四年级作文热爱生命
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文热爱生命，欢迎阅读与收藏。
四年级作文热爱生命1
生命是一滴水，落在地面上一瞬间干枯；生命是一粒尘埃，在一望无际宇宙空间中是那麼不值一提。生命也是短暂性的，大家一定要爱惜生命，才可以活得更为风彩。
今日，我想举2个例证，来告知大伙儿生命能够多么的的坚强不屈。那一天，爸爸和我去爬山。我留意来到石头缝里有一颗小树，由于山顶的泥土非常少，因此 它看起来又高又细。它的根外露在了外边，这时候，我好像看到了小树要想寻找珍贵的泥土时的场景。小树的跟拼了命地生长发育，只求寻找一点泥土，消化吸收里边的营养成分、营养物质。它绕开阻拦路面的碎石子，日复一日，总算，它把根扎入土地资源中。从它的的身上，我懂得了：不管碰到多么的大多数艰难，我们都要坚持不懈，仅有坚持不懈，才可以取得成功！
林蛙拥有 死而复活的'奇妙本事。在严寒的冬日，即便 林蛙被冻住了冰块儿，直到第二年的春季，冰块儿融化了，林蛙的心率又修复了，它又救过来了。我在林蛙的身上也体会来到生命力的坚强不屈。
生命，针对每一个人而言，都仅有一次。大家除开爱惜它，还能干什么呢？
四年级作文热爱生命2
我每个人都需要热爱生命，不能白白的浪费生命。
有一次我种了一盆蒜苗，往里面浇了点水我以为这些水已经足够了，就回屋，过了两天，我和朋友正在屋子里玩游戏，玩着玩着我突然想起了那盆小蒜苗，我赶紧去看小蒜苗，我看到这情景惊呆了，小蒜苗竟然没有事，而是昂首挺立，茁壮成长，不向强烈的阳关屈服。
有一年冬天，我去村里和小伙伴打雪仗我看到了村子里的树的叶子都掉光了，可是只有一片还是有一片绿，我走近一看原来是一片松树，他们的叶子还是在枝头上密密的挤挨着，他昂首挺立，不向那凶猛的、残暴的大雪区服，在这寒冷的天气中生活，顽强的生活不屈向上，茁壮成长。
这次冬天因为爸爸妈妈他们放假了，所以带我去公园玩，我看到了公园里很多花都谢了，还有些花是一直坚持着生长，不怕冷，而梅花是开的非常旺盛，开得非常美丽，梅花那种精神让我感动了，我们人在大冬天冻得不敢出来或者把身上穿的.厚厚的来敢出来，可是梅花却就几片薄薄的花瓣竟然不怕冷，他跟松树的一样都有不怕寒冷不屈向上、茁壮成长不向大雪屈服，珍惜生命。
那些动植物都做得到珍惜生命，我们也能做到，我们要珍惜生命。
四年级作文热爱生命3
清晨，一睁开眼，小鸟在耳边啁呢，风中传来花开的声音，小狗“星星”瞪着一双亮晶晶的眼睛，小声撒娇，我深深吸了一口新鲜的空气，多么美好的早晨，多么美妙的世间万物，我热爱一切生命，我热爱生活。
我感谢妈妈赋予我生命，把我带到这个可爱的世间。春天我们呼吸那春风的芳菲，如醉如痴，看百花在大自然的心中绽放；夏天看万物在太阳仁爱的光芒普照下，茂盛成长，大树们如亭似盖；秋风里送来果子的清香，那怕树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈；冬天里瑞雪让大地一片洁白，银装素裹，似梦如幻。一年四季大自然都令人心荡神迷，情怀难抑，口中的赞歌唱不完，生命如此的.令人留恋，生活如此的令人赞美。
生活就象一幅画，一首诗，童年无忧，让你尽情欢乐，少年时如海绵吸取营养，琴棋书画任你游览，电脑、球类你要啥有啥，青年时代，间气奋发，世界是我们的，幸福的晚年会让你更觉得生命如此可贵，生活多么的充实。
社会的发展一日千里，科学的进步让生活更精彩，一日如一瞬，天堑变通途，生活每天带给我们惊喜，催我们奋进。
我热爱生命!我热爱生活!
