有关人物描写的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有关人物描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关人物描写的作文1
在我的奶奶家有个“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道这名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八岁了，看上去就像幼儿园的小朋友。她有一双水灵灵大眼睛，总是眨巴眨巴的，不管看见谁都是笑眯眯的。她说话总是咬字不清，她每次说话，总把人逗得捧腹大笑。
有一次，老师布置的作业是让她在家里给家长作自我介绍。我们一家刚好回来，所以我们也一起来听她的自我介绍。她睁大眼睛看着纸上的字，高声朗读起来：“大虾好，我是二年级一班的学生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜欢亲哥小屋（听歌跳舞），还喜欢挂挂（画画），谢谢大虾。”刚说完，大家笑得嘴都合不拢了，我还根据她的'自我介绍给取给她取了个小名——甭洗牙。我们每次看到她就会想到甭洗牙，一想到甭洗牙就会笑得肚子疼。
过了几天，小叔叔和姑姑要来，我和“甭洗牙”想给他们一个惊喜。于是我躲在门的左边，她躲在门的右边，我们俩一人戴一个面具，我戴唐僧的面具，她戴孙悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，这都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔来了，我和甭洗牙一同跳出来，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家听了，笑了一个多小时也还没停下来。
这个调皮捣蛋的甭洗牙，不错吧！
有关人物描写的作文2
写作过程中通常综合运用肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性格。从叙述人的角度与距离来说，可分为四种：
（1）抽象的概括描写，即把人物的生活、思想、性格的轮廓，用叙述的笔法简括抽象地介绍出来，便于读者了解该人物的全貌和主要性格特征。
（2）具体描写，即通过人物生活史中最有意义的细节或事件，把人物的生活、思想、性格的特征突出地具体生动地展现出来。
（3）直接描写，又称正面描写，即作者以叙述人的身份，通过自己的观察，把对象直接描绘出来，以加深读者的`印象和了解。
（4）间接描写，又称侧面描写，即作者以转述人的身份，通过作品中其他人物对描写对象的感觉和反应（感受、评价等）来烘托和表现描写对象的性格特征，把读者带进场面和情节当中，与作品中人物的感觉和反应产生共鸣。
有关人物描写的作文3
我的姐姐叫李翊宣，她今年已经十五岁了。个子不高不低，长着弯弯的眉毛，眉毛下面有一双大大的、水汪汪的眼睛。姐姐留着齐耳短发，远远看上去就像一个黑色的小蘑菇。
姐姐的学习特别好，每次都能考得前三名。姐姐不但学习好，而且兴趣爱好也很广泛，如唱歌、跳舞、画画、弹吉他、弹古筝……都是姐姐喜欢的。姐姐每次旅游回来，都会给我买许多好吃的和一些有趣的玩具。
姐姐的脾气也很好，她从来也不会对比自己小的朋友发脾气。记得有一次，我和姐姐在外婆家住着，早上起床，我和姐姐去写作业，便发现我没带笔。我心里急得就像热锅上的蚂蚁，这时，我的姐姐问我：“怎么了，这么急？”我说：“姐姐，我忘记带笔了，写不了作业了。”姐姐说：“姐姐带了许多笔，给你借一支笔，你去写吧。”我说：“谢谢姐姐。”姐姐对我笑了笑。写了一会儿，我不小心用了一点儿劲笔破了，我伤心地对姐姐说：“对不起，我把你的`笔弄坏了。”姐姐温和地说：“以后小心一点就好了。”
这就是我的姐姐，我爱我的姐姐。
有关人物描写的作文4
在每个人的记忆河流里，总有那么一两个特殊的人。我也一样，我心里的她——与众不同……
说来也真是可笑，初次见她，是在狂风呼啸的冬天。她坐在她家门前的阶梯上，一只手捧着肉嘟嘟的小脸，一只手在雪地里画来画去，嘴里还嘀咕着不知名的“咒语”。
我走上前，试着和她进行交谈：“嗯……你好，你在……做什么呢?”
她听见我的话语，睁着一双铜铃般的大眼睛，眼珠子滴溜地转着圈，简短地说道：“画画。”
“哦?画画?画画干什么?你家没有纸吗?”
