手拉手作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的手拉手作文，希望对大家有所帮助。
手拉手作文1
南乐县千佛小学的XXX同学：
你好！你还记得我吗？我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生XXX，就是上个星期和你“手拉手”的那个姐姐。我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都非常疼爱我。
这几天你过得怎么样？生活得快乐吗？记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的.教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀！可是，这些都没有影响到你们的学习和生活。你们渴望读书，渴望获得知识，可是却无力购买。我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每天无忧无虑……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每天我都生活得非常快乐。我可以和同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每天的生活无忧无虑。虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！
在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的；当你遇到困难的时候，一定要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。以后，你也可以来我们家做客！
希望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。最后，祝你每天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长！
四年级一班：XXX
20xx年4月22日
手拉手作文2
星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学，进行一次有意义的“手拉手”活动。
我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了！我们怀着期待的心情下了车，“啊，好大的太阳啊！”我对妈妈说。说完，我戴着帽子走下了车。
这时，我看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了！轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足！赵老师一直在为我们加油打气！最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了！”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友！”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高兴啊！
我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的'，眼睛大大的！看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。
我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友！除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神！
手拉手作文3
大家好，我是卖鱼桥小学四(1)班的张子骏。今天，我很荣幸的参加了我们学校和桐庐一所希望小学的”手拉手结对活动“，并有很多收获，在这里我想跟大家分享一下我的心得。
我们今天的活动很简单，是带他们参观我们学校附近的博物馆。与我结对的是一位三年级的同学，他的名字叫小明，比我小一岁。简单认识之后，我们就走进了刀剪剑博物馆，开始了我们今天快乐的行程。
通过这次活动，我第一个收获是认识了一个新的朋友。
小明很活泼，很可爱：我们先来到了”两汉时期的刀“展区，小明像出笼的小鸟一样拉着我跑到了一把环刀前，一边做着舞刀的`动作，一边喃喃道：”太帅了!太帅了!“他对我们看到的每样东西都觉得很惊奇，很有兴趣，可见他是一个求知欲很强的孩子：他总是细细的一个一个看过去，每次我们总是最后一个离开。我们到一个可实践的地方，他也总是迅速地排到后面，一边排着队，一边对前面的人说：”快一点!快一点!后面还有很多人呢!“。
通过这次活动，我第二个收获是要做一个懂事的人。
小明告诉我他们家里的条件不是很好，他放学了还要帮妈妈洗菜、淘米、做一些简单的家务，等他妈妈下班后回来做饭，等到吃完饭才能写作业、看书。他还告诉我，他爷爷生了病，他周末还要照顾爷爷，根本没有时间玩耍。但他告诉我时并没有不开心，反而是笑着告诉我的。
通过这次活动，我第三个收获是要有公共道德意识。
我们到一个可实践的地方，他也总是迅速地排到后面，一边排着队，一边对前面的人说：”快一点!快一点!后面还有很多人呢!“。标有”禁止触摸“一类标语的物品有人触摸，他也会及时劝阻。
希望我和小明能一直保持联系，在学习上互相督促，在生活上互相帮助。
手拉手作文4
城乡手拉手，结伴同成长”3月5号，我们四（2）中队全体同学和老师等一起去阳西县长歧小学一起进行“手拉手”活动。一路上，山上的树木有的高，有的低，有的浓密，有的稀疏。