四年级作文热爱生命4
生命是可贵的，我们要让生命活的光彩有力。
在我们身边，有许多热爱生命的人，我爱他们。
当我们来到学校时，老师就已经早早地来到教室里，为我们打开教室大门，等待同学们来上课。上课了，老师在讲台上给我们上课，她在黑板上写的`字多么工整啊！她讲课的声音多么响亮啊！她的汗水从她的头上流下来，她也顾不上擦一擦，我们在老师的辛勤培育下快乐成长。
我们生病了，是谁来帮我们治病呢？我们受伤了，又是谁来帮我们包扎呢？就是他们——医生和护士。有好几次，我感冒了，发了高烧，就是医院的医生把我的病治好了，我非常感谢他们。
每天放学了，我们高高兴兴地走出校门，街道上，车水马龙，人来人往，我们要怎样安全地回家呢？看，那边有两个敬爱的交通警察，他们已经在那里站岗很久了，他们指挥着交通，马路上的交通很快变得流畅了。红灯亮，汽车停，我们就高高兴兴地过马路了。
我要为他们唱一首生命之歌，他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
四年级作文热爱生命5
我经常在想，生命到底是什么呢?终于有一天，我明白了。
那是一个阳光明媚的星期天，我到我们家门口一家教书法画画的老师那边去学写书法。我刚来到那里，就看见了我一起学书法的同学正在兴致勃勃地玩弄一些在碎瓷砖底下土里的蚯蚓，我在旁边看了一会儿，也来劲了，就马上把东西放好，一起去玩了。
我们先找到了一根吃完的烤肉串竹签子，然后便开始拨弄起它来，我们先让它缠绕在那根竹签上，再让它掉下来，这样的动作做了好几遍，我们又让它上来，然后把它甩出好远，这样子的'动作也持续了好几遍，而此时，蚯蚓依然顽强地扭动着身体。
就在我们开心的时候，老师突然叫我们进去上课了，我们就用竹签把它切成了两截，我想它肯定死了，没想到它还在活蹦乱跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，还在旁边挖了个大坑，把它埋进去，然后做了一个“土包子”，立了块碎瓷砖，作为它的坟墓。
下课了，我迫不及待挖开蚯蚓的“坟”，我惊呆了!蚯蚓还在土里挣扎，还在顽强地扭动着。它就被我们如此折磨，却依旧没有放弃生命!我不禁对自己的行为感到惭愧，更对这小生命肃然起敬!
这一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不挠，是决不放弃!让我们珍爱生命!
四年级作文热爱生命6
生命是什么呢？即使再小的生物也会热爱生命。我与大家一起分享张海迪热爱生命的故事。
张海迪一九九五年在济南的秋天出生。五岁时，患上了脊髓病，胸以下全部失去了知觉。即使是这样，她也没有对自己失去信心。因为她无法上学，所以在家自学中学课程。15岁时，跟随父母来到聊城农村，给孩子们教书。还在家自学针灸医术，用针扎自己的舌头做实验，有时会扎出血来，当舌头好了一点儿，就会继续学习，为乡亲们无偿治疗。
张海迪发奋学习，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了硕士研究生课程。一九八三年，她开始从事文学创作，，翻译了许多文学著作，出版不到半年就以经重印了三次！一九八三年开始，她的'创作和翻译竟然已经超过了100万字！
她为了对社会作出更大贡献，自学了十几种中医学专著。邓小平还为他亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人！”
是啊！张海迪得了重病还做到了健全人做不到的事情！她多么坚强、勇敢啊！她是我们的榜样，值得我们学习！
四年级作文热爱生命7
我痛恨看见那血腥的场面，不论是真实的，还是虚构的，都是扼杀生命的表现。
今天，外面淅淅沥沥下着小雨，我撑着伞，去湖北路上英语课，路上，我看见一个年轻人为了赶时间，把摩托车骑得飞快，眼中完全没有了红绿灯，横冲直撞，凡是步行的`、骑车的、打车的，为避免麻烦，都让其三分，这时拐弯处突然疾驰过来一辆大卡车，年轻人因来不及刹车，连人带车摔在马路中央，当场不省人事，血顺着雨水流了出来，我矇上眼睛，心里顿感一阵恶心，不敢再往下看，因为我知道，年轻人的生命很可能就在这一秒钟内结束了……
我热爱生命，因为那里蕴藏着父母无限的爱。
我惋惜生命，因为生命只留给我们一次，而没有再多。
我拥抱生命，因为生命因我而精彩。
我谱写生命，为的是让生命中的每一刻，散发出光彩。
……
而天使仿佛对我关怀有加，时常让我感到她正用画笔给我的心中涂满阳光……
