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描写老鼠的作文

时间:2023-12-20 08:56:33 作文 我要投稿
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描写老鼠的作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的描写老鼠的作文,希望能够帮助到大家。

描写老鼠的作文

描写老鼠的作文1

  你们看见过猫捉老鼠的情景吗?我看见过。你们听我讲讲:

  有一次,我到奶奶家,看见奶奶家的一只黑猫蹲在一个墙角里, 我仔细一看,原来那里有个老鼠洞,黑猫要捉老鼠了吧,于是我悄悄地蹲下来,看它怎么捉,只见黑猫瞪着眼睛,耳朵竖得直直的,胡子也翘了起来。顿时,一只大老鼠从洞中鬼鬼祟祟地钻了出来,那是的黑毛尾巴一竖,后退一蹬,前脚一扑,一下子就把老鼠逮住了,那老鼠“吱吱”直叫,好像在说:“猫大哥饶了我吧,我再也不偷吃东西了。”黑猫松了一下,老鼠转身想溜,谁知黑猫又把它捉了回来,然后又把它放下……这样捉了又放,放了又捉,最后黑猫把老鼠吞了下去,吃完了老鼠,黑猫来到我的身边,“喵喵”地直叫,好像在向我报告胜利的消息。我看了这情景,也呆住了,黑猫真厉害啊,那老鼠好可怜啊,不过谁叫它总是偷东西,该死!

  我在想这么灵活的`老鼠也只能有猫来对付它了。

描写老鼠的作文2

  一天小老鼠出来偷东西吃,一不小心钻进了铁笼子里。

  小老鼠急得上蹿下跳,怎么也出不去,这时小猫走了过来对小老鼠说:“哈哈,终于抓到你了!”小老鼠眼珠一转,想出了一个办法,它对小猫说:“你用笼子抓我算什么本事,你敢把我放出去自己抓我吗?”小猫一听气冲冲地说:“有什么不敢的.,我就把你放了,再来抓你,看你往哪逃?”说着小猫就打开笼子,小老鼠一见赶快从笼子里钻出来,一溜烟跑进了老鼠洞。

  小猫在外面气得喵喵直叫,小老鼠在洞里得意的说:“这下你上当了吧,看你怎么抓我!”

描写老鼠的作文3

  我家有一只小猫咪,全身都是黑色,只有尾巴是白的。

  中午,我在客厅桌子上写作业,一转过头,看见了猫咪偷偷的'藏在门后面,看有没有老鼠来。过了一会儿,老鼠偷偷进了房间,被小猫咪发现了,它一跳,被我发现了,我跟着小猫过去,看见小猫找来找去的。

  它找到了,在哪儿找到的呢?在床下面找来的,它叼走老鼠,一溜烟跑掉了。我跟着后面追,到了厨房,头转来转去的看。

  我找到了,看见小猫用叼着老鼠,向天空中一扔,再拿爪子掏来掏去的,真好玩。

  我给小猫起了一个名字叫米奇,这个名字我喜欢,家人也很喜欢。

描写老鼠的作文4

  据我所知,苍鼠几乎是我养的动物里最淘气的一个,就让大家看看它是多淘气吧!

  它的“屋子”里有一个轴心转盘,它爬上转盘,腿风似的.交错着,转盘也“哗啦哗啦”地转着,紧接着转盘旁边刮起了“大风”,弄得木屑在笼子里“跳起舞来”。我在嘴上嘀咕着“你使劲玩看你能玩到何时。”

  这还不算太淘气,真正淘气的还在后面呢!

