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快乐的绽放作文

时间:2024-03-05 08:02:28 作文 我要投稿
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快乐的绽放作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的快乐的绽放作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的绽放作文

快乐的绽放作文1

  今天是我们的节日,爸爸妈妈带我们去民族博物馆玩。那里风景优美,绿树成阴,鲜花遍地,空气中弥漫着花草的清新香气。园子里有广西各个少数民族的民居。我们一会儿在客家围屋欣赏风景,一会儿在瑶族民居前的花丛里合影,一会儿又在侗族风雨桥里追逐嬉戏……我们兴奋得像两只出笼的小鸟,飞到哪儿,快乐就在哪儿绽放。

  不知不觉,我们来到一辆大花车前,这里铺着一大块红地毯,看起来像个小舞台。

  “小樨,我们在‘舞台’上表演柳枝飘飘吧!”我提议。

  “好啊!”小樨愉快地答应了,我牵着她的手走上“舞台”,“可是我不会啊!”小樨为难地看着我。

  我安慰小樨:“没问题,我边编边唱,你去捡地上的柳枝当道具,在一旁跳舞就可以了。”

  “嗯!”她点点头,捡起地上的柳枝跑到“后台”准备。

  我拿出一根棒棒糖当话筒。

  “亲爱的爸爸妈妈们,下午好!”我鞠了个躬,“台下”响起了掌声,“有请钟皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飘飘,掌声有请!”掌声又响了起来。

  “柳枝飘飘,花儿摇摇,小朋友们拍手笑……”我唱起来。小樨舞动着柳枝,踢着小步上场了。她旋转着、跳跃着,裙摆飞扬,像一朵盛开的喇叭花,头上的.小辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。我们就这样唱啊跳啊闹啊。路过的游客也被我们的欢声笑语吸引住了,停下来看我们玩乐。

  朱宣樨的妈妈用摄像机把我们的快乐时光记录下来。我呢,就让快乐在心里绽放。

快乐的绽放作文2

  暑假到了,爸爸妈妈趁着周末带我去博物馆玩。漫步在美丽的园区,我的心情也变得明亮起来,快乐也在心中绽放开来!

  不知不觉,我们来到一辆大花车前,这里铺着一大块红地毯,看起来像个小舞台。

  “小雨,我们在‘舞台’上表演柳枝飘飘吧!”我提议。

  “好啊!”小雨愉快地答应了,我牵着她的手走上“舞台”,“可是我不会啊!”小雨为难地看着我。

  我安慰小雨:“没问题,我边编边唱,你去捡地上的柳枝当道具,在一旁跳舞就可以了。”

  “嗯!”她点点头,捡起地上的柳枝跑到“后台”准备。

  我拿出一根棒棒糖当话筒。

  “亲爱的爸爸妈妈们,下午好!”我鞠了个躬,“台下”响起了掌声,“有请小这是小德和小雨表演歌伴舞柳枝飘飘,掌声有请!”掌声又响了起来。

  “柳枝飘飘,花儿摇摇,小朋友们拍手笑……”我唱起来。小雨舞动着柳枝,踢着小步上场了。她旋转着、跳跃着,裙摆飞扬,像一朵盛开的喇叭花,头上的小辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。我们就这样唱啊跳啊闹啊。路过的游客也被我们的`欢声笑语吸引住了,停下来看我们玩乐。

  小雨的妈妈用摄像机把我们的快乐时光记录下来。我呢,就让快乐在心里绽放。

  今天真是有趣的一天啊,我们度过了一个愉快而充实的周末,让我们的暑假更加多姿多彩!

快乐的绽放作文3

  爱,是人间最温馨的情感,爱无处不在,爱可能只是小小的眼神,但只要你留心,就会发现它。

  那是一个下着蒙蒙细雨的秋。一个小女孩,来到一个从未过的地方——补习班。这是正值暑假,别的孩子们或许正在家里玩游戏、看电视,可这个女孩,却要埋在补习班。

  她小心翼翼地走进了补习班。同学们用好奇的眼光看着她。她望着那一张张陌生的面孔,心里感到很不自在。

  下课了,同学们围了过来。“你叫什么名字呀,你是哪个学校的?”面对大家的一个个问题,小女孩匆匆地回答完便走向了洗手间。她心里想着:为什么他们那么好奇?我有这么新鲜吗?我好紧张!

