关于竹节人的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的关于竹节人的作文，欢迎阅读与收藏。
关于竹节人的作文1
前天，老师给我们上了《竹节人》这一课，并让我们回去做竹节人。大家一听，个个欣喜若狂，就像一锅烧开的水一样，沸腾起来。
一回到家，我便开始制作。准备好材料后，便按照书上的步骤制作。费了九牛二虎之力，花了一上午，终于把竹节人做好了。我盯着它，想着给它加一个厉害的武器。忽然，我一眼瞄到了餐桌上的牙签，这样它就成了美猴王的金箍棒了！说着，我便把牙签绑在竹节人的“手”上。然后我用五颜六色的卡纸给它量身定制了一身帅气的盔甲，用黑笔给他画了一副猴子脸。哈哈，看着它威风凛凛的样子，真是太帅了！起个什么名字呢？就叫“七天小圣”吧，霸气！
来到学校之后，许多同学已经在炫耀他们的竹节人了。哇，这些竹节人个个惟妙惟肖，生龙活虎，有的手握大刀，满脸的严肃，有的头戴盔甲，霸气侧漏，有的身穿披风，看起来就像一个威风凛凛的常胜将军。真漂亮啊！
战斗的号角打响了，赵毅和周梓涵那组的尤其激烈。周梓涵的叫做“黑龙”，赵毅的叫做“白凤”。只见“黑龙”右脚在前，左脚在后，把手里的木棒举得高高的，“白凤”也不甘示弱，腰板挺得直直的`，就像一颗笔直的松树。观众们也也挑好了位置，教室里响起了一阵加油声。有的同学心急，直接站在了桌子上。接着，“黑龙”开启了进攻模式，把“白凤”一步步地紧逼到了战场边缘。“白凤”奋力抵抗。忽然，它以迅雷不及掩耳之势转过来，攻击“黑龙”。哇！实在是太精彩了，我暗自惊呼，心都提到嗓子眼了。周梓涵眼看自己的竹节人要倒下了，便用力一拉，“黑龙”重新获了生命，并用力还击。呀！“白凤”被“黑龙”打倒了！周梓涵高呼胜利，观众们都看得入了迷，个个张大了嘴巴。不过大家都没有忘记鼓掌，欢呼声、掌声融为一体，震耳欲聋。只见赵毅很不服气：“来，我们再大战三百回合！”周梓涵也十分自信：“好哇！”于是，第二场战争又开始了，已经散去的同学又一下子围了过来，生怕抢不到位置。教室里飘出了一阵阵银铃般的笑声。
下课了，同学们的竹节人大战还是没有结束。瞧，大家还在玩竹节人呢！
关于竹节人的作文2
童年的游戏有许许多多，尤其是那些传统的玩具。如：吹泡泡、做风筝、布老虎、滚铁环、木陀螺和抓桃核……这里面我也有许多喜欢的游戏，但直到今天，我才发现一个更好玩的传统玩具，那就是“竹节人”。
竹节人的做法也是挺简单的。把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身体了，在上面装一对小眼，供桩手臂用，在距8节短的，分别得4枝，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起就成了，锯的时候要小心，那么好一个个崩裂前功尽气。我也学着这样做了一个竹节人。只是我用的不是毛笔，也不是竹子，而是水彩笔管而已。橙色为身体，四肢而是橘黄色，拥有金刚不坏之身，坐如山不塌，威风凛凛，这就是我的竹节人“金刚铜人”了。
在课堂上我们就展开了激烈的`竹节人大战。我的“金刚铜人”要对战的就是同桌的“混世小不点儿之铁钩小王子”。刚开始的时候，我还非常得意洋洋，因为从个子来看，我的“金刚铜人”明显比同桌的“铁钩小王子”大上两三倍，丝毫不畏惧他。战斗打响了，我和同桌都在战场的下面控制着竹节人打斗。其实竹节人的动作压根不有扯线人做主，那不过是在竹节间的一线一紧一松间的胡乱松动而已，可看上去却真的挺像那么一回事。我们一边控制着竹节人，一边喊着招式“黑虎掏心！降龙十八踢！金鸡独立！”
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！咚咚锵！
