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我们班的牛人作文

时间:2024-03-08 17:38:05 作文 我要投稿

我们班的牛人作文【常用15篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的我们班的牛人作文,欢迎阅读与收藏。

我们班的牛人作文【常用15篇】

我们班的牛人作文1

  在我们班,有这样一个人,他智力超群,多才多艺,风趣幽默。他就是我们班的班长,大家都叫他“曹班”。要说牛人,他肯定是NO。1,要是他排第二,没人能排第一。

  曹班是一个帅气幽默的小伙子,松散的头发和消瘦的身材,被白色校服衬托得格外精神。每到下课,课堂就成了他的舞台。打开电脑,播放歌曲,戴上自制的.帽子,将两个笔帽插到鼻孔里,拿起扫把吉就开始了他的表演。每当同学们看到这场面,总会笑个不停,我真怕他们笑得背过气去了。

  曹班最牛的地方莫过于他的学习了。他的学习成绩极好,几乎次次考试都是年级第一。数学是他最好的学科。在数学课上,他总能崭露头角,体现他超常的思维能力。

  有一次数学课,曹班做了件让我们全班同学为之敬佩的事。

  一上课,数学老师拿出了一道很难的数学题,大家都犯愁了,教室里鸦雀无声,一片寂静。有的人挠着头,有的人叹了口气干脆放弃了,我算了多遍也没有算对。

  这时,曹班英雄般地起立,身上仿佛闪着金光,高傲而缓慢地走上讲台。“噗嗤”一下,全班同学和老师都忍不住笑了。他拿起粉笔行云流水般在黑板上演算起来,不一会大部分同学就开窍了,明白思路了。再经过他细致入微的讲解,大家恍然大悟,都鼓起热烈的掌声。

  这次,曹班给我们留下了深刻的印象,是真正的“牛人”,同学们的榜样。

  曹班不仅学习好,思维灵活,还十分幽默,赢得了同学们的认可,是当之无愧的“牛人”。

我们班的牛人作文2

  人世间,每个人都是独一无二的角色,形形色色的人形成一个班级。那个在我心中有着最亮的闪光点的牛人,或许在人群中并不是那么耀眼,可她却有着让我受益匪浅的精神与品质……

  这位牛人牛在她有着牛的精神。

  我还清楚的记得,那是在一次期末大考中,一直位于班级前列的她考出了非常不理想的成绩。作为她好朋友的'我原以为她会倍受打击,下课去安慰了她,但没想到她却告诉我说:没关系的,一次失败,算得了什么,未来的学习之路很长,真正意义上的成功总是会经历磨难的嘛。听到她的话我一下愣住了,遇到这样的挫折她也没有被打倒,从她嘴角的淡然一笑,和那双清澈眼睛中我读懂了。

  果然,她开始比以前更加努力,课间你会看见她主动向老师请教,她会与同学一起积极讨论。堆在她桌上的辅导书,她都会认认真真的勾画记录……不出所料,她在另一次考试中,重回巅峰,领奖状时,她脸上露出的自信的微笑不禁让我感慨:试问有多少人能在一次失败后做到这样呢?她坚持的韧性深深触动了我,也感染了全班同学。

  她不仅学习上奋发向上,还拥有乐于助人的品质,她数学成绩优异,并且会在课后将自己的归纳总结的方法毫不自私的分享给班级同学。

  她没有干出过惊天动地的大事,但她的所作所为影响着我,影响着我们班上的其他同学。她就是我们班最独一无二的牛人。

我们班的牛人作文3

  “牛人班”在我们班不能用得太多,因为我们班有很多“牛人”。例如,我们班的“三大提示”。他们的学习成绩非常好。可以说,学好是他们的共同爱好。但是它们不同。让我把他们介绍给你。

