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我的语文老师作文

时间:2023-06-12 09:27:22 作文 我要投稿

实用的我的语文老师作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的我的语文老师作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的我的语文老师作文四篇

我的语文老师作文 篇1

  新学期,班里来了一位新语文老师。

  她高高的身材,大大的眼睛。她喜欢穿一身黑色的衣服,刚开始,一切都是那么普普通通。

  说实话,开学第一天,就有学生把这位新老师不放在眼里。第一次作业,就有人不交,慢慢的,我感觉班上的同学都老实了许多,像是有人在暗中发布命令似的,同学们都十分自觉,例如:作业不交的人少了,午休说话的人也少了,课前导学案质量提高了。老师明明确确的规定,我们乖乖的执行,我的心里也不由得产生里一股敬佩之情。

  老师对我们的要求十分严格,她有时也让我们觉得十分亲切,例如:默写词语的时候,她总是给我们做表情或说词语的.意思让我们来猜词语。可她有时也会大发雷霆,那一次,午休下课,班里的几位同在追赶打闹,结果被逮了个正着,上课之后,她十分生气地批评了那几个人,打这之后,,没人敢在下课时间再追赶打闹了。

  一分耕坛,一分收获,她的努力让全班同学听话了许多。一切都是在普普通通中进行的,与她普普通通的言行相互衬托,显得那么和谐,她撒向同学们的好像是那滋润的雨露,使同学们在春雨的沐浴下茁壮成长。

  这就是我们的语文老师。

我的语文老师作文 篇2

  我最尊敬的一位老师是我的班主任李老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

  李老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。每次上语文课,李老师都非常认真,可见他用行动履行着她心中神圣的天职!

  李老师告诉我们要随时使用工具书。

  今天上作文课,我开始写作文了,写了一会,突然我有个字不会写,我想:先不管了,等下再想。可是后来不会写的字越来越多,我没办法,只好请教别的同学,但是我周围的.同学有人有字典但不借给我,有人也不会写我不会写的那些字,这时,老师看到我正在着急地向别人借字典,可惜又借不到,便把她自己的字典借给了我,便亲切地说:“下次不有忘记带字典哦!”我说:“我不会忘记 的 得 ,老师。”

  又过了一个星期,我准备好了字典给老师看,老师说:“不错,我说过的话你能记得,很好。”我被老师表扬的滋味真好。

  这就是我的班主任语文老师――李老师。

我的语文老师作文 篇3

  我们的语文老师,准确的说,更像一个老人家。几乎每一次上课讲课文时,总会拿着一本大大的讲解书为我们讲解。说是讲解,可实际差不多照着书上念罢了。无论有没有人听讲,总是会拿着那本厚厚的讲解书,为我们絮絮叨叨的讲个不停。有时候扯到更远的'地方去,回来的时候都不知道题目到哪去了。

  相比语文课来说,上课几乎都没有几个认真在听老师讲什么的。老师总是喜欢拿着扩音器,在班上走来走去。“学习的最高境界就是要自习,自觉……”这是老师常爱说的话。上语文老师的课,课上总是很安静。他们并不是同学们因为语文老师的威严而被吓到。是因为语文老师一讲课,仿佛一道道催眠曲,直接把同学们给催眠了。扩音器那么大的音量,同学们还能睡着。被老师发现有人上课走神没认真听讲还睡觉时,老师就会拿起那解答书,卷成一个团,碰的一下往那个同学的头上砸去。砸得那个同学眼冒金星。这是老师的眼睛就会瞪的如铜铃一般大。“不要产生疲劳感,站起来!”

  老师年纪大了,耳朵和说话有时总是说不清。下课同学们有时问老师问题。,“啊?什么?”这是老师听到同学们话后天天的口头禅。同学,往往要靠近老师的耳朵,重复好几遍,老师才听的清同学的问题。老师跟同学说话也总是含糊不清。“……@¥&$&……”

  “知道了吗?”同学茫然的点头。这时老师就会露出欣慰的笑容看着我们。待老师走出好远以后,“咦?老师刚刚跟我说了一些什么来着?”“不知道……”

  我们初中的生活里,我们告别了小学老师,迎来的新的老师,每个老师都有每个老师不同的特色。但每一个老师的职责,和心愿是没错的,都是为我们好。希望我们好好学习。在这里我说一声,老师,谢谢你您辛苦了!

我的语文老师作文 篇4

  提起我的语文老师,不论是老师,家长还是同学,谁都会竖起大拇指来表示赞扬,她就是我的班主任——何笑然老师。

  她长着一双湖水般明亮的大眼睛,一个小鼻子,一个常带着笑容与严厉的嘴,加上一副眼镜,更显示出她的和蔼可亲。

  说何老师“变化莫测”,可真不假。要是何老师心情好,课堂就会更热闹,课后还可以说笑。要是何老师心情不好的话,那么就要“注意自身安全”了,做什么事都要认认真真,特别上课要专心致志。

  说何老师和蔼可亲、关心学生,谁都发表不出意见。要是我们班有哪位同学生病的话,何老师就多多关心他(她),要是谁欺负生病的同学,准会免费吃一顿“批评饭”。

  何老师还是一位有“两块脸”的奇怪人物,她有和蔼可亲的一面,但也有严肃的'一面。她对我们班干部十分严格,就像警察管犯人一样。她要班干部起带头作用,首先要在课堂积极举手发言,专心听讲。为此,她都不知给我打过多少“投诉电话”了。不知还有没有,真令我担心。

  这就是我们的语文老师,一位可亲可敬的好老师。

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