，这只熊是什么颜色?
作为初中数学老师的老张傻了眼，他根本就不知道这道理给的条件和问题到底有几毛钱关系。老张打电话给学物理的老李，老李现在是大学的物理教授，每天要进行无数次极为复杂的运算，肯定比老张强多了。但老李发来短信：“题中信息与要求无关，此题无解。”
女儿见到父亲愁眉苦脸，便说：“我明天去问老师吧。”老张怎咽得下这口气?再怎么说自己以前的`班级还是个状元班，怎么可能解不出这道题呢?于是老张打电话给以前同学，最后，另一名当大学教授的同学认为是白色，因为在极地的熊才会出现每秒十米的下坠，那就是北极熊。
第二天，女儿撅着嘴回家，老张问怎么回事，女儿答：“熊确实在极地，但不是白色的，北极熊还达不到这个速度，只有西伯利亚小熊才会达到这个速度，而西伯利亚小熊是灰色的。”
老张大惊，说道：“大学教授都没答对，你们班谁对了?”
“最后一名的小王答对了。”
老张眼前冒金星，小王去北京治病2个月，成绩一塌糊涂!怎么答对了?
“小王本想写黑色来着，但是一时下不上黑，就说灰和黑也差不多。”
等等，故事还没完。
第二天，女儿又带回来了一道题——一枚原子裂变弹爆炸，十千米外的一张纸向后飞了两米，问该裂变弹当量。
从此，老张女儿不再学奥数。
奥数作文500字9
刚放暑假不久，一次特殊的奥数考试，让我知道了“人外有人，天外有天。”
一天的下午，一个特殊的机会，让我迎着夕阳，踏着彩霞，去参加一场由云轩举办的奥数考试。爸爸在我二年级时，就已经开始教我一些奥数，所我的思维得到了锻炼，拓展了我在数学方面的能力，在经过这些年的“魔鬼训练”后，我的成绩逐渐提高，成了班上的尖子，对老师上课的提问也能对答对流，在几次学校举办的数学学科竞赛中，我屡屡夺冠，这让我觉得对自己面前这场考试，充满了信心，和我一起考试都是来自不同学校的学生，但我仍然认为自己是最棒的！这场考试对我来说将是小菜一碟，这样想着，听着老师说“现在开始考试了，请各位在考试中保持绝对的安静。”我自信地拿起笔，审阅了一下卷子，我傻了眼，这张卷子很多题目老爸都跟我讲了，只不过有些题目变了一点点，比较活，我做出了一些题目，有些难题无论我怎么动脑筋也做不出来，这时我后悔自己平时不是很认真地听老爸讲，有时还会发脾气，有时我是半懂非懂的.，成绩在第二天就出来了，一张20分的考卷，我只得了8.5分，也就是说做对了8个半题目，最高分做对了14个。
回到家，我多少有些气馁，但我知道了“人外有人，天外有天”，自己只有不断地努力，认真地听老爸讲课，才会缩短和别人的距离，我暗暗发誓，以后要认真地对待每一件事物，以优异的成绩来报答爱我的人！
奥数作文500字10
我的奥数老师是一位女教师，她姓丁，名为翠文。大家都亲切地叫她丁老师，为什么叫她老师呢？因为丁老师1984年荣幸成为了周保扬老师的学生，并以优秀的成绩成了一名学习成出色的老师，我也很荣幸的成为了丁老师的学生。
丁老师身高1。54，今年56岁，别看丁老师年龄大，教学方法还是很精湛，经丁老师培养过的学生，都如愿以偿的`考上了自己喜爱的大学，这样的学生不计其数，所以，爸爸妈妈放心地把我交给了丁老师。丁老师不仅教学方面十分优秀，生活上也很有爱心。老师出去买菜或逛街的时候，只要看见残疾人，都会将自己袋里的一些小零钱放入他们放钱的小钱碗里，让他们也能享受幸福，从这里就可以看出丁老师乐于助人的优点。
丁老师为了让更多的孩子考上好的学校，不惜牺牲了自己的退休时间，来为孩子们上课。当然，学习时难免会出现学生讲话，老师打人喽！不过我知道，丁老师打在手上，疼在心上。丁老师这么做也是为我们好，希望大家能理解丁老师，接受丁老师对我们严厉的爱。
这就是丁老师，一个默默无闻，只为孩子的学业而努力的人，不炫耀自己有多么优秀，她只知道助人为快乐之本，孩子幸福快乐，学习优秀为目标，这对丁老师来说，这才是最幸福的。