山间的野花色彩缤纷，有红的、紫的、黄的……各有各的姿势，各有各的香气。鸡、鸭、鹅等家禽一路小跑过来，好像在欢迎我们的到来。葱郁的.树木，各色的野花，再加上热情的家禽，眼前一片明艳。不一会儿，我们就到了长歧小学。这里只有一幢教学楼，看起来很简陋。整个学校只有7个班级，每个年级大约只有20个人，全校又108个学生，不足我们学校的十份之一。相比起来，我们比他们幸福多了，可有一些人还是对自己现在的生活不满足。我们静静地与长歧小学的学生并排坐好，等待着大队辅导员杨老师宣布后动开始。
杨老师郑重地宣布后，又向我们讲了活动的顺序：
一、校长领导的重要讲话；
二、捐赠仪式；
三、交换礼物。
但最令我印象深刻的是捐赠仪式和交换礼物。
捐赠仪式开始了，我和几个同学被选为我们学校的代表，去给长歧小学的贫困学生进行捐助。老师发给我们一人一个100元的信封，接着，我们几个大步向前跨去，对着自己的对象，把信封交给他们。这时候，仿佛比国庆阅兵仪式还隆重、庄重！紧接着，是既兴奋又激动的“交换礼物”。我、梁绮莹、冯宣瑜、陈烨四个人拿着自己的贺卡和礼物，准备送给我们的“手拉手”活动的对象。我们的对象是一个四年级的小学生，个子跟我差不多，脸蛋黝黑黝黑的。我门把贺卡和礼物送给了那个小学生，接着，他也送给我们他亲手做的精美的贺卡。此时此刻，我心潮澎湃，自己居然能与一个农村的小学生建立真正的友谊，而且还接受了他亲手做的贺卡，我感到无比的激动与自豪！
“城乡手拉手，结伴同成长”这次活动不但让我们体验了农村学校的生活，更让我们懂得了“人在福中不知福”的道理。我永远也不会忘记这次活动。
手拉手作文5
11月14号，我校组织5。6年级部分同？W前往惠州市博罗县观音阁镇砂岭小？W，体验农村生活。那天我们早早地起了床，洗刷完毕后我怀着急切的心情奔向？W校的路。“啊”迟到了，没关系。我们上了旅游巴，1小时过去了，2小时过去了，还没到惠州我已经很还怕了，因为我怕适应不了那里的环境，到了那里一群同学热烈的欢迎我们，经过了欢迎，领导班子们发言，然后我们结队子各到各的小伙伴的家去体验农村生活，我的队子有周柱棋。向浩贤。我还有我们的小伙伴陈芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一惊，一座瓦房，在我在大吃一惊的时候，我的小伙伴叫我吃饭，"哟”老师来了，我望着我们的语文老师只见他在给小伙伴的'父亲200元，我门吃完饭了，我们的队子就一起去田里干活，我做着做着我有点口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥泞令我安踏的运动鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，刚回到她妈妈就帮我抹鞋子，她抹完后我说了一声谢谢！她不客气的说了一声：不用谢！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我们班地周振标说：“我们去烤蕃薯”我们的队子就去烤蕃薯。烤着烤着，就有我们班的周梓洋在捣乱，弄到那些蕃薯焦了。于是我们就这样不欢而散了，然后我们的队子就去钓鱼。时间真快过，一天的体验农村生活就到尾声了，我们走的时候小伙伴的父亲就给了我。周柱棋。向浩贤。一些农作物回家，最后我恩格斯的队子就一起回小伙伴的？W校。我们做完手语操后就和小伙伴握手搂抱后就走了！
11月14号是我最难忘的一天，那一天如果还能再有那该多好啊！
手拉手作文6
这几天我们去了齐国故都博物馆。我们一进去，就看见一个个图片对着我们，我觉得，齐国故都博物馆是临淄最好的一座博物馆了，因为那里面几乎是所有的齐国古代的东西都在里面，十分壮观。
有齐国打仗用的战衣，其中一件是组合起来的，还有一个就是从土里挖出来的，清清楚楚的。还有一个打仗时用的弩和弩用的箭。我最喜欢的就是一个用来烧水，煮饭的第一个用具，三角架。
齐国博物馆的东西太少了，简直就是不好看，而且有些地方都是重的。我们还去了殉马坑，在殉马坑中，我们听讲解员说，挖掘人员只是挖出了整个殉马坑的.十分之一——106匹马骨头。而且那些马骨头摆的特别整齐，讲解员就说这可能是在马进坑的时候，人已经把马给打晕了或者是打死了，因为在马的头颅上有着砸过的痕迹。然后把那些马给摆的那么整齐。
我们还去了足球博物馆，足球博物馆中有着非常多的足球用具，还有南非世界杯中的足球呢。我还看见了中国女足的辉煌历史。在那里有买纪念品的，全是足球，还有蹴鞠，讲解员说蹴鞠以前是从里面缝上，而现在，蹴鞠是从外面缝上的。因为以前从里面缝容易漏气，而从外面缝它不容易漏气，比以前的好。蹴鞠的发源地是临淄。以前的球门只有一个孔，那个蹴鞠还不能落地，落地就输了。蹴鞠必须要有功夫，因为如果你没工夫，你根本没法进球。那时候每一队只有6个人，而现在却有12个人。
我们又去了聊斋，听说聊斋里面有着1500多只真狐狸呢，而且聊斋就是蒲松龄的故居。聊斋里面有一个柳泉，柳泉，原名满井，因为它外溢成溪，所以由此得名。
对了，我们还去了淄博的陶瓷博物馆，在陶瓷博物馆中，我知道了在以前人们就会烧陶瓷了，最有名的就是七彩骆驼，七彩骆驼中包含着黄色、绿色和黑色，当然了，烧出蓝色最好了。在里面我还看到有一个故事，就是一个人想让一个师傅教他做陶瓷，那个师傅就把一块做陶瓷的泥中放了几颗黄豆，让那个徒弟从那块泥里揉出他师傅放的黄豆。
我们还看到了一个人他刻出来的五个茶壶，在茶壶上，雕刻着清明上河图的图案，这个人我只能对他说一句话：“牛，实在是牛。高，实在是高！”
这几天我们去过的地方很多吧，当然了，也很好玩，希望大家也去参观一下吧。
手拉手作文7
近期，我们的学校—天府路小学，和增城的畲族小学进行了一次“手拉手结对子”的活动。经过2个多小时的颠簸后，我们来到了畲族小学。说实话，我从来没有见过像畲族小学这样小的“麻雀”学校。但“麻雀虽小，五脏俱全”，这座小小的小学也一样有操场和教室。不过整个学校只有两层楼房、四间教室、一个学前班、一个五年级和一个小小的操场！这时，我听见旁边有同学嘀咕：“这么小的学校，还没有我们学校的十分之一大呢!”