  我放学回到家,一看,妈呀,我的桌上一团糟,这时,我看到小苍鼠正在啃我的报纸呢!我静静地等着,小苍鼠看到我后,滚到我桌上还继续啃报纸。

  我无可奈何,只好随它去了。

  小苍鼠吃饭时更淘气。它看见我给它吃的,高兴得抱着食物嗅来嗅去,还抱着食物打滚,它的嘴一张一合的,好像在向我道谢。

  尽管小苍鼠淘气,但它的天真可爱,生气勃勃经常讨得我的欢喜。

描写老鼠的作文5

  小老鼠玩电脑有一天,小老鼠在认真地玩电脑。

  突然明亮的屏幕上蹿出来一只凶猛的大肥猫。

  小老鼠一看见这只大肥猫,就吓得立刻躲到了角落。

  这只爱玩电脑的小老鼠和大肥猫四目相对了很久,它这才发现大肥猫是不会动的。

  于是,小老鼠一步步、胆战心惊地靠近了这只猫。

  这段路它走得艰难极了,生怕屏幕里的`猫会扑出来抓住自己,然后吃掉自己。

  但是,当它走到电脑前时,它发现原来这只在电脑屏幕上的大肥猫只是一只假猫--它既不能扑出来,也不能吃掉自己。

  小老鼠高兴得跳了起来,自言自语地说:“大肥猫,这会儿我可不怕你了!”说完,小老鼠终于可以开心地畅玩电脑了。

描写老鼠的作文6

  这个故事讲的'是有一只老鼠做了一瓶药水,喝下之后跑得飞快。就像一道光闪过一样。猫开始以为是鬼,可想来想去觉得是蜜蜂。于是放了一块西瓜来诱惑老鼠,自己在那准备着。可老鼠都以那种飞快的速度逃跑时,它才挥起拍子。

  于是猫拿了一台摄像头和一块蛋糕,它用蛋糕来引诱老鼠,自己在一边摄像。当猫知道真相后马上去追老鼠,谁知魔力失效了,于是老鼠在最短的几秒钟里又做了一瓶药水。谁知居然变成了“巨人”老鼠,猫又哭又笑。

  这个精彩的故事就结束了。

描写老鼠的作文7

  秋天是丰收的季节。主人让花猫来管粮仓里的粮食。晚上,花猫在粮仓里两手叉腰,昂首挺胸,耀武扬威地走来走去。这时老鼠一家的肚子却饿得咕咕叫。鼠妈妈想:猫最爱吃鱼我给它一条鱼和一瓶酒。鼠妈妈拿来鱼和一瓶酒来到猫面前,面带微笑地说:猫大哥,我给你送来你最爱吃的鱼和酒。猫说:你给我送来我最爱吃的鱼和酒,那我就不客气了。猫坐在一边吃起它最爱吃的鱼和酒,不一会儿猫就醉了,呼噜噜地睡着了,鼠妈妈叫孩子们来帮忙。晚上,老鼠一家饱饱吃一顿。

  第二天早上,主人看见粮仓里的`粮食少了一半,主人就把猫赶了出去。我知道做事情不能偷懒。

描写老鼠的作文8

  一天,小老鼠小明、小刚和小兰决定去买台电视机。

  它们精挑细选,终于选中了一台称心如意的彩色电视机。

  三只小老鼠齐心协力把彩电搬回了家。

  一进家门,小明和小兰就迫不及待地跳上沙发,它们对小刚说:“小刚小刚,快点插插头呀!我们都等不及了!”小刚说:“快了快了,马上就好!”说完,小刚就迅速地插上了插头,打开电视,和小明、小兰一起坐上沙发,津津有味地看起电视来。

  它们有说有笑,看得好开心啊!正在这时,电视里突然出现了一只大花猫。

  “啊!”小老鼠们大叫道。

  它们吓得四处乱窜,想找个地方躲过这只大猫,可哪里都不行。

  大花猫正瞪着一双大眼睛恶狠狠地盯着它们,“喵呜”叫了一声。

  小老鼠们吓得连滚带爬逃出门外。

  从此以后,三只小老鼠再也不敢看电视了!