对于我的一连串提问，她也不慌乱，笑眯眯地看着我，张嘴说道：“当然有纸啊!可我觉得在狂风呼啸的冰天雪地里，用手指去触摸那些小人儿似的雪花很好玩啊!比画在冷冰冰的纸上有趣多了!不是吗?”
听了她的.话，我哑口无言，是啊!用心去感受大自然，总比以后看那些纸上的风景好吧?
也许因为我们是邻居，到后来，我们都敞开了心扉，聊着一些有的没的的事情，就这样，我们成了无话不说的好朋友。
之后，她搬家了，我们再也没有见过面，可她知道吗?我好想念她啊!想念那个与众不同的她……
有关人物描写的作文5
今年元旦一月份，下了好大好大的雪，我和姐姐堆雪人。
我和姐姐带好玻璃球下去堆雪人了。刚一推开门，我情不自禁的说：“嗬，好美呀！”真是北国风光，千里冰封，万里雪飘啊，忽如一夜春风来，万树千树梨花开，是啊，小树丛里堆了雪，像盖上了一层棉被，工艺椅上也铺上了厚厚的“鸭绒小垫”，垂榆树上挂满了“银条”，房屋上也落上了一层“鹅毛”，正应了那句“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。一片粉妆玉石砌的景象，怎能不让人看了就不自觉的说出赞美的.话语呢？
来不及欣赏了，我们开始分工合作，我负责做雪人头，姐姐负责做雪人的身体。我去捏好了一个雪人头的初形，然后一点点的加厚，可我回头一看姐姐的身子已经是我的好几倍大了，原来姐姐是用捏好的雪球在地里转，我也学姐姐这样做，经过了二十分钟，我们俩的雪人终于做好了。
我和姐姐还给雪人做了一点装饰，我们先把弹珠做雪人的眼睛，又给它做了鼻子。雪人终于做好了，我们还给它起了一个名字叫：雪精灵。
我和姐姐从小到大，都还没见过这么大的雪，我们高兴极了！
有关人物描写的作文6
我的妹妹叫月儿，今年六岁，在启航幼儿园上大班。
她有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，秀气的鼻子和一张能说会道的嘴。
她十分的调皮。有一次我正在读书，她不知什么时候跑到我的身后，大叫了一声，把我吓得差点跳了起来。
她还很喜欢画画，但是她不在纸上画。有一次妈妈有事出门，这时妹妹说：“哥哥，我想画画。”我说：“去吧。”然后她就去了。过了一会儿，我过去一看，她画在了墙上，我正想说她，但转念一想，画的不错，就当装饰吧。
她还小，可是已经知道助人为乐。她的.同学摔倒了，脚扭伤了，走不动路。上课了，同学们都跑进教室，没人扶她，这时我妹妹走上前，把她送进教室。老师正在点名，可就差两个人，然后，门被推开了，老师刚想生气，就发现她扶着她的同学，老师连忙上前帮她，并表扬了她。
她也有缺点，做题十分粗心。有一次她考了九十九分，只差一分就满分了，就因为她忘了写符号。
这就是我的妹妹，一个可爱调皮，助人为乐的孩子，我真喜欢她。
有关人物描写的作文7
记得在我很小的时候，奶奶就跟我说过这样一个“故事”：在好多年前，一个少妇在生孩子的时候难产了。而那时科技并不发达，大人和小孩只能够保住一个。当医生把这个消息告诉少妇的时候，她坚定不移地说：“我要保住我的孩子。”“可是，你还还这么年轻，以后还有机会……”医生似乎还想说些什么，“不，我要让这个孩子活在这个世界上。”听到这席话，所有的医生和忽视眼眶都湿润了，那是为这位伟大的母亲流下的泪，为她的伟大，为她的不平凡流下的泪。
也许是她的坚定信念感动了上苍，母女平安地走出了手术室。当忽视带着崇敬的心情把那孩子抱给少妇的`时候，那位伟大的母亲自豪地笑了。是的，那个刚出生的小女婴就是我，那位伟大的女性就是我的妈妈。是她的一个决定，让我来到了这个世界上;是她坚定不移的新年打动了所有人的心;是她对我无微不至地照顾让我健康的活了下去;是她为我付出了一切的一切却不期望回报;是她……