一整天“手拉手”的活动内容丰富多彩，有才艺表演、植“友谊树”、结对子、互赠礼物、玩游戏等等，在我们的心里播下了快乐的种子。但给我留下深刻印象的是“参观畲族小学同学们的家”。当我们来到了一位同学的家里时，几只小鸡惊慌失措地跑了出来。接着，几只小狗从门前一跃而起，“汪汪”叫着，真是“鸡飞狗跳”啊！我们走进了屋子，发现屋子十分简陋：只有一张床、一张桌子和几把椅子，没有任何电器。屋子里的墙因为陈旧而脱皮，地上到处散落着灰尘；旁边的桌子上满是油污，看上去就像裹了一层油似的；屋里的天井里长满了青苔。这个家看起来就像一个“动物园”，到处是动物：小鸡们在屋子里穿梭，到处找吃食；小狗在房间中休息；就连天花板上也布满了蜘蛛留下的破网。
通过这次“手拉手”活动，我发现原来广州附近还有设施这么简陋的'学校，想必全国也还有许多学生在这样的环境中学习成长，相比之下，我们的学习条件真是太优越了。我一定要学会珍惜，好好学习，长大后为社会多做贡献，争取早日改变这样的情况。另外，我对他们的家里的生活和卫生环境深深感到忧虑，他们的卫生习惯不太好，家里有太多的小动物，东西摆放凌乱，显得比较脏乱。我真希望他们能将小动物集中养在一个地方，把家里的清洁卫生做好，家具弄干净，摆放整齐，这样，生活环境会好很多哦。
这次“手拉手”活动真令人开心！既增长了我们的见识，也交了不少新朋友，真期待下一次的“手拉手”活动。
手拉手作文8
这周三，我们来到二道兴家村兴家小学参加“同在蓝天下，城乡手拉手”的活动。一大早，我们手里拎着与乡下同学一起吃的午饭，带着礼物，一行几十人高高兴兴地来到了二道，一直到中午过后恋恋不舍地离去，都沉浸在新奇和兴奋之中，短短的半天中，我的收获很大。
我从这次活动感受到了乡下同学的热情与朴素。
班车刚刚进入他们的操场，他们就已经排好了整齐的队伍，迎接我们。和我联谊的是一个小女孩，她叫梦雪，上三年级。她穿着黑红相间的衣服，头上带着一个发卡嘴角稍稍带有微笑。我们互相赠送礼物，还一起吃了午饭。
我从这次活动感受到了乡村的美。
在城市里，江边五颜六色的霓虹灯，大街川流不息的车辆、行人，人声鼎沸。而在乡村里，平静的田野，悄无声息、万籁俱静、鸦雀无声。山上的梯田绿油油的。农作物的叶子随风摆动，是寂静中仅有的一点声音。
在乡村里我还感受到了农民耕种粮食的`辛苦。
我们参加了“开心农场现实版”活动。那里的农民伯伯教给我们种菜的方法。还为我们提供了田地与种子还有化肥。我们种了许多东西。有豇豆、豆角、南瓜和玉米。农民伯伯还教我们有关于农作物的生长时间和生长气候。我们学到了很多东西。这次活动中，我体验到了一句话：“背朝苍天，脸朝土。”我们种地的时候需要弯下腰，脸对着黄色的土地，背朝着蓝色的天空，非常辛苦。
我们还听老师说：乡下的孩子从小就跟着爸爸妈妈进农田，非常辛苦。而我们现在感受到的是无比的快乐与幸福。没有感受到乡下孩子的艰辛。虽然我相信这样的活动能让城里的孩子们稍稍地感受到了山村孩子的不容易，但是，时间毕竟太短了，我们还无法更深地体验乡村孩子的艰辛。我希望我们在以后的时间里能更多地相互交流，去更深层地相互了解。通过我们的交流让山村孩子们开阔一下生活空间，让城里孩子加倍珍惜眼前的幸福生活，并激励我们为自己美好的明天而好好做人，努力学习！
手拉手作文9
南乐县千佛小学的王亚锡同学：
你好！你还记得我吗？我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生綦妙儿，就是上个星期和你“手拉手”的那个姐姐。我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都很疼爱我。