  你敢把你的声音和我们班长魏新雨的相比吗?她的声音可以说是“惊天动地,让鬼哭”,相当于现在的“海豚声”。

  "别说话,坐下!"听着,班长又在用“河豚音”来惩罚我们班了!唉,没有办法,如果你不服从,你就得忍受这个恶魔的声音。为了可怜的耳朵,我们必须服从。

  下一个“牛人”是“笑王”董欣。她的大圆脸总是露出两排白牙,然后你会听到她的笑声,有点“邪恶”。她的笑声可以说:“她是第二,谁敢当第一?”答案肯定是“不”。如果董欣看到你的行为滑稽可笑,她会打肚子,笑上一上午。

  最后一个“牛人”真的是“牛人中的牛人”!她学习不好。她既有董欣的爱笑又有魏新雨的声音(但不如魏新雨,因为王润欣认为他属于淑女的风格,他怎么能像班长一样“嚎叫”呢?(她歌唱得好,画画得好。美中不足的`是她不会跳。她的身材不适合跳跃,即使她想跳也不会跳。(你知道,她是个小胖女孩。虽然她不太胖,但我们都认为她胖是为了好玩。

  这是王润新。虽然她和自己关系很好,喜欢开玩笑,但是没有人不佩服她,尤其是她那贪婪的成绩单!

  以上是我们班的三个“牛人”。嫉妒怎么样?

我们班的牛人作文4

  我们班里,有各种各样的同学,当然,他们也有不同寻常的绰号,有“篮球狂魔”“人工智能”等等,但令我印象最深刻的就是“笑话王”了。

  他有些胖,但手脚灵活,称得上是“灵活的胖子”。他的眉毛时而飞扬,时而紧皱,收缩自入。眉毛下的眼睛不大,但总闪着神秘的光芒,让人捉摸不透他。

  他非常善于讲笑话,听他讲笑话的人,就算不能笑出眼泪来,也得笑个不停,他讲的笑话并不粗俗,带的是幽默,听完了还能收获一些道理呢!

  他讲的笑话,不仅能娱乐,还有治伤。一节体育课,老师让我们自由活动。一个绰号叫“爱哭鬼”的同学被球砸到了,他嘴角朝下,大哭起来。

  他呀,天天哭,现在又哭,但没人能治得了他。我看着他,心里很烦燥。他哭得那么伤心,好似死了爹娘一般,那么悲崔,那么凄凉,听得让人鸡皮疙瘩都起来了。

  不忍心的“笑话王”走了过去,让不小心用排球砸到“爱哭鬼”的'人道歉,但“爱哭鬼”仍在哭,好像眼泪永远都哭不干。

  “笑话王”在“爱哭鬼”面前挤眉弄眼,又一本正经地在他面前说:“我是谁?是外星人吗?哦,应该是的。我几岁?零岁吧,我特别老的。”“爱哭鬼”哈哈大笑,笑出了眼泪。“笑话王”又说:“你不哭了是吧,给我一毛钱治疗费。”现在我也笑了起来。

  “笑话王”,不仅笑话讲得好,还懂得安慰别人,所以我到现在仍很佩服他呢!

  这就是我们班的牛人——张方宇。

我们班的牛人作文5

  现在流行“没事晒一晒”,晒美食晒心情、晒生活……而我要晒晒我们班的牛人。

  每个班都少不了一个幽默搞笑的同学,那给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧,她来了!

  她是我们班的“班花”。好多同学都喜欢和她玩,又有几个同学嘻嘻哈哈地围在她身旁,嘴里都聊着些什么。“在聊什么呢!”我也凑了上去。“猜谜语呢,你也来吧!”“嗯!”“什么情况下0大于2,2大于5,5大于0?”“当然是在错的时候啦,哈哈!我一定是对的。”我不假思索,直接“跳坑”里了。“no,no,no……错啦,再好好想想。”一番冥思苦想之后,她终于公布答案了:“答案是,此处省略几字。”“啊!你就别卖关子了!话不要说到一半,能急死人的。”