妈妈，我的第一次生命是你赐给我的，是你让我无忧无虑地成长。
有关人物描写的作文8
我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字……
不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的'女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。
“等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？
有关人物描写的作文9
“我不吃饭，我不吃！”瞧，妹妹又大闹天宫了，妹妹每天不肯吃饭，已经成了她的习惯。外公外婆气得又是吹胡子瞪眼，又是唉声叹气，不知花了多少对策。
瞧，妹妹活像一只顽皮的小猴子，上蹿下跳。外婆在后面穷追不舍。我见了，拿出我的“独门秘方”——巧克力，来引诱妹妹上钩——吃饭。我故意把巧克力吃得咂咂响，装出一副有滋有味的样子，还不时把巧克力放在她眼前晃悠。妹妹如同一只小馋猫，舔舔嘴唇，伸手就想拿我手中的巧克力。呀！好险，幸好我身手快，及时把巧克力夺了回来。我笑吟吟地对妹妹说：“想吃吗？”妹妹咽了咽口水，望了望外婆手中的那碗饭，又回过头来目不转睛地盯着巧克力。呀！这一招果然奏效了，妹妹一把夺过外婆手中满满的那碗饭，吃了起来，眼珠子还不时骨碌碌地望着我手中的巧克力。
然而，天不遂人愿，这招是“治标不治本”。妹妹竟然抵抗住了巧克力的`诱惑，又开始不吃饭了。我像泄了气的皮球，将巧克力随手一扔。没想到妹妹以迅雷不及掩耳之势将巧克力抢了过去吃得一干二净。我回头一看，妹妹正贪婪地吮吸着大拇指，还冲我做鬼脸。唉！真没想到，我竟中了她的“调虎离山之计”。全家人都拿她没主意了，怎么办呢？
有关人物描写的作文10
我的姐姐个子很高，看上去瘦瘦的，脸颊上有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的`嘴巴。这就是我的姐姐陈姿彤。
她学习很好，考试经常得100分，而且还有很多三好学生奖状，几乎每个学期都得奖状，她还爱给我出题，好多我都解不出来。其实她在家不怎么学习，还老爱玩，不过她爱看书。有一次，我们午觉睡醒了，发现她还没睡，还在看，一中午，看了一本书。我问她学习好的秘诀，她说：“只要上课好好听讲，回家认真完成作业，多看书就行了。”我记住了，我一定改掉上课走神、作业潦草的坏毛病。
她不仅学习好，而且爱劳动。有一天中午，我妈妈很晚才回家，她累得满头大汗，一边做饭，一边打扫屋子。姐姐看到了，赶紧上来帮我妈妈。妈妈不让她干，她说，她可以的。看到这里，我也赶紧把作业写完，默默地整理物品。看着整整齐齐的家，我们都笑了。
姐姐她有很多优点，但也有缺点。有一次，我姐姐做错了一件事，妈妈批评她，她就把矛头指向了我，害得妈妈把我也给骂了一顿。这就是我的姐姐，她虽然有缺点，但是我还是喜欢我的姐姐。
有关人物描写的作文11
我和我的姐姐只相差7岁。虽然我两的年龄都不小了，但常常还为了一些小事争吵，可谓三日一小吵，五日一大吵。每次吵完了，我们便“一拍两散”，谁也不理谁。比如吧，那天姐姐搬房间了，我当然得去凑凑热闹！她房间里最吸引我的'就是挂着的那几只卡通玩偶，里面还有我最喜欢的多啦A梦呢！我简直是爱不释手，连忙转过身，“姐，这个多啦A梦可是我朝思暮想的，给我行吗？”我求着姐姐。“不行！你怎么这样总是看上哪个就要哪个呀？！都是爸妈给你宠坏了！不行，我得帮你改改这坏习惯。”姐姐生气地说。