这几天你过得怎么样？生活得快乐吗？记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀！可是，这些都没有影响到你们的学习和生活。你们渴望读书，渴望获得知识，可是却无力购买。我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每天无忧无虑……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每天我都生活得很快乐。我可以和同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的'操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每天的生活无忧无虑。虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！
在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的；当你遇到困难的时候，一定要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。以后，你也可以来我们家做客！
希望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。最后，祝你每天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长！
四年级一班：綦妙儿
20xx年x月x日
手拉手作文10
亲爱的不知名的伙伴：
你好！
我叫吴剑德，是厦门市金山小学五年四班的学生。虽然我们素昧平生，但是我非常想和你成为一名好伙伴。
我的家乡是有名的海上花园 厦门。这儿四季如春，风光秀丽，是全国著名的卫生城市、文明城市、国际花园城市、环保模范城市、十佳人居城市
伙伴，这么多的荣誉称号，没把你弄晕吧！不过，我相信你一定恨不得能插双翅膀飞来看一看吧？
来吧，伙伴！我先带你到环岛路上逛逛。我们可以在长长的环岛路上徜徉，闯入这由白浪、沙滩、绿树、古老建筑编制的图画中，让爸妈的唠叨和成堆的作业都烟消云散。在金色的海滩上，你挖一个城堡，我堆一个超人；你低吟一首小诗，我高歌一曲大海之歌 我们还可以顺便观赏一下世界上最美的马拉松跑道，看看路边那栩栩如生的马拉松群雕，
来吧，伙伴！我再带你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿着 快一 线，清鲜的风从耳边吹过，我们的目光被窗外五彩缤纷的夜景给紧紧地吸住了：有跳跃的花朵，有忽明忽暗的线条，有行走的`白鹭，有游泳的海豚，还有一句句贴心的提示 这一切，无不都在提醒你，这是一个温暖的城市，也是一个现代的都市。
来吧，伙伴！我还要带你到 好清香 品尝品尝厦门的特色小吃：海蛎煎、面线糊、沙茶面、花生汤 应有尽有，想吃什么点什么！如果还不解馋，我们还可以试试别的特色海鲜！
来吧，伙伴！到厦门来，保证你不虚此行。我很愿意当你的向导噢！
祝：
学习进步！
你的新伙伴：吴剑德
手拉手作文11
亲爱的娟娟：
你好!
当我们看到李主任拎着大包小包来到班里时，全班沸腾!有的同学大声欢呼着，有的同学则热泪盈眶，更夸张的是，有的同学恨不得立刻冲上去，“打劫”所有信件和礼物七十双眼睛贪婪的盯着袋子，希望能立刻拿到属于自己的.那一份。可付老师一句话“接着读书”，给我们浇了一盆冷水，我们全班哑然，只好继续读书。上课时，我们的眼睛不停地扫过袋子，两节课都显得心不在焉。度过了漫长的两节课，终于，我们盼来了那激动人心的时刻。下课铃一响，全班同学一窝蜂地拥过去，争先恐后地那礼物，抢信件，你“夺”、我“夺”，争得不亦乐乎。我打开信封，激动地读完了信，心中久久不能平静。另外，谢谢你的惊喜，虽然那些礼物都很普通传递了我们之间的友谊。这所谓是“千里送鹅毛，礼轻情意重”啊!
告诉你两个好消息，第一个是我在上学期语数外都取得了优异的成绩。语文数学都考了一百分，可遗憾的是英语只考了九十八。唉那两分失得太冤了，只因为一时的马虎，造成了千古的悔恨啊!第二个好消息是我通过了学校里的中国汉字听写大会，会在市里面参赛哦!你们学校有这个活动吗?真希望你也能通过，这样的话，我们就能见面了!