  又经过一番软硬泡后,终于知道答案了,原来是在石头剪刀布的时候啊!怎么早没想到呢。“你们可真是,哎说你们什么好呢,算了!本大小姐不记小人过,看在同学份上,就……”不等她说完,一场追逐战就展开了,伴随了一阵阵笑声,一圈又一圈,终于跑不动了。几个人你看我,我看你,哈哈大笑起来。

  除了搞笑的技能,“班花”在体育课上可是附带技能的哦!50米测试:破纪录;仰卧起坐:破纪录;立定跳远:破纪录。再看完一堆纪录,脸红不带喘的.她就深深表示不相信——这班花可真不是一般的班花啊!简直深藏不露的神一般存在啊!

我们班的牛人作文6

  提起牛人,我们班的小明说第二就没有人敢说第一,他的事迹一桩桩一件件数都数不过来,现在就让我给你介绍一下吧。

  蜘蛛侠——小明

  我刚走到走廊,就看见我们班的同学都堵在门口,没有进去,我正在疑惑的时候听见了他们的谈话“怎么办呀?小红,忘带钥匙了,而且第一节课不是班主任的课”我们都在着急的时候,小明挺身而出了。

  只见他先打开墙上的窗户,然后下面几个男生扶着他,只见小明飞身一跃,半个身子都已经过了窗户,几个男同学用力一推,只听砰的一声安全着陆了,然后小明敏捷地走到门口,教室的门打开了,等在门口的我们一边进班级一边为小明这个蜘蛛侠点赞。

  这就是我们牛气冲天的.蜘蛛侠版的小明,

  猪猪侠——小明

  听到猪猪这个字眼大家应该都明白了小明的特点了吧,对,就是爱睡觉,别看就一个睡觉,他还能睡出各种花样呢?

  叮铃铃上课了,同学们都在认真的听课,突然老师的一个粉笔头飞在了小明的身上,只见粉粉笔头落在他的身上,他却没有丝毫的反应,好像任何事物都打扰不了他一样,整个人居然斜倚在暖气上就睡着了,而且睡的特别的熟。有的时候,他是坐姿端正,认真听课的样子,然而他却睡着了,有时候他站着答问题时间稍长一点,就会睡一小觉,他这个“猪猪侠”总会把同学们逗得哈哈大笑。

  这就是我们班的最牛的牛人,只要小明改掉身上的缺点,我相信他一定会很棒的。

我们班的牛人作文7

  说到我们班的牛人,那可真是不少。琴棋书画,样样精通,笔墨纸砚,无所不能。然而,这一群牛人一定有一个管理员,这个管理员就是我们班的班长——赵誉诚。

  班长个子高,圆脸,黑色皮肤。两条眉毛成一条线,给人一种很严肃的感觉,实际则不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的样子,走路时也会装模作样地走成将军,步脸上是哪深不可测的笑容。但他也有严肃的一面当课堂乱成一锅粥时,他就会起立,然后怒目圆睁的.盯着大家,班中便不再吵闹。坐下之后,嘀咕了几句,脸上又恢复了往日的笑容。

  班长有两大优点是我所不能及的,一是他会音乐。我对音乐可是一窍不通,所以会音乐的人我都感觉很厉害。之前我一直不知道班长会乐器,直到学校音乐会那天,看见班长背着长号进到班里,才知道他是一个牛人。中午听说他一个人占一个声部,心中就更佩服他了。

  第二个方面是他对工作的一丝不苟和对学习的兢兢业业。老师布置给他的任务,班长总能最好的完成。复习时,我曾看过班长的文件夹。里面每一个板块都是固定的科目,每一科的复习资料都十分整齐地排列着。卷子后是红笔纠错和反思。想到我皱皱巴巴的卷子,就无地自容。

  这就是我们班的牛人,向他学习,去其槽粕,取其精华,变得更优秀。

我们班的牛人作文8

  我参加的机器人班中有一位牛人,他叫小王。

  那节电脑机器人课,老师讲了如何用乐器搭建出机器人后,就让我们想搭什么就搭什么。我和小王商量了一下,决定做一辆机械摩托车。

  于是,他开始编运营程序,我开始努力拼装。

  可是装到一半,我就不会装了。我问他:“小王,接下来我不会了,怎么办?”