打着打着我渐渐开始不由得慌张了起来，虽然我的“金刚铜人”根本打不到小巧玲珑的“铁钩大王”。而他总能灵巧的用他那双钩牢牢的勾住“金刚铜人”的腰围，还用另一只双沟直接向“金刚铜人”的要害刺去。但我的“金刚铜人”却也丝毫不弱，面对他的进攻总是临危不乱。我们俩就这样，你赢一局，我输一局，我赢一局，你输一局乐此不疲的玩耍着，欢呼着……
我喜欢的游戏和玩具都挺多，但现在我最喜欢的就是“斗竹节人”。
关于竹节人的作文3
玩具是我们童年快乐的源泉，竹节人、兔儿爷、纸枪等，充满了童年的回忆，而我有一个自制的玩具陪伴着我的童年——风车泡泡机。
这小东西做法十分简单。首先把吸管去掉头部，弯成圆形的孔，再用热熔胶固定，做8根均匀贴在塑料圆片上，接着在圆片中心钻一个孔插根筷子，然后用白糖和洗洁精溶合成泡泡水，最后横插在钻洞后有半瓶水的塑料瓶，风车下垫装有泡泡水的盒子，风车泡泡机就完成了。
随便一个空地就能与小伙伴一起比一比谁的泡泡吹的更多，特别是在秋高气爽的秋天，一阵一阵的大风吹过，这个时候我们就会拿出风车泡泡机，在大风底下吹，“呼”一口气，泡泡顿时满天飞。有的小伙伴突发其想，用纸壳剪了一只嘴巴特别大的青蛙，粘在固定筷子的地方，看上去是青蛙嘴里吐泡泡，还有的小伙伴研究出了更搞笑的图案。虽然有些麻烦，但为这种小玩具增添了许多乐趣。
小时候不知谁发明新花样，在风车泡泡机被风吹动时，我们就会举着它到处跑，使风车转得更快，直到有更大的风吹来“呼呼”作响，这快乐的“小球”们冲上天去，我就会开心地手舞足蹈，这兴奋劲有时太过高涨，和伙伴比泡泡谁更多的.时候，我们其中两个总会两脚互绊，“啪”地一声摔在地上，将泡泡机摔的七零八碎，不过调皮的孩子们会嬉笑着将碎片丢一边，去追别人的泡泡，大大小小的泡泡漫天飞舞，载着我们的欢笑飘向远方。
这小东西对我有着极大的吸引，一个黄昏，我在楼上做作业，眼晴无意瞄到了阳台上的风车，我开始坐不住了，在椅子上挪来挪去，那时的我真觉地风车在亮着金光，使人很想接近，但我在内心不停地说服自己，做完这道题再去玩，别分心。不行，待会就没时间玩了，就是现在！内心有两个我在打架，最终，我按捺不住写了半题就冲了出去，在院子里继续开始“泡泡梦”，在泡泡圈里跳舞，一会儿院子就传出了我和小伙伴的笑声：“哈哈，我赢了吧！“不，刚才的不算……”这也暴露了我的行踪，很快我又妈妈被叫了回去，但，满脑子想的还是刚才的快乐和知足。
现在，那快乐“齿轮”又开始转动了，看着泡泡，我仿佛又看见儿时的我，这些泡泡将会和我的梦想一直飞着，永不停息！
关于竹节人的作文4
“预备——开始！”方老师一声令下，同学们手持五花八门的竹节人与同桌战斗起来。顿时，满教室全是竹节人扭动的身体。有的竹节人身躯高大，足有二三十厘米，它的主人操控竹节人居高临下地看着对方，似乎将手轻轻一挥，对方就能马上散架；有的竹节人身材矮小，松松垮垮，还没打就散架了，它的主人则是一脸焦急地摆弄着竹节人，希望竹节人能被修好；还有的竹节人，长的不起眼，却虎虎生风，挥舞着手臂，打的对方连连败退，它为主人立下了丰功伟绩，它的主人还意犹未尽，招呼更多挑战者来“切磋”......同学们全在“战斗”，嘴里念念有词，一会儿这里冒出一声“降龙十八掌”，一会儿那里又冒出一声“吃我一剑”，但最令人丧气的还是“啊，你把我的竹节人打散了！”。
我也有一个属于自己的竹节人，号称“佩奇一号”。它可是我昨天费尽心机，绞尽脑汁做出来的“上等竹节人”，单从外貌上看就十分亮眼：蓝色的身躯和脚，粉色的胳膊，黄色的腿，肚子上用纸胶贴上了“佩奇一号”的纸条，脸上也是我贴的，是一个十分滑稽的表情，表情上还被我贴了一个皇冠帖纸。最炫的就属它的武器了——两条鞭子。这可是我昨晚为了不与同学雷同，冥思苦想了好久的成果。我用的线也不一样，我用的是皮筋，缝裤子的那种。这样就不易断而且韧性强了。