  结果,小女孩出来的时候不小心滑倒了。一位女同学赶紧扶女孩起来,关切地问她:“你没事吧?我扶你去老师那吧。”说完,她把女孩扶到座位上了。

  当时的女孩,就是一年级的我,而那个女同学,我还不知道她名字她已经回老家了。虽然如此,我还是很感谢她。

  爱如春晖,沐浴着每个人的心灵;爱如春雨,滋润着每一个人的心田。当你遇到困难,那个肯帮你的.人是关爱你的:当你不开心,那个愿意为你分担忧虑的人是关心你的。只要我们人人献出一点爱,那么爱就会充满人间!

快乐的绽放作文4

  我看见过这么一幅漫画:一个学生背着沉重的书包,走在回家的路上。他挺了挺那已被书包压弯的身体,目不转睛地盯着手中的试卷。

  他那凌乱又略显花白的头发,戴着一副镜片足有啤酒瓶底般厚的眼镜,种种迹象都显示了他对学习的用功与付出。可是,试卷上那几个大红叉,那鲜红的59分,深深刺痛了他的心,回去后应该怎样向父母交待呢?他用一只手托住身后沉重的书包,只见那里面沉甸甸地装满了各种辅导资料,他迈着沉重的步伐,继续向前走去……

  看完这幅漫画,我不禁想起了现在的我们,画中的'学生也只是我们千万个学生中的一个。少年时代的我们,本应是快乐的,无忧无虑的,可是,每天能看到的,多数是那些奔波在学校和家之间的学生。

  现在的应试教育让许多学生倍感压力,每天有如山的作业要做,还有数不清的考试和父母寄予我们的厚望,这些压力使得许多学生“没有”了快乐,“忘记”了笑。只知道学习学习再学习。花朵虽然渺小,可它每天都在以新的笑脸迎接世界,是快乐的。

  因此,我呼吁人们,改革应试教育,让我们学生能有一个放松的空间,劳逸结合。只有这样,我们才会拥有快乐,在快乐中学习。我们学生不是“学习机器”,我们也有自己的“性格”。我希望以后,不会再出现漫画上的那种学生,让我们像花朵一样快乐,快乐学习,快乐成长!

快乐的绽放作文5

  人生的路上,我看过各种各样的花朵。有“出淤泥而不染”的莲花,有“冲天香阵投长安”的霸气菊花,有“雍容华贵秀韵多姿”的繁华牡丹……我喜欢它们惊世骇俗的美馥郁醉人的香,但我更喜欢那些永远绽出快乐的花。

  绚丽灿烂的樱花,总是一发不可收拾的开放,轰轰烈烈的凋谢。一树的粉云,一季的灿烂。日本人把樱花比做武士的一生——瞬间迸发的色彩,照亮他们短暂的生命。或许在很多很多年以前,粉色樱花树下,会有日本的武士在下凝望,墨色的瞳仁里满是樱花娇小迷人的笑容。微风袭过,樱花悠悠飘落,抬头只是漫天的六角粉雪,落在武士锋利的刀尖上,融入暖暖的'泥土中。粉红系的美招人喜爱……

  芳华绝代的昙花是夜的骄子。当夜深人静的时候,昙花中的小精灵便会破苞而出,对着昙花吟唱古老的歌谣,看昙花绽放出最为慎重,最为优美的姿态。完美无缺的花瓣是青竹为骨,白莲为肌,彩霞着色的艺术品。它吸呐着三千年天地之精华,用一生的守候来换一刹那的美丽。着独自寂寞的生命,这红颜独谢的生命,着无怨无悔的生命,总是带着月般的微笑,走过一生……

  朱颜点点的彼岸花,摇曳在遥远的山坡上,几千年都以火红的颜色守护着传说中的忘川河畔。那婀娜的舞姿,那妖冶的诱惑,炫耀着秋风中一品红的绝美。谁说“花开无叶”,谁说“叶生无花”,谁说“花叶永不相见”。花中那微微上扬的绯唇,是否在笑看这无畏的残缺……

  花之快乐,即为我之快乐。

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