  他说:“让我来。”

  说罢,他就开始拼装摩托车。不过10分钟,一辆古式的摩托车便拼成了。

  我用吃惊的目光看着他,心想:他也太牛了吧,这么一会会就把车拼装好了。他却不以为然地坐到椅子上,继续编程。不出5分钟,这辆仿古摩托车的程序也被他编好了。他拍了拍手,说:“下载完成,可以试试这摩托车了!”

  说完,他把摩托车放在了地上。摩托车立马发动起来了,像一辆玩具车一样,以很快的.速度向前冲去。突然,摩托车撞上了墙。我本以为它会粉身碎骨,可谁知,它一个急刹车,又来了一个大转弯,绕过了墙向另一个方向开去。

  班里的同学立刻喝起彩来:“哇,太厉害了!”

  “小王同学,你也太牛了!”

  这辆摩托车被老师评为了本节课最好的机器人。

  小王同学厉害不?你们服不服?反正我是服了。

我们班的牛人作文9

  我们班级呀,可是一个“众星云集”的班级,为什么呀?因为我们班的牛人多啊!什么?不信?不信,我就给你举个例子。

  咱们先不说别人,就先说说我们班的王歌吧。他呀!可是一个数学天才,脑瓜特别的好用,平常学霸们都觉得很难的`数学题,他两三分钟就能算出来,而且步骤也非常的简洁,搞的老师和学霸们都目瞪口呆。这不,校长这两条可看上王歌了,每天早自习都来考一考王歌,看看他有没有学习什么的。上次老师们开会,校长还提王歌了呢,现在全校的科任老师都认识王歌了,你说他牛不牛?

  说说完了数学天才,接下来就说说我们的学习天才吧!学习天才指的就是各个方面都有才能的人,我们这次月考成绩,这位学习天才可是占了我们班“数学第一名,语文第一名,英语第一名的位置”!想必我们不说人名的话你也能猜到她是谁吧,没错,她就是王庆怡。王庆怡这个人没有什么太大的缺点,唯一的一个缺点就学习太好。从升初一到现在,王庆怡始终都是班级第一,现在我们班级里,根本找不到能与她抗衡的人。你说王庆怡她牛不牛? 对了,我们班还有一个写作天才——庞慧敏。她可是我们班鼎鼎有名的“大作家”啊。她写了一篇关于我们班“古文比赛”的全记录,写的那叫一个生动啊,现在看看她写的那篇文章好像又回到了比赛的时候。你说说庞慧敏她牛不牛!

  其实我们班的牛人还有很多,要是一一列举出来,恐怕我们这几篇作文纸都写不下了。 怎么样,信了吧,我们班的这几个天才很牛吧!

我们班的牛人作文10

  每个班级都有活宝也有奇葩,我们班的牛人可真是不少,如果感兴趣我可以一一介绍给你。我们班里有学习狂魔、搞笑达人、超神垃圾班长、无敌万能美少女等等奇葩人物。正是因为有了他们才给我们班集体带来了不一样的色彩。先来说说我们的学习狂魔吧,她叫林蕊,她可是次次考年级第一呢,特别厉害。每次上课她都在特别认真的听讲,到了下课除了上厕所就是在自己座位上细细咀嚼老师上课教授的内容。

  和她在一个班级快一年我从来没有见过她有一刻放松自己,你说她是不是个狂魔呢?再来说说我们班的超神垃圾班长吧。她叫薛晴,也是我们寝室的寝室长。每次老师分配的`任务她都能特别认真的完成,对我们寝室人还特别好,总是能带我们一起超级嗨皮的玩耍却还不会被值班老师逮到,你说她是不是很牛的。而且薛晴身上有一股特殊的感觉,暖暖的,像阳光一样,让人想忍不住接近她和她交朋友。最后来说说我们班的无敌万能美少女。她叫赵允,可是一个实实在在的无敌臭美妞。