正在我与同桌酣战时，方老师让我的“佩奇一号”与邓佳兴的“竹节虫”大战。一开始“竹节虫”就快速摆动双臂向“佩奇一号”发起进攻，本来“佩奇一号”也雄赳赳，气昂昂，谁知它的腰“闪了一下”，向观战的老师鞠了个九十度的`躬，惹得观众哈哈大笑。我把它扶起后，不争气的它又开始“拥抱大地”观众们再次笑得直不起腰——这真是个杀伤力百分之零，搞笑度百分之八百的招术。
当我想第二次扶起它时，奇迹发生了，“竹节虫”和“佩奇一号”调换了位置，“佩奇一号”也站起来了，周围的观众们纷纷拍手叫好，于是两“人”继续大战三百回合。战争进入白热化，两竹节人快得几乎只能见到残影。猝不及防地一下，两竹节人同时“啪”地倒在桌上，战争结束，两败俱伤。观众们愣了一下，大声欢呼起来，表扬这两位“英雄”。
你看，我的竹节人多么厉害！我秀完了我的竹节人，要不你也来秀秀你的吧！
关于竹节人的作文5
今天我们语文课上《竹节人》这一课，里面说的内容让我对竹节人产生了浓厚的兴趣，我不相信课文上面竹节人做法一定准确，我想亲自尝试一下做竹节人。
课文上有的材料我们没有，比如毛笔做四肢和身体，由于毛笔太难用剪刀剪了，所以我准备用普通水笔芯代替。先将还有剩下墨水的笔芯用水冲出来，冲得一干二净；再用剪刀将笔管式的笔芯剪成八小段，其中要有一根是最长的，是其他小段的两倍。这最长一段的四分之一处，在两边各打一个小孔，用一根缝衣线两头分别穿两只腿。最关键的一步来了，我们得用针带线，从身体上的两个公共的一个孔穿进去，也将另一个穿进去，把两条线穿出来，将两个手臂穿进去，多余的线系着一根木棍，“OK！颇费了九牛二虎之力，终于完成了。”我边撇着头上的汗边说道。
我得意极了，我兴高采烈地来到教室，把“笔节人”放在桌子上。大家看到我带的.新玩意儿，纷纷过来围观，翁钰鑫兴奋地说：“我们一起玩一下吧”。我让前桌一起玩儿，规则很简单，手控制竹节人下面两根线，操控竹节人去攻击对手，我俩借用两张桌子拼起来的缝隙，双手紧紧的抓着线在桌子上打起架来。周围观战的同学跟着欢呼起来，欢呼声越来越大，甚至有的同学配起乐来，“咚咚锵，咚咚锵”有的同学为我喊起了加油，“陈子皓，加油，陈子皓加油”我越玩越起劲，每一棍都重重的打在了对手身上，发出啪啪的声音，对手被我打得既不能攻击，又不能防守。对方选手翁钰鑫也越打越兴奋，眼睛紧紧地盯着他手中的竹节人，张大着嘴大叫着，发出“啊……”的声音。我的笔节人不甘示弱好像真正的勇士一般，左线一拉，右脚抬起一脚踢在对手的身上，接着对手又吃力地站了起来，我冲了过去，就差一点点将他推向悬崖，此时，我心里乐开了花，看来我要赢了。出人意料，对方挣扎着又想站起来，可又倒了下去，翁钰鑫急得用力拉线，突然线被拉断了。这时我也找准机会冲了上去，直接将对方的笔节人撞散架了，我赢了！周围全是掌声。我心中有说不尽的喜悦。
竹节人是古代人民智慧的结晶，也带给我们快乐，同时也让我明白了：凡事只有想不到，没有做不到。
关于竹节人的作文6
明艳的阳光洒在大地的每一寸皮肤上，每个空间都是那么温馨，美好。连小区里的植物都精神百倍，眼前这棵努力挺拔的竹子也不例外。我与爷爷兴奋不已，这应该是制作竹节人的材料了吧。
扛着它来到车库，与爷爷开始一起制作。望着车库内琳琅满目的工具，我心中一块大石头瞬间有了种着落。爷爷虽孤言寡语，但做起事来丝毫不马虎。所谓竹节人，定是由一块块竹段组成。他迅速抽出锯子，对准竹节处，按紧竹子，慢慢来回拉锯，瞬间，竹子锯下的，淡黄的碎屑与发亮的小竹段一起落下。不一会儿功夫，四肢与躯干被爷爷锯得整整齐齐，清爽而又赏心悦目。
我也拿起刻刀，在竹节人的脸部刻下五官。刻时，我小心翼翼地剃去竹段淡绿色的一层，竹屑儿在刻刀间缓缓移动，拿开刻刀，它们便在空气中悠然飘落，这样子甚是好。爷爷抽出一段白线，眯起眼睛，厚如瓶底的眼镜挡不住他专注的神情，但很快我们便遇到了问题，洞口太小，线穿不进，即使穿进了也套不住竹节人的四肢。我与爷爷皱起了眉头，空气似凝固了般安静。