珍爱生命吧，因为那里充满了太多的希望和……
四年级作文热爱生命8
在一次上网查资料时，突然看到了一篇有关于贝多芬的资料，看过后，我被他那种坚持不懈的精神深深感动了。
贝多芬在四岁的时候，便每天不停地练习钢琴和双管琴，完全达到了废寝忘食的地步，在八岁时就已经在一些大型的舞台上展示自己的才华了。可是在二十六岁时，一种病却缠上了他并且每天都在这折磨他，那就是——耳聋。他在这种情况下，却还是不愿放弃自己喜爱的音乐，一直坚持着练习，并且写出了不少的著名乐章，为音乐的发展做出了卓越的贡献。
看过贝多芬的'事例后，我又想到了与他很相似的一个人——张海迪。
张海迪出生在一个贫苦的家庭，并且身患重病。可是她居然在自己的努力下，先是自学完了小学所有的课程；十五岁时居然又可以给更小的一些孩子来讲课；在之后的生活中，她更是自学了初中、高中、大学的课程，并且对于很多国家的语言她都十分精通。她这样的生活、学习的态度，让我很是敬佩。
这两个名人的事例，让我懂得了一个道理：只要能够坚持不懈为理想而努力，终会让自己绽放出最美的生命之花。
四年级作文热爱生命9
生命是什么？生命是什么？生命是坚强的，也是美好的，是金钱无法衡量的。它是砖缝中成长的`绿芽，是努力求生的飞蛾生活中点点滴滴都在警醒着我们珍惜生命，但你做到了吗？
有一天，老师给我们听了一首交响乐，我一听，这肯定是一位有才华，身体健康的人所作，但看到作者时，我沉默了。这首歌的作者是贝多芬，才华横溢，但身体健康却并没有拥有。
贝多分，想必不用我多说，大家都知道吧，他可是个著名的音乐家呢，但他在22岁时，耳朵的听力就开始逐渐下降，50岁时双耳已失聪，失去了聆听声音的机会。一个音乐家失去了耳朵，就等于一个画家失去了双手，一个运动员失去了双脚
如果是我，我肯定会自暴自弃。世界已经没有欢乐的声音，已经没有存在的意义，为什么还要活着？活着多么痛苦多么累。
但他并没有这样，他虽然听不见外面的声音，但依然快乐坚强地创作了一首又一首的曲子。给大家带来了快乐。
生活不可能处处有鲜花和掌声，人生路上也总会遇到挫折，但只要你永不放弃，就会越挫越勇。
生命是有限的，但我们却可以把有限的生命创造出无限的价值，让每一天都活得有意义。
四年级作文热爱生命10
我常常想：生命是什么？
有一天，我和爸爸妈妈出去野餐。前一秒还阳光明媚，可是，下一秒突然乌云密布，电闪雷鸣，我们连忙躲进对面的店里，然后把目光投向路边的那些小草，不禁想：这场雨一定下得很大，那些小草顶得住吗？
天空中电闪雷鸣，接着，乌云密布，风也来了，大树左右不停地摆动，好像随时都会倒下来。接着，雨来了。首先是小雨，接着是狂风，暴雨，电闪，雷鸣，整个世界成了风的.世界，雨的海洋。
过了很久，雨终于停了，我连忙跑出去，想看看那片暴风雨糟蹋的草地。
到了那里，我惊呆了：在经历了如此凶猛的暴风雨后，它们居然没死！而且每一棵小草都傲然挺立，明亮夺目，神气十足，有的居然还开出了五颜六色的小花。这小草居然有如此的气魄。这使我感到了如此强烈的生命气息。
为什么它们不再阳光下成长，偏偏在风雨中拔地而起呢？也许这就是生命吧！
我终于明白，生命的意义不仅仅是生长，更是勇气和努力。
四年级作文热爱生命11
生命只有一次，生命来之不易，我们每一个人都要懂得珍惜生命，热爱生命。
前几天我看了残疾人约翰的故事，让我更加明白生命的意义，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平静。
约翰·库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。谁知，这个小“可乐罐”坚持过了一周又一周，直到现在，约翰已经活了36年，走遍了世界190多个国家和地区，成为国际著名的激励大师。
约翰虽然是个残疾人，是个身体不健全的人，他不仅仅是顽强地活了下来，而且是精彩地活出了生命的意义和价值。对照现实生活中的自己，我真得无地自容。我不仅身体健全，而且生活在这么好的.环境中，父母给予了我们多少希望，而我们平时会因为一点点困难就退缩，甚至有时会埋怨。
看了约翰的故事，我明白了生命的意义，我要更加热爱生命，我要在有限的生命里活出无限的生命意义！
四年级作文热爱生命12
生命是什么？五六年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天长大和知识增多的我，渐渐的我懂得了生命是渺小，就像大海中一粒粒金黄的`细沙，一点儿也不起眼。生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的明珠，珍贵无比。