  赵允整天做事吊儿郎当,但是你让她帮忙的事却总是能做的很好。她还写着一手好字,更是画着一手好画,每次做黑板报她总是忙上忙下的。但是这妞可是暴脾气,稍微有人和她开个玩笑都会追着那个人整个操场跑。瞧,她又在追着一个男生满世界跑呢。我爱我的班级,像光像彩虹像满天闪烁的星星……

我们班的牛人作文11

  要说到班级“牛人”,初一(1)班那是群英荟萃。可是就我个人而言,最有吸引力的就是那只“大企鹅”—汤曜宇。请原谅我这么形容他,可是也没有脱离实际情景,请看——他的圆脸已经园到了毫无棱角的境界,鼻梁上方的一双小眼睛勉强算炯炯有神,圆滚的身体配上自带萌点的双下巴,这和那些南极住客有什么区别?

  我认为汤曜宇真是配得上“历史大佬”这四个字,这个印象从何而来?且听我细细道来。我们的语文课有一个课前演讲的环节,那天不知为何同学们都羞涩了,气氛有点尴尬。可是不知谁起了个头,同学们就一齐喊起了汤曜宇的名字,难道是大家不厚道,想看企鹅摔跤?

  我冷眼旁观,想看热闹。能够看出他是毫无准备的,因为一开始他似乎也有点发愣。可是他很快镇定下来,微笑着看着不怀好意的我们。直到周教师手指他的大鼻头,把他“拎”上台去

  在同学们笑声和掌声中,汤曜宇缓缓起身,脸上带着自信的微笑,毫不怯场,走上讲台。

  根据大家的共同要求,他开始讲诉日本历史故事,从日起源一向讲到近代史。他的.小胖手挥舞着,小眼睛投射出自信的光芒。他的声音坚定有力,似乎有一种魔力,让台下的同学们鸦雀无声,深深被他讲述的资料吸引。看来“企鹅”不仅仅没有摔跤,还模仿凤凰,涅槃了一次。

  我再也不敢小视这只“企鹅”

  从此在我心目中,我们班的“牛人”中又多了一位“历史大佬”。

我们班的牛人作文12

  说起我们班的牛人,吴骏梓当之无愧,他被誉为“学生中的姚明”,这是无人不知,无人不晓的!

  别看他很矮,他可是矮子中的战斗机,身体小而灵活。

  一旦体育课成为自由活动课,第一个飞出去抢篮球的肯定是吴骏梓,那速度犹如离弦之箭,紧接着后面也会响起这样的呐喊声,:“快去,别让吴骏梓抢到球了,不然这球就没法打了,快”!这并不是说球到他手里在就坏了,而是因为球一旦到了他的手里,整个球场便是他的'天下,他想怎么样就怎么样,不到半分钟篮球就在他的手中旋转、翻腾、起飞、降落。

  他每次打篮球都十分漂亮。两脚分开,摆成弓步,身体半蹲,双手向前伸,做好接球的姿势,球到哪儿,他就在哪儿。

  有时球在别人手中,一眨眼工夫便被他夺去,别人还缓过神儿来;当别人把传到另一方时,他神不知鬼不觉地突然来到,腾空而起,从空中把球劫下,就像一位空中霸主一样,一旦球落入他的手中,他的气势犹如汹涌咆哮的河水,时而猛冲,时而向左跑,时而向右跑,向前冲,闪一下,躲一下,一路上,像关羽一样,过五关斩六将,一下子就逼近篮球架下,只听一声大喊:“不好”。他便轻轻一跃,向篮球筐飞去,把球投入篮中,一整套动作如行云流水,连绵不断……