描写老鼠的作文9

  秋天,粮食丰收了把粮仓堆得满满的。老鼠们开始打起了粮仓的坏主意,但粮仓有花猫小小看守着,它可是扑鼠能手。于是,老鼠们你一言我一语的讨论怎么过小小这关?一只老鼠提出来我们送礼吧,猫不是爱吃鱼吗?我们就送鱼,对、对这还有上好的'鱼子浆一块带上。又有老鼠问那谁去送?这时谁也不作声,有只老鼠便提出来既然谁都不去那就抽签。最后,叫芝芝这个倒霉鬼抽中了。晚上,芝芝提上鱼和鱼子浆来到花猫小小面前说:“猫大哥我给你送礼来了我们交个朋友吧。小小想我才不上你当。小小假意接过鱼和鱼子浆。芝芝见小小接了礼物很高兴便叫其它老鼠可以动手了。小小见很多老鼠出洞扑过去一个个把它们消灭了。

描写老鼠的作文10

  一只猫和一只老鼠是一对要好的朋友,猫很有音乐天赋,弹得一手好琴,老鼠很喜欢听。

  一天,老鼠想;猫弹钢琴弹的非常好,我要跟猫学弹钢琴,那时,我 一定会很有名,比米老鼠还要有名。

  之后,老鼠就恭恭敬敬的对猫说:“你可以叫我弹钢琴吗?“行”猫爽快的答应了。

  猫教得很认真,老鼠也很聪明,学得也很快。

  渐渐地,老鼠会独自弹钢琴了。

  在一个风和日丽的星期天,老鼠一个人偷偷的到钢琴上弹了起来,主人听到钢琴声,就跑到房间里一看,啊!一只老鼠在钢琴上跳舞,还奏出美妙的`音乐,主人被眼前的这一切惊呆了,他赶紧叫来电视台的记者,记者也被眼前的这一幕惊呆了,电视台的记者马上摄下了这一精彩的镜头。

  从此,老鼠出名了,每次记者采访它,它都说:“我是一个音乐天才,没有人叫过我弹钢琴。

  ”猫听了可生气了,明明是我叫它弹钢琴的,现在它出名了,倒把我给忘了。

  从此,老鼠见了猫就跑。

描写老鼠的作文11

  “啊!大老鼠!”家中突然传来一阵尖锐、刺耳的叫声,原来是妈妈发出的求救声。我一看,竟然是一只小小的小老鼠。

  说到老鼠我就会变得火冒三丈,因为它偷吃家中的食物,还到处乱咬,咬坏很东西。我的强壮爸爸每次都会拿起厚厚的拖鞋,“啪!”的一声,把我吓死了,原来是 那只小小的臭老鼠被爸爸打得魂飞魄散、拔腿就跑。但过了一会儿,那只小小的.老鼠又出现了,这一次它可变成了小恶魔,跑来跑去,躲来躲去,好像在和我们捉迷 藏一样,真是“鼠”胆包天,令人又生气又害怕!这次爸爸也忍不住拿出秘密武器了,手套,戴在手上抓呀抓,终于抓到了这只整天都在我们家捣蛋的小恶魔,它的眼睛好像在苦苦哀求我们放了它一命,爸爸可是不太好惹的,三两下就让这只小恶魔吓得不见踪影了!

  小老鼠这种动物真是让人头疼啊!经过这一次的教训,那只小老鼠也应该得到教训了吧!胆小如鼠的妈妈也应该不再怕老鼠了!

描写老鼠的作文12

  有一天,小刚在外婆家看见墙角有一个很小很小的洞。

  这时一只老鼠往洞里跑,他感觉很害怕,心里想我一定帮外婆捉到老鼠,他找来一个竹筒堵住洞口,老鼠以出来就会抓住它,他高兴的坐在竹筒上,等着老鼠出来捉它,小刚等啊等啊,这时竹筒发出老鼠跑出来的声音,他回头一看老鼠从前面钻进来,从后面跑了出去,他很后悔,心想要是把后面堵住,老鼠就不会跑掉了,下次他一定要把后面堵住,捉住老鼠。

  睡午觉时,有一只小老鼠竟然爬到我的'手上。

  这事被我爸爸看见了,他很生气。爸爸先哪了一根竹竿去敲它,没想到老鼠很狡猾,一溜烟躲到墙角去了。爸爸又想到了一个办法:他用冰糕棒棒撑着一块木板,然后把绳子一头栓在冰糕棒棒上,一头拉在自己的手中,并在木版下放上食品。等到老鼠爬到木板下面,爸爸立刻把绳子一拉,老鼠被压死了。

  我睡醒了,爸爸才把这件事情告诉我,我很佩服爸爸的精神。

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