新学期新畅想。新学期你有什么打算呢?我准备把《西游记》原著给细细地钻研一下。并按爸爸的要求把《水浒传》看完，读透。并且，我还要打理自己的房间，还要学会理财，怎样才能用最少的钱获得更大的利益。具体内容就是这些，我一定会努力完成。我能行，加油，加油，加油!
另外啊，我还给你准备了小礼物。嘿嘿，我不告诉你，因为这是一级秘密，等你收到信你就知道了!
祝
一马当先，马到成功!
你的手拉手好朋友：冯霄洁
xx年3月15日
手拉手作文12
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的.同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
手拉手作文13
今天早上，我们文化路小学六年级一班的27名学生以及家长要到周村中小学举行“手拉手，心连心；筑友谊，共进步”的捐赠活动。在路上，我们的心情都非常激动，很想快一点到达周村中小学。十多辆汽车排成一排，在倒车镜上系上粉红色的拉花，要多气派就有多气派！到达目的地后，我们就看到了一些和我们年龄差不多的同学，已经排好队站在教学楼前迎接我们。
家长们为我们摆好赠送礼品，就让我们和周村中小学的同学们各排成一排，一个对一个，亲手将学习用品送到对方的手上，学习用品包括：一个书包，一个铅笔盒，一块橡皮，一盒铅笔和一副手套，这些是用我们之前卖报纸挣来的钱买的`。还有同学们从家里带来的书。当然，我们自己也有一些礼物要送给他们，我送给那个女孩的是一个圣诞老人的笔，一个小娃娃，一个小镜子。这些礼物虽然不是很贵重，却是我们的一片爱心。
接下来，老师让我们和新朋友交流。通过聊天，我知道她叫王雪梅，是五年级一班的一名学生，她带我到她们的教室去参观，来到教室，我发现她们的学习环境并没有我们好，但是他们却非常努力地学习，而我们生活在那样的环境中，有时还不知道珍惜，是多么不应该呀。以后，我一定要珍惜我所拥有的，努力学习，回报给我幸福的人。最后，我们该走了，我和我的新朋友互相留了电话，以后会经常联系。
这次活动，让我感受到了奉献的喜悦，我们传承了文化路小学“丝雨”志愿精神，作为一名少先队员，带头奉献爱心。以后，我们一定会与新朋友一起共同进步，共同努力，互相传递更多的正能量！
手拉手作文14
今天上午，我收到了两封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的.爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐，分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
手拉手作文15
亲爱的不知名的朋友：
你好！
我叫吴剑德，是厦门市金山小学五年四班的学生。虽然我们素昧平生，但是我非常想和你成为一名好朋友。
我的家乡是有名的海上花园 厦门。这儿四季如春，风光秀丽，是全国著名的卫生城市、文明城市、国际花园城市、环保模范城市、十佳人居城市
朋友，这么多的荣誉称号，没把你弄晕吧！不过，我相信你一定恨不得能插双翅膀飞来看一看吧？
来吧，朋友！我先带你到环岛路上逛逛。我们可以在长长的环岛路上徜徉，闯入这由白浪、沙滩、绿树、古老建筑编制的图画中，让爸妈的'唠叨和成堆的作业都烟消云散。在金色的海滩上，你挖一个城堡，我堆一个超人；你低吟一首小诗，我高歌一曲大海之歌 我们还可以顺便观赏一下世界上最美的马拉松跑道，看看路边那栩栩如生的马拉松群雕，
来吧，朋友！我再带你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿着 快一 线，清鲜的风从耳边吹过，我们的目光被窗外五彩缤纷的夜景给紧紧地吸住了：有跳跃的花朵，有忽明忽暗的线条，有行走的白鹭，有游泳的海豚，还有一句句贴心的提示 这一切，无不都在提醒你，这是一个温暖的城市，也是一个现代的都市。
来吧，朋友！我还要带你到 好清香 品尝品尝厦门的特色小吃：海蛎煎、面线糊、沙茶面、花生汤 应有尽有，想吃什么点什么！如果还不解馋，我们还可以试试别的特色海鲜！
来吧，朋友！到厦门来，保证你不虚此行。我很愿意当你的向导噢！
祝：
学习进步！
你的新朋友：吴剑德
20xx年2月26日
【手拉手作文】相关文章：
手拉手的作文11-30
手拉手的作文04-20
手拉手作文07-07
关于手拉手的作文03-21
【精】手拉手作文02-23
手拉手作文【荐】02-23
手拉手作文【热】02-23
【热门】手拉手作文07-07
【推荐】手拉手作文07-07
手拉手作文【热门】07-07