所以，同学们，让我们一起努力，不辜负丁老师对我们的期望。
奥数作文500字11
同学们，你们对“老师”这个词不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许多老师，我的奥数老师。当然，我也不例外。有的老师和蔼可亲，有的脾气暴躁，有的性格开朗，有的……在这次暑假夏令营中，我又认识一位新的老师，那就是刘哲老师。
刘老师今年24岁，修长的身材，留着披肩长发，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛水灵灵的，特别有神，小学三年级作文《我的`奥数老师》。挺直的鼻梁上架着一副眼镜，有一张能说会道的嘴。
在这次奥数夏令营中，刘老师不断地鼓励我。我从第一次考了40分，第二次考了53分，老师说很不错了，比起其它的同学好多了。继续努力，你一定会考出好成绩的。在总考的时候，我终于考了82分！我太高兴了！正是这鼓励，使我上课不再开小差，成绩越来越高，越来越好。学习兴趣越来越高涨。
在整个夏令营的全程中，前几次的上课老是不专心，总是东张西望，还开小差。经过刘老师的鼓励后，我开始专心听课了，敢于大胆发言。受到老师的表扬。最后那一节课，老师发试卷和奖品。老师读名字发试卷的时候，我的心就像有15个吊桶一样七上八落的。当老师读到我的名字时，我一听，哇！我82分耶！我还以为是66分呢！全班只有6个同学得优秀奖，而我就是其中之一。虽然成绩不是最理想，但我知道一分耕耘一分收获。今后我一定刻苦学习，战胜困难，争取更好的成绩。
敬爱的刘老师，您的鼓励让我的学习成绩优秀，上课不开小差了。最后，让我衷心道一声：“老师，谢谢您。”
奥数作文500字12
我喜欢数学，更喜欢奥数。它不仅能激发我学习数学的兴趣，培养我的数学自信，开阔我的解题视野，更能让我享受到奥数的神奇魅力。
上学期的奥数培训历时将近两个月，做过的数学题大约50套，大题小题加起来达有1000道之多，唯有一个小小的`计算题留给我的印象最深。
那是一道速算与巧算题，原题是这样的：625x64x25。本以为这是一道普通的小计算题，没想到卷子发下来以后，发现老师给了一个大大的红叉号。我不以为然，马上做了一遍，因为怕出错，又做了一遍，没想到，答案竟然变了。再做一次，咦？答案又变了，再接着做一次，又有一个新答案，“遭了”，我心里一惊，“还真没看出来，竟是一道疑难题”。实在没办法，我只好求助妈妈。妈妈看了我一眼，问“625是25的几倍？”，我算了一会儿，说：“是25倍。”妈妈又说：“那算式不就变成25x25x25x64了？”，我一看，还真是。她又接着问：“64是不是等于4x4x4?”，我沉思一下，点点头。“那整个算式不就变成25x4x25x4x25x4了么？”我一看，恍然大悟，625x64x25变成了100x100x100,等于一百万，一道极难的计算题转眼间竟变得这么简单！
奥数真奇妙啊，速算与巧算实在太神奇了！
“做数学不能只追求答案正确，更要讲究速度和技巧，只有这样，你才能体会到奥数的乐趣。”听着妈妈的话，我暗下决心，一定要学好数学，学好奥数，去感受数学的无穷乐趣。
奥数作文500字13
要说起我的奥数杜老师心里一大堆话要说。
杜老师身高1米75左右，微微有点胖，平常穿着很朴素，但是他有一个计算机一样的脑子，让我十分的佩服，一般的二位数的乘法他一看就知道是结果，我做两天也做不出来的题，他看一眼脑子一动就想了，而且他思路十分清楚，什么题应该怎么去思考，经他一讲会觉得再难的题也变简单了。
杜老师对我们是很严格的`，杜老师要求我们的家庭作业写完后要家长签字，我就没放在心上，结果被检查到受到了处罚，尺子打在手掌上的疼现在还记忆犹新，让我以后再也不敢忘记了，还有一次我抄写笔记了以后，就开始和旁边的同学说小话，结果被杜老师发现他问我：“为什么说话?”我吓出了冷汗，心想，又要被打手了，但又不能不回答说：”因为我写完了，”杜老师说：“你写完了可以看下道题，可以选思考一下。”一会杜老师开始讲下一道题，我并没有被打，但杜老师这句话也使我至今终身难忘，以后就再也没有说过小话。