我想：这样一口回绝我，也太不给我面子了吧。我也不是小肚量的人，算了，不送我那我就看个够，玩个够。所以我就东碰碰，西玩玩，下子那些玩偶就给我玩的“面目全非”了。我为了逃过姐姐的责骂便到一边装作看电视。可所谓“逃的过初一，躲不过十五”，不一会就被姐姐发现了。姐姐大吼道：“喂！林之渊，不要以为你是我弟就能乱碰我的东西了。这样不爱惜别人的东西看我不收拾你！”我也一肚子气说：“谁让你不给我的！我就这样！”说着做了个鬼脸后，姐姐又等了我两眼气呼呼的跑开了。
看吧！我们两真是一对“冤家姐弟”。
有关人物描写的作文12
我和姐姐是一对名副其实的冤家，虽然姐姐在家的时间不过每月两天。但是，她十分“珍惜时间”总能在短时间内把我整地够呛，下面就听听我和姐姐的故事吧！
我是个零食爱好者，常常和父母去超市买零食，而我买的零食总是被姐姐偷偷吃光，但是每次挨骂的却是我，因为我平时比较调皮，所以，父母认为把零食在短时间内吃光的只有我。但是我也不甘示弱，机会来了！星期天时，妈妈买了一篮粽子，准备给姐姐送去，我转了转眼珠，想出了一个馊主意，我通过包装上的`信息，从篮子里挑出了一个蛋黄肉粽，津津有味地吃了起来。吃完后，我打了个饱嗝，收拾完残局，若无其事地走了。最终，妈妈还是把我骂了一顿，不过还是报复了，因为蛋黄肉粽是姐姐的最爱。
过了一段时间，姐姐又回来了，我特地把家里唯一留下的一包瓜子拿到自己房间，过了一会，我去上厕所回来，桌上放了一大堆瓜子壳，和一张纸，上面写着：瓜子壳贵你，挨骂也归你！唉！看来姜还是老的辣。我斗不过姐姐，还是乖点吧！
有关人物描写的作文13
我家有一个淘气鬼，你知道她是谁吗？她就是我的妹妹。
她总是缠着我要这个要那个，我是被她这个“小国宝”弄得不耐烦。有一次，我买了一个棒棒糖，高高兴兴地跑回家了。谁知妹妹神不知鬼不觉的走来说：“姐姐，把棒棒糖送给我吃吧。”本来，我想：不给她看她怎么样，可妹妹嚎啕大哭起来，眼睛里一直掉“金豆豆”。我怕被爸妈听见，以为我欺负妹妹，又给我几个“烧饼”，只好不情愿地将棒棒糖给我妹妹。
我的妹妹还是一个“遥控器”。她总是把我当“机器人”来让我干这个干那个。要是我不服从命令，她又会哇哇大哭起来，招来老爸老妈。每当那时，我可真想找一条地缝钻下去呀！可惜，我没那么大本事。有时，我想着想着，就停了下来，妹妹就说：“君子一言，驷马难追。说出去的.话就像泼出去的水，帐不回来了。怎么，想造反吗？”我听了，赶紧又干起来。哎，我可真命苦，竟然遇到了这么一个妹妹。不过她认真指挥的模样，还真有几分可爱呢！
虽然妹妹很调皮，很淘气，不过跟我妹妹在一起，真是开心呀！
有关人物描写的作文14
有一个人，她很小巧；有一个人，她会一堆道理；有一个人，她会关心我；有一个人，她会给我讲美丽的童话，她——便是我的姐姐。
那夜，天有些阴暗，窗外没有几颗星，我躺在床上辗转反侧，难受布满了我的全身，或许是我的咳嗽声惊动了正在睡觉的姐姐“你还好吗？”第一次，她这么温柔地跟我说话。我有些痛苦的点了点头。而后，我听见了急促的脚步声，和咚咚咚的声。随后只见姐姐手里拿了一杯水和药，说：“吃了吧！也许会好些。”听到这些，看到这些心里顿时又一股暖流缓缓流淌。那夜，做了一个美梦。
阳光懒懒的倾写在我家的地板上，姐姐和我早早起床，我们一副惬意的样子坐在沙发上享受着阳光的来临。我调皮的对姐姐说：“我们唱歌吧1”于是，我们沉醉在唱歌的喜悦中。欢声笑语，动听的歌声回荡在上空，两张带着稚气的`笑脸，在阳光下闪烁。
我和她的故事有许多，或许不像一千零一夜那么精彩，可能也没有安徒生童话那么多姿。但是，我和她的故事是独一无二的，是最美丽的，你们，感受到了吗？
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