  他的身影就象一个聚光器,篮球场外观众的目光被他定住了。他人到哪儿,观众的目光就移动哪儿。

  这就是我们班的牛人,他是我们心中的明星,他给我们带来了快乐,我们班也以他为骄傲。

我们班的牛人作文13

  我们班的牛人可有不少,我总是希望自己也能像他们一样。

  但就目前而言,我还是很平庸的。刘喆悦,他是我们班里的好学生之一,但他本人并不是文绉绉的。在我心目中能把魔方完成六面还原的`人已经是非常的强大了,而他恰巧可以完成。他还原一个魔方只需要五十几秒,我几乎都看不清他的手!只听见魔方在哒哒哒哒的叫,真是派头十足!哦,真是太厉害了,他简直就是我的偶像。王怡实,他虽然人很胖,看上去也十分的呆傻,但他那是大智若愚。他本人是非常聪明的,正如在奥数课堂上,他能回答出老师的每一个问题。我们总是嘲笑她的胖,但我不得不认可他强大的大脑。他也十分的刻苦,在国学比赛期间,我们班只有他一个人入围,这是很高的荣誉,在课间我们也常能看见他手里拿着一本书在那里读、背记。他可真是我们学习的榜样。班里的牛人真多!如果把他们比作棋盘中的“车”、“炮”,那我就是一个,几乎毫无用处的小“卒”,有谁会甘愿做一个平凡的小“卒”呢?

  我想我一定要学好素描,还要练好跑步,争取获得1000米,跑的第一名和引体向上的第一名,也像他一样成为一个牛人。

我们班的牛人作文14

  我们班被老师评为“全校最活跃的班级”,但在这个班里,有许多“牛人,”这些“牛人”个个身怀绝技,各有所长,比如朗诵“牛人”黄章妍。

  朗诵是文化传承行之有效的方法,它对朗诵者的.要求很高,既要声音洪亮、咬字清晰,还要读出情感,撼动人心,但这些对于黄章妍来说却是小菜一碟。有一次我们学校开展活动,她就表演了一个朗诵的节目。她讲述了一个关于抗美援朝的故事,她在台上讲得慷慨激昂,我们在台下听得入迷,仿佛身临其境。这一诵一听,定格在了我们校园新闻的照片上。

  她,是我的好朋友,我常常想,她就像清风一样,虽不引人注目,却吹遍天涯海角,仿佛已将所有才华收入囊中。她就如自媒体旅行家——房娸所说的那样:“他强任他强,清风拂山冈;他横任他横,明月照大江。懵懂女孩的那股清风吹过了重重山冈,吹到今天她还是最好的年纪,这就是上天对勇敢女孩最好的奖励。”

  我为拥有这样的同学而感到骄傲,你班上是否也有这样的“牛人”呢?

我们班的牛人作文15

  “牛人”哪个班没有?我们班的那个“牛人”才是真“牛”呢。

  先不说别的,他的字,真是无人敢敌,其实他可以写好,可是他真的习惯了,很难改正。老师每次让他写好点,他就是不听。不过语文老师有一个治他的办法:作文本上的字一定要让老师看懂,否则就得重新写。语文老师的这个办法,让他心上压了一块巨石。

  记得有一次,数学老师让他往黑板上抄作业,他犹豫了一会儿,还是上去了,他很用心的认真的抄,可同学们却故意找茬,说“看不清”“下来吧!”数学老师也被带动了,说:“下来吧,别丢人了。”他回到座位上哭了,因为只有他自己知道有多委屈,因为黑板上的字同学们其实能看懂。

  他是一个很脆弱的'人,如果有人冤枉他,他的眼泪,就会毫不留情地涌出。他也知道这是个毛病,可就是改不掉。这是他的一大缺点,他很想找人倾诉,却不知道该向谁去说,就一直自己默默忍受。知道有一天,语文老师让写一篇关于同学的作文,他就把自己的心里话,全部写了下来。

  那个他就是我。

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