有一天，在爬山的途中，我看见了一颗生长在岩石中的小树。它挺拔青翠，枝叶茂盛。可它却仅仅生长在岩石之上，无过多的营养。而它却长得如此不可一世。我总感觉只要一阵大风准能把它推倒。于是我不加思索，继续上路游玩。
过了几天，下起了倾盆大雨，还刮起了七八级大风。突然，我想起了那棵立在山间的小树——岩石之上的树。我想：它准会被这场大雨折断腰身。隔天，天放晴了，我迫不及待的想上山，只为一探究竟。
当我再次出现在它身边，它依旧挺拔的立在那里，只是纸条被风折断了一小部分。这次我肃然起敬，只因它的坚强。
亲眼所见，小树成长环境与风雨的搏斗，更让我明白应如何善待我们仅有一次的生命，植物都如此坚强，而我们呢？
四年级作文热爱生命13
生命是一株株新生的嫩芽，是一片片绿绿的的叶子，很鲜活，很起眼。
有一天，一个生命垂危的病人，望着窗外陷入了沉思。他对着外面的大树说：“等你最后一片叶子掉落了，我也就快死了。”这件事被一个老画家知道了，细心的.他就在这树上画了一片嫩绿的叶子，不论风吹雨打，这片嫩叶都坚强地挂在枝头，不会掉落。本来那位病人已经对自己不抱希望了，后来他看到了那片嫩绿的叶子还是顽强地挂在枝头，他很兴奋也很激动，他紧紧握住自己的双手，说：“我有希望活下来了，有希望了！”自那以后，那位病人积极配合治疗，心情也变得越来越好，最后，奇迹般地康复了。他很感谢那片绿叶，但他也许并不知道那片嫩绿的叶子其实是那个老画家画上去的。
是老画家救了那个人的性命？不！是那个人自己救了自己的性命，因为他有了信心，自己救活了自己。
人的生命是有限的，但是你可以释放出更多的精彩，让有限的生命变得有意义。要学会珍惜自己的生命，不白白糟蹋，要发挥出它的最大价值，那么，生命就会焕发出新的生机。
生命，简单的两个字，却包含了很深刻的意义，我们不能白白糟蹋它，要做一些对生命更有意义的事，不能浪费自己的生命，因为谁都不知道下一秒会发生什么，只有把握住现在的每一分每一秒，让生活过得更精彩，生命才会更有意义。
四年级作文热爱生命14
生命是有限的，也是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。在人类的世界中，有许许多多的人都是热爱生命的.。他们不愿向命运屈服，奋力反抗，只是因为他们热爱生命。
有一天，我看见一位盲童在花香中流连，走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一株月季花前停下来，她慢慢的伸出双手，极其准确的伸向月季花。我几乎要大喊出来了，因为那株月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手悄然合拢，竟然拢住了那只花蝴蝶。这只睁着眼睛的蝴蝶被这个小女孩的神奇灵性捉住了。这只蝴蝶在她手中挣扎着，这是生命涌动的力量，她脸上充满惊讶。
我看着这个小女孩，她把蝴蝶放了，她仰起头来张望，一瞬间，我深深的感动了。此时她的心里一定滑过一条美丽的弧线。在她八岁的人生，花蝴蝶给她滑过一首优美的曲线，表现了飞翔的概念。
热爱生命吧!生命如时间，一转眼就消逝，我们要好好珍惜生命，热爱生命。
四年级作文热爱生命15
孩子，如果你还活着，妈妈永远爱你。“这是2008年5月12日汶川大地震中一位母亲留给孩子的一条短信。
在地震中一位母亲抱着一个刚出生的婴儿被埋在废墟里，母亲手扶地跪在地上，把婴儿放在自己的身体下保护起来。因为这位母亲时时都要面对接下来的余震，所以这位母亲要一动不动地保持那个姿势，时间一点一滴地过去，可是救援人员还没来，这位母亲在手机上留下了这条短信。我明白了这位母亲的用意∶是让她的生命延续下去，让她在人生的道路上更加光彩，让她过好每一天，让她把生命延续下去，明白这用爱换回来的生命，爱惜生命，在人生的道路上无论遇到什么风风雨雨，都要笑着面对。珍惜用爱传承下来的生命。
这是我想到现在有些孩子不珍惜生命的，轻生的、抑郁症的、自杀的、什么样的有。我对生命是这样看的`：当遇到困难时，坚定的信念是我战胜困难的动力。只要我始终充满希望，就能创造奇迹，每个生命的过程都不是一番风险顺的，只要我们坚持不抛弃，不放弃，就能创造一个有一个生命的奇迹。
虽然生命很短暂，但是在有限的生命里活出无限的精彩。
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