夕阳已出现，它还像来时那样绽着耀眼的光，只不过温暖了许多。在它身旁的几朵云也不甘示弱，个个穿起银装华服，与夕阳一道输送光明。透过窗户，一道光照在了那一段段富有光泽的竹段上，爷爷似明白了什么，又开始摸索起来。渐渐地，他的脸上绽出了喜悦。我猜，他一定又有了新想法了。只见他用线穿出两条腿，两根线头各在两洞口，随后插入刻刀，与线一起拔出，穿出两条手臂，一个手握丈八蛇矛的`竹节人做好了！
只见那竹节人豹头环眼，面如韧铁，坚毅的光芒直射着我的内心，颌下一副黑钢髯，犹如钢针，恰似铁线。恍惚间似看见他身披锁子，大叶连环甲，内衬皂罗袍，足蹬虎头战靴，跨下马，万里烟云兽，手使绿缨飘洒，挥握如龙的丈八蛇矛。立于桥头之上，咬牙切齿，怒目圆睁，大喊一声，外敌吓退，大喊二声，顺水横流，大喊三声，将脚下之桥吓断。怎一个“威风”了得？
凝望着眼前的竹节人，任由我思绪放飞。如果他是驰骋于战场的勇士，会是世上第二个飞将军吗？我也不曾想过，我与爷爷的尝试如此令我满意。尝试可能失败，但不尝试肯定失败。望着夕阳下的竹节人，我与爷爷都笑了。
关于竹节人的作文7
学了《竹节人》这篇文章后，我对竹节人产生了浓厚的兴趣！一心惦记着要做一个自己的竹节人。国庆节的第一天，天才蒙蒙亮我就迫不及待地拉着爸爸妈妈一起去乡下爷爷、奶奶家。经过了一小时的颠簸，终于来到了爷爷奶奶家。进了屋沙发还未坐热，我就大胆向爷爷提出做竹节人的想法，谁知爷爷爽快地答应了。他带着我，骑着“小电驴”来到竹林。爷爷娴熟地砍了几根竹子，去了旁枝小叶后，笑呵呵地递给我。我扛起这些又绿又细的竹竿，一路上激动的笑容溢满了我的脸庞。
回到家，正式开工了，一边的爷爷不知从哪里变出了一把钢锯。我顺手接过锯子，朝着竹子一顿锯。谁知怎么也锯不好，不是把侧面口锯斜了，就是把翠色竹皮锯掉了。爷爷只好拿起锯子手把手地教我。终于，经过我的.努力下，完成了锯竹这个任务。低下头来整理，这才发现，地上满是青黄色的竹屑，还伴随淡淡的清香。我拿起那九节竹管，爱如珍宝，轻轻地捧在手里，吹去上面的灰尘。接着，开始钢丝钻孔，这可是高难度的工序。绿得发亮的竹管壁十分厚实，上面又仿佛抹了一层油脂，即使再对准了标记，只要一不留神就会偏离，我知道这需要耐心与毅力全身心地投入。万事开头难，钻第一个孔最艰巨，好在我有九牛二虎之力。后面就容易多，只要如法炮制就可以了。等全部钻好，我手心也冒了汗，手指更是渗红。一鼓作气，我又拿起麻线和纽扣，一一接起，可真是“一波未平，一波又起”麻烦又来了。这麻线太柔软了，总是不听话，怎么也穿不进去。这时，我灵机一动，拿上一边被削下的竹丝，将它对折，中间系上麻线。从这边的孔朝着另一边伸过去，然后轻轻一拉，线就出来了。身体、手、腿、脚连同一把小枪都逐一有序连接好了，一个竹节人便完成了。
周围路过的爷爷奶奶们，都明白这是什么。可当我拿着它放在一张有口子的桌子上，用力一拉。竹节人瞬间就站了起来，真像课文里说的那样成了个壮士模样，威风凛凛的，真霸气。我的手一松一紧，那竹节人也扭动起来，手里的小枪上下翻飞。最终，我还给它取名为“杨家小将”。
通过这次亲自制作竹节人，我加深了对课文的理解，更是明白了宋代大诗人陆游说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
【竹节人的作文】相关文章：
竹节人作文04-26
竹节人作文02-21
有趣的竹节人作文04-21
制作竹节人作文04-21
斗竹节人作文04-27
关于竹节人的作文05-07
竹节人作文【热门】05-04
竹节人作文【推荐】05-04
竹节人作文【荐】05-04
【推荐】竹节人作文05-04