十分幽默，比如上课时讲到“经济问题”他会打比方说某某同学去卖水杯，同学去买，打几折，感觉很生动。还有一位同学在桌子上画画被杜老师发现了，杜老师把他叫起来让他我吓出了冷汗，心想又要被给桌子道歉，如果不道歉的话，就会被受处罚，最后那个同学只好选择了向桌子道歉，逗得我们哈哈大笑。杜老师讲课经常用所谓的包子原理，让我们容易理解。
这就是我的奥数老师杜老师，以后你也可以到我们的奥数班来上课。
奥数作文500字14
奥数这个东西，以前没有,现在有了 。学奥数对孩子升学有利，因此有家长一听，立刻把孩子送到奥数班。这下一来，孩子休息的时间就没有了，星期六星期天就往辅导班跑，而且奥数比较难，学起来很吃力，上完辅导班又有大堆的作业。因此，我们展开了“小学生该不该学奥数”的讨论。
杜泽洲首先发言，他慢条斯理地说：“我觉得可学可不学，如果你成绩很好，你可以学，如果你成绩不好还学，头会被绕晕的。”朱彦臻接着说：“考试考的是课本上的内容，要以课本为主，就算考了奥数题，也只会算附加分的。
就是嘛，有一次，我把一道简单的应用题看成了奥数题，就用做奥数的.方法来做，结果做错了。”杨湘红着脸附和道。朱睿婕反驳道：“我觉得学奥数有利，可以开拓思维，开拓眼界。”一个细声细气的声音冒了出来，是刘雨昕：“在这个竟争这么激烈的时代，不学会落后的。”他们的发言让我们议论纷纷，教室里沸腾起来。“我们奥数班的人，没有一个人是愿意上奥数的，都是家长逼的，一上奥数，玩的时间就没了，家长强迫孩子学习，会适得其反。”蔡楚炀迫不及待地大声说道。
李梦涵同意蔡楚炀的意见：“老是学习、学习，会学成书呆子的。”讨论会进入白热化阶段，“赞成”、“反对 ”声响成一片。最后，老师说“奥数有利有弊，学奥数对升学有帮助，还可以开拓思维。但是学奥数会占用你很多时间。所以要看情况，如果你学有余力的话，你不妨学奥数。”讨论会在我们的掌声中结束。
奥数作文500字15
“叮咚。”老妈的手机响了一下，我打开一看，唉，又是烦人的奥数作业。
我只好关掉喜欢看的电视节目，心想:“都除夕了还发作业，还叫人活吗？”说归说，我还是拿起那久违的笔，抄完题目后，准备先在演草纸上做一下。一看，第一道题不会!先做第二道，第三道……会!
嘿嘿!终于做完了。对了!还有烦人的`第一道题呢!我又开始看第一题，这一看就三十分钟。
“儿子，写完奥数题了吗？”妈妈在外边喊道。“还没有。”我沮丧地回答道。妈妈走进我屋，问道:“这都一个小时了，怎么还没写完？你怎么这么慢啊？”我老老实实地说道:“有一道题不会!”
妈妈用作业帮拍了一下其他题，对了一下答案，妈妈的眉头顿时皱了起来，火冒三丈的说道:“全错!”我也大叫:“不可能!”“你自己再算一遍!”妈妈吼道。
算完后，我发现真的全都算错了。妈妈又给我讲了第一道题，听完后，我似懂非懂，说:“妈，我还是不明白。”
妈妈有些不耐烦了，吼我:“我讲这么清楚了你还不会，你是怎么听的？”随即只听“咚”的一声，可怜的书本打在我的身上，我的泪水立刻流下来了。
爸爸走了进来，问道:“干嘛呢？就这一道题至于打这么狠吗？”妈妈一听恼了，对着他吼道:“你给我出去!”爸爸吓得只好灰溜溜的跑到客厅。
妈妈耐着性子又给我讲了一遍，这次我终于听明白了。唉，做个个奥数作业可真不容易呀!
事后又一想，其实妈妈打我也是对我好，希望我多学知识，只不过当时我一时太冲动，顶了几句。这让我想起一句名言:“别让你的嘴巴抢先于你的思想。”下次还是学乖点吧！
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