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《灯笼》仿写作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的《灯笼》仿写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《灯笼》仿写作文1
“火树银花合，星桥铁锁开”这一派璀璨夺目的景象道的就是元宵节的花灯。家乡的元宵节，除了吃汤圆以外，还有看花灯的习俗。精巧的外形，明亮的灯光，直叫人追忆往昔。
犹记得儿时，当夜幕慢慢降临，我仿佛就看见广场上一盏又一盏亮起的花灯，在我的眼前明明晃晃的转着、绕着，来不及等吃完饭，就缠着家里的大人带我去看灯。到了灯市，各式各样的'灯映在眸子里，是眼中绽放的一朵又一朵烟花。古人有诗赞曰：“去年元夜时，花市灯如昼”一排排、一列列的明灯，可不是将黑夜映成白昼？只不过与现在时隔太久，已记不清有何种形状的灯了，只能依稀记得有几个莲花似的灯，还有几个四方四正的盒子似的灯，可能盒子似的灯里还有皮影样的人物，讲的是种种历史典故
同样令人欣喜的是猜灯谜。灯上有各样的谜面，猜出后会有小礼品。年幼的我那会经常绞尽脑汁冥思苦想好久，但在末了还要央告大人帮忙动脑筋猜灯谜。记得有一次十分幸运，得到一盏小花灯，一路上紧紧地提着花灯，犹如将灯市上的欢声笑语一并带回了家中。
随着年龄的增长，我开始了解有关元宵节的历史典故。“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”一派绚烂耀目的景象，可不仅仅如此，后文的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”所呈现的竟是寂静寥落的场面。词人辛弃疾的元宵，较他人的热闹喜庆不同，更多是对布满风雨的国家的忧愁，家国不宁，就连元宵似乎都成了掩饰危难的面具，烟花灯火极尽鲜妍，最后也会彻底融入黑暗中，消失无踪。
放眼当下，如今的元宵是太平盛世唱太平，锦上添花般的和美盛大。愿如今的我们，在不久的将来，也能够像花灯般光耀夺目，照亮祖国未来的锦绣道路！
《灯笼》仿写作文2
新年到了，大街两旁、各家各户都挂上了象征喜庆的大红灯笼，我家也挂了一对小灯笼，非常引人注目。
小灯笼上方有一根红色的把柄，它的末端是两根红色的电线，红色电线下面连接的就是小灯笼了。小灯笼的顶上有一个粉红色的六角顶，像一个屋檐，有六个角，个个都向上翘着，分别用黄色的线系着一束束红色的须线。六角顶的下面就是小灯笼的主体部份了，它有六个面，每个面都有图案，每个相对的面上画着相同的图案，一共有三种不同的图案，分别代表着不同的意思：最显眼的大红福字代表福气多多，而男福娃和女福娃都双手握拳，眉开眼笑，仿佛在对我说：“恭喜发财。”
我家的小灯笼还有一个特殊功能：会发光。只要把把柄的开关往上一推，隐藏在小灯笼里的灯就亮了，把小灯笼挂在门框上，真是漂亮极了！
这就是我家的.小灯笼，既漂亮又实用，如果你喜欢的话，也可以买一个，为你的家也增添一份喜庆的色彩
我看过一则故事：一个盲人，每次在夜里外出时都会用扁担一前一后挑着两个明亮的灯笼。别人很是奇怪，就问他：“你看不见，为什么还要挑灯笼呢？”他笑着回答：“我挑灯笼当然不是为了给自己照路。而是为了给别人照路，使他们看清我，这样就不会碰到我。”
事情往往都是这样，在帮助别人的同时，其实也帮助了自己。
当我听说某户人家被抢，周围的邻居却关起门躲了起来，甚至连个报警电话都不打，真应了“事不关己，高高挂起”这句话。我不禁要问：这些人的灯笼都放进地下室了吗？
当我听说有人在大街上，在众目睽睽之下被抢，甚至是被殴打，却没有人去阻拦。有时，竟然还有大批的围观者。我很难过，众人的灯笼都丢在家了吗？我会劝这些人，拿出自己的灯笼，照亮自己的路，也照亮他人的路。
如果有一天，所有的人都拿起手中的灯笼，世界将变得永无黑暗，永远光明。
《灯笼》仿写作文3
《光》
城关中学八。三班柯宣蕾
你要写光，就不能只写光。
要写渺茫，要写希望。
要写清晨第一缕阳光下的琅琅书声。
要写题海涨了又涨，少年却将浪花激荡。
要写阳光下的少年肆意奔跑。
要写夕阳下球场上的热烈飞扬。
要写路灯下的轻语和萤火虫的亮。
最后折笔写出下半阙，少年本就无畏，有光便是少年。
《马路》
城关中学八。三班张印涵
你要写马路，就不能只写马路。
要写挺立的树木，川流不息的车，矮小的灌木丛和融化的油柏油。
写落叶被车带来的风卷起，阳光烤的路发烫，空气中氤氲着淡淡花香。
写匆匆走过的行人，写嘈杂的喇叭声，在柏油的热气中飘散。
写路旁等车的人神情焦虑，写哼着歌嬉笑的学生。
写伸着手数飞驰的汽车的孩童，写一旁满脸慈祥的奶奶。
写如瀑的阳光，写斑驳的树影，写轻柔的风吹动翠绿的叶，窸窣作响。
写自行车穿梭在树影中，哨声轻快，踏着阳光的影子，奔向前方的`光亮。
如果你也有
一条名为梦想的河
《历史》
城关中学八。三班毛煜煜
你要写历史，就不能只写历史
要写和六国统天下，要写百姓骨子里的傲骨
要写长安古城，西风洛阳
要写宋朝的繁华，奸臣的贪污
写元朝的强盛，明末自挂枝头散发披面的皇帝
写近代被人人践踏的华夏和如今的强盛
《晚霞》
城关中学八。三班徐家欣
你要写晚霞，就不能只写晚霞
要写泄了一地的橙黄，投在脸上的光影。
要写一群飞雁掠过天空，写听见了它们的鼓翼之声。
要写时隐时现的日，写熠熠生辉的日。
写火烧云的翻卷奔涌，写晚霞后的点点繁星。
写更美好的未来与黯然失色。
《雨》
城关中学八。三班俞诺涵
你要写雨，就不能只写雨。
要写窗上斑驳的波点。
写湖面上绽开既而荡漾的圈纹。
写青石板路间累积的那潭春水。
写黑云翻墨时，写白雨跳珠时。
写黄昏时，写独自愁，写更着